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這是我的節(jié)奏中考滿分作文(通用18篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的這是我的節(jié)奏中考滿分作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 1
夏草蔭蔭日月長(zhǎng),紅蓮綠傘滿池塘。鳳鳴湖畔微風(fēng)吹動(dòng)綠柳,池魚劃開波痕,六月踏著鏗鏘有力的節(jié)奏,一切美好與收獲款款而來(lái)。
清晨,夢(mèng)想將我從睡夢(mèng)中喚醒。上學(xué)路上,六點(diǎn)鐘的街頭清靜里夾雜著些許聲響,身著橙色工作服的清潔工,第一個(gè)用掃帚聲劃過(guò)破曉的黎明。我一路小跑剛踏進(jìn)校園,上課鈴聲還未敲響,教室里已是一片朗朗的讀書聲。純正地道的英語(yǔ)、優(yōu)美的國(guó)學(xué)誦讀聲此起彼伏,豎起耳朵仔細(xì)聽,那多像一曲節(jié)奏明快、悅耳動(dòng)聽的青春旋律啊!
我知道“盛日不再來(lái),一日難再晨”的可貴,我擔(dān)心每一個(gè)不曾起舞的日子會(huì)對(duì)自己有所辜負(fù),所以我要和時(shí)間賽跑,用勤奮、好學(xué)和堅(jiān)持做音符,認(rèn)真唱響清晨的每一支序曲,讓青春與美好攜手并進(jìn)。
三更燈火通宵明,夜伴書香分外濃。我喜歡夜深人靜時(shí)奮筆疾書的“沙沙”聲,那是深夜最動(dòng)聽的天籟之音,是午夜時(shí)分心中悄然盛開的夜來(lái)香。黑夜帶給人的不僅僅是孤獨(dú)。我知道,每個(gè)亮燈的窗口,每個(gè)燈盞下,都有一個(gè)正在拼搏的身影。透過(guò)星星點(diǎn)點(diǎn)的萬(wàn)家燈火,我仿佛看到了星光閃爍的蒼穹,那一閃一閃的星火,正閃耀著青春的律動(dòng)。這,是我的節(jié)奏。
水激石則鳴,人激志則宏。今天,中華民族歷經(jīng)百年風(fēng)雨,經(jīng)受重重磨難的考驗(yàn),即將迎來(lái)偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨的百年華誕,百年風(fēng)華正茂。我不由地想起梁?jiǎn)⒊壬摹吨袊?guó)少年說(shuō)》,我時(shí)刻銘記著英雄先烈們艱苦卓絕的`犧牲與奉獻(xiàn),無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平發(fā)展時(shí)期,共和國(guó)的紀(jì)念碑上始終鐫刻著他們不朽的信念。從南湖的紅船到井岡山的星火,從天安門上第一聲莊嚴(yán)的宣告到改革開放的第一縷春風(fēng),踏著時(shí)代的節(jié)奏,我們迎來(lái)了偉大的新征程。歷史將我的思緒拉向遠(yuǎn)方,鐵錘和鐮刀鑄就共產(chǎn)黨人鋼鐵般的信仰,新時(shí)代正在譜寫著一曲催人奮進(jìn)的華彩樂章和時(shí)代交響。
回首三年來(lái)的努力與付出,時(shí)光如水,學(xué)海泛舟,一步一個(gè)腳印,深深地烙印在我心中。如果用光陰把它串成彩色的風(fēng)鈴,拂過(guò)青春的夢(mèng),唱響時(shí)代的旋律,永遠(yuǎn)都有美妙的回音。
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 2
當(dāng)我知道了我的死期,我開始拼命的揮霍生命,瘋狂的,只到脊梁都斷了,頭顱也裂開了,然后帶上我所有的夢(mèng)想以及追求,一起跳下了萬(wàn)丈深淵,在空中飄蕩,有成仙化羽一樣的感覺,有喝了迷昏湯一樣的迷惑,好象心臟要沖進(jìn)嘴里,舌要沖進(jìn)腦中一樣,最后墜落的一刻,我聽到了全身的骨頭瞬間成了粉末!
我再也沒有站起來(lái),腿也不能再走路了,我的行動(dòng)只能飄了,開始的坐著飄,慢慢的就可以站起來(lái)飄了,這有點(diǎn)像剛從娘胎里出來(lái)一樣,我在飄的路上遇到了好多曾經(jīng)的朋友,他們還是那樣,就好象我們剛分別的時(shí)候一樣。幾的小飛的前天剛走的,幾的前天我還因?yàn)樗碾x開而傷心呢,現(xiàn)在想想真的沒有哪個(gè)必要,分開只是暫時(shí)的,相聚才的永恒的。和我笑了一笑。就過(guò)去了。
我在找一個(gè)地方,以前好象沒去過(guò),現(xiàn)在也不認(rèn)識(shí)路,可好像有一種很強(qiáng)大的力量在吸引著我,就像磁鐵和鐵的關(guān)系一樣,我一定能正確的走到那里,我的感覺告訴我,那個(gè)地方有我丟失的對(duì)于我來(lái)說(shuō)最重要的東西.我一定能找到他.
那個(gè)地方就在眼前,我異常驚喜,小小矮矮的門,黑黑的過(guò)廊.我知道這就是我要找的地方,我急忙的`飄了進(jìn)去,啊~!~這里有許多樣子難看的老人,艱難地向門外走著,但是好象誰(shuí)也沒有走出去,但是他們還是那么堅(jiān)定的向門外走著,也許他們根本不知道那個(gè)門是只可以近來(lái)卻不可以出去的.我卻怎么歡喜的走了進(jìn)來(lái),我有點(diǎn)明白這是什么地方了.期間還有許多家禽在亂跑,沒頭沒腦的亂跑,我甚至都來(lái)不及躲閃.
走到盡頭的時(shí)候有了一點(diǎn)點(diǎn)光,不是日光也不是月光,是火光,戰(zhàn)火的光,那里正在進(jìn)行著一場(chǎng)異常激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)的盡頭也許有和平.
先知告訴我,走進(jìn)地獄只是為了尋找生命中最珍貴的東西,他還告訴我,你是死期的后天.
