成長(zhǎng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
他們，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)花朵；他們，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人；他們，是靈魂的工程師，打造出祖國(guó)棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。他們選擇了和粉筆做伴，選擇了我們做他們一生都要照亮的對(duì)象。他們，就是我們那可親可近的老師。
近日，由于期末考試的即將到來(lái)，教室里始終彌漫著一種拼搏向上的進(jìn)取精神，每一個(gè)同學(xué)都有著充足的學(xué)習(xí)勁頭，為期末考試做充分的準(zhǔn)備，老師們也竭盡全力指導(dǎo)我們，連懷著小寶寶的張老師也堅(jiān)持在講臺(tái)上一遍遍講那些難題，不厭其煩得為我們輔導(dǎo)著。
身為初中生，我們不同于小學(xué)生厭煩托堂，反而更加積極，這樣可以更好地掌握住自己欠缺的知識(shí)點(diǎn)。
前幾天，英語(yǔ)王老師又讓我們?cè)诘谒墓?jié)課堂上寫(xiě)篇英語(yǔ)作文，而老師為了當(dāng)面糾正我們的錯(cuò)誤，放棄了中午早點(diǎn)回家休息的機(jī)會(huì)，當(dāng)面批改我們的作文。謝老師也協(xié)助王老師，讓我們改完作文后再走。還找來(lái)了一些同學(xué)當(dāng)小老師，為大家排憂解難。這才是共進(jìn)步、同成長(zhǎng)的.真正意義。
近幾天，我們又做了許多試卷，老師總是加班加點(diǎn)為我們批改。此外，老師們還拿出空閑時(shí)間為我們講課，老師太辛苦了。
有老師的陪伴，我們前進(jìn)的道路上就多了一份自信！
成長(zhǎng)的作文 篇2
以前我小時(shí)候，遇到困難和被別人欺負(fù)時(shí)，動(dòng)不動(dòng)就跑回家哭。因?yàn)檫@事兒媽媽沒(méi)少批評(píng)我，但是沒(méi)有效果。直到有一天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)跆拳道訓(xùn)練班，我開(kāi)始有些變化了。
當(dāng)我穿著潔白的道服，系著柔韌的白帶，興致勃勃地來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，不知不覺(jué)地開(kāi)始了堅(jiān)強(qiáng)的演變。每當(dāng)訓(xùn)練的時(shí)候，教練先讓我們做些準(zhǔn)備活動(dòng)，接著開(kāi)始做壓腿、橫岔、豎岔……。做橫岔的時(shí)候，有幾位新來(lái)的.伙伴禁受不住疼痛而嚎啕大哭。聽(tīng)著他們的哭聲，看著老學(xué)員的眼神，我有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚。
輪到我的時(shí)候，教練二話不說(shuō)，手一拉，腳一伸。我立刻感覺(jué)疼得鉆心，疼得差點(diǎn)喊出來(lái)。那時(shí)我非常想哭，但是怕別人笑話，只能強(qiáng)忍著眼淚不讓它流出來(lái)。1秒、2秒……，隨著時(shí)間的推移，終于到了規(guī)定的20秒了。我爬起來(lái)看著鏡子中的我，臉?lè)浅＜t，紅的象烤紅薯一樣。經(jīng)過(guò)2年的訓(xùn)練，我的身體變強(qiáng)壯了，現(xiàn)在做橫岔已經(jīng)很輕松了，做各種各樣的動(dòng)作也是易如反掌。我的道帶已經(jīng)由入門(mén)的白帶換成了藍(lán)帶了。
通過(guò)跆拳道的訓(xùn)練我終于改掉了愛(ài)哭鼻子的壞毛病。每當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，我應(yīng)該勇敢面對(duì)，眼淚不能給我任何幫助，我要真正成為一個(gè)男兒有淚不輕彈的男子漢!
