一個(gè)有個(gè)性的人作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一個(gè)有個(gè)性的人作文，歡迎大家分享。

一個(gè)有個(gè)性的人作文1

　　我們總是在乎別人對(duì)自己的說(shuō)法和看法，其實(shí)完全沒(méi)有必要太在乎別人怎么想，怎么說(shuō)，別人如何衡量你，關(guān)鍵是在于你如何衡量你自己。別人怎么說(shuō)，我們控制不了；別人怎么做，我們也強(qiáng)求不了。唯一可以做的，就是盡心盡力的做好自己。別人看我是荒謬，我看自己是絕倫，只有這樣才能做好自己。如果你一直活在別人的言語(yǔ)里，那你這輩子也就完了。

　　很多時(shí)候我們做不好自己，是因?yàn)槲覀兛傁胫�做別人�？傄詾閯e人才是完美的，最后的.結(jié)果就像邯鄲學(xué)步一樣，不僅學(xué)別人沒(méi)學(xué)好，可能連自己原本擁有的個(gè)性都丟失了。何苦呢？只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰(shuí)。有什么不好嗎？不埋怨誰(shuí)，不嘲笑誰(shuí)，不羨慕誰(shuí)。陽(yáng)光下?tīng)N爛，風(fēng)雨中奔跑。

　　踩著別人的腳印走，永遠(yuǎn)不可能留下自己的腳印，也永遠(yuǎn)不會(huì)成為與眾不同的人。在這個(gè)社會(huì)，你要想與眾不同，就要另辟蹊徑，不能人云亦云，亦步亦趨。既然做，就做有個(gè)性的自己，而不是他人的復(fù)制品。

　　我們可以有個(gè)性，但不能太張揚(yáng)，我們可以有共性，但不能太隨和�？墒�，對(duì)于其中的尺度我們應(yīng)該如何把握？有的時(shí)候，覺(jué)得人在矛盾中生活著。你左也不是右也不是。如今的社會(huì)，把人逼的想保持本性都難。你隨波逐流，人家說(shuō)你趨炎附勢(shì)，你潔身自好，人家說(shuō)你裝純。哎，人活著真難。但不管怎么樣，都要盡心盡力的去做好自己，保持自己應(yīng)有的個(gè)性。不要因?yàn)槭裁炊�去輕易的改變。只要你自己不改變自己，這個(gè)世界上沒(méi)有人可以改變你。

　　世界上最累人的事，莫過(guò)于虛偽的過(guò)日子。所以，還是過(guò)充實(shí)的人生，做真實(shí)的自我吧！做一個(gè)有個(gè)性，不失本色的自己。就像但丁說(shuō)的一樣：一心隨著你的道路走，讓人家隨便怎么說(shuō)去吧！

一個(gè)有個(gè)性的人作文2

　　我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，姓張，個(gè)子不高，體型偏胖，還戴著一副黑框眼鏡。他長(zhǎng)相并不出眾，卻是個(gè)有個(gè)性的人。不信，來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧！

　　他是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>

　　那次上數(shù)學(xué)課，我們正在寫(xiě)他布置的數(shù)學(xué)題，“哈，寫(xiě)完了！”寫(xiě)完題的我不禁輕聲說(shuō)。他聽(tīng)見(jiàn)后，走到我身邊，順手拿過(guò)了本子，我緊張地看著他那緊皺的眉頭，心想這下完了。果不其然，他扶了扶眼鏡，彎腰指著本子對(duì)我說(shuō)：“看，這里的0寫(xiě)得太像6了，還有這個(gè)步驟應(yīng)該這樣來(lái)寫(xiě)……”其實(shí)，那個(gè)0只是出了一點(diǎn)點(diǎn)兒頭，那個(gè)步驟加上和去掉結(jié)果是一樣的，但張老師卻不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。看到我將所有步驟都完美“收工”，他才“放過(guò)”我。

　　他不但事事嚴(yán)謹(jǐn)求完美，而且富有幽默感。

　　那日，他正在講一道十分重要的題，我們每個(gè)人都豎起耳朵全神貫注地聽(tīng)，除了他——小張，此時(shí)，他正趴在桌子上呼呼大睡呢！我看到張老師的目光瞥向了他，隨即便讓他起來(lái)回答問(wèn)題。小張迷迷糊糊地站了起來(lái)，自然不知道是什么問(wèn)題，“張同學(xué)，不知你又在夢(mèng)中與哪位偉人交談，耽誤了你與我們暢游數(shù)學(xué)王國(guó)？”全班同學(xué)哄然大笑。只要有張老師在，我們的課堂便有了笑聲。笑聲中，張老師帶領(lǐng)我們一起去領(lǐng)略數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇與奧秘。

