八年級(jí)作文[匯總9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　清晨，我輕輕地推開(kāi)被朝露舔濕的窗子，深吸一口戶(hù)外清新空氣，抬頭仰望藍(lán)天。鳥(niǎo)兒都早早離開(kāi)了巢穴，在分別了一夜的天空中盡情玩耍。它們鼓著翅膀，隨意地變換著飛行方式。我想，今天一定是個(gè)好天氣。我騎上自行車(chē)，哼著小曲到集市買(mǎi)早餐。

　　集市真是個(gè)熱鬧的好地方，有賣(mài)大豆的、空心菜的、茄子的，真是“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有�！蔽疫呑哌吙�，耳朵里都是一些喇叭聲，叫賣(mài)聲，問(wèn)價(jià)聲。整個(gè)一“集市交響曲�！痹陉�(yáng)光的沐浴下，人人都披上一層金紗，蔬菜水果們就像鍍上一層金，瞬間就變得金貴了許多。我享受著集市的熱鬧，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)駝背老人坐在角落里。她頭發(fā)白得像雪，渾濁的老眼里透著無(wú)奈與凄涼，歲月的風(fēng)刀霜?jiǎng)υ谒�的臉上烙下印子。她靜靜地坐在那里，前胸貼著后背，看得出她很瘦弱，似乎被風(fēng)一吹，她就要遠(yuǎn)離地面，和灰塵遠(yuǎn)走高飛。最令我吃驚的是，她的后背就像一座拱橋一樣，不，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該像字母“U”一樣！擺在她面前的'是幾株“年過(guò)半百”的蔬菜！我注視著她，憐憫之情促使我走到老人身邊！

　　“老奶奶，您的菜多少錢(qián)？”我問(wèn)！

　　“5毛，不貴吧！”老人愣愣地回答！

　　“哦，我要兩捆！”我很樂(lè)意的說(shuō)！并多給了她一塊錢(qián)！

　　“謝謝你！”老人顯得很開(kāi)心！

　　秋天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，飄灑的雨絲把天與地連成一片！人們也紛紛散去了，而那熱鬧的集市似乎被雨點(diǎn)問(wèn)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，變得沉默了！老人艱難地站起身，提起菜籃子，帶著收獲者的微笑一拐一拐地走進(jìn)雨簾！在雨中，老人的身影就像一張很大很大的弓，強(qiáng)有力地射進(jìn)我的心里，我感到我的心在隱隱作痛！

　　風(fēng)停了，雨住了！天空被雨點(diǎn)洗刷得干干凈凈，太陽(yáng)也穿越烏云，露出久違的笑臉！天空湛藍(lán)，可是心情卻不欲分享這份透明的感動(dòng)，郁結(jié)的孤寂在無(wú)知覺(jué)的空間里彌漫開(kāi)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，是我心沉淀著的悲哀！

八年級(jí)作文 篇2

　　又是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，又是一個(gè)晴朗的早晨，我不想整天呆在電視機(jī)前和書(shū)堆里，于是我來(lái)到海邊，聆聽(tīng)大海的喧囂，看看海浪的壯美，觸摸一下大海那容納百川、氣吞山河的胸懷。

　　此刻的大海并沒(méi)有往日的桀驁不馴，文友的海風(fēng)向我吹來(lái)，撫慰著我的疲倦。蔚藍(lán)的海水托起一朵朵雪白的浪花向我奔來(lái)，仿佛帶給我一個(gè)個(gè)深情的問(wèn)候和祝福。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蔚藍(lán)的天空與蔚藍(lán)的大海溶為一體，海天合一，宛如一幅柔美的畫(huà)卷。海面上有幾只小船在游戈。船兒置身于變幻莫測(cè)的大海，雖然渺小，卻沒(méi)有絲毫的恐懼，也許，是有一種力量正在默默的支撐著小船，那是一種不屈不撓的信念。

　　真想回到童年，再一次撿起五光十色的貝殼，找回漸漸失落的童真，延續(xù)孩提時(shí)天真爛漫的夢(mèng)�？墒�，我已一天天長(zhǎng)大，開(kāi)始有了困惑也開(kāi)始有了幻想，還有那美好的憧憬與期盼。我現(xiàn)在唯一想做的，就是要收藏起一把海沙，把童年好好地珍藏；點(diǎn)燃一把陽(yáng)光，照亮成長(zhǎng)的路途。

