成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
浩瀚無(wú)垠的海邊，滾滾海浪朝岸邊打來(lái)，掀起泛白的浪花；綠樹(shù)成蔭的森林，棵棵挺拔的大樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，葉子透出清新的嫩綠；蜂蝶縈繞的花園，朵朵鮮花綻開(kāi)碩大的花瓣，好似天邊璀璨的煙花。
關(guān)于這五彩斑斕、美妙絕倫的大自然，你一定有專屬于它的故事。在那天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的夏日，我和小伙伴們結(jié)伴出行，去進(jìn)行我們的社會(huì)實(shí)踐。我們小組的實(shí)踐主題是“自然的治愈力”�；顒�(dòng)剛開(kāi)始進(jìn)行，我們都很害羞，怕尷尬，不敢上去采訪路人。但是經(jīng)過(guò)一番心里斗爭(zhēng)，我們都明白：不上前邁出那一步，是完成不了任務(wù)的。組長(zhǎng)以身作則，找到一位路人，詢問(wèn)了一系列問(wèn)題，其余人也按照分配下來(lái)的`任務(wù)，有序地進(jìn)行手頭的工作，拍照的拍照，錄像的錄像，每個(gè)人都沒(méi)閑著。
一切并不都是想象的那么順利。面對(duì)一些路人的婉拒，以及一些偏離主題的回答，我們剛開(kāi)始的熱情打折減半，工作一度陷入尷尬的局面。偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，一些小插曲可能會(huì)攪亂我們的心神，但不會(huì)動(dòng)搖我們的決心。抬頭看看明朗湛藍(lán)的天空，側(cè)耳聽(tīng)聽(tīng)清脆利落的蟬鳴，稍作休息之后的我們整裝再出發(fā)，一鼓作氣，順利地完成了任務(wù)。
列別捷夫曾言：“平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人”。此次活動(dòng)不僅磨礪了我們的意志，鍛煉了我們的能力，也讓我懂得了自然會(huì)在不經(jīng)意間感染你、凈化你、治愈你。當(dāng)你心情不佳的時(shí)候，不妨去海邊、森林、花園走走，大自然定會(huì)將你緊緊擁入懷中。
成長(zhǎng)作文 篇2
窗外，陰云密布，天幕沉沉。
站在舞臺(tái)邊上的我無(wú)論如何都唱不上這個(gè)音。
“不行，還有幾個(gè)小時(shí)就要比賽了，我還是唱不了!”我用帶著哭腔的聲音焦急地對(duì)搭檔嘉嘉說(shuō)。
無(wú)奈、失落包裹著我的心，纏得我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸。
這首歌是我與嘉嘉為了參加歌唱比賽特地練習(xí)了好幾周的曲目，其中的'高音部分是此歌中最讓人驚艷的高潮，本來(lái)我唱得好好的，可兩天前我感冒了。
在比賽前感冒是最讓人措手不及的事，此時(shí)換歌已經(jīng)來(lái)不及了，我只好不斷嘗試，期盼出現(xiàn)奇跡，自己的嗓音能響亮地升到高音區(qū)。
破音了，重來(lái)，又破音了，再來(lái)……可無(wú)論我怎樣嘗試，結(jié)局卻一如既往——唱不上去。
我的嗓子因?yàn)楦忻岸馃鹆堑靥壑�，心中的焦慮讓我的發(fā)揮更是糟糕。原唱清麗婉轉(zhuǎn)的歌聲在我的耳邊縈繞著，這首歌本應(yīng)是令人心情舒暢的，可在我卻越聽(tīng)越著急。
這次比賽可是我十分看重的啊!我一定得想個(gè)辦法。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，我的手心不斷地冒著冷汗，頭腦中唯一的念頭就是怎樣將這首歌唱好。
倏地，我的腦海中靈光一閃，既然高音部分我唱不上去，那為什么不將錯(cuò)就錯(cuò)?把音高稍微降低一點(diǎn)呢?
只剩下十分鐘了。
我反復(fù)嘗試和修改，試著找到一個(gè)點(diǎn)，修改出不亞于原曲的音高……
“下一組選手——星光組合!”
