成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上，不可或缺的東西很多。對(duì)我而言最珍貴的，便要數(shù)陪伴了。
“陪伴”很溫暖，因?yàn)樗馕吨@個(gè)世界上有人愿意將最珍貴、最美好的東西給你——時(shí)間。
在我的記憶中，陪伴我的有老師，有同學(xué)，也有父母，但最珍貴的.回憶糖，也許屬于我的朋友。
在放假時(shí)，我和朋友們用視頻在一起度過(guò)了枯燥乏味的學(xué)習(xí)時(shí)間，以下樓玩的方式度過(guò)了午后時(shí)光……我們一起野餐，一起挑戰(zhàn)自我，一起制作友誼的小船，一起在長(zhǎng)滿(mǎn)蒲公英的草地上奔跑……
那些日子里，我體會(huì)到了友誼的純潔、無(wú)價(jià)，體會(huì)到了“二人同心，其利斷金”的意思，品嘗到了人生中的“甜”……
壓力大了，朋友陪我頂著烈日，繞著小區(qū)奔跑、沖著太陽(yáng)大喊。時(shí)不時(shí)想“浪”一下，便帶上朋友們“滲入”隔壁小區(qū)。
錢(qián)不夠了？沒(méi)關(guān)系！叫上朋友辦“跳蚤市場(chǎng)”，把自己不用的東西一賣(mài)……
希望這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是“孤島”因?yàn)橐坏チ怂说呐惆椋�，便也就失去了生存的意義……
我們成長(zhǎng)的道路好似一罐多滋多味的糖，里面有酸的、甜的、苦的、辣的、咸的。它們記錄著我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每過(guò)一段時(shí)間，不妨打開(kāi)罐子，拿顆糖放入口中，回味一下以前的自己，品味一下自己成長(zhǎng)道路上的一點(diǎn)、一滴！
成長(zhǎng)的作文 篇2
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉飄落，在這毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)里，然而一個(gè)小生命卻在努力地拼命地掙扎著，它被一層厚厚的白絲包裹著，在無(wú)盡的黑暗中，它想；我一定要長(zhǎng)出美麗的翅膀，飛向藍(lán)天！終于繭破了，一雙美麗的翅膀伸出來(lái)了，它抖了抖翅膀在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中，跳起舞，她心中一陣喜悅；我成功了，我長(zhǎng)大了！
我們不就像它一樣嗎？從母親的十月懷胎到現(xiàn)在，我們都成長(zhǎng)了不少。從1歲、2歲、3歲……我們每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)。
今天，當(dāng)我站在鏡子前，突然，驚奇的發(fā)現(xiàn)我與以前不同了，我不再是那一個(gè)梳著羊角辮，穿著花裙子，抱著洋娃娃的那個(gè)我，而是一個(gè)懂事的中學(xué)生了，我長(zhǎng)大了！
小時(shí)候，和媽媽一起出去買(mǎi)菜，每次看到媽媽掏的錢(qián)總是一大把的，那是我很羨慕，希望自己有一天也有錢(qián)。每次回家按電梯時(shí)，因?yàn)樽约禾偸前床坏�，可哥哥輕松地一伸手就能按得到，那時(shí)，我多希望自己長(zhǎng)高�。‖F(xiàn)在愿望實(shí)現(xiàn)了，我長(zhǎng)高了，有零花錢(qián)了，嘿！我長(zhǎng)大了！
有一天，下著傾盆大雨，我低著頭，撐著傘，慢慢的走到了家門(mén)口，望著手上不及格的數(shù)學(xué)單元檢測(cè)試卷，我不知道怎樣開(kāi)口給爸爸說(shuō)怎樣面對(duì)媽媽那一張面孔，原本抬起敲門(mén)的手卻又慢慢的放下了，終于鼓起勇氣，輕輕地按響門(mén)鈴，短暫的幾秒鐘之后，門(mén)開(kāi)了，媽媽笑著讓我放下書(shū)包，替我拿了一雙拖鞋，爸爸就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“旋兒，考得怎麼樣誰(shuí)比你好？”，“哎呀！我家女兒能差到哪里去呀！還是先吃飯吧！”媽媽說(shuō)�！皩�(duì)對(duì)對(duì)！”爸爸又說(shuō)道�！鞍职�，媽媽?zhuān)鋵?shí)這次考試我只考了五十三分”我話(huà)未說(shuō)完�！