　　大海不會(huì)說(shuō)話(huà)但并不會(huì)沉默，它每天都在用特有的語(yǔ)言向人們傾訴。我喜歡聆聽(tīng)大海的聲音。大海就像一位仁慈的老人，將漫長(zhǎng)的歷史向人們娓娓道來(lái)。大海更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，面對(duì)著朝代的變遷和年代的輪轉(zhuǎn)，總能神情泰然、處變不驚。多少俗世紛爭(zhēng)，對(duì)它來(lái)說(shuō)只是滄海一粟而已。在大海深處，究竟隱藏著多少動(dòng)人的`故事和沉重的歷史，堆積了多少豐厚的傾訴和深情的感嘆，人們無(wú)法知曉，但大�？偸窃谀�默地背負(fù)和守望著。

　　我曾一度試圖窺探和揣摩。但一切都成徒勞，其實(shí)，沉重的歷史不會(huì)因?yàn)槲业暮闷娑�變得輕松，渺小的我又豈能喚醒千百年來(lái)已凝固的情感？面對(duì)大海，我唯一能做的就是敞開(kāi)心扉，讓海水凈化我的靈魂，讓海風(fēng)將我的思緒理清。

　　大海歷盡滄�？芍^氣度不凡，卻總沒(méi)有寂靜的時(shí)候。海浪每一天都在流動(dòng)著，將污垢洗滌得一塵不染。將嶙峋的頑石研磨的渾圓馴服。不要奢求大海靜如處子，更不要企望大海將碩果拱手奉上，其實(shí)，沒(méi)有付出，又哪有得到，就如每天與大海相處的漁民，沒(méi)有辛勤的勞作，哪來(lái)豐收的喜悅。

　　大海還是一位愛(ài)聽(tīng)別人嘮叨的朋友。每次我遇到挫折感到困惑向它傾訴的時(shí)候，它總是耐心地傾聽(tīng)著，不時(shí)地用浪花拍打著海岸，仿佛在默默的告訴我，其實(shí)生活中的風(fēng)雨和坎坷好比人生的調(diào)色板，沒(méi)有挫折的生活又怎會(huì)多姿多彩。

　　雖然，大海也有發(fā)脾氣的時(shí)候，但那只是偶爾的抱怨，是一種對(duì)塵世失望的宣泄。或許，每一個(gè)人對(duì)大海都有著不同的解讀，但大海對(duì)我來(lái)說(shuō)代表一種寬容，一種厚重。面對(duì)大海，我覺(jué)得自己渺小，所以我不敢有更多的奢求，我只希望，我沒(méi)一點(diǎn)的付出都有所回報(bào)，每一分耕耘都有所收獲。

　　大海是堅(jiān)強(qiáng)的，這種堅(jiān)強(qiáng)矢志不移，任憑星移物轉(zhuǎn)、歲月飛梭，始終一往無(wú)前。

　　再見(jiàn)了，大海。

八年級(jí)作文 篇3

　　三年時(shí)光造就了一個(gè)班級(jí)，沒(méi)有勾心斗角，與世無(wú)爭(zhēng)的集體。

　　分開(kāi)詮釋了我們將要面對(duì)一個(gè)新集體，不知里面會(huì)存在怎樣的潛規(guī)則，每個(gè)人的面孔，是和藹可親，還是面目猙獰。找不到未來(lái)的藍(lán)圖，在浩瀚的海洋里，我會(huì)不會(huì)迷失方向，然后在焦慮的呼喊聲里，沉入海底。

　　絕境能否讓一個(gè)人生存，取決于那個(gè)人的意志。所以我要頑強(qiáng)的度過(guò)生活，不氣餒，不埋怨。但是念舊的思緒總能擾亂我心靈，掃不完的塵埃使我嘆息不止。在一個(gè)新環(huán)境難免會(huì)產(chǎn)生恐慌感，覺(jué)得自己是多么孤單，沒(méi)有那些溫暖至今的人陪伴，一步一腳印前行，不敢抬起頭，怕看到漫天落葉劃過(guò)雙眼，便眼淚婆娑。

