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原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 1
外婆的老家門(mén)前，有一棵高大的石榴樹(shù)。它橫擋在大門(mén)口，到了花季，一些花瓣就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落一地，不好處理。我不喜歡這石榴樹(shù)，認(rèn)為它有些多余，甚至還有些礙眼。
一次回到老家，我隨母親一起收拾屋子。正值石榴花期，只見(jiàn)那紅紅的石榴花開(kāi)了一樹(shù)，陽(yáng)光通過(guò)曼妙的花枝灑在火紅火紅的花朵上，花朵就鍍上了一層金色，柔嫩嬌美，有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，金紅色的花朵就婀娜娉婷起來(lái)，似點(diǎn)點(diǎn)花火在風(fēng)中起舞。我愣住了，這才細(xì)細(xì)觀察這棵石榴樹(shù)，原來(lái)開(kāi)花的石榴樹(shù)這么美，一朵朵火紅的石榴花像繁星點(diǎn)綴在枝上，每朵石榴花花瓣各自怒放，卻又挨得緊緊密密，像一簇簇的火紅烈焰燒在了我的心頭。
我突然折服于石榴花的美。湊近看，小小的花朵更是俏皮可愛(ài)，細(xì)嫩的.花瓣包裹著嬌嫩的花蕊，小巧玲瓏，讓我對(duì)它一下子就厭惡不起來(lái)了。我湊近花朵想要聞聞它的味道，哎呀，一股腥重的泥土味瞬間沖入鼻腔，如此好看的花怎么有這么重的泥土味？我后退幾步，對(duì)這石榴花還是敬而遠(yuǎn)之吧。
但我也迫不及待想要得到一個(gè)答案。
一日我又回到了外婆的老家。先幾天回家來(lái)的外婆又在精心打理著她的石榴樹(shù)，她右手拿把剪刀，左手不時(shí)撥弄開(kāi)樹(shù)上的枝枝杈杈，這里剪一下，那里修一下，還不時(shí)后退一步仔細(xì)對(duì)著石榴樹(shù)打量一番，露出會(huì)心的笑，看上去十分鐘愛(ài)這石榴樹(shù)。我一心的疑惑迫切想要找到答案，問(wèn)道：“外婆，這些石榴花雖然好看，但花卻有一股子泥土味，怪難聞的。你怎么這么喜歡它��？”外婆笑著看看我，邊將修剪下的花收拾整齊，邊指著枝丫上的花對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你看這花，開(kāi)得鮮艷，并且一朵朵的都緊緊長(zhǎng)在枝丫上，看著就結(jié)實(shí)�！蓖馄判χ嬖V我，這些枝丫從地里鉆出來(lái)，地肥了，枝子也壯，枝上這花吸收了大地的養(yǎng)分可不就有股泥土味。啊，原來(lái)是這樣，原來(lái)這就是答案。我知道外婆的解釋并沒(méi)有多少科學(xué)根據(jù)，但外婆說(shuō)這些話(huà)時(shí)，我從外婆的眼里看得出來(lái)，這些話(huà)是外婆心里千真萬(wàn)確的答案。
人的一生漂泊不定，有些人遠(yuǎn)離故土，四海為家，走到哪里就在哪里安家。走到哪里不重要，重要的是，走到哪里也不能忘了本、忘了家鄉(xiāng)。記得故土記得家，這才是我們行走世界的根之所在。
外婆就是這一樹(shù)火紅的石榴花。她不僅給我找到了答案，也給自己找到了答案。她年紀(jì)越大，就老念叨“抽空回老家吧，去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，找街坊玩玩、拉拉�！蔽抑溃宜鶎ふ业拇鸢妇驮谏碓诔鞘袇s越來(lái)越思鄉(xiāng)的外婆這里，她的身上帶著這世界上最厚重最香甜的泥土味。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 2
年味藏在哪？答案是藏在生活中的一點(diǎn)一滴中。
擠入熙熙攘攘的花市，我去尋找自己的答案。一片花團(tuán)錦簇，躍入眼中，那股紅火勁猝不及防撞了滿(mǎn)懷。伴人流晃晃，聽(tīng)耳畔嘈嘈，是兒童的嬉鬧聲，是買(mǎi)賣(mài)的議價(jià)聲，是大音箱唱著新春樂(lè)曲。一張張笑臉比花還明麗。一張張笑臉比花還明麗。
莞爾。年味藏在哪？答案是人潮的喧囂里。
鉆進(jìn)煙霧彌漫的廚房，我去尋找年味兒。系著紅格子圍裙的奶奶左手端著菜簍，將菜倒入鍋中，右手掂起鍋鏟，鍋中的菜皆推搡起來(lái)。姑媽手抄一把寒光凜凜的刀，光影間，一只雞為年壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。媽媽把醒好的面放在大面板上，切出一塊揉成長(zhǎng)長(zhǎng)一條，又切成大小不一的面塊兒，手蘸點(diǎn)面粉，輕輕一壓，白白胖胖的面團(tuán)瞬間泄了氣，扁扁地趴著。，媽媽右手將搟面杖壓在面餅邊，左手提起一小塊兒，飛速地轉(zhuǎn)了起來(lái)，不一會(huì)兒，一張面皮就搟好了，中間稍稍突起，邊緣均勻。我每次都想試，結(jié)果成品都是凹凸不平，邊緣像狗啃式的。媽媽也不怪，只在一旁無(wú)奈的笑。
年味藏在哪？答案是奶奶翻動(dòng)的鍋鏟間，姑媽揮動(dòng)的菜刀下，媽媽滾動(dòng)的搟面杖下。
坐在擺滿(mǎn)佳肴的桌前。我去尋找年味，飯桌鮮有的齊人，大家言笑晏晏，談?wù)撝荒甑臉?lè)事。我不甚聽(tīng)懂，卻喜極了那忽然爆出的哄笑。每每開(kāi)懷的笑聲將我包圍，便有一種喜悅在耳邊潛滋暗長(zhǎng)，蔓延到心里。再看餐桌，清翠的生菜靜靜地躺在清水中，紅燒肉滲出的黃澄澄出的油貼著銀白的瓷碗滑下，雞湯上一層油膜蹬開(kāi)腿，蒸騰的熱氣將每個(gè)人的風(fēng)塵和疲憊褪去，還家人一個(gè)純粹的家人。鍋碗的砰砰聲，酒杯相碰叮當(dāng)?shù)拇囗�，談�?huà)聲、笑鬧聲，匯成了一場(chǎng)最美妙的交響樂(lè)。
年味藏在哪兒？在歡聚一堂的.餐桌上。
睜大眼睛，我去尋找年味。浴室里，爸爸握著爺爺?shù)碾p腳，試過(guò)水溫后，輕輕地放入浴桶中，雙手起伏，有力地按摩著。爺爺堆滿(mǎn)皺紋的臉上蕩漾開(kāi)安詳?shù)男Α？蛷d里，姑媽將梳子伸入奶奶的一頭銀絲，溫柔地向下移動(dòng)。我依偎在媽媽?xiě)驯Ю�，等待新年的邀約年。
年味藏在哪？答案是，濃濃親情中。
無(wú)論是花市熱鬧的年味，還是廚房滾燙的年味，或是飯桌上美味的年味兒，亦是親人間溫馨的年味，都是答案。它，無(wú)處不在。
年味兒，在鞭炮噼里啪啦的炸響中，和我們一起開(kāi)始了新的征程。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 3
我的家里總是彌漫著濃濃的地瓜香味，這都要?dú)w功于我的外婆，她總是把地瓜變著花樣地做成各種美味的菜肴，對(duì)于餐桌上少不了的這個(gè)菜，我總是百思不得其解，心里充滿(mǎn)了疑惑。
“吃飯了！”
又到了午飯時(shí)間，我走到桌前，定睛一看，桌上沒(méi)了地瓜的身影，心中竊喜又故作遺憾的口吻問(wèn)道“今天少了點(diǎn)什么噢”這時(shí)剛好外婆又端出一碗飯，那我激動(dòng)的心情剎時(shí)間如同針掉進(jìn)了大海深處的一般又沉了下來(lái)，那飽滿(mǎn)潔白的米飯上又是那耀眼又熟悉的橘紅。“�。∥也幌朐俪缘毓狭�！”我小聲嘟囔道，又看向了外婆，外婆臉上雖然看不出什么變化，可她那蒼老的眸子卻閃過(guò)了一些不易覺(jué)察到的失落，她說(shuō)道“既然不想吃了，那就不吃吧”
“這可是外婆這次回鄉(xiāng)特地帶來(lái)給你吃的老家種的地瓜噢，知道你喜歡吃，外婆為你種了好多，現(xiàn)在是收獲的季節(jié)，帶了好多回來(lái)”媽媽說(shuō)道。
確實(shí)，小時(shí)候的我，可是家里最?lèi)?ài)吃地瓜的人，煮的，蒸的，還有金燦燦香噴噴的'烤地瓜，――但這都是在外婆來(lái)我家之前。
自從外婆來(lái)我們家，每次回鄉(xiāng)，她總是大包小包地把鄉(xiāng)下的瓜果蔬菜拎回來(lái)，這次回去帶來(lái)了地瓜的小苗和一些其它蔬菜的種子回家，開(kāi)辟了小區(qū)角落荒了的一塊地，在那些種上了地瓜，還一些別的蔬菜。外婆雖然來(lái)了城里的生活，但她總是很難融入到這樣的環(huán)境里，小區(qū)里其他爺爺奶奶鍛煉身體，逛超市里，她總是在她那小世界里細(xì)心栽培著那一株株幼苗。
每當(dāng)我看到餐桌上的菜或者勞作的外婆總是在心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，外婆為什么對(duì)地瓜這么情有獨(dú)鐘呢？在一次被我偶然聽(tīng)到的對(duì)話(huà)中找到了答案。
一個(gè)周末的午后，我偶然聽(tīng)到了爸媽和外婆的談話(huà)，大概就是外婆也感覺(jué)到我不喜歡吃地瓜，就說(shuō)那以后就不種也不吃了，準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下帶些別的什么，我正暗自高興，又聽(tīng)到媽媽說(shuō)“媽?zhuān)惴N了大半輩子的地，就屬和這地瓜感情最深了，你怎么能……”還沒(méi)說(shuō)完話(huà)就被外婆打斷了“我們那一輩，小時(shí)候能有地瓜吃，就是天大的幸福了，現(xiàn)在時(shí)代不一樣，生活條件也好了，丫頭吃膩了，不愛(ài)吃了，那就不種了吧，只是來(lái)到了這里生活，離開(kāi)了熟悉的老朋友和勞作了大半輩子的地，唉……”
聽(tīng)到這兒，我終于明白了，心里充盈著滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，地瓜不僅是它這本身，還聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)愁的土地和寄托著外婆對(duì)我的愛(ài)，我推開(kāi)了房門(mén)“外婆，我餓了，有地瓜了嗎？”
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 4
我的外公，已到了致事之年，卻仍不肯答應(yīng)與我們?cè)诔鞘兄型。瑘?zhí)拗的呆在那不太便捷發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)村中。
有人說(shuō)，他是一個(gè)怪人，不懂得享福。但，這真的是答案嗎？
外公他一頭灰白的頭發(fā)，像土地一樣棕紅色的臉，由于長(zhǎng)年日曬而出現(xiàn)老年斑，在他那溝壑縱橫的臉上似一個(gè)又一個(gè)的小土坡。小時(shí)候的營(yíng)養(yǎng)不良與成年后的長(zhǎng)期勞作，讓他落下了腰疾。外公一輩子，沒(méi)少受苦，一個(gè)貧苦農(nóng)民唯一的.樂(lè)趣就是坐下，坐在門(mén)欄邊，吹著點(diǎn)兒不知從哪里飄來(lái)的微風(fēng)，然后慢悠悠的點(diǎn)上一支煙，望著遠(yuǎn)處平靜的稻田，手中的煙飄出一縷輕柔的白霧。按理說(shuō)，他應(yīng)該喜歡城市里享清福的日子。
終于，他的身體已經(jīng)被勞累與吸煙帶來(lái)的疾病壓倒了。他無(wú)法暢快的呼吸，也無(wú)法像往日那樣在農(nóng)田中穿梭自如，只能在床上哎哎嘆氣。我們把他接到城中的醫(yī)院。那么多年來(lái)，他大概是第一次真正被子女照顧，第一次見(jiàn)到所謂的高樓大廈，第一次吃上精致的點(diǎn)心。
但，我卻未從他的臉上找到驚喜和喜悅，只有那凝重、迷茫顯露在外，像一個(gè)尋家無(wú)果的孩童。
“你喜歡城里嗎？”我湊到他面前，輕聲問(wèn)。換來(lái)的答案只有一聲苦澀的哀嘆。他沒(méi)有和我多說(shuō)一句話(huà)，只是不顧父母的勸阻，匆匆拿了藥，回到了鄉(xiāng)下。
外公不喜歡城市，那他喜歡鄉(xiāng)下的答案又是什么呢？
一年后，我們過(guò)年回鄉(xiāng)下探望外公，腳下的土地卻已是那么陌生。與外公住在一起的日子里，他的話(huà)漸漸多了，不那么沉默寡言了。房后的菜園子被打理的井井有條。
菜園子里，我坐在外公身邊，也學(xué)著他那樣，望著遠(yuǎn)處的稻田，然后說(shuō)：“外公，你……是比較喜歡這里吧�！�
“嗯�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭，輕咳了一聲，收回目光，盯著腳下的那株小草�！澳銒寢屝r(shí)候啊，這兒的一棵楊樹(shù)……”外公搖搖身體，輕咳了兩聲，吐出了往事，說(shuō)著，他忽然間苦澀地一搖頭，抿了抿干裂的嘴唇�！俺抢锶税�，已經(jīng)不明白土地咯，那些花花綠綠的城里玩意兒沒(méi)啥味道，我也不曉得要去怎么用哇……”
我一驚，瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處飛馳而過(guò)的摩托車(chē)，呼一聲，沒(méi)了影子。不知怎的，我忽然記起了女?huà)z摶土造人的故事，人是歸屬于土地的，我想�？晌覀儏s在忙碌中離土地越來(lái)越遠(yuǎn)，少了那一份微風(fēng)拂土而過(guò)時(shí)帶來(lái)的清香。城里的生活沒(méi)有那鄉(xiāng)村土地中所埋藏的純真。這，是答案……
我低下頭，一株小草闖入我的眼簾，腳下的土，他們?nèi)绱吮愫妗?/p>
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 5
窗外冬晨風(fēng)呼嘯，房?jī)?nèi)裹衣書(shū)苦讀�，F(xiàn)在是早晨，家人還沒(méi)起床。我靜靜地想著一道開(kāi)放題，眉頭不自覺(jué)地皺了起來(lái)。答案是什么？嗯……什么是答案呢？一個(gè)新穎的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中，眉頭皺的更緊了。
窗外的冬風(fēng)不再怒號(hào)，于是我決定出去走走。七點(diǎn)半，天已經(jīng)亮了。因?yàn)楦浇鼪](méi)有學(xué)校，所以小區(qū)附近的店還沒(méi)有開(kāi)。靜靜地走著，面前一家奶茶店映入眼簾�！按鸢浮�。好奇特的店名。我推門(mén)進(jìn)去，里面一個(gè)客人也沒(méi)有，只有一個(gè)掌柜的與我年齡相仿的.漂亮女孩。點(diǎn)完一杯熱牛奶后我才發(fā)現(xiàn)，這里與其他奶茶店的不一樣。布置簡(jiǎn)樸，隨著柔和的安靜的音樂(lè)，舒適又清爽，我一下就喜歡上了這里。女孩送來(lái)熱牛奶，我問(wèn)她：“為什么這么早開(kāi)門(mén)？又不近學(xué)校早上會(huì)有什么生意嗎？”她歪著頭想了想，搖頭說(shuō)：“我想不出答案。想開(kāi)就開(kāi)嘛！媽媽還沒(méi)起床，她說(shuō)讓我隨意，一會(huì)她才來(lái)。有些選擇與做法完全是頭腦一熱想做就做，沒(méi)有答案�！彼龥_我一笑�！懊總�(gè)杯子上都有一句話(huà)，不知道會(huì)不會(huì)是給你的答案呢？”我看了看，“人生沒(méi)有答案�！睂�(duì)啊，真的很需要答案嗎？那只不過(guò)是束縛我們想象力的枷鎖罷了。
我繼續(xù)走著，又想起了昨天的事情。“成績(jī)又沒(méi)上去，你這樣是考不到重點(diǎn)高中的�！薄斑@道題答案很簡(jiǎn)單，你怎么就不會(huì)呢？”句句批評(píng)填充著我的腦海，亦如鋒利的箭射入我的心，我感到很悲傷。“小伙子，你占卜嗎？”我回過(guò)頭來(lái)。他是一位老爺爺，手里攥著三枚一面男頭，一面女頭的奇怪硬幣�！斑@是‘伏羲金錢(qián)’�！彼呛且恍�，把硬幣遞給我�！叭藶槭裁匆疾肺磥�(lái)？如果未來(lái)已經(jīng)決定。那它還是未來(lái)嗎？”作為無(wú)神論者，我十分不解�！靶』镒�，看你的眼神有心事，你拒絕，是因?yàn)橛X(jué)得自己能用雙手實(shí)現(xiàn)。但有此覺(jué)悟，又何必畏懼答案？只看是你握住命運(yùn)的手，還是它握住你的手�！崩先巳鐣缡栏呷艘粯诱f(shuō)出博大精深的道理，我被吸引住了�！澳闳刖至嘶镒�，嘴上說(shuō)沒(méi)興趣，卻最渴望知道自己的未來(lái)……”確實(shí)，我心事不少，就能否考上重點(diǎn)高中，我便想知道答案。但聽(tīng)了老爺爺?shù)脑?huà)，我反而不怎么渴望了。沒(méi)有注定的未來(lái)，我何必糾結(jié)于答案？人生多變，有意外也有奇跡，我們只需要把命運(yùn)握在自己手中�！澳悴槐卣疾妨�，懂得了人生的道理，你已離成功不遠(yuǎn)�！睜敔斝ν瓯汶x開(kāi)了。我茅塞頓開(kāi)，對(duì)著那道背影鞠躬。
回到家中，我沒(méi)有再看角落里的開(kāi)放題，我要握住命運(yùn)的手，親自譜寫(xiě)那道不存在的答案，令自己不后悔的答案！
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 6
花兒的答案是美麗嬌艷，樹(shù)的答案是長(zhǎng)情地陪伴每年來(lái)此歇腳的鳥(niǎo)兒，云的答案是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠。我們?cè)谝豢滩煌５乇疾ㄖ�，急切、渴望想要找到那個(gè)屬于我們自己的答案。未曾知曉，其實(shí)沒(méi)有答案也是一種美好的答案。
孩童時(shí)期，我們總在探尋新鮮事物，發(fā)現(xiàn)了什么自己不知道的東西，就會(huì)問(wèn)大人：這是什么？那是什么？似乎很多大人都不會(huì)在意一個(gè)乳臭未干的小孩的問(wèn)題，又有時(shí)會(huì)戲謔地回答：“你是我從垃圾堆里撿來(lái)的。”等諸如此類(lèi)的答案。隨著時(shí)間的推移，漸漸地，這些保留著我們稚氣的問(wèn)題就存放在甜甜的糖罐中了。
好好地長(zhǎng)大，我們已成了現(xiàn)在的少年。每一科的難度愈增愈大，有時(shí)推算一道題，手中拿的筆在紙上飛舞，逐漸寫(xiě)滿(mǎn)了好幾張草稿紙，結(jié)果得出的答案竟是：無(wú)解。“少年不知愁滋味”，其實(shí)是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在遇到的困難，在以后成為大人的我們，又或者是已經(jīng)成為大人的眼中，我們所遇到的困難對(duì)于他們的來(lái)說(shuō)，算是九牛一毛了。但是，我們都是在為尋找那個(gè)答案而奔波。
某時(shí)某刻，我們身處教室?jiàn)^筆疾書(shū)、揮灑屬于青春的汗水，與伙伴一同努力、一同進(jìn)步�？墒菫槭裁词嵌荚谂�，而我總是會(huì)失利、在徘徊呢？我們其實(shí)往往不能依靠我們自己，得出一個(gè)準(zhǔn)確、分析到位的答案。只不過(guò)，我看見(jiàn)了室友的挑燈夜讀，我看見(jiàn)了同學(xué)在老師講課時(shí)專(zhuān)注而又真切的眼神、那種求知若渴的期望，我看見(jiàn)了早起在操場(chǎng)上的同級(jí)在大聲晨誦……我似乎看見(jiàn)了，我似乎領(lǐng)會(huì)到了：那個(gè)答案。于是我便開(kāi)始著手去做，我便開(kāi)始思考，還有些成效。原來(lái)呀，那答案在無(wú)形中就到來(lái)了。
我有時(shí)也在想，如果到了某一天，我身邊的人漸漸地離開(kāi)，親人、恩師、伙伴……甚至到了某一天連我自己也不會(huì)存在了。離別這個(gè)話(huà)題總是讓人傷感，我依賴(lài)著愛(ài)，我依賴(lài)著他們?yōu)槲矣脨?ài)在現(xiàn)實(shí)生活中編織的一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)，我依賴(lài)著他們的'愛(ài)才能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。離開(kāi)了他們，我還是個(gè)完整的人嗎？愛(ài)的每一滴、每一點(diǎn)都是那樣的珍重，無(wú)時(shí)無(wú)刻使笑容帶著幸福。今后的那天會(huì)在何時(shí)何地到來(lái)？我沒(méi)有答案。不過(guò)還好，現(xiàn)在親人健在，就是現(xiàn)在更加值得珍惜。
即使行走在月球上，也會(huì)失意。不過(guò)，我會(huì)在一次次失意后仍然選擇遠(yuǎn)方，行走我的那條路，去尋找到那個(gè)我已經(jīng)知道根本沒(méi)有答案的答案。比起答案，也許更重要的是追求答案的那個(gè)過(guò)程吧。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 7
于青春期的我們彷徨，迷茫。我們無(wú)法想象我們要經(jīng)歷多少失敗才能取得成功，無(wú)法想象讀完高中這三年考完一場(chǎng)試后該何去何從？答案在風(fēng)中飄蕩，誰(shuí)的青春不迷茫？
如果我是一顆種子，那么是哪個(gè)動(dòng)物把我?guī)У竭@兒來(lái)的呢？我的母親在何方，我將來(lái)是長(zhǎng)成一盆花還是一顆參天大樹(shù)呢？我要怎樣才能從這黑暗的土地中突破出去，我要何時(shí)才能長(zhǎng)大？如果我是一股清泉中的一滴水，那我到底是從那些傷心人兒的淚水還是大地對(duì)萬(wàn)物的饋贈(zèng)呢？接下來(lái)會(huì)不會(huì)有晶瑩剔透的珊瑚礁穿過(guò)我，我會(huì)不會(huì)偶遇漂亮的小魚(yú)兒呢？今天過(guò)后，我又身后何處？我生命的終點(diǎn)又近在何方？將來(lái)的我過(guò)得悲傷還是快樂(lè)。如果我是空氣中的一點(diǎn)氧氣，我可不可以擺脫萬(wàn)有引力的束縛飛到外太空去呢？我能否像鳥(niǎo)兒一樣在空中遨游到我想去的地方，做自己想做的事，我想要離那些生物遠(yuǎn)點(diǎn)，不然我可能會(huì)犧牲自己的生命而被它們吸收，那么我要采取什么方法才能遠(yuǎn)離它們呢？如果我是一朵田野上的蒲公英，那么下一秒我該被風(fēng)吹向哪里呢？我的命運(yùn)終點(diǎn)又會(huì)在何方？
如果我就是我，我以后的人生是否精彩？我的父母在我何時(shí)老去的，為什么他們?cè)僖不夭坏揭郧暗哪恿�，我什么時(shí)候可以成人自立靠自己的努力去賺錢(qián)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩呢？我何時(shí)才能真正長(zhǎng)大？將來(lái)的我又會(huì)從事怎樣的工作？那時(shí)的我會(huì)是幸福的嗎。
如果我就是我，現(xiàn)在的'我如果選了文科后，我高二的會(huì)考理科會(huì)過(guò)關(guān)嗎。能成功地考上大學(xué)嗎？如果我選了理科，我的理科成績(jī)會(huì)提高嗎，我需要付出多大的努力才能提高理科成績(jī)，如果我選藝術(shù)，那么我的人生道路就一定是一帆風(fēng)順的嗎。我要在這條道路經(jīng)歷多少次的挫折才能慢慢走向成功呢？這條藝術(shù)路會(huì)是我人生成功的開(kāi)始還是我人生路上的絆腳石呢？如果我沒(méi)有夢(mèng)想，那么長(zhǎng)大后的我該何去何從，該拿什么來(lái)報(bào)答父母？我該經(jīng)歷多少的心理矛盾才能下定決心選什么科呢？如果考上了大學(xué)，我會(huì)不會(huì)壓抑不了自己去談戀愛(ài)呢？我要下定多大的決心才能好好學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨才能安安穩(wěn)穩(wěn)的呢？我要經(jīng)歷多少次父母對(duì)我的愛(ài)才能明白他們的辛苦？我要經(jīng)歷多少次失敗才能讓我的人生畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。以上的如果答案是什么，我并不知道，我只清楚地知道，答案在風(fēng)中飄蕩。
人生有太多太多的猜疑，疑問(wèn)我們無(wú)法知道答案是什么？只知道答案在風(fēng)中飄蕩，我們誰(shuí)也無(wú)法準(zhǔn)確的抓住它，看到它，只有不斷的努力，不讓自己的人生后悔，答案在風(fēng)中飄蕩。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 8
下午的雨淅淅瀝瀝，下了好久也不見(jiàn)有停止的跡象，它們?cè)讵q豫著什么呢？