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 3
當(dāng)今社會(huì),人們生活總追求極致的“快”,無(wú)論學(xué)生還是工作者,似乎都疲憊不堪,每日連軸轉(zhuǎn),沒有屬于自己的時(shí)間。但我卻更喜歡放慢腳步,享受自己的“慢節(jié)奏”。
慢節(jié)奏,慢而不拖,看似慢卻高效。在上課時(shí)我總能緊跟老師的思維,為完成作業(yè)打下基礎(chǔ),省去了課后慌張翻書復(fù)習(xí)的時(shí)間;自習(xí)課,別人急急忙忙埋頭苦寫,我就喜歡先過(guò)一遍今晚的任務(wù),對(duì)自己的完成速度有所評(píng)估,再根據(jù)輕重計(jì)劃安排完成作業(yè)。這并不是浪費(fèi)時(shí)間,雖然我比別人開頭慢了些,但效率卻大大提高,生活少了一份心急,也因此多了許多自由的時(shí)間。
節(jié)奏慢下來(lái),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好。每至周末閑暇時(shí)光,我總喜歡出門走走——去書店讀一本書,有時(shí)也點(diǎn)一杯價(jià)格稍顯昂貴的飲料慢慢品味,等天完全黑了,書也看完,慢慢走回家。我看見小孩子拿著一個(gè)氣球玩弄得不亦樂乎,聞見夜市上烤肉散發(fā)的'辛辣香氣,聽見商場(chǎng)門口播放電影的精彩紛呈,感受清冷的空氣與灑在肩頭的一縷月光。有老人在攤販前為孫子買下一串糖葫蘆,有年輕人為心愛之人送上一束花。慢下來(lái),去品味生活百態(tài),也更加明白人的世界不僅有學(xué)習(xí)、工作。余華曾說(shuō):“人是為了活著本身而活著!蔽覉(jiān)信這一點(diǎn)。生活中總有無(wú)數(shù)美好在等待我們路過(guò)。
我有一個(gè)習(xí)慣,無(wú)論忙碌與否,都要把那些生活瑣事記錄下來(lái)。有時(shí)坐在桌旁,一拿筆便是一下午,放一首音樂,慢慢地、細(xì)細(xì)地、回味過(guò)去。我相信我所過(guò)的每一秒都意義非凡。因此更不能讓過(guò)去就那么飛快的過(guò)去,不如慢下來(lái),沉下心,用過(guò)去讓未來(lái)更出色。
慢,并不是速度,而是一種心態(tài)。我愿慢下來(lái),沉下心、沉住氣,去認(rèn)識(shí)世界,去感悟生活,去讓自己的生活更井井有條,去讓自己做一個(gè)更出色的人。生活固然很忙,但總要找到自己的時(shí)間。
在慢中去享受,就是我的節(jié)奏。
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 4
我,不一樣的煙火。
——題記
陽(yáng)光明媚,白云飄,綠色在枝頭綻放,清香在空中彌漫,春風(fēng)從窗外撞進(jìn)來(lái),牽引著我的記憶停在了我面前,呼吸間滿是回憶的味道。
“什么,中考體育項(xiàng)目出來(lái)了嗎?”“對(duì),有引體向上,仰臥起坐和前拋實(shí)心球!蔽乙宦牐闹谐錆M了失望,怎么抽到了我最不擅長(zhǎng)的仰臥起坐。我又迷茫又忐忑,整晚都在懷疑自己,否認(rèn)自己。
早晨,春日的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶照在我的書桌上,我呆呆地看著那些光芒。我下定決心,一定要把仰臥起坐練好。我給自己制定了嚴(yán)密的計(jì)劃。
一天,一個(gè)月,時(shí)間如流水般飛逝,又到了一次體測(cè)。這次我充滿了自信,我自信了躺在墊子上,雙手抱頭,等待著老師的口哨聲響起。一聲哨聲,我如打了雞血一樣,迅速地做著,我用力帶動(dòng)上半身身體運(yùn)動(dòng),肩膀碰到墊子的.時(shí)候,我用力帶動(dòng)上身,我重復(fù)著這一動(dòng)作,做到25個(gè)時(shí)候,漸漸地漸漸地,我的動(dòng)作變慢了,雙腿的肌肉緊繃,沒有了先前的動(dòng)力。腰部的酸痛已經(jīng)在告示我我的體力所剩無(wú)幾了。我的雙手夾得更緊了,我利用腹肌收縮帶動(dòng)上身,沒做幾下,我的腹肌狂抖。我靈機(jī)一動(dòng),我可以用慣性,我先做幾個(gè)小幅度的仰起,再來(lái)一個(gè)猛得仰起,就這樣,我又做了幾個(gè)。
到最后,我的臉漲得通紅,肺艱難地呼吸著,心臟“咚咚”快速跳著,心想:不行了,不行了,太累了。我的內(nèi)心有些想要放棄了,但覺得就這樣放棄了,太不甘心了!安唬乙獔(jiān)持!”我的雙手抱得更緊了,整個(gè)身體都在抖,艱難地做了最后一個(gè)。這節(jié)奏,讓我最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
我明白成功離我們很近,努力過(guò)程中的艱辛卻會(huì)被我們一往無(wú)前的勇敢所擊敗。困難無(wú)法阻撓我,當(dāng)我決定堅(jiān)持的時(shí)候,我將遇到那黑暗后的晨光,困難后的成功。堅(jiān)持,就是我的節(jié)奏。今后我會(huì)帶著堅(jiān)持迎接一個(gè)又一個(gè)困難,成為更完美的自己。
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 5
節(jié)奏,相對(duì)個(gè)人,是不斷調(diào)整,對(duì)生活的改進(jìn);對(duì)于國(guó)家,是不斷創(chuàng)新與突破,對(duì)人民生活起推進(jìn)作用。對(duì)于我自己,夢(mèng)想與實(shí)際的嫁接,是我的節(jié)奏。
母親說(shuō),人生來(lái)就是不同的,沒有什么事是能打亂自己生活節(jié)奏的。我不明白,“節(jié)奏”是什么?我追問(wèn)她,是音樂的節(jié)奏嗎?她問(wèn)我:“如果是你這樣認(rèn)為,那也不是不可以!蔽鍤q那年,我想學(xué)美術(shù)。我告訴她,后來(lái)母親說(shuō),這就是你的節(jié)奏。
可我還是不明白啊,有了想學(xué)習(xí)的事物,就一定是我的“節(jié)奏”嗎?九歲那年,我不知道該如何到辦到老師所制定的計(jì)劃和內(nèi)容,只是一味埋頭苦畫,十張,五十張那樣去練,練排線,直到右手抵在紙上的小拇指和無(wú)名指都蹭黑了,直到手腕發(fā)酸,胳膊肘動(dòng)彈不了的地步才停下。我不知道什么時(shí)候愛上這種感覺的.,好像拿起鉛筆我的手就不由自主地上下?lián)]動(dòng),已經(jīng)形成了肌肉記憶?粗鴦e人一幅幅色彩是如此鮮艷,線條是如此流暢的畫作時(shí),第一反應(yīng)不是贊嘆與詢問(wèn)這是誰(shuí)作,而是不甘。