　　在舊時(shí)光里我看到了夢(mèng)的`影子，里面有許多我想挽留的人，于是我拼命的揮著雙手，想讓其中一個(gè)發(fā)現(xiàn)到我，而我看見(jiàn)的，卻是他們遠(yuǎn)離我的背影，我垂下頭，再也沒(méi)有揮手。

　　我走出了顧影自憐的舊時(shí)光，推開(kāi)那扇沒(méi)有鎖住的鐵門(mén)，泥土的清香撲鼻而來(lái)。窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)上，縷縷微風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，擺放在書(shū)柜里那幾本被人遺忘的書(shū)，此刻正享受著微風(fēng)的翻閱。墨色的字跡，馥郁的書(shū)香，彌漫在每個(gè)角落，那可是我朝思暮想的氣味阿！

　　親愛(ài)的初中生涯，離別讓我被迫與你說(shuō)再見(jiàn)，你的容顏，你的聲音，你的一言一語(yǔ)，你的感人故事，我將永遠(yuǎn)銘記于心！

八年級(jí)作文 篇4

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，發(fā)生了許許多多的事情，但最令我記憶猶新的，還要數(shù)那件使我至今難忘的不該發(fā)生的一件事情……

　　那天早上，天下著蒙蒙細(xì)雨，我卻醒得格外早，穿好衣服后，便小心翼翼地來(lái)到了爸爸媽媽的臥室，生怕吵醒他們，悄悄地從媽媽的衣服口袋里掏出錢(qián)包，拿了3元錢(qián)和一把傘，背著書(shū)包上學(xué)去。一路飛奔，來(lái)到我們學(xué)校旁味道最好的面館，雖說(shuō)是一大清早，而且天下著雨，面館也剛開(kāi)張，可還是生意興隆，顧客把面館擠得水泄不通，我好不容易擠了進(jìn)去，叫了一碗肉絲面。我像一匹餓狼似的，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕膶⒛峭朊鏃l一掃而光，連面湯也喝得一滴不剩。

　　這時(shí)，我見(jiàn)老板娘也正忙招待其他客人，根本不可能注意到我，便想逃跑，不給錢(qián)，于是我便像離弓的箭一般跑出了面館。等我走到快要到校門(mén)時(shí)，才想起雨傘忘在了面館，于是我又不由自主地向面館走去。我心想：萬(wàn)一她發(fā)現(xiàn)了我，把我捉住了怎么辦，去還是不去呢？這時(shí)我心里就像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。想著想著，已要到面館了，我的心就像波濤洶涌的大海，一波未平，一波又起。

　　到了面館，我的心一下提到了嗓子眼，我使勁使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)那個(gè)老板娘手里正拿著我的雨傘，還大聲吆喝道：“這是誰(shuí)的雨傘？”我便連忙低著頭走上去，接過(guò)雨傘，聲音顫抖地說(shuō)了聲“謝謝”。扭頭就跑。離開(kāi)面館后，我的腳像灌了鉛似的，一下子沉重了許多，心里更不平靜了。我艱難地走到小賣(mài)部，拿出那沒(méi)有給的面錢(qián)買(mǎi)了一袋糖果，想用它來(lái)安撫一下我那久久不能平靜的心靈�？刹恢�怎么的，平時(shí)香甜可口的糖果突然讓我覺(jué)得有一種說(shuō)不出的'滋味，使我感到惡心……

　　從那以后，我再也不敢到那家面館去吃面了。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那家面館時(shí)，我的心里便會(huì)產(chǎn)生一種說(shuō)不出的滋味……每次聞到那家面館誘人的面香，我會(huì)讒得直流口水，但我卻不能進(jìn)去品嘗。如果那天我沒(méi)有不付錢(qián)，我現(xiàn)在不會(huì)痛苦、內(nèi)疚，如果時(shí)光能倒流，我一定不會(huì)做出這樣的事。

　　哎！這可真是一件不該發(fā)生的事��！

八年級(jí)作文 篇5

　　安妮，是蒙哥瑪麗寫(xiě)的《綠山墻的安妮》小主人公，這部小說(shuō)讓我們逐漸認(rèn)識(shí)了一個(gè)紅頭發(fā)小姑娘的生活。馬修和瑪麗拉兩人在綠山墻宿舍生活，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，也好給給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。作者的文字生動(dòng)幽默，以各種的方式來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，讓我深受感動(dòng)。而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓我久久難忘。

