畢業(yè)設(shè)計總結(jié)匯總(10篇)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的畢業(yè)設(shè)計總結(jié) ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié) 篇1
通過本次畢業(yè)設(shè)計,我完成了教學樓工程初步設(shè)計。在設(shè)計過程中,根據(jù)設(shè)計任務(wù)、建筑規(guī)劃方案配套措施和建筑場地巖土工程勘測資料,在遵循“適用、安全、經(jīng)濟、美觀”的設(shè)計原則和國家有關(guān)現(xiàn)行建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范與標準的基礎(chǔ)上,進行了教學樓的宗教建筑教學樓與結(jié)構(gòu)初步設(shè)計,獲得了該二期工程建筑物初步設(shè)計階段的建筑物CAD設(shè)計圖紙與技術(shù)指標。
教學樓建筑占地面積共約750平方米,總建筑面積約2750平方米,建筑總高度23.5m,主體結(jié)構(gòu)五層、局部六層。設(shè)計確定了結(jié)構(gòu)布置方案與結(jié)構(gòu)計算,主體結(jié)構(gòu)采用鋼筋混凝土橫向承重框架結(jié)構(gòu)體系,主要柱網(wǎng)尺寸為9m×9m,地下基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)為高強預應(yīng)力管樁基礎(chǔ),建筑物防護等級二級,抗震設(shè)防烈度6度。
根據(jù)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)與基礎(chǔ)實踐經(jīng)驗工程設(shè)計辯證法,選取該內(nèi)環(huán)教學樓的`軸線一榀框架作為手算對象,并建立了計算圖表和進行了進行結(jié)構(gòu)設(shè)計計算,其中恒載和活載的計算采用二次彎矩分配法,霧荷載的計算采用D值法,還進行了屋面板、樓面板、次梁、樓梯和基礎(chǔ)等的設(shè)計量度。通過對教學樓的樓蓋結(jié)構(gòu)中、軸線一榀框架結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程結(jié)構(gòu)等部分的手工計算和用結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件進行分析整體結(jié)構(gòu)計算相結(jié)合與對比的方法,完成了工程結(jié)構(gòu)布置與構(gòu)件的構(gòu)造配筋設(shè)計,換算獲得了教學樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書,并用結(jié)構(gòu)軟件繪制輸出了教學樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計圖。
本次設(shè)計較全面地考慮了工程各種制約因素和使用要求,設(shè)計科學合理、合乎現(xiàn)行規(guī)范要求。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié) 篇2
產(chǎn)品的特點:具有使用價值和價值,可以是有形的服務(wù)(產(chǎn)品)和無形的服務(wù)。 對于產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計師來說,在設(shè)計一款產(chǎn)品過程中要注意:
1. 產(chǎn)品功能必須滿足客戶的需求,以人為本,降低產(chǎn)品使用難度,方便客戶操作,使得客戶認為使用我們的產(chǎn)品是一種享受。(滿足需求,使用方便)
2. 產(chǎn)品的安裝,維修方便。
3. 產(chǎn)品的可靠性高,任何一種產(chǎn)品都有其生命周期,產(chǎn)品生產(chǎn)者要保證在產(chǎn)品的規(guī)定生命周期內(nèi)產(chǎn)品性能的可靠性,質(zhì)量好,安全系數(shù)高。
4. 降低產(chǎn)品成本,一個產(chǎn)品90%的成本在設(shè)計階段就已經(jīng)確定下來,所以在設(shè)計階段要注意控制產(chǎn)品成本。在滿足客戶需求,保證使用,安裝,維修方便和產(chǎn)品可靠性的前提下,降低產(chǎn)品成本。
5. 產(chǎn)品的外形美觀漂亮,使用方便舒適,符合人機工程學。
6. 產(chǎn)品品牌價值的提高。品牌是一個產(chǎn)品區(qū)別于其它同類產(chǎn)品的標志,在設(shè)計過程中應(yīng)該把產(chǎn)品品牌價值融入設(shè)計中。
機械工程師在產(chǎn)品機械結(jié)構(gòu)設(shè)計中的主要工作內(nèi)容為:根據(jù)各種需要和約束條件,設(shè)計系統(tǒng)機構(gòu)結(jié)構(gòu),子系統(tǒng)(組件)機構(gòu)結(jié)構(gòu),零件結(jié)構(gòu)(包括形狀,尺寸,尺寸形狀公差,表面粗糙度)。
在設(shè)計中應(yīng)當注意的問題有:
A. 根據(jù)產(chǎn)品功能進行設(shè)計,考慮產(chǎn)品的功能,產(chǎn)品儲存、運輸、使用環(huán)境等條件。
B. 考慮現(xiàn)有的生產(chǎn)條件進行設(shè)計,對每一個零件都要考慮到它的加工工藝,零件結(jié)構(gòu)必須是現(xiàn)有生產(chǎn)條件下能夠?qū)崿F(xiàn)的。應(yīng)該對各種機加工和工藝手段的過程和特點有深入的了解,要對自己設(shè)計的零件的怎么加工,加工過程每一步需要注意什么都一清二楚。
