科學(xué)征文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文要求文面整潔干凈，書(shū)寫(xiě)端正美觀，字體清晰規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確無(wú)誤。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的科學(xué)征文，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)征文1
暑假里，媽媽帶我和弟弟們?nèi)タ萍拣^參觀。據(jù)說(shuō)那里有很多搞笑的東西。我很好奇：科技館到底有什么好玩的呢?一進(jìn)大門(mén)，我們就看到了一個(gè)機(jī)器人樂(lè)隊(duì)。機(jī)器人們有的在吹笛子，有的在彈琴，有的在打鼓……還有一個(gè)樂(lè)隊(duì)指揮拿著一根小棒在揮舞，樣貌很滑稽。機(jī)器人怎樣會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢?在一間大廳里，一架“水琴”吸引了我：它的樣貌像一架豎琴，但是琴弦是一條一條的水柱，當(dāng)手碰到水柱的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出悅耳的音符聲。
還有間奇異的.小屋子，叫做“傾斜屋”，屋子里的地板是個(gè)斜坡，四面墻都是鏡子，當(dāng)人一走進(jìn)去就感到站不穩(wěn)，頭暈眼花!有一個(gè)普通的門(mén)洞，看上去沒(méi)什么神奇之處，可當(dāng)人們從門(mén)洞穿過(guò)時(shí)，就會(huì)傳來(lái)一聲打碎玻璃的巨響，把人嚇一大跳!那里還有很多搞笑的東西，比如沒(méi)有鼓面卻能敲響的鼓，會(huì)自動(dòng)報(bào)體重的“烏龜”，飄在半空中的水龍頭……讓我們玩得都不想走了!媽媽告訴我是科學(xué)讓它們?nèi)绱烁阈�，比如機(jī)器人樂(lè)隊(duì)是由電腦程序控制的，“傾斜屋”是利用空間造成人們的錯(cuò)覺(jué)。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科學(xué)知識(shí)。哦!原先是這樣，我喜歡科技館，我也愛(ài)科學(xué)!
科學(xué)征文2
在生活中處處離不開(kāi)科學(xué)，也真是因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，生活才會(huì)更美好。
科學(xué)是我喜歡的一門(mén)課程，在這門(mén)課程中，我有了一些小小的成就---第十一屆未來(lái)伙伴杯，中國(guó)智能機(jī)器人國(guó)際賽制機(jī)器人搜救比賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)，雖然不太理想，但是我已經(jīng)很滿足了。因?yàn)樽约河羞^(guò)比賽的經(jīng)歷了，在失敗中也有收獲。
那天正是比賽前的最后一次練習(xí)，我和伙伴們搭建好機(jī)器人后，開(kāi)始編機(jī)器人的搜救程序，由于搜救比賽速度越快越好，所以我們把機(jī)器人的速度調(diào)至極限。我們歡呼著，跳躍著，以為可以看到機(jī)器人表演的英姿了�？墒菂s出乎我們的'意料之外，在練習(xí)中，第一次失敗了，機(jī)器人好象和我們作對(duì)。我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)是機(jī)器人的底座太高了，轉(zhuǎn)彎過(guò)程中重心偏向一邊，導(dǎo)致側(cè)翻了。我們調(diào)節(jié)了底座的高度，檢查了一下程序，另外的程序也出現(xiàn)了漏洞，因?yàn)槲覀儧](méi)有考慮到放置位置，放置位置是裁判規(guī)定的，我們不知道裁判會(huì)要求把機(jī)器放在哪里。經(jīng)過(guò)和老師討論之后，我們決定用聲波定位程序來(lái)完成比賽。所謂的聲波定位就是在原來(lái)機(jī)器人的基礎(chǔ)上，再裝個(gè)聲波感應(yīng)器，它會(huì)一直連續(xù)不斷的發(fā)出聲波。因場(chǎng)地中有許多路障，所以聲波感應(yīng)器一旦在十厘米之外檢測(cè)到，機(jī)器人就會(huì)后退一些，然后繼續(xù)前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)。于是我們按照計(jì)劃編該了程序和改變了機(jī)器人再去練習(xí)，終于成功了，我們高興得一蹦三尺高。
