小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。而我則認為：書是我生活中的一部分，書帶給我無窮的樂趣，也給了我很多的“養(yǎng)分”。書像陽光像雨露，滋潤著我這棵小樹更加茁壯的成長 。
最近，我迷上了由《小小姐》編輯部出品的“意林小小姐”系列圖書。從此便一發(fā)不可收拾。其中，令我有印象深刻的是一篇名叫“夢想沒有盒子”的故事。這個故事主要講得是：主人公柳小若的媽媽參加了C 城歌唱比賽，為此她覺得很丟臉，甚至還離家出走。最后經(jīng)過好朋友林曉陽地調(diào)解，母子倆又從歸于好�？赐炅诉@個故事，我懂得了一個道理：朋友有很多種，有天天黏在一起，溫言軟語，相處融洽的.；也有天天針鋒相對，卻會在關(guān)鍵時刻挺身而出的。其中，還有 一個片段令我印象深刻：舞臺后的大屏幕上放映著江南水鄉(xiāng)炊煙裊裊，溪水潺潺的畫面，媽媽的聲音在秀麗景色的映忖下，極富穿透力 。一曲終了，電視里響起雷鳴般的掌聲。而我早已泣不成聲……看了這一段文字，我仿佛就處在江南水鄉(xiāng)這個充滿安寧的地方。
一本書就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，而《小小姐》在我心中就是一盞寫著純真，陽光，向上等品質(zhì)的明燈。
小學(xué)生的作文 篇2
教我的老師數(shù)不勝數(shù)，有愛講故事的倪老師，平易近人的徐老師，溫柔體貼的石老師……其中我最喜歡的要數(shù)莊老師了。
莊老師身體胖胖的，有一個大大的嘴巴，笑起來有兩個深深的小酒窩。頭發(fā)也有點蒼白了，額頭上也有幾道皺紋，顯得和藹可親！
記得有一次寫作文時，我冥思苦想，才寫了幾個字。一旁的莊老師看到了走過來親切地問我：“楊弋聞是不是不會寫呀？”我慚愧地點了點頭。莊老師對我說：“沒關(guān)系，我再教你吧！”莊老師俯下身把寫作技巧和寫作的'一些提綱，給我仔仔細細地再講了一遍。回到家，我就按莊老師的要求，一步一步寫下去，我居然得了五顆星，這讓我高興了好一陣子呢！在莊老師地精心指導(dǎo)下，我們都寫出了優(yōu)秀的文章。
這就是我的老師，一位教學(xué)精湛的莊老師。
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個漂亮的洋娃娃。她滿頭金發(fā)，胖呼呼的小臉蛋上嵌著一雙又黑又亮的大眼睛，睫毛密而長，還會一眨一眨的；她的小嘴巴紅嫩而甜蜜，金色的頭發(fā)編成兩條麻花辮子垂在耳后，真的好漂亮可愛啊。
她身穿淡紫色的長裙，脖子上有一圈蕾絲花邊，花邊上還鑲著淡紫色的綢紗；裙擺上繡著綢紗做的`白色的花邊，腰上系著美麗的蝴蝶結(jié)．她的背后還有個開關(guān)，只要輕輕一按，她就會一邊唱著動聽的歌兒，一邊擺動起小手走起來呢！
我特別喜歡這個娃娃，只要一有空，我就會拿出來讓她唱歌給我聽；可是，現(xiàn)在上小學(xué)了，玩的時間真的太少了，我只偶爾把她拿出來玩玩，平常她就乖乖的呆在籃子里，是個聽話的娃娃。
小學(xué)生的作文 篇4
未來的學(xué)校是個夢幻般的地方。
未來學(xué)校的大門是高科技，不像以前的門需要門衛(wèi)看守那么麻煩，未來學(xué)校的大門叫語音門，能識別全校師生的語音只要學(xué)生或老師隨便說一句話。門就會開，還會說：”希望你在這段時間里過得快樂。”但是陌生人說一句話，語音門不但不會打開，而且會說：”對不起，我不認識您。”進了校園，只要按一下墻壁上的綠色按扭就能剎那間到達自己所在的.教室。教室內(nèi)外猶如大自然，智能環(huán)境系統(tǒng)能根據(jù)季節(jié)變化調(diào)變校園景色，在這樣美麗的風(fēng)光中學(xué)習(xí)真是一種享受。
未來學(xué)校，教學(xué)設(shè)備也是高科技的。老師用的黑板是電子黑板，只要對電子黑板說出寫的內(nèi)容無論是詞語、數(shù)字圖形。電子黑板就會立即顯示出來，掛在墻上的電子屏幕，只要上課它就會自動顯示這節(jié)課要講的重點內(nèi)容。提醒大家認真聽，如果想刪除，只要說一聲“NO”內(nèi)容就會消失，這樣既不用我們吃粉筆沫又環(huán)�？旖荨＿�有天花板，它上面有星座，到了夜晚不僅明亮如星空，還可以幫助大家認識星座。
這就是未來的學(xué)校！
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