優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(常用5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,讀書(shū)使人心明眼亮,讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神……這些關(guān)于書(shū)籍的名言警句我閉上眼睛也能說(shuō)出一大堆,正是這些名言警句像一盞盞明燈,指引著我在書(shū)籍的馨香里一路走來(lái)。我更像一只蜜蜂般貪婪地吸取著書(shū)籍的營(yíng)養(yǎng)一路歡歌一路成長(zhǎng)。
在我記事開(kāi)始,媽媽就給我看那花花綠綠的故事書(shū),講各種各樣有趣的故事,從此我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書(shū),愛(ài)上了聽(tīng)故事。后來(lái),媽媽就常常帶我去新華書(shū)店看書(shū)。開(kāi)始時(shí)我不認(rèn)識(shí)字只能讓媽媽給我念,于是,媽媽就索性教我認(rèn)字,她常常鼓勵(lì)我說(shuō):“自己認(rèn)識(shí)字了,就可以讀更多的書(shū)”所以我很早就從一個(gè)小“文盲”變成了一個(gè)小“知識(shí)分子”了。漸漸地我就順理成章地獨(dú)立看書(shū)。
我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí),我就能讀《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話書(shū),我為白雪公主的重生而歡欣鼓舞,我為《皇帝的新裝》而嗤之以鼻……其中讓我印象最深刻的是《海的女兒》這篇故事,當(dāng)時(shí)我被故事情節(jié)深深地感動(dòng)了,我一個(gè)小小男子漢都留下了眼淚。
我上小學(xué)四五年級(jí)時(shí),我已不再是那個(gè)稚嫩的小孩。我知道要好好學(xué)習(xí),天天向上。上課要認(rèn)真聽(tīng)講、聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話,很少讀那些王子與公主的故事了。我需要找一點(diǎn)新鮮“空氣”,“知子莫如父”這時(shí)爸爸及時(shí)給我買(mǎi)了一本書(shū),他沒(méi)有講童話里的王子與公主,沒(méi)有講那些會(huì)說(shuō)話的小動(dòng)物,只有那氣吞萬(wàn)里如虎的`戰(zhàn)場(chǎng),足智多謀的人際關(guān)系,那些精妙的計(jì)謀讓我嘆服,這本書(shū)就是《三國(guó)演義》。它是我讀的第一本小說(shuō),自從讀了《三國(guó)演義》,我就一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了小說(shuō),讀得如饑似渴,似乎比一切都重要。我讀的小說(shuō)有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《西游記》《水滸傳》……這些書(shū)讓我成長(zhǎng)了很多,其中保爾讓我成長(zhǎng)為一個(gè)不向命運(yùn)低頭的人,阿廖沙教會(huì)了我要學(xué)會(huì)吃苦耐勞,孫悟空教會(huì)了我勇于反抗,不畏強(qiáng)權(quán)……
現(xiàn)在我是一名初二的學(xué)生了,我還是一如既往地喜歡看書(shū),看的內(nèi)容也更豐富了,政治、軍事、歷史、地理方面的書(shū)我都特別喜歡。由于初中學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越緊,我甚至吃飯看書(shū),上廁所看書(shū),有時(shí)半夜偷偷爬起來(lái)看書(shū),為了看書(shū)我挨了媽媽不少的罵,并落下了“不務(wù)正業(yè)”的罵名。但我還是自得其樂(lè)。
我要感謝書(shū),是他們陪伴了我這十三年多的光陰,是他們見(jiàn)證了一個(gè)嬰孩長(zhǎng)大成一個(gè)青少年的過(guò)程,是他們讓我從一個(gè)話都不會(huì)說(shuō)的孩子變成一個(gè)求知上進(jìn)的青少年。書(shū)像一泓清泉在我幼小干涸的心田汩汩流淌,伴我慢慢地長(zhǎng)大,慢慢地在她的澆灌下變得肥沃。我要繼續(xù)堅(jiān)定不移地追隨書(shū)的芳香,繼續(xù)一路茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)彩虹,這是我一直堅(jiān)守的信諾。
我和熟悉的伙伴們走出教室時(shí),那些熟悉的臉,仿佛又陌生起來(lái),又疏遠(yuǎn)起來(lái)。我低下頭來(lái),心中默嘆了一口氣,眼神迷離起來(lái):大概是因?yàn)檫@次補(bǔ)課被老師訓(xùn)斥了一頓而被排斥的緣故吧!