成長(zhǎng)的作文 篇3
童年是幸福的，童年也很快樂(lè)，而我們，也在溫暖之中成長(zhǎng)。我，就非常得幸福。
我是很放松的，不像別人，有很多培訓(xùn)班，也天天在那里學(xué)習(xí)。我卻非常得自由，我想玩什么就玩什么，想看書(shū)就看書(shū)；培訓(xùn)也少，成績(jī)也還不錯(cuò)，比別人強(qiáng)多了。
成績(jī)呢，我中等偏上，很多都是會(huì)做的，就是有時(shí)會(huì)粗心大意犯不該犯的錯(cuò)誤。這時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)告訴我不要粗心，也從不罵我，我也不會(huì)有很大的心理壓力。我也會(huì)告訴自己，下一次一定要考個(gè)好成績(jī)。
快樂(lè)是童年必不可少的元素。我啊，非常貪玩，一玩就會(huì)玩很久。玩電腦時(shí)，爸爸媽媽也非常相信我，覺(jué)得我一定能按時(shí)下來(lái)的。而我一般也比較自覺(jué)，因?yàn)槌瑫r(shí)可是要罰的哦！
在學(xué)校，我有很多朋友。每到下課時(shí)，我都會(huì)找朋友一起聊天、一起玩；在家里，做完作業(yè)后，我也會(huì)跟他們一起出去騎自行車(chē)、溜冰；我的人緣還不錯(cuò)，經(jīng)常有好朋友邀請(qǐng)我參加生日聚會(huì)，我都會(huì)去，因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄鹛貏e開(kāi)心。我是多么快樂(lè)！
我很樂(lè)觀，不會(huì)為那些小事而發(fā)火，就算被別人惹得太厲害，我也不會(huì)生很大的'氣；我一般做事很樂(lè)觀，總是面帶笑容，通常不會(huì)太沮喪或者感到悲觀。
我也很幸福。每天中飯晚飯，一般會(huì)有我最喜歡吃的雞腿；我的家庭條件也不錯(cuò)，爸爸媽媽的關(guān)系很融洽，家里也非常舒服，讓我感到舒心；閑暇時(shí)也和家人一起聊一些學(xué)校和家里的事情，和爸爸媽媽談?wù)勑摹?/p>
小孩子總會(huì)奇思亂想，對(duì)吧！我有時(shí)也干些新奇的東西，把玩具當(dāng)作士兵打架，有時(shí)把傘做幽靈玩；我甚至?xí)婀值亟忉尵渥�，而且有時(shí)也很搞笑�？傊业乃枷耄秦S富多彩的。
童年最不喜歡的就是下雨了：雖然春雨大家都覺(jué)得很美麗，可對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，就不能出去玩了。這時(shí)，我總喜歡找一些東西玩，或隨便看看以前看過(guò)的書(shū)，或邊吃零食邊看電視，當(dāng)然，如果爸爸媽媽允許的話我最喜歡玩電腦。
當(dāng)然，那些害人的事情我也絕對(duì)不會(huì)做，因?yàn)檫@樣做太過(guò)分了，不像個(gè)小孩子、小學(xué)生，對(duì)吧！不過(guò)有時(shí)我胡鬧的時(shí)候，也會(huì)讓人頭疼。
我，樂(lè)觀、快樂(lè)、幸福、優(yōu)秀、值得別人信任、貪玩等。不管怎么樣，我們都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我們的童年是快樂(lè)的，永遠(yuǎn)放晴，絕對(duì)不會(huì)被烏云籠罩。
成長(zhǎng)的作文 篇4
走在成長(zhǎng)路上的我，在陽(yáng)光的引領(lǐng)下不斷奔跑�；厥淄矣�12年光陰跑完的路，長(zhǎng)？短？再望望面前還沒(méi)走完的路，一眼望不到頭……心酸的淚一涌而出，我不斷追問(wèn)自己：“我真的長(zhǎng)大了嗎？”
——題記
天真淘氣
扎著兩個(gè)沖天辮的小女孩，拉著兩個(gè)和她年齡相仿的兩個(gè)小伙伴在村里到處跑。到村東頭的小河邊去玩“扔石子”；給一些自以為好看的石頭，三個(gè)人比誰(shuí)的好看；到河沿劉奶奶家的雞窩里偷一只雞蛋，三個(gè)人滿心期待地嗑開(kāi)雞蛋，里面卻跑出一只小雞；到那棵又大又粗的樹(shù)上去掏鳥(niǎo)蛋，結(jié)果鳥(niǎo)蛋沒(méi)掏著，反而掏了一把鳥(niǎo)屎……一個(gè)下午很快就過(guò)去了，那扎著沖天辮的小女孩最終在奶奶的再三呼喚中回了家。咦？那個(gè)女孩是誰(shuí)？怎么那么眼熟？一個(gè)聲音在我的心中響起：“不錯(cuò)的，你的確見(jiàn)過(guò)她，因?yàn)樗褪遣派嫌變簣@的你�！迸�？那是我嗎？我小時(shí)候那么調(diào)皮？我低下頭陷入了沉思。
稚氣未脫
一個(gè)眼里充滿了期待的小女孩背著一個(gè)小小的書(shū)包正走進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。她和同學(xué)們?cè)诮淌依锝蚪蛴形兜芈?tīng)著老師講課。