最后一節(jié)是英語(yǔ)課，老師讓我們拿出作業(yè)，自己批改訂正。我批著上面的題目，偶然間瞥了最后一道題，有兩個(gè)答案我不太確定。我偷偷地瞟了一眼同桌的答案，她這兩個(gè)答案都與我不一樣。她的第一個(gè)是“funny”，我寫(xiě)的是“happy”。在我昨天晚上做這道題是，我就在“happy”、“funny”與“interesting”之間徘徊，當(dāng)時(shí)覺(jué)得“happy”可能更妥當(dāng)些，就寫(xiě)了下來(lái)�，F(xiàn)在，我更加疑惑了：到底是哪個(gè)？我只求老師不要讓我回答這題。
老師講解題目的速度很快，離最后一題越來(lái)越近了。同時(shí)，在教室另一邊的老師向這邊走來(lái)。我的心似乎跳得更快了，腦子里不停地穿梭著一句話(huà)：不要叫我�。∥乙呀�(jīng)沒(méi)有時(shí)間分析了，靜靜地坐著，等待著，60多個(gè)人，我的運(yùn)氣總不會(huì)這么“好”吧？命運(yùn)總是喜歡捉弄人：有些事情確實(shí)你越擔(dān)心，它就越有可能發(fā)生――老師叫了我的名字。我首先下意識(shí)地站了起來(lái)，接著很快地說(shuō)出前面兩題的'答案，之后，到了我舉棋不定的那道。我說(shuō)出來(lái)“funny”，那一刻，時(shí)間乍停，云不飄，風(fēng)不走，好像什么都想了，什么都沒(méi)想，窗外的雨聲似乎也已聽(tīng)不見(jiàn)了。我的雙眼死死地盯著自己本子上彎彎扭扭的“happy”，為什么這時(shí)它會(huì)這么吸引我？它直勾勾地拽住我的目光，使我無(wú)法看清其它東西。老師馬上反問(wèn)我：“feelfunny是你很有趣還是你覺(jué)得他很有趣？”我立馬意識(shí)到，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。與此同時(shí)，周?chē)腥苏f(shuō)“interesting”。我心里更加亂七八糟，根本不知道在想什么，只是聽(tīng)著身邊老師的講解。老師說(shuō)得話(huà)，我現(xiàn)在記不全了，只記得最后一句“所以應(yīng)該填‘happy’。”之后，我在下一題上堅(jiān)定地說(shuō)出自己的答案，居然也是對(duì)的。
答完題后，我坐了下來(lái)，不自然地摸著頭發(fā)，似乎在想著什么心事，另一只手不知所措地打了一個(gè)“√”，也不知老師當(dāng)時(shí)看沒(méi)看到。
在做題中，這種因不自信自己的答案而依靠別人，最后錯(cuò)誤的情況，我經(jīng)常發(fā)生。事實(shí)上，在生活中，我們或多或少都面臨這樣的選擇。別人的答案或許讓人眼前一亮，但當(dāng)別人的答案也不確定時(shí)，你就應(yīng)該好好考慮自己的答案了。我們有時(shí)候非常需要自信，因?yàn)檎胬硗驮诘谝贿x擇中。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 9
“孩子啊，你小些吧！”媽媽常在我耳旁念著。
“不，我要長(zhǎng)大！”我總是這么答道。
盛夏的蟬在枝頭歡歌，此起彼伏地唱著，媽媽?zhuān)鸀楹慰偛蛔屛议L(zhǎng)大呢？
我問(wèn)過(guò)媽媽很多次，她從不告訴我，“這還是由你得來(lái)的好�！蔽冶隳蛔雎�，心中卻愈發(fā)地好奇，想得到答案。
是傍晚，喧嚷的一天隨著墜落河畔的太陽(yáng)，沉默了。
我搜出了久久塵封的一盤(pán)棋，突然意趣橫生�！皨寢�?zhuān)�會(huì)下棋嗎？”我?guī)е鴳岩傻恼Z(yǔ)氣問(wèn)著，過(guò)了一會(huì)兒卻未等到答案，四周的空氣凝成一片，只聽(tīng)得見(jiàn)心鼓動(dòng)，媽媽?zhuān)蟾攀峭�，不�?huì)了，我失落地想著，突然間，空氣中劃過(guò)了什么，入了我的'耳中，是自信而驕傲的聲音，“那自然！”，我便倏地跳起來(lái)，擺好了棋。抽起棋子，干脆利落地拍在紙上，是過(guò)，是阻，是出其不意，是攻其不備。窗外，竹葉瀟瀟，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下，肥碩的蟬的身影，在枝頭來(lái)回徘徊著，夜幕悄然而至。媽媽端著下巴，眼睛掃視著棋局，陣陣清風(fēng)徐來(lái)，幾縷白發(fā)，安然地落在案上，一雙粗糙的手，輕輕拂去它們。最終，媽媽兩眉一舒，兩手一攤，說(shuō)道“我輸了，想來(lái)先前贏者皆我，久久未練，連這榮譽(yù)也失了�！庇挚纯次倚老仓疇睿f(shuō)著“你小些時(shí)，還不能及我�！蔽腋`喜，心想，這便是不讓我長(zhǎng)大的原因吧，長(zhǎng)大了，很多不能做到的事情，也都在隱隱約約中完成了。
竹葉瀟瀟。
“媽媽?zhuān)�，都一個(gè)小時(shí)了�！�
“別急，快做出來(lái)了。”媽媽回答著。她在算我的一道題，竟然百思不得其解，手撐著下巴，筆尖在紙上刮擦著。已經(jīng)過(guò)了太久，我焦急地盯著表，時(shí)間伴著時(shí)針，滴答地流逝著�！皠e寫(xiě)了，”我說(shuō)著，她一愣，看看我，終于放下了。吃飯時(shí)，見(jiàn)媽媽心不在焉，筷子在碗上放著，飯菜一絲不動(dòng)，她的手指在桌上輕輕地、來(lái)回地劃著，滿(mǎn)屋充斥著它的摩擦聲，突然，她手一停，抬頭看著我，臉上洋溢著激動(dòng)的神情，“我給你講，快來(lái)！我知道答案了�！庇执掖冶甲叩筋}前去了。蟬獨(dú)踞枝頭，不知疲倦地歡唱。
夜晚，蟲(chóng)兒在燈光下嬉戲，一輪新月升起，皎潔的光輝灑在院子里的每一個(gè)角落，媽媽獨(dú)自站在院子里，望著明亮的月亮。我藏在她身后。
“孩子，我能陪你多久呢，你長(zhǎng)大了，路終是需要你自己開(kāi)辟的，別長(zhǎng)大了，我還能幫幫你啊。”媽媽低聲說(shuō)著，很低聲地說(shuō)著，我看著她的背影，浸沒(méi)在月光里，我終究知道了答案。
人生的路啊，是怎樣的漫長(zhǎng)與艱辛，每每走在路上時(shí)，我卻還是會(huì)回頭看著，看那一消瘦的面容，帶我經(jīng)歷過(guò)怎樣美麗的旅程。
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天空很藍(lán)，陽(yáng)光暖洋洋地灑在身上，風(fēng)輕拂我的臉頰，一派和諧的景象。
我走在放學(xué)回家的路上，望著周?chē)S風(fēng)搖曳的柳樹(shù)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒動(dòng)人的歌唱，心漸漸平靜下來(lái)。不堪重負(fù)的學(xué)業(yè)在我心中留下一道道傷痕，而周?chē)利惖木吧軐⑺鼈儠簳r(shí)的抹去。
忽然聽(tīng)見(jiàn)了路邊的籃球場(chǎng)里清脆的拍球聲，十幾個(gè)球交錯(cuò)著互相應(yīng)和，猶如一曲交響樂(lè)一般動(dòng)聽(tīng)。忍不住想要走過(guò)去，一睹他們打球時(shí)雄偉的身影、嬌健的`身姿，雖然母親反復(fù)提醒我放學(xué)路上不要逗留，也絕對(duì)不能再去想什么籃球，畢竟初三了，學(xué)習(xí)要緊。
可籃球是我生平最熱愛(ài)的，一聽(tīng)到它的聲音，就如煙癮發(fā)作的人看見(jiàn)了香煙一樣。最后還是站在了球場(chǎng)邊，一個(gè)高大壯實(shí)的人映入眼簾。
他魔鬼的步伐，華麗的運(yùn)球，風(fēng)騷的過(guò)人，銷(xiāo)魂的投籃：把我深深吸引，我沉醉其中，無(wú)法自拔，仿佛又回到了從前。
那時(shí)的學(xué)業(yè)輕松，我自由自在地在球場(chǎng)上飛馳，流暢的運(yùn)球一下過(guò)掉好幾個(gè)，輕松上籃得分，感受著別人敬佩的目光，心中激動(dòng)萬(wàn)分，你永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)到像一個(gè)神一樣主宰著球場(chǎng)的樂(lè)趣。
而這種樂(lè)趣已漸漸消逝，最后蕩然無(wú)存，我只是想打個(gè)球，多么奢侈的愿望！我的手開(kāi)始癢了，臉也有些發(fā)燙，好多天不摸球，也不知道他冷了還是熱了。一陣風(fēng)吹過(guò)，我站在風(fēng)中凌亂了。
街道兩邊的樹(shù)仿佛失去了生機(jī)，天漸漸黑了，一種陰森的感覺(jué)侵入心頭，聽(tīng)到鳥(niǎo)凄厲的叫聲，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，不想再呆下去了，匆匆離開(kāi)球場(chǎng)，跑回家中。
躺在床上，一個(gè)疑問(wèn)浮現(xiàn)在眼前，我努力不去想它，可它卻越發(fā)的清晰，這個(gè)問(wèn)題令我害怕，我覺(jué)得自己仿佛墜入了無(wú)盡的黑暗中。
我為什么要讀書(shū)？我在心中吶喊，說(shuō)到底，最終還是為了找個(gè)職業(yè)，混口飯吃，那我為什么不能追求自己的愛(ài)好，我為什么要跟隨潮流讀書(shū)，為什么要人云亦云，為什么不追求自己的夢(mèng)想��？并不是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，追求夢(mèng)想最終也能成功，像韓寒、王寶強(qiáng)、周星馳一樣，還不是比那些十年寒窗苦讀的書(shū)生有出息？但是我也清楚，不成功，便成仁。
我有追求夢(mèng)想的資本嗎，我有這個(gè)天賦嗎，我有這個(gè)膽量嗎？一旦跨出這一步，就永遠(yuǎn)回不了頭。
天很黑，黑得看不見(jiàn)一點(diǎn)光亮，黑的令人害怕，枝上寒鴉嘎嘎地叫著，似是對(duì)我未來(lái)的預(yù)言。我仰天長(zhǎng)嘯，誰(shuí)能給我一個(gè)回答？蒼天不語(yǔ)，周?chē)匀皇菬o(wú)盡的黑暗。
我的路該怎么走，答案只在風(fēng)中飄揚(yáng)！
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“習(xí)書(shū)法，寫(xiě)作品，目的可不是拿獎(jiǎng)。”自六歲起學(xué)書(shū)法，她的耳邊便時(shí)常縈繞著先生的這句話(huà)，可她一直不解。
又是一年一度的書(shū)法節(jié)作品展，她捧著一個(gè)獎(jiǎng)杯，一卷證書(shū)，邁著飄飄然的步伐，穿過(guò)琳瑯滿(mǎn)目的展廳。一眼便看到了先生，因?yàn)橄壬且灰u對(duì)襟的素色短褂在明艷的如爭(zhēng)奇斗艷般的作品紙中是那樣的.顯眼，先生接過(guò)她手中摯如珍寶的證書(shū)輕輕地笑了，“很棒，寫(xiě)得已經(jīng)很好了�！毕壬坪跫又亓恕皩�(xiě)得”二字，“但是，習(xí)書(shū)法目的可不是拿獎(jiǎng)�！庇质沁@種耳熟能詳?shù)脑?huà)，她頓時(shí)感到一陣憤懣，不為拿獎(jiǎng)，干嘛要費(fèi)那么大勁去參加比賽呢，現(xiàn)在正值青少年，在組別里又占優(yōu)勢(shì)，不就應(yīng)該出盡風(fēng)頭奪人眼目嘛。
懷著七分不平，兩分不解，一分不屑，她跟著先生又一次回到了墨香縈繞的“一畫(huà)工作室”。她心不在焉地望著墻上的草書(shū)，先生緩緩踱到案前：“丫頭，看這兒！”先生那略帶嚴(yán)厲的語(yǔ)氣使她不寒而栗，迅速轉(zhuǎn)身面向先生。在鋪開(kāi)紙的瞬間，先生面上便全無(wú)嚴(yán)厲色，連帶著目光都平和起來(lái)，她站在案前，看先生研墨、蘸筆、揮毫、提按、行收，一串動(dòng)作行云流水，筆下處處生花，猶如陌上花開(kāi)，將她這顆浮躁跳動(dòng)的心緩緩撫平。細(xì)看先生的簪花小楷，筆筆花開(kāi)淡墨痕，毫無(wú)一絲浮飄、張狂，紅紅綠綠的作品紙已在她腦海中淡去，墻上恣意汪洋的草書(shū)也退居幕后。“孩子啊，”先生的聲音適時(shí)而起，仿佛推開(kāi)了最后一轉(zhuǎn)漣漪，她的心湖回歸平靜，“你看，這小楷可素然無(wú)味？”她想了想，輕輕地正欲緩緩搖頭，先生又指著一個(gè)“靜”字道：“你看這個(gè)字，上開(kāi)下合，左收右放，五個(gè)橫劃粗細(xì)方圓皆有差異，如此小的字有諸多變幻，可還素然無(wú)味？”她驚詫?zhuān)绱诉@般，書(shū)法竟有這么多可精琢的地方，她趕忙像撥浪鼓般的搖頭，先生笑了，繼續(xù)說(shuō)：“讓你們參賽真的不是為了獲獎(jiǎng)�！边@句縈繞耳邊九年的話(huà)此時(shí)像一雙手撥開(kāi)了一簇濃陰，讓一束光透盡了一汪潭水�！澳潜荣愂菫槭裁茨兀俊彼唤麑⑦@答案呼之欲出的呢喃出來(lái)，“為了讓你們得到提升，積累書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用心去寫(xiě)字用心去創(chuàng)作，只有這樣才能算得上學(xué)過(guò)書(shū)法，才能將變化融為一體，才能寫(xiě)出真正的作品，而不是一紙華而無(wú)實(shí)的空殼�！�
