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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-04-03 08:16:50 話(huà)題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  我們學(xué)校自古就有一句校訓(xùn)——“感恩常在心中,責(zé)任始于足下�!蔽覀兠恳粋€(gè)人都要時(shí)刻懷著一顆感恩之心。

  我們來(lái)到了這個(gè)世上,是母親照顧了我們,養(yǎng)育了我們。有困難幫我們擋下來(lái),讓我們吮吸她的乳汁,這濃濃的母愛(ài)使我們感到無(wú)時(shí)無(wú)刻地的溫暖。有時(shí)候,一霎那的動(dòng)作也會(huì)成為你腦海里終身難忘地記憶。

  我還記得有一年冬天,我突發(fā)高燒,母親知道后,立馬不拖泥帶水,背起我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院后,母親去排隊(duì),因?yàn)槭嵌斓囊雇�,有很多人生病,所以�?dāng)時(shí)人很多。就這樣,母親摸著我滾滾的臉頰,就像煮沸的開(kāi)水一樣。

  “叮”一聲響起之后,母親立刻拉起我的.小手去醫(yī)務(wù)室。進(jìn)了醫(yī)務(wù)室后,醫(yī)生開(kāi)始為我檢查身體,然后在母親緊張的神情注視下,為我量體溫,當(dāng)聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了之后,她那緊皺地眉頭一下子松懈了下來(lái),就像一根拉緊的弦被放松了一樣。

  在回去的路上,母親背著我一步一步的走在路上,時(shí)不時(shí)的又豆大的汗珠從臉上落下。天上白銀的月盤(pán)傾射下明亮的月光,映照在母親那疲倦不堪的臉頰上。街上時(shí)不時(shí)的吹起陣陣寒風(fēng),可是我竟感受不到寒冷,這都是因?yàn)槟赣H,她那瘦弱的身體為我擋住了一切。

  回到家中,母親小心翼翼地把我放在床上,生怕將這熟睡的娃娃吵醒。盡管這一動(dòng)作在人們眼里是普通得不能再普通的動(dòng)作,可是給我幼小的心靈帶來(lái)了巨大的觸動(dòng)。

  ��!母親,不管什么困難、坎坷,你都為我擋下來(lái)。不管雷鳴電閃,狂風(fēng)暴雨,你就像荷葉保護(hù)荷花那樣,一切盡為我擋了下來(lái)。

  我們?nèi)巳硕紤?yīng)該懷有一顆感恩之心,在母親年老之時(shí),把她對(duì)你的付出加倍還給她!

  盡我們的一片孝心,盡我們自己最大的努力去報(bào)恩母親!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  我的成長(zhǎng)就像一段旅行,而書(shū)是我旅行中的伙伴。我走到哪里就把它帶到哪里。不開(kāi)心時(shí)和它一起看漫畫(huà),開(kāi)心時(shí)和它一起朗讀故事,書(shū)陪伴我度過(guò)了漫長(zhǎng)的旅行。

  上幼兒園時(shí),還沒(méi)有認(rèn)識(shí)太多的字。每天晚上,我就像口香糖一樣粘在了媽媽的身上,纏著媽媽給我講故事,媽媽繪聲繪色地講,我津津有味地聽(tīng)著,不知不覺(jué)就睡著了。

  剛上小學(xué),我就慢慢地去試著讀有拼音的文章,比如:米拉。洛貝寫(xiě)的《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》,李杰寫(xiě)的《公主童話(huà)集》,崔鈡雷寫(xiě)的《世界名人故事全知道》……讓我明白了許下了愿望,只要努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn);童話(huà)故事讓我明白了什么是善良,什么是邪惡。有段時(shí)間,我突然迷上了名人故事,媽媽也為我買(mǎi)了一些名人書(shū)籍,我像海綿一樣吮吸著知識(shí)的甘露。我被諾貝爾、居里夫人那種熱愛(ài)科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了,讀一本名人故事,可以說(shuō)是經(jīng)歷一次深遠(yuǎn)的思想之旅,打開(kāi)了一扇啟迪智慧之門(mén)。

  好朋友書(shū)陪我一路走來(lái),不僅留下了許多歡聲笑語(yǔ),還為我播下了希望的種子。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,我的語(yǔ)言能力增強(qiáng)了,寫(xiě)作水平也漸漸提高了,老師還把我的文章當(dāng)范文在班里讀,我知道這都是讀書(shū)的結(jié)果�,F(xiàn)在,我校訊通里的博文在不斷增加,得小紅花的有93篇,校訊通推薦5篇,這些數(shù)字可以說(shuō)不值得一提,但我還是要繼續(xù)努力,加快我旅行的腳步。