放學(xué)后，小女孩繪聲繪色地給爺爺奶奶講著學(xué)校里的新鮮事，爺爺奶奶聽(tīng)著，臉上慢慢地浮現(xiàn)出了笑容。
晚飯后，小女孩和爺爺奶奶坐在院里乘涼。小女孩對(duì)著天空看了很久，問(wèn)道：“爺爺，天上那個(gè)像橙子一樣的東西是什么呀？”
爺爺輕搖著扇子說(shuō)：“哦，那是月亮呀”。
“那它旁邊像珠子一樣的是什么？”小女孩仍很好奇問(wèn)道。
“是月亮的孩子們，星星……”那一夜，小女孩問(wèn)了很多奇怪的問(wèn)題，也明白了很多，去睡覺(jué)時(shí)還要同月亮說(shuō)再見(jiàn)。
爺爺站在一旁笑著，小女孩卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“笑什么？老師說(shuō)了，我們要懂禮貌”。
咦？那個(gè)女孩又是誰(shuí)呢？心中的聲音又響起了：“那也是你，剛上小學(xué)的你”。
勇于擔(dān)當(dāng)
一個(gè)個(gè)子高高的女孩，在和弟弟玩游戲的時(shí)候，不小心把爸爸心愛(ài)的手表給弄到水盆里去了，那個(gè)女孩第一反應(yīng)就是不承認(rèn)是自己弄得，要知道，爸爸很寶貝他的.手表，因?yàn)樗刻於即髟谑稚�，平時(shí)都不會(huì)讓我們接觸的。那個(gè)女孩冷靜下來(lái)后，想了很多辦法，比如說(shuō)是風(fēng)吹的，或者家里小狗不小心弄到水里的，再或者找同學(xué)借錢(qián)買(mǎi)一個(gè)一樣的。最后，那個(gè)女孩低著頭，走到爸爸的跟前，跟爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤。這是記憶中，女孩第一次勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢于擔(dān)當(dāng)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“犯錯(cuò)不可怕，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤最重要”。雖然這只是一件小事，卻教會(huì)了我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)，無(wú)愧于心。咦？那個(gè)女孩又是誰(shuí)呢？心中的聲音再次響起：“是你，那是現(xiàn)在的你”。我驀然發(fā)現(xiàn)，我真的長(zhǎng)大了，從一個(gè)淘氣天真的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男」媚铩?/p>
“那你又是誰(shuí)呢？”我急忙問(wèn)道。心中的聲音又響起了：“我是一直引領(lǐng)你前進(jìn)，一直關(guān)注和陪伴你成長(zhǎng)的陽(yáng)光。在你遇到成長(zhǎng)難題時(shí)，我會(huì)幫助你找到答案”。
謝謝你，陽(yáng)光！
成長(zhǎng)的作文 篇5
每個(gè)人肯定都有成長(zhǎng)的感覺(jué)，有的人覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)就是煩惱，有的人覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)就是樂(lè)趣，有的人覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)就是一層層困難，很無(wú)聊，有的人覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)就是突破重重捆那，十分有挑戰(zhàn)性而我就是覺(jué)得成長(zhǎng)的感覺(jué)是五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，樣樣俱全，成長(zhǎng)的感覺(jué)就是五味雜陳的人生，下面，我來(lái)給你們介紹一下我的成長(zhǎng)的感覺(jué)。
酸：那一次，我從輔導(dǎo)班中出來(lái)，下著鵝毛般的大雪，我心想，趕快回家吧！好冷呀！正在我想著的時(shí)候，在天橋上看到了一位老人，身上的衣服破爛不堪，還在一直給行人磕頭，邊磕邊說(shuō)：行行好吧！給點(diǎn)錢(qián)吧！我看到這一幕，我心里十分酸！
甜：看到那一幕，我在心里默默的想，這個(gè)老人太可憐了，我是給他錢(qián)呢，還是不給呢！如果給了，他說(shuō)不定是一個(gè)騙子，不給的話，心里有些過(guò)意不去，我轉(zhuǎn)身想走，但是腳像灌了鉛一樣，走不動(dòng)，正在我猶豫不決的時(shí)候，從我身邊走來(lái)了一個(gè)大哥哥，二話不說(shuō)的把十元錢(qián)放在了那個(gè)老人的面前，我看到了這位哥哥的舉動(dòng)，我就從口袋中拿出了二十元錢(qián)，放在那個(gè)老人的面前，我心里好甜。
