成長(zhǎng)的作文14篇(熱門)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
一個(gè)成年人，當(dāng)你得到一個(gè)信任的目光，聽到一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，往往會(huì)充滿自信，熱血沸騰。三年級(jí)的孩子，同樣如此。
我們班有個(gè)小女孩叫路雨桐，由于父母工作忙碌，無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，所以養(yǎng)成懶惰和散漫的習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽講，和行為習(xí)慣不好的同學(xué)說(shuō)話、傳紙條，作業(yè)糊弄，學(xué)習(xí)成績(jī)很差。
有一次課間十分鐘，我走進(jìn)教室批改作業(yè)，看見數(shù)學(xué)老師正在嚴(yán)厲批評(píng)路雨桐，因?yàn)樗跀?shù)學(xué)課上沒有認(rèn)真聽講，寫作業(yè)出現(xiàn)了許多錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)受到這樣的批評(píng)，沒有意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而滿不在乎。語(yǔ)文課上，也是心不在焉，不知所措。
她的學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)王一凡向我反映：“路雨桐一直在玩，她不聽講，總在底下玩，還傳紙條�！�
我當(dāng)時(shí)火冒三丈，訓(xùn)斥道：“你個(gè)小女孩像個(gè)淘氣的男孩子，真的改不了了嗎?”她看到我很生氣的樣子，開始聽講了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，她又老毛病復(fù)發(fā)了�？粗@個(gè)漂亮的小女孩，打扮很時(shí)尚的小女孩，我很是焦急，到底怎么才能調(diào)動(dòng)她的積極性呢?
今天出現(xiàn)問題的是路雨桐，明天又會(huì)是誰(shuí)呢，那時(shí)候怎么辦呢?
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議每位班主任多讀書。于是我利用閑暇時(shí)間開始讀書，書中講述對(duì)孩子多鼓勵(lì)少批評(píng)，尤其是小學(xué)生。教導(dǎo)主任開會(huì)也經(jīng)常提這種教育方式。
于是我看到她的一點(diǎn)進(jìn)步，就大加贊揚(yáng)。有一次上語(yǔ)文課，我說(shuō)誰(shuí)寫好了就坐好，路雨桐第一個(gè)坐好了，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)激勵(lì)表?yè)P(yáng)她：“路雨桐反應(yīng)快，坐姿好�！彼犃吮�?yè)P(yáng)之后，臉上充滿自信，坐得更好了。那節(jié)課她大聲朗讀課文，并且舉手回答問題了。我為她的進(jìn)步而感到欣慰。
后來(lái)的幾次單元過關(guān)考試成績(jī)都有了不同程度的.進(jìn)步，我每次都不放過表?yè)P(yáng)她的機(jī)會(huì)。我深深地感悟到激勵(lì)教育是多么的重要。
通過這件事，我體會(huì)到激勵(lì)教育能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能使學(xué)生振作起來(lái)，能使學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿自信，能使一個(gè)迷途羔羊走上正軌。激勵(lì)教育能使幼苗茁壯成長(zhǎng)，能使心結(jié)慢慢融化。我們不要用老眼光看死他，用嚴(yán)厲的話刺激他，強(qiáng)制他去怎么做。要相信一句鼓勵(lì)的話猶如雨中送傘令人驚喜，猶如雪中送炭給人溫暖。
成長(zhǎng)的作文 篇2
燈光灰暗，暗色籠罩了整個(gè)網(wǎng)吧。啪的一聲打破了這寂靜的夜，五個(gè)指印在那白皙的臉上清晰可辨，一聲怒吼仿佛是沉久的鐘聲催促人心：這里有區(qū)別‘’。一個(gè)皺紋爬滿了臉頰的婦人歇斯底里地叫道。
少年的眼神迷離，黯淡的眼神少了一份對(duì)明媚的向往，他并不是一個(gè)壞孩子，一切的一切都是因?yàn)椤?/p>