  我下一步打算把楊紅櫻阿姨的書(shū)讀完,尤其是《淘氣包馬小跳》,我想知道馬小跳到底有多淘氣,他身上都有哪些有哪些好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

  沒(méi)有一本書(shū)的`家,是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一滴水的海洋;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一棵草的草原。我要帶著書(shū)繼續(xù)遨游“世界”。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  風(fēng)吹過(guò),朵朵美麗的蒲公英隨風(fēng)飄起,那么美,多像神話(huà)中天空漂浮的紙船,它們載著我的夢(mèng),飄向天空一角有夕陽(yáng)余輝的地方。我好想捉住它們,可遲遲沒(méi)有動(dòng)手,算了,等下一朵吧。

  梅子是個(gè)可愛(ài)的女孩。小時(shí)候,我們就是知心的朋友,我們總是互相傾訴,互相分享,感到很快樂(lè)。我們甚至渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)升初中,快點(diǎn)獨(dú)立。

  美麗的夢(mèng)伴我們進(jìn)入了初中,我很自豪,她也是,她總是向我訴說(shuō)在她們班發(fā)生的一些事,以及每一位同學(xué)。我總是靜靜地聽(tīng)著,我們兩個(gè)渴望獨(dú)立的心,仿佛得到了依靠,得到了溫暖。

  可是,成長(zhǎng)并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單,期中考試之后,她開(kāi)始向我訴說(shuō)她每天有多么苦,作業(yè)太多晚上失眠上課打瞌睡累得她喘不過(guò)氣來(lái)。其實(shí)我也一樣,升入初中,真是高手如云,這次考試,更使我感到?jīng)]有了安全感,但為了成績(jī)我必須努力努力再努力。聽(tīng)到她這樣的訴說(shuō),我真想哭,我這才體會(huì)到成長(zhǎng)的煩惱。

  這時(shí),突然聽(tīng)她說(shuō):“要是永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大的就好了。”我很驚訝,以前一直念叨著快點(diǎn)長(zhǎng)大的她居然也能說(shuō)出這樣的'話(huà)。盡管我和她有同樣的感受,但我還是安慰她:“成長(zhǎng)總要付出代價(jià)的,等你以后還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事都不如你想象中的那么完美,歸根結(jié)底成長(zhǎng)是一種幸福�!彼�,半信半疑,其實(shí)我也不知道該不該那樣說(shuō),我覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了許多。

  直到有一天,我和姐姐在路邊看到幾朵蒲公英,姐姐朝它們吹了一口氣,它們便像雪花似的飄起來(lái)了,我想捉住它們,可它們一個(gè)個(gè)都很調(diào)皮,飛走了。我很喪氣,姐姐卻說(shuō):“算了,等下一朵吧,說(shuō)不定下次你可以捉住。”

  等待下一朵,這句話(huà)讓我的心融化了,我明白了,等我們?nèi)プ龅氖虑樘嗔�,我們總不能沉醉在一種輝煌或失落于一種痛苦里,不如意的事就讓它隨著一朵蒲公英飄走吧,讓我們繼續(xù)努力,等待下一朵蒲公英。驀然間,我想起曾經(jīng)對(duì)梅子說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“歸根結(jié)底成長(zhǎng)是一種幸福�!�

成長(zhǎng)的作文 篇4

  我有一只小寵物—一小倉(cāng)鼠。

  小倉(cāng)鼠是我8歲生日的時(shí)候,爸爸送給我的禮物。我還清晰地記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,那天是星期天,爸爸叫我和妹妹在家做作業(yè),他出去了好一會(huì),后來(lái)回家剛打開(kāi)門(mén)就朝我們喊:“幺兒,快來(lái)看,爸爸給你買(mǎi)什么了!”一聽(tīng)到爸爸的聲音,我們就飛快地從書(shū)房跑出來(lái),打開(kāi)盒子一看,哇!是一只毛茸茸的小倉(cāng)鼠,還有一個(gè)大蛋糕,我當(dāng)時(shí)高興地快要飛起來(lái)了,嘴角止不住的上揚(yáng)。