我不甘心,我不想被他們比下去,我也想憑自己的真才實(shí)能,描繪出那場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng),兒時(shí)不敢想象的夢(mèng)。拎著幾桶顏料,畫筆跟陳年的色彩印,炸開的筆毛,上身衣服不小心蹭到的顏料,是我所向往的。那是我的夢(mèng),是和母親告訴我的“不一樣”的節(jié)奏。
可這就夠了嗎?不夠。隨著我對(duì)世界上事物的種種新認(rèn)知,那已經(jīng)滿足不了我了。十二,學(xué)美術(shù)的第七年。感知到的不是喜愛了,是熱情。我從各種途徑去學(xué)習(xí)如何才能畫得更好,網(wǎng)絡(luò),現(xiàn)實(shí)——線下班,線上素材的尋找,雖然繪出的畫面沒有華麗的色彩,也沒有驚人的張力,但那是我的節(jié)奏。
對(duì)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí),一味的追求是不夠的,是母親所說(shuō),人生來(lái)就不同,無(wú)論是誰(shuí),還是什么事,都打亂不了他。夢(mèng)想與實(shí)際的嫁接,這,就是我的節(jié)奏。
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 6
我們?cè)谇靶械穆飞,總是腳步匆匆,于是忽略了身邊很多景色。
“春色滿園關(guān)不住,一支紅杏出墻來(lái)”的生機(jī)盎然的春,“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散,望湖樓下水如天”的變幻無(wú)常的夏,“潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”的秋風(fēng)蕭瑟的秋,“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的銀裝素裹的冬……
隨著全球經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,日異月殊的變化充盈人們的生活,忙碌成為生活的主旋律。年輕人的快餐式生活漸漸成為主流,不重視過(guò)程,只求結(jié)果。
快,已經(jīng)成為現(xiàn)代生活的基本節(jié)奏。
出門越來(lái)越堵的車流就是快節(jié)奏生活的真實(shí)寫照。在這車水馬龍的時(shí)代,有誰(shuí)可以真正做到成為生活的主人,又有多少人成為車奴、房奴,不是也有不少人在生活中迷失了自己的本心嗎?
縱觀歷史,陶淵明放慢了腳步,放慢了在官場(chǎng)上的奔波,隱居山野之間,過(guò)著“采菊東籬下,悠然見南山”的生活。可是現(xiàn)在,有不少人一生為了錢財(cái)奔波,櫛風(fēng)沐雨,在每日的操勞中忘記了也要從容地享受年華的饋贈(zèng)。
天下熙熙皆為利來(lái),天下攘攘皆為利往,有一些人一生都在為利益奮斗。在快節(jié)奏的生活中,也要觀察生活,享受生活中的美好,這是我的節(jié)奏。
蘇東坡說(shuō):且將新火試新茶。趁光陰未老,趁我們年少,別忘記在快節(jié)奏的生活中,享受生活的美好。
放慢腳步,坐在窗前,看朝陽(yáng)徐徐升起,看耀眼的.光輝灑向大地,看萬(wàn)物沐浴著陽(yáng)光,是充滿生機(jī)的,像中華的博大精深的文化正在蓬勃發(fā)展。
放慢腳步,倚著欄桿,看一輪明月掛在天邊,看清輝的月光灑向大地,看高樓高山披著銀紗,是寂靜的,像中華的博大精深的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
放慢腳步,聆聽窗外的雨聲,雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物,使萬(wàn)物生長(zhǎng),像中華的博大精深的文化滋潤(rùn)著人們的心田。這,是我的節(jié)奏。
少年不懼歲月長(zhǎng),彼方尚有榮光在。
放慢腳步,熱愛生活,這,是我的節(jié)奏。
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 7
白云悠悠的日子,天空格外湛藍(lán),徐徐微風(fēng)吹過(guò),暗香朦朧。我踮起沉重的腳尖,扭轉(zhuǎn)著笨重的腦袋,我盡情的享受著難得的陽(yáng)光,腦海中的記憶慢慢散開來(lái)……
我是一株向日葵,可我總蜷縮在黑暗的角落里,我感受不到陽(yáng)光與溫暖,我的同伴也不喜歡我,與我共同度日的只有那無(wú)盡的黑暗與冰冷。我又矮又丑,終日被禁錮在這角落里,我的腦袋因缺少陽(yáng)光而無(wú)法抬起。我感嘆上帝不公平,讓我生的如此卑賤!
“花兒,花兒,你快長(zhǎng)大吧!”一個(gè)女孩兒蹲在花旁清唱到,隨后小女孩兒走走到我的身旁,我應(yīng)丑陋的面貌而無(wú)法直視女小女孩兒,只見小女孩摸了摸我的下巴輕唱出了一段令我終生難忘的小曲!靶】,小葵,就讓陽(yáng)光洗滌記憶中的沙……”這樣的時(shí)刻,小女孩用美妙的旋律打動(dòng)了我,這些動(dòng)聽的歌曲匯聚成愛的`陽(yáng)光,包圍著我,留下我的全身。我的每朵花瓣都涌動(dòng)著希望。
原來(lái),陽(yáng)光似的關(guān)愛,如此溫暖,沁人心脾,而我心中的那個(gè)念頭更加強(qiáng)烈。
我明白了,每一朵花都有自己的花期,每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)步伐,不是嗎?
我挺直了身體,嘗試挪動(dòng)呢,久久為運(yùn)動(dòng)的身軀,一股追星的疼痛從根部傳來(lái),疼得我頭低的更深,可我沒有放棄。我壓住心底強(qiáng)烈的恐懼感,再次發(fā)力,我告訴自己:“不要怕,用盡自己的力氣,向陽(yáng)而生,你可以的!蔽揖o緊閉上眼睛,皺緊眉頭,咬緊牙關(guān),使出全身的力氣,猛地向上,一拽,疼痛仿佛要將我吞沒,她那燦爛的笑容又浮現(xiàn)在我眼前,似乎沒那么痛苦了。終于,我成功了,幾縷金絲般的陽(yáng)光射在了我內(nèi)心最冰冷的地方。陽(yáng)光如同愛的潮水,將我的傷口一點(diǎn)點(diǎn)治愈,因此卑微的感覺越來(lái)越弱。
后來(lái)被陽(yáng)光包圍的我懂了,人有節(jié)奏,花也是。只有把握住自己的節(jié)奏,才得以把握溫暖與陽(yáng)光,把握好節(jié)奏,你可以恣意生長(zhǎng),叱咤四方,或是踏踏實(shí)實(shí),細(xì)水長(zhǎng)流……
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 8
我?guī)浊暌詠?lái)美麗富饒,幅員遼闊,人杰地靈,地大物博,眾志成城。何曾不屹立于世界之巔?我華夏大地,炎黃子孫,秦皇漢武,唐宗宋祖,哪一個(gè)不是千古風(fēng)流?我得以飛速發(fā)展,何嘗不是后輩有節(jié)奏的發(fā)展成果?