許多年前的夏天，噩耗從遠(yuǎn)方傳來(lái)：“父親出車禍了”。那一聲打破了他原本平靜幸福的生活。他與母親攜手共到醫(yī)院，等待了很久，等來(lái)的卻是一張慘白的紙————病危通知書。母親當(dāng)時(shí)的心臟病暈厥過去便再也沒有醒來(lái)了，從那，他失去遺忘天真的笑容取而代之的是一臉的惆悵，那天他沒有落下一滴淚，你認(rèn)為他這是成熟的表現(xiàn)嗎，不他已經(jīng)迷失了自我，于是他開始整天沉溺虛構(gòu)的世界里，游戲成了他的'至親。可他卻不明白這一切都是有區(qū)別的，現(xiàn)實(shí)不同于虛擬。
他更不明白她姑姑為他付出這么多都沒有回報(bào)，他一直認(rèn)為姑姑是個(gè)整天逼他學(xué)習(xí)的惡魔，他的謬論，這里是有區(qū)別的。在他眼中，姑姑是個(gè)女強(qiáng)人，一個(gè)好面子的人。他的父母雙亡，她不愿被看到他淪為孤兒，她收留了他，那時(shí)他還是對(duì)姑姑充滿了感激的，只是后來(lái)，姑姑比他學(xué)習(xí)鋼琴，二胡，考級(jí)時(shí)，心里的不順就使他變成天天拿著她的錢在網(wǎng)吧揮霍。他不知道姑姑為了他38了，卻沒有找結(jié)婚對(duì)象，害怕對(duì)不起他，他不知道，姑姑整天早出晚歸卻從來(lái)不買奢侈的化妝品，攢著錢給他出國(guó)留學(xué)，他不知道姑姑大了3份工，盡管她是個(gè)高薪白領(lǐng)，他更不知道，姑姑臉上皺紋是因?yàn)闉榱怂賱诙傻摹?/p>
直到今天，那一巴掌真切地把他打了回來(lái)，盯著電腦屏幕上閃動(dòng)的3D人物，他這才意識(shí)到這是有區(qū)別的，原來(lái)他迷戀了那么久的仙境原來(lái)只是一場(chǎng)游戲，而他那揮灑的淚水在3D人物“洋洋”臉上是體現(xiàn)不出來(lái)的。姑姑遞過來(lái)一面鏡子，說(shuō)，看看你那張真實(shí)的臉與與游戲中相同嗎？
少年臉上的紅印已快消失了，他撲通一聲跪了下來(lái)，抓著地面，剎那間，網(wǎng)吧里燈火通明隨著他追悔的咆哮展開，姑姑，我錯(cuò)了，這里有區(qū)別。
成長(zhǎng)的作文 篇3
那幅曾經(jīng)栩栩如生的畫面，現(xiàn)在變成只能在腦海里回憶的灰白色記憶。他曾無(wú)數(shù)次地浮現(xiàn)在我睡夢(mèng)中：藍(lán)藍(lán)地天上白云飄，白云下面，中有個(gè)孩童在跟白云比賽著，孩子的衣襟角不時(shí)隨風(fēng)飄揚(yáng)，一聲聲童心未泯的孩子笑聲迎面飄來(lái)，仿佛一切是那么地和諧，那么地美好……
光陰，它就像射出的利劍一去不復(fù)返。童年的畫面反復(fù)出現(xiàn)在我的夢(mèng)境，我的學(xué)習(xí)，我的生活，它就像氣息圍繞在我的周圍。轉(zhuǎn)眼間，我已是個(gè)初中生了，而我的童年雖然很平凡，沒有那些驚天動(dòng)地的事，但這一路走來(lái)，有我灑下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶的碎片。這一路上，有著我數(shù)不清的`歡樂與痛苦，悲傷與喜悅，但現(xiàn)在回想起來(lái)，那都是自己最珍貴，最最美好的回憶啊!這次，我往回“走”，拾起了一片片被“風(fēng)化”了的碎片，像拼圖一樣仔細(xì)編湊起來(lái)，到最后，才發(fā)現(xiàn)這一“整套”都不完整了。那小橋邊的梨花飄落，那橋下的孩童嬉戲，那油菜地的奔跑……確實(shí)，有些回憶會(huì)自己“跑”掉。試問：有誰(shuí)?現(xiàn)在又曾找得到自己兒時(shí)開始記事﹑會(huì)思考問題的那一刻呢?我敢說(shuō)，很少吧!
至今，我還曾記得小時(shí)候，三年級(jí)結(jié)束時(shí)，那是我最最難忘的一次告別，滿室的彩帶、氣球、老師的祝福，同伴的擁抱，最終我在眼淚中被父母親拽著離開�，F(xiàn)在回想起來(lái)，也許，那時(shí)的我，已經(jīng)明白了﹑懂得了，什么才是同學(xué)之間真正的友誼了吧。我還清楚地記得，后來(lái)，我上了初中，我又把那輛單車擦了又擦，仿佛要擦去那已模糊不清的記憶：藍(lán)藍(lán)地天上白云飄，白云下總有個(gè)孩童在跟白云比賽著。這次，我終于看到了!是單車上那孩子夾雜著絲絲喘氣聲的歡樂聲……這幅圖有著無(wú)邪的童真、幼稚的畫面，是我最平凡、最最珍愛的一段記憶!人總是會(huì)長(zhǎng)大的，總要面對(duì)現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，回想起來(lái)，原來(lái)，什么都沒有變，我還是我，而天上的云，直到今天，它還在、還在，原來(lái)“它一直、一直都在等著我哩!”
童年，它是一輛單車，承載著我對(duì)童年時(shí)的夢(mèng);童年，它是一首兒歌，它能喚醒人腦海深處最純真的記憶;童年，它又像是劃過天際的隕石，短暫而又美麗�！锻辍愤@幅圖在我的腦海中無(wú)疑是最重要的，因?yàn)樗笳髦松拈_始;象征著人最善良、天真，最最無(wú)邪的那一面;同時(shí)，也象征著希望和向往!