芭荆 卑职秩恿丝曜�，拿起平常打弟弟的'棍子，一下打到了我的背上，我大吼：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了！不用你們用棍子來(lái)打我，我可以自己分析錯(cuò)題，你們一天總是讓我學(xué)習(xí)，不讓我做家務(wù)，總是死讀書(shū)，我才會(huì)考成這樣！”爸爸媽媽怔了一下，主動(dòng)向我道歉，對(duì)我說(shuō)到：“是��！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了`，我們不該溺愛(ài)你了，你也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立了！”此后，我像小大人一樣幫著父母干一些家務(wù)了！懂事了！蛻變了！
從毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，中間它又經(jīng)歷了多少苦難，當(dāng)它真正擁有一雙翅膀時(shí)，它高興的揮舞著翅膀在秋風(fēng)中跳舞它真想大喊；“我長(zhǎng)大了！”作為新世紀(jì)的兒童，我們與它不是一樣的嗎？我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路總會(huì)遇到一條條河！一座座山！但我們一定要堅(jiān)持不懈，我相信總有一天，我們也能擁有一雙“翅膀”！
成長(zhǎng)的作文 篇3
十三個(gè)春夏秋冬，有我的種種回憶，當(dāng)我回過(guò)頭去看那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印時(shí)，心中感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印里包含了親情的關(guān)愛(ài)，難忘的記憶力有兒時(shí)的童真，但現(xiàn)在……我慢慢長(zhǎng)大，耳邊飄起一陣旋律“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè)陶陶，突有一天，風(fēng)暴突起，他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲，在成長(zhǎng)中，我漸漸地有了煩惱，有了思想，卻沒(méi)有了以往的輕松快樂(lè)。
最近，一次考試留下的`幾個(gè)腳印卻讓我萬(wàn)分沮喪，回頭看看，卻明白了自己的路，路上的腳印，都取決于自己的態(tài)度。上了中學(xué)，同學(xué)們都懂得了一寸光陰一寸金，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了學(xué)海，只有我還在岸邊徘徊；當(dāng)他們都力爭(zhēng)上游，奮力拼搏時(shí)，我卻渾渾噩噩，虛度光陰；當(dāng)他們都手捧在學(xué)海里打撈的成果時(shí)，我卻躲在角落黯然淚下，后悔沮喪。此時(shí)我明白了，成績(jī)對(duì)于每個(gè)人都是公平的，種豆得豆種瓜得瓜，勤奮終會(huì)換得碩果，爸爸對(duì)我說(shuō)：業(yè)精于勤荒于嬉，成功的花朵開(kāi)放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路不邁開(kāi)雙腳，也無(wú)法到達(dá)！是啊，正是我在岸邊的徘徊，虛度的光陰，讓我收獲的只有眼淚和懊悔，我要勇敢的跳入學(xué)海，捕撈屬于我的“知識(shí)之魚(yú)”，享受收獲的喜悅！
成長(zhǎng)的腳印里，有大有小，有深有淺，一次的失敗不代表永遠(yuǎn)的失敗，我會(huì)勇敢的面對(duì)激流，接受一次次的挑戰(zhàn)，正如我喜歡的兩句格言：自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)有春華秋實(shí)，藍(lán)天下便是甘甜，失敗了就當(dāng)經(jīng)驗(yàn)，成功時(shí)便是燦爛。腳印是過(guò)去式，雖然有快樂(lè)之后的愉快心情，有煩惱之后的萎靡不振，但都已過(guò)去，望望前面的路，深呼吸，昂首闊步，腳踏實(shí)地，努力奮進(jìn)吧！
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