第二天，我們信心滿滿地進(jìn)入了比賽，原以為會(huì)成功，可是快到終點(diǎn)時(shí)，一枚燈泡高度很低，所以聲波感應(yīng)器沒(méi)檢測(cè)到，而導(dǎo)致機(jī)器人不能前進(jìn)了，此時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)再試運(yùn)了，只聽(tīng)“嘟嘟”的一聲令下，我們灰溜溜的低著頭退出了賽場(chǎng)。最后得了三等獎(jiǎng)。我們沒(méi)有灰心，相信在以后的生活中更好地去學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。真所謂的吃一塹長(zhǎng)一智，在生活中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)取。
直到現(xiàn)在我還時(shí)不時(shí)地研究家中的電動(dòng)模型車(chē)的運(yùn)動(dòng)原理和動(dòng)力等知識(shí)，可見(jiàn)我是多么的愛(ài)學(xué)科學(xué)！在科學(xué)中成長(zhǎng)，在科學(xué)中遨游！
科學(xué)征文3
20xx年10月31日，錢(qián)學(xué)森在北京逝世，享年98歲。我在課余之間，從電視上、報(bào)紙上，獲得這一消息的同時(shí)，我也了解了錢(qián)學(xué)森——中國(guó)二十世紀(jì)最杰出的科學(xué)家的生平事跡。我震撼了，從他的生平中，我見(jiàn)到了一位科學(xué)家不平凡的童年！的努力并為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)。因此。要問(wèn)我最崇拜的一位科學(xué)家是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：錢(qián)學(xué)森。
據(jù)《南國(guó)都市報(bào)》披露說(shuō)，錢(qián)學(xué)森4歲時(shí)，已經(jīng)有著出乎意料的記憶力，能背上百首唐詩(shī)、宋詞，所以他被譽(yù)為“中華小神童”。上高小時(shí)，他利用自己所領(lǐng)悟的空氣動(dòng)力學(xué)的常識(shí)來(lái)拼紙飛機(jī)，讓同學(xué)的.紙飛機(jī)飛得更高、飛得更遠(yuǎn)。從這個(gè)故事中，我了解到錢(qián)學(xué)森爺爺從小是一個(gè)愛(ài)思考的人。這樣的人，難道不值得我崇拜嗎？
新中國(guó)成立后，錢(qián)學(xué)森為了把所學(xué)的知識(shí)用于報(bào)效祖國(guó)，歷經(jīng)重重阻撓，錢(qián)學(xué)森于1955年終于回到祖國(guó)懷抱。由于他的回國(guó)效力，中國(guó)導(dǎo)彈原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了20年。他也就被人們譽(yù)為中國(guó)的“導(dǎo)彈之父”。從這個(gè)故事中，我了解了錢(qián)學(xué)森爺爺是多么愛(ài)國(guó)，他的貢獻(xiàn)有多么重要啊！
我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一個(gè)像錢(qián)學(xué)森爺爺一樣為國(guó)家做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。
科學(xué)征文4
“科學(xué)科學(xué)真神奇”中的“神奇”二字，我一直猜不透其中的意思，然而這次去了“快樂(lè)暑假，趣味科學(xué)”的作品展后，我完全明白了這個(gè)詞的意思�，F(xiàn)在，就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)我理解的過(guò)程吧！
今天已經(jīng)是7月9日了，科學(xué)展已經(jīng)到了最后一天，于是我一大早就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，快，今天已經(jīng)是科學(xué)展的最后一天了�？赐旰罄蠋熯�要我寫(xiě)一篇征文呢！”爸爸聽(tīng)了后，對(duì)我說(shuō)：“那快點(diǎn)吃早飯，吃完了我就帶你去�！甭�(tīng)了爸爸的話，立刻吃完早飯，我們就一起出發(fā)了。來(lái)到了老火車(chē)站，透過(guò)玻璃我看到各種各樣的科學(xué)模型擺在那里，旁邊有一些小朋友在認(rèn)真的`玩著，我馬上向展區(qū)沖去。一位大姐姐攔住我說(shuō)：“小朋友，先買(mǎi)票，再進(jìn)去�！蔽掖叽侔职挚禳c(diǎn)買(mǎi)了票，飛似的跑進(jìn)展區(qū)。
進(jìn)去一看，哇！真多呀！有投籃競(jìng)技，有軌道賽車(chē)，有反應(yīng)能力測(cè)試，有幻覺(jué)測(cè)試，還有腳踏發(fā)電……這里面，最好玩的就要數(shù)氣流投籃了，這邊有一個(gè)大球，上有一個(gè)出風(fēng)口，還有一個(gè)小筐，對(duì)面一米左右的地方有一個(gè)籃筐。那個(gè)小筐里裝著一個(gè)小球，我調(diào)整好力度和角度后，按住按鈕，小球就被氣流射出去。一開(kāi)始，我的水平不濟(jì)，連續(xù)投出了三個(gè)“三不沾”，再之后，我漸漸找到了手感，十個(gè)球進(jìn)了七個(gè)，而且還有四個(gè)是空心的。玩過(guò)了投籃，我和爸爸來(lái)到拔河賽區(qū)，爸爸說(shuō)：“我讓你們四個(gè)小朋友�！蔽覀冋f(shuō)：“別吹牛了，我們兩個(gè)就夠了�！卑职终f(shuō)：“不信，就試試吧。”我們花了九牛二虎之力，還是被爸爸拉過(guò)去了。爸爸說(shuō)：“我們換換位子試試吧。”