成長(zhǎng)的作文 篇4
這個(gè)周末，我閱讀了《感恩父母》這本書，它讓我對(duì)“母親”這個(gè)極為普通的詞語(yǔ)有了新的見解、認(rèn)識(shí)。書中的每篇文章都向我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事。其中，有得令人感動(dòng)，有得令人慚愧……它讓我更加理解父母，更深入地走進(jìn)了他們的內(nèi)心世界。其中的一個(gè)故事給我留下了深刻的印象，它的名字叫做《生命的奇跡》！故事主要講述了一個(gè)曾患過肝病的29歲云南姑娘生下一個(gè)像小貓一樣脆弱的生命。
這個(gè)孩子隨時(shí)都處在危險(xiǎn)時(shí)期，隨時(shí)都可能出現(xiàn)腦損傷及肺出血而失去生命，他自出生以來(lái)一直昏迷著，醫(yī)生也束手無(wú)措。而這位偉大的母親卻用愛喚醒了孩子，挽救了他的生命！說(shuō)到這里，我們不得不承認(rèn)：這是一個(gè)偉大的奇跡，這個(gè)奇跡的名字叫母親！我甚至無(wú)法用語(yǔ)言或文字去形容這種愛的力量，因?yàn)樗偸亲屛覀凅@訝的發(fā)不出任何聲音。可以說(shuō)，不論是在汶川地震中還是云南旱災(zāi)中，母愛總是起到不可缺少而又十分微妙的作用，正是因?yàn)槿耸篱g有了母愛，才創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不朽的奇跡！回頭來(lái)仔細(xì)想想，到底是什么使這個(gè)孩子身上產(chǎn)生了奇跡呢？我想，這是依靠母親心底最真誠(chéng)的呼喚，母親的手最溫柔的撫摸，才讓這幼小的生靈掙扎著來(lái)到人間，在母親無(wú)聲的呼喚中睜開了雙眼。
這難道不是母愛的一種詮釋嗎？其實(shí)，在我的身上也有“奇跡”的體現(xiàn)。記得在小學(xué)二年級(jí)的'時(shí)候，我得了肺炎，在兒童醫(yī)院治療。那時(shí)，爸爸在上海工作，一時(shí)回來(lái)有困難，在醫(yī)院照顧我的重?fù)?dān)就落在媽媽身上。白天，媽媽坐在床邊陪著我，和我聊天。晚上，她便急急忙忙奔回家，給我煲湯再送過來(lái)。每當(dāng)看到我滿手的針眼兒，媽媽的淚便涌上眼角，而我只能眼睜睜地看著媽媽一天天為我操勞而消瘦下去。有一個(gè)晚上給我的印象特別深，那晚我又發(fā)燒了，一下子還燒到了40多度，嘴里不停地說(shuō)著胡話。
媽媽都要急瘋了，迷迷糊糊中我醒來(lái)了，微微看見媽媽正眼含熱淚，跪在我床前為我擦洗身體。一遍又一遍……一盆又一盆……終于，大概是上天也被這濃濃的母愛所感動(dòng)，我的燒終于退去了。這不又應(yīng)證了那句話嗎？奇跡的名字叫母親！生命總是在創(chuàng)造奇跡，而奇跡來(lái)源于父母對(duì)我們的愛。讓我們抱著一顆感恩的心，去感恩父母吧！父母為我們付出的太多太多，而我們?yōu)樗麄兏冻龅膮s太少太少……
成長(zhǎng)的作文 篇5
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)。歲月是那么的公平，從不多給人一秒，相反也不會(huì)少給任何人一秒。每個(gè)人都會(huì)由時(shí)光的飛逝而經(jīng)歷著人生中最重要的過渡，如：從幼稚到成熟，從沖動(dòng)到沉著，有純真到心思慎密。
這是我們無(wú)法逃避的變化。周杰倫的單曲《東風(fēng)破》里，有一段歌詞寫的很好
“誰(shuí)在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破，歲月在墻上剝落看見小時(shí)候，猶記得那年我們都還很年幼……”我們誰(shuí)不曾回憶小時(shí)候呢？小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮：不用考試，不用寫繁雜的作業(yè)，更不用擔(dān)心缺少父母的愛。但是這一切早已成為過眼云煙，早已成為“浮云”，我們甚至連童年中的'人與物都已樹影婆娑。長(zhǎng)大是什么呢？我們普遍認(rèn)為，長(zhǎng)大就是擔(dān)子越來(lái)越重了，天天都非常累。而我們的父母卻認(rèn)為，長(zhǎng)大了就不能犯錯(cuò)，不能玩兒時(shí)的游戲，對(duì)我們來(lái)說(shuō)幼年時(shí)的樂趣早已不復(fù)存在。
父母渴望我們長(zhǎng)大，但是我們厭惡成長(zhǎng)。其實(shí)我們不是厭惡成長(zhǎng)，的只是對(duì)童年的一種懷戀、眷顧，還渴望擁有的童年。我們?yōu)槭裁匆@么的不知足？請(qǐng)你打開電視看看，有多少人在為自己的未來(lái)而努力勇敢的奮斗，我們是不是應(yīng)該要知足了？