　　他不但風(fēng)趣幽默，更是一個(gè)思維活躍的人。

　　一次班會(huì)，他正講到有關(guān)“執(zhí)行力度”的問(wèn)題，為了讓我們更明白它的重要性，張老師便給我們講起了故事：“從前，有一個(gè)老兵，已經(jīng)退休了，他想當(dāng)保鏢，但那大老板的考驗(yàn)非常嚴(yán)格……最后，只有老兵通過(guò)了。你們知道為什么嗎？”我們正沉浸于故事中，自然面面相覷，“因?yàn)樗麍?zhí)行力度強(qiáng)�！碧炷模�他在繞了個(gè)大圈子后居然又回到了主題，真不愧是思維活躍的人��！

　　這就是他，一個(gè)好有個(gè)性的.人。他的做事嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)趣幽默和思維活躍，無(wú)不在潛移默化地影響著我們。在少年的心里，這個(gè)有個(gè)性的人，就像一支烈烈燃燒的火焰，照亮了我們前行的路。

一個(gè)有個(gè)性的人作文3

　　我們的**老師，姓王，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。別看他外表*凡，卻深受同學(xué)喜愛(ài)，因?yàn)樗麑?shí)在是一個(gè)有個(gè)性的人。

　　他是一個(gè)講究的人。每天早上，他精神抖擻的進(jìn)入班級(jí)，總嫌同學(xué)的衛(wèi)生搞得不好，于是就拿著抹布把講臺(tái)擦一遍，知道擦得閃閃發(fā)光像新的時(shí)才罷休。下午放學(xué)時(shí)，當(dāng)同學(xué)們搞完衛(wèi)生告訴王老師時(shí)，他總會(huì)親自來(lái)教室查看，還要指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里怎么還有紙團(tuán)？”“這里全是粉筆頭！”“垃圾沒(méi)倒！”……每當(dāng)王老師終于滿意的點(diǎn)一下頭時(shí)，教師都會(huì)一塵不染，讓其他班的老師刮目相看。

　　見(jiàn)識(shí)了他的講究，再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的幽默。

　　一日，我們上著**課，講到了當(dāng)老師需要的步驟，他為了讓我們加深印象，體諒老師的辛苦，于是腦筋一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)極好的.方法，于是他接著說(shuō)下去：“像我們學(xué)校門(mén)口風(fēng)尚街的糖油粑粑老板要是想當(dāng)個(gè)老師，先要提交自己的簡(jiǎn)歷送到新東方烹飪學(xué)校，然后再……”聽(tīng)完這句話，每個(gè)人都忍俊不禁，笑的眼淚都出來(lái)了，真是其樂(lè)融融啊。

　　他的語(yǔ)言幽默，卻不妨礙他做事的嚴(yán)謹(jǐn)。

　　在**學(xué)習(xí)方面，王老師讀我們有很多要求。要做思維導(dǎo)圖，要畫(huà)出思維批注，要寫(xiě)下思維過(guò)程。他總是和我們說(shuō)：“現(xiàn)在麻煩一點(diǎn)，但等到期末復(fù)習(xí)，中考復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)非常清楚，很有條理，方便尋找。”如果哪一天班里的某個(gè)‘壞孩子’沒(méi)寫(xiě)思維批注，那一定會(huì)得到王老師豐厚的“嘉獎(jiǎng)”。

　　王老師就是這樣一個(gè)有個(gè)性的人。后來(lái)，才慢慢知道，這些個(gè)性其實(shí)就是他對(duì)待生活的態(tài)度。他對(duì)生活的講究，嚴(yán)謹(jǐn)，也在潛移默化中影響著我們。我想，這就是外表*凡的他受大家喜愛(ài)的原因吧！

一個(gè)有個(gè)性的人作文4

　　我們的政治老師，姓王，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。別看他外表平凡，卻深受同學(xué)喜愛(ài)，因?yàn)樗麑?shí)在是一個(gè)有個(gè)性的人。