先生的聲音響起卻不只是環(huán)繞在耳畔，而是從腦海深處那汪潭水中傳來(lái)，我想這也正是書(shū)法的精髓之所在吧，只有習(xí)得“法”才能談上“書(shū)”，否則只是虛浮罷了。
“習(xí)書(shū)法，目的可不是拿獎(jiǎng)。”這句話(huà)的答案她找到了，她也便成了現(xiàn)在的我。
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答案？答案到底是什么呢？是人與人之間的親情友情、信任關(guān)愛(ài)……還是僅僅是一張沒(méi)有溫度的答案紙？對(duì)于答案這個(gè)詞而言或許每個(gè)人的理解可謂大相徑庭。
端起茶杯，放下手中握了一晚上的黑筆，發(fā)現(xiàn)茶還有些許溫?zé)�，呷一口，茶的香醇猶在舌尖徘徊。我看著窗外，月明星稀，但月亮周?chē)鷧s有很多星星依偎著，這是為什么呢？我愣了神，就在這時(shí)，媽媽輕輕的推開(kāi)了房門(mén)，“彤彤，早點(diǎn)睡吧，復(fù)習(xí)太遲的話(huà)明天上課會(huì)沒(méi)有精神的�！蔽译S口不耐煩的答應(yīng)著，卻絲毫沒(méi)有動(dòng)彈，媽媽看著時(shí)針慢慢指向十一點(diǎn)，我卻依然沒(méi)有動(dòng)靜，于是走到我面前，說(shuō)道："累壞了吧，來(lái)，你先去洗澡，我來(lái)幫你收拾。"我靜靜的看著她，想到了近日的種種情景：進(jìn)入青春期以來(lái)經(jīng)常與父母大吵大鬧，無(wú)厘頭的生氣，耍小性子，莫名其妙的不理予父母……想起了小時(shí)候總會(huì)黏著媽媽?zhuān)瑢?duì)著媽媽撒嬌：“媽媽?zhuān)莻�(gè)布娃娃好漂亮，你給我買(mǎi)嘛”，“我還想吃個(gè)冰激凌好不好嘛”……那時(shí)的媽媽總是一臉寵溺地看著我，嘴里忙不迭地說(shuō)著"好好好"，又想到媽媽每次靜靜地看著我無(wú)理取鬧后一臉受傷的表情，夜里悄悄進(jìn)來(lái)幫我蓋被子，每天早上叫我起床的`場(chǎng)景，我心里忽然像是被什么東西堵住了一樣，不禁潸然淚下。
媽媽見(jiàn)我站那好久都沒(méi)動(dòng)靜，剛準(zhǔn)備問(wèn)我怎么了，忽然看到我淚流滿(mǎn)面，她嚇壞了，連忙問(wèn)我："怎么了？是不是哪舒服？"我怕媽媽擔(dān)心，連忙說(shuō)："不是，自己不小心喝水嗆著了。"媽媽心疼的說(shuō)：“哎呀，都這么大了，喝水還不小心，快給我看看燙著沒(méi)�！眿寢尩陌参孔屛腋忧殡y自禁，我不由的抱著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焱砩衔蚁敫闼�，好不好？”媽媽不敢置信的愣了楞，確實(shí)，我已經(jīng)很久沒(méi)有抱過(guò)媽媽?zhuān)鼊e提陪她一起睡覺(jué)了。媽媽隨即笑了，“我家寶貝都這么大了還抱著媽媽撒嬌呢，好吧，那我就勉為其難的陪丫頭睡一晚吧，不過(guò)要快點(diǎn)去洗澡哦，要不明天就成國(guó)寶了”，說(shuō)完我們都笑了。
晚上，睡在媽媽?xiě)牙�，心里好像平靜了很多，聞著媽媽身上熟悉的味道，十分安心。那一刻，我仿佛知道：這就是我的答案，這也許是星星們?yōu)槭裁炊家蕾酥铝恋脑虬�。天上的星星仍然閃爍著，月亮卻散發(fā)著淡淡的光茫，默默的守護(hù)著它們，好像在跟它們說(shuō)：“放心吧，我一直都在，只要你轉(zhuǎn)身，就會(huì)看到我”，就如同我的媽媽一樣。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 13
驅(qū)車(chē)，機(jī)場(chǎng)。
路上，我望著道路兩旁的梧桐樹(shù)，心里莫名生出一種悲涼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才下眉頭，卻上心頭。
十多年來(lái)，我一直在成長(zhǎng)。望著父母漸漸彎下的背影，我陷入了深思：雖然他們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，可他們到底愛(ài)不愛(ài)我呢？
到了機(jī)場(chǎng)，父親一把搶過(guò)我手中的行李跑向了站樓，我在后面追趕著，但父親還是很快消失在人海中。不經(jīng)意間，這勾起了我腦海深處的回憶：父親的形象總是高大而威嚴(yán)，他的皮膚黑黝黝的，過(guò)度的風(fēng)吹日曬使他的臉上出現(xiàn)了本不屬于他這個(gè)年紀(jì)的深深“溝壑”，他的聲音略顯沙啞而粗獷，聲調(diào)略高些便會(huì)給人他要發(fā)怒的感受。
沒(méi)過(guò)多久，伴隨著一只手的舉起，一個(gè)蒼老的聲音響了起來(lái)：“兒子，這里！”我立刻跑了過(guò)去，他見(jiàn)到了我，笑著說(shuō)：“快坐吧，別累著了。”說(shuō)著就從破舊的口袋里翻出了一些有褶皺的面紙，蹲下身把座位上的水擦干凈了。我有些吃驚，這么多年來(lái)，父親在我眼里都是“嚴(yán)厲”的代言人，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他這般的.遲緩過(guò)。我望著父親，想要說(shuō)些什么，卻始終沒(méi)有開(kāi)口。他好像明白了我的心思，我也對(duì)他說(shuō)：“你也坐吧，擠擠，能坐下的�！薄安挥昧�，沒(méi)事兒，你爸在地里勞作了這么多年，老胳膊老腿早就習(xí)慣了，還是你坐吧！”父親笑著說(shuō)。我坐了下來(lái)，再一次望著他那不再清亮的眼眸。
忽然，他又想起了什么，說(shuō)：“兒子，餓了吧！聽(tīng)說(shuō)飛機(jī)上有得吃，但是還得挨到中午，我去給你買(mǎi)袋餅干吧，放在身上吃�！边�沒(méi)等我答應(yīng)，他又消失在了茫茫人海當(dāng)中，過(guò)了十幾分鐘，他還沒(méi)有回來(lái)，我心里漸漸不安，四處張望著，偶然聽(tīng)說(shuō)有人在小賣(mài)部那里吵起來(lái)了，我跑了過(guò)去，父親正在和一個(gè)體型龐大的胖子吵架，我連忙跑去了解了事情的大概后。原來(lái)這是小賣(mài)部的店長(zhǎng)，說(shuō)父親沒(méi)有付錢(qián)就把東西拿走了。我上前和店主溝通了一陣，便拉著父親的手走了。緩過(guò)神來(lái)，父親像小孩做錯(cuò)了事一樣，委屈得念叨著，念叨著“我明明付了錢(qián)，他卻誣陷我，真是太氣人了……”父親邊走邊和我埋怨，我走到了檢站樓前。這時(shí)，廣播中提示準(zhǔn)備登機(jī)了。我去檢票了，把父親手中的餅干放進(jìn)了書(shū)包里，走向了登機(jī)口。
我知道，此刻父親一定站在我的身后，默默地凝望著我漸漸遠(yuǎn)去的身影，我仿佛看見(jiàn)他那滄桑的臉上掛著無(wú)助和牽掛。但，沒(méi)有回頭。
此刻，我深深的懂得，這應(yīng)該就是我想要的答案。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 14
任何問(wèn)題都有答案，但并不是所有問(wèn)題都只有唯一的答案。
一個(gè)問(wèn)題的答案可以有多個(gè)，但大多數(shù)都被人所遺忘或棄之不理。有一名小學(xué)生，做一道題時(shí)，感到困擾不已�！氨┤诨笫鞘裁�？”他猶豫一會(huì)后，填上了他的答案：春天。可等試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，“春天”二字上是一個(gè)大大的紅叉，而老師給的標(biāo)準(zhǔn)答案是水。
難道“春天”就錯(cuò)了嗎？人們不這么看。但當(dāng)他們真正面對(duì)這個(gè)空時(shí)，能想到這個(gè)答案的只有少數(shù)人，而真正填這個(gè)答案的人更是寥寥無(wú)幾。這是為什么呢？
我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)叫星子的鄉(xiāng)村男孩。一天上課時(shí)，老師問(wèn)大家：“天上彎彎的月亮像什么？”大家異口同聲道：“像小船�！边@時(shí)星子舉手道：“老師，我還覺(jué)得它像豆角�！崩蠋熉�(tīng)到后，不僅沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，反而批評(píng)他，讓他以后不要再說(shuō)這種“歪門(mén)邪道”的答案。幾年后，星子也成為了一名鄉(xiāng)村老師。一天上課，他問(wèn)大家：“天上彎彎的月亮像什么？”大家齊聲道：“像小船。”星子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“大家還覺(jué)得它像什么？”一個(gè)怯生生的'小女孩舉起手，說(shuō)：“老師，我還覺(jué)得它像鐮刀�！薄皩�(duì)！”星子高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，“它不僅像小船，像鐮刀，老師還覺(jué)得它像豆角，大家說(shuō)是不是？”“是！”大家道。后來(lái)，那小女孩走出了大山，成為了一名作家，而那件事，也記在了書(shū)的扉頁(yè)上。
“天上彎彎的月亮像什么”與“冰雪融化后是什么”都擁有多種答案，前者被人所接受，而后者卻無(wú)人問(wèn)津。這就是星子與其老師做法的差別，一個(gè)是以強(qiáng)硬的方式限制了孩子們的想象力，一個(gè)是鼓勵(lì)大家積極思考，開(kāi)闊大家的思想空間。而其結(jié)果，也是天差地別，一個(gè)成了一名普通的鄉(xiāng)村教師，另一個(gè)則成了大城市中的作家。這也算是一種答案。
這使人想起了阿姆斯特朗小時(shí)候曾與媽媽的對(duì)話(huà)。幼年的阿姆斯特朗一天在院中玩，聲音太大了，驚動(dòng)了正在做飯的媽媽。媽媽問(wèn)他在干什么？阿姆斯特朗回答：“我想跳到月球上！”媽媽說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣。記住，別忘了回來(lái)！”這位智慧的母親沒(méi)有因?yàn)閮鹤拥摹昂?huà)”而說(shuō)一些像“做夢(mèng)吧”等打壓他的話(huà)，而是選擇保護(hù)孩子的熱情，好奇，讓阿姆斯特朗真正走上了前往月球的道路。而他登月的成功，也是一種答案。
所以說(shuō)決定多種答案的不只是這種問(wèn)題本身，也與做題人本身和他所受外來(lái)的影響息息相關(guān)。至于答案的對(duì)錯(cuò)，也與那些執(zhí)著于對(duì)錯(cuò)的人有關(guān)了。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 15
生活中，人們經(jīng)常在尋找答案。有的人為尋找答案窮其一生；有的人卻在尋找答案中獲得了快樂(lè)……今天我來(lái)和大家分享一下我是怎樣尋找答案的吧！
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。我的爸爸一副苦瓜相，急匆匆地走進(jìn)了家門(mén)。只見(jiàn)他把皮包往桌上一扔，就悶悶不樂(lè)地癱坐在沙發(fā)上，看他那表情十分惴惴不安。我想，一定是遇到了極不順心的事。問(wèn)他吧，怕他心煩，發(fā)脾氣，我爸可是個(gè)躁性子的人。不問(wèn)吧，我又十分擔(dān)心。正在我猶豫不決的時(shí)刻，一個(gè)念頭涌上了我的心頭――自己尋找答案。