其實(shí)長(zhǎng)大并不可怕，可怕的是歲月在不斷的流逝，而你卻并未成長(zhǎng)。其實(shí)成長(zhǎng)并不單是指年齡一歲一歲地在增長(zhǎng)，學(xué)籍在冉冉上升，同時(shí)也指道德品質(zhì)、思想文化，乃至生活中一點(diǎn)一滴的小事情。正如劉備所說(shuō)的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”每天早晨起床，你是否將被子疊整齊？是否將臥室打掃干凈？有沒有幫家長(zhǎng)干過家務(wù)？如果你全未做過，那么你只不過是虛有其齡罷了，因?yàn)檫@種事只有兒時(shí)的我們才可以做。反之，能幫助父母承擔(dān)部分家務(wù)就是在慢慢由兒童蟬蛻為小大人。
生老病死是人類必須度過的，我們正在向它一步一步的跨去。朋友們，我們正在不斷成長(zhǎng)，不能再懷戀過去了。就如俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)的：“而那過去了的就會(huì)成為親切的懷戀！”朋友們��！記住！歲月在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇6
昨天，兒子剃了一個(gè)光頭，這件事他醞釀很久了。只是因?yàn)樯蠈W(xué)，校規(guī)不允許，做家長(zhǎng)的當(dāng)然也不同意。放假了，他終于如愿以償。兒子的光頭形象很酷，渾圓的頭，光亮而平滑。見到光頭那一瞬間，我戲言：快拿彩筆來(lái)，我要畫地球儀。而愛人則說(shuō)：一休長(zhǎng)大了。
是啊，兒子七個(gè)月的時(shí)候，曾為他剃過光頭。那時(shí)，兒子圓圓的腦袋，由于天生頭發(fā)稀少，剃掉后還閃著光；白如凝脂的肌膚，大大的明亮的眼放射著神采；再加上穿了一件棉質(zhì)的.肥大的白上衣，很像日本動(dòng)畫片里的一休。更主要的是，那時(shí)的兒子表現(xiàn)相當(dāng)聰明。從此，兒子就多了一個(gè)名字：一休。當(dāng)時(shí)，還給兒子留了影。七個(gè)月的“小一休”，胖乎乎，頭光光，眼亮亮，微側(cè)著頭，在床上爬。好可愛！一休的名字伴隨兒子走過了幾年的歲月，直到上了小學(xué)，家里人不再叫。
上學(xué)后，作業(yè)，考試，繁重的學(xué)習(xí)，搞得孩子家長(zhǎng)很少有時(shí)間回顧和回憶過去。兒子一天天長(zhǎng)大，每個(gè)階段都呈現(xiàn)不同特點(diǎn)：像一休，像女孩，小男生，再到小帥哥。
轉(zhuǎn)眼，兒子成了真正的帥哥。那天，兒子無(wú)意中翻看影集，看到兒時(shí)的照片，覺得光頭的那張好玩，突發(fā)奇想要體驗(yàn)一下光頭的感覺。并自言自語(yǔ)，我的頭型好正，光頭一定好酷，我要再光一次頭。當(dāng)時(shí)我想，人的一生總是被規(guī)范，不管你愿意不愿意，自覺不自覺，都得遵守規(guī)矩，法律，條文，難得自由支配自己。在不妨礙別人和不違背公共道德的情況下張揚(yáng)自己的個(gè)性，也未嘗不可。況且兒子很少提出非分要求，這一次就滿足他的愿望，釋放他被壓抑的心理。并商量好假期才能剃光頭。
兒子光頭的造型很酷，很可愛。自己很滿意，自拍了幾張照片作為留念。正趕上昨天五百年一遇的日全食，他也拍了照片，兒子玩笑說(shuō)都是值得紀(jì)念的。最重要的，兒子說(shuō)從今以后，一切從頭開始，新的起點(diǎn)，新的高度，以前的一切歸零，這才是光頭的意義。我在心里說(shuō)，“一休”真的長(zhǎng)大了，不僅長(zhǎng)成了帥哥，更成為了真正的男子漢。
成長(zhǎng)的作文 篇7
“嘀嗒嘀嗒嘀嗒…”一陣急促的鬧鐘聲響起，我吃力地把眼睛“打開”一條縫。小鬧鐘又在輕快地叫喊著，好似那快如雨點(diǎn)般的鼓聲，聲聲擊打出生命的熱情，讓我體會(huì)到一種最原始的生命活力。
于是我不再緊緊得用被子捂住腦袋，整個(gè)房間變得生機(jī)勃勃起來(lái)。
對(duì)，小鬧鐘。它就是我親愛的密友，它總是代替著媽媽來(lái)喊我起床，而它，也使得我每天清晨都擁有一個(gè)美好的心情。不知道從什么時(shí)候開始，我好像已經(jīng)習(xí)慣了它的存在，習(xí)慣了它聲如鼓點(diǎn)般的激情，習(xí)慣了它可愛小巧的外表，因?yàn)樵谒察o下來(lái)的'時(shí)候，它可以勝過我房間里任何一個(gè)裝飾品。
在我看來(lái)，它，是我沒有一絲保留的對(duì)象；它，是我人生道路的導(dǎo)航標(biāo)；它，在我的成長(zhǎng)足跡上留下了一個(gè)又一個(gè)深厚的腳印……
它長(zhǎng)得很可愛，所以當(dāng)時(shí)挑了許久鬧鐘的我看一眼就買下了它，或許這就是我為什么和它“關(guān)系”這么好的原因吧。
它有一個(gè)圓滾滾的肚子，肚皮里裝滿了12個(gè)數(shù)字和分針、時(shí)針、秒針，它們指引著我生活的方向。它的腦袋上有一雙貓耳朵，傾聽著我的小秘密。圓鼓鼓的肚皮下，藏著一雙小巧玲瓏的腳丫，每每看見這雙腳，就好似媽媽邁著堅(jiān)定的步伐朝我著走來(lái)，時(shí)不時(shí)的提醒我不要東張西望，認(rèn)真寫作業(yè)，在我的背后默默的為我加油，打氣。因?yàn)樗３４嬷鴭寢�，所以它也成了我形影不離的好朋友。晚上，窩在床上翻來(lái)覆去的睡不著覺，這時(shí)，我變又想起了它，抱著它，偷偷地跟它講著小秘密，跟他講著這一天心煩意亂和搞笑有趣的事情，就這樣講著講著，我便疲倦地睡著了，接著就做了一個(gè)又一個(gè)香甜的夢(mèng)。
