- 高三開(kāi)學(xué)典禮作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
高三開(kāi)學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的高三開(kāi)學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三開(kāi)學(xué)作文1
看著窗外走過(guò)的人群中，偶爾有誰(shuí)拿著給孩子買的新書包，討論著明天就又要開(kāi)學(xué)了，想著上午小臭老師在家鄉(xiāng)群里通知，明天去學(xué)校報(bào)到的事，真的反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)，真的是又要開(kāi)學(xué)了，又到一年開(kāi)學(xué)季。只是，從此以后，開(kāi)學(xué)的主角成了孩子，而自己已經(jīng)長(zhǎng)成了個(gè)大人！
記得小時(shí)候，過(guò)年后最期待的便是開(kāi)學(xué)了。雖然開(kāi)學(xué)意味著失去自由，意味著作業(yè)跟壓力，但是，開(kāi)學(xué)也意味著有了新的玩伴，有了新的書本，有了一個(gè)新的開(kāi)始。所以，關(guān)于開(kāi)學(xué)，自己倒是沒(méi)有太多的排斥，哪怕是作業(yè)沒(méi)有完成的時(shí)候，也同樣是不安中帶著些許期待！
小時(shí)候，每當(dāng)開(kāi)學(xué)那一天，自己總是一大早起來(lái)就把自己收拾的干凈利落，然后去學(xué)校等待老師發(fā)新書。每當(dāng)老師發(fā)了新書，自己總是小心翼翼的呵護(hù)著，像抱著自己心愛(ài)的玩具般回到家，然后給新書切上新的封皮，讓老爸給寫上好看的名字。老爸寫的字總是很好看，很大氣，第二天去了學(xué)�？偰艹蔀榇蠹伊w慕的對(duì)象。
后來(lái)長(zhǎng)大些以后，開(kāi)始去外地上學(xué)，每年的開(kāi)學(xué)季，既期待也有些對(duì)離家的不舍。漸漸的也懂得了自己肩負(fù)著父母的期許以后，期待之余更多了些負(fù)擔(dān)，害怕父母的期望過(guò)大，而自己最后讓他們失望。
再后來(lái)的`開(kāi)學(xué)季，帶著高額的學(xué)費(fèi)，帶著自己對(duì)未來(lái)的茫然，對(duì)家人的深深牽掛，越走越遠(yuǎn)，走的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。需要坐一天的班車，一晚的火車，那個(gè)時(shí)候的自己，依舊小小的，現(xiàn)在想想，卻有著莫大的面對(duì)未來(lái)的勇氣。
近這幾年，開(kāi)學(xué)季再和自己無(wú)關(guān)。只是一個(gè)學(xué)生返校的日子，而自己已不再是學(xué)生，心里有的，更多的是對(duì)往昔歲月的追憶。
如今，又有了新的期許，新的心愿，祝福小臭在新的一學(xué)期里，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，便是我莫大的欣慰！
高三開(kāi)學(xué)作文2
隨著寒假的結(jié)束，高三學(xué)生即將開(kāi)始緊張而又有序的學(xué)習(xí)與生活。春回大地，萬(wàn)象更新。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，理想與努力同行。
對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期就是高考備考的重要階段，就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的重要途徑。作為高三的老師，在新學(xué)期到來(lái)的時(shí)候，我最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的四句話就就是：樹(shù)立信心，調(diào)好狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)理想。
1.樹(shù)立信心
信心來(lái)自自己的實(shí)力和潛力，信心來(lái)自自己的努力和毅力。無(wú)論你的起點(diǎn)如何，仍有潛力可挖，無(wú)論你的實(shí)力如何，仍有提升空間。無(wú)論你失敗多少次，只要努力就有進(jìn)步；無(wú)論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點(diǎn)燃希望，希望依托信心。
2.調(diào)好狀態(tài)
對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的就就是要始終保持良好的狀態(tài)。良好的狀態(tài)包括：良好的.思想狀態(tài)、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)、平和的心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)。積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)往往源于良好的思想狀態(tài)，平和的心態(tài)就是保持穩(wěn)定的重要前提，健康的身體狀態(tài)就是確保學(xué)習(xí)與生活持續(xù)發(fā)展的重要保障。