　　順從聽(tīng)話(huà)，手腳麻利的安妮

　　自從安妮被從孤兒院領(lǐng)導(dǎo)瑪麗拉家里后，安妮從來(lái)沒(méi)有過(guò)懶惰的這一說(shuō)，她順從聽(tīng)話(huà)，服從瑪麗拉和馬修的任何命令，從不有推脫的現(xiàn)象。安妮還是一個(gè)手腳麻利的女孩子，她認(rèn)真做好每一件事情，并且不拖泥帶水，在沒(méi)有幻想的'干擾下，她總能以最快的速度和最好品質(zhì)完成任務(wù)，這一點(diǎn)，很值得我們學(xué)習(xí)。

　　想象力極為豐富的安妮

　　安妮的想象力可謂是世界一流的了，如果現(xiàn)在評(píng)一個(gè)想象力豐富獎(jiǎng)，那安妮一定能得金獎(jiǎng)。但他看到某一件事物時(shí)，她就能想象出好幾種事物，并一連串的說(shuō)出來(lái)，并且有一回，瑪麗拉看著表，安妮整整說(shuō)了10分鐘！這可是一般人做不到的哦！但是，正因?yàn)樗�想象力豐富造成了一個(gè)最大的缺點(diǎn)——因?yàn)榛孟攵�耽誤了工作，她在工作時(shí)，有時(shí)不免會(huì)情不自禁的展開(kāi)想象，而耽誤了正常工作。

　　刻苦學(xué)習(xí)，有恩就報(bào)的安妮

　　刻苦學(xué)習(xí)，有恩就報(bào)，這是安妮最大的優(yōu)點(diǎn)。安妮從小就認(rèn)真學(xué)習(xí)，從沒(méi)有一點(diǎn)馬虎，正因?yàn)樗�這樣的認(rèn)真，她獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金，這是多大的榮耀��！可是，偏偏就在這個(gè)時(shí)候馬修去世了，安妮知道瑪麗拉對(duì)她有養(yǎng)育之恩，安妮不想丟下她的恩人不管，可是，艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金她如果不用是不是太虧了，經(jīng)過(guò)再三思考，安妮最終決定留下來(lái)陪瑪麗拉，她做了一名普普通通的教師！可見(jiàn)安妮是多么知道感恩啊，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　安妮順從聽(tīng)話(huà)、手腳麻利、刻苦學(xué)習(xí)、有恩就報(bào)這四點(diǎn)很值得我們敬佩和學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我們生活中也需要一些想象力，但是，我們可不要像安妮這樣想象力過(guò)度哦！想一想，我們的身上有沒(méi)有安妮的優(yōu)點(diǎn)，有沒(méi)有安妮的缺點(diǎn)呢？

八年級(jí)作文 篇6

　　我，一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，不對(duì)足球、籃球感興趣，卻對(duì)大自然情有獨(dú)鐘，這還歸功于我的小學(xué)老師——錢(qián)老師。

　　錢(qián)老師雖然貌不驚人，自稱(chēng)“大餅?zāi)槨�，卻很受同學(xué)們的愛(ài)戴。這不，這節(jié)語(yǔ)文課又有新活動(dòng)了：“同學(xué)們，這兩節(jié)語(yǔ)文課我們?nèi)ジ惺茏匀�、沐浴�?yáng)光吧！”“耶——！”同學(xué)們一哄而散，都躺到班級(jí)前的草坪上。

　　雖然剛剛進(jìn)入初春，但草坪上的小草一直都是郁郁蔥蔥的，細(xì)細(xì)的草尖兒像調(diào)皮的小刺猬扎得我又痛又癢，手枕后腦勺，藍(lán)天白云映入眼簾，暖暖的春風(fēng)像媽媽的手輕撫過(guò)我的臉龐，真舒服��！我愜意地側(cè)過(guò)身子：“咦，這些長(zhǎng)著些許小三角形葉子的是什么草呢？”禁不住好奇，我趴在草坪上研究起來(lái)：“呀，這兒有株‘巨人版馬蘭頭’�！薄芭�，那邊上怎么有一排‘韭菜’？”