這一次，我們輕而易舉的把爸爸拉過(guò)來(lái)了。我好奇的問(wèn)爸爸為什么。爸爸告訴我，這個(gè)裝置其實(shí)就是一個(gè)動(dòng)滑輪，左邊用一份的力右邊只要一半的力量就能平衡了。
接著，我們玩了靜電感應(yīng)，生肖測(cè)試，反應(yīng)能力測(cè)試等等。我知道了摩擦可以生電，懂得鎖的原理……我完全明白了“神奇”這個(gè)詞的真正含義。科學(xué)無(wú)處不在。只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，我們可以發(fā)現(xiàn)大自然許許多多神奇的想象，也能夠解釋這些想象。
科學(xué)征文5
同學(xué)們，科學(xué)探究是人們獲取知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界的極為重要的途徑。通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)許多我們解不開(kāi)的自然界的一切疑點(diǎn)。所以相信科學(xué)，是人類(lèi)最正確的選擇。
你們知道蘋(píng)果為什么會(huì)“生銹”嗎?一開(kāi)始，我也不知道，但是通過(guò)一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了謎底。那一次，我削了個(gè)蘋(píng)果，分成了兩半，由于吃是過(guò)慢，一半吃完了，是十五分鐘之后，當(dāng)我拿起第二塊時(shí)，剛送往嘴邊時(shí)，看到一個(gè)可怕的畫(huà)面：我的'蘋(píng)果呢，這是我的蘋(píng)果嗎，怎么會(huì)變成這樣，見(jiàn)鬼了!眼前呈現(xiàn)出一個(gè)半圓鐵銹色的東西，我對(duì)這個(gè)東西極其好奇，所以我又削了一個(gè)蘋(píng)果，放在一旁，過(guò)了一陣子，我再過(guò)來(lái)看，原來(lái)一個(gè)乳白色的大蘋(píng)果，現(xiàn)在變成一個(gè)大銹球。
這件事搞得我心神不寧的，我跑過(guò)去問(wèn)了我的爸爸，爸爸跟我說(shuō)：“切開(kāi)的蘋(píng)果，在空氣中生銹主要與蘋(píng)果中的單寧(一種多元酚美物質(zhì))被氧化有關(guān)，其次還與蘋(píng)果中的亞鐵離子被氧化成鐵離子有關(guān)，而鹽水可以起到隔離空氣的作用，能減緩氧化�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我半惑半疑，我于是又拿起了一個(gè)蘋(píng)果，削了皮，再找一個(gè)碗往碗里倒些水再放些鹽，把蘋(píng)果剁成小塊小塊的，放入鹽水中，用透明膜蓋起來(lái)，半個(gè)小時(shí)后，以出蘋(píng)果放入嘴里，原先的蘋(píng)果不但沒(méi)有變色，反而口味更佳。真是讓我太開(kāi)心了。
小實(shí)驗(yàn)，大收獲，我們應(yīng)該多從小事觀察，我從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，而且從中我也得到了很大的快樂(lè)，看來(lái)，我們要我做小實(shí)驗(yàn)哦!
科學(xué)征文6
一大早，我就急忙穿衣服，背上書(shū)包，準(zhǔn)備出門(mén)。你知道我要干什么呀？為什么這么興奮嗎？別急，你聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧！
因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天，我要和其他同學(xué)一樣，興匆匆的來(lái)到闊別近乎兩個(gè)月的學(xué)校，我又能見(jiàn)到我那些可愛(ài)的小伙伴了，又能和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，你說(shuō)我能不高興嗎？其實(shí)呀，我心中還有一個(gè)小秘密沒(méi)告訴你，那就是我又能吃上那盼望已久“營(yíng)養(yǎng)早餐”了，你說(shuō)我能不更高興嗎？
