奇怪的“咕嚕�！弊魑�

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的奇怪的“咕嚕嚕”作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一個美麗的早晨，森林里突然傳來了一個奇怪的聲音“咕嚕嚕、咕嚕嚕”……

　　小松鼠聽見了，趕忙召集了小牛、小猴、小袋鼠三個好朋友。小松鼠說：“你們都聽見‘咕嚕�！�的聲音了嗎？”小牛他們點點頭�！澳銈冋f這是什么東西發(fā)出的聲音？”小松鼠問。

　　小牛說：“可能是小溪發(fā)出的聲音。”“不對，不對，小溪的聲音是”叮咚叮咚“或者”嘩啦啦“的，怎么會是”咕嚕嚕“的聲音呢？”小猴不同意。

　　小牛又說：“可能是一輛蒸汽機車正在穿越森林時，煙囪里發(fā)出的聲音！”小袋鼠說：“不對，不對，蒸汽機車的聲音要么‘嗚’的一聲，要么就是‘咔嚓咔嚓’的聲音，怎么可能是‘咕嚕�！�的聲音？”四個小伙伴別無選擇，只好往聲音發(fā)出的地方走去。

　　走呀走，小松鼠突然發(fā)現(xiàn)：“這好像在往小豬的家走。”小牛點了點頭，又走了一會兒，果然展現(xiàn)在他們眼前的是小豬的家，屋里不時傳來“咕嚕�！钡穆曇�。小牛、小松鼠、小猴、小豬急忙推門進屋，發(fā)現(xiàn)小豬躺在床上，肚子不停地“咕嚕�！钡亟兄�，小豬委屈地說：“前幾天我生病了，把家里的儲糧全部吃完了，可是病還沒好，沒法出去找吃的，肚子被餓得‘咕嚕嚕’直叫�！毙∨Ｋ麄兟犘∝i這么一說，立刻從家里拿來一些食物給小豬吃。小牛拿來一捆還帶著露水的青草，小猴拿來幾個又紅又大的蘋果，小袋鼠送來兩顆又青又嫩的大白菜，小松鼠送來幾個又大又白的蘑菇。小豬吃了朋友們送來的這些食物，肚子不再“咕嚕�！苯辛耍�病也好了。

　　五個小伙伴又開始在一起快樂地玩耍了，“啦啦啦……”歡樂的歌聲傳遍了森林！

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