我走上大街,朝著家的方向迷蒙地走著。
我走著走著,一滴雨水打在我的頭上。我抬頭仰視天空,發(fā)現(xiàn)天公不作美,已經(jīng)開(kāi)始打起了雨點(diǎn)。細(xì)細(xì)的雨絲開(kāi)始淅淅瀝瀝地從天空飄落下來(lái)。
我愣了一下,一拍腦袋,開(kāi)始小跑了起來(lái),心想:腦袋都不靈光了,難道我真的不行了嗎?上天似乎不給我躲雨的機(jī)會(huì),我還沒(méi)跑出幾步。天空像是開(kāi)了閘門(mén)的水庫(kù),雨水一下子就傾瀉了下來(lái)。打在地上,發(fā)出啪啪的響聲,濺起一朵朵水花。
我在風(fēng)雨中奔跑著。冰涼的雨水砸醒了我渾渾噩噩的思緒。我一點(diǎn)點(diǎn)地清醒了起來(lái),誰(shuí)能保證人的一生一定一帆風(fēng)順,青云直上?我為什么在這一次次失敗的.泥沼中苦苦掙扎?我抬起頭,雨水順著臉頰流進(jìn)我的衣服里,冰涼的雨水冷得我骨子一陣發(fā)麻。忽然,我看見(jiàn)一處店鋪在路邊,我趕緊加快了腳步跑了過(guò)去。
站在店鋪的屋檐下,我用手擦了擦臉上的雨水,這時(shí),一陣勁風(fēng)呼嘯而過(guò)。我凍得直哆嗦,我的頭腦卻完全清醒了過(guò)來(lái)。
我在一次沖進(jìn)雨中,我看見(jiàn)了一地的雨花,他們蒸發(fā)到來(lái)高空,變成了小雨珠,經(jīng)過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的聚集,匯合后又從高空落下,才形成了這么美麗的雨花。即使稍縱即逝,也要為此付出艱辛。我又有什么怨言呢?這一次失敗算什么?人生難道沒(méi)幾次挫折就會(huì)成功嗎?如果所有事都是一帆風(fēng)順,又要我們努力干什么呢?一連串的反問(wèn)讓我的思緒豁然開(kāi)朗。
在一路風(fēng)雨中,我在一路成長(zhǎng)著:我已不再是小學(xué)生了,我面臨的將是中考,是人生的轉(zhuǎn)折期是人生的岔路口。
回到家,我洗完頭,換好衣服向窗外望去。發(fā)現(xiàn)雨竟然已經(jīng)停了,在天邊,一道彩虹隱隱約約掛在天際。
一路成長(zhǎng),一路風(fēng)雨,沒(méi)有風(fēng)雨那見(jiàn)彩虹。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
我喜歡在跑道上奔馳的賽車(chē),喜歡在空中飛行的玩具戰(zhàn)機(jī),但我更愛(ài)我的成長(zhǎng)記錄袋。
二年級(jí)的.一天,老師走進(jìn)教室,微笑著說(shuō);“今天,你們想認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“當(dāng)然想了!边@時(shí)老師把身后的成長(zhǎng)記錄袋拿了出來(lái),多漂亮呀!沙堆里的足跡,同學(xué)們看見(jiàn)了,“哇”驚天動(dòng)地的喊聲傳出教室,老師又說(shuō):“今天晚上回家后也去做一個(gè)成長(zhǎng)記錄袋,可以嗎?”同學(xué)們大聲喊道:“可以!蓖砩,我準(zhǔn)備好工具,十分認(rèn)真地做了起來(lái),我并沒(méi)有忘記老師的叮囑:“長(zhǎng)35厘米,寬25厘米。”一會(huì)兒,我把袋子做好了我又精心挑選了一張畫(huà),認(rèn)真地畫(huà)起來(lái),并且涂上自己喜歡的色彩。
星期二,老師叫全班同學(xué)把袋子拿出來(lái),我拿出袋子,這時(shí),一雙雙羨慕的目光向我的成長(zhǎng)記錄袋投來(lái),有個(gè)同學(xué)說(shuō):“你真棒,做得這么好!”這時(shí),老師也看見(jiàn)了,微笑著說(shuō):“嗯,做得不錯(cuò)!甭(tīng)了老師的話,我更高興了!以后的日子里,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、改正缺點(diǎn),會(huì)和同學(xué)友好相處,和同學(xué)討論問(wèn)題……謝謝你,成長(zhǎng)記錄袋。。!
是的,你沒(méi)有花朵那么鮮艷,沒(méi)有賽車(chē)那么誘人,但我要感謝你,你記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記載了我的高興與煩惱,你還記載了我的金色童年。!