輪到我們上場(chǎng)了，嘉嘉婉轉(zhuǎn)的低音在我耳畔響起，過(guò)了這一段，就輪到我唱了。這時(shí)我不再緊張，鎮(zhèn)定自若地拿起話筒，一開(kāi)口，因感冒而沙啞的噪音反倒為歌曲增添了幾分特色，而觀眾對(duì)我倆的評(píng)價(jià)幾乎都是贊美。舞臺(tái)上，我們微笑著致謝……
是的，在不斷地嘗試中，我成功了。這次比賽教會(huì)我：只要勇于嘗試，就沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。
窗外，陽(yáng)光明媚，花滿枝頭。
成長(zhǎng)作文 篇3
與一本好書(shū)相遇，于是我看見(jiàn)了一瞬間的永恒。
曾有一位頭纏白布，發(fā)須皆白的老者，在遙遠(yuǎn)的時(shí)空中這樣問(wèn)道：“你是誰(shuí)，讀者，百年之后讀著我的詩(shī)？”而他的文字及他寫(xiě)下的詩(shī)篇，經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿了卷墨之息的紙張中，流傳至今。
泰戈?duì)査鶐?lái)的書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
懵懂年代，總喜愛(ài)趴在奶奶的膝間，聽(tīng)她讀《飛鳥(niǎo)集》。短小的詩(shī)句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂(lè)。還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛(ài)的，但他的左手卻是嚴(yán)厲的�！蔽蚁肽菚r(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書(shū)本，怒叱我背書(shū)的種種，不由得也贊同泰戈?duì)柕脑?shī)句。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥(niǎo)集》，一年一年，直到自己也最后能夠流暢的念給奶奶聽(tīng)，我知道，我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩(shī)中，體會(huì)到的不僅僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛(ài)捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里，將“圓滿的終結(jié)，終結(jié)于無(wú)盡”，在“無(wú)名的日子”留下了“感觸”，“纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹(shù)�！迸既惶�，便會(huì)看見(jiàn)書(shū)中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長(zhǎng)之中，為我將要行走的路，指明了每一個(gè)方向。讀者言論
于是我開(kāi)始覺(jué)得，自己長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后，忽然喜愛(ài)讀《新月集》，我堅(jiān)信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑，于是以一種遐想而來(lái)的客觀去體味那個(gè)本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望只屬于孩子們的.玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的“瞻波伽”，卻心想著脫離一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人�？刹唤^于耳的，依舊是做錯(cuò)了事、或是上了當(dāng)后，母親哭笑不得的話語(yǔ)：“呵，幼稚的孩子�！泵棵看藭r(shí)，我又會(huì)困惑不解，究竟自己有沒(méi)有長(zhǎng)大？
而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后，驀然發(fā)覺(jué)心中纏繞不休的疑惑豁然開(kāi)朗。忽然懂得，原來(lái)成長(zhǎng)與長(zhǎng)大截然不一樣。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過(guò)程，而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是，伴隨著《新月集》中陽(yáng)春與夢(mèng)幻，我拋開(kāi)了手中緊握的成功的幻影，想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向，義無(wú)反顧。