　　他是一個(gè)講究的人。天天早上，他精神抖擻的進(jìn)入班級(jí)，總嫌同學(xué)的衛(wèi)生搞得不好，于是就拿著抹布把講臺(tái)擦一遍，知道擦得閃閃發(fā)光像新的.時(shí)才罷休。下午放學(xué)時(shí)，當(dāng)同學(xué)們搞完衛(wèi)生告訴王老師時(shí)，他總會(huì)親自來(lái)教室查看，還要指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里怎么還有紙團(tuán)？”“這里全是粉筆頭！”“垃圾沒(méi)倒！”……每當(dāng)王老師終于滿足的點(diǎn)一下頭時(shí)，教師都會(huì)纖塵不染，讓其他班的老師刮目相看。

　　見(jiàn)識(shí)了他的講究，再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的幽默。

　　一日，我們上著政治課，講到了當(dāng)老師需要的步驟，他為了讓我們加深印象，體諒老師的辛勞，于是腦筋一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)極好的方法，于是他接著說(shuō)下去：“像我們學(xué)校門(mén)口風(fēng)尚街的糖油粑粑老板要是想當(dāng)個(gè)老師，先要提交自己的簡(jiǎn)歷送到新東方烹飪學(xué)校，然后再……”聽(tīng)完這句話，每個(gè)人都忍俊不禁，笑的眼淚都出來(lái)了，真是其樂(lè)融融啊。

　　他的語(yǔ)言幽默，卻不妨礙他做事的嚴(yán)謹(jǐn)。

　　在政治學(xué)習(xí)方面，王老師讀我們有很多要求。要做思維導(dǎo)圖，要畫(huà)出思維批注，要寫(xiě)下思維過(guò)程。他總是和我們說(shuō)：“現(xiàn)在麻煩一點(diǎn)，但等到期末復(fù)習(xí)，中考復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)非常清晰，很有條理，方便尋找。”假如哪一天班里的某個(gè)‘壞孩子’沒(méi)寫(xiě)思維批注，那一定會(huì)得到王老師豐厚的“嘉獎(jiǎng)”。

　　王老師就是這樣一個(gè)有個(gè)性的人。后來(lái)，才慢慢知道，這些個(gè)性其實(shí)就是他對(duì)待生活的態(tài)度。他對(duì)生活的講究，嚴(yán)謹(jǐn)，也在潛移默化中影響著我們。我想，這就是外表平凡的他受大家喜愛(ài)的原因吧！

一個(gè)有個(gè)性的人作文5

　　我們的政治老師，姓王，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。別看他外表平凡，卻深受同學(xué)喜愛(ài)，因?yàn)樗麑?shí)在是一個(gè)有個(gè)性的人。

　　他是一個(gè)講究的人。每天早上，他精神抖擻的進(jìn)入班級(jí)，總嫌同學(xué)的衛(wèi)生搞得不好，于是就拿著抹布把講臺(tái)擦一遍，知道擦得閃閃發(fā)光像新的時(shí)才罷休。下午放學(xué)時(shí)，當(dāng)同學(xué)們搞完衛(wèi)生告訴王老師時(shí)，他總會(huì)親自來(lái)教室查看，還要指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里怎么還有紙團(tuán)？”“這里全是粉筆頭！”“垃圾沒(méi)倒！”……每當(dāng)王老師終于滿意的點(diǎn)一下頭時(shí)，教師都會(huì)一塵不染，讓其他班的老師刮目相看。

　　見(jiàn)識(shí)了他的講究，再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的'幽默。

　　一日，我們上著政治課，講到了當(dāng)老師需要的步驟，他為了讓我們加深印象，體諒老師的辛苦，于是腦筋一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)極好的方法，于是他接著說(shuō)下去：“像我們學(xué)校門(mén)口風(fēng)尚街的糖油粑粑老板要是想當(dāng)個(gè)老師，先要提交自己的簡(jiǎn)歷送到新東方烹飪學(xué)校，然后再……”聽(tīng)完這句話，每個(gè)人都忍俊不禁，笑的眼淚都出來(lái)了，真是其樂(lè)融融啊。

　　他的語(yǔ)言幽默，卻不妨礙他做事的嚴(yán)謹(jǐn)。

　　在政治學(xué)習(xí)方面，王老師讀我們有很多要求。要做思維導(dǎo)圖，要畫(huà)出思維批注，要寫(xiě)下思維過(guò)程。他總是和我們說(shuō)：“現(xiàn)在麻煩一點(diǎn)，但等到期末復(fù)習(xí)，中考復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)非常清楚，很有條理，方便尋找。”如果哪一天班里的某個(gè)‘壞孩子’沒(méi)寫(xiě)思維批注，那一定會(huì)得到王老師豐厚的“嘉獎(jiǎng)”。