莫非是爸爸藏私房錢(qián)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，被沒(méi)收了？我趁爸爸不注意，在家里搞起了偵探。我在他平時(shí)愛(ài)藏私房錢(qián)的屜子里、床鋪下、花瓶里、臭襪子、鞋子里……翻了個(gè)底朝天，可是，所放的錢(qián)都還在呀�？磥�(lái)這個(gè)想法不成立。
那一定是他有一個(gè)難以解決的不可告人的秘密？會(huì)不會(huì)是外星人入侵地球？還是什么僵尸大戰(zhàn)？……可我覺(jué)得這些都不太現(xiàn)實(shí)、也不是很合理。我把家里與爸爸有關(guān)的事物都看了一遍，想了一圈，什么發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有。疑惑間，這時(shí)外面一陣?guó)B叫，使我恍然大悟。我忙伸出頭往院子里一看：咦！爸爸的“二老婆”――小轎車(chē)放哪了？怎么不見(jiàn)了？平時(shí)不是一直放在花壇邊的嗎？今天咋不見(jiàn)了呢？
出于好奇，我連忙跑下樓繼續(xù)偵探，我發(fā)現(xiàn)老爸把他的“二老婆”藏在了一棵比較隱蔽的樹(shù)蔭下。我走近一看，哎呀！不得了啦！這怎么了呀？他那漂亮而上檔次的.“二老婆”居然成了“大花臉”，車(chē)身被刮花了幾條口子。那個(gè)樣子就別提有多慘了，怪不得老爸一大早回來(lái)就一副苦瓜臉的，肯定是傷心“二老婆”變成了大花臉，又怕大老婆知道了挨批評(píng)。
我連忙往家跑，正好在大門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)爸爸正在和保險(xiǎn)公司的叔叔打電話(huà)，說(shuō)有關(guān)他“二老婆”的事。原來(lái)是早晨爸爸出車(chē)時(shí)，正行駛在大橋頭邊，突然從他后方來(lái)了一輛大掛車(chē)搶道，硬生生地從爸爸車(chē)邊擠過(guò)去，給爸爸的愛(ài)車(chē)留下了一道道傷痕。接著爸爸又給媽媽打電話(huà)述說(shuō)了這一切，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪他，只是一個(gè)勁兒地詢(xún)問(wèn)他受了傷沒(méi)有。知道他毫發(fā)無(wú)損，媽媽才放下懸著的那顆心。還叮囑他說(shuō)，以后開(kāi)車(chē)多注意周邊環(huán)境。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理。其實(shí)生活中有許多的問(wèn)題，你只要認(rèn)真觀察，動(dòng)腦筋，細(xì)細(xì)尋找，總能找到正確的答案。一家人，有什么自己解決不了的事，與其獨(dú)個(gè)兒愁?lèi)�，倒不如說(shuō)出來(lái)，讓大家一起來(lái)分擔(dān)，想辦法。人多力量大，解決起來(lái)也就容易多了。這樣，自己也會(huì)變得輕松愉快。每個(gè)人都快樂(lè)，家就是幸福的港灣。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 16
生活里總有些人想得到一個(gè)絕對(duì)正確的答案，但其實(shí)有的時(shí)候，答案的本質(zhì)只要你給出你的想法即可。
就像是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試，遇到了一道大題，作答完后，又不停在想會(huì)不會(huì)哪里錯(cuò)了，會(huì)不會(huì)有另一種解法。其實(shí)對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，解法有很多種，只不過(guò)是一個(gè)過(guò)程罷了，可答案總是唯一的。如我們一般，想到很多種方法卻不敢嘗試去用，追尋完美的答案卻無(wú)法做到，患得患失，最后，就像撿了芝麻丟了西瓜，來(lái)不及寫(xiě)完，又空了好幾道題，反之，若在一開(kāi)始我們就把這些問(wèn)題看淡些，不去追尋更完美的過(guò)程，抱著給出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案即可的心態(tài)，考試中可能就變的很輕松，時(shí)間也會(huì)很充裕，當(dāng)寫(xiě)完會(huì)的，到那時(shí)再回頭看，若是實(shí)在不會(huì)就根據(jù)自己的直覺(jué)給出答案，不必太過(guò)于計(jì)較，不然便會(huì)失去時(shí)間，失去更多的分?jǐn)?shù)，我們總是把自己不會(huì)題費(fèi)盡心思想半天還得不出答案，把反面會(huì)寫(xiě)的題的時(shí)間也用掉了。
其實(shí)我們可以把再答案看淡一點(diǎn)，但還是得給出一個(gè)答案，不管對(duì)與不對(duì)，給了就就有可能回答正確，而且也不要讓人一看或一聽(tīng)就知道你在糊他，如果是你，那你心里會(huì)怎么想？反正我是覺(jué)得和這個(gè)人說(shuō)話(huà)肯定不是很愉快，所以這樣是一種不尊重別人的表現(xiàn)，所以一定不要去糊弄?jiǎng)e人。
有些答案聽(tīng)起來(lái)很好笑，但也是人們通過(guò)了思考才得出的，比如在很久以前，總有人常問(wèn)別人我們都是從哪里來(lái)的，他會(huì)回答道：是上帝，因?yàn)槭巧系蹌?chuàng)造了世界。然而在這個(gè)科學(xué)的時(shí)代聽(tīng)上去是很好笑的'，但應(yīng)該是因?yàn)槟菚r(shí)的人們科技水平很低，又無(wú)法解釋一些自然現(xiàn)象等，于是就講出了“造世主”的存在，雖然很荒唐，但也是人們經(jīng)過(guò)思考所得出的答案。這沒(méi)有什么值得去嘲諷的，至少他們思考了，給出了答案。在那時(shí)的科學(xué)家也大膽地給出了答案，在那個(gè)年代能有如此勇氣給出這種答案也需要很大的勇氣，所以他們成功了。比如像在如今的世界上已經(jīng)認(rèn)同了自然選擇學(xué)說(shuō)，又比如像現(xiàn)在的教會(huì)也肯定了進(jìn)化論，即使被以前的人們否定，但現(xiàn)在的我們所學(xué)習(xí)的就是他們當(dāng)年給出的被當(dāng)時(shí)社會(huì)所否定的學(xué)說(shuō)。
所以，我們不僅要思考，更要有勇氣給出答案，即使這個(gè)答案是錯(cuò)誤的，如果是因?yàn)槟愕你紤�，你不給出你的答案，那么正確的可能性只能為0％，而你永遠(yuǎn)都只可能失敗。但一旦你給出了，就證明你思考過(guò)了，勇敢的給出了這么個(gè)答案，就算正確的可能性無(wú)限接近于0，可它還是大于0。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 17
剛才晨給我打來(lái)電話(huà)，讓我做出選擇。
我并不急，選擇對(duì)于我而言不難，以我的成績(jī)一流的初中沒(méi)問(wèn)題的。
不過(guò)問(wèn)題就在于晨的選擇。我知道她的選擇并不多――她幾乎能上好學(xué)校的幾率為零。
但我還是在電話(huà)里安慰她，沒(méi)事的。但你要努力學(xué)習(xí)呀。
這只是表面，所有人都知道，她就算跟我一塊上好學(xué)校，向她這樣的成績(jī)遲早也會(huì)被勸退的。但我不想讓她難過(guò)。只因我是了解她的朋友，她需要我的理解。
我去了那所學(xué)校，請(qǐng)求校長(zhǎng)讓晨進(jìn)來(lái)――當(dāng)然，校長(zhǎng)不可能答應(yīng)。就算我的媽媽和他是朋友。校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校需要的.是人才。
我心想，晨的數(shù)學(xué)英語(yǔ)是差了點(diǎn)，可她的語(yǔ)文全年級(jí)幾乎都無(wú)人能敵――有時(shí)甚至連我都比不過(guò)她。
晨的媽媽說(shuō)，不必為那不爭(zhēng)氣的孩子求校長(zhǎng)。
其實(shí)，只有我一個(gè)人知道，晨她比任何人都努力，她告訴我，她不是不想學(xué)好，而是學(xué)不好。我為她感到難過(guò)。
現(xiàn)在，想想我，我從小就生活在別人的贊美里，9歲就拿到了鋼琴10級(jí)證書(shū)，全國(guó)奧數(shù)特等獎(jiǎng)，英語(yǔ)好得一個(gè)人到國(guó)外生活都沒(méi)問(wèn)題，五歲就會(huì)背唐詩(shī)300首……要不是因?yàn)楫?dāng)初我執(zhí)意留下來(lái)，媽媽早把我送到國(guó)外深造去了。
而晨，她只是個(gè)默默無(wú)聞的女孩，她唯一的驕傲就是她的文學(xué)水平。但這個(gè)社會(huì)光語(yǔ)文好是沒(méi)用的。
我想，晨是比不上我，但她也有自己獨(dú)特的地方，只不過(guò)大人們沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。她的文章我看過(guò)，不是一般人能寫(xiě)出來(lái)的。那是一種孤獨(dú)的文字。
表面上的晨是個(gè)十足陽(yáng)光的女孩，沒(méi)有人能想到她的文字是那樣的凄美。
唯一欣賞她的，只有語(yǔ)文老師和我。
晨曾經(jīng)給我打電話(huà)說(shuō)，有好長(zhǎng)一段時(shí)間，她在質(zhì)疑，自己應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)下去自己的文字。我說(shuō)只有你自己才能決定，別人不能主宰你。也不知她聽(tīng)懂我的話(huà)沒(méi)有，反正她是個(gè)聰明的孩子――至少我是這么認(rèn)為的。
到了終于要離別的時(shí)候，我問(wèn)晨，有沒(méi)有傷心過(guò)，她說(shuō)沒(méi)有是不可能的。但我們始終要分開(kāi)，即使我們不愿意。
她還說(shuō)，謝謝我為她做的一切，她愛(ài)我。
呵呵，就是個(gè)這么容易表達(dá)感情的人。不像我，永遠(yuǎn)把自己最想說(shuō)的放在心底。
我說(shuō)，我也愛(ài)你，我們要做一輩子的朋友。
瞧瞧，兩個(gè)可愛(ài)的女生。
最后的最后，我進(jìn)了一所重點(diǎn)初中，她也不負(fù)眾望，以作文特長(zhǎng)進(jìn)了一所好學(xué)校。
雖然不是像小學(xué)那樣每天都聯(lián)系了，但我們倆一周一次的通電話(huà)是絕對(duì)不會(huì)少的。
我想，我們的最終答案都沒(méi)錯(cuò)，雖然不是十分快樂(lè)，但只要能在電話(huà)里聽(tīng)到那個(gè)熟悉的聲音，就已足夠了。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 18
每個(gè)圣人都有過(guò)去，每個(gè)罪人都有未來(lái)。
――王爾德
從古至今，罪惡之人被關(guān)在不見(jiàn)天日的牢籠之中，人們毫不吝惜的將他們處以極刑，理所應(yīng)當(dāng)。他們生話(huà)在世俗的黑暗里，雙手在污穢中游行，做著骯臟的勾當(dāng)。世人痛斥他們的罪行，用充滿(mǎn)鄙夷的目光睥睨著他們。
我們從不姑息惡人。
可是，在那善與惡分明的界限中，有這樣一個(gè)人，他是一位窮困潦倒的醫(yī)生，被生活所迫，當(dāng)中劫持了一位婦人。可誰(shuí)知這位婦人已懷胎八月，被他一嚇動(dòng)了胎氣。被警察團(tuán)團(tuán)圍住的的他望著已被鮮血染紅了腿的婦人，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴他此時(shí)送去醫(yī)院已經(jīng)來(lái)不及了。他緩緩放下槍?zhuān)澏吨f(shuō)：“我是醫(yī)生，讓我來(lái)吧�！弊罱K，他用那雙充滿(mǎn)罪惡的手挽救了這個(gè)即將出世的小生命。
人們終于舒了一口氣，卻又開(kāi)始迷茫，談們盯著那個(gè)醫(yī)生沉思著。這一刻群眾的眼睛不再雪亮。