所以每天的最后一眼我看見的是它，而每天早晨看到的還是它。不過早晨時(shí)分的它開始?xì)g呼、歌唱，把正在呼呼大睡的我從睡夢(mèng)中拉起，提醒著我趕快起床，上學(xué)要遲到了。而讓我覺得不可思議的是，我不再習(xí)慣賴床了，反而習(xí)慣一跳跳下床，開始我生龍活虎的一天。
或許我和它之間的早安和晚安是無(wú)言的，但卻更讓我覺得，此時(shí)無(wú)聲勝有聲！
而在我鮮明的記憶里，常常有這樣一個(gè)鬧鐘，它不分晝夜不知疲倦的唱著唱著，慢慢的慢慢的，我便長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 篇8
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我是大人了。要想許多事情，單純的我面臨接踵而來(lái)的事情，有些招架不住了。我失去了往日的快樂，不知何去何從，不知心歸何處。
憶童年，我整天像魚兒一樣活潑可愛，無(wú)憂無(wú)慮。難忘第一次上幼兒園，拉著媽媽的手不肯放。難忘第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，我高興的連睡覺都在笑。更難忘第一次考滿分，我把卷子舉得高高，笑著，唱著往家跑。最難忘在爸媽懷里撒嬌，嚷著叫爸媽抱抱。
童年，是美好的，是快樂的，勵(lì)志，是幸福的。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)畢業(yè)了，升入初中，功課增多，再也沒有玩得時(shí)間，整天泡在題海里，整天為了成績(jī)而忙碌，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我那時(shí)又是低齡生，稍微一放松，就會(huì)落后。三年里，不知熬了多少夜，不知起了多少早，才順利考入重點(diǎn)高中�；叵肫饋�(lái)，有些后怕。高中生活苦不堪言，壓力很大，雖刻苦認(rèn)真，但成績(jī)也不理想。值得慶幸的是，我愛好廣泛，思想活躍，各方面都還不錯(cuò)。 重點(diǎn)大學(xué)是沒有希望，最后就讀師范院校，幾年后，站在講臺(tái)上，成了孩子王，開始了工作。
少年，是奮斗，是拼搏，是壓抑的
第一次站在講臺(tái)上，看著那些天真可愛的孩子，我有些不知所措。當(dāng)學(xué)生告狀時(shí)，我不知怎樣處理。當(dāng)學(xué)生不學(xué)時(shí)，我也不知道說(shuō)什么。當(dāng)我要教給他們認(rèn)字時(shí)，更不知怎樣教會(huì)孩子。心中好煩。那一年里，由于工作上的壓力，我變得沉默了。家人都說(shuō)我像大人了。一年又一年，現(xiàn)在，我在教學(xué)上也熟練了許多，慢慢地有了一些方法。也從中得到了許多樂趣。我喜歡上這份工作。
老師是清貧的，兩袖清風(fēng)，一只粉筆。默默耕耘，付出了總會(huì)有收獲。每當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)，心中好甜好甜。每當(dāng)學(xué)生成績(jī)不好時(shí)，覺得自己好失敗，心中好酸好酸。每當(dāng)一堂課上不好時(shí)，心中挺難受的。慢慢地，我變得像孩子一樣單純，好像與社會(huì)不同步，像個(gè)小傻瓜。
工作，是辛苦的，是勞累的，有苦也有甜。
一年又一年過得好快，轉(zhuǎn)眼間，我成了大姑娘，許多事情也隨之而來(lái)，我成了爸媽的心事，我好強(qiáng)，任性�？傆幸环N不達(dá)目的`不罷休的念頭。無(wú)論時(shí)光怎么變遷，我心不改。
我相信：上天是公平的，只要努力去追，總會(huì)有一片燦爛的天空。風(fēng)雨過后是彩虹。
成長(zhǎng)的作文 篇9
春風(fēng)吹來(lái)了，融化了冰雪，吹綠了柳樹，喚醒了成長(zhǎng)中的記憶，它被我用執(zhí)著定格在藍(lán)天上，只有記憶的鑰匙才能破譯成長(zhǎng)的密碼。
成長(zhǎng)中——我活力四射
多彩的校園生活中，多處呈現(xiàn)出我的活潑、好動(dòng)的影子，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，張揚(yáng)個(gè)性的我，能為班級(jí)爭(zhēng)得榮光；在熱鬧的唱歌比賽中，同學(xué)們熱情參與，同學(xué)們都唱著自己偶像的歌曲，感情很投入；在有趣的`書畫比賽中，我們緊握手中的筆，展示自己的才華，我們永遠(yuǎn)充滿著活力與朝氣，蓬勃、向上。
成長(zhǎng)中——我遐想萬(wàn)千
閑暇時(shí)，讀著杜甫、李白的詩(shī)歌：“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)反�！薄叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！庇袝r(shí)，也幻想自己成了一位流芳百世的詩(shī)人，也能寫出讓人念念不忘的詩(shī)歌。空閑時(shí)，聽一聽周杰倫的歌曲，夢(mèng)想著，有一天，我也可以像周杰倫一樣家喻戶曉，也能唱出一首旋律優(yōu)美，歌詞陽(yáng)光的歌曲。成長(zhǎng)中的我總是在幻想，幻想自己美好的將來(lái)，幻想一下美好社會(huì)造就了一個(gè)時(shí)勢(shì)的英雄。
