- 相關(guān)推薦
小學(xué)生的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業(yè)上移動(dòng)著，同學(xué) 們氣喘吁吁地做著作業(yè)，那情形不亞于剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓著作業(yè)本，嘴里大聲嚷嚷著李老師交代的 通知：“中午將語(yǔ)文《課堂作業(yè)》的古詩(shī)和語(yǔ) 文樂(lè)園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因?yàn)檫@次是“雙重夾擊”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué) 各有許多許多的作業(yè)。“真是男女混合雙打呀 ！”有的同學(xué)一邊沒(méi)趣的說(shuō)道，一邊思考著下 一題怎么做。
“哎！我終于體會(huì)到畢業(yè)班的辛苦了！ 這么多的‘課堂作業(yè)’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳說(shuō)中的備戰(zhàn)時(shí)期之魔鬼 訓(xùn)練嗎？”
聽(tīng)著同學(xué)們的.叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫(xiě)完最后一個(gè)數(shù)字，我快速地放下改 正帶，將藍(lán)皮的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)向組長(zhǎng)方向一扔 ，再連說(shuō)數(shù)聲“sorry”。與此同時(shí)，用另一 只手將早已備好的語(yǔ)文課堂作業(yè)一扯，不浪費(fèi) 一點(diǎn)時(shí)間地翻開(kāi)，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業(yè)班里閑人少，才了語(yǔ)文又?jǐn)?shù)學(xué)… …”
小學(xué)生的作文300字 篇2
大理位于我國(guó)的云南省，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，四季宜人，是個(gè)旅游的好去處。
大理的特產(chǎn)很多，主要有：海東雪梨、普洱、云龍綠茶、高河菜等。
那么，大理的美麗風(fēng)景有事怎樣的呢？現(xiàn)在，我就給大家介紹一下吧。
首先，我要給大家介紹蝴蝶泉。它有九米多深，二十多平方米。它還清澈見(jiàn)底，波光粼粼，猶如一顆巨大而又奇異的藍(lán)寶石。它旁邊還有石頭雕刻出來(lái)的欄桿。水中的魚(yú)兒快活地游著，有紅的、白的、黑的'........漂亮極了。關(guān)于蝴蝶泉，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：從前，蝴蝶泉叫無(wú)底潭，它旁邊住著一對(duì)戀人，叫雯姑he霞郎，它們被大理王逼得跳入了無(wú)底潭。突然雷聲大作，大雨直下。后來(lái)，天晴了一對(duì)大蝴蝶從潭中飛了出來(lái)，傳說(shuō)，這就是雯姑和霞郎。所以，后來(lái)的人們就把無(wú)底潭叫做蝴蝶泉。
洱海也是一個(gè)好去處，那里一望無(wú)際，有青青的山、藍(lán)藍(lán)的水、白白的云，還有一些云在山上慢慢地飄著，像一幅畫(huà)一般。還有兩個(gè)叫南詔風(fēng)情島和雙廊古鎮(zhèn)的地方，他們像洱海上的明珠，吸引了不少游客。
我喜歡這個(gè)地方，因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，四季宜人，它令我流連忘返，像畫(huà)一樣印在我的腦里。
小學(xué)生的作文300字 篇3
俗話說(shuō)，“金窩銀窩，不如自己的草窩�！彼�，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家是最溫暖的地方。
當(dāng)你來(lái)到銀豐山莊小區(qū)時(shí)，一幢幢的小高層立刻會(huì)映入你的眼簾，我家就是這其中之一。來(lái)到我家的那幢灰色的樓，會(huì)使你有一種輕松的感覺(jué)。樓前，一棵棵楓樹(shù)、松樹(shù)、楊樹(shù)像堅(jiān)守小樓的'士兵；樓后，有一個(gè)小廣場(chǎng)，孩子們歡聲笑語(yǔ)傳遞到每一個(gè)角落，形成了一幅和諧的畫(huà)卷。
進(jìn)了我家，一定讓你感到無(wú)比溫馨：往左拐是客廳，一張布沙發(fā)和一臺(tái)液晶電視機(jī)相視而笑。布沙發(fā)上擺滿了毛絨玩具，沙發(fā)背面墻上是四幅十字繡，分別繡著蘭花、竹子、雪菊和梅花，它們姿態(tài)萬(wàn)千，讓你身臨其境一般……客廳旁邊是陽(yáng)臺(tái)，那里簡(jiǎn)直是一個(gè)小花園：種了萬(wàn)年青、蘭花、杜鵑花、菊花，它們一到相應(yīng)季節(jié)就開(kāi)放，一定使你賞心悅目！
當(dāng)然，我最愛(ài)的還是屬于我的小房間。有著漂亮的卡通雙層床，推拉門(mén)衣柜，放玩具的小柜子，還有充滿墨香的書(shū)柜等等，仿佛讓你進(jìn)入了美好夢(mèng)境……
其它的房間也美不勝收，有書(shū)墨飄香的書(shū)房，有充滿情意的餐廳，還有那溫暖的大臥室等等。無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，那都是我的港灣，因?yàn)槟鞘俏易顪嘏�、最美麗的天堂�?/p>
小學(xué)生的作文300字 篇4
10月18日，我們舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是做操比賽，我們的隊(duì)員都做得非常好看，同學(xué)們都很認(rèn)真，我們八年級(jí)二班得了個(gè)第二，就跟第一差了零點(diǎn)幾分，哎，真是太可惜了，然后呢是賽跑比賽，看了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，終于輪到我們了，看完了預(yù)賽，又來(lái)到我最想看的決賽了，當(dāng)了男子子1000米跑步了，我們班期待陳冠橋和李臣鐘能取得好的成績(jī)，便對(duì)他們說(shuō)，加油加油，快跑啊!