3.迎接挑戰(zhàn)
高考就是令人向往的，但通往高考的成功之路就是曲折而又充滿挑戰(zhàn)的。挑戰(zhàn)需要勇氣，挑戰(zhàn)需要毅力。在挑戰(zhàn)中磨煉自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)展自己，在挑戰(zhàn)中創(chuàng)造機(jī)遇，在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
4.實(shí)現(xiàn)理想
理想就是一種美好的愿景，理想就是前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。理想必須與努力相結(jié)合，沒(méi)有努力的理想就就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢(mèng)成真。
高三開(kāi)學(xué)作文3
隨著寒假的結(jié)束，高三學(xué)生即將開(kāi)始緊張而又有序的學(xué)習(xí)與生活。春回大地，萬(wàn)象更新。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，新的希望。機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，理想與努力同行。
對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期是高考備考的重要階段，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的重要途徑。作為高三的老師，在新學(xué)期到來(lái)的時(shí)候，我最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的四句話就是：樹(shù)立信心，調(diào)好狀態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)理想。
1.樹(shù)立信心
信心來(lái)自自己的實(shí)力和潛力，信心來(lái)自自己的努力和毅力。無(wú)論你的起點(diǎn)如何，仍有潛力可挖，無(wú)論你的實(shí)力如何，仍有提升空間。無(wú)論你失敗多少次，只要努力就有進(jìn)步；無(wú)論你受挫多少回，只要付出就有收獲。信心點(diǎn)燃希望，希望依托信心。
2.調(diào)好狀態(tài)
對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要的就是要始終保持良好的狀態(tài)。良好的狀態(tài)包括：良好的思想狀態(tài)、積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)、平和的心理狀態(tài)和健康的身體狀態(tài)。積極的`學(xué)習(xí)狀態(tài)往往源于良好的思想狀態(tài)，平和的心態(tài)是保持穩(wěn)定的重要前提，健康的身體狀態(tài)是確保學(xué)習(xí)與生活持續(xù)發(fā)展的重要保障。
3.迎接挑戰(zhàn)
高考是令人向往的，但通往高考的成功之路是曲折而又充滿挑戰(zhàn)的。挑戰(zhàn)需要勇氣，挑戰(zhàn)需要毅力。在挑戰(zhàn)中磨煉自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自己，在挑戰(zhàn)中發(fā)展自己，在挑戰(zhàn)中創(chuàng)造機(jī)遇，在挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
4.實(shí)現(xiàn)理想
理想是一種美好的愿景，理想是前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。理想必須與努力相結(jié)合，沒(méi)有努力的理想就是空想或幻想。理想與成功之間的距離就是努力，只有愿意付出努力的人，才有希望讓自己的美夢(mèng)成真。
高三開(kāi)學(xué)作文4
轉(zhuǎn)眼間，60天的暑假生活結(jié)束了，今天我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。今天我很早就起床了，穿上媽媽給我買的新衣服，背著新書包高高興興的上學(xué)了。說(shuō)實(shí)在的開(kāi)學(xué)第一天真的挺激動(dòng)的呢。真的好想立刻見(jiàn)到兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的老師和同學(xué)們，相信大家在暑假里一定都遇到了很多有趣的人和事吧，等見(jiàn)面了一定要聊個(gè)夠，互相分享一下假期的快樂(lè)。
今年我們教室設(shè)在電大校區(qū)，一到學(xué)校門口，哇，好多人呀！緊接著我上了三樓。進(jìn)了教室一看老師和同學(xué)們都到了，我急忙找個(gè)位置坐下，只見(jiàn)講臺(tái)上站滿了家長(zhǎng)，有的在交錢，有的在登記，有的在咨詢，而我們同學(xué)們呢，有的在談暑假里的事情，有的在寫東西，還有的在面面相覷，總之整個(gè)班級(jí)沉寂在歡樂(lè)的海洋里，沉睡了兩個(gè)月的校園又活躍起來(lái)了。
