描寫(xiě)的小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
桃花源離我校十多公里,位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江,背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名,以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái),不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀光。
上午11時(shí)許,我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健,蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹(shù)青山斜陽(yáng)古道,桃花流水福地洞天”的對(duì)聯(lián),首先給人一種玄妙神秘之感。
我們隨著人流穿過(guò)牌坊,向前行,展現(xiàn)在眼前的是桃樹(shù)的世界,桃花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵桃樹(shù)一棵緊挨著一棵,在和風(fēng)的吹拂下,株株婆婆起舞,各具風(fēng)姿,在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵,爭(zhēng)奇斗艷,在向人們含笑問(wèn)好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一樹(shù)樹(shù)桃花有如紅云翻滾,又如赤霞飛流。見(jiàn)到這美不勝收的奇景,使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源,“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。
桃花源不僅是桃樹(shù)的.世界,桃花的海洋,也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花!钡谋税,跨過(guò)“窮林橋”,穿過(guò)碑廊,到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹,眼觀是國(guó),手摸是方,有棱有邊,如刀削成。正因?yàn)槿绱耍亲叫蔚木G色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子,便以“方竹亭”命名。
從方竹亭溯溪而上,只見(jiàn)一座造型優(yōu)美、雕梁畫(huà)棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上,那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難,多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助,便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋,指望能遇神仙相助。
由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上,就是“桃花觀”!疤一ㄓ^”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望,只見(jiàn)四面青山座座,蒼翠兀立,水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無(wú)余。
從“桃花觀”出來(lái),沿桃花山循坡而上,成片的蒼翠松林覆蓋著山林,尤以一棵直插云霄的大古松,更是引人注目。它在樹(shù)群中高高挺立,有如巨傘高擎,又如鶴立雞群,相傳此樹(shù)為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比,也毫不遜色。
桃花源還有很多值得觀賞的地方,無(wú)奈日已西斜,返回的哨聲已響,我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
早晨一起床,只覺(jué)得一陣寒意,接著便“哈啾”、“哈啾”地打噴嚏!把剑≡趺床欢啻┬┮路,小心著涼!”媽媽關(guān)切地說(shuō)!昂寐铮『寐,我穿就是了!闭f(shuō)完便抓起毛衣一件一件地套上。
吃完早餐,又想起爸爸說(shuō)的話:“早晨空氣新鮮,出去走走對(duì)健康有幫助!薄昂!看看院子的花吧!”念頭一閃過(guò),馬上以百米沖刺的速度“沖”出去。放眼一看,花花綠綠,真是美不勝收。咦?奇怪,那紅紅的`東西是什么呀?揉揉眼睛,再仔細(xì)端詳,好像是……是一串紅,不對(duì)呀!一串花朵是很小的,況且它又有絨毛,絕不是。我沉思了片刻,對(duì)啦!是雞冠花。它剛剛冒出了嬌嫩的、小小的紅花,顯得好可愛(ài)。太好了,花園又添一個(gè)小生命。轉(zhuǎn)個(gè)角度再看,翠綠的龍柏,雄赳赳地立在中央。圣誕紅也像淑女似的,穿得好時(shí)髦!又望見(jiàn)角落的菊花,擺著迷人的姿勢(shì),她有耐寒的精神,我好敬佩,不但如此,她們還開(kāi)得很美麗呢!
哇!泥土好干,趕快提桶水來(lái),澆在她們婀娜多姿的身軀上,對(duì)那小雞冠花,我還特別小心地用手指沾水,滴在絨花里。陽(yáng)光溫柔地照射著,雞冠花留在葉子上的小水珠,閃嫩著五彩繽紛的顏色,好美,好可愛(ài)……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
曾經(jīng),有一個(gè)男孩愛(ài)上一個(gè)女孩,于是,他對(duì)女孩說(shuō):“我們的愛(ài)能走多遠(yuǎn),就代表我愛(ài)你有多深。我會(huì)愛(ài)你直到分手,我愿意愛(ài)你直到不愛(ài)為止!迸⒈凰袆(dòng)了,也答應(yīng)了他。她天真地認(rèn)為,他就是她生命中的一切,沒(méi)有他,生活將變得無(wú)味。
他對(duì)她非常地好,吃的`,用的,都跟她一起分享。他真得真得很愛(ài)她,他曾對(duì)她說(shuō)過(guò):“如果有來(lái)世,讓我們就做一對(duì)老鼠吧。苯苯的相愛(ài),呆呆地過(guò)日子,拙拙地依偎,傻傻地在一起。即使大雪封山,還可以窩在暖暖的草堆里緊緊地抱著咬你耳朵!
上帝往往不會(huì)太眷顧一個(gè)人。
男孩很不幸,發(fā)生了車(chē)禍,當(dāng)女孩趕到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)侯,男孩對(duì)她說(shuō)的最后一句話就是:“一個(gè)人,也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!迸⒘飨铝烁袆(dòng)的淚水。
多么癡情的一個(gè)人,什么時(shí)侯都想著別人,他的精神深深地震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
恩,一個(gè)人有時(shí)侯真的要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
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