苦：原來(lái)在小雪的一個(gè)上午，我正在那里和同學(xué)說(shuō)話，一個(gè)同學(xué)叫我：“趙丹丹，齊老師叫你！”然后又給我小聲的說(shuō)：“好象不是什么好事，你快去吧！”我聽(tīng)了這個(gè)消息，心里十分不安，忐忑不安的.，我心想：這幾天，我表現(xiàn)的挺好的呀！也沒(méi)什么作業(yè)沒(méi)交阿！想著想著，就來(lái)到了老師的辦公室！我壯了壯膽子，心想：我又沒(méi)做什么虧心事，沒(méi)事！到了辦公室中，老師問(wèn)我："你的日記呢？"我疑惑不解的說(shuō)："交了呀！"老師說(shuō)："你自己找找！"說(shuō)完，我就趕快去找，我找到了后，交給了老師，老師拍了拍他的腦袋說(shuō)："我記錯(cuò)了，對(duì)不起阿！"我從老師辦公室出來(lái)后心里十分委屈。
我的酸，甜，苦，辣，咸就不一一列舉了，我的成長(zhǎng)感覺(jué)是五味瓶的，你的呢？
成長(zhǎng)的作文 篇6
在爸媽的呵護(hù)下，我已經(jīng)十歲了，在這十年的成長(zhǎng)道路上，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，也從中明白了人生的真諦。
記得我六歲的時(shí)候，一天晚上，爸爸在加班，而媽媽突然接到電話，說(shuō)單位有事，要她馬上趕去，媽媽只能讓我獨(dú)自在家。這下我可慌了神，求了又求，還是不行，無(wú)奈之下，我只好松開(kāi)媽媽的手，無(wú)助地望著媽媽的背影離去。
看不到媽媽了，我緊張起來(lái)，站也不是，坐也不是，為了放松自己的心情，我隨便拿了一本書(shū)坐下看了起來(lái)�？纱藭r(shí)的我，心里卻像長(zhǎng)了草似的，一個(gè)字也看不進(jìn)去，心怦怦直跳，像揣了只小兔子。
風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來(lái)，在我耳邊呼嘯著，讓我嚇得身上直起雞皮疙瘩。四周漆黑一片，令我干什么都沒(méi)有心思了，只覺(jué)得整個(gè)人被黑暗、恐懼、害怕、緊張包圍著，只能呆呆地坐著。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)一陣腳步聲：“媽媽回來(lái)了！”我高興起來(lái)�？赊D(zhuǎn)念一想：媽媽剛走，應(yīng)該不會(huì)回來(lái)，而且離爸爸回家的時(shí)間還差兩小時(shí)。那是誰(shuí)呢？會(huì)不會(huì)是小偷？天��！如果是，該怎么辦？
我緊張得渾身血管都要爆炸似的，呼吸急促起來(lái)，額頭滲出一層汗珠，腿不停地發(fā)抖。我躡手躡腳地走到門(mén)后，透過(guò)貓眼往外看，原來(lái)是樓上的`阿姨回來(lái)了！我這才松了口氣。經(jīng)過(guò)一番考驗(yàn)后，我的膽子變大些了，打開(kāi)電視看了起來(lái)，不一會(huì)兒就被動(dòng)畫(huà)片吸引了。“叮咚，叮咚……”悅耳的門(mén)鈴響起了，如同一個(gè)鬧鐘，將我從電視中拉出來(lái)。我飛快地打開(kāi)門(mén)，一下子撲向媽媽，向她講述了剛才發(fā)生的事情，媽媽咯咯地笑了……在以后成長(zhǎng)道路上，這件事就像一串小鈴鐺，在我緊張、害怕的時(shí)候，就會(huì)提醒我：要勇敢，勇氣可以戰(zhàn)勝一切困難！
成長(zhǎng)的作文 篇7
褪去兒時(shí)的羞澀，似乎走了很遠(yuǎn)。不知不覺(jué)中，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，成熟了，縱有疾風(fēng)起，也永不言棄。
走著走著，一路上，遇見(jiàn)太多的風(fēng)景。時(shí)而喜悅，時(shí)而心酸，一步一步成長(zhǎng)，一步一步前行。生活，似洪水奔流，不遇到島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。
成長(zhǎng)，也因一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
一切的源頭始終于一個(gè)暗淡的雨季，卻因有你，斑斕了四季。
也(這個(gè)字沒(méi)錯(cuò))是一個(gè)雨天，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)淡定的拿著傘出校園，我內(nèi)心焦慮起來(lái)�！巴甑傲�，怕這一回去，全身都濕透了。”我好想裝的淡定，但伴著雨聲越來(lái)越大，我不由得焦慮起來(lái)。
