優(yōu)秀的作文實(shí)用【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文 篇1
我們的成長(zhǎng)空間在擴(kuò)大，甚至被急劇擴(kuò)大，所以，我們更容易迷失方向。
社會(huì)在進(jìn)步，人們的觀念在改變，這為我們這些90后營(yíng)造了更為廣闊的空間，觀念更新，更容易接受新事物成為我們的一大特點(diǎn)，不似五十年代，送支好鋼筆都是“在為革命節(jié)約墨水呢”。
父母對(duì)我們更加民主，我們?cè)庥霆?dú)裁的現(xiàn)象明顯減少，有了自己的零花錢(qián)，有了帶鎖的日記本，有了只愿與朋友分享的小心事，當(dāng)然，這種空間也是有界的，不安分的我們總是分外向往外面的世界，于是時(shí)而來(lái)場(chǎng)小小的爭(zhēng)吵，過(guò)些日子來(lái)個(gè)泡吧夜不歸宿，又或是將某月某日定名為“離家出走勝利大逃亡”。
這一切，都是空間過(guò)度擴(kuò)大造成的。自然，成長(zhǎng)的空間有時(shí)需要強(qiáng)制性，即自由而不放縱，但更為重要的是我們自身的約束。
90后在韓寒一類(lèi)作家的作品陪伴下成長(zhǎng)，有時(shí)顯示出傲世獨(dú)立，桀驁不馴，時(shí)而又敏感脆弱，寂寞憂(yōu)傷，于是我們把我們的成長(zhǎng)空間具體化，有了網(wǎng)絡(luò)，有了xx，將心情寫(xiě)在空間里，只為發(fā)泄心中不吐不快的感受。說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，它給90后提供了一個(gè)逃脫現(xiàn)實(shí)有限空間的突破口，然而，我們?cè)谕饨绺訌V闊的空間里，更容易找不到回家的路。
一堆的“哥”和“姐”在這網(wǎng)絡(luò)世界里“占山為王”，撅著嘴的“非主流”總讓自己的臉充斥著整個(gè)屏幕，“你媽媽喊你回家吃飯”竟然要如此多的網(wǎng)名幫忙傳話，真的難以想象這賈君鵬貪玩到何種程度。
必須承認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)這玩意兒是好東西，但內(nèi)容過(guò)于豐富，難免挑花眼，看走眼，這時(shí)就要求我們?nèi)缇鞯念櫩�，在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大賣(mài)場(chǎng)里，不僅要精挑細(xì)選，貨比三家，同時(shí)也要根據(jù)自己的'實(shí)際情況，合理選擇“消費(fèi)對(duì)象”，不然通常會(huì)付出慘重代價(jià)。正如網(wǎng)絡(luò)也帶來(lái)了許多的網(wǎng)絡(luò)成癮，玩物喪志，甚至違法犯罪，而這些人，也正是因?yàn)闆](méi)有良好的自我約束能力，沒(méi)能在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)賣(mài)場(chǎng)里找到真正適合自己的商品。
成長(zhǎng)的空間需要有所節(jié)制，需要有界，我們不能如蒲公英，向往廣大的空間便隨風(fēng)飛去，一旦飛出去，就回不來(lái)了。成長(zhǎng)更應(yīng)像放風(fēng)箏，一點(diǎn)一點(diǎn)松開(kāi)手中的線，我們的空間便愈加廣闊，乘著理想的風(fēng)，我們可以越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，但永遠(yuǎn)不能擺脫身后的牽絆，尋著那根細(xì)細(xì)的線，我們可以回到原點(diǎn)，找準(zhǔn)方向，重新起航。
自我約束，便是握緊手中的線，那樣即便是再大的空間，我們也不會(huì)迷失，也能走得很扎實(shí)，走得很直。
優(yōu)秀的作文 篇2
成長(zhǎng)為一個(gè)大人是每個(gè)小孩子的愿望�？墒�，這不是一天兩天的功夫，它是一個(gè)漫長(zhǎng)而曲折的過(guò)程。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們往往會(huì)遇到許許多多的判斷題。做對(duì)了，是天堂；做錯(cuò)了，是地獄；無(wú)止盡的思考下去，又添了幾分成長(zhǎng)的煩惱。
判斷題（一）：
媽媽?zhuān)骸芭畠�，呦，在�?xiě)日記啊？馬上寫(xiě)好了給我看一看啊！”女兒：“媽媽?zhuān)覀兝蠋熣f(shuō)了，偷看個(gè)人隱私是違法的�！眿寢�?zhuān)骸斑@怎么能叫‘偷看’呢？我是誰(shuí)呀？我是你媽媽?zhuān)『�！翅膀長(zhǎng)硬了，想飛了不成。告訴你，你是我女兒，你的事當(dāng)然由我管了�！迸畠海骸拔铱刹皇悄愕乃接胸�(cái)產(chǎn)！”媽媽?zhuān)骸翱墒�，不看你的日記，我們�(cè)趺戳私饽愕膬?nèi)心世界？”女兒：“……”