可能你還不知道吧，我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)，自從我上二年級(jí)以來(lái)，就一直享受著“營(yíng)養(yǎng)早餐”：每天早上一包純牛奶，一個(gè)雞蛋。每天早上一下早操，班主任老師就將熱的牛奶和煮熟的雞蛋分發(fā)到我們手中，我們一邊剝雞蛋皮，一邊說(shuō)笑，剝了，慢慢的送入口中，那一股股馨香就充滿了我的心房；接著，我輕輕的'拿來(lái)奶包，小心翼翼的插吸管，閉上眼睛，就像兒時(shí)吮吸媽媽的乳汁一樣，慢慢的品嘗黨和人民賜予我們的玉液瓊漿。我知道，這不光是美味而富有營(yíng)養(yǎng)的食品，也是陽(yáng)光雨露，在滋潤(rùn)著我們這些祖國(guó)的花朵啊！
這樣的“營(yíng)養(yǎng)早餐”，我們一直享受著。你看，我們個(gè)子長(zhǎng)了一大截，個(gè)個(gè)像小牛犢似的，身體多強(qiáng)壯�。�
如今，我告別了過(guò)去的營(yíng)養(yǎng)不良，面色紅潤(rùn)了，身體結(jié)實(shí)了，個(gè)子長(zhǎng)高了，渾身有使不完的勁。由于精力充沛，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又提高了— 1
—老師、同學(xué)，還有媽媽都夸我，說(shuō)過(guò)去哪個(gè)體弱多病、學(xué)習(xí)成績(jī)平平的我，像脫胎換骨似的，完全變了樣！我也時(shí)常想：是誰(shuí)帶給了我這樣的變化，是誰(shuí)讓我享受到了只有那些城里的孩子才能享受到的美生活？我抬頭看天，那漫天的陽(yáng)光無(wú)比燦爛，太陽(yáng)公公正在微笑?? 你說(shuō)，有這樣的事，我能不高興嗎？
哎呀，不和你說(shuō)了，我要趕緊上學(xué)去! ——我要我的營(yíng)養(yǎng)早餐！
科學(xué)征文7
星期五的早晨，我打開(kāi)家門(mén)，就看見(jiàn)起霧了，霧迷迷蒙蒙，什么東西都被白色的霧罩住了。走在路上，只見(jiàn)馬路旁邊剛拆的房子，有時(shí)低有時(shí)高，在霧的襯托下，就像一座座山，我們就好像變成了仙人，站在云端里，有種飄飄悠悠的感覺(jué)。
從小路開(kāi)向大路時(shí)，只能看見(jiàn)兩三米遠(yuǎn)的東西，遠(yuǎn)處的車(chē)子，只能聽(tīng)見(jiàn)聲音，還能看見(jiàn)一束束小小的黃色燈光。車(chē)子慢慢開(kāi)到身邊時(shí)，才知道那是一盞盞黃色的車(chē)燈，于是我的腦海里突然浮現(xiàn)出了一個(gè)問(wèn)題：為什么車(chē)燈不是五顏六色的，只是單純的黃色的燈光？我想可能是黃色的燈光比較好看，可是想想不太妥帖，因?yàn)椴噬臒艄獠皇歉每磫�？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，我想這里面一定有它的原因。
放學(xué)后，我決定查個(gè)水落石出，我回家翻閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道：原來(lái)，汽車(chē)只用黃色的燈光而不用彩色的燈光，是有它的科學(xué)道理的`，因?yàn)辄S色光的波長(zhǎng)比紅色光的波長(zhǎng)差不多短三分之一，所以，黃色光的散色強(qiáng)度是紅色光的5倍，看了這句話我恍然大悟。
這下我知道了，無(wú)論什么事只要仔細(xì)觀察，勇于思考，一定能把一個(gè)個(gè)謎團(tuán)給解開(kāi)。
科學(xué)征文8
當(dāng)我看到這個(gè)征文活動(dòng)時(shí)，思緒不禁回到了十多年前……
在我成長(zhǎng)的印象里，哥哥那次所經(jīng)歷的生與死的霎那輪回，使我第一次對(duì)災(zāi)害預(yù)防的意識(shí)有了深刻的理解。記得我那時(shí)七八歲，我們?nèi)疫�住在老家，爸爸在縣里上班，因?yàn)楣ぷ鞣泵�，回家的時(shí)間并不多，媽媽在家里照顧我和哥哥，她一個(gè)人挑起家里所有的重?fù)?dān)。因此，在我幼小的心靈里，我覺(jué)得媽媽就是一個(gè)勤勞、能干、堅(jiān)強(qiáng)、任勞任怨的女人。記得那天，我跟隨媽媽在果樹(shù)園里勞作，突然間，不知是誰(shuí)急急忙忙帶來(lái)一個(gè)讓我們晴天霹靂的消息，“哥哥掉坑里了……”，頓時(shí)間，媽媽放下了手里的一切，飛一般騎上車(chē)，急匆匆的往家的方向趕，印象中，我記得，她像瘋了一樣的趕到村中大道上，臉上表情由于過(guò)度焦急近似扭曲，她詢問(wèn)過(guò)往的行人，是否知道他的兒子在哪里，她瘋了般大聲叫喊著哥哥的名字……那時(shí)的我慌亂、著急、無(wú)助，不知道會(huì)發(fā)生什么，還能否見(jiàn)到我的哥哥……
不知過(guò)了多久，那扇象征著生命的大門(mén)打開(kāi)了……現(xiàn)在我仍清楚的記得，站在院子里無(wú)助的只能等待消息的我，聽(tīng)到院外的騷亂聲，撒開(kāi)腿跑到門(mén)外，順著家門(mén)口往西的小胡同看過(guò)去，只見(jiàn)隨著一股人流的涌動(dòng)，中間一個(gè)瘦弱、光著膀子、黑黑的男人懷里托抱著一個(gè)像死了一樣的小泥孩快速的朝我家門(mén)口走著，一堆人簇?fù)碇鴶D進(jìn)了家里的大門(mén)，那一幕我現(xiàn)在仍清晰的記著，佇立在門(mén)口的那個(gè)抱著哥哥的人，形象是那么高大，氣勢(shì)是那么恢弘，媽媽慌亂的撲了過(guò)去，“媽……”,一聲微弱的聲音如喚醒了媽媽那即將崩潰、死了的心，那是我們?nèi)业南Ｍ�，是媽媽心碎過(guò)后又起死回生的心，那一刻，我深刻體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，也似乎聽(tīng)到了母親心在滴血的“啪啪”聲……