沒(méi)過(guò)幾分鐘同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，他驚訝的說(shuō)：“你來(lái)啦，告訴你，暑假我去北京了，我講給你聽(tīng)。”說(shuō)完，她就娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)，我聽(tīng)得津津有味，真有身臨其境的感覺(jué)。這時(shí)，老師拿起了話筒，大聲的說(shuō)：“同學(xué)們，靜一靜�！蔽覀兟�(tīng)了，立刻停止了講話，端正的坐好。隨后老師先介紹了自己，又介紹了一位新同學(xué)，我們大家用熱烈的掌聲歡迎了這位新同學(xué)。
下課了，我站在樓上，看見(jiàn)樓下同學(xué)們玩得非常開(kāi)心，心想：沉睡了兩個(gè)月的校園終于醒了，又變熱鬧了。過(guò)了一會(huì)兒，老師給我們發(fā)了新書。打開(kāi)書本，一陣書香味撲鼻而來(lái)。無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)在新書的`左下角有兩行字“努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)，江蘇省免費(fèi)教材”我心里不禁一顫，這是國(guó)家免費(fèi)為我們提供的書本，多不容易呀！我們一定要珍惜，一定要好好學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)祖國(guó)母親對(duì)我們的希望。中午老師布置我們把書包好�；氐郊液�，我和媽媽一起完成了這項(xiàng)作業(yè)。看看自己包的書，也許是因?yàn)樽约簠⑴c的緣故吧，雖然包的不是很好，但仍然覺(jué)得美滋滋的。下午班級(jí)就沒(méi)那么熱鬧了，開(kāi)始正式上課了，我們立刻做端正，老師也認(rèn)真地上課了。
開(kāi)學(xué)第一天雖然過(guò)得很快，但是我們非常開(kāi)心。
高三開(kāi)學(xué)作文5
掛在竹竿上的鞭炮噼啪作響，在空中產(chǎn)生了彌漫的煙霧。
在這場(chǎng)霧霾中，武進(jìn)村希望小學(xué)迎來(lái)了第一批學(xué)生。
王校長(zhǎng)站在學(xué)校門口歡迎他的學(xué)生和他們的父母。
王校長(zhǎng)聽(tīng)著耳邊響著的鞭炮聲，看著父母對(duì)這長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭炮聲的感嘆。他覺(jué)得花點(diǎn)錢買這個(gè)長(zhǎng)鞭炮是對(duì)的，臉上忍不住笑了。
看到一個(gè)13歲的.孩子在媽媽的帶領(lǐng)下報(bào)名，他很驚訝，于是上前說(shuō)：“這位同學(xué)，你這么大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。”quot。孩子羞澀的沒(méi)有回答，媽媽對(duì)王校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，我們不擔(dān)心孩子，但是關(guān)于100塊錢的掛號(hào)費(fèi)。如果他丟了就好了。那是十只母雞的�！闭f(shuō)著，我媽從褲腰里拿出一疊皺巴巴的錢，去了登記處。
王校長(zhǎng)看著母親的背影，心里很不爽。
這時(shí)，一個(gè)小孩跑到王校長(zhǎng)面前，恐懼地對(duì)他說(shuō)：“校長(zhǎng)，你能帶我去教室嗎？”
“好吧，你是一年級(jí)的？”
孩子不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我看別人家的孩子都是父母送的。為什么沒(méi)有呢？”王校長(zhǎng)認(rèn)為這可能是一個(gè)典型的例子。但是，孩子說(shuō)：“爸爸要下地干活，媽媽在家照顧弟弟妹妹？quot。孩子頓了頓，說(shuō)：“媽媽還在懷孕，走路不方便。"
“那他們就不怕你賠掛號(hào)費(fèi)了？”
“我沒(méi)帶錢。沒(méi)錢我不能來(lái)嗎？”
“沒(méi)有�！�
“媽媽說(shuō)，讓我先學(xué)習(xí)幾個(gè)星期，然后讓姐姐們輪流，等我下課，我就把錢交出來(lái)�！�
“啊？"王校長(zhǎng)愣住了，腦子里一片迷霧。想著十只母雞交的學(xué)費(fèi)，想著幾個(gè)孩子輪流上學(xué)，他真的不知道這個(gè)希望小學(xué)是否給孩子們帶來(lái)了希望。
希望工程的希望不是建希望小學(xué)。這是什么？
王校長(zhǎng)心里稀里糊涂。
高三開(kāi)學(xué)作文6
“誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處處能聽(tīng)到它的腳步（朱自清<背影>）”，這腳步匆匆，邁過(guò)了春夏秋冬，邁過(guò)了悲歡離合，風(fēng)雨無(wú)阻的前行。不經(jīng)意間在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上已經(jīng)度過(guò)了7年零8個(gè)月，這6500個(gè)日夜，讓我從一個(gè)“相片就是膠卷放在肥皂水里洗出來(lái)”的稚童，變成了一個(gè)懂得用筆去表達(dá)自己思想的人，歲月澆灌了懵懂少年的心田 ，在純潔的白綢緞上抹了幾筆不著邊際但是鮮艷的色彩，時(shí)間可以記錄一切，改變一切，拯救一顆顆沒(méi)有歸宿的心。
