成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
人生的成長(zhǎng)里有許許多多的趣事，有好玩的，也又開(kāi)心的，令人回憶無(wú)窮，而我的童年吧趣事也有很多，也發(fā)生過(guò)許許多多的囧事，那么，我就來(lái)講一下我童年中的趣事之一吧。
那是我一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)我交的一位好友，王雅琪，應(yīng)為我們剛剛?cè)雽W(xué)對(duì)校園不太適應(yīng)的環(huán)境，于是，我們約定六點(diǎn)時(shí)勇闖校園，其實(shí)是探索校園，我如約到達(dá)，她也預(yù)約到達(dá)，于是我們兩個(gè)小鬼頭統(tǒng)統(tǒng)躲過(guò)門衛(wèi)，輕松的進(jìn)入校園以為外面有路燈能依稀看到校園里面黑黑的.越往里面越黑，陰森森的。
我突然回過(guò)頭去嚇了一下王雅琪，她嚇了一大跳，她抱怨說(shuō)韓雨瑩你在嚇我，我，我，就不和你在這耗下去了，于是我們進(jìn)了校園樓里面我們?cè)谧呃壤镒咧�，這時(shí)有一個(gè)黑影在走廊盡頭閃了過(guò)去，這時(shí)，我和王雅琪像木雞一樣呆在那里，等我們回過(guò)神來(lái)黑影早就沒(méi)了，王雅琪說(shuō)難道學(xué)校里有鬼，我說(shuō)我們跟過(guò)去看看就知道有鬼沒(méi)鬼了。
我和她跟著那個(gè)黑影閃過(guò)去的方向追去，我和王雅琪停了下來(lái)，我們兩個(gè)喘著粗氣他說(shuō)，我們別追了，追也追不到了，畢竟我們?cè)谶@呆了那么久了，那個(gè)黑影早不知跑哪里了，我說(shuō)這個(gè)么黑估計(jì)我們看錯(cuò)了，我看了看四周，返現(xiàn)我們我們的背后是我們的教室門開(kāi)著，我和她屏住呼吸走進(jìn)了教室，看到里面貌似有兩個(gè)人，我問(wèn)，是誰(shuí)在哪里，那兩個(gè)人回答是我們，我們定睛一看原來(lái)是同學(xué)崔高杰和孫澤方我們問(wèn)到你們?cè)谶@有何貴干？他們兩個(gè)說(shuō)，我們來(lái)拿作業(yè)我和王雅琪相互看了看說(shuō)原來(lái)沒(méi)有鬼啊。
成長(zhǎng)作文 篇2
長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是個(gè)騙子。它騙走我的童真，我的幼稚，我的調(diào)皮，還有我那些奇怪的想法。
以前在小學(xué)時(shí)，早晨我七點(diǎn)三十分才從家里出發(fā)，走向?qū)W校；上了初中，七點(diǎn)二十分之前，就要到學(xué)校。每天晚上，都有大量的作業(yè)，做完作業(yè)以后還要看一些課外讀物，一般是在九點(diǎn)三十分以后才能睡覺(jué)。
有人說(shuō)：時(shí)光是一把殺豬刀。我笑了半天，才發(fā)現(xiàn)它是多么真切。然而，這把殺豬刀卻沒(méi)有殺豬，而是殺光了我兒時(shí)的同伴，還有那連同在一起的快樂(lè)時(shí)光。有我們下河摸魚時(shí)候的一無(wú)所獲，有我們放學(xué)回家是一些打鬧的身影，還有勾肩搭背在夕陽(yáng)余暉下的開(kāi)心與滿足。
說(shuō)句心里話，我也不想長(zhǎng)大。不想發(fā)現(xiàn)世界并不是童話；不想發(fā)現(xiàn)我只是茫茫人海中的一員；不想發(fā)現(xiàn)地球不是圓的。一點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)把我?guī)нM(jìn)了現(xiàn)實(shí)，我的世界不再只有和藹的老師，慈祥的姥爺、姥奶，以及和我一起歡笑，打鬧的`朋友了。取而代之的是一棟棟的樓房、一輛輛汽車、一臺(tái)臺(tái)電腦，它們冰冷的外殼讓我知道我已經(jīng)長(zhǎng)大。
說(shuō)句心里話，我也不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后，我就失去了它們——我的童年、我的歡笑。
成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人需要理解，我也需要理解，在這個(gè)大千世界上人與人也應(yīng)該相互理解，才能真正溝通，相互理解才會(huì)使彼此之間的關(guān)系更加親密。
讓我們學(xué)著去理解他人吧！當(dāng)每個(gè)人都學(xué)會(huì)理解時(shí)，人與人之間就會(huì)被友誼籠罩起來(lái)，而它也會(huì)在我們的周圍彌漫，那時(shí)的世界是什么樣子呢？我們似乎可以想象這個(gè)世界已經(jīng)變成了一個(gè)充滿愛(ài)，充滿友誼的世界。
人生是一條宛然曲折的路，而讀書在腳下延伸。讀一部豪氣沖天的絕唱，讀一首哀婉纏綿的情詩(shī)，讀一段不可磨滅的.歷史印跡，讀一次次精選的人生領(lǐng)悟，我從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年，有了喜好，“煩惱”走進(jìn)了我的人生之路，開(kāi)始了我的人生目標(biāo)和人生理想。
在茫茫書海中，一片汪洋，我與李太白共赴詩(shī)篇，品味充滿魅力的人生，我與李清照共唱相思之曲，領(lǐng)悟人生哲理。
人生途中，沒(méi)有坦途，面對(duì)荊棘叢生的坎坷道路，你要更加頑強(qiáng)，勇敢的態(tài)度面對(duì)生活，給生命注入新的活力，讓人生變得精彩而有意義。
每個(gè)人都有過(guò)美麗的夢(mèng)想，我也不例外，但是很少有人實(shí)現(xiàn)了自己美麗的夢(mèng)，那是因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，卻沒(méi)有為夢(mèng)想而行動(dòng)，只會(huì)成為空中樓閣或者海市蜃樓。因此要實(shí)現(xiàn)理想是要付出努力的，是要經(jīng)歷困難和挫折的考驗(yàn)的。
勤奮是一個(gè)具有思考意義的詞語(yǔ)，勤奮不僅是學(xué)習(xí)上的刻苦，更是積極的思考，也是人生路上重要的一個(gè)條件。
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)人的一生應(yīng)該像水那樣，既柔弱無(wú)易，又可穿石，既能適應(yīng)環(huán)境，又能改變環(huán)境，這才是真正的人生。
通過(guò)自己的生活經(jīng)歷，讓我明白了人生成長(zhǎng)和人生的意義，就是當(dāng)有人逼迫你突破自己，你要感恩于他，他是你生命中的貴人，也許你會(huì)因此改變自己的命運(yùn)，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
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