寫我的成長故事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫我的成長故事作文，希望能夠幫助到大家。

　　在我小學(xué)1、2、3年級里，我根本不知道我身為學(xué)生應(yīng)該干什么，甚至我都不知道我自己是個學(xué)生。因為當(dāng)時還是個野孩子，很愛和同學(xué)，以及鄰居家的小孩一起玩。當(dāng)時眼里只有玩，只有娛樂，沒有學(xué)習(xí)，所以就很忽視學(xué)習(xí)，一點兒都沒有把它放在眼里。所以，我的成績很差，只有下滑，再下滑。根本沒有上升過。

　　我小學(xué)的轉(zhuǎn)折點在四年級。因為當(dāng)時的語文老師和數(shù)學(xué)老師都很有趣，不怎么強迫學(xué)生，不給學(xué)生施加太多的壓力。我也很喜歡她們，重點是因為語文老師很年輕，對于我這個每一屆教我的都是中年老師，沒有見過比較年輕的老師；數(shù)學(xué)老師雖然是中年老師，但她仍舊保持著年輕的心理，充滿活力，非常樂觀，對學(xué)生們總是以幽默的語氣傳授知識，但是，這位老師生氣的時候雖然很可怕，但也很可愛，像一個小孩子在撒潑。

　　四年級第一次考試是在學(xué)習(xí)了一個單元之后，數(shù)學(xué)老師們統(tǒng)一考試，雖然我考了個全班第一，但是我發(fā)現(xiàn)聰明的人也不少，跟我是不相上下，只不過這次他們是沒有考好。成績下來之后，數(shù)學(xué)老師稱贊我說：“這可怎么辦吶？俊華，人長得那么帥，還那么聰明，考試成績又那么好，可怎么辦吶？”我無言以對，因為我知道這次考試只是發(fā)揮了超常的水平，其他的學(xué)生的智力，與我不相上下，我也不好意思回答老師這樣的問題，因為我知道這次考了滿分兒，下次就不一定能夠在考滿分兒。但是，從老師夸贊過我之后，我熱血朝天的學(xué)習(xí)了一陣，深受老師的喜愛，不再像以前一二三年級那么漂漂然了。

　　語文老師是年輕的老師，數(shù)學(xué)老師有一顆年輕的心，因此，他們的授課方法都是比較現(xiàn)代化的，比較受人喜愛的，我也認(rèn)真聽，每次上課總是一句不漏的聽老師講課。當(dāng)然老師也會給我們講一些哲理，這是老師慣用的語言，老師講的每一句人生哲理我都非常認(rèn)真聽，從而也使我變得更加努力，讓我這朵祖國的花朵變得更加鮮艷。

　　臨近期末，老師對我說了一句話：“你，曹俊華，是我教過的最滿意的學(xué)生�！�

　　從此以后，我被四年級的老師打動了，由此我也知道了什么叫做學(xué)生，做學(xué)生是什么樣的感受，學(xué)生有著什么樣的義務(wù)，應(yīng)該怎么做。

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