　　我立刻把這些稀奇古怪的`新發(fā)現(xiàn)帶回教室讓錢(qián)老師“鑒定”。錢(qián)老師是一個(gè)“植物達(dá)人”，微博上經(jīng)常曬出她拍攝的植物，好像沒(méi)有她不知道名稱(chēng)的。她也是童心未泯，趴下來(lái)和我一起研究：“呶，這是莠草，一種雜草。嗯，這不是‘超大型馬蘭頭’，這可是‘兔耳朵草’，哦，我小時(shí)候就是用它的葉子來(lái)做青團(tuán)的哦。呀，這不是艾草嗎？！也不知道怎么會(huì)出現(xiàn)在這里，每年端午節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都要把它掛在門(mén)上驅(qū)蟲(chóng)呢！”……

　　自那次“感受自然”后，我便對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣，一棵樹(shù)、一朵花、一片葉子、一棵小草，都可以讓我欣賞半天，“大葉黃楊”、“杜鵑”、“紫薇”、“紫荊花”……一個(gè)個(gè)名字伴我度過(guò)了色彩斑斕的小學(xué)時(shí)光。

　　當(dāng)然，后來(lái)的那一次“校園一日游”主題活動(dòng)就更加難忘了。記得那時(shí)已臨近初夏，校園里的花草正生機(jī)勃勃，我們?cè)谘灿沃邪l(fā)現(xiàn)了一批外來(lái)入侵者——“加拿大一枝黃花”。錢(qián)老師告訴我們，這是一種長(zhǎng)勢(shì)很瘋狂的雜草，往往掠奪其它植物的營(yíng)養(yǎng)，只怪當(dāng)初將它當(dāng)做觀賞植物從加拿大引進(jìn)的“糊涂蟲(chóng)”，現(xiàn)在這種雜草在我國(guó)的遍布之廣都不可控制了。一聽(tīng)老師的話(huà)，我們個(gè)個(gè)怒不可遏，紛紛去討伐這“眼中之釘”，半節(jié)課的功夫，我們就把它們消滅殆盡。事后，我們不禁為自己這次“拯救校園植物”的壯舉洋洋自得。

　　自然，是美好的；自然，是奇妙的；自然，是多變的；自然，是令人向往的；自然，是帶來(lái)快樂(lè)的。讓我們用明亮的雙眼去觀察自然、接近自然、感受自然吧！

八年級(jí)作文 篇7

　　賈里說(shuō)偉人必須具備以下素質(zhì)：才智不凡，愛(ài)憎分明，勇往直前。在過(guò)去的六年間，我必以此要求自己，我當(dāng)過(guò)升旗手，參加過(guò)全國(guó)金鑰匙競(jìng)賽，成為“班級(jí)之星”，掌聲和榮譽(yù)讓我更加確信自己頗有偉人潛質(zhì)。

　　這是開(kāi)學(xué)的第一天，已在就聽(tīng)說(shuō)今天要為“班級(jí)之星”拍照，我有些得意，但還是面不改色，老師說(shuō)，這照片還將在學(xué)校的櫥窗里公示表?yè)P(yáng)呢！真希望大雪快點(diǎn)停，我不禁整了整衣衫，仿佛已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，只等說(shuō)“茄子”了。

　　正當(dāng)我高興得有些忘乎所以時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)了，她匆匆走到我身旁：“黃清晨，寒假的時(shí)候，你是不是參加了社區(qū)活動(dòng)？”“是��！”“你是不是為困難戶(hù)捐款了！”“是��！”我有些疑惑�！翱�！學(xué)校通知你，要你作為代表把錢(qián)送給那兩位老人呢！”“我？什么時(shí)候”“就現(xiàn)在�。　薄斑@……”我不禁有些矛盾，心想著：我那照片還沒(méi)拍呢！我的“班級(jí)之星”，我的“公示表?yè)P(yáng)”，我的“偉人計(jì)劃”……因?yàn)檫@捐款全泡湯了！

　　一會(huì)兒，社區(qū)書(shū)記便來(lái)接我們出發(fā)了。天灰蒙蒙的，雪還沒(méi)有停。我聽(tīng)著自行車(chē)，腳下的地面吱嘎作響，一同前去的兩個(gè)女生嘰嘰喳喳，看似很興奮的樣子，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，有同學(xué)在忙不迭地搬著新書(shū)，有老師在熱火朝天地鏟雪，可我還是覺(jué)得天很冷、路很滑，只能微縮脖子，倒吸一口涼氣，蹬上自行車(chē)，心想著：快去快回！