成長(zhǎng)中——我沖滿希望。
”人生不如意，十有八九�！边@充滿活力的歲月中，我擁有美好，快樂的時(shí)光，也少不了坎坷與挫折。面對(duì)初三這一年，幾多喜歡幾多愁。一次次考試成績(jī)不理想，一道道難題不會(huì)解，我也會(huì)有失意，也會(huì)有傷心，但失望過后，仍是燦爛的微笑。記得泰戈?duì)栒f(shuō)過：“翅膀下掛著沉甸甸的金子，是飛不高遠(yuǎn)的�！泵鎸�(duì)坎坷也是如此，放不下它，跨不過它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活仍然很美好。我抱著這種態(tài)度依然在初三的道路上前行，心中總記著：“眼淚比汗水更容易刻骨銘心，流血比流汗更令人難忘。”我仍然微笑著面對(duì)生活，對(duì)生活充滿了希望。
成長(zhǎng)，一段充滿記憶的過程，在這段歲月中，我學(xué)著成長(zhǎng)。學(xué)著無(wú)奈，學(xué)著微笑面對(duì)生活。
風(fēng)停了，雨住了，和煦春風(fēng)中攀巖，在電閃雷鳴中成長(zhǎng)。最動(dòng)人心弦的時(shí)刻，也是最難忘的。
成長(zhǎng)的作文 篇10
作為獨(dú)生子女的我，在蜜罐中成長(zhǎng)，在家人眾星捧月中成長(zhǎng)，在無(wú)拘無(wú)束的環(huán)境中成長(zhǎng)，在所謂以自我為中心的環(huán)境中成長(zhǎng)。
上幼稚園的我做任何事都擺著一副唯我獨(dú)尊的樣子，總認(rèn)為自己是對(duì)的，從未考慮別人的想法，缺少應(yīng)有的禮貌，理由是他們太弱了，自己是這個(gè)世界的公主、這個(gè)世界的女王，他們是一堆小丑。漸漸的我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都有自己的缺點(diǎn)和長(zhǎng)處，我明白了，世界并不是繞著我在轉(zhuǎn)，我也不是公主也不是女王。世界對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。我開始漸漸放下了我傲慢的態(tài)度。大家也開始慢慢地愿意接受我，因此我結(jié)交了許多的朋友，并在他們身上學(xué)到了許多好的'品質(zhì)，我學(xué)會(huì)了謙虛、學(xué)會(huì)了接納。
上了小學(xué)，我很開心，因?yàn)槌煽?jī)出乎意料的好，我就又開始驕傲了，認(rèn)為自己都懂了導(dǎo)致上課不認(rèn)真聽講開小差，下課也只想著瘋耍。很快，學(xué)習(xí)成績(jī)開始下滑。我漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)跟不上了，吃力了，才猛然驚醒，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，自己得開始學(xué)習(xí)了，可是怎么都提不上去，付出加倍努力，收益甚少，我也努力了，但已小學(xué)畢業(yè)了。
走進(jìn)了初中的校園，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的世界，在初中的校園里學(xué)習(xí)壓力特別大。我知道不管自己再怎么努力也許都只是徒勞，畢竟帶賬太多，可老師教導(dǎo)我不要?dú)怵H，告訴我這世界是充滿挑戰(zhàn)的，不僅要挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)，重要的還要挑戰(zhàn)自己，在成長(zhǎng)中不斷完成華美的蛻變。尤其是這里的英語(yǔ)老師，讓我對(duì)英語(yǔ)從不知道自己在干嘛到有著濃厚的興趣；父母也一直鼓勵(lì)著我，說(shuō)只要我努力就好，有進(jìn)步就是成功的開始，每個(gè)成功的背后包含了許許多多的小進(jìn)步，做任何事都要盡我所能的去爭(zhēng)取。我也暗自下定決心，把對(duì)英語(yǔ)的興趣發(fā)揮在各個(gè)科目中，信心倍足地迎接我人生道路上的每一次進(jìn)步！
在不知不覺中我漸漸長(zhǎng)大了，人生的每一次磨礪都是我成長(zhǎng)的基石，我沒法改變過去、改變世界，但我會(huì)從自己做起、改變自己，努力地鋪好我成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)基石，最終展示我亮彩人生。
成長(zhǎng)的作文 篇11
在生活中，我經(jīng)歷了許很多多的往事，好像每一件事情都印證了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)記事中，有我最快樂的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
