六一兒童節(jié)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節(jié)作文 篇1
六一那天可是我們的節(jié)日，我們的世界，我們的天堂，精彩吧。跟我來(lái)吧!
那天的`收獲真不少，八樣活動(dòng)，八樣收獲�？烧婧谩Ｎㄒ蛔屛沂木褪瞧胶赓愑螒�(用一個(gè)乒乓球拍接著乒乓球在行走，乒乓球掉下則失敗)。玩了兩次輸了兩次。本來(lái)第二次可以贏得，卻被班上的混蛋給搗亂，可恨!
是非如此，那位老師把他給揪了出去。哈哈哈!老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓，活該�？珊薜氖虑橛赀^(guò)天晴。我又前往夾玻璃球。(一種用筷子在水盆中夾玻璃球，計(jì)時(shí)夾的最都算贏者)預(yù)備開(kāi)始。加油!加油!我猶如熱鍋上的螞蟻——使勁夾。倒計(jì)時(shí)，18、19、20停。數(shù)一數(shù)，未免太失敗了吧，總數(shù)才兩顆�？蓺�!
經(jīng)過(guò)兩次的教訓(xùn)，我還是班級(jí)去玩趣味語(yǔ)文。(用語(yǔ)文知識(shí)考大家問(wèn)題)來(lái)到班級(jí)，我抽了一張。天啊!這乞不是為難我嗎?我四處找人，太好了。找到答案，交功去。耶!可樂(lè)!四根香腸呈現(xiàn)在我的眼前。任務(wù)完成!
快樂(lè)過(guò)六一，我可真幸運(yùn)!
六一兒童節(jié)作文 篇2
20xx年6月1日晴
今天是“六一”兒童節(jié)，一大早，同學(xué)們便拿著大包、小包來(lái)到了學(xué)校，這是為什么呢？因?yàn)榻裉煳覀円e行義賣(mài)活動(dòng)。
過(guò)完了一個(gè)漫長(zhǎng)的上午，我們終于熬到了下午，只聽(tīng)巢老師一聲令下，我們就像一只只小鳥(niǎo)一樣飛向了操場(chǎng)，開(kāi)始擺放物品。不一會(huì)兒，人越來(lái)越多了，大操場(chǎng)上人山人海，十分熱鬧。
我在操場(chǎng)上閑逛著，一會(huì)兒看看這里，一會(huì)兒看看那兒，這時(shí)，一個(gè)三年級(jí)的小女孩和我撞到了一起。等我站起來(lái)以后，她問(wèn)我：“姐姐，你要買(mǎi)課外書(shū)嗎？只要三元一本�！蔽铱戳丝此种械臅�(shū)，原來(lái)是《淘氣包馬小跳》，在書(shū)店里要16元一本呢！我挑了挑，說(shuō)：“這三本全賣(mài)給我吧�！蔽夷贸鲥X(qián)，笑著把書(shū)接了過(guò)來(lái)。
買(mǎi)完書(shū)，我就像一只小鳥(niǎo)一樣在操場(chǎng)上飛來(lái)飛去，這時(shí)，我感覺(jué)背后被人拍了一下，可一回頭，卻什么也沒(méi)有，我心想：不會(huì)遇到鬼了吧。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回過(guò)頭，王燁的'臉突然出現(xiàn)在我的眼前，把我嚇壞了�！霸瓉�(lái)是你在裝神弄鬼！”我憤怒地說(shuō)。說(shuō)完，我便追著王燁滿操場(chǎng)地跑，笑聲響徹整個(gè)操場(chǎng)……
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這半天的義賣(mài)活動(dòng)，我們不僅獻(xiàn)出了愛(ài)心，更收獲了滿滿的幸福和喜悅。這真是我過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)“六一”兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)作文 篇3
今天我們?cè)诮淌依锱e辦了一個(gè)“六一聯(lián)歡會(huì)”。這個(gè)節(jié)目跟以前不太一樣，以前是才藝表演，而這次的節(jié)目是智勇大闖關(guān)。說(shuō)到要闖關(guān)大家都十分來(lái)勁，大家早早的把教師裝飾的漂漂亮亮，焦急地期待節(jié)目的開(kāi)始。
下午，大闖關(guān)的節(jié)目終于開(kāi)始了。一共有五關(guān)，第一關(guān)是“數(shù)學(xué)我能行”。主持人說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“好了！”當(dāng)我們聽(tīng)到主持人說(shuō)開(kāi)始時(shí)！大家都忙碌的在答題。當(dāng)主持人說(shuō)：“時(shí)間到了！”我發(fā)現(xiàn)我還有三個(gè)空沒(méi)填，我只好憑感覺(jué)填了交上去了。我在心里不停的念著：“千萬(wàn)不要第一關(guān)就淘汰了！”一直念到老師說(shuō)：“現(xiàn)在說(shuō)一下進(jìn)入下一關(guān)的'人，韓媛、周璐、李晟……當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí)，我心里一驚，我沒(méi)被淘汰是真的嗎？
第二關(guān)是“石頭、剪刀、布”的游戲，我的對(duì)手是胡宇翔，我連續(xù)贏了七次，真是太痛快了，我可以進(jìn)下一關(guān)了。
第三關(guān)是背誦古詩(shī)，我的對(duì)手是江琰，比了幾次我們都是平手，只好請(qǐng)老師出馬，老師三兩下就把我問(wèn)倒了，我只好下臺(tái)了。而江琰闖第四關(guān)了，我一邊吃著一邊看著他們闖關(guān)，我盼望著能重新入賽。可等到的是方圓拿了金獎(jiǎng)，王琦拿了銀獎(jiǎng)，夏天拿了銅獎(jiǎng)，我卻有一點(diǎn)失望。
通過(guò)這次活動(dòng)，我覺(jué)得有沒(méi)有得獎(jiǎng)并不重要，重要的是重在參與。感謝老師送給我們這樣特別的禮物，讓我們從中感受到了快樂(lè)！
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