“長(zhǎng)安百花時(shí),風(fēng)景易輕薄,無(wú)人不沽酒,何處不聞樂!碧瞥^承隋朝之衣缽,成就大唐之盛世,開放之時(shí)局,太宗李世民勤于政事,虛心納諫,從善如流,廣納賢士,朝中人才濟(jì)濟(jì),第一次出現(xiàn)了“三省六部制”。開放的時(shí)代,成就了古今第一女帝——武則天,她打擊官僚,首創(chuàng)殿試制度,不拘一格選拔人才,這也為開元盛世的到來(lái)奠定了基礎(chǔ),彰顯女帝風(fēng)范。
唐朝開元盛世到來(lái),手工業(yè),商業(yè)空前繁榮,各地國(guó)家俯首稱臣,大唐以廣大的胸襟助其中日本受益頗豐,唐詩(shī)更是千古風(fēng)流,“詩(shī)仙”李白,“詩(shī)圣”杜甫等利用自己獨(dú)具風(fēng)格的詩(shī)句,表達(dá)著難以體會(huì)的感情。
“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng),八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”黃袍加身的宋太祖趙匡胤建立宋朝,但由于統(tǒng)治者的出身是宋朝出現(xiàn)了,如詩(shī)中的“曾因國(guó)難披金甲,不為家貧賣寶刀”的.重文輕武政策,為后來(lái)的對(duì)峙局面買下伏筆,但這也促成宋朝文教昌盛,人才輩出的局面。
隨著周邊少數(shù)民族興起,宋朝陷入被動(dòng)局面,此時(shí)送上一道南宋,但統(tǒng)治者婚昏庸腐敗,即使有著“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴饑匈奴血”的岳飛也無(wú)法改變。但宋朝傷口林立,大街上燈紅酒綠,人民尋歡作樂,有唐詩(shī)還有宋詞,有著古今第一才女李清照的婉轉(zhuǎn)、清秀,有著蘇軾的豪放與情懷,它為中華絢爛文化又添濃厚一筆。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”即使宋朝富甲一方,但在別人眼里終究只是錢多,大臣文天祥幾經(jīng)周折,誓死不降。崖山海戰(zhàn),宋軍全體滅亡,大臣陸秀夫攜小皇帝跳海自盡,十萬(wàn)余軍民全體殉國(guó),趙宋王朝雖就此墜落,但他在歷史上留下了屬于他的節(jié)奏。
歷史的長(zhǎng)河中,那一個(gè)個(gè)朝代的興盛衰落,都是我——中國(guó)的節(jié)奏。
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 9
我總覺得生活無(wú)味,尤其是上學(xué)的時(shí)光。
沒有了初到一中的新鮮與平靜之后,我的每一天似乎都索然無(wú)味。每天早上入校,下午放學(xué)回家,每天似乎并沒有多少收獲,也不再如初來(lái)這里時(shí)那般對(duì)生活充滿熱愛與期待。
回望平淡的一天,大腦是一片空白,沒有對(duì)疑問(wèn)的探索也沒有對(duì)未來(lái)的憧憬,只是盼望著周末的球場(chǎng)。每個(gè)夜晚,面對(duì)老師布置的作業(yè),我才發(fā)現(xiàn)還有許多東西沒有掌握。面對(duì)復(fù)雜而又繁多的作業(yè),我的心變得煩躁!盁┝司退!”我這樣想著,于是趴在桌子上就睡著了,睡了半個(gè)多小時(shí)又突然醒來(lái)。接著解題,但仍無(wú)頭緒,于是我向手機(jī)求助。每個(gè)夜晚也就這樣一晃而過(guò),但作業(yè)仍未完成,質(zhì)量也不過(guò)關(guān),因此第二天依舊提心吊膽。這就是我學(xué)習(xí)的節(jié)奏,緩慢而無(wú)效,還硬是將我的時(shí)間卷得無(wú)影無(wú)蹤,甚至連記憶也一同消失。
我喜歡籃球,以為它是我生活中的唯一樂趣,它能強(qiáng)身健體,能結(jié)交朋友,能提高學(xué)習(xí)積極性,還能……還能毀了一個(gè)人。我一度將籃球的缺點(diǎn)縮小,而將它的好處無(wú)限放大,以至于面對(duì)父母的批評(píng)我都振振有詞,還將它當(dāng)作慰藉自己的“良藥”。成績(jī)的退步?jīng)]有喚醒我,老師的批評(píng)沒有點(diǎn)醒我,與父母的爭(zhēng)吵也沒有吵醒我……最終,我離曾經(jīng)的自己越來(lái)越遠(yuǎn)。
尼采說(shuō):“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)!睍r(shí)間在它的節(jié)奏中匆匆流逝,我雖發(fā)覺到,但也只能在嘆息中虛度,在自己低沉的`節(jié)奏中任它流逝。但周圍的人都奏起了生命的舞曲,他們的節(jié)奏與生活相同,但又不失自己的風(fēng)格?粗麄?cè)谧约旱墓?jié)奏中翩翩起舞,我才想起,現(xiàn)在我的生活不是我想要的。
這是我的節(jié)奏,低沉、緩慢,但人生的路還很長(zhǎng),怎知誰(shuí)的生命不會(huì)起舞?誰(shuí)的節(jié)奏不會(huì)動(dòng)聽?
這是我的節(jié)奏,平凡單調(diào),但我現(xiàn)在渴望在努力中把握合適的節(jié)奏,遇見更好的自己。
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 10
雨水滴答拍在樹葉上,發(fā)出悅耳的節(jié)奏聲,耳機(jī)里歌曲悠楊舒緩的節(jié)奏讓人心曠神怡茫茫人海中的我的節(jié)奏又怎么樣呢?
