時(shí)代變遷作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的時(shí)代變遷作文，希望能夠幫助到大家。

時(shí)代變遷作文1

　　從唐僧取經(jīng)算起，至今已有1000多年了。那些經(jīng)書(shū)，也都快“過(guò)期”啦——跟不上時(shí)代啦！這不，師徒四人正考慮換新的經(jīng)書(shū)呢！ “沙僧，今天好好伺候小白馬，明天上路。”唐僧邊吃邊說(shuō)。“啊——撲，師——傅，”沙僧把嘴里的飯全噴了出來(lái)，“您還騎馬去啊？老土！我最近炒股票賺了幾百萬(wàn)。

　　要不咱們每人一輛大奔，開(kāi)著去吧！”沙僧一口咬定�！安粫�(huì)吧，沙師弟，這辦法您想得出來(lái)！那玩意也忒慢了點(diǎn)吧！我的‘神舟飛船公司’正愁攬不到活呢！這次正好搭載我們‘四人組’啦！”豬八戒不停的.忽悠著大家�！皢魡簟�嗶嗶”的聲音從孫悟空那兒傳來(lái)。唐僧忙問(wèn)悟空道：“悟空，你在干嘛？給個(gè)建議，先�！蔽蚩找魂噳男�，“哦！我剛剛給西天佛祖發(fā)了一個(gè)‘伊妹兒’，請(qǐng)佛祖把最新編著的經(jīng)書(shū)內(nèi)容發(fā)過(guò)來(lái)呢。

　　這不，正在打印呢！” “唉——”唐僧長(zhǎng)嘆一聲：“時(shí)代變遷的真快啊！騎馬變成了‘伊妹兒’！我也要下崗啦！”

時(shí)代變遷作文2

　　這是一個(gè)下雪天，天空中飄著雪花，橋的欄桿可以看到一層薄薄的積雪。媽媽的手中抱著一歲左右的我，旁邊是爸爸和姐姐，橋的兩邊是一大片的爛泥塘，可以看到旁邊有許多參差不齊的雜草。這張照片是幾年前我們?nèi)�家照的全家福�?/p>

　　那天，我翻出小時(shí)候的照片，看到那張全家福，奇怪的問(wèn)媽媽：“咦？這是什么地方？”媽媽笑著說(shuō)：“小宇，你真的看不出來(lái)了，那座橋就是你以前每天放學(xué)要經(jīng)過(guò)的地方，橋下面不就是龍湖嗎？”“龍湖，哪有這么難看的龍湖？”我不解地問(wèn)。

　　聽(tīng)了媽媽的解釋后，我才明白，原來(lái)龍湖幾年前真的.就是那片爛泥塘，既不能種莊稼，也不能養(yǎng)魚(yú)，就像吉安縣城的一塊傷疤。為了美化環(huán)境，經(jīng)過(guò)人工挖掘，終于變成了碧波蕩漾的龍湖。

　　祖國(guó)的變化日新月異，我的家鄉(xiāng)也是舊貌換新顏。一片爛泥塘幾年時(shí)間就變成了人稱“小西湖”的龍湖。

　　又是一個(gè)下雪天，我穿著厚厚的羽絨服，和爸爸媽媽去龍湖賞雪，雪花靜靜地灑向湖面，留下一圈細(xì)小的波紋。我們四人站在橋頭，以龍湖為背景，又拍下了一張全家福。

時(shí)代變遷作文3

　　從唐僧取經(jīng)算起，至今已有1000多年了。那些經(jīng)書(shū)，也都快“過(guò)期”啦——跟不上時(shí)代啦！這不，師徒四人正考慮換新的經(jīng)書(shū)呢！

　　“沙僧，今天好好伺候小白馬，明天上路�！碧粕�邊吃邊說(shuō)�！鞍　�—撲，師——傅，”沙僧把嘴里的飯全噴了出來(lái)，“您還騎馬去啊？老土！我最近炒股票賺了幾百萬(wàn)。要不咱們每人一輛大奔，開(kāi)著去吧！”沙僧一口咬定�！安粫�(huì)吧，沙師弟，這辦法您想得出來(lái)！那玩意也忒慢了點(diǎn)吧！我的‘神舟飛船公司’正愁攬不到活呢！這次正好搭載我們‘四人組’啦！”豬八戒不停的忽悠著大家。

