我忘拿了橡皮以后作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我忘拿了橡皮以后作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我忘拿了橡皮以后作文1

　　星期二的早上，我背上書包高高興興地來(lái)到學(xué)校。坐到座位上后，我像平常一樣檢查文具用品，我打開(kāi)鉛筆盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不見(jiàn)了？我里里外外都找遍了，可還是沒(méi)有橡皮的影子，這時(shí)，我急得心里“嘭嘭”亂跳。后來(lái)，于心來(lái)了，我只好無(wú)可奈何地對(duì)他說(shuō)：“于心，能不能借我塊橡皮用��？今天我忘記拿橡皮了�！庇谛乃�快地說(shuō)：“好吧�！彼麖臅�包里拿出鉛筆盒，把一塊橡皮給了我。我接過(guò)橡皮，連聲說(shuō)：“謝謝你，于心，謝謝你！”我心想：這下可好了，我有橡皮了。放學(xué)的時(shí)候，我拿了橡皮走到于心面前說(shuō)：“于心，謝謝你借給我橡皮。”于心笑著說(shuō)：“應(yīng)該的。”

　　同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，以后，我也要多幫助同學(xué)，那樣，受到幫助的.人會(huì)很開(kāi)心，幫助別人的人也會(huì)很快樂(lè)！

我忘拿了橡皮以后作文2

　　星期二的早上，我背上書包高高興興地來(lái)到學(xué)校。坐到座位上后，我像平常一樣檢查文具用品，我打開(kāi)鉛筆盒一看，呀！橡皮呢？橡皮怎么不見(jiàn)了？我里里外外都找遍了，可還是沒(méi)有橡皮的影子，這時(shí)，我急得心里“嘭嘭”亂跳。后來(lái)，xxx來(lái)了，我只好無(wú)可奈何地對(duì)他說(shuō)：“xxx，能不能借我塊橡皮用��？今天我忘記拿橡皮了�！眡xx爽快地說(shuō)：“好吧�！彼麖臅�包里拿出鉛筆盒，把一塊橡皮給了我。我接過(guò)橡皮，連聲說(shuō)：“謝謝你，xxx，謝謝你！”我心想：這下可好了，我有橡皮了。放學(xué)的時(shí)候，我拿了橡皮走到xxx面前說(shuō)：“xxx，謝謝你借給我橡皮�！眡xx笑著說(shuō)：“應(yīng)該的。”

　　同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，以后，我也要多幫助同學(xué)，那樣，受到幫助的`人會(huì)很開(kāi)心，幫助別人的人也會(huì)很快樂(lè)！

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