原來(lái)啊，我還太小。
直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》，我開(kāi)始思考“人類(lèi)、生活、與宇宙”之間的關(guān)聯(lián)，而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂(lè)、旅行者與船夫”他們教給了我一切――那美與丑之中真理織成的永恒的銀河，及他所化為的世界黑暗里的光明�！都矗╰an）迦利》將世界分為了兩極，正如他所說(shuō)的那般：“風(fēng)暴徜徉（changyang）于無(wú)路的天空，船舶在無(wú)人跡的海上遇難，死亡遍布周?chē)�，孩子們卻在游戲�！�
我閉上眼睛，靈魂漸漸看見(jiàn)了世界的真實(shí)，及那真實(shí)之上的期望。我開(kāi)始懂得了解一個(gè)世界兩面的重要性，不再將夢(mèng)幻與愿望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的情緒里，就像是――
真正長(zhǎng)大了的感覺(jué)。
透過(guò)那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈?duì)栂嘤觯绱肆髦T筆端的天籟伴我成長(zhǎng)，將我生命中次次感悟的瞬間凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)永恒的記憶，于是我看見(jiàn)了――一瞬間的永恒！
成長(zhǎng)作文 篇4
9月22日星期四晴
今天放學(xué)時(shí)，許老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——種綠豆并觀察綠豆生長(zhǎng)過(guò)程。
回家后，我放下書(shū)包，迫不及待地拿了個(gè)一次性杯子，精挑細(xì)選了一些飽滿的綠豆，把它們放進(jìn)水杯，倒上水。
過(guò)了十幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)綠豆從一個(gè)個(gè)瘦子變成了大胖子，綠豆的肚皮上睜開(kāi)了一只只小眼睛，你望著我，我望著你，好像嘰嘰喳喳在說(shuō)話。
9月23日星期五晴
一大早，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，還來(lái)不及洗漱，就跑到陽(yáng)臺(tái)，來(lái)看望我的綠豆。只見(jiàn)綠豆的`頭上長(zhǎng)出約約五毫米的嫩芽，長(zhǎng)出嫩芽的小綠豆，像是一個(gè)個(gè)小逗號(hào)，又像一條條小蝌蚪在水中游來(lái)游去，可愛(ài)極了。
下午放學(xué)回家，綠豆芽又長(zhǎng)了，大約有一厘米長(zhǎng)了，有些急性的綠豆脫掉了綠色的衣裳換上了白色的新衣服，有的慢性子的綠豆，好像解開(kāi)衣裳，但還套著綠衣裳在睡覺(jué)。
9月24日星期六晴
今天我們一家要外出，一起床我就給綠豆喂水喝，我發(fā)現(xiàn)綠豆就像魔術(shù)師一天變個(gè)新模樣。昨天還在睡大覺(jué)噢綠豆一個(gè)個(gè)都睜開(kāi)了眼睛，像調(diào)皮的孩子把綠衣裳丟在一旁。
中午回家后，我發(fā)現(xiàn)綠豆又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)的有2厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這些綠豆芽像老爺爺白花花的胡子。
綠豆芽不僅長(zhǎng)高了，它們的“飯量”也增大了，餓了時(shí)一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，喝水后一個(gè)都手舞足蹈，從早到晚，我一共喂了4次水。
通過(guò)種綠豆芽，我發(fā)現(xiàn)我們生活的大自然真是很奇妙。
成長(zhǎng)作文 篇5
“我們是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)一切力量！”
這，包含了我們對(duì)黨的祝福與依賴，凝聚了我們的信任，道出了我們的心聲——這雖然只是短短的一句話，卻是我們發(fā)自內(nèi)心的呼喊，是最莊嚴(yán)的宣誓！