我喜歡你――成長(zhǎng)記錄袋。。。。。!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè);而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂愁!苯裉,我準(zhǔn)備向大家傾訴一下我的煩惱。
現(xiàn)在,我正讀六年級(jí),這是小升初的最后一年,也是最重要的一年,學(xué)習(xí)成績(jī)十分重要,家長(zhǎng)互相比成績(jī)也是相當(dāng)平常的事,可令人受不了的就是當(dāng)你成績(jī)有所下滑時(shí),你就得忍受父母輪番的“緊箍咒”,最為典型的就是“人家小孩怎么怎么樣,人家小孩怎么怎么優(yōu)秀!蔽易钣憛挼.就是那個(gè)“人家小孩”,想起這個(gè)詞就讓我頭痛。
最后沖刺的一年,不僅少不了父母的“緊箍咒”,而且,課外班得補(bǔ)習(xí)也是必不可少的。平時(shí),語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)主科每周一——二次,我還有得喘氣,可一到假期,門(mén)門(mén)功課簡(jiǎn)直是輪番轟炸,加上堆積如山的作業(yè),都讓人喘不過(guò)氣來(lái)。剛剛加入培訓(xùn)班時(shí)我還是新生,失敗的滋味加上一系列困難,簡(jiǎn)直讓我崩潰,這使我煩惱極了,我甚至想不再上課,但為了上一所好中學(xué),我還是堅(jiān)持了下來(lái),慢慢的去體會(huì)成功的喜悅。
人生不都是一帆風(fēng)順,生活上的煩惱可能會(huì)讓你十分頭痛,但是面對(duì)這些困難,我準(zhǔn)備忘記它們,使自己的生活變得充滿快樂(lè),帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇5
清晨,我被一陣風(fēng)暖醒了,我瞇著帶著睡意的眼睛,掃視了一下房間,突然看見(jiàn)從窗簾里透出了一股溫柔的陽(yáng)光,花園里還有一絲鳥(niǎo)叫聲,我相信這就是春的感覺(jué),于是我連忙起了床,去照鏡子,照那久日不見(jiàn)好轉(zhuǎn)的凍瘡是否離去。
其實(shí)是我愧對(duì)了我的耳朵。隨著我年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越只要風(fēng)度不要溫度,在冬日,常常穿幾件衣服就打法了,害得我的耳朵常常被一陣陣刺骨的寒風(fēng)襲擊,終于,“飽經(jīng)風(fēng)霜”的耳朵“倒下”了!但凍瘡可是一個(gè)久地生根的家伙,因?yàn)樗,給我?guī)?lái)了不少煩惱。他久居在我可愛(ài)的耳朵上已經(jīng)兩年多了,一到冬天就鉆出來(lái),一熱和了就隱藏起來(lái),因?yàn)樗选吧姝h(huán)境”搞熟了,在我五年級(jí)那年,就“迎娶”了一位“美貌如花”的“姑娘”,居住在我的另一只耳朵上。
本來(lái)這也還不算什么,一只耳朵一個(gè),也很協(xié)調(diào),可是令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,今年,這一對(duì)夫妻竟然還下了“崽”,居住在我的右腳上面,雖然它們“一家人”只有隔河相望,但都很“心滿意足”,每到冬日,都要鉆出來(lái)折磨我的`耳朵和腳,非把我的耳朵和腳弄得又紅又癢才甘心。這樣的日子,一天比一天難受,一到冬天,它們就鉆出來(lái),刺激我。它們最喜歡的就是一陣陣刺骨的寒風(fēng),寒風(fēng)來(lái)得越早,它們出沒(méi)得就越早,恰好相反,它們最討厭溫暖的季節(jié),因?yàn)樗鼈円槐缓芏嗵煺罩?yáng)光,就不能在我的耳朵和腳上興風(fēng)作浪。記得前些天在課堂上,我的耳朵不小心被我揉了一下,這一揉可就出麻煩了,本來(lái)它們一家子準(zhǔn)備隱沒(méi)了,所以又有一點(diǎn)癢,可是我一去揉,它們就又會(huì)在我的耳朵上逗留一會(huì)兒,(因?yàn)槲业亩溆袦囟龋蝗,我的耳朵就紅起來(lái)了,(不知道的人還以為我做了壞事),真是又紅又痛又癢又辣,簡(jiǎn)直是無(wú)法忍受,于是我連忙把耳朵貼在涼涼的桌子,冰冰的書(shū)殼上,才有些好轉(zhuǎn),可這一點(diǎn)好轉(zhuǎn)只是感覺(jué)上的,但它們絲毫沒(méi)有消失的意思,于是我又用衣袖上的毛去掃我的耳朵,還是很癢,我想去摸一下,又怕起泡,沒(méi)辦法,我只好等待下課到屋頂上去瘋跑一陣,用熱乎乎的把它們趕走,結(jié)果那一節(jié)美術(shù)課上,老師講的一些藝術(shù)家的資料,我都不太清楚,真是煩死我耳朵上的凍瘡了。
溫暖的春天被我盼到了,我終于和久居在我耳朵上還有腳上的凍瘡說(shuō)“拜拜”了,可是隨著我年齡的增長(zhǎng),凍瘡依然是寸步不離,我呆呆地趴在窗臺(tái)上,心想:我在慢慢的長(zhǎng)大,這凍瘡會(huì)不會(huì)也跟著吸收我的營(yíng)養(yǎng),也慢慢的“長(zhǎng)大”呢?要是也“長(zhǎng)大”了的話,我的耳朵和腳怎么經(jīng)受得了這樣的痛呀!
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