　　“嗶嗶......嗶嗶”的'聲音從孫悟空那兒傳來(lái)。唐僧忙問(wèn)悟空道：“悟空，你在干嘛？給個(gè)建議，先�！蔽蚩找魂噳男�，“哦！我剛剛給西天佛祖發(fā)了一個(gè)‘伊妹兒’，請(qǐng)佛祖把最新編著的經(jīng)書(shū)內(nèi)容發(fā)過(guò)來(lái)呢。這不，正在打印呢！”

　　“唉——”唐僧長(zhǎng)嘆一聲：“時(shí)代變遷的真快�。◎T馬變成了‘伊妹兒’！我也要下崗啦！”

時(shí)代變遷作文4

　　這周我們參觀了一個(gè)舊學(xué)校的遺址，一位老師為我們講解他們?cè)瓉?lái)的學(xué)校，聽(tīng)老師的講解說(shuō)，他們?cè)瓉?lái)的學(xué)校加上校長(zhǎng)一共只有四個(gè)人，也只有五個(gè)年級(jí)，而學(xué)校又非常的小。

　　于是他們便兩個(gè)年級(jí)在一個(gè)教室上課，就比如說(shuō)三四年級(jí)在一個(gè)教室，三年級(jí)的同學(xué)朝前坐，而四年級(jí)的同學(xué)朝后坐。

　　老師前半節(jié)給三年級(jí)的同學(xué)講課，四年級(jí)的同學(xué)上自習(xí)；到了后半節(jié)課，老師給四年級(jí)的同學(xué)講課，又讓三年級(jí)的同學(xué)上自習(xí)。

　　在那時(shí)艱苦的.條件下，在這里上學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都懂得只有好好學(xué)習(xí)，才能走出大山，改變自己的生活。

　　正是因?yàn)槿绱�，�?tīng)老師說(shuō)村中當(dāng)時(shí)在村中這個(gè)小學(xué)讀書(shū)的孩子也一個(gè)個(gè)都走出了大山，有了成就。

　　而到了現(xiàn)在，人們也一個(gè)個(gè)都過(guò)上了好日子，當(dāng)時(shí)的那座小學(xué)也早已廢棄。但它仍是保留下那個(gè)地方，看著它，就像看到了過(guò)去，它可以讓我們銘記我們的過(guò)去，讓我們一起努力，為時(shí)代的變遷和發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的力量吧！

時(shí)代變遷作文5

　　搬家時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)一本承載著40年的老相冊(cè)，瞬間把我?guī)нM(jìn)那個(gè)年代。

　　奶奶在一旁解說(shuō)著相冊(cè)里的故事。以前人們都是穿著樸素的衣鞋，邊邊角角帶著層層補(bǔ)丁，饑腸轆轆，臉色憔悴。房屋也很窄小，一家子就擠在一間小瓦房里。通訊和交通也很不發(fā)達(dá)，去哪里都要花費(fèi)大量的時(shí)間。在他們那個(gè)年代，學(xué)堂也是破舊不堪，墻上處處是裂痕，遇到下雨天就會(huì)漏水。晚上讀書(shū)的時(shí)候，只能點(diǎn)煤油燈，甚至很多人為了溫飽，去田里干活，不得不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　對(duì)于過(guò)去的生活，我無(wú)比驚訝，那時(shí)候的人啊，沒(méi)有方便的通訊和交通工具，也沒(méi)有錢(qián)，這樣艱苦的生活，根本無(wú)法跟現(xiàn)在的生活聯(lián)系在一起，他們是怎么熬過(guò)每一天的'呢？我繼續(xù)將那些相冊(cè)一頁(yè)頁(yè)的翻動(dòng)著，感受著時(shí)代的變遷，相片從黑白到彩色，家里人從枯瘦到肥美，景色街道從簡(jiǎn)陋到繁華。

　　科技和知識(shí)改變著國(guó)家的面貌，漸漸地國(guó)富力強(qiáng)。為了祖國(guó)更好的明天，我更要好好努力，譜寫(xiě)出我們這一代的更新更好的篇章！

【時(shí)代變遷作文】相關(guān)文章：

時(shí)代變遷的作文12-18

時(shí)代變遷作文03-21

時(shí)代的變遷作文07-05

以時(shí)代的變遷為話題的作文08-09

時(shí)代變遷作文8篇03-21

變遷08-17

信息時(shí)代城市功能及其空間結(jié)構(gòu)的變遷02-22

家的變遷作文08-24

變遷優(yōu)秀作文08-21