判斷題（二）：
女兒：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆蛭�？”媽媽�(zhuān)骸澳氵@次考試考得實(shí)在太差了！上次考試，你還排在年級(jí)前十名呢，這次考試居然倒退了三十名！你要知道，別人正在努力向前跑呢！”女兒：“可是，我已經(jīng)深深地反思過(guò)了。而且，你說(shuō)過(guò)你是不會(huì)打我的，你今天怎么變卦了呢？”媽媽?zhuān)骸拔冶緛?lái)是不想打你的，可是，一想起昨天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我就要忍受那種不好肥的`滋味了！”女兒：“……”
如果成長(zhǎng)沒(méi)有煩惱，就沒(méi)有所謂的五彩繽紛；如果成長(zhǎng)缺少了判斷，就如一汪清水，至清則無(wú)魚(yú)。
我將會(huì)微笑著，面對(duì)生活，把握好時(shí)機(jī)，盡心盡力地“判斷”。相信，在我成人后，會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“成長(zhǎng)中有煩惱，這才是生活的必然規(guī)律。”
優(yōu)秀的作文 篇3
以你為圓心，以愛(ài)為半徑，畫(huà)一條圓潤(rùn)的弧，將你我凝聚在一起，永不分離。
——題記
小時(shí)候的我擁有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，烏黑濃密，半長(zhǎng)披肩。可是笨手笨腳的我總是不知如何打理，只能將它弄在身后。這時(shí)候，你走了過(guò)來(lái)，一下、兩下，認(rèn)真而細(xì)致。木質(zhì)的梳子溫潤(rùn)微涼，不會(huì)似塑料梳一般起靜電。梳完后頭發(fā)總是溫順地伏在那里，很是好看。
年幼的我總和你又說(shuō)又笑，梳頭成了一天中最快樂(lè)的事。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了許多，頭發(fā)也剪短了許多，才剛過(guò)肩。這樣，既清爽又不用費(fèi)時(shí)打理，可以省很多時(shí)間。那把梳子也早已不見(jiàn)蹤影。彼時(shí)的我因?yàn)槠渲锌荚嚨呐R近和學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重而心生焦慮，時(shí)常與你爭(zhēng)吵，冷戰(zhàn)。某些珍貴的東西隨風(fēng)散去，任歲月侵蝕，任塵埃蒙面。
一日，我外出歸來(lái)，在翻找《物理知識(shí)與能力訓(xùn)練》時(shí)，偶然找到了那把木梳，只是，上面早已滿(mǎn)是灰塵。我下意識(shí)地望了望你。這幾日，你居然憔悴得那么快。腦海里浮想起小時(shí)候你幫我梳頭時(shí)的場(chǎng)景，心忽然被回憶挑動(dòng)。
我拿起那把木梳，拂去上面的灰塵，走到您身邊：“媽?zhuān)規(guī)湍犷^，好嗎？”你一愣，隨即點(diǎn)頭，眼中競(jìng)有幾滴晶瑩。我小心翼翼地執(zhí)梳從發(fā)根劃到發(fā)梢，盡量放輕柔�？晌疫�是從鏡中瞥見(jiàn)了您疼痛的表情。于是，更小心，更輕，更緩慢。
時(shí)光回頭望，這一幕竟與小時(shí)的'情景重疊，原來(lái)，我們已走過(guò)這么多年。
這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，在那一片烏黑中，竟夾雜著點(diǎn)點(diǎn)銀白。就好像黛色的遠(yuǎn)山上臥著幾抹殘雪，冰得我難過(guò)。我張開(kāi)嘴，艱難地問(wèn)道：“媽?zhuān)邪装l(fā)了？”你一愣，隨即點(diǎn)頭，嘆了口氣，說(shuō)道：“是啊，人老了總會(huì)生白發(fā)�！蔽翌D住了，是啊，你也是人，也會(huì)老啊。想到這，我忍不住流下淚來(lái)。你一回頭，發(fā)現(xiàn)我哭了，手忙腳亂，再也沒(méi)了小時(shí)候告誡我不許哭的強(qiáng)橫。我哽咽道：“媽?zhuān)皇窍胫牢覍W(xué)校的事嗎？我講給您聽(tīng)……”
現(xiàn)在我坐在考場(chǎng)上，周?chē)o默無(wú)聲，只有筆尖沙沙作響。思及家中的母親以及我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的母愛(ài)，提筆寫(xiě)下此時(shí)的感受。思緒在蔓延，在我腦海中印下兩個(gè)大字“母愛(ài)”，它將成為我以后在茫茫人生路上走下去的勇氣。
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