是努力向上綻放自己的光彩,還是隨意生活,無(wú)所謂的活下去呢?每個(gè)人的性格不同,節(jié)奏也不相同,我們不能像老人一樣無(wú)憂無(wú)慮,駐足欣賞四周的美麗景象,癡癡的看著大棚應(yīng)用中的內(nèi)容。無(wú)憂的在樹蔭下打牌,聊天,因?yàn)檫@是老年人的節(jié)奏。
每天匆匆出門匆匆進(jìn)門神塞緊張有力的奔跑在上班和下班的路途中,風(fēng)雨無(wú)阻冷熱唔系得為自己和家人而活著,一個(gè)人往往身上負(fù)擔(dān)的是一個(gè)家庭的責(zé)任,這是中年人的節(jié)奏。
對(duì)我們而言,我們必定是青少年的節(jié)奏,因?yàn)槲覀冐?fù)重前行只有在壓力中享受苦與樂,但我的學(xué)習(xí)節(jié)奏卻有些雜亂,通;问幍.差不多才開始寫作業(yè),寫作業(yè)時(shí)心思還不知道嗯往哪里去,不能全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。
這就是我需要改的一個(gè)毛病還不能盡快的完成必須完成的任務(wù),卻總想著妄想。一切不切實(shí)際的想法這是我學(xué)習(xí)的節(jié)奏?墒俏椰F(xiàn)在明白了,每一次妄想都是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)任,我愛每天,一步一個(gè)腳印,每天爭(zhēng)取學(xué)會(huì)的知識(shí)比昨天多一點(diǎn),即使沒有顯露出來(lái)但是蓄勢(shì)待發(fā)。加油!
生活的節(jié)奏急促而富有韻味,就像跑步一樣,一心只想贏,最后只會(huì)失敗只不過(guò)是揮灑汗水,卻沒有回報(bào),只有保持節(jié)奏,穩(wěn)住呼吸,調(diào)整姿勢(shì)在合適的時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出一鳴驚人,取得勝利成功固然很重要,但是在成功路上保持節(jié)奏更是必不可少的正如我現(xiàn)在一樣即使不能展露頭角,名列前茅,但是只要改正以前的錯(cuò)誤,嗯,適應(yīng)正確的方法,并付出一定的努力,怎么可能不成長(zhǎng),怎么可能不成功呢比我強(qiáng)的人仍在努力比我弱的人并沒有放棄,我又怎么能墜落呢其實(shí)并沒有什么神人,只不過(guò)是努力的人做了力所能及的事罷了。
這!就是我的節(jié)奏,今天學(xué)的知識(shí)一定要比昨天進(jìn)步!
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 11
隨著時(shí)間的推移,我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,各方面都發(fā)生著改變,學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的節(jié)奏也在逐漸加快。
在上小學(xué)時(shí),許多事情是慢慢來(lái)的,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、一篇文章、一個(gè)單詞、都能學(xué)上好幾天。學(xué)習(xí)的任務(wù)量也相對(duì)較小,每天都在慢悠悠的前進(jìn)著。早晨7點(diǎn)起床,7:40到校,開始上一天的課程。下午4:40就放學(xué)了,在放學(xué)路上還能和小伙伴們邊走邊鬧。個(gè)子上的變化也不大,好像一切都是慢慢進(jìn)行的。
上了初中,學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的節(jié)奏一下子就加快了。一天能學(xué)好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),能背好多個(gè)單詞,七門課程一下子就壓在了我的肩上,剛開始那會(huì)還真有些喘不上氣。每天6點(diǎn)就從床上爬起來(lái),匆匆洗漱之后開始背單詞;到了7點(diǎn)抓起書包就往外跑,生怕遲到。每天學(xué)習(xí)的任務(wù)量也比小學(xué)的`時(shí)候多而雜,一不留神這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就過(guò)去了。到了晚上6:40放學(xué)時(shí),肚子早已餓得咕咕叫,回家路上也不敢再多玩鬧,而是抓緊時(shí)間回家。晚上作業(yè)一寫就寫到了10點(diǎn)多。
到了初中,個(gè)子也長(zhǎng)了許多,尤其是在初一的時(shí)候,身高一下子就長(zhǎng)了好幾厘米。在我眼中整個(gè)初中生活相比于之前,似乎一切都按下了快進(jìn)鍵。
雖然說(shuō)節(jié)奏變快了,但是我也沒有放棄,依然每天盡自己最大努力做好自己。還記得有一次,當(dāng)時(shí)正值期末復(fù)習(xí)階段,作業(yè)量增多,晚上我正趴在桌子上寫著作業(yè),突然爸爸推開了門,問(wèn)我怎么還沒睡覺,說(shuō)時(shí)間已經(jīng)很晚了。我一臉迷茫,結(jié)果抬頭一看已經(jīng)是半夜12:30了,心里還想著時(shí)間沒過(guò)多久都沒有察覺到已經(jīng)是深夜了。
再到后來(lái)每天我都睡得晚、起得早,臉上的黑眼圈又加重了不少。但是那次期末考試,功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)提高了很多。我也在用自己的節(jié)奏慢慢的適應(yīng)著初中的生活,有條不紊的進(jìn)行學(xué)習(xí)生活,一切都盡自己最大的努力去做,盡力做好每一件事。
這,就是我的節(jié)奏。
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 12
如果一個(gè)古人能穿越時(shí)空,那這個(gè)世界給他的第一感受應(yīng)該就是快了。你看,朝發(fā)夕至的長(zhǎng)途高鐵,天南地北的隔日達(dá),儼然這已經(jīng)不是從前的“車馬很慢,書信很遠(yuǎn)”!翱臁币殉闪诉@個(gè)社會(huì)的標(biāo)簽,路邊四季輪回的花草再美也無(wú)暇觀賞,窗外一隅也更無(wú)人在意了……腳步匆匆也許成了大家的共識(shí)?晌,匆匆的人海中,逆流而靜,選擇了“慢”。
幼時(shí)的我,對(duì)雨情有獨(dú)鐘。放學(xué)若下雨,便悄悄給自己來(lái)一次雨中漫步。細(xì)密的春雨淋在臉上,那種濕濕的滋潤(rùn)莫名地讓我暢快;空氣中帶著春草的氣息,泥土的芳香悄悄地圍繞在周圍。
春風(fēng)吹啊吹,帶著春雨飄落在院里的那叢草間,也把我的心吹到了這搖曳的小草上。我癡癡地地望著它們,一滴滴雨落在嫩綠的葉上,順風(fēng)而下,搖搖欲墜。又來(lái)一綹風(fēng)吹過(guò),綠葉顫顫悠悠,許久,幾滴雨珠才緩緩墜下,落在泥間,發(fā)出“滴答滴答”,脆耳動(dòng)聽。那雨滴,一定是在講述它落下來(lái)看到的故事……
慢是一種享受,不只是在春雨飄落,還在書海中徜徉。四月櫻花盛開,院中總會(huì)鋪滿淡粉的'花瓣,行人來(lái)往,花徑自然形成。閑暇之時(shí),我便會(huì)捧起一本書,沖下樓去,坐在秋千上,任花瓣飄在身上,耳邊再喧囂,也會(huì)秒沉浸于書海,享受這悠然自得的節(jié)奏。在書中,隨簡(jiǎn)愛一起追求未來(lái),隨孫悟空一同求取真經(jīng),隨格列佛一起漂流探險(xiǎn)……也許,當(dāng)我回歸現(xiàn)實(shí)時(shí),早已過(guò)了大半天,但似乎在書中,時(shí)間會(huì)駐足。
這個(gè)時(shí)代步伐在不停的加速,“慢節(jié)奏”也許格格不入,但生命中,不應(yīng)該只有一種旅程。讓快一點(diǎn)的再快一點(diǎn),也應(yīng)該讓慢一點(diǎn)的再慢點(diǎn)。演奏自己的節(jié)奏,才能上演自己更喜愛的未來(lái)。愿你我在未來(lái)成長(zhǎng)路上,不隨波逐流,成為最獨(dú)特的自己!