C. 設(shè)計中考慮到成本因素,在滿足功能,保證使用,安裝,維修方便和產(chǎn)品可靠性的前提下,盡量降低產(chǎn)品成本。可以對系統(tǒng)進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化,采用最經(jīng)濟的材料,最優(yōu)化的.結(jié)構(gòu),從而減輕系統(tǒng)重量,提高效率,降低成本。具體的手段有:簡化工藝,多使用標準零件,產(chǎn)品系列化,零件通用化等等。
D. 在設(shè)計中進行各種科學計算和仿真分析,如對結(jié)構(gòu)進行靜力受力分析,運動仿真分析,動力受力分析,沖擊震動分析,疲勞強度分析,溫度變化適應(yīng)性分析等等,通過這些分析對零件和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)進行改進設(shè)計,從而滿足產(chǎn)品的各種要求。
說明:本信息
產(chǎn)品的特點:具有使用價值和價值,可以是有形的服務(wù)(產(chǎn)品)和無形的服務(wù)。 對于產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計師來說,在設(shè)計一款產(chǎn)品過程中要注意:
1. 產(chǎn)品功能必須滿足客戶的需求,以人為本,降低產(chǎn)品使用難度,方便客戶操作,使得客戶認為使用我們的產(chǎn)品是一種享受。(滿足需求,使用方便)
2. 產(chǎn)品的安裝,維修方便。
3. 產(chǎn)品的可靠性高,任何一種產(chǎn)品都有其生命周期,產(chǎn)品生產(chǎn)者要保證在產(chǎn)品的規(guī)定生命周期內(nèi)產(chǎn)品性能的可靠性,質(zhì)量好,安全系數(shù)高。
4. 降低產(chǎn)品成本,一個產(chǎn)品90%的成本在設(shè)計階段就已經(jīng)確定下來,所以在設(shè)計階段要注意控制產(chǎn)品成本。在滿足客戶需求,保證使用,安裝,維修方便和產(chǎn)品可靠性的前提下,降低產(chǎn)品成本。
5. 產(chǎn)品的外形美觀漂亮,使用方便舒適,符合人機工程學。
6. 產(chǎn)品品牌價值的提高。品牌是一個產(chǎn)品區(qū)別于其它同類產(chǎn)品的標志,在設(shè)計過程中應(yīng)該
把產(chǎn)品品牌價值融入設(shè)計中。
機械工程師在產(chǎn)品機械結(jié)構(gòu)設(shè)計中的主要工作內(nèi)容為:根據(jù)各種需要和約束條件,設(shè)計系統(tǒng)機構(gòu)結(jié)構(gòu),子系統(tǒng)(組件)機構(gòu)結(jié)構(gòu),零件結(jié)構(gòu)(包括形狀,尺寸,尺寸形狀公差,表面粗糙度)。
在設(shè)計中應(yīng)當注意的問題有:
A. 根據(jù)產(chǎn)品功能進行設(shè)計,考慮產(chǎn)品的功能,產(chǎn)品儲存、運輸、使用環(huán)境等條件。
B. 考慮現(xiàn)有的生產(chǎn)條件進行設(shè)計,對每一個零件都要考慮到它的加工工藝,零件結(jié)構(gòu)必須是現(xiàn)有生產(chǎn)條件下能夠?qū)崿F(xiàn)的。應(yīng)該對各種機加工和工藝手段的過程和特點有深入的了解,要對自己設(shè)計的零件的怎么加工,加工過程每一步需要注意什么都一清二楚。
C. 設(shè)計中考慮到成本因素,在滿足功能,保證使用,安裝,維修方便和產(chǎn)品可靠性的前提下,盡量降低產(chǎn)品成本。可以對系統(tǒng)進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化,采用最經(jīng)濟的材料,最優(yōu)化的結(jié)構(gòu),從而減輕系統(tǒng)重量,提高效率,降低成本。具體的手段有:簡化工藝,多使用標準零件,產(chǎn)品系列化,零件通用化等等。
D. 在設(shè)計中進行各種科學計算和仿真分析,如對結(jié)構(gòu)進行靜力受力分析,運動仿真分析,動力受力分析,沖擊震動分析,疲勞強度分析,溫度變化適應(yīng)性分析等等,通過這些分析對零件和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的薄弱環(huán)節(jié)進行改進設(shè)計,從而滿足產(chǎn)品的各種要求。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié) 篇3
服裝店的成功三分貨,七分賣,亙古不變的理!當然,七分賣當中的七分包括的不只是銷售技巧,還有服裝店的裝修,商品陳列等也占了一些分!今天我給我最大的體會的一個服裝店的銷售禮節(jié)的重要性,直接關(guān)系到銷售額的多少。
當有客人進店,現(xiàn)在很多店員,店主都喜歡用“請隨便看看”來代替“歡迎光臨”,殊不知這句“請隨便看看”的歡迎語正好給顧客灌輸了一種“看看就走”潛意識。而我們店的內(nèi)招呼用于卻不同。常用的是“您好!我們剛回來很多新款式,請慢慢看,會有您喜歡的款式”,讓顧客不知不覺地往尋找自已喜歡的那一款。不管顧客是不是喜歡,會不會找到她喜歡的款式,都會留意歡迎辭的使用。我們導購的做法是面帶微笑對進店的顧客行注目禮,并在間隔顧客1米遠時向顧客問好,告訴顧客“買不買沒有關(guān)系,請放心選購,我隨時為您提供滿足的服務(wù)”。然后禮貌地與顧客保持一定的間隔,讓顧客自己隨便挑選。若顧客主動詢問,則為其做具體先容,否則就不要貿(mào)然打攏顧客挑選衣服的興致。 當然,我們的招呼用語不僅僅是那么幾句,會根據(jù)來人的不同或者時間的不同進行改變。比如,假如說今天是節(jié)假日,如端午,我們會說:“美女,您好,端午節(jié)快樂。我們有剛到的新款,請您慢慢看看,會有您喜歡的款式的,望您購物愉快”。假如是幾人通行,導購們會說:“各位美女,下午好,我們在進行促銷活動,很實惠的,看看有沒有合適您的.,很樂意為您服務(wù)”等等等等。讓顧客一進門就有一種被尊敬,被當做上帝的感覺。在顧客消費結(jié)束離開店面時,導購們還會熱情的進行送客。