  我給那只小倉(cāng)鼠取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——棉花糖。它的眼睛小小的、黑黑的,卻總是炯炯有神,給人一種很聰明的感覺(jué)。但是它的身體卻是胖胖的、軟軟的,給人一種很呆萌大感覺(jué),大大的肚子里總是像是裝了一顆玻璃球。它背上毛發(fā)是淡淡的黃色,而腹部卻是純純的.白色,非常蓬松,在家里隨意玩耍的它如同一朵行走的棉花糖,真是“鼠如其名”。

  曾經(jīng),出現(xiàn)了一次棉花糖烏龍事件。有一次我的毛球掛件找不著了,我錯(cuò)把睡著的棉花糖當(dāng)成是我的毛球掛件,就放進(jìn)了書(shū)包,帶進(jìn)了學(xué)校。下課時(shí)聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里吱吱的聲音,打開(kāi)書(shū)包一看,原來(lái)是棉花糖,天啦!我的書(shū)都被這個(gè)小家伙啃壞了,我正想生氣時(shí),卻見(jiàn)它用它的小眼睛可憐巴巴的看著我,仿佛在說(shuō):主人,我錯(cuò)了,原諒我吧!我的怒火一下子就平息了下來(lái)。想了想,也怪我自己沒(méi)有分清楚,錯(cuò)把它裝進(jìn)了書(shū)包。不過(guò),棉花糖的偽裝能力也太強(qiáng)了吧!要不我為什么把它當(dāng)成我的毛球掛件呢?

  我的棉花糖還是一個(gè)小吃貨,我每次去喂它時(shí),它看見(jiàn)了就會(huì)快速地跑過(guò)來(lái)?yè)屪叩氖种械氖澄�,狼吞虎咽的吃起�?lái),一會(huì)了就吃的干干凈凈的,我心里每次都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)念頭:‘這個(gè)小家伙這么能吃,會(huì)不會(huì)把我家吃窮呀?一想到這,我可得好好學(xué)習(xí)了。

  這就是我的陪伴者——棉花糖。一個(gè)調(diào)皮的小家伙,一個(gè)給我添麻煩的小家伙,一個(gè)貪吃小家伙,一個(gè)給我?guī)?lái)歡樂(lè)的小家伙,一個(gè)我成長(zhǎng)道路上陪伴的小家伙。

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成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文 篇1

  我們學(xué)校自古就有一句校訓(xùn)——“感恩常在心中,責(zé)任始于足下�!蔽覀兠恳粋€(gè)人都要時(shí)刻懷著一顆感恩之心。

  我們來(lái)到了這個(gè)世上,是母親照顧了我們,養(yǎng)育了我們。有困難幫我們擋下來(lái),讓我們吮吸她的乳汁,這濃濃的母愛(ài)使我們感到無(wú)時(shí)無(wú)刻地的溫暖。有時(shí)候,一霎那的動(dòng)作也會(huì)成為你腦海里終身難忘地記憶。

  我還記得有一年冬天,我突發(fā)高燒,母親知道后,立馬不拖泥帶水,背起我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院后,母親去排隊(duì),因?yàn)槭嵌斓囊雇�,有很多人生病,所以�?dāng)時(shí)人很多。就這樣,母親摸著我滾滾的臉頰,就像煮沸的開(kāi)水一樣。

  “叮”一聲響起之后,母親立刻拉起我的.小手去醫(yī)務(wù)室。進(jìn)了醫(yī)務(wù)室后,醫(yī)生開(kāi)始為我檢查身體,然后在母親緊張的神情注視下,為我量體溫,當(dāng)聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了之后,她那緊皺地眉頭一下子松懈了下來(lái),就像一根拉緊的弦被放松了一樣。

  在回去的路上,母親背著我一步一步的走在路上,時(shí)不時(shí)的又豆大的汗珠從臉上落下。天上白銀的月盤(pán)傾射下明亮的月光,映照在母親那疲倦不堪的臉頰上。街上時(shí)不時(shí)的吹起陣陣寒風(fēng),可是我竟感受不到寒冷,這都是因?yàn)槟赣H,她那瘦弱的身體為我擋住了一切。

  回到家中,母親小心翼翼地把我放在床上,生怕將這熟睡的娃娃吵醒。盡管這一動(dòng)作在人們眼里是普通得不能再普通的動(dòng)作,可是給我幼小的心靈帶來(lái)了巨大的觸動(dòng)。

  ��!母親,不管什么困難、坎坷,你都為我擋下來(lái)。不管雷鳴電閃,狂風(fēng)暴雨,你就像荷葉保護(hù)荷花那樣,一切盡為我擋了下來(lái)。

  我們?nèi)巳硕紤?yīng)該懷有一顆感恩之心,在母親年老之時(shí),把她對(duì)你的付出加倍還給她!