我們，是站在隊(duì)旗下的“紅領(lǐng)巾”。
曾經(jīng)，黨是個(gè)陌生的概念，卻總回響在耳邊；后來(lái)，黨是一個(gè)個(gè)英雄人物，一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的故事，激起了我心中的小小幼苗；再后來(lái)，黨是歷史課上的偉大先烈，是全中國(guó)的救命恩人……
黨，是這樣偉大而神圣，以至于讓我有了莫名的緊張，不敢接近。
我，是一名普普通通的`少先隊(duì)員。念過(guò)無(wú)數(shù)遍最初的誓言，可每當(dāng)念到“我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”，心里總掠過(guò)一絲不安——那股崇敬自是油然而生，可黨這個(gè)名詞，畢竟離我太遠(yuǎn)，遙不可及。在我的印象里，它向來(lái)只存在與一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事中，用在這里未免有些空曠。但低頭看看胸前的紅領(lǐng)巾，我馬上用更洪亮的聲音念了起來(lái)。
回到班里，又看到了班主任李老師那和藹的笑臉——與其說(shuō)是看，不如說(shuō)是在享受。老師那愛(ài)的目光從每個(gè)人身上撒過(guò)，那么自然，讓師生間的距離感立即縮短；嘴角永遠(yuǎn)勾起那親切的笑容，讓人如沐春風(fēng)；哪個(gè)孩子要是不舒服，或者有了什么傷心的事兒，老師必第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，臉上便露出極關(guān)心的神色，那么真切……在李老師的帶領(lǐng)下，平日里我們和睦相處，一個(gè)班四十多個(gè)同學(xué)，卻仿佛是一家人一樣。老師讓我們叫她“同志”，我們卻都叫她媽媽。生活在這樣一個(gè)大家庭里，我們都深感其樂(lè)融融。
某天在會(huì)議室旁玩耍的我們忽然聽(tīng)到一個(gè)廣播：“請(qǐng)所有黨員老師，馬上到會(huì)議室開(kāi)會(huì)。”黨員？我不禁愣在了原地。卻瞥見(jiàn)了一個(gè)身影，伴著快節(jié)奏的腳步聲向我們走來(lái)。那消瘦的身形，那春風(fēng)里溫暖的笑臉——李老師！
望著李老師胸前閃耀著光芒的黨徽，我不禁憶起了往日里忽略掉的場(chǎng)景：還記得，夏日午后的學(xué)校的大門(mén)口，有個(gè)人流著大汗卻依舊用沙啞的嗓子笑著對(duì)每個(gè)同學(xué)說(shuō)你好；還記得，風(fēng)雪交加中，有個(gè)人站軍姿一樣地屹立在樓道門(mén)口，仿佛要用那消瘦的身子骨為同學(xué)們擋下這凜凜的寒風(fēng)；還記得，金色的秋天里，有個(gè)人站在講臺(tái)上，用金色的粉筆書(shū)寫(xiě)出金色的文字！還記得……
“同志”，我仿佛明白這其中的含義了。
黨員，就像一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的細(xì)胞，連在一起就組成了一個(gè)龐大而頑強(qiáng)的組織——黨！只是，有些細(xì)胞，我們耳熟能詳，知道他們?yōu)檫@個(gè)組織，為人民做了許多事情。而我們卻不知道，那些默默無(wú)聞的小細(xì)胞，不引人注目的小細(xì)胞，恪守著自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求著自己，為黨的建設(shè)、為社會(huì)、為國(guó)家默默盡著自己一份力的小細(xì)胞們。而也正是他們的存在，才得以使我們的黨如此完整、強(qiáng)大。而他們所做的，卻往往是身邊的一件小事……
更重要的是，他們，讓我看到的不再是一個(gè)正襟危坐的黨，而是一個(gè)最親近，最溫和，甚至?xí)r刻存在于我們身邊的黨！
隊(duì)旗下，我們?cè)俅涡�，卻比以往多了一分坦蕩——言語(yǔ)中有的是堅(jiān)定，心中有的是自豪，而即將體現(xiàn)在行動(dòng)上的，是成長(zhǎng)！
愿這棵幼苗茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇6
初遇
一縷斜陽(yáng)懶散地鋪在桌面上。時(shí)值仲夏，荷花飄香。窗外小池，晶瑩的水珠在荷葉間滾動(dòng)。蜻蜓點(diǎn)水，一圈圈漣漪蕩漾開(kāi)去……
我倚在桌邊，目光掃過(guò)書(shū)架，停留在右側(cè)的角落。走過(guò)去，取下，攤開(kāi)，一縷濃濃的墨香撲鼻而來(lái)。