9月1日，我將開(kāi)始我的高三征程。
高三，那又是怎樣的一幅圖景呢？
打開(kāi)思緒的閘門，任跳躍的符號(hào)在無(wú)邊的空間穿梭，拼湊著高三的模樣，想象著關(guān)于它的N個(gè)版本，越想揭開(kāi)它神秘的面紗，越感到它是那么的遙遠(yuǎn)，那么的深不可測(cè)，就像“歌德巴赫猜想”的證明，就像“生存還是死亡”。我分辨不清風(fēng)吹的方向。風(fēng)，到底向哪個(gè)方向吹？
幸好，我抓住了手中的筆，用它來(lái)尋找前進(jìn)的航向。
十七八歲，不知天高地厚的.年齡。常�；孟隢年后自己完成了登上太陽(yáng)，開(kāi)辟火星家園的壯舉，雖沒(méi)有盤古開(kāi)天辟地的偉大，沒(méi)有女媧造人的神奇，至少，我可以把自己的名字寫進(jìn)歷史。但這一切幻想開(kāi)始之前，我必須經(jīng)受住高三1年的考驗(yàn)。
我想逃避，想要偷偷的從高三的眼皮底下溜過(guò)去，但先哲的話又打消了我這個(gè)消極的想法：“生存即苦難，活著即煉獄，我們無(wú)處可逃�！辈还茉鯓�，我們總要承受該承受的，其中，包括高三，這段“面朝試卷背朝天”的日子，這段披星戴月，早起晚歸的日子。
其實(shí)有點(diǎn)將高三想象得太可怕了，仿佛世界末日一般，是我的神經(jīng)過(guò)于緊張了，這段日子，應(yīng)該是值得一生回憶的，它會(huì)記載下我們的奮斗歷程，它是我們的夢(mèng)開(kāi)始的地方。
所以，產(chǎn)生了用筆記下高三1年生活的想法，算作見(jiàn)證吧。
年華似水，濯滌著我們的靈魂。當(dāng)我寫完高三生活的最后一個(gè)字時(shí)，或許，一切都變了，但可以肯定的是，我還是我。
高三開(kāi)學(xué)作文7
這一個(gè)星期，七天時(shí)間我寫了七篇關(guān)于高考的日記。重新分班，換了老師，新的環(huán)境，新的開(kāi)始。
我想高三生真是榮幸，每一位老師都是優(yōu)秀的精英教師，每個(gè)人都很負(fù)責(zé)任。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
當(dāng)然這是一開(kāi)始，我……
這一個(gè)星期，七天時(shí)間我寫了七篇關(guān)于高考的日記。重新分班，換了老師，新的環(huán)境，新的開(kāi)始。
我想高三生真是榮幸，每一位老師都是優(yōu)秀的精英教師，每個(gè)人都很負(fù)責(zé)任。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。
當(dāng)然這是一開(kāi)始，我們還沒(méi)有相互了解。但我對(duì)他們是充滿希望的，正如他們滿懷希望地對(duì)待我們。
我想，高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役，一場(chǎng)我自己的戰(zhàn)役，自始至終與別人無(wú)關(guān)。
高考，只是人生的一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，卻是我這么多年來(lái)努力唯一可以把握的機(jī)會(huì)。它沒(méi)有什么特別的意義，僅僅是一個(gè)可以讓我翻身的機(jī)會(huì)。但這個(gè)機(jī)會(huì)，足以讓我付出全部努力去爭(zhēng)取，去抓住。
新班的班主任說(shuō)，高考需要努力的程度，就是挑戰(zhàn)生理的極限，每個(gè)人身體上都會(huì)受不了，所以我們現(xiàn)在開(kāi)始就要加強(qiáng)鍛煉。生理上受不了，只有靠意志的力量去支撐。
相信自己，相信未來(lái)。
幾乎每個(gè)老師都在給我們講述他們眼中的高考。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)，有一個(gè)學(xué)生在高考前一個(gè)星期的時(shí)候，因?yàn)樯窠?jīng)過(guò)度緊張，導(dǎo)致一個(gè)星期都沒(méi)能睡著覺(jué)。還有，居然還有學(xué)生高考睡過(guò)頭，有的忘帶準(zhǔn)考證……今天的我們聽(tīng)著這些，就好像觀眾在看戲，可是我們每個(gè)人都清楚地知道，下一場(chǎng)戰(zhàn)役就是我們上場(chǎng)廝殺了，這些我們覺(jué)得可笑的事情，或許將來(lái)我們也會(huì)這樣做。誰(shuí)知道呢。
他們有的'把高考說(shuō)的很輕松，有的說(shuō)的很嚇人。究竟怎么樣，我也不知道，也不愿意去輕信別人的言語(yǔ)。我要自己去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，去感受，那才是遙遙塵世里屬于我自己的東西。
【高三開(kāi)學(xué)作文】相關(guān)文章：
高三開(kāi)學(xué)典禮作文09-07
準(zhǔn)高三學(xué)生開(kāi)學(xué)經(jīng)典勵(lì)志語(yǔ)錄10-28
高三作文-我的高三08-15
高三作文-高三的掙扎08-15
高三的作文03-23
高三作文05-17
高三作文08-13
走過(guò)高三高三作文08-17
擁抱高三的作文10-24