光明源于黑暗，他誕生的同時(shí)也帶來(lái)了光與暗分明的界限。人們站在正義的一邊暗自慶幸，卻忽視了背后無(wú)法抹去的陰影。
有這樣一個(gè)人，他為世界帶來(lái)了光明，帶領(lǐng)人們邁入了一個(gè)新時(shí)代，他成了千家萬(wàn)戶(hù)的榜樣人們學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，贊揚(yáng)他的甘于奉獻(xiàn)，卻遺忘了那潔白無(wú)瑕背后的污濁。
愛(ài)迪生發(fā)明了直流電，尼古拉發(fā)明了交流電，我們生話(huà)中使用的大都為交流電，可被人們流傳于世的`卻只有愛(ài)迪生這個(gè)名字。尼古拉？特斯拉，原本應(yīng)家喻戶(hù)曉的科學(xué)家卻在愛(ài)迪生的詆毀下含淚而去。直至多年以后，人們才發(fā)現(xiàn)了愛(ài)迪生不堪的劣跡，卻無(wú)人提及。
光鮮外表下隱藏著陰暗的過(guò)去，正如同身著華麗的尸體，人們?yōu)樗细鼮樯莩薜耐庖聛?lái)掩蓋一天天的腐敗�？蓺馕兑惶毂纫惶鞚饬遥罱K人們不得不把他掩埋于地下。
人們漸漸發(fā)現(xiàn)了自身的不堪，他們急于偽裝自己而將他人推向黑暗的深淵。
有這樣一個(gè)人，他是十九世紀(jì)歐洲著名的文學(xué)家，奧斯卡？王爾德，他曾站在唯美主義的巔峰，卻因是同性戀而被打入監(jiān)獄，從那高高的寶座上摔下，他掙扎著想要爬出黑暗，卻不知這是早已為他設(shè)計(jì)好的牢籠�？晌膶W(xué)的價(jià)值是無(wú)法被掩埋的，后世的人們發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，然后將那還未消蝕的白骨從地底下拖出來(lái)，再次為他帶上高高的金冠。
不同的時(shí)代，不同的是非觀，正確與否該如何評(píng)定？
人們開(kāi)始自省，卻無(wú)人回答。其實(shí)我們?cè)缇椭�，答案就在前方，在那風(fēng)中飄蕩。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 19
這個(gè)問(wèn)題我是希望永遠(yuǎn)都不要有答案。
我記性不是太好，小時(shí)候的事情已經(jīng)忘記得差不多了，但有一個(gè)場(chǎng)景到現(xiàn)在我還記憶猶新――應(yīng)該是小學(xué)一、二年級(jí)，放學(xué)回家，我背著粉色的小書(shū)包不停的蹦？，嘴里哼著不成調(diào)的曲子，還沉浸在“又是周末，可以好好玩了”的喜悅之中�；氐郊�，剛一關(guān)上門(mén)，我就把書(shū)包甩到一邊，媽媽卻滿(mǎn)臉愁容，一副想開(kāi)口又不知怎么說(shuō)的`樣子，雙手抱胸，鞋都沒(méi)換就站在門(mén)口，她蹲下來(lái)，按住雀躍的我。猶豫地開(kāi)了口：“如果，媽媽是說(shuō)如果，爸爸媽媽離婚了，你會(huì)跟誰(shuí)？”我沒(méi)有回答，那一刻，大腦“嗡”的一聲，頭痛欲裂，“哇”一下子就大哭起來(lái)，媽媽有些手忙腳亂地給我擦眼淚，可眼淚就像斷了線(xiàn)似的，怎么也止不住，媽媽拼命地想哄好我：“別哭了，媽媽在和你開(kāi)玩笑，媽媽向你保證，我們不會(huì)離婚的�！蔽覅s是一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。甩了甩胳膊掙脫了媽媽的手，也不知道哭了多久，爸爸都下班回來(lái)了，看到我這樣子，也有些摸不著頭腦，媽媽說(shuō)了事情緣由，數(shù)落了媽媽?zhuān)骸昂煤玫卣f(shuō)這個(gè)干嗎？”兩個(gè)人哄了很久，我才勉強(qiáng)把眼淚收回來(lái)，睡覺(jué)之前，他們還向我保證不會(huì)發(fā)生這些事。
后來(lái)，他們也的確沒(méi)有再提過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也沒(méi)有答案。他們也爭(zhēng)吵過(guò)很多次，都在我的面前，而我什么也不會(huì)做，就愣著，也不會(huì)勸阻，就窩在角落里，臉埋在手臂和胸口之間，我經(jīng)常也會(huì)想到那個(gè)問(wèn)題――如果爸爸媽媽離婚了，我跟誰(shuí)？我不想有答案，也不敢有，我怕有了答案以后，這事我就不會(huì)那么在乎了。
我記得爭(zhēng)吵最嚴(yán)重的一次，甚至動(dòng)手了，是在廚房了里。我原本坐在椅子里在等晚飯吃，結(jié)果傳來(lái)吵架，摔鍋碗的聲音，還有一些乒乒乓乓的，我不敢說(shuō)清是什么聲音，那個(gè)問(wèn)題又一次出現(xiàn)在我的腦海，我讓自己不去想，可它就像樹(shù)苗一樣，在我的大腦生根發(fā)芽，到現(xiàn)在根深蒂固，最終無(wú)濟(jì)于事。
曾經(jīng)看到一句話(huà)：沒(méi)有安全感的孩子，喜歡音樂(lè)，怕黑卻喜歡晚睡，條條都戳中了我，媽媽也這樣說(shuō)我。我也喜歡胡思亂想，一些不存在的事情也會(huì)在我的想象中變得清晰，真實(shí)，恐怖，包括這個(gè)問(wèn)題，我甚至想到，等我長(zhǎng)大了，有了自己的家庭，我會(huì)怎么樣，雖然物質(zhì)上的我不能保證，但至少，我會(huì)給我的孩子足夠的安全感，畢竟這種內(nèi)心偶爾會(huì)空落落的感覺(jué)太難受了，我不希望再有人感受到了。
我不想有答案，大概是我怕了。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 20
當(dāng)我很小的時(shí)候，我常常獨(dú)自一人懶洋洋地坐在樹(shù)旁的草地上，一束溫暖的陽(yáng)光透過(guò)濃密的枝葉斜射下來(lái)。我熱情地笑了笑，伸出手擋住了一米的陽(yáng)光。我立刻感到全身發(fā)熱。
那時(shí)，我在想，溫暖僅僅來(lái)自太陽(yáng)嗎？
不，不是。這就是我現(xiàn)在的答案。懷著堅(jiān)定的信念，我開(kāi)始獨(dú)自探索它的奧秘。
晚上放學(xué)后，毛毛下雨了。我沒(méi)有帶傘，但我決定冒雨跑。風(fēng)陰森森地吹著，凍僵了我的臉。雨下得越來(lái)越大，我連續(xù)哆嗦了幾次。雨水順著我的頭發(fā)滴落。當(dāng)我跑步的時(shí)候，我突然感覺(jué)有人拍了拍我的肩膀。我停下來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)年輕的女人。我看見(jiàn)她手里拿著一些蔬菜，另一只手里拿著兩把雨傘。她櫻桃般的嘴唇綻放著兩個(gè)淺淺的酒窩，眼睛里充滿(mǎn)了微笑。我驚訝地看著她。她微笑著示意我?guī)退脗�。我手里拿著傘等了一�?huì)兒，忘了說(shuō)謝謝。她遞給我一條毛巾，并寫(xiě)下了下面的句子：如果你在雨天出門(mén)不帶傘，很容易感冒。下次記得。我看了看，發(fā)現(xiàn)人們走了很長(zhǎng)一段路，甚至一個(gè)黑點(diǎn)也逐漸消失了。
在這樣一個(gè)寒冷的雨天，我從一把陌生的雨傘中感受到了前所未有的溫暖。
那是又一個(gè)溫暖明亮的春天，我正在森林里散步。雨后地平線(xiàn)上掛著一道美麗的彩虹。森林中的樹(shù)木緊密并列。偶爾我聽(tīng)到一些美人魚(yú)在唱歌。我只聽(tīng)到一聲槍響，經(jīng)過(guò)路人的爭(zhēng)論，我決定找出答案。我加快了腳步，來(lái)到了事故現(xiàn)場(chǎng)。環(huán)顧四周，有兩三只燕子和一只德國(guó)牧羊犬被人群包圍著。一只燕子死了，另外兩只燕子似乎是它的`同伴，在空中盤(pán)旋，不忍離去。德國(guó)牧羊犬怎么樣？起初，它們看起來(lái)兇猛而有威脅，好像要吃掉死燕子。然而，它只是看了一會(huì)兒，突然轉(zhuǎn)身朝另一個(gè)方向跑去。過(guò)了一會(huì)兒，它帶來(lái)了一大群燕子。燕子叫朋友，一大群黑色和白色的燕子在死去的燕子上空盤(pán)旋。如此簡(jiǎn)單的顏色突然在太空中變亮，我微微顫抖。事實(shí)證明，不僅人類(lèi)之間，動(dòng)物之間也有如此溫暖的人類(lèi)情感。
突然，我漸漸明白真正感動(dòng)人的溫暖來(lái)自哪里。是的，世界上的一切不僅僅是人和動(dòng)物，還有眾生。如此珍貴的友誼靜靜地藏在我心里。
突然，站在院子里的草地上，又一片陽(yáng)光籠罩了我。我記得這個(gè)世界充滿(mǎn)了真實(shí)的感情，我的眼睛充滿(mǎn)了淚水
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 21
天黑了。
我走在小路上,又把校服的拉鏈往上拉了拉。
今天老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：什么是責(zé)任。我毫無(wú)頭緒,只好出門(mén)來(lái)跑跑步，可沒(méi)想到，起霧了。
路邊的燈閃呀閃,灌木發(fā)出唰唰的聲音。我又往衣服里縮了縮，想快點(diǎn)回家，發(fā)觀前面的灌木上好像放著什么東西。
是一輛單車(chē)！可不一樣的是,這輛單車(chē)顯著十分破舊,白藍(lán)的車(chē)身上布滿(mǎn)了灰。烏黑的車(chē)鏈條上生了銹，原本一雙炯炯有神的“眼腈”，也暗淡了不少。
扶？還是不扶？扶，我就一個(gè)人，這輛車(chē)怎么扶得動(dòng)呢?不扶也沒(méi)有事，周?chē)譀](méi)人，走掉的話(huà)也沒(méi)有人會(huì)指責(zé)我，還是走吧。
抱著這種心態(tài)的我閉上眼睛，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。
“小姑娘�！甭�(tīng)見(jiàn)有人在叫我,立馬調(diào)過(guò)頭去，看見(jiàn)一位老人。月光下,滿(mǎn)頭白發(fā)上蒙著一層淡淡的灰,臉上刻滿(mǎn)了歲月的刀痕，一雙眼睛深邃無(wú)神，仿佛可以讓人掉入萬(wàn)丈深淵。
“怎么了？”我問(wèn)老人。
“你這是要離開(kāi)了嗎？”
“對(duì)呀！”
老人扯出一絲苦笑說(shuō)：“那你知道嗎?你今天的.視而不見(jiàn)，和他們的踐踏拋棄,又有什么不一樣呢?”一滴濁淚從他眼眶中滴落，他擺了擺手，走了。
路過(guò)一對(duì)母女，小女孩拉了一下母親的手說(shuō)：“媽媽看，有自行車(chē)倒了。”“快走！”那位母親不耐煩地拉住小女孩，走開(kāi)了。
責(zé)任不是口頭的一句話(huà)，它需要用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。責(zé)任不是讓你去承擔(dān)什么大任務(wù)，只是在每一個(gè)小個(gè)體中,做好你自己的本職，哪怕是在路邊扶起一輛自行車(chē)。
我扶起單車(chē)，也提交了自己心中的答案。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 22
夕陽(yáng)匯成小路。
我像捕捉蝶群般將金黃裝滿(mǎn)自己的衣袖。而奶奶，在一旁微笑，捏著自己酸痛的腿。
不止一次這樣的傍晚，我詢(xún)問(wèn)著自己，詢(xún)問(wèn)著陽(yáng)光，“人為何存在于世上？”我看向奶奶，她的頭發(fā)斑白，皺紋低垂。她的那條病腿差點(diǎn)奪去了她的生命。而在生死之間，我只能眼睜睜地看著她那張痛苦扭曲的臉被送進(jìn)手術(shù)室，自己跌倒在一旁的椅子上。
人有的時(shí)候那么渺小，像夕陽(yáng)中的塵埃。可就像朱自清先生所說(shuō)，“人赤條條地來(lái)又去，不能平的，是為何要白白走這么一遭�。 �
“吃飯啦！”奶奶不知何時(shí)走進(jìn)屋內(nèi)，大聲呼喚。我忙忙地跑進(jìn)屋，坐到餐桌旁�！跋词至藛�？”奶奶輕拍我的頭。我猛地驚覺(jué)，跑向洗手臺(tái)，“這孩子……奶奶無(wú)奈地笑著，白發(fā)輕顫，“總是記不得這事兒，圓圓，可要講衛(wèi)生��！”我吐了下舌頭，也笑了。