這是小學(xué)畢業(yè)后的暑假，那時(shí)的我，特別的胖，胖到你沒辦法想象�！吧砀咧幸荒昙�(jí)米六，體重一百六”這句話形容我最恰當(dāng)不過。連我媽都看不下去了，最后決定給我報(bào)籃球班。
哪個(gè)知，小升初要考試，初升高要考試，這小小籃球班也要考試。一天上午我便被老媽叫了起來(lái)。半小時(shí)后，我就來(lái)到了一所學(xué)校的操場(chǎng)。
不一會(huì)兒，就到了最后的一個(gè)項(xiàng)目。我心中暗叫不好，估計(jì)是長(zhǎng)跑，小聲默念：不要長(zhǎng)跑。哪個(gè)知老師一開口便是：“來(lái)，三千米，跑完今天就可以走了。”雖然我心里早有籌備，但還是大吃一驚。三千米，對(duì)于一般人來(lái)講，不是什么大事，無(wú)非有點(diǎn)累。但這對(duì)于當(dāng)時(shí)體重一百六，最多就跑過六百米的我來(lái)講，猶如一場(chǎng)馬拉松。還未開始跑，便兩腿微顫，身冒冷汗�？粗俗呱狭似鹋芫�，我也只能木木地跟了上去。
逃避估計(jì)是不可能的'了，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)，硬著頭皮上了。伴隨老師一聲令下一行人跑了出去，我則在后面慢慢跟著。一邊跑，嘴里一邊小聲默念：“一圈4百米，一共八圈，這是第一圈�！逼谕璐藖�(lái)轉(zhuǎn)移我們的注意力，跑的輕松一點(diǎn)。但事與愿違，第三圈，我便十分累了；三圈半，我的兩腿好似灌鉛，兩眼發(fā)黑；第四圈，我便被超了一圈，邁一步都極累，一秒好似一個(gè)世紀(jì)。無(wú)數(shù)次想放棄，看到老師期待的眼神，我都打住了，我心里默默對(duì)自己說(shuō)必須要堅(jiān)持下來(lái)。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于邁過了終點(diǎn)線。兩腿一軟，便坐在了地上。老師對(duì)我豎起了大拇指�？磩偛排苓^的跑道，我的心里滿是震驚，不敢相信自己居然可以跑下來(lái)。
在成長(zhǎng)的路上，我首次知道了堅(jiān)持，領(lǐng)會(huì)到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，我已經(jīng)初中三年級(jí)了。我知曉，成長(zhǎng)這條路還非常遠(yuǎn)，我也要在這條路上走出光。
成長(zhǎng)的作文 篇12
回想起軍訓(xùn)那幾天，真是叫人心驚膽顫啊！起初大家都以為像在家里那樣自由自在。誰(shuí)知天還沒亮就叫人起床，剛剛睜開眼睛，老師便急著叫喊：“快起來(lái)，快起來(lái)！馬上搞好衛(wèi)生！”我受不了了，趕緊起來(lái)漱牙洗臉。同學(xué)們個(gè)個(gè)都被叫起來(lái)，打掃衛(wèi)生時(shí)，我們拖著疲勞的身體就像個(gè)老太太一樣慢慢地做起衛(wèi)生來(lái)，還沒打掃完，老師又開始吵了：“快點(diǎn)，馬上下去集合，要不就來(lái)不及了，趕快！趕快！”我們?nèi)齼沙扇旱闹钡阶闱驁?chǎng)，在那兒漫無(wú)目的地走著，等我們找到老師時(shí)，我們女生卻全部都遲到了，男同學(xué)卻躲在旁邊嘻皮笑臉。我暗暗想道：“什么嘛！這么早就起床了，討厭！至少也應(yīng)該先吃早餐嘛！忽然，耳邊響起了那熟悉的音樂，鮮艷的五星紅旗在半空中冉冉上升，我再也控制不住自己了，馬上抬起我的右手，此時(shí)此刻，我的心情就好像一株小草又重新回到大地母親的懷中�！�
終于，魔鬼般的訓(xùn)練開始了�！耙欢唬∫欢�！”教官那宏亮的聲音一下子把想的`我們給叫醒了。烈日下的我們就像是熱窩上滾動(dòng)著的螞蟻。每當(dāng)一動(dòng)起來(lái)，兩條小腿就像背上了西瓜大的石頭，有時(shí)是麻的，有時(shí)是疼的。
夜靜了，蟬也不叫了�？墒牵鹿庀碌挠白訁s在漸漸地哭泣，夜里仿佛只留下哭泣。
努力了三天的我們，終于有了成績(jī)。上臺(tái)前教官千叮萬(wàn)囑地叫我們要有自信，為了自己，為了父母，一定要做到堅(jiān)持做到最好。我們滿懷信心地上臺(tái)表演，臺(tái)下的燈光一閃一閃的，正當(dāng)我們準(zhǔn)備迎接勝利時(shí)，我們卻忘了叫口號(hào)，就差一點(diǎn)，還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，我們就能獲勝了。教官和老師知道我們很沮喪，于是對(duì)我們說(shuō)：“不要灰心，這次雖然不成功，但還會(huì)在其它方面表現(xiàn)得更出色。不要因?yàn)橐淮问�，而永遠(yuǎn)當(dāng)個(gè)失敗者�！�
雖然教官已經(jīng)走了，但我們?cè)黄痖_心過。在這個(gè)軍訓(xùn)里，我們嘗遍了酸、甜、苦、辣，使我懂得了這只是人生的起步，人生中還有許多難關(guān)，但我相信只要我們能踏出第一步，就會(huì)獲得成功！
成長(zhǎng)的作文 篇13
江水，就像孩子，他們成長(zhǎng)著，但在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)是孩子。