是的，那一次的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)離我有多近，它就在我們的身邊，有時(shí)它是驚天動(dòng)地、氣勢(shì)磅礴的海嘯、地震……有時(shí)它是湍急如流、熊熊燃燒的河水、大火……或許我們這一生幸運(yùn)的不會(huì)遭遇到世界性的大災(zāi)難，但是人的一生，小小的災(zāi)害卻是無(wú)處不在。這些小災(zāi)害的避免，是需要我們平時(shí)就多加謹(jǐn)慎，嚴(yán)于預(yù)防的。作為一名普通的`老百姓，如果我們能夠在生活中勤于預(yù)防，降低本不應(yīng)該發(fā)生的災(zāi)害，那么我們就是在為我們未來(lái)和諧、安定、繁榮的國(guó)家貢獻(xiàn)我們寶貴的一份力量。自然災(zāi)害無(wú)可避免，我們可以在生活中積累防災(zāi)小細(xì)節(jié)，真正保護(hù)好自己、家人、身邊人的生命與健康。 防災(zāi)減災(zāi)的方法有很多，但是最重要的是我們能夠真正用心去做到。前期的危險(xiǎn)里，我們必須有鑒別預(yù)防的能力，平時(shí)多用心去思考，哪些東西或事情嘗試了會(huì)有危險(xiǎn)，那我們就盡量不去做；日常生活中，不管是出行還是工作，謹(jǐn)慎的做好安全防護(hù)工作，將危險(xiǎn)的潛在因素降到最低。面臨危險(xiǎn)的襲來(lái)，一定要冷靜、鎮(zhèn)定、果斷，將我們平時(shí)所積累、所學(xué)到的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)淋盡發(fā)揮到最好，真正做到學(xué)以致用，保護(hù)自身安全。危險(xiǎn)過(guò)后，更需要我們善于總結(jié)，分享自己的防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大災(zāi)害經(jīng)驗(yàn)交流效應(yīng)，使更多的人將災(zāi)害的預(yù)防意識(shí)融入到以后的生活中去。
我相信，只要我們每個(gè)人強(qiáng)化災(zāi)害預(yù)防意識(shí)，積極積累防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，沉著冷靜面對(duì)災(zāi)難，圓滿處理突發(fā)災(zāi)情，那么我們每個(gè)人的生命健康就多一份保障，我們的社會(huì)就添一份和諧安定！
科學(xué)征文9
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，人們的生活也悄悄發(fā)生著變化。今天上午，我們四小全體學(xué)生懷揣著科技興國(guó)的夢(mèng)想，在老師的帶領(lǐng)下，到樂(lè)安二中參加《體驗(yàn)科學(xué)放飛夢(mèng)想》主題活動(dòng)。
我們懷著高興與期盼的心情來(lái)到了樂(lè)安二中的實(shí)驗(yàn)樓，我從實(shí)驗(yàn)樓看到了一項(xiàng)新型的電子展品——電子測(cè)溫杯，這種水杯通過(guò)一根金屬導(dǎo)管將水溫傳遞到杯蓋處的顯示屏，按下按鈕，水溫就會(huì)顯示在上面，有了這種水杯喝水再也不會(huì)燙嘴了看著這一項(xiàng)項(xiàng)新奇的科技產(chǎn)品，我不禁想起了為祖國(guó)科技發(fā)展不懈努力的科學(xué)家們：從蔡倫的造紙術(shù)，到沈括的印刷術(shù)，張衡的地動(dòng)儀。再到祖沖之的圓周率；不論是“兩彈一星”的錢(qián)學(xué)森，還是“雜交水稻之父”袁隆平，中國(guó)上下五千年，一次又一次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)成功，一次又一次的向世界展示成功的果實(shí)，中國(guó)科學(xué)家驕傲的.告訴全世界“中國(guó)站起來(lái)了！”作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以更好更強(qiáng)的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