　　路越發(fā)泥濘起來(lái)，書(shū)記一面囑咐我們小心，一面說(shuō)：“快到了！快到了！”拐了幾個(gè)彎后，終于到了目的地，下了車(chē)，我不禁打量起這間普通、陳舊的平房來(lái)，灰色的水泥墻上還保留著褪了色的樓號(hào)，屋前的走廊里一只積滿(mǎn)了油膩和灰塵的燈泡顫顫巍巍地掛在那兒，門(mén)微微掩著，紗窗應(yīng)該很久沒(méi)換了。跟著書(shū)記，走進(jìn)屋內(nèi)，光線(xiàn)昏暗，墻面斑駁，，老式的.家具大大小小擠在一間房里，桌上還有些許剩菜和幾個(gè)藥瓶……隱約聽(tīng)見(jiàn)旁邊兩個(gè)女生在嘀咕些什么，大約她們和我想的一樣。

　　看到我們來(lái)了，久病的老大媽費(fèi)力地下了床，感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我將沉甸甸的信封送到老大媽手中，有點(diǎn)緊張地說(shuō)：“阿姨，我代表工房街社區(qū)的學(xué)員，給您獻(xiàn)了一點(diǎn)愛(ài)心，請(qǐng)你們務(wù)必要收下�！崩洗髬尲�動(dòng)地接過(guò)信封，連聲道謝，緩緩地流下了淚水。此時(shí)，我才敢仔細(xì)看看這位老人，她頭發(fā)有些蓬亂，面色憔悴，皺紋很深，牙齒參差不齊，衣服皺巴巴的，還有點(diǎn)褪色。見(jiàn)此情狀，我有點(diǎn)難過(guò)，面對(duì)他再三說(shuō)的“謝謝！謝謝！”我竟不知如何回答才好，只能拼命抿嘴點(diǎn)頭：“不用！不用！“握著她粗糙冰涼的雙手，我只想為她暖一暖！

　　回去的路上，雪停了，兩個(gè)女生依舊興致不減地談?wù)撝�什么。望著街邊忙碌不停的掃雪人，我的手越發(fā)暖和起來(lái)，心也一樣�；氐綄W(xué)校后，不出所料，我錯(cuò)過(guò)了“班級(jí)之星“的拍照活動(dòng)，但此時(shí)的我卻平靜了許多……

　　隔天，同學(xué)們都說(shuō)在“海門(mén)日?qǐng)?bào)”上看到了我，我頗有些意外，忙找來(lái)報(bào)紙一瞧，還真是我！爸爸笑了：“兒子！這回你出名了！”我也笑了，為了我出名？哦！不！因?yàn)閳?bào)紙上的照片里，老大媽不是在哭，而是在笑！我也終于明白了賈里爸爸說(shuō)的一句話(huà)：不做小事，怎么干得了大事？捐款是小，助人為大；信封小小，快樂(lè)大大！

八年級(jí)作文 篇8

　　各位，我叫沙丁魚(yú)，就是大家吃的沙丁魚(yú)罐頭里細(xì)細(xì)的、扁扁的但味道還可以的那種魚(yú)類(lèi)。別看我們身材苗條，身體輕盈，可生性卻極不好動(dòng)。按理說(shuō)不好動(dòng)會(huì)長(zhǎng)胖吧，可是我們連吃飯都犯懶，您說(shuō)還能胖得了嗎？

　　這不，漁網(wǎng)又過(guò)來(lái)了，我被網(wǎng)到一艘船上。別的魚(yú)要是被逮著，在網(wǎng)里還要躥呀、蹦呀，妄想逃生，我們才沒(méi)那個(gè)興致呢，懶懶地躺在網(wǎng)里，任那些漁民怎么處置。我看見(jiàn)網(wǎng)住我的漁民——現(xiàn)在我得叫他主人——一個(gè)中年的黑瘦漢子很高興，大約是滿(mǎn)意我們這種半死不活絕對(duì)聽(tīng)話(huà)的樣子。他沒(méi)費(fèi)什么氣力和周折把我們倒進(jìn)一個(gè)大木盆里，就開(kāi)船去了。我們也踏上了被運(yùn)往市場(chǎng)的旅程。