  盡我們的一片孝心,盡我們自己最大的努力去報(bào)恩母親!

成長(zhǎng)的作文 篇2

  我的成長(zhǎng)就像一段旅行,而書(shū)是我旅行中的伙伴。我走到哪里就把它帶到哪里。不開(kāi)心時(shí)和它一起看漫畫(huà),開(kāi)心時(shí)和它一起朗讀故事,書(shū)陪伴我度過(guò)了漫長(zhǎng)的旅行。

  上幼兒園時(shí),還沒(méi)有認(rèn)識(shí)太多的字。每天晚上,我就像口香糖一樣粘在了媽媽的身上,纏著媽媽給我講故事,媽媽繪聲繪色地講,我津津有味地聽(tīng)著,不知不覺(jué)就睡著了。

  剛上小學(xué),我就慢慢地去試著讀有拼音的文章,比如:米拉。洛貝寫(xiě)的《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》,李杰寫(xiě)的《公主童話(huà)集》,崔鈡雷寫(xiě)的《世界名人故事全知道》……讓我明白了許下了愿望,只要努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn);童話(huà)故事讓我明白了什么是善良,什么是邪惡。有段時(shí)間,我突然迷上了名人故事,媽媽也為我買(mǎi)了一些名人書(shū)籍,我像海綿一樣吮吸著知識(shí)的甘露。我被諾貝爾、居里夫人那種熱愛(ài)科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了,讀一本名人故事,可以說(shuō)是經(jīng)歷一次深遠(yuǎn)的思想之旅,打開(kāi)了一扇啟迪智慧之門(mén)。

  好朋友書(shū)陪我一路走來(lái),不僅留下了許多歡聲笑語(yǔ),還為我播下了希望的種子。長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,我的語(yǔ)言能力增強(qiáng)了,寫(xiě)作水平也漸漸提高了,老師還把我的文章當(dāng)范文在班里讀,我知道這都是讀書(shū)的結(jié)果�,F(xiàn)在,我校訊通里的博文在不斷增加,得小紅花的有93篇,校訊通推薦5篇,這些數(shù)字可以說(shuō)不值得一提,但我還是要繼續(xù)努力,加快我旅行的腳步。

  我下一步打算把楊紅櫻阿姨的書(shū)讀完,尤其是《淘氣包馬小跳》,我想知道馬小跳到底有多淘氣,他身上都有哪些有哪些好品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

  沒(méi)有一本書(shū)的`家,是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家是沒(méi)有一滴水的海洋;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一棵草的草原。我要帶著書(shū)繼續(xù)遨游“世界”。

成長(zhǎng)的作文 篇3

  風(fēng)吹過(guò),朵朵美麗的蒲公英隨風(fēng)飄起,那么美,多像神話(huà)中天空漂浮的紙船,它們載著我的夢(mèng),飄向天空一角有夕陽(yáng)余輝的地方。我好想捉住它們,可遲遲沒(méi)有動(dòng)手,算了,等下一朵吧。

  梅子是個(gè)可愛(ài)的女孩。小時(shí)候,我們就是知心的朋友,我們總是互相傾訴,互相分享,感到很快樂(lè)。我們甚至渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)升初中,快點(diǎn)獨(dú)立。

  美麗的夢(mèng)伴我們進(jìn)入了初中,我很自豪,她也是,她總是向我訴說(shuō)在她們班發(fā)生的一些事,以及每一位同學(xué)。我總是靜靜地聽(tīng)著,我們兩個(gè)渴望獨(dú)立的心,仿佛得到了依靠,得到了溫暖。

  可是,成長(zhǎng)并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單,期中考試之后,她開(kāi)始向我訴說(shuō)她每天有多么苦,作業(yè)太多晚上失眠上課打瞌睡累得她喘不過(guò)氣來(lái)。其實(shí)我也一樣,升入初中,真是高手如云,這次考試,更使我感到?jīng)]有了安全感,但為了成績(jī)我必須努力努力再努力。聽(tīng)到她這樣的訴說(shuō),我真想哭,我這才體會(huì)到成長(zhǎng)的煩惱。