7月10日 星期日
今天我學到的主要是如何接近顧客,這里面原來是大有學問啊。接近顧客的首先看選準時機,不要顧客一進來就一直跟著顧客的屁股后面走,廢話連篇,這樣只會讓顧客感覺到反感,不理由銷售產(chǎn)品。那么我們?nèi)绾芜x準最佳時機呢,這里我總結(jié)了幾點:1.當顧客看著某件衣服(表示有愛好)。2.當顧客忽然停下腳步(表示看到了一見鐘情的“她”)。3.當顧客仔細地打量某件衣服(表示有需求,欲購買)。4.當顧客找洗水嘜、標簽和價格(表示已產(chǎn)生愛好,想知道品牌、價格、產(chǎn)品成分)。5.當顧客看著衣服又四處張看(表示欲尋求導購的幫助)。6.當顧客主動提問(表示顧客需要幫助或先容)。7.當顧客對某件衣服拿起又放下,再拿起又放下,反復猶豫不決時。
當然接近顧客后,可以與之進行交談,以致達成交易。這個有以下幾種方法:
1、提問接近法~您好,有什么可以幫您的嗎?~這件衣服很適合您!~您的眼光真好,這是我店很熱銷的產(chǎn)品。
2、先容接近法�?吹筋櫩蛯δ臣唐酚袗酆脮r上前先容產(chǎn)品。產(chǎn)品先容:(1)、特性(品牌、款式、面料、顏色等)。(2)、優(yōu)點(大方、莊重、時尚等)。(3)、好處(舒適、吸汗、涼爽等)。
3、贊美接近法,即以“贊美”的方式對顧客的外表、氣質(zhì)等進行贊美,接近顧客。~您的包很特別,在那里買的?~您今天真精神。~小朋友,長的好可愛!(帶小孩的顧客)4、示范接近法。利用產(chǎn)品示范展示展示產(chǎn)品的功效,并結(jié)合一定的語言先容,來幫助顧客了解產(chǎn)品,熟悉產(chǎn)品。最好的示范就是讓顧客來試穿。有數(shù)據(jù)表明,68%的顧客試穿后會成交。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié) 篇4
一、基本情況
汽車營銷與服務(wù)專業(yè)20xx屆畢業(yè)設(shè)計工作20xx年9月開始啟動,到20xx年7月全面完成,本次參加畢業(yè)設(shè)計的畢業(yè)生共217人,指導教師共16人。
二、過程管理
(一)畢業(yè)設(shè)計前期準備工作
根據(jù)學院關(guān)于畢業(yè)設(shè)計工作安排和畢業(yè)設(shè)計管理辦法,以及車輛運用學院畢業(yè)設(shè)計實施方案,汽車營銷與服務(wù)專業(yè)于20xx年9月多次召開會議,成立了20xx屆畢業(yè)設(shè)計工作小組,明確工作職責,并經(jīng)專業(yè)教師研究探討確定畢業(yè)設(shè)計選題、開題、指導、檢查、答辯等環(huán)節(jié)的要求,確定指導教師人選和指導學生分工。
1.工作小組構(gòu)成
組長:周禮
副組長:劉永超、宋丹
成員:劉海雄、劉方歆、王冰、楊琴、林崟、黃河、吳燕、楊佳思、張峰玉、鄧果露、楊慶、何輝、王峰
2.指導教師遴選
專業(yè)畢業(yè)設(shè)計工作小組經(jīng)過研究決定:本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計指導教師具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù),每位教師指導學生數(shù)原則上不超過15人(不包含往屆畢業(yè)設(shè)計未通過的學生);實行畢業(yè)設(shè)計“雙導師”制。經(jīng)審核,周禮、劉永超、宋丹、劉海雄、劉方歆、王冰、楊琴、林崟、黃河、吳燕、楊佳思、張峰玉、鄧果露、楊慶、何輝、王峰等16位老師具備條件,作為本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計指導教師,承擔本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計的指導工作。
3.畢業(yè)設(shè)計選題
為了使學生的畢業(yè)設(shè)計能更加貼合工作實際,畢業(yè)設(shè)計工作小組制定了畢業(yè)設(shè)計課程標準、畢業(yè)設(shè)計說明等規(guī)范文件,對畢業(yè)設(shè)計選題范圍提出了相關(guān)的建議和要求。
4.畢業(yè)設(shè)計開題
畢業(yè)生在根據(jù)畢業(yè)設(shè)計說明,在指導教師的輔導下,進行了選題,經(jīng)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計工作小組審核同意后下發(fā)《畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書》,根據(jù)任務(wù)書有指導教師指導學生完成開題報告。
�。ǘ┊厴I(yè)設(shè)計中期指導和檢查
為了保證畢業(yè)設(shè)計工作能夠按計劃進行,保證畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量,畢業(yè)設(shè)計指導教師與被指導學生采用面談、郵件、QQ等方式,進行了至少三次以上的指導和設(shè)計修改,并對每次的指導進行了記錄。畢業(yè)設(shè)計工作小組20xx年11月底對所有指導教師的指導情況及學生設(shè)計寫作情況進行了中期檢查,并對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題,如指導教師工作進度、學生畢業(yè)設(shè)計作品的質(zhì)量等進行了督查和整改,保證了畢業(yè)設(shè)計后期工作的順利進行。