我也有一個(gè)科學(xué)夢(mèng)。我要發(fā)明一個(gè)電池，這是你就會(huì)問(wèn)發(fā)明電池有什么稀奇的，況且都已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了。不，其實(shí)我要發(fā)明的這個(gè)電池很特別，只要放進(jìn)某一個(gè)電子游戲物品里，就開(kāi)始計(jì)時(shí)，等你使用這個(gè)電子廠品的時(shí)間超過(guò)規(guī)定范圍，這個(gè)電池就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。等這個(gè)發(fā)明一出來(lái)，就會(huì)救回一些癡迷于電子產(chǎn)品的學(xué)生，有了這個(gè)產(chǎn)品家長(zhǎng)就對(duì)孩子放心多了，從而改掉我們的壞習(xí)慣。
先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)必將成為中國(guó)強(qiáng)而有力的臂膀，成為中國(guó)最為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。讓我們一起熱愛(ài)科學(xué)，放飛屬于自己的中國(guó)科學(xué)夢(mèng)吧！
科學(xué)征文10
在世界上有很多我崇拜的科學(xué)家，但我最崇拜的是活字印刷術(shù)的畢昇。
早先印刷，都是把文字刻在整塊的木板上印。聽(tīng)說(shuō)師兄畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，印刷效果一下子提高了幾十倍，師弟們紛紛向師兄取經(jīng)。
畢昇一邊演示，一邊講解，毫不保留地把自己的'發(fā)明介紹給師弟們。
他先將細(xì)膩的膠泥制成小型方塊，一個(gè)個(gè)刻上凸面反手字，用火燒硬，按照韻母分別放在木格子里，然后在一塊鐵板上鋪上黏合劑，按照字句段落將一個(gè)個(gè)字印依次排放，再在四周上鐵框，用火加熱。待黏合劑稍微令卻時(shí)，用平板把版面壓平，完全令卻后就可以印了。印完后，把版用火一烘，黏合劑熔化，折下一個(gè)個(gè)活字，留著下次排版再用。
師弟們禁不住拍掌贊嘆，一位小師弟說(shuō)：“《大藏經(jīng)》五千多卷，雕了十三萬(wàn)塊木板。一間屋子都裝不完，花錢(qián)了多少年的心血！如果用師兄的辦法，幾個(gè)月就能完成。師兄你是怎么想出這么巧妙的辦法呢？”
畢昇笑著說(shuō)：“去年清明節(jié)，我?guī)迌夯剜l(xiāng)祭祖。有一天，兩個(gè)兒子玩‘過(guò)家家’，用泥做成了鍋、碗、桌、椅、豬、人，隨心所欲地排來(lái)排去。我的眼前忽然一亮，當(dāng)時(shí)我就想，我何不也來(lái)玩‘過(guò)家家’，用泥刻成單字印章，不就可以隨意排列，排成文章嗎？哈哈！”
“但是這‘過(guò)家家’，誰(shuí)家孩子都玩過(guò)，師兄們都看過(guò)，為什么偏偏只有你發(fā)明了活字印刷書(shū)呢？”還是那位小師弟問(wèn)道。
好一會(huì)兒，師父開(kāi)了口：“在你們是兄弟中，畢昇最有心。他早就在琢磨提高功效的新方法了�！�
“哦——”師兄們茅塞頓開(kāi)。
我就是崇拜他這種留心觀察周?chē)挛�，而且是位有耐心，做任何事情都認(rèn)真思考的科學(xué)家。
從今天起我也要向他學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)人類(lèi)有奉獻(xiàn)的人。
科學(xué)征文11
20世紀(jì)，我們走進(jìn)了一個(gè)科學(xué)的時(shí)代，這是一個(gè)偉大的跨越。21世紀(jì)，我們似乎離科技化國(guó)家又近了一步。那么，身為21世紀(jì)小主人的我們應(yīng)該做點(diǎn)什么，明白什么呢？答案很簡(jiǎn)單，那就是：走進(jìn)科學(xué)！！
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實(shí)驗(yàn)，科普活動(dòng)，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類(lèi)因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類(lèi)而創(chuàng)新，人類(lèi)離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)也離不開(kāi)人類(lèi)�？茖W(xué)，它在我們的生活中無(wú)處不在，不管大小，只要你留心觀察�？茖W(xué)有利于人類(lèi)，造福于人類(lèi)，但萬(wàn)事有利必有弊，科學(xué)在造福人類(lèi)的同時(shí)也在給人類(lèi)的生存問(wèn)題帶來(lái)麻煩！科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，生活越來(lái)越舒適。條件一天比一天好，這些都要?dú)w功與科學(xué)、科技。如果沒(méi)有科學(xué)，人類(lèi)現(xiàn)在也許還像我們的祖先一樣，穿著大自然提供的衣服，拿著長(zhǎng)矛、石頭去打獵，生火充饑。過(guò)著饑一頓飽一頓的日子，過(guò)著沒(méi)有目標(biāo)和理想的日子，漫無(wú)目的的活著。是科學(xué)讓我們知道了宇宙，了解到了宇宙是浩瀚無(wú)邊的，是科學(xué)讓我們過(guò)上幸福的日子。科學(xué)醫(yī)好了以前我們所醫(yī)不好的病。