番茄蛋湯和白米飯映著夕陽(yáng)，恬靜地要融成金黃的.糖汁。我大口吃下一口飯————去過(guò)那么多地方，總是覺(jué)得沒(méi)有奶奶煮的飯?zhí)�。奶奶拍拍我的背，又笑著拂去了我嘴角的飯粒，“慢點(diǎn)吃呀！奶奶不和你搶?zhuān) 蔽壹傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又吞下一大勺飯，一大口湯，美滋滋地大嚼特嚼。奶奶呵呵笑著，給我碗中夾上一大塊西蘭花，“也吃點(diǎn)綠色蔬菜！多吃菜好！奶奶喜歡！”我順從地吃下。
奶奶還是那樣嘮叨，不過(guò)，我熟悉了，也離不開(kāi)了。
突然，我好像懂了什么。是的，人生是短暫，是無(wú)常，但那又能怎樣呢？至少，現(xiàn)在，我坐在奶奶的身邊，我吃著她給我?jiàn)A的菜，我能看著她渾濁的雙眼然后告訴她，我愛(ài)她。
站起身，我拉起奶奶的手，撒嬌著說(shuō)，“奶奶，我們出去看夕陽(yáng)吧？”奶奶嗯了一聲，笑著和我走出了屋。
夕陽(yáng)像奶奶做的蛋湯的顏色。我輕輕給奶奶捶著她疼痛的腿。我要珍惜每分每秒去陪伴她，去愛(ài)她，就像她每一天愛(ài)我一樣。
至于人生苦短，在愛(ài)面前，又算什么呢？
我找到了自己的答案。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 23
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！}記
一次又一次的測(cè)試，一次又一次地尋找，你仿佛流光，讓人捉摸不住。原來(lái)，你就在這里，笑著看著我。
那是一個(gè)寒冷的冬日。西北風(fēng)肆意地摧殘著無(wú)遮無(wú)攔的大地，樹(shù)枝不堪這威勢(shì)，阿諛?lè)畛械貜澫铝搜�。教室中，少年低垂著他的頭顱，他的'目光，定格在觸目驚心的紅色數(shù)字處。他眼角有水霧緩緩浮現(xiàn)，旋即卻被其壓制了下來(lái)。和以往一樣，少年明白，悲傷毫無(wú)用處，必須凝聚心神，找出那原因所在。
少年看著那卷子，眉頭緊鎖，視周?chē)脑胍粲跓o(wú)物。之前幾次考試也是這樣，明明知識(shí)點(diǎn)掌握得牢牢靠靠，練習(xí)中方程解得無(wú)懈可擊，單詞記得一絲不茍……為什么會(huì)這樣？為什么一考試，之前的努力都化為烏有，一切信心都被擊碎？少年苦尋無(wú)果，惱怒的聲音不絕于耳。
聽(tīng)著教室外的喧囂，看著一臉喜色的同學(xué)，漸漸，他浮躁的心反而逐漸寧定下來(lái)。他鉆進(jìn)了卷子中，不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。逐漸地，他發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題——數(shù)學(xué)考試中，本應(yīng)是負(fù)數(shù)的數(shù)卻被他寫(xiě)成了正數(shù)，原因只是丟了一個(gè)負(fù)號(hào)；英語(yǔ)考試中，本應(yīng)該是“認(rèn)為”的單詞卻被他寫(xiě)成了“雖然”，原因只是漏寫(xiě)了一個(gè)字母“t”；物理考試中，本應(yīng)是很簡(jiǎn)單的滑輪組卻被他寫(xiě)錯(cuò)了，只因繩子的方向反了……類(lèi)似的失誤，在各科的卷子中比比皆是。
少年看著這些，腦子里升起了一絲明悟——他踏破了鐵鞋，四處尋覓答案，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有結(jié)果。他卻沒(méi)有想到，原來(lái)答案離他這么近啊，近到了觸手可及地地步。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 24
行走在人行的道旁，一路梧桐唏唰颯颯，葉兒黃了，根兒枯了，地面上集焦的葉片，盡也在寒風(fēng)的吹拂下，翩翩蹈舞著，他們?yōu)槭裁匆谏淖詈髿w宿里，而奮力的搏拚?qǐng)?zhí)著?是為那來(lái)年的新生，還是為有著更好的歸宿，恐怕也只有梧桐樹(shù)木，梧桐葉知曉。
每一個(gè)清晨，每一個(gè)暮色夕陽(yáng)的黃昏，是葉兒伴陪著樹(shù)干，樹(shù)干支撐起葉片，他們就是這般如此相依相偎，又互為相攙的走過(guò)了一秋二秋三秋，一秋又一秋的四季，直至生命輪回的終極。
不要束縛孩子的思想，關(guān)于這疑問(wèn)的解題及答案，才疏而學(xué)淺的我，卻為之良久思忖。
每當(dāng)孩子提及一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)出一個(gè)疑點(diǎn)，解難一個(gè)答題的方式時(shí)，我們娘倆兒就會(huì)為之不相上下的爭(zhēng)執(zhí)一番，各抒已見(jiàn)。
“在我看來(lái)，這種答題的方只有一種，也唯有一種正確”?
“反對(duì)，對(duì)于你的說(shuō)法，我不贊成，應(yīng)該說(shuō)是不完全正確，還有其他的解題與答解的方式···”
不管怎么樣爭(zhēng)執(zhí)，好斗的我，還是總覺(jué)感的認(rèn)為，在孩子嘗還年幼的時(shí)候，是不能給予TA太多思維局限與視野受控的，應(yīng)讓TA無(wú)限的擴(kuò)展空間的思維、視野、與發(fā)揮其想象的能力，這樣的TA以后長(zhǎng)大成人之后，才會(huì)有著更為廣博的見(jiàn)解與看法和思辯的馳騁。
這樣的解題方式，也才會(huì)更為有效有力的提高孩子面對(duì)社會(huì)與應(yīng)急事件的綜合應(yīng)急處理能力，當(dāng)孩子的某一種認(rèn)識(shí)有失偏頗時(shí)，但也不能一口的就給予否定，應(yīng)給予高度的認(rèn)同、肯定和鼓舞的發(fā)揮其自然想象，才對(duì)TA今后的發(fā)展提供更為有利的運(yùn)作和發(fā)展空間。
記得一次，在與孩子講到司馬光砸缸的故事時(shí)，當(dāng)時(shí)的孩子也就三歲多點(diǎn)兒，在故事講完結(jié)束之時(shí)，孩子發(fā)問(wèn)了：“媽媽?zhuān)司攘耍稍业母渍l(shuí)賠”?
此時(shí)的你或我，可能也都已陷入了沉思深入的過(guò)程，無(wú)語(yǔ)了吧。
還這么小的孩子，都有了這樣想法與設(shè)限，當(dāng)面對(duì)生命與一個(gè)物體時(shí)，是生命重要還是一口缸缽重要，施救與被救者及缸的主人，該由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任與索賠�？峙麓藭r(shí)該引發(fā)的爭(zhēng)議，會(huì)有著不盡相同的憂(yōu)慮了吧，這還只是生活在現(xiàn)狀的人生，所面對(duì)的一個(gè)狹小之一角呢，這還僅只代表的是一個(gè)不被人們所發(fā)現(xiàn)與關(guān)注的社會(huì)議題之一縮影。
不同的人會(huì)，不同的答案;不同的人群會(huì)引發(fā)不同的爭(zhēng)議;不同的受益與損益中，又會(huì)有不同的界定，但真正公平正直而又無(wú)私的真理及定義呢，又在哪里，卻需待眾集的審時(shí)度勢(shì)的，值得人們?nèi)ヒl(fā)爭(zhēng)論的討論和爭(zhēng)議。
可如今，每看到孩子為那一篇篇作業(yè)，還為之發(fā)愁而又惱苦的不想做，不想去完成之時(shí)。也就讓我有更加自感的覺(jué)得，這樣的解題方式，未必就為正確。
總覺(jué)得吧，一個(gè)真正良好的'答題、問(wèn)話(huà)的方式、方法，應(yīng)該也是有著多種、多重、多樣的解題答題的方式。但是，最為精確、準(zhǔn)確的而又接近答案，卻畢竟是少數(shù)。
比如說(shuō)：領(lǐng)帶的打法吧，應(yīng)該是有多種，可以是向左也可是向右，更可以從兩旁向中的聚匯靠攏的打繞。
在拆解領(lǐng)帶之時(shí)，也可是為打結(jié)的，也可是為不打結(jié)的，然而拆解的方式與方法，也會(huì)是可以由多種、多樣、多法的方式，而不局限一出拆解之法。
領(lǐng)帶打法的不同，其得出的形狀也會(huì)有所各異，至少了來(lái)說(shuō)，就為一個(gè)簡(jiǎn)單的領(lǐng)帶打法就有三種，這是在高職的學(xué)科上，老師就以著傳法方式，在實(shí)踐中讓人領(lǐng)教過(guò)了。
當(dāng)然啦，要想更為創(chuàng)出更新的打法，還會(huì)有多種，多樣、多形、多式的打法。但是，對(duì)于已過(guò)了這個(gè)打領(lǐng)帶這個(gè)年齡的我來(lái)說(shuō)，似乎打什么樣領(lǐng)帶，也了無(wú)興致，更無(wú)此雅趣，想去再度的探究與細(xì)研其還有啥意義的新奇。
但是，對(duì)于解題的方式方法，卻可以總概的是不只為有一種的方式，而是多種、多重、多樣化的形式。包括答案，也應(yīng)是不只限于一種，呆板的答題方式，而應(yīng)是該為多種、多重的靈活形，并非就老師所限定一種答案就唯一的全權(quán)正確，宏觀、微觀、狹小與微粒，不能全部的給學(xué)生畫(huà)打上一個(gè)叉叉，應(yīng)給個(gè)部分適當(dāng)靈活的分?jǐn)?shù)。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 25
我的家里總是彌漫著濃濃的地瓜香味，這都要?dú)w功于我的外婆，她總是把地瓜變著花樣地做成各種美味的菜肴，對(duì)于餐桌上少不了的這個(gè)菜，我總是百思不得其解，心里充滿(mǎn)了疑惑。
“吃飯了！”
又到了午飯時(shí)間，我走到桌前，定睛一看，桌上沒(méi)了地瓜的身影，心中竊喜又故作遺憾的口吻問(wèn)道“今天少了點(diǎn)什么噢”這時(shí)剛好外婆又端出一碗飯，那我激動(dòng)的心情剎時(shí)間如同針掉進(jìn)了大海深處的一般又沉了下來(lái)，那飽滿(mǎn)潔白的米飯上又是那耀眼又熟悉的橘紅�！鞍�！我不想再吃地瓜了！”我小聲嘟囔道，又看向了外婆，外婆臉上雖然看不出什么變化，可她那蒼老的眸子卻閃過(guò)了一些不易覺(jué)察到的.失落，她說(shuō)道“既然不想吃了，那就不吃吧”
“這可是外婆這次回鄉(xiāng)特地帶來(lái)給你吃的老家種的地瓜噢，知道你喜歡吃，外婆為你種了好多，現(xiàn)在是收獲的季節(jié)，帶了好多回來(lái)”媽媽說(shuō)道。
確實(shí)，小時(shí)候的我，可是家里最?lèi)?ài)吃地瓜的人，煮的，蒸的，還有金燦燦香噴噴的烤地瓜，——但這都是在外婆來(lái)我家之前。
自從外婆來(lái)我們家，每次回鄉(xiāng)，她總是大包小包地把鄉(xiāng)下的瓜果蔬菜拎回來(lái)，這次回去帶來(lái)了地瓜的小苗和一些其它蔬菜的種子回家，開(kāi)辟了小區(qū)角落荒了的一塊地，在那些種上了地瓜，還一些別的蔬菜。外婆雖然來(lái)了城里的生活，但她總是很難融入到這樣的環(huán)境里，小區(qū)里其他爺爺奶奶鍛煉身體，逛超市里，她總是在她那小世界里細(xì)心栽培著那一株株幼苗。
每當(dāng)我看到餐桌上的菜或者勞作的外婆總是在心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)，外婆為什么對(duì)地瓜這么情有獨(dú)鐘呢？在一次被我偶然聽(tīng)到的對(duì)話(huà)中找到了答案。
一個(gè)周末的午后，我偶然聽(tīng)到了爸媽和外婆的談話(huà)，大概就是外婆也感覺(jué)到我不喜歡吃地瓜，就說(shuō)那以后就不種也不吃了，準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下帶些別的什么，我正暗自高興，又聽(tīng)到媽媽說(shuō)“媽?zhuān)惴N了大半輩子的地，就屬和這地瓜感情最深了，你怎么能……”還沒(méi)說(shuō)完話(huà)就被外婆打斷了“我們那一輩，小時(shí)候能有地瓜吃，就是天大的幸福了，現(xiàn)在時(shí)代不一樣，生活條件也好了，丫頭吃膩了，不愛(ài)吃了，那就不種了吧，只是來(lái)到了這里生活，離開(kāi)了熟悉的老朋友和勞作了大半輩子的地，唉……”
聽(tīng)到這兒，我終于明白了，心里充盈著滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，地瓜不僅是它這本身，還聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)愁的土地和寄托著外婆對(duì)我的愛(ài)，我推開(kāi)了房門(mén)“外婆，我餓了，有地瓜了嗎？”