�。ㄈ┊厴I(yè)設(shè)計的評審與答辯
1.畢業(yè)設(shè)計評閱
按照專業(yè)畢業(yè)設(shè)計工作計劃,要求學生經(jīng)指導教師審閱后進行不少于3次的修改,定稿后,由指導教師進行評閱打分,對于符合要求的畢業(yè)設(shè)計同意參加答辯,對不符合要求的畢業(yè)設(shè)計進行整改后再次確認后參加答辯。
2.畢業(yè)設(shè)計答辯
為保證畢業(yè)設(shè)計工作的質(zhì)量,汽車營銷與服務(wù)專業(yè)成立了20xx屆畢業(yè)設(shè)計答辯小組,負責畢業(yè)設(shè)計的評閱及答辯總體安排。答辯采用評委評分制,經(jīng)過答辯,結(jié)合畢業(yè)設(shè)計評閱評分,經(jīng)汽車營銷與服務(wù)專業(yè)20xx屆畢業(yè)設(shè)計工作小組和畢業(yè)設(shè)計答辯委員討論,并報車輛運用學院畢業(yè)設(shè)計工作領(lǐng)導小組同意,絕大部分同學通過畢業(yè)設(shè)計,并評選出汽車營銷與服務(wù)專業(yè)20xx屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計作品22項。
三、畢業(yè)設(shè)計工作的經(jīng)驗和問題
本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計,總體來說達到了畢業(yè)設(shè)計的基本要求,工作中積累了一些經(jīng)驗,也存在一些問題。
�。ㄒ唬┊厴I(yè)設(shè)計工作的經(jīng)驗
1.畢業(yè)設(shè)計工作管理的規(guī)范化是專業(yè)畢業(yè)設(shè)計工作質(zhì)量的前提。在畢業(yè)設(shè)計工作過程中,專業(yè)成立了相應(yīng)的工作小組、答辯小組,制定了畢業(yè)設(shè)計工作計劃、畢業(yè)設(shè)計說明、畢業(yè)設(shè)計工作標準和答辯工作安排等對畢業(yè)設(shè)計工作進行規(guī)范的文件,保證了畢業(yè)設(shè)計工作的有序進行;
2.畢業(yè)設(shè)計過程的督查是學生畢業(yè)設(shè)計作品質(zhì)量的保障。要加強對指導教師和和學生畢業(yè)設(shè)計工作的督促檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改,及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓,為下一年的畢業(yè)設(shè)計工作打下基礎(chǔ);
3.學生工作作風的培養(yǎng)是畢業(yè)設(shè)計的主要目的。在畢業(yè)設(shè)計的'過程中,要細化畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)工作要求,通過嚴格的評閱和答辯過程,培養(yǎng)學生細致認真的工作作風。
�。ǘ┊厴I(yè)設(shè)計工作中存在的問題
1.畢業(yè)設(shè)計的規(guī)范化方面還不成熟。因為有部分老師第一次指導學生畢業(yè)設(shè)計,在設(shè)計選題、設(shè)計指導方面,缺乏足夠的經(jīng)驗,指導教師和學生在對設(shè)計方案的理解方面還存在差距,對畢業(yè)設(shè)計方案規(guī)范性方面也存在理解的分歧,在一定程度上說明在平時的教學和訓練過程中規(guī)范性訓練不足。
2.學生的相應(yīng)能力培養(yǎng)還需要進一步加強。汽車營銷與服務(wù)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計更側(cè)重于工作問題實際解決方案的制定,需要很強的調(diào)查研究能力、營銷策劃能力、信息檢索能力、分析能力、書面表達能力。通過本屆畢業(yè)設(shè)計工作,提醒我們要加強對學生對以上各方面能力的培養(yǎng)。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié) 篇5
“飲食文化”是人們在無意識中逐步形成的一種文化概念,為了吸引客戶取得效益,各餐飲企業(yè)往往都會在“出品”(色、香、味)上做文章,從“多放點鹽還是少放點醋”上去研究飲食文化,希望能從口味上使其與其它家的同菜系區(qū)別開來,而當人們對“飲食文化”的要求更廣泛時,“出品”就如同一棵樹的根基,要想開支散葉,則需要在“出品”的外延(店名、標志、就餐環(huán)境、市場定位等)施加“養(yǎng)料”,這一份“養(yǎng)料”即是———CI,企業(yè)形象識別,是有效構(gòu)筑企業(yè)文化,鍛造企業(yè)品牌,是全世界用以鍛造企業(yè)文化的主流手段,也是餐飲業(yè)老板們得到“武林霸權(quán)”的必須方式。
人們往往認為“企業(yè)形象”應(yīng)是屬于像海爾、TCL、聯(lián)想、寶潔等銷售實質(zhì)產(chǎn)品的一種方式,忘記掉其對“概念型產(chǎn)品”建設(shè)的優(yōu)勢性,如同忽略城市或旅游景點能夠進行“文化建設(shè)”一樣,認為“一日三餐”的飲食文化是“天生型”的而非“建設(shè)型”的。然而,當物質(zhì)快速繁榮的今天,各企業(yè)的競爭手段都經(jīng)不起時間長期的等待,市場也不允許他們?nèi)ミM行模仿或跟從,怎樣取勝?讓CI為你做主吧,誰先占領(lǐng)主峰誰就是贏家!