我們是21世紀(jì)的`青少年，我們也許也是未來(lái)幾十年中建設(shè)祖國(guó)科技的重要人才。我們要好好享受現(xiàn)在的美好生活，認(rèn)真體會(huì)它給我們的方便。同時(shí)，也要善于發(fā)現(xiàn)科學(xué)之中的小問(wèn)題，仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，你就是可愛(ài)的“小小科學(xué)家”。
科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，也許它就在我們身邊。14歲的涪陵男孩趙杭，以自己發(fā)明的輸液警示器奪得大賽優(yōu)秀項(xiàng)目三等獎(jiǎng)和優(yōu)耐美科學(xué)“銀獎(jiǎng)”；17歲少年孔靈犀發(fā)明的圓形書(shū)，1999年申請(qǐng)成功的專(zhuān)利成果，獲得了20xx年世界華人發(fā)明家國(guó)際協(xié)會(huì)國(guó)際發(fā)明金獎(jiǎng)等等。他們認(rèn)真觀察我們生活中所缺少的東西和不正確的地方，用自己的發(fā)明來(lái)讓人們更方便。同時(shí)也向全國(guó)人民展現(xiàn)了青少年的風(fēng)采，向人們證明了青少年的不容小覷。科學(xué)之所以能使生活更美好，是因?yàn)橛幸慌忠慌侠硎褂每茖W(xué)技術(shù)的善良人們不屑的努力，他們將科技運(yùn)用于對(duì)社會(huì)和諧的建設(shè)，對(duì)人類(lèi)物質(zhì)及精神的豐富與塑造，對(duì)真理不停息地正確的追求和道德品質(zhì)無(wú)比的崇尚。正所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我們要向歷代科學(xué)家學(xué)習(xí)，努力超越昨天！相信我們主宰的世界會(huì)更加美好！
科學(xué)就在你身邊，你準(zhǔn)備好迎接她了沒(méi)有？
科學(xué)征文12
你知道植物在什么條件下才能生長(zhǎng)嗎？前一階段，我在爸爸媽媽幫助下做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)研究植物的生長(zhǎng)條件。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備了兩盆生長(zhǎng)情況差不多的綠豆苗和一個(gè)大小合適、密封很好的盒子，把其中一盆綠豆苗用盒子罩嚴(yán)，再把兩盆綠豆苗端到室外向陽(yáng)的`地方。每天澆一次水，兩盆的澆水量一樣。幾天后，把罩著盒子的綠豆苗打開(kāi)。我們觀察到，沒(méi)罩紙盒的綠豆苗生長(zhǎng)良好，嫩綠又茁壯；罩紙盒的豆苗生長(zhǎng)不好，又黃又細(xì)。這說(shuō)明，在空氣、水、溫度、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在有陽(yáng)光的地方生長(zhǎng)。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們準(zhǔn)備了3盆生長(zhǎng)情況差不多的綠豆苗。把3盆綠豆苗放在了室外向陽(yáng)的地方。其中一盆不澆水；一盆澆適量水；一盆多澆水，使土中總有積水。經(jīng)過(guò)10多天的時(shí)間，我們觀察到，不澆水的豆苗已經(jīng)枯死了，多澆水的已經(jīng)腐爛，只有適量澆水的豆苗生長(zhǎng)良好。這說(shuō)明，在溫度、水、空氣、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在水量適中的環(huán)境下生長(zhǎng)。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道，植物必須生活在適宜的環(huán)境中。我們應(yīng)該給植物創(chuàng)造生存條件，來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
科學(xué)征文13
要問(wèn)我最崇拜哪位科學(xué)家，我會(huì)毫不猶豫地選擇瑪麗。居里夫人。
我之所以崇拜她，是因?yàn)樗x書(shū)非常認(rèn)真。在她小的時(shí)候，她有兄弟姐妹6口人，再加上在她家寄宿的學(xué)生，整個(gè)家非常吵。但是她卻不在乎，任憑他們?cè)趺闯�，瑪麗就是不受影響，依舊在書(shū)桌旁讀書(shū)。這就是居里夫人。
與居里夫人相比較，我現(xiàn)在的`表現(xiàn)是多么渺小呀！我平時(shí)在家里學(xué)習(xí)時(shí)，只要受到一點(diǎn)噪音影響就讀不下去了。甚至有時(shí)候跟爸爸媽媽賭氣。你們說(shuō)，難道她不值得我崇拜嗎？