而第一個(gè)陳冠橋跑得好快呀，哎，但是第二個(gè)李臣鐘跑得就有點(diǎn)慢了，很讓我們失望。
我們鼓勵(lì)他說(shuō)，加油加油，勝利就在眼前加油，快跑吧！
跑完了，哇，好厲害呀！一次也沒(méi)參加過(guò)的陳冠橋，他居然得了第二，真是不可思議，太意想不到啦。第一是張?chǎng)�，他練了一年多的體育，而我們班的陳冠橋卻一次也沒(méi)練過(guò)它，再用一點(diǎn)力氣就可以超過(guò)張?chǎng)瘟耍伤e(cuò)在最后的`關(guān)鍵時(shí)刻，沒(méi)有了力氣，要不然他就是第一了，這可真是一個(gè)奇跡呀，而另一個(gè)，李臣鐘卻跑了個(gè)第一，是倒數(shù)的哎，但是我們也知道他已經(jīng)盡力了……
我們的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)真是令人驚奇呀，你說(shuō)是嗎？
小學(xué)生的作文300字 篇5
全體少先隊(duì)員們：
我們的地球已經(jīng)傷痕累累，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球。如今：大氣污染、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態(tài)危機(jī)、物種瀕危、垃圾難題、人口增長(zhǎng)等各種難題讓我們困繞。所以我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。我提出以下意見(jiàn)：
一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，收聽(tīng)、收看廣播保護(hù)節(jié)目，閱讀環(huán)境知識(shí)讀物、報(bào)紙，與同學(xué)、朋友和家長(zhǎng)討論環(huán)境保護(hù)知識(shí)，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
二、不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料。共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
四、購(gòu)買有“環(huán)境標(biāo)志”和“綠色標(biāo)志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發(fā)膠）。
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書(shū)本、報(bào)紙、飲料罐賣給廢品回收部門(mén)，少用塑料包裝袋。
六、保護(hù)野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。
同學(xué)們，讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的'家園吧！
小學(xué)生的作文300字 篇6
在我們的校園中，有一位和藹可親的老大爺，他就是我們的門(mén)衛(wèi)張伯伯。
這天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，我們宣傳部要去采訪門(mén)衛(wèi)——張伯伯。我們采訪得很順利，張伯伯也很配合。就在回教室時(shí)，我突然覺(jué)得少了點(diǎn)什么，我倒吸了一口冷氣，這才發(fā)覺(jué)我用來(lái)記錄的小本子不見(jiàn)了�！耙欢ㄊ锹湓趥鬟_(dá)室了”我想。我懷著忐忑的心情向傳達(dá)室，我放佛看到了張伯伯生氣的情景，聽(tīng)到了張伯伯責(zé)罵的聲音。我鼓起勇氣，走進(jìn)李傳達(dá)室，可是，我遲遲不敢開(kāi)口，張伯伯好像看透了我的心思，出乎意料地說(shuō)：“小同學(xué)，你是來(lái)找本子的吧，我今天撿到 了好幾個(gè)本子，你看看哪本是你的？”我看了看，終于找到了我那本藍(lán)色的.卡通密碼本，我心中有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)感謝，卻不知怎么開(kāi)口，張伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“小同學(xué)，以后一定要保管好自己的東西呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，道謝后離開(kāi)了傳達(dá)室。
每次，我看見(jiàn)張伯伯起早貪黑的背景時(shí)，我就會(huì)不禁祝福他，不禁想起他那顆善良的心。
小學(xué)生的作文300字 篇7
“趙綽依法辦案，為了-------”等等，我忘了向你們介紹這本書(shū)了，別著急，我馬上就說(shuō)我的這本“好書(shū)”它的名字是《中華上下五千年》（一），它還有個(gè)弟弟叫《中華上下五千年》（二），我們都是老相識(shí)了，算算也有個(gè)兩三年了。
若問(wèn)我為什么喜歡看他，那就得從頭說(shuō)起了，上二年級(jí)的時(shí)候，我爸爸買回了這本書(shū)，我瞟了一眼就放下。放暑假了，我實(shí)在沒(méi)有意思就看來(lái)看。原來(lái)只是些什么“大禹治水”、“盤(pán)古開(kāi)天”之類地方，反正也沒(méi)有意思，就看著打發(fā)時(shí)間吧，沒(méi)想到越往后看越精彩，最后我一肚子疑問(wèn)，陳勝、吳廣是誰(shuí)？漢武帝有是誰(shuí)?看來(lái)這些書(shū)是需要細(xì)細(xì)品讀的，又看了一邊我才知道陳勝、吳廣是反抗暴秦的首領(lǐng)，漢武帝從小立志打敗匈奴。
現(xiàn)在，我讀書(shū)有興趣了，而且你考考我歷史故事，我絕對(duì)一下子說(shuō)一大串。
我又要讀書(shū)了，走讓我們回到那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的.歷史瞬間，去親身感受那些英雄輩出的偉大時(shí)代。
【小學(xué)生的作文300字】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文06-13
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生的作文[精選]07-23
小學(xué)生的作文(精選)07-23
小學(xué)生作文08-12