一雙藍色的翅膀,一間藍色的餐飲店
在各式各樣的菜試,有著那質(zhì)樸的用料、高尚的用料、豐富的用料
不一樣的用料,有著相同的高超烹飪技術(shù)、不一樣的.菜試,有著相樣的美味可口
在繁忙的城市里,有著這樣的一間餐飲店——那“寧靜”、“平凡”、“休閑”、“和平”和“浪漫”的藍羽。
同樣勞動者,有著不一樣的壓力,壓力,是促進每個人進步的動力,有著那樣的壓力,有著一定的挫折,人才能走慢慢地走向成功之路。不過有時壓力過大的話,不是要減減壓的——你可以選擇我們“藍羽”。
想輕松一下,我們藍羽可以把它帶到你身邊,將一切煩惱、壓力都暫時放到一邊,將其化為食量,融化成自己的能源,為著明天的新挑戰(zhàn)充電。
寧靜,藍色的羽毛有著那樣的一片天,清脆的水滴聲讓噪音隨說它的點點滴滴飛散到萬里長空——蒸發(fā)了,升華了。
一個平凡的小鎮(zhèn),一間藍色的餐飲店,里面有著優(yōu)美的環(huán)境,優(yōu)雅的坐位還有那高尚的室內(nèi)設(shè)計——藍羽,就這樣平凡地聳立在你面前——你也來平凡一下嗎?
Vi設(shè)計,全稱為“視覺形象識別系統(tǒng)設(shè)計”,分為企業(yè)形象設(shè)計和品牌形象設(shè)計,中小企業(yè)或沒有自有品牌的企業(yè)基本上都是合二為一的。
Vi設(shè)計,是企業(yè)樹品牌必須做的基礎(chǔ)工作。它使企業(yè)的形象高度統(tǒng)一,使企業(yè)的視覺傳播資源充分利用,達到最理想的品牌傳播效果。
堅持品牌形象的統(tǒng)一,包括堅持橫向統(tǒng)一和縱向的統(tǒng)一是指在一個時期內(nèi),產(chǎn)品、包裝、傳播、推廣各環(huán)節(jié)一系列品牌行為應(yīng)圍繞一個主題展開,縱向統(tǒng)一是指在不同的時期,堅持同一個主題,同一種風格,品牌形象的樹立不是朝夕之間可以實現(xiàn),它需要企業(yè)所有的人們所有的行為都緊持朝一個方向努力,讓每一種品牌行為都成為品牌資產(chǎn)積累的一個組成部分。讓點點清清的品牌活動都成為品牌資產(chǎn)的積累和覺淀。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié) 篇6
今年不僅是我院歷史上人數(shù)較多的一次,而且9月教育部對我校進行本科教學評估時,畢業(yè)論文是一項重要的評估內(nèi)容,因而對畢業(yè)論文的質(zhì)量要求很高。為加強畢業(yè)論文的管理工作,使此項工作順利進行,人文學院結(jié)合本系學科的特點,有針對性的采取了一些措施,圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在取得了優(yōu)異的成績的同時,也積累了寶貴的經(jīng)驗�,F(xiàn)將本屆畢業(yè)論文工作的具體情況總結(jié)如下。
一、嚴格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序,確保論文工作有序進行
畢業(yè)論文是本科教育教學計劃的一個重要組成部分,對此,我校有嚴格的畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序。作為教學單位,重視畢業(yè)論文工作、嚴格執(zhí)行齊齊哈爾大學畢業(yè)論文寫作規(guī)范和程序是人文學院多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng),也是高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的重要保障。我院主要是從以下幾個方面入手,確保此項工作有序進行。
1、建立健全領(lǐng)導機構(gòu)
人文學院在歷年的論文工作中不斷取得良好的成績,與建立健全學院畢業(yè)論文領(lǐng)導機構(gòu)有密切的關(guān)系。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓,我院建立了相應(yīng)的畢業(yè)論文工作領(lǐng)導小組。學院由院長擔任畢業(yè)論文工作領(lǐng)導小組組長、主管教學的副院長為副組長、各專業(yè)帶頭人為組員。各個專業(yè)又確立了由系主任為組長、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領(lǐng)導小組。無論是學院領(lǐng)導小組還是各專業(yè)領(lǐng)導小組,在工作中兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,遇到問題及時協(xié)商、溝通,保證了畢業(yè)論文指導工作的順利進行。
2、充分做好準備工作
為保證畢業(yè)論文工作順利開展,從20xx~20xx學年第一學期期末開始,我院就多次召開畢業(yè)論文工作會議,組織師生學習畢業(yè)論文工作的有關(guān)材料,反復強調(diào)本屆畢業(yè)論文工作在20xx年評估中的重要性,提出高質(zhì)量完成本屆畢業(yè)論文工作的目標。
政治系本著提前安排、充分準備的工作思路,從第七學期期末即20xx年1月17日就開始進行畢業(yè)論文的動員和安排工作,向?qū)W生講解了畢業(yè)論文的各種有關(guān)事宜和要求,下達了畢業(yè)論文初選題目,并建立了專門的網(wǎng)絡(luò)信箱,把參考題目發(fā)至信箱中,以使同學們在假期里能夠及時與系里溝通,作好充分的選題思想準備。
漢語言文學專業(yè)早在第七學期末,就針對具體情況,修改制定了《20xx屆畢業(yè)論文大綱》,并對畢業(yè)生進行畢業(yè)論文工作動員,講清畢業(yè)論文撰寫的目的、要求、時間安排、評分標準等相關(guān)事宜。歷史專業(yè)同樣是在第七學期期末之時,即向?qū)W生下達了畢業(yè)論文初選題目,使學生充分利用假期的時間,在認真查找相關(guān)材料的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的興趣和愛好,確定論文題目。正是由于提早準備,為本學期論文工作打下了良好的基礎(chǔ)。