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時(shí)而利索,時(shí)而拖沓,這,是我的節(jié)奏。
如今生活節(jié)奏很快,我也在漸漸適應(yīng)其中。工作日的兵貴神速看似我已經(jīng)融入其中,可節(jié)假日的斷斷續(xù)續(xù)又顯得我格格不入。我的節(jié)奏忽快忽慢、變化無(wú)方。
適應(yīng)平日的快節(jié)奏。雖說(shuō)是學(xué)生,可壓力并不比成年人少太多,學(xué)業(yè)讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻精神緊繃。每新的一天最先聽到的是膽戰(zhàn)心慌的鬧鐘聲,雖然每天都幾乎會(huì)聽到,調(diào)子也牢記于心,可永遠(yuǎn)只能哼出前半段。眼睛還沒睜開雙腳就在地面上摸索拖鞋,不管穿沒穿反就徑直走向衛(wèi)生間,打開水龍頭,在等水熱的時(shí)間我穿好衣服收拾好了書包,一把舒服的熱水總算讓內(nèi)心舒適些。因?yàn)楦改腹ぷ鲿r(shí)間叫早,我一般都是在外面吃,抓起桌上的錢就匆忙前往早餐店,花上五六分鐘吃上早餐馬上扭頭奔向?qū)W校。隨后正式開始快節(jié)奏的一天。
享受假期的慢節(jié)奏。假期前一晚關(guān)掉鬧鐘,第二天睡到自然醒就坐起來(lái)隨便靠著什么東西,就盯地面看上許久,盡管耳邊響起父母通知吃飯的吆喝聲也無(wú)動(dòng)于衷。搖搖晃晃走進(jìn)了衛(wèi)生間,撥開水龍頭,等水熱的這段時(shí)間我習(xí)慣盯著鏡子里的'自己看,就一直看著。吃飯也不同于平日的狼吞虎咽,總是令自己胃疼,此時(shí)的細(xì)嚼慢咽讓我真正感受到食物的味道。習(xí)慣上午出去走走,雙手插兜,帶上帽子,盯著地面,走起路來(lái)歪歪扭扭,怕踩到地面磚塊的邊緣。寫作業(yè)時(shí)便會(huì)帶上耳機(jī),擦擦上面的灰塵,聽著舒緩的音樂就這樣度過(guò)了一天。
適應(yīng)快節(jié)奏生活中的"快",享受快節(jié)奏生活中的"慢",這,是我的節(jié)奏。
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 14
蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤。
——題記
天空蕩漾出輝煌的金色波浪,藍(lán)色宛如浸泡開來(lái)的宣紙。斑駁的樹影落在發(fā)間,我輕松地跑過(guò)了終點(diǎn),碰碎了一地的陽(yáng)光,仿佛那一刻自己成了天地間自由又莽撞的風(fēng)。
“滿分!”結(jié)束了這次體考,我將有相當(dāng)一段時(shí)間無(wú)法與塑膠跑道相會(huì)。在這期間,我需要花費(fèi)更多的精力在學(xué)習(xí)文化課上?粗媲昂窈褚晦嚲砗土(xí)題冊(cè),我的內(nèi)心充滿了力量,迫不及待地抽出一份做了起來(lái)……但很快,我就發(fā)現(xiàn)了事情不對(duì)勁。
先前為了準(zhǔn)備體育測(cè)試,我?guī)缀鹾馁M(fèi)了所有的課余時(shí)間在體育練習(xí)上,此時(shí)的生活少了它,所有的生活節(jié)奏都像是被打亂重組,我像是一組不知所云的音符,要依靠自己的力量將所有的音符重新合成一段節(jié)奏。面對(duì)這突如其來(lái)的改變,我有些不知所措。在硬做了幾道題后,我終究是拋下了筆。
眼神在書架上漫無(wú)目的地流轉(zhuǎn)著,看著那一排排因?yàn)榫汅w育荒廢許久而落了灰塵的書,難掩焦躁地從中抽出一本灰塵最厚的。忽然,跳動(dòng)的手指在書頁(yè)間慢了下來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)滑過(guò)那道被熒光筆畫下的痕跡。略略一想,應(yīng)是剛開始練體育的時(shí)候留下的。當(dāng)時(shí)的我初來(lái)乍到,每種測(cè)試都不過(guò)關(guān)。回想以前對(duì)體育課散漫的態(tài)度,恨不得找點(diǎn)神話故事里的‘后悔藥’吃吃。直到看見了這句話:“生活永遠(yuǎn)是,也僅僅是我們現(xiàn)在經(jīng)歷的這一刻。”不管曾經(jīng)的自己如何,現(xiàn)在的我,就應(yīng)該按著現(xiàn)在該有的.節(jié)奏生活!爸灰裹c(diǎn)勁,不行再用點(diǎn)力,今后你想要的答案,都會(huì)有的!蹦且豢痰奈,像突然迎來(lái)了破曉的天光,早已無(wú)懼亂麻,勒馬便能振山河。
日子一天天地過(guò)去,就連太陽(yáng)休眠的時(shí)間也越來(lái)越短,桌上的書卻與它成反比例在不斷增長(zhǎng)著。我早已脫離了當(dāng)初的迷茫與不前,手下的筆聲與窗外不間斷的蟬鳴應(yīng)和著,如此得有節(jié)奏,張口魚我所欲,閉口秦王統(tǒng)一,曾經(jīng)數(shù)次被我吐槽的國(guó)家機(jī)關(guān)之間的區(qū)別,現(xiàn)在也像網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)的“刻進(jìn)了DNA!毕募镜漠厴I(yè)考,雖帶來(lái)了滿心疲乏,但被緊湊的節(jié)奏充實(shí)的生活卻讓我倍感心安。
下午的教室里,空氣像是無(wú)色無(wú)味的催化劑,將青春歲月攪拌均勻?粗嚲砩弦稽c(diǎn)點(diǎn)上升的成績(jī),我發(fā)現(xiàn),原來(lái),我已走出了不斷前進(jìn)的節(jié)奏。
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 15
節(jié)奏是一個(gè)人的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)效率的體現(xiàn)。每一個(gè)人在做事時(shí)都有不同的節(jié)奏。做事節(jié)奏大可分為三大類,先松后緊,先緊后松和張弛有度,我的節(jié)奏包含了這三類。