　　王老師就是這樣一個(gè)有個(gè)性的人。后來(lái)，才慢慢知道，這些個(gè)性其實(shí)就是他對(duì)待生活的態(tài)度。他對(duì)生活的講究，嚴(yán)謹(jǐn)，也在潛移默化中影響著我們。我想，這就是外表平凡的他受大家喜愛(ài)的原因吧！

一個(gè)有個(gè)性的人作文6

　　我們班的“超女”。

　　都說(shuō)我們班的女生厲害，這可一點(diǎn)兒也不假。她們能歌善舞，文武雙全，在學(xué)校也小有名氣喔。

　　說(shuō)起我們班最出名的女生，有三位可稱得上是“超級(jí)女生”，她們到底是誰(shuí)呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。

　　我首先向大家隆重推出的是——“女漢子”小馬，她梳著馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，個(gè)子高高的，看上去可精神了。她跑得特別快，有一次下課后，我不小心踩了她一腳，小馬便顯出一副很生氣的樣子，一轉(zhuǎn)身就朝我追來(lái)，我只得往四樓的男廁所跑，心想可以躲過(guò)一劫了，可還在樓梯上，就被她給抓住了，挨了她一頓“狠揍”，這才算完事。

　　別看小馬大大咧咧的，她也愛(ài)樂(lè)于助人喔。記得有一次，我家庭作業(yè)做錯(cuò)了一道題，始終解不出來(lái)，她看到了我焦急的樣子，就主動(dòng)利用課余時(shí)間為我講解，直到我能聽(tīng)懂為止。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的“超級(jí)女生”是小蒲。她留著整齊的短發(fā)，水汪汪的`大眼睛上面鑲著一副金邊眼鏡。她最擅長(zhǎng)的就是“吼”。你可別小瞧她的“吼”，她可是老師最得力的助手，每當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，全靠她“吼”，只要大家一聽(tīng)到她吼，教室里就會(huì)立刻安靜下來(lái)。要是有人不聽(tīng)話，她就會(huì)馬上向老師報(bào)告。

　　最后一個(gè)就是我們班的“女中豪杰”小靖了，別看她一副文質(zhì)彬彬的樣子，其實(shí)她最愛(ài)打抱不平了。不管看見(jiàn)誰(shuí)發(fā)生了什么爭(zhēng)執(zhí)，她都會(huì)去評(píng)理，搞清楚誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。她總會(huì)站在公平公正的立場(chǎng)去評(píng)判、勸說(shuō)，直到雙方都心服口服為止。有一次，其他班的人到我們班來(lái)欺負(fù)同學(xué)時(shí)，她毫不猶豫地出手相助，直到把他們趕走為止。

　　這就是我們班的三大“超級(jí)女生”，怎么樣？很有個(gè)性吧！

一個(gè)有個(gè)性的人作文7

　　不知不覺(jué)間，他從一個(gè)剛落地的娃娃變成了一個(gè)活潑可愛(ài)、人見(jiàn)人愛(ài)的小男孩。屈指一算，他已經(jīng)七八歲了，真是光陰似箭呀!

　　他，一個(gè)地地道道的小不點(diǎn)，體檢時(shí)，總是挺胸抬頭，身高也未能突破米。別看他人小，但挺倔強(qiáng)，只要他決定的事，誰(shuí)也別想改變，用媽媽的話說(shuō)，十頭牛都拉不回來(lái)。

　　你還別不信，聽(tīng)我慢慢跟你道來(lái)。一次，爸爸從外地拉回來(lái)了一車磚，讓我倆一起幫著卸。由于他瘦小，沒(méi)卸幾塊，就累得氣喘吁吁了。我心疼地說(shuō)：“你還太小，干不了這活，還是回屋看電視吧。“他頭一搖，理直氣壯地說(shuō)道：“誰(shuí)說(shuō)我小，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你再說(shuō)我小，別怪我對(duì)你不客氣!”說(shuō)完，繼續(xù)干起來(lái)，而且越干越起勁.你說(shuō)，這不是把我的好心當(dāng)成驢肝肺了嗎?真是氣死我了!