那本書(shū)，正是《蘇軾詞選》。本以為蘇軾是“大江東去浪淘盡”的豪邁詩(shī)人，卻未曾料到，他也有自己的小情小調(diào)�！拔⒂赀^(guò)，小荷翻。榴花開(kāi)欲燃�！边@首《阮郎歸·初夏》如同詞中細(xì)雨，回蕩在我耳畔。淡雅清新的夏日美景一如眼前。
那個(gè)下午，文字如香水，熏得我如癡如醉。生活，化身為荷葉芬芳，氤氳在我的心房……
再逢
烈日炎炎，我呆坐在桌前。書(shū)法考級(jí)未過(guò)，手機(jī)里書(shū)法群中此起彼伏的報(bào)喜聲，像一把把刀子插入我的心頭。
我來(lái)到書(shū)柜前，目光又落到右側(cè)的角落。縱然萬(wàn)般失落，手還是不受控制地取出了那本書(shū)。隨意翻到一頁(yè)，“誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影”，這不正是我如今的`真實(shí)寫(xiě)照嗎？如此凄涼之感，蘇軾一定與我處在相同的境界吧！
倏忽間，我的目光又落在另一句上，“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！碧K軾想表達(dá)的是什么？是樂(lè)觀？還是對(duì)待困境的心境？
蘇軾如此樂(lè)觀灑脫，如一股清泉，撲滅我的心頭之火。
陪伴
不知不覺(jué)，《蘇軾詞選》已經(jīng)從書(shū)柜的角落移到我的書(shū)桌上。它伴隨我成長(zhǎng)。失敗了，翻開(kāi)書(shū)，“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！背晒α�，攤開(kāi)書(shū)，“昨日出東城，試探春情。墻頭紅杏暗如傾�！�
這本《蘇軾詞選》，帶給我不知多少快樂(lè)與美好。在他時(shí)而磅礴豪放，時(shí)而清新婉約的絕美詩(shī)詞中，我調(diào)整好自己的心態(tài)，積極、樂(lè)觀地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
同學(xué)們，你們知道嗎？現(xiàn)在，除了地球，科學(xué)家沒(méi)有從任何一個(gè)星球發(fā)現(xiàn)生命存活的跡象。由此可見(jiàn)，生命多么重要！但是，越是重要的事物，越難保護(hù)。生命也不例外！生命是脆弱的，并不是堅(jiān)不可摧。所以，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。 交通安全：我經(jīng)常聽(tīng)聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒后駕車(chē)。對(duì)待那些人，我只有選擇沉默……國(guó)家法規(guī)上明明寫(xiě)著：不準(zhǔn)超速駕駛、不準(zhǔn)酒后駕車(chē)。12個(gè)大字！難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎？還有些未滿12周歲的兒童。國(guó)家的法規(guī)上明明也寫(xiě)著：未滿12周歲不準(zhǔn)騎車(chē)！但是兒童呢？他們還是一如既往的騎車(chē)亂竄！難道他們不知道自己是祖國(guó)的花朵？未來(lái)的希望嗎？他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎？我想在此批評(píng)以上那些人！同時(shí)，我真誠(chéng)希望大家以后能遵紀(jì)守法！ 家用電器安全：有些人在使用電器時(shí)，不注意安全。導(dǎo)致爆炸、火災(zāi)等一些不幸災(zāi)難的發(fā)生。由此我要提醒大家，在使用電器的時(shí)候一定要注意安全！一定要認(rèn)真詳細(xì)的閱讀“電器說(shuō)明書(shū)”。以避免不幸災(zāi)難的發(fā)生！ 燃放煙花爆竹安全：煙花爆竹，它們屬于危險(xiǎn)物品！有許多不幸之事的起因都來(lái)源與它們，如：河南一輛非法運(yùn)載煙花的.貨車(chē)，路途爆炸，導(dǎo)致橋塌事故。大家一定要引以為戒，盡量少放煙花爆竹，甚至不放！ 飲食安全：大家最喜歡的莫過(guò)于食物了�？墒�，越是喜愛(ài)的事物有可能越危險(xiǎn)！有一些食物生來(lái)就是相生相克的！如果吃入了相生的食物，那是好事一樁！如果吃入相克的食物，那……另外，還有一些過(guò)期的垃圾食品。