首先說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)吉他的節(jié)奏。剛開始學(xué)習(xí)的都是一些簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的彈唱和弦和音階之類的。我認(rèn)為很簡(jiǎn)單,只要在上課時(shí)仔細(xì)聽老師講課就好了,不需要回家再花費(fèi)時(shí)間練習(xí),以至于回家以后碰也沒有碰過(guò)琴。最后的結(jié)果也是可想而知的,上課時(shí)其他的同學(xué)都可以歡快地演奏,而我卻連和弦都按不住,手上的繭子,也沒長(zhǎng)出來(lái)。在一次表演時(shí),還因?yàn)榛舭咽种竸澠屏恕?/p>
之后,我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,每天上完課寫完作業(yè)都會(huì)花一段時(shí)間練習(xí),手上也終于長(zhǎng)出了繭子,而且我還在老師舉行的“我們彈一彈”活動(dòng)中和幾個(gè)朋友一起表演了呢。前松后緊,是我學(xué)習(xí)吉他的節(jié)奏。
然后是我在學(xué)校學(xué)習(xí)的節(jié)奏。每到新學(xué)期開始,我都會(huì)十分認(rèn)真地對(duì)待每一樣作業(yè)、每一次背誦和每一場(chǎng)考試,幾乎每天的任務(wù)我都不會(huì)拖欠到第二天。那時(shí)候我的學(xué)習(xí)效率變高了,對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣,對(duì)知識(shí)充滿了渴望。
我每天也認(rèn)真地在家背誦政史地生,知識(shí)點(diǎn)過(guò)了一遍又一遍,卷子也寫了一張又一張。后來(lái)有點(diǎn)放松了,作業(yè)常常拖到十晚上十點(diǎn)才寫完,背誦任務(wù)也不認(rèn)真完成,心里常常想的是如何偷工減料,而不是怎么學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。看著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上每個(gè)同學(xué)開心驕傲的笑容,我心中更多的是對(duì)他們的羨慕,我也想在某一天可以首發(fā)文章,得到老師的認(rèn)可、同學(xué)的欽佩。先緊后松,是我學(xué)習(xí)的節(jié)奏!
最后就是我考試的節(jié)奏。在考場(chǎng)上最忌諱的就是一個(gè)“慌”字。拿到試卷和答題卡,首先必須要填寫的.就是姓名、考號(hào)和考卷類型,一個(gè)不填,便有可能失去考試成績(jī)。有時(shí)候一個(gè)僥幸的心理,就有可能失去原本屬于自己的成績(jī)。今年中考出現(xiàn)了特別令人惋惜的事。一個(gè)學(xué)生參加中考,想踩點(diǎn)多復(fù)習(xí)一下,卻沒有想到遲一分鐘就讓他不能進(jìn)考場(chǎng),白白丟掉了英語(yǔ)的120分。在考場(chǎng),我充滿了緊張,害怕一不小心因小失大。我很快完成了卷子,填寫完答題卡又很快地檢查一遍又一遍。細(xì)心,珍惜機(jī)會(huì),張弛有度,是考試的節(jié)奏!
見賢思齊,努力改進(jìn),我渴望在堅(jiān)持不懈中把控好自己的節(jié)奏。
這是我的節(jié)奏中考滿分作文 16
作為一名中學(xué)生,周內(nèi)的節(jié)奏總是單調(diào)不變的。六點(diǎn)起床洗漱,然后被家長(zhǎng)‘?dāng)Q’幾下腦子的發(fā)條開了機(jī),在一切準(zhǔn)備好后被‘抽’出家門,開始了一個(gè)陀螺忙到暈頭轉(zhuǎn)向的一天。這是無(wú)聊的,相比起來(lái),我喜歡周末,踏著自己的點(diǎn),按自己的節(jié)奏走。
早上八點(diǎn)起床,自己再去做點(diǎn)吃的以免活不到中午被餓死。沒錯(cuò)!周末我一般不會(huì)起的.太早,有覺不睡除非有病,不用被催著上學(xué),澆完花之后放上喜歡的音樂,寫作業(yè)。(千逃萬(wàn)逃逃不過(guò)作業(yè))在周末我的節(jié)奏一直很‘佛系’,這點(diǎn)從我聽的歌都能看出來(lái),如:《順其自然》、《lovely》、《badguy》、《問(wèn)風(fēng)》什么的。
中午12點(diǎn),等我爹做好午飯吃完然后洗碗,從十二點(diǎn)半后的一段時(shí)間里我不是宅在家里看書,就是去買書,這話說(shuō)出來(lái)我估計(jì)沒幾個(gè)人信,不過(guò)我確實(shí)是愛看書的(沒說(shuō)哪類)。兩點(diǎn)半,我也不知道為什么愛在別人睡午覺的時(shí)候出去玩(沒有擾民),四點(diǎn)半左右回家接著寫作業(yè),沒錯(cuò),上午一半,下午一半基本就寫完了。此時(shí)此刻,我媽應(yīng)該又在溜號(hào)回家的路上。
六點(diǎn)我媽把我領(lǐng)到廚房學(xué)習(xí)做飯,講真的,沒必要,我學(xué)不了的,我爸教完我媽教,萬(wàn)一是同一個(gè)菜,那完?duì)僮,一家三口能做出?lái)三個(gè)味來(lái)。六點(diǎn)四十洗完碗,叫幾個(gè)朋友出去玩,其實(shí)沒啥玩的,只是我一在家我爸絕對(duì)會(huì)強(qiáng)迫我看我不愛看的電影?措娪安徽f(shuō)什么了,一到有他懂的地方就會(huì)不停叭叭,就比如他能從殲20戰(zhàn)斗機(jī)說(shuō)到他小時(shí)候跳高第一。我不你姐,這兩者搭不上邊的吧?
周末的節(jié)奏不但佛系,還沒有規(guī)律?赡芤鋈ズ湍衬炒髬屇衬嘲⒁棠衬呈迨迨裁吹某燥,不知道為什么,每每到這種場(chǎng)合我就會(huì)坐的離他們遠(yuǎn)一點(diǎn),打個(gè)招呼然后把耳機(jī)塞上聽歌。怎么說(shuō)呢,我不喜歡,甚至是反感這種場(chǎng)合,什么互相客套,表?yè)P(yáng)都挺虛偽的。再主要就是在那個(gè)時(shí)候,爸媽一點(diǎn)都不會(huì)考慮我,遇到比我小的一點(diǎn)點(diǎn)不讓著他們就是不會(huì)照顧人家,自私自利;長(zhǎng)輩問(wèn)的廢話少說(shuō)一句回話就是不尊敬。都是第一次做人,我怎么可能事事都滿他們的意?