　　還有一次，媽媽讓我教他學(xué)寫(xiě)字，教他什么字好呢?想來(lái)想去，還是先由簡(jiǎn)單的字開(kāi)始吧。于是，我給他寫(xiě)了一個(gè)“大”字，并教他讀“大”，他很快就學(xué)會(huì)了。在學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字以后，他就開(kāi)始驕傲起來(lái)了，說(shuō)自己是天下第一天才，什么困難都難不倒他·····我決定給他寫(xiě)個(gè)難點(diǎn)的字，打擊一下他的“囂張氣焰”。于是，我寫(xiě)下了一個(gè)躲藏的“躲”字，果然，他學(xué)起來(lái)不是很容易了。我高興地說(shuō)道：“怎么，不會(huì)寫(xiě)了?你不是天下第一天才嗎?怎么這么個(gè)字就不會(huì)寫(xiě)了?”“誰(shuí)說(shuō)

　　我不會(huì)寫(xiě)了?我一定能學(xué)會(huì)的!”他沖我大聲喊道。說(shuō)完，他便一筆一畫(huà)地學(xué)起來(lái)，還真像個(gè)學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾分鐘的反復(fù)練習(xí)，他終于寫(xiě)成了一個(gè)歪歪斜斜的“躲”字。

　　他便是我的.弟弟——李男俊，一個(gè)從不服輸?shù)娜�。他的倔�?qiáng)，讓他一次次從困境中堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)。

一個(gè)有個(gè)性的人作文8

　　我要走自己的路，做好自己，做到自己，做一個(gè)有個(gè)性的自己。

　　我怪嗎？不！我只是有個(gè)性，老馬不住地念叨，她的猴孩兒遺傳了誰(shuí)的基因？能把一個(gè)普通女孩子嚇得尖叫的東西向來(lái)為我所愛(ài)。蜘蛛、蛇、蜥蜴什么的，我會(huì)一邊津津有味地欣賞，一邊好笑地看女伴們“退避三舍”，多可愛(ài)的小生命！怕什么？我總會(huì)纏著媽媽要我喜歡的豚鼠、此謂，甚至苦苦哀求媽媽要那只漂亮的毛蜘蛛烏黑的細(xì)毛，半只手掌大小我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么令人喜歡的生物！雖然老媽嚇得眼淚都要掉下來(lái)了。我還會(huì)叫上幾個(gè)大膽的朋友去看賣蛇人箱中的小蛇，在這些美麗的生物鐘，我得到了莫大的歡樂(lè)。我覺(jué)得很快樂(lè)。

　　我怪嗎？不！我只是有個(gè)性，不知多少次了，爸媽總嘮叨我的一大嗜好，就是收集，我收藏著好多石子，埋藏在我的收納箱底，各式各樣，千奇百怪，還有一只紙箱，棕黃的紙上泛著歲月的痕跡，里面是一沓又一沓的葉子標(biāo)本，那可是層層篩選后留下的！一片片翠綠光潔，溢滿了自然的.氣息。還有許多造型優(yōu)美的枯枝、牽�；ǚN子等物，我還收集花草，常從鄉(xiāng)下挖出漂亮的花草來(lái)種，這些在他人眼中不值一提的東西蘊(yùn)含著巨大的能量，開(kāi)箱，“砰啪”地一生爆出歡樂(lè)！

　　我怪嗎？不！我只是有個(gè)性。我可以早外人面前溫和文靜，但是，我擁有著一般女孩沒(méi)有的瘋狂，爬樹(shù)翻墻樣樣精通，在田野里盡情奔跑，幻想自己能夠飛翔，就像一只鷹那樣。我會(huì)在故鄉(xiāng)門(mén)前的老樹(shù)上歇息，任祖父母在樹(shù)下嘆息我的“假小子樣”。在老樹(shù)下歇息的最佳時(shí)機(jī)是秋季，放眼望去，滿眼金黃。風(fēng)一吹，歡樂(lè)掉下來(lái)！我喜歡自由自在，無(wú)拘無(wú)束，那種大笑，那樣狂奔才是最適合我的，我沒(méi)有一般女孩子的文靜或嬌氣，我是與風(fēng)并肩奔跑的女孩，與雨一般自由的女孩！

　　做人，要有自己的個(gè)性，大千世界中，才有人會(huì)記得你！所以，我要做自己，做有個(gè)性的自己，對(duì)，做有自己個(gè)性的自己！

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