威力也是不容小覷！所以，今后大家在飲食方面一定要多加注意啦！否則，后果自負(fù)！ 花樣生命，水樣危險(xiǎn)：20xx年3月8日，儋州雅星中心小學(xué)2名學(xué)生到水庫(kù)游泳，結(jié)果溺水身亡；20xx年3月9號(hào)，儋州中和中心2名學(xué)生到江中游泳溺水身亡；我看見(jiàn)花兒的生命在水中掙扎著，和海水一起扭成遠(yuǎn)去的浪花，留給親人無(wú)數(shù)的悲傷和淚水。本應(yīng)精彩的生命，花樣的美好，還未燃燒不滅的磷火，說(shuō)隕落便隕落了，恰似流星劃過(guò)天際，燦爛的光華轉(zhuǎn)瞬即逝。水，真的很有魅力，讓人情不自禁的去觸摸，只是這一瞬間的接觸，你那精彩的生命就會(huì)被死神無(wú)情的奪�。∷�，我們要遠(yuǎn)離水區(qū)，注意安全！ 生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手里。
安全是生命的咽喉，危險(xiǎn)則像架在脖子上的一把刀，時(shí)時(shí)威脅著我們的生命。因此，我們要有很強(qiáng)的安全意識(shí)。要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，使生命不再受到任何事物的威脅，得到有力的保障！ 最后，請(qǐng)?jiān)试S我在讀警告：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！生命只有一次，安全重于泰山！
成長(zhǎng)作文 篇8
生活就像是一瓶調(diào)味料。甜蜜的味道在舌尖上跳躍，火辣的味道讓味蕾不禁鼓掌，心酸的味道久久在空腔中縈繞……我們是朝氣蓬勃的幼苗，而面對(duì)著調(diào)味料的勇氣和解決的方法則決定了百合和野花的天壤之別。
10月21日，當(dāng)體育老師來(lái)找我參加市運(yùn)會(huì)時(shí)，我徹底驚呆了！內(nèi)心激動(dòng)得像洶涌澎湃的波濤一樣。要知道，整個(gè)學(xué)校初中部近800個(gè)人中只有15個(gè)左右的名額去參加市運(yùn)會(huì)！一整個(gè)下午，我都美美的幻想著自己為學(xué)校爭(zhēng)光，老師們對(duì)我刮目相看，同學(xué)們欣喜若狂的為我歡呼的情景。那味道好甜好甜，仿佛整個(gè)人都沉浸在巧克力的世界里。
10月22日到28日，我一直沉浸在艱苦的`訓(xùn)練中。盡管累，卻總是有一股不自知從哪里來(lái)的勁兒推著我前進(jìn)。記得有一次訓(xùn)練時(shí)，我摔跤了，狠狠地摔了一跤。褲子磨破了，腿也摔青了，鉆心的疼�？墒俏疫�是不想放棄，甚至咬著牙站起來(lái)后的第一句話連我自己都不敢相信，“我還可以僅需參加市運(yùn)會(huì)嗎？這個(gè)傷很快就會(huì)好的！不會(huì)拖后腿的！”老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那微笑像是冬日里的陽(yáng)光，無(wú)語(yǔ)卻充滿溫暖。我笑了，笑的好開(kāi)心，就像是如愿以償拿到糖果的小孩子，蹦跳著回到跑道，又一次次與風(fēng)并肩，好像從來(lái)沒(méi)有摔過(guò)一樣。那味道好辣，卻在心底為自己鼓掌。
10月29日，市運(yùn)會(huì)的過(guò)程讓我感到好無(wú)力，好空虛。帶著激動(dòng)與緊張走上起跑線。踢腿，蹲身，踏上起跑器，抖抖胳膊，雙手成“八”字形撐地，提臀，抬頭，眺望終點(diǎn)，好像那里有我的老師、同學(xué)在給予我鼓勵(lì)。隨著電子槍“砰”的一聲，我又一次與風(fēng)并肩。那一次，我終于體會(huì)到了使出所有力氣卻仍然追不上他人的感覺(jué)，空虛，無(wú)力，心酸。就像一只氣球瞬間被針扎破，所有的氣都消失了一樣。明明自己很努力的訓(xùn)練了，明明自己已經(jīng)使出全力了，明明自己……那味道好酸，酸到骨子里。
市運(yùn)會(huì)，我真真切切的體會(huì)到了生活是如何的。甜蜜、苦澀、艱辛、心酸，還有堅(jiān)持。但是我不怕，下一次，我還會(huì)與風(fēng)并肩，還會(huì)再一次勇敢的出現(xiàn)在市運(yùn)會(huì)的跑道上，哪怕我仍然是最后一個(gè)！就像那只氣球，那滿滿的氣一定會(huì)隨著風(fēng)融入世界；而那份自信、勇敢和堅(jiān)持，也一定會(huì)讓我成為山崖上最素潔的百合！
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的代價(jià)-有關(guān)成長(zhǎng)的作文02-17
成長(zhǎng)的背后-關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的路上_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)的記憶-關(guān)于成長(zhǎng)的作文02-15