  這時(shí),突然聽(tīng)她說(shuō):“要是永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大的就好了。”我很驚訝,以前一直念叨著快點(diǎn)長(zhǎng)大的她居然也能說(shuō)出這樣的'話(huà)。盡管我和她有同樣的感受,但我還是安慰她:“成長(zhǎng)總要付出代價(jià)的,等你以后還會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事都不如你想象中的那么完美,歸根結(jié)底成長(zhǎng)是一種幸福�!彼�,半信半疑,其實(shí)我也不知道該不該那樣說(shuō),我覺(jué)得自己好像長(zhǎng)大了許多。

  直到有一天,我和姐姐在路邊看到幾朵蒲公英,姐姐朝它們吹了一口氣,它們便像雪花似的飄起來(lái)了,我想捉住它們,可它們一個(gè)個(gè)都很調(diào)皮,飛走了。我很喪氣,姐姐卻說(shuō):“算了,等下一朵吧,說(shuō)不定下次你可以捉住。”

  等待下一朵,這句話(huà)讓我的心融化了,我明白了,等我們?nèi)プ龅氖虑樘嗔�,我們總不能沉醉在一種輝煌或失落于一種痛苦里,不如意的事就讓它隨著一朵蒲公英飄走吧,讓我們繼續(xù)努力,等待下一朵蒲公英。驀然間,我想起曾經(jīng)對(duì)梅子說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“歸根結(jié)底成長(zhǎng)是一種幸福�!�

成長(zhǎng)的作文 篇4

  我有一只小寵物—一小倉(cāng)鼠。

  小倉(cāng)鼠是我8歲生日的時(shí)候,爸爸送給我的禮物。我還清晰地記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,那天是星期天,爸爸叫我和妹妹在家做作業(yè),他出去了好一會(huì),后來(lái)回家剛打開(kāi)門(mén)就朝我們喊:“幺兒,快來(lái)看,爸爸給你買(mǎi)什么了!”一聽(tīng)到爸爸的聲音,我們就飛快地從書(shū)房跑出來(lái),打開(kāi)盒子一看,哇!是一只毛茸茸的小倉(cāng)鼠,還有一個(gè)大蛋糕,我當(dāng)時(shí)高興地快要飛起來(lái)了,嘴角止不住的上揚(yáng)。

  我給那只小倉(cāng)鼠取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——棉花糖。它的眼睛小小的、黑黑的,卻總是炯炯有神,給人一種很聰明的感覺(jué)。但是它的身體卻是胖胖的、軟軟的,給人一種很呆萌大感覺(jué),大大的肚子里總是像是裝了一顆玻璃球。它背上毛發(fā)是淡淡的黃色,而腹部卻是純純的.白色,非常蓬松,在家里隨意玩耍的它如同一朵行走的棉花糖,真是“鼠如其名”。

  曾經(jīng),出現(xiàn)了一次棉花糖烏龍事件。有一次我的毛球掛件找不著了,我錯(cuò)把睡著的棉花糖當(dāng)成是我的毛球掛件,就放進(jìn)了書(shū)包,帶進(jìn)了學(xué)校。下課時(shí)聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里吱吱的聲音,打開(kāi)書(shū)包一看,原來(lái)是棉花糖,天啦!我的書(shū)都被這個(gè)小家伙啃壞了,我正想生氣時(shí),卻見(jiàn)它用它的小眼睛可憐巴巴的看著我,仿佛在說(shuō):主人,我錯(cuò)了,原諒我吧!我的怒火一下子就平息了下來(lái)。想了想,也怪我自己沒(méi)有分清楚,錯(cuò)把它裝進(jìn)了書(shū)包。不過(guò),棉花糖的偽裝能力也太強(qiáng)了吧!要不我為什么把它當(dāng)成我的毛球掛件呢?

  我的棉花糖還是一個(gè)小吃貨,我每次去喂它時(shí),它看見(jiàn)了就會(huì)快速地跑過(guò)來(lái)?yè)屪叩氖种械氖澄�,狼吞虎咽的吃起�?lái),一會(huì)了就吃的干干凈凈的,我心里每次都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)念頭:‘這個(gè)小家伙這么能吃,會(huì)不會(huì)把我家吃窮呀?一想到這,我可得好好學(xué)習(xí)了。

  這就是我的陪伴者——棉花糖。一個(gè)調(diào)皮的小家伙,一個(gè)給我添麻煩的小家伙,一個(gè)貪吃小家伙,一個(gè)給我?guī)?lái)歡樂(lè)的小家伙,一個(gè)我成長(zhǎng)道路上陪伴的小家伙。