居里夫人對(duì)世界的貢獻(xiàn)莫過(guò)于她發(fā)現(xiàn)并提煉出了鐳。為了提煉出純正的鐳，居里夫人和她的丈夫一起經(jīng)過(guò)了艱辛而漫長(zhǎng)的提煉過(guò)程。雖然每天都很辛苦，但是他們還是不舍不棄，最后終于從八噸工業(yè)廢渣中提煉出了0.1克鐳。鐳的發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了原子能的發(fā)展。
今天，我們社會(huì)中有許多東西，比如電、潛艇等等，都利用了鐳，這說(shuō)明了居里夫人的功勞是多么的大。
居里夫人實(shí)事求是，超形脫俗，知道自己的目標(biāo)，更知道自己的價(jià)值。一般人很難做到這兩個(gè)自知，但是居里夫人做到了。
因此，我要學(xué)習(xí)她，要學(xué)她的堅(jiān)持不懈精神。我在以后的學(xué)習(xí)中還要多去實(shí)踐事物，大膽地去構(gòu)思，大膽地去實(shí)驗(yàn)。這樣才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能健康成長(zhǎng)，才能學(xué)到更多知識(shí)。
科學(xué)征文14
寒冷的冬天來(lái)臨了，人們都穿上了羽絨服，毛衣……愛(ài)美的女孩子真麻煩，早晨起來(lái)，朦朦朧朧地去衛(wèi)生間洗漱，更令人討厭的是還要梳頭。長(zhǎng)頭發(fā)的我深有感觸。每天梳頭時(shí)，頭發(fā)好像跟我作對(duì)，我越梳，她越翹。有時(shí)頭發(fā)甚至跟著梳子“東跑跑，西跑跑”，讓人越梳越火冒。
唉！為什么會(huì)這樣，難道木梳可以吸頭發(fā)嗎？我很好奇，這樣反復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次后結(jié)果還是一樣。這到底為什么呢？我只好去問(wèn)爸爸，爸爸耐心地回答：“這是摩擦而產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象。”“什么叫靜電現(xiàn)象？”爸爸看我迷惑不解，就坐下給我講了起來(lái)：“人體本來(lái)就有電，冬天，人們穿了許多衣服，保暖了，人體產(chǎn)生的靜電就多了，就可以‘吸東西’了。當(dāng)身體與任何一樣?xùn)|西摩擦后就會(huì)這樣。不信你去拿些碎紙片來(lái)。”
我在爸爸的`指導(dǎo)下，將紙片放到頭發(fā)上摩擦，然后再用尺子一吸，碎紙片果真被吸到了尺子上�！把�，真得吸上來(lái)了�！卑职终f(shuō)道：“這都是一樣的道理�！�
噢，其實(shí)生活處處有科學(xué)，處處離不開(kāi)科學(xué)，需要你觀察，觀察，再觀察！實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)，再實(shí)驗(yàn)！
科學(xué)征文15
今天是星期六，吃完飯后，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“你不是喜歡吃桂圓嗎？今天咱們?nèi)ベI(mǎi)一瓶桂圓罐頭。”我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，急急忙忙要出發(fā)。
大約一點(diǎn)左右，我們凱旋而歸。到家后，我迫不及待地想打開(kāi)嘗嘗�？砂职置鏌o(wú)表情地說(shuō)：“至少要到2點(diǎn)半才能吃�！蔽衣�(tīng)了，無(wú)可奈何地坐在椅子上看書(shū)，還頻頻看表。
好不容易熬到了2點(diǎn)半，我拿起罐子，使出吃奶的勁用力一擰，瓶蓋無(wú)動(dòng)于衷。我便向爸爸求救，爸爸見(jiàn)我不行，神氣地說(shuō)：“我來(lái)！”爸爸拿起一塊抹布蓋在瓶子上，在那兒齜牙咧嘴，可瓶蓋紋絲未動(dòng)。叔叔、嬸嬸見(jiàn)了，也想來(lái)助一臂之力，可還是打不開(kāi)像在那兒安了家的瓶蓋。我想：怎樣才能把它搬走呢？
這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，她看了看我的臉，就知道發(fā)生了什么事。她拿起一把剪刀，在瓶蓋邊一撬，只見(jiàn)“啪”的一聲，瓶蓋中間拱起了一些。媽媽放下剪刀，用手輕輕一擰，瓶蓋就打開(kāi)了。接著，她對(duì)我說(shuō)：“廠家在封瓶時(shí)，把里面的`空氣都抽了，這樣，食物就可以長(zhǎng)時(shí)間保存。由于里面是真空，外面壓力較大，瓶蓋就不易打開(kāi)。所以，先要想辦法讓空氣跑進(jìn)去，這樣，瓶蓋就容易打開(kāi)了。”我聽(tīng)了，恍然大悟，連連點(diǎn)頭。
吃罐頭，我不僅吃到了美味的桂圓，還學(xué)到了一個(gè)知識(shí)��！
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