“走啊！等你媽媽送傘？”哦！原來(lái)是小唐�！鞍ミ�，沒(méi)拿傘�！彼χ贸鲇晏臁熬刃恰保f(shuō):“好巧，我有�！闭�(dāng)我想問(wèn)“我們能搭一個(gè)傘嗎”的同時(shí)，他已脫口而出，那我不客氣了！我道了謝，美滋滋的搭了“順風(fēng)傘”。短短一路，我們聽(tīng)風(fēng)伴雨，一路閑談，知道媽媽出現(xiàn)，徹底“解救”了我。我笑著說(shuō)了一句“謝謝！”正在他轉(zhuǎn)身一時(shí)，我看見(jiàn)他一邊的衣袖濕了。
原來(lái)，他在打傘時(shí)，把傘往我這邊傾斜過(guò)去，以便我不被淋到。
學(xué)到了，成長(zhǎng)的那一刻，我得到了友情的價(jià)值與珍貴。
原來(lái)成長(zhǎng)只是一剎那間的綻放，我們一路成長(zhǎng)又一路收獲，成長(zhǎng)的歲學(xué)好長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一點(diǎn)的.去感悟，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而洶涌澎湃，有哭，有笑。愿做自己，似陽(yáng)光一樣溫暖，青山一樣堅(jiān)毅，晨風(fēng)一樣清爽，湖水一樣淡泊，白云一樣寧?kù)o。
成長(zhǎng)的那一刻，青春的轉(zhuǎn)折，想一直微笑，不在孤獨(dú)。
成長(zhǎng)的作文 篇8
生命，就像一條條蜿蜒的河流，盤(pán)繞著山勢(shì)，環(huán)抱著巨石，攀過(guò)山谷，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)考驗(yàn)，才讓人感受到山河麗景的感動(dòng)；生命，也像是一片未知的雨林，走對(duì)路，能一步一腳印的引領(lǐng)你走向光明，路邊有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的豔麗色彩引誘你，更有沼澤、鱷魚(yú)阻擋去路，但欲速則不達(dá)，慢慢來(lái)比較快，冷靜的思考，沉著的面對(duì)，才能擺脫生命的天人交戰(zhàn)。
玩樂(lè)，是每個(gè)小孩的天性；讀書(shū)，是每個(gè)小孩的本份。每個(gè)人都有惰性，找到機(jī)會(huì)就想要放松，絕大多數(shù)人妄想休息與玩樂(lè)又兼顧課業(yè)，若非有一定水準(zhǔn)，絕難達(dá)成。一個(gè)不小心，就成死讀書(shū)的啃書(shū)蟲(chóng)，或成沉迷于電玩的宅男宅女。而我，在各方面的表現(xiàn)，從不是天才型的孩子，需要一步一腳印的，慢慢累積實(shí)力，才能站起身，面對(duì)龐然巨大的課業(yè)壓力。然而學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我得不斷前進(jìn)、不斷調(diào)整步伐，才不會(huì)再被急流淹沒(méi)。我向那急流勇進(jìn)，一步一步踏實(shí)的向前挺進(jìn)，我鞭策著自己絕不輕言退卻，因?yàn)槲抑牢艺谶M(jìn)步，以昂揚(yáng)的姿態(tài)緩步前行。
但，生命總不斷的丟給我難題，試卷上是一個(gè)個(gè)選擇、生命也丟給我一個(gè)個(gè)難以決定的抉擇。每日每夜熬夜苦讀，當(dāng)下，確實(shí)理清事件始末，透徹理解算式的意義，但隔天心神與身體都勞累不堪，絲毫不想面對(duì)那一張又一張的考卷，只想閉上雙眸，讓酸澀疼痛的雙眼休息，好無(wú)力、好沮喪，我難以改變現(xiàn)況，更讓我傷神的是——成績(jī)的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我內(nèi)心陷入迷霧般的深淵。內(nèi)心的.天人交戰(zhàn)告訴我，讀書(shū)不在求得高分，而是提醒自己要不斷地自我超越；分?jǐn)?shù)不是代表能力，而是督促自己要不停地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，就這樣我決定繼續(xù)拼命，拼命的找到自我的方向，拼命的通過(guò)這段試煉。
我的內(nèi)心，不斷反思，在成長(zhǎng)中面臨所謂的天人交戰(zhàn)，在經(jīng)歷其歷程過(guò)后，全成甜美的汁液，甜蜜我一路艱辛的心靈、性靈。面對(duì)交戰(zhàn)中的我，曾做出的一舉一動(dòng)，每一個(gè)凝神、回眸都成就自我的超越。在交戰(zhàn)中思索，在思索中抉擇，在抉擇中自信的跨步，昂著首向前邁進(jìn)，我將無(wú)怨，亦將無(wú)悔！
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