高山，就像父母，雖然他們?cè)谝惶焯斓乩先�，但在孩子的眼中，他們沉穩(wěn)，讓人能依靠，父母像大山，父母永遠(yuǎn)是父母。
天空中的小水珠，一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云，就像母親腹中的胎兒，一天天地長(zhǎng)大。
雨滴墜落下來(lái)，它們匯入山腳的溪流，雀躍著。它們順著山勢(shì)，順著山的引導(dǎo)，奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉，眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的`，山有山的威嚴(yán)，看著那河流上的水花，他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥，甚至人類的生命。所以他們沉重，他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸地，河流明白了，他們不再像從前那么頑皮了，他們涌起河水，靜靜地舔著大山的腳底，好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了，他們端著一盆溫?zé)岬乃旁趧傁掳嗷丶业母改改_邊，為他們脫下鞋，用水溫潤(rùn)著父母的雙腳，用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來(lái)越寬大，望著沉重的大山，它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重，所以它載起了航船。山望著河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后的那種微笑。
漸漸地，河流來(lái)到了平原，它與大山漸行漸遠(yuǎn)，大山的影子早已模糊了，但河流的記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心��！”大山在心中默念著。
終于，河流來(lái)到了入�？�，曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它，匯入了深沉的大海，學(xué)著大山的沉穩(wěn)，海水水色深藍(lán)；此時(shí)百萬(wàn)噸級(jí)的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
成長(zhǎng)的作文 篇14
我不喜歡我妹妹，但卻不能用“討厭”來(lái)形容，我不知道這是否如書中所描述的那樣，是因?yàn)槊妹梅稚⒘烁改傅年P(guān)愛，還是因?yàn)槊妹煤臀乙粯�，一樣的不懂事，一樣的是個(gè)固執(zhí)的孩子。
猶記得小的時(shí)候，妹妹在老家和奶奶生活，記得那時(shí)我最記得的片段，都是她是怎樣的天真可愛。那時(shí)似乎是暴風(fēng)雨的前夕，平靜的使人感到幸福。后來(lái)，妹妹回到了家里，和我們一起生活。她的到來(lái)，正好撞上了我的青春的叛逆，在還沒來(lái)得及防范的時(shí)候，便掀起了狂風(fēng)暴雨。
那一天，那一個(gè)似乎和往常相同的一天，母親開車送我去上學(xué)。一如往常，又開始了零零碎碎的嘮叨，無(wú)非是一些要記得妹妹好的話語(yǔ)，心猝不及防的抽搐起來(lái)，冷嘲熱諷的`頂嘴，刺耳的像一把尖刀，也不知到底是傷了誰(shuí)的心。轉(zhuǎn)頭看見母親慌張無(wú)措的神態(tài)，心中略有一絲得意。仿佛所有的尖牙利嘴，都是為了博得現(xiàn)在一時(shí)的暢快。
一路再也無(wú)語(yǔ)，因?yàn)槌聊�，所以只能用眼睛去四處觀看。眼尖的發(fā)現(xiàn)，母親頭上的幾縷青絲，不知何時(shí)被歲月染得慘白，厚重的粉底掩蓋不住疲憊與心塞，一抹苦笑在母親臉頰上蔓延，刺痛了我的眼，我的心。我發(fā)現(xiàn)我似乎從未端詳過母親，從未仔細(xì)發(fā)現(xiàn)隱藏在那深深溝壑里，對(duì)兒女懂事的向往，對(duì)歲月流逝的無(wú)奈……
聽到母親轉(zhuǎn)向?qū)ξ疑瞵嵤聯(lián)鷳n的話語(yǔ)，忍了許久終忍不住淚流滿面，母親的苦笑如一根刺，刺進(jìn)我的心里，我是一個(gè)多么粗心的孩子啊，看不到母親的努力；我是一個(gè)多么不懂事的孩子啊，讓母親如此艱辛……眼前一片模糊，窗外的景色飛速的倒退，仿佛預(yù)示著歲月的流逝，時(shí)光太瘦，指縫太寬，時(shí)光如流水，我像個(gè)失水的人，找到希望和溫暖，不愿放手。
回眸，我有多少多少的不懂事淹沒在時(shí)光的潮流，被歲月點(diǎn)醒，與歲月相遇，才后悔，渴望時(shí)光倒流。
那一天，歲月送給我一個(gè)禮物，讓我與成長(zhǎng)相遇，我不知道我有沒有真的成長(zhǎng)，不再做一個(gè)不懂事的孩子，但我愿努力彌補(bǔ)，彌補(bǔ)埋葬在時(shí)光里的過失。
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