小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
總有些人總在不停的說(shuō)著話，他，就是那個(gè)人，他帶著一副大大的黑色眼眶，并沒(méi)有近視的他卻從不摘下眼鏡，他有一張大大的嘴，他的嘴巴從不消停，總是一張一盒，他喜歡穿綠色的衣服，他的衣服大多都是綠色的，他的話總是滔滔不絕的，別人叫他話嘮，他還驕傲的說(shuō)“這是一個(gè)靠嘴說(shuō)的時(shí)代，以后我的財(cái)富就是這張嘴給我?guī)?lái)的”。他就是我們班最聰明的渣生，為什么說(shuō)他最聰明？因?yàn)樗X袋轉(zhuǎn)的飛快，他總是可以說(shuō)一通大道理，有段時(shí)間腦筋急轉(zhuǎn)彎玩的特別火，見(jiàn)到一個(gè)人就是，“我打你猜個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎……”那段時(shí)間他，是玩的最瘋的.，但也沒(méi)人玩的過(guò)他，所以他老是特別得瑟，別人只要一夸他，他就飄飄然了。
為什么說(shuō)他是渣生？因?yàn)槔蠋熒险n總點(diǎn)他名字，為什么點(diǎn)？原因很簡(jiǎn)單，上課講話打擾別人，他長(zhǎng)被叫家長(zhǎng)，搞得老師都知道他們家一日三餐吃什么了。
他雖然話多但是他對(duì)人卻很好，怎么個(gè)好法呢，那就是他對(duì)別人是有求必應(yīng)，就比如別人喊一聲“話嘮，把你的書(shū)借我看看”他就會(huì)屁顛屁顛的跑去遞給別人，在比如別人讓他替別人掃地他也會(huì)好不猶豫的答應(yīng)……所以別人對(duì)他話多才可以容忍。
他雖話多但卻善良，這就是別人寬容他的原因。
小學(xué)生作文 篇2
想知道我寫(xiě)的兩位老師是誰(shuí)么？有一位是從一年級(jí)到二年級(jí)的體育老師劉老師，一位是從三年級(jí)到五年級(jí)的楊老師，劉老師和楊老師身材魁梧，身強(qiáng)力壯，別看他們都是教體育的，但性格卻不一樣，劉老師寡言少語(yǔ)，而楊老師心情開(kāi)朗，身穿耐克運(yùn)動(dòng)服，非常愛(ài)跟我們玩。
記得有一次，我們上體育課，同學(xué)們站好隊(duì)，等待劉老師給我們上體育課，劉老師來(lái)了，只聽(tīng)他說(shuō)：解散，我們就可以自由活動(dòng)了，我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，劉老師就在一邊看，有時(shí)候還問(wèn)我們玩的是什么。
而楊老師就跟劉老師不一樣了，上課了，我們還以為這位新來(lái)的老師跟劉老師一樣，可是我們的`夢(mèng)想破滅了，楊老師先讓我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跑圈，然后讓我們做操，剩下的時(shí)間才讓我們自由活動(dòng)，有時(shí)候我們比籃球，他會(huì)在旁邊說(shuō)：快點(diǎn)跑，快投啊、好球！有時(shí)候還會(huì)參加我們的比賽。
我覺(jué)得劉老師太放縱我們了，應(yīng)該嚴(yán)格的要求我們，否則我們會(huì)變得越來(lái)越懶，所以我還是喜歡我們的楊老師，嚴(yán)格鍛煉我們，使我們身體素質(zhì)可以不斷的提高。
小學(xué)生作文 篇3
我一直的夢(mèng)想是成為一只雄鷹。因?yàn)橄聱椧粯釉谔炜罩酗w翔多么的高傲、自由。所以我真想成為一只鷹，雄鷹非常敏捷、兇猛。
它是小兔子和田鼠的天敵。鷹的爪像一個(gè)鉤子，鷹的眼睛像望遠(yuǎn)鏡，它的'嘴像刀子一樣銳利，這是它有利的武器。我喜歡鷹的勇猛，它還可以在夜間捕抓獵物，即使是山洞里的老鼠也難逃鷹的眼睛。我想成為一只雄鷹，無(wú)憂無(wú)慮地翱翔在天空中，那是多么的瀟灑自由。鷹飛行的速度非�？欤腚x弦的箭一樣，所以鷹是勇敢與力量的象征。我喜歡鷹，我要學(xué)習(xí)它，不怕困難，勇往直前的精神。
我相信，只要我努力，我一定也能像雄鷹一樣以頑強(qiáng)的精神磨練羽翼，在碧海藍(lán)天里翱翔，總有一天會(huì)搏擊長(zhǎng)空，飛的更高更遠(yuǎn)。
小學(xué)生作文 篇4
星期天，我和幾個(gè)同學(xué)去南湖玩，到啦南湖我就急急忙忙奔向猴山。
�。『锷娇烧鏌狒[!那些小猴子有的在爬桿。有的在蕩秋千。有的追逐打鬧。有的在地上搶食物。
最吸引我的是一只小猴子，他不只從那里找道一頂小藍(lán)帽帶在自己的頭，人模猴樣的矮矮的個(gè)子。瘦瘦的。一雙靈活的小眼睛，一身金色的皮毛，一條細(xì)細(xì)的尾巴。
它坐在假山石上，拿著一顆荔枝，先把殼咬開(kāi)，再用毛茸茸的小爪子把殼掰開(kāi)，掏出果肉。塞進(jìn)嘴里，邊吃邊用小眼睛四處張望，生怕別人搶走了似地。
吃完荔枝，小猴子猛地一跳，跳到了另一塊大石頭上，幽夢(mèng)地縱身一躍。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)刈プ×艘粭l線索。哇！小猴子可真靈活！他抓住鐵索身子一悠。一雙小 腳就夾住了鐵索，驟然一蹬，居然悠閑地蕩起了秋千來(lái)。小屁股一翹一翹的。呀！帽子掉下來(lái)了！小猴子‘蹭’的一下跳下來(lái)，拿起小籃帽，又扣在了自己的小腦瓜 上。然后又捂著肚皮，大搖大擺地走了幾步 。
繞過(guò)了假山，他又出現(xiàn)在假山的.最高處，坐下來(lái)?yè)蟽上�，還一邊得意的往下看呢。好想再說(shuō)；‘看我在最高處，我就是猴王！’這時(shí)一只老猴子出現(xiàn)了。一邊 向他瞪眼，一邊比比劃劃。好想再說(shuō)；‘下去，下去，這是我的地盤(pán) 。’小猴子也向他瞪眼比劃。老猴子生氣了，朝小猴子沖過(guò)去 ，小猴子一見(jiàn)不妙，逃下山頂。他在山下還在像老猴子做鬼臉呢!哈哈，哈哈。
看著小猴子的樣子，我捂著肚皮大笑起來(lái)。好可愛(ài)啊‘這些頑皮的小猴子。
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