3、認真確定指導教師
高水平的指導教師,是確保論文質(zhì)量的基礎(chǔ)。為此,我院要求漢語言文學、思政和歷史三個專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的實際情況,確定一批高水平的教師作為畢業(yè)論文的指導教師。各個專業(yè)則根據(jù)教師、學生和師生比的情況,組建了一支由教授、副教授、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導經(jīng)驗的指導教師隊伍。
同時三個專業(yè)又根據(jù)師生比偏低的'實際情況,有選擇的聘請了一些有豐富畢業(yè)論文指導經(jīng)驗的退休的教授、副教授,參加到指導教師隊伍里來。據(jù)統(tǒng)計,人文學院今年參加指導畢業(yè)論文工作的教師共有78名,其中教授27,占總數(shù)的34。61%。副教授26,占總數(shù)的33。33%。講師25,占總數(shù)的32%。在指導教師中,在職教師59名,占總數(shù)的75。64%。外聘和返聘的52名,占總數(shù)的24。35%。
經(jīng)過努力,不進使指導教師的職稱大為提高,而且使每位教師指導的畢業(yè)論文的數(shù)量保持在7篇左右,使教師能夠有充裕的精力進行指導,有效地保證了畢業(yè)論文工作的順利進行和畢業(yè)論文的質(zhì)量的提高。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié) 篇7
這次的畢業(yè)設(shè)計做的不是很好,提交完論文后,仍覺得有做的不好的'地方,對于論文能不能最終通過,我心里也沒底,下面來對畢設(shè)總結(jié)一下:
1.快速入題。
拿到畢設(shè)題目要盡快把自己的藍圖勾畫出來,不能走一步算一步,必需把整體把握好。而我的這次畢設(shè),都過了很長時間才知道自己要做什么。
2.頻繁與導師爭論。有問題多問導師,不能自己悶頭做,方向偏了仍不知道,多把自己的想法和思路告知教師
3.軟件的學習�?隙ㄒ呑鲞厡W軟件,千萬不能在做畢設(shè)期間,拿著本軟件教程從第一頁開頭看,這樣效率最低了,最好是根據(jù)已有論文資料中提到的軟件用處,有針對性的學。包括畢設(shè)前期讀文獻資料,也不能悶頭讀,要與畢設(shè)嚴密聯(lián)絡(luò)起來,最好是邊做邊讀,有針對性的讀。
4.越挫越勇。做畢設(shè),經(jīng)常感覺到這句話:“山重水復疑無路,柳暗花明又一村"。通常,肯定是有解決的方法,只是由于文獻查的不夠,或是少了那點靈感。
5.不能脫離實際。做的畢設(shè)要有意義,不能浮在上面,要讓自己滿足。
6.越來越緊的狀態(tài),尤其是最終的那幾天。畢設(shè)越到最終階段,越要有毅力和狀態(tài),不能前緊后松,覺得前面做了不少,后面可以放松了。論文提交的前幾天,要不厭其煩的檢查論文,包括內(nèi)容,格式等。本次畢設(shè),論文已經(jīng)打印了,竟然覺察有幾頁沒有兩端對齊,又去重新打印。最好是一項一項的檢查:圖、表、公式、字體、行距、對齊。整體上一項一項檢查,確保萬無一失。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié) 篇8
畢業(yè)設(shè)計是我們作為學生在學習階段的最終一個環(huán)節(jié),是對所學基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的一種綜合應(yīng)用,是一種綜合的再學習、再提高的過程,這一過程對學生的學習本事和獨立思考及工作 本事也是一個培養(yǎng),同時畢業(yè)設(shè)計也是一個重要的環(huán)節(jié),是我們步入社會參與實際工作的一次極好的演示,也是對我們自學本事和解決問 題本事的一次考驗,是學校生活與社會生活間的過渡。
在完成畢業(yè)設(shè)計的這段時間里,我收獲頗多,掌握了很多會計職業(yè)道德的知識,對我所學過的知識有所鞏固和提高,讓我對當今會計職業(yè)道德的現(xiàn)狀有所了解。我明白了:
當今會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀是不容忽視的,會計職業(yè)道德建設(shè)關(guān)乎會計工作的誠信與準確,關(guān)乎國家的利益、企業(yè)與個人的發(fā)展。所以加強會計人員的`道德建設(shè)也是迫在眉睫。會計職業(yè)道德的樹立并不單單是會計人員,而是需要社會、企業(yè)領(lǐng)導、負責人等等多方面的來共同配合,并且不斷的追求崇高的會計職業(yè)道德觀念。如果領(lǐng)導能夠把好財務(wù)收支關(guān)口,公正明確地反映方方面面的利益關(guān)系,不濫用職權(quán)。并且會計人員能樹立強烈的法律意識,提高自身素質(zhì),不存私心,不怕打擊報復,能自覺、大膽地同各種違規(guī)違紀行為作堅決斗爭,用法律保護自我的利益。那么會計人員職業(yè)道德將會漸漸走出兩難的境地,會計人員的誠信度也會漸漸的提高。這樣會到達高的會計職業(yè)道德境界,造就出高尚的會計職業(yè)道德品質(zhì)。僅有努力加強會計職業(yè)道德建設(shè),加強會計人員愛崗敬業(yè)、熟悉法規(guī)、依法辦事、搞好服務(wù)和保密守信資料建設(shè),才能在金融海嘯到來前建立一個規(guī)范的會計工作秩序,營造良好的會計從業(yè)氛圍。僅有這樣,才能經(jīng)過準確可靠的會計經(jīng)濟數(shù)據(jù),為國家、企業(yè)與個人抵御金融海嘯風暴打好堅實的基礎(chǔ)。