　　木盆里的水比海里的水平靜多了，只隨著船的'輕微顛簸而有一絲動(dòng)蕩。我像在媽媽的搖籃里一樣感到十分舒服，也不知什么時(shí)候就睡著了。

　　睡夢(mèng)里一條大魚(yú)向我撲來(lái)，我懶得動(dòng)。它要吞我也就罷了，偏偏把利齒切入我的肌膚，疼得我大叫一聲蹦了起來(lái)。原來(lái)主人也不知從哪里弄來(lái)一條我們魚(yú)界的搗蛋鬼——鯰魚(yú)放進(jìn)盆里。在海里它們就以愛(ài)折騰著稱(chēng)，我們都躲它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這下可好，冤家路窄，沒(méi)法兒躲了。果然，它從被倒進(jìn)盆來(lái)那一刻起，就忽而近游，忽而遠(yuǎn)逝，隳突乎東西，沖闖乎南北，把一盆水?dāng)嚨貌ǚ�浪涌。我們這些懶蟲(chóng)算跟著倒霉，只能跟著它上下，隨水流婉轉(zhuǎn)，幾乎一刻不得休息。在歸途中的整個(gè)晚上它一直鬧得沸反盈天，大家連打個(gè)盹兒的機(jī)會(huì)都讓它給剝奪了。

　　可是說(shuō)來(lái)也怪，我們?nèi)�體沙丁魚(yú)卻活著被運(yùn)了回來(lái)。主人臉上的陰云也一掃而光，他逢人便說(shuō)找到了讓我們?cè)谕局写婊畹霓k法，從此不會(huì)再虧本兒了�？墒�，他到底找到什么辦法了呢？

八年級(jí)作文 篇9

　　在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，總是遇到許多困難和坎坷，但只要堅(jiān)持不懈，一步步來(lái)就有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上是不可能一帆風(fēng)順的，就像是一只幼小雄鷹，在練習(xí)飛翔的過(guò)程中總會(huì)遇到一些坎坷。比如：在海上行駛的帆船總是要經(jīng)歷一些風(fēng)浪才能到達(dá)目的地。

　　在小學(xué)的我學(xué)習(xí)總是不好，盡管我再怎么努力都沒(méi)有得到提高。每一次考完試，回家的時(shí)候，我總是用烏龜一樣的.步伐走在回家的路上，回到家爸爸媽媽問(wèn)我我總是用那很少的聲音回答。雖然爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，但從他們的眼中，我看出了從未有過(guò)的失望，他們的的一個(gè)眼神，就像一把利劍割著我的心，我的心被割的血淋淋的。

　　在我上五年級(jí)的時(shí)候，我的妹妹也來(lái)到了這里上一年級(jí)。那時(shí)候我的名次已經(jīng)進(jìn)到中等生的程度了。

　　第一次月考，妹妹就考到了前十名，而我的名次只進(jìn)到了前三十名�；丶抑�前，我已經(jīng)知道妹妹第一次考試就考到了前十名，所以我就不想讓爸爸媽媽知道我的名次。

　　回到家，吃過(guò)晚飯后，爸爸先問(wèn)了妹妹的分?jǐn)?shù)�！扒笆�名。”妹妹高興的回答到。爸爸媽媽顯現(xiàn)出了高興的表情。爸爸說(shuō)“你呢？”

　　我支支吾吾地回答到“前四十名。”媽媽和爸爸的表情又顯現(xiàn)出了失望的表情。

　　我看著天上璀璨的星星，它們是那么的奪目，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那么的自由自在�？吹剿鼈兌嗝吹蔫�璨，我的心就有多么的不甘，但我一定不會(huì)服輸，我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)定能超越妹妹，不會(huì)再讓爸爸媽媽失望。

　　在這之后我努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓自己的名次一次比一次靠前。就這樣，我堅(jiān)持不懈的努力讓爸爸媽媽得到了欣慰。

　　自從這以后，我的夢(mèng)想一路與我同行。夢(mèng)想讓我收獲了很多東西，讓我從一只幼鷹變成了一只雄鷹，讓我變成就了一只可以在藍(lán)天白云下自由翱翔的雄鷹，然而我收獲了堅(jiān)持。

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