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一看這題目,我就想笑。這怎么跟前些年一個(gè)流行語(yǔ)這么像?出這么個(gè)題目是什么節(jié)奏?是“逗你玩”的節(jié)奏?是趕時(shí)髦的節(jié)奏?是接地氣的節(jié)奏?那我就讓你出題人稱心如意吧,我就說(shuō)說(shuō)我的節(jié)奏吧!凹薄,“快”,這就是我的節(jié)奏。
日常生活中,我“急”、“快”的節(jié)奏表現(xiàn)在方方面面。
吃飯要講究細(xì)嚼慢咽,說(shuō)是這才有利于身體健康,我可做不到,一碗雜醬面,三五分鐘下肚是常有的事,我可沒耐心慢條斯理地邊聊邊吃,一頓飯吃半個(gè)小時(shí),那還不把人急死,“任務(wù)”嘛,要即刻完成,吃飯也不能例外。
打開手機(jī)看個(gè)視頻,一看進(jìn)度,咋還得3分鐘才能完?這怎么讓人等得及呢?視頻長(zhǎng)度必須控制在1分鐘30秒之內(nèi)!這是底線!
超市結(jié)個(gè)賬還要排那么長(zhǎng)的隊(duì)?!這咋不還得9分59秒!這不是慢性自殺嗎?不買了!尋個(gè)不用排隊(duì)的小商店去!
手機(jī)微信又來(lái)信息了,必須秒回!盡管有人提醒,那樣不好,容易讓對(duì)方覺得你是個(gè)整天手不釋“機(jī)”不務(wù)正業(yè)的人,也覺得這樣講有道理,但不秒回人難受,不秒回人內(nèi)疚。顧不了那么多了,管他怎么想呢,回復(fù)了再說(shuō)。
又見到“美景”“新人新事”了,可得打首油,發(fā)個(gè)朋友圈,分享一下。什么?如今還有誰(shuí)干這樣無(wú)聊的事呢?我!“急”、“快”的節(jié)奏必須貫徹在方方面面,哪怕是發(fā)朋友圈這等小事,不能改了節(jié)奏,變了作風(fēng)。
明天又有新活動(dòng)了,得制個(gè)美篇報(bào)導(dǎo)一下。明天拍了現(xiàn)場(chǎng)照片再寫稿子?那怎么行!那來(lái)得及嗎?!美篇就是新聞,新聞可是要講及時(shí)性的,事情發(fā)生了一個(gè)小時(shí),才報(bào)導(dǎo),那能叫新聞?!那就成了歷史了,黃花菜都涼了。最好是活動(dòng)剛結(jié)束后1分鐘,美篇就發(fā)出。這應(yīng)該是不懈努力的方向!為了“快”,活動(dòng)前一天晚上仰躺在床上雙手高擎手機(jī),熬夜寫新聞稿是必須的!世界上哪來(lái)這么快的活動(dòng)美篇?有的`只是前一天晚上倆小時(shí)的熬眼!
聽了我的講述,對(duì)“我的節(jié)奏”,略窺一斑了吧?“急”、“快”就是最大的特點(diǎn),已經(jīng)很難改變,是好是孬,不用去管,江山易改,節(jié)奏難移,就這樣吧,如今不就是個(gè)講效率的快節(jié)奏社會(huì)嗎?興許我的這種節(jié)奏還對(duì)自己大有好處呢。
看,我用我的“急”、“快”節(jié)奏,很快又完成了《這,是我的節(jié)奏》。
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節(jié)奏,是一個(gè)人做事時(shí)時(shí)間分配的體現(xiàn),是籃球在手中頻率快慢的樣子,同時(shí)也是生活中必不可缺的一部分。節(jié)奏令我向往,我也忍不住去尋找我自己的節(jié)奏。
在球場(chǎng)上,不管是國(guó)際巨星還是民間高手,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們擁有自己的過(guò)人節(jié)奏。比如拍球的頻率、進(jìn)攻的速度在慢與快之間變換,將對(duì)手戲弄于自己的股掌之間,而我總找不到自己的節(jié)奏,導(dǎo)致容易令對(duì)手摸清我的進(jìn)攻手段,從而將球切走。我開始反思自己,開始改進(jìn)自己,將自己的節(jié)奏慢下來(lái),在汗水與時(shí)間的陪伴下,我開始慢慢找到了自己的節(jié)奏,我開始脫離弱者的隊(duì)伍。
在生活中,在寫作業(yè)時(shí),沒有自己的節(jié)奏同樣是不行的。一些同學(xué)在每晚寫作業(yè)時(shí),節(jié)奏通常是先慢,然后再被迫快;厝ハ然问幰粫(huì)兒,等到七點(diǎn)多,發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠,不得不寫時(shí),開始以驚人的“中國(guó)速度”馬力全開。這樣的寫作業(yè)節(jié)奏是不利于學(xué)習(xí)的,真正的學(xué)霸,會(huì)將自己的時(shí)間每天安排得緊湊充實(shí),讓自己每天帶著幾分壓力,做到全力以赴,從而保持自己的節(jié)奏,做到不浪費(fèi)每一分,每一秒,一直表現(xiàn)出張弛有度的學(xué)習(xí)節(jié)奏和生活狀態(tài)。
只有擁有好的生活節(jié)奏,才能擁有豐富多彩的人生,類似于這樣的`例子數(shù)不勝數(shù);@球巨星科比,足球巨人C羅,飛人博爾特……他們雖身處不同職業(yè),但他們那高強(qiáng)度、風(fēng)吹雨打都不變的生活節(jié)奏造就了他們的輝煌,成為一代神話。反觀自己,每天下午回家后,總喜歡先遐想一陣,等到六點(diǎn)了,再拿起筆苦戰(zhàn)到十點(diǎn)。我自己深知這種節(jié)奏給我?guī)?lái)的惡性循環(huán),所以我也慢慢開始尋找我自己的寫作業(yè)節(jié)奏。還有就是但凡遇上周末,繁多的輔導(dǎo)班與貪玩的心總是將我的節(jié)奏打亂,讓我總在周日時(shí)疲憊地奔波在各科作業(yè)之間?偠灾,好的節(jié)奏是好的生活的前提,若沒有一個(gè)好的節(jié)奏,其他一切都是空談。而好的節(jié)奏的養(yǎng)成也不是一朝一夕,而是日積月累,千錘百煉所煉成的。
我正在尋找自己的節(jié)奏的路上,雖然前路坎坷,一片黑暗,但我相信我能披荊斬棘,開辟出一條光明的通道,找尋到屬于我自己的節(jié)奏。
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