我想:我作為一個會計專業(yè)的學生,我要從此刻開始養(yǎng)成良好的職業(yè)道德素質(zhì),秉承正確的理念服務(wù)社會,服務(wù)人民。對社會負責,對自我負責。熱愛會計事業(yè),把個人的夢想同會計職業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,培養(yǎng)吃苦耐勞,腳踏實地、精益求精的精神。精通專業(yè)知識與技能勝任會計工作,爭做一個合格的職業(yè)人。在畢業(yè)設(shè)計的整個過程中,我學到了新知識,增長了見識。腳踏實地,認真嚴謹,實事求是的學習態(tài)度,不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中另一大收益。我想這是對我實際本事的一次提升,也會對
我未來的學習和工作有很大的幫忙。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實自我,爭取在會計領(lǐng)域有所作為。
在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了,同學之間互相幫忙,有什么不懂的大家在一齊商量,聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識,所以在那里十分感激幫忙我的同學。
接下來,我還要完成畢業(yè)論文PPT演講稿,在此更要感激我的教師們,是你們的細心指導和關(guān)懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計。在我的學業(yè)和畢業(yè)設(shè)計的調(diào)查研究工作中無不傾注著教師們辛勤的汗水和心血。教師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的教師身上,我不僅僅學到了專業(yè)知識,也學到了做人的道理。在此我要向我的教師致以最衷心的感激和深深的敬意。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié) 篇9
轉(zhuǎn)瞬之間,兩個月的實習期立刻結(jié)束,回憶這兩個月的實習工作,感受很深,收獲頗豐。這兩個月,在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,通過我自身的不懈努力,我學到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)工程造價崗位工作實習這段時間自己體會和心得:
一、努力學習,理論結(jié)合實踐,不斷提高自身工作實力
在工程造價崗位工作的實習過程中,我始終把學習作為獲得新學問駕馭方法提高實力解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦指導實踐推動工作。思想上主動進取,主動的把自己現(xiàn)有的學問用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗學問的有用性。在這兩個月的實習工作中給我的感受就是:我們在學校學到了很多的理論學問,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學習和生活中找不到方向,無法學以致用。同時,在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變更,人也在變更,所以你一天不學習,你就會落伍。通過這兩個月的實習,并結(jié)合工程造價崗位工作的實際狀況,細致學習的工程造價崗位工作各項政策制度管理制度和工作條例,使工作中的艱難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、環(huán)繞工作,突出重點,盡心竭力履行職責
在工程造價崗位工作中我都本著細致負責的看法去對待每項工作。雖然起先由于閱歷不足和熟悉不夠,覺得在工程造價崗位工作中找不到事情做,不能得到熬煉的目的.,但我快速從自身動身查找緣由,和同事溝通,熟悉到自己的不足,以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責,另一點,盡心竭力完成工程造價崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱忱投入到工作中
從高校校門跨入到工程造價崗位工作崗位,一起先我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能獨創(chuàng)問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點悲觀,起先的熱忱有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當時的那份熱忱,想干有用的事的看法,不斷的做好一些雜事,同時也勇于幫助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱忱的問題,只要我保持極大的熱忱,信任自己確定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變更,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任,并在按時完成上級支配給我的各項工作的同時,還能主動主動地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的實力只有融入團隊,才能實現(xiàn)的價值。實習期的工作,讓我充分熟悉到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會同心同德,成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起共享信息觀點和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,其本質(zhì)上是留意個人目標和責任,工作團體目標只是個人目標的簡潔總和,工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責,也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題
幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距,如理論水平工作實力上還有待進一步提高,對工程造價崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。
針對實習期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足:
1.做好實習期工作支配,接著加強對工程造價崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學習,做到全面深化的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作實力。在留意學習的同時狠抓實踐,在實踐中利用所學學問用學問指導實踐全方位的提高自己的工作實力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中,我將以更加主動的工作看法更加熱忱的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”。
4.接著在做好本職工作的同時,為單位做一些力所能及的工作,為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。
畢業(yè)設(shè)計總結(jié) 篇10
本科畢業(yè)設(shè)計歷時兩個半月。在這兩個半月的時間里,我能夠按照預期的進度按時按量完成設(shè)計任務(wù)。設(shè)計初期,我復習了結(jié)構(gòu)力學、鋼結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土方面的知識,查閱了《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》、《荷載規(guī)范》等規(guī)范。設(shè)計中期,運用所學的專業(yè)知識進行建筑和結(jié)構(gòu)設(shè)計。設(shè)計后期主要是繪制施工和施工圖。對設(shè)計期間建筑工程學院多位老師的指導和幫助表示深深的感謝。
畢業(yè)設(shè)計是對大學四年所學知識的綜合運用,是理論聯(lián)系實際的訓練。通過畢業(yè)設(shè)計,我復習了以前上課學過的專業(yè)知識,學習和體會了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本技能和思路。我深深體會到,作為一名工程師,應(yīng)該有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,本著建筑以人為本的思想,努力做到安全、經(jīng)濟、實用、耐用、美觀。在設(shè)計過程中,應(yīng)嚴格遵循建筑規(guī)范的要求,同時考慮各工種的協(xié)調(diào)配合,特別是結(jié)構(gòu)與建筑的溝通,結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工的協(xié)調(diào)。這就要求工程設(shè)計人員具有較高的綜合素質(zhì),不僅要抓住建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要矛盾,還要考慮一些細節(jié)問題。在畢業(yè)設(shè)計的過程中,我深深體會到規(guī)范是設(shè)計的航標,必須多思考,多體驗。在今后的學習和工作中,要不斷加強對規(guī)范的學習和理解。只有這樣才能不出錯。
互相學習,注重交流。在設(shè)計過程中,我們遇到了很多問題,所以我們必須勤于學習和提問,發(fā)揮集體的積極性和創(chuàng)造性,充分挖掘團隊的潛力,從而提高工作效率。在工程實踐中,要有集體的智慧和力量,所以要注重團隊精神的培養(yǎng)。
“養(yǎng)兵千日,用一時�!痹诋厴I(yè)設(shè)計中,很慶幸自己能夠用上四年所學的東西,也深深感受到基礎(chǔ)知識的重要性。在學習專業(yè)課的時候,總覺得學到的東西與現(xiàn)實相差甚遠。這種急功近利的想法讓我放松了對一些專業(yè)課的學習。在畢業(yè)設(shè)計的.過程中,我深刻體會到了“書用時恨少”的含義。在以后的學習和生活中,一定不要急于求成,忽視夯實基礎(chǔ)�!案邩瞧降仄稹保碚撀�(lián)系實際,學以致用。
畢業(yè)是本科教育非常重要的階段。初步掌握了建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本理論、方法和步驟。在以后的學習和生活中,我會加強專業(yè)知識的學習,爭取早日成為一名優(yōu)秀的工程師。再次感謝老師同學們在畢業(yè)設(shè)計中對我的指導和幫助。
謝謝你
本次設(shè)計的順利完成,首先要感謝我的指導老師和導師。他們知識淵博,嚴謹,平易近人。在他們的悉心指導下,我不僅學到了扎實的專業(yè)知識,也為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,一絲不茍的工作作風,孜孜不倦的教育精神,讓我受益匪淺。在整個設(shè)計過程中,他們給了我細心的指導和幫助,很努力,為我們的設(shè)計投入了大量的時間和精力。在此,我向他們表示誠摯的敬意和衷心的感謝。
感謝西南石油大學建筑工程學院所有幫助過我的老師和同學們。他們的教導和幫助使我獲得了大量的知識,并成功地完成了學業(yè)。在此,我表示深深的敬意和衷心的感謝。
最后,我要感謝所有在我寫論文的過程中給予我支持和幫助的老師、同學和朋友。
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