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 26
有一些即刻無(wú)法明白的道理，在時(shí)間的腐蝕中，一點(diǎn)點(diǎn)還原出他們?cè)瓉?lái)的模樣。
小時(shí)候，我養(yǎng)過(guò)一只龜。
那是奶奶在我三歲時(shí)送我的。從記事起，我就一點(diǎn)也不喜歡我們家的蠢龜，硬硬小小的殼，如同綠豆般的小眼睛無(wú)神地呆望一處。大部分時(shí)間，它只是待在水底，許久才吐出一個(gè)泡泡。幼兒園的小朋友，有的擁有小狗或小貓，它們有著近似于人的體型，又有著略高于人的體溫，慧通人意。顯然我的龜并不能滿(mǎn)足以上任何一點(diǎn)。有時(shí)我按按它的殼，龜不做出任何反應(yīng)，它從來(lái)不回應(yīng)我的逗弄。那時(shí)的我，不知道這無(wú)動(dòng)于衷的冷漠，抑或干脆是純粹不屑的深處，到底藏著什么。
我捧著小小的龜跑到奶奶面前向她詢(xún)問(wèn)送我的原因。奶奶停下手中的筆，慢慢摘下眼鏡，看著我，又看看那呆頭呆腦的龜，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你長(zhǎng)大就會(huì)明白了�！蔽覒�(yīng)了一聲，捧著龜離開(kāi)了。我明白當(dāng)大人說(shuō)你長(zhǎng)大就明白時(shí)，代表著他們并不想解釋。長(zhǎng)大是一個(gè)多么籠統(tǒng)而又寬泛的詞啊，在漫長(zhǎng)的時(shí)間軸中，那模糊的邊界線(xiàn)我無(wú)法指認(rèn)。我便不再多想，從廚房里揪個(gè)小蝦米去喂龜。
奶奶在我半推半就接受了龜?shù)拇嬖诤�，讓我給它取個(gè)名字。那時(shí)候我當(dāng)然不懂什么在閻王爺名錄上留名可以活得更長(zhǎng)一點(diǎn)之類(lèi)的事，只是隨性起了一個(gè)名字。我玩笑似的給它取名叫“東西”，奶奶在老花鏡下奇怪地看著我，她沉默一下，說(shuō)：“還是叫東東吧�！蔽蚁肫鹩變簣@有一個(gè)小胖子也叫東東，“叫西西吧�！蔽艺f(shuō)。也許從那只龜有名字起，便宣告了它就此安扎在我的生命里。
稍長(zhǎng)大認(rèn)字后，記憶里只有奶奶佝僂著的背影。她一直安安靜靜地在昏暗的臺(tái)燈下不停地寫(xiě)著什么。她已經(jīng)寫(xiě)完一本厚厚的牛皮本子了，但她沒(méi)有停下。西西也只有在我送來(lái)一點(diǎn)蝦米時(shí)抬抬頭，其余的時(shí)間，它就在那里一動(dòng)不動(dòng)，不發(fā)出任何聲響。有時(shí)，我感到我的生活安靜得可怕。
長(zhǎng)久的靜默與單調(diào)包圍著我，那時(shí)我極其渴望能有個(gè)一起玩的伙伴，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻只剩下我一個(gè)人。最后，我只能抱著小小的魚(yú)缸看著西西在水底安靜地吐著泡泡。我恨那只緘默的龜從來(lái)都不回應(yīng)我任何的舉動(dòng)。有時(shí)我賭氣似的拿馬克筆在西西小小的殼上寫(xiě)下幾個(gè)無(wú)意義的符號(hào)，或者干脆涂一團(tuán)黑，它也就在那里，不聲不響。兒時(shí)的疑惑加劇，我甚至開(kāi)始懷疑也許這個(gè)問(wèn)題根本沒(méi)有答案，或者說(shuō)，也許奶奶送我一只龜只是一時(shí)興起，根本沒(méi)有目的和意義。
上小學(xué)后，我和父母同住。在奶奶的要求下，我仍帶著西西。我將那個(gè)已經(jīng)有水垢的魚(yú)缸放在爸爸的大書(shū)架上，換了位置后，西西仍然盯著一處看，呆呆地伏在水下吐著泡泡。我逗它的時(shí)間越來(lái)越少-倒不是因?yàn)槭裁瓷闲W(xué)作業(yè)量增多，只是因?yàn)槲业纳畈辉倌敲窗察o了。我開(kāi)始有了朋友，有了游戲機(jī)，紛亂繁雜的碎片在交錯(cuò)疊置的生活中充斥著我。有時(shí)，我一連幾天忘記給西西喂小蝦米。猛然記起，趕緊去看它，
80卻發(fā)現(xiàn)它在那里有氣無(wú)力地吐著泡泡，與背后暗色調(diào)的書(shū)籍融為一體，仿佛也是同樣沒(méi)有生命的擺飾品一樣，無(wú)聲無(wú)息，卻又不會(huì)兀自離開(kāi)。有幾個(gè)瞬間，我也曾回想起身邊說(shuō)好一輩子的好朋友，走了又換，到最后始終陪在我身邊的只有讓我感到無(wú)聊的西西了。
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，奶奶在日復(fù)一日的低頭書(shū)寫(xiě)中猝然病倒了。還好問(wèn)題不大，但在父母的催促下，奶奶在一家安逸的護(hù)理院中休養(yǎng)。我正巧有空，帶著西西一同去看護(hù)奶奶。我覺(jué)得有西西在的日子才是我和奶奶離得最近的時(shí)光。我進(jìn)門(mén)時(shí)，看見(jiàn)奶奶半躺在床上，閉著眼睛，手腕上裸露著暗黑色的肌膚，幾乎與西西相同。我下意識(shí)地看了一眼西西，我突然瞥見(jiàn)小時(shí)候賭氣時(shí)在它殼上的涂鴉一顏色幾乎沒(méi)有褪卻。我站在門(mén)口，一下沒(méi)有將腳邁進(jìn)去。我怔住了，我發(fā)現(xiàn)西西隨著時(shí)間的流逝卻未發(fā)生任何改變，它還是會(huì)伏在水底吐泡泡。我們?cè)诩彼匍L(zhǎng)大，抑或變老，西西的時(shí)間猶如停止般，它還是很多年前那個(gè)只會(huì)吐泡泡的蠢龜，背上還有馬克筆的痕跡。也許是真的，西西對(duì)我來(lái)講是一種存在，它的'殼上記載著我的往事，它見(jiàn)證了我從小到大的成長(zhǎng)，自己卻未發(fā)生改變。我突然覺(jué)得西西就像一位時(shí)間老人，不置一詞地觀測(cè)著時(shí)間流逝帶來(lái)的變化，卻以不變應(yīng)著萬(wàn)變。
我將西西放在奶奶的床頭，奶奶仍然在牛皮本上寫(xiě)著，不過(guò)現(xiàn)在她只能坐在床上寫(xiě)。我執(zhí)行母親的指令讓奶奶少寫(xiě)多休息，她只是笑著搖搖頭。她說(shuō)那是“她對(duì)于過(guò)去的”-她說(shuō)話(huà)有點(diǎn)顫一-我沒(méi)聽(tīng)清她說(shuō)的是“紀(jì)念”還是“祭奠”。
整個(gè)暑假，我一直待在那間小護(hù)理室中。那里只有我、奶奶和西西。安靜平和中帶著無(wú)言的默契，我仿佛又回到了那段時(shí)光。奶奶終于在夏日的末尾寫(xiě)完，她寫(xiě)了三本厚厚的牛皮本。她將三本牛皮本交給了我，叫我處理掉。我在一個(gè)晚上一點(diǎn)點(diǎn)全部看完。
我現(xiàn)在才知道，奶奶寫(xiě)的是爺爺參軍的事。我才知道爺爺也曾有過(guò)一只龜。在戰(zhàn)火與恐懼的深淵中，兩個(gè)沉默的生命相互依附著。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，爺爺將龜放生，龜一去三回頭。
我對(duì)故事十分感動(dòng)，卻有些不相信那所謂的“一去三回頭”。
陪奶奶出去散步閑聊時(shí)，正好碰到一位年齡相仿的老奶奶，提及動(dòng)物報(bào)恩時(shí)，她激動(dòng)地講她之前將養(yǎng)育的鸚鵡放生后，鸚鵡在她的頭頂打轉(zhuǎn)著，悲鳴后才離開(kāi)。
我一笑了之。后來(lái)，我把西西放生了。西西沒(méi)有一去三回頭，我也沒(méi)有指望它突然發(fā)出“悲鳴”，或者搖身一變成為時(shí)光老人，告訴我，你終于長(zhǎng)大了。
它只是慢慢地游進(jìn)湖里，探了探頭，又沉下去了。
我并不遺憾，我開(kāi)始想奶奶送我一只龜?shù)某踔粤�。龜與貓貓狗狗不同，它壽命很久，可以陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間，即使所有人都不在了。龜不會(huì)回應(yīng)我的逗弄，也不會(huì)給我?guī)?lái)溫暖。但是，它就是一種存在，或者說(shuō)，我不再是一個(gè)人，我還有一只龜。西西是一種寄托。
有一些即刻無(wú)法明白的道理，在時(shí)間的腐蝕中，一點(diǎn)點(diǎn)還原出他們?cè)瓉?lái)的模樣。
就像奶奶送我一只龜，就像爺爺當(dāng)年毅然參軍，就像我在長(zhǎng)大，奶奶在變老，但西西卻永遠(yuǎn)不變一樣。
原來(lái)，那些在當(dāng)時(shí)止于唇齒、掩于歲月的答案，只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌才會(huì)慢慢凝結(jié)，再變得薄如蟬翼，在厚重的光陰里慢慢揮動(dòng)，悄然靜候。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 27
歲月在父母身上刻下的印記，每一道都有它存在的意義，一道皺紋一根白發(fā)，都因我而生。
外面的雨愈下愈大，雷電交加。母親在屋子里輔導(dǎo)我的作業(yè)�！皨寢�?zhuān)@道題怎么做？”“媽媽這樣算對(duì)嗎？”“媽媽你看看這個(gè)對(duì)嗎？還有這個(gè)？”“媽媽?zhuān)瑡寢尅蔽乙槐橐槐閱?wèn)著母親問(wèn)題，卻不知道母親的困意早就按捺不住了�！皨寢尅苯辛藥茁暃](méi)反應(yīng)，我一抬頭發(fā)現(xiàn)母親手支著桌子已經(jīng)打起了輕微的呼嚕聲，但我卻沒(méi)有為母親著想，一邊晃醒母親，嘴里一邊說(shuō)著：“媽?zhuān)葧?huì)再睡，等我作業(yè)寫(xiě)完再睡，快看這道題……”
看完這道題，過(guò)了一會(huì)，母親再次睡覺(jué)了。而我在一旁糾結(jié)這個(gè)答案對(duì)不對(duì)，正想去搖晃母親時(shí)，手卻在半空中愣住了。母親的臉映入我的眼簾，母親的臉上天使，斑點(diǎn)和皺紋，臉色也蒼白了許多。還有幾根白發(fā)飄在了母親的臉上。這為何與我記憶中的母親老了很多？
從我出生開(kāi)始，母親的臉上常掛著笑容，青春活力。自從上了初中開(kāi)始，我們都忙了起來(lái)，母親忙著早起做飯和工作，我忙著學(xué)業(yè)，連出去玩的時(shí)間都已經(jīng)沒(méi)有了，就連平時(shí)也很少交流，每天總是埋怨母親，“我說(shuō)了這個(gè)事很重要，這么沒(méi)有做？”“我不是說(shuō)了嘛，這個(gè)要打印出來(lái)，你怎么忘了？”……我的`無(wú)知，埋怨，自以為是的態(tài)度，改變了母親，母親變得憔悴，力不從心時(shí)，我還覺(jué)得這些都是理所當(dāng)然。
一聲巨大的雷聲，把我從回憶中拉了回來(lái)，母親也驚醒了，開(kāi)口的第一句話(huà)：“是不是還有問(wèn)題，讓我看看……”我打斷母親的話(huà)：“沒(méi)有了，睡覺(jué)吧，媽?zhuān) ?/p>
原來(lái)母親臉上的印記，我就是答案，當(dāng)我明白這些愛(ài)時(shí)，我希望時(shí)間過(guò)得慢一些，讓愛(ài)走一個(gè)輪回，換我來(lái)好好愛(ài)您！
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 28
每年，每月，每天，每時(shí)，每分，每秒�！@個(gè)世界都充溢著分離與邂逅。
與親人分離，與愛(ài)人邂逅，與痛苦分離，與希望邂逅，當(dāng)然還要與我們的本質(zhì)——生命。
時(shí)間是個(gè)巨大的齒輪，從不停止它的轉(zhuǎn)動(dòng)。每一個(gè)人曾坐于它的一齒，享受著凌駕萬(wàn)物的樂(lè)趣，卻又悄悄地隨它降低，降低，再降低，最終被攆于它的縫隙。于是一聲嘆息。逝去的牽出一雙稚嫩的小手，降臨的帶來(lái)一片歡騰與喜氣，抹盡所有的苦難與等待，帶著未盡的希望與幢景，像個(gè)小小的火炬手，接過(guò)了生命的火苗。所以———人世間最美妙的一刻，即是那新生命降臨的瞬間，呱呱墜地，嚎啕大哭的剎那。但死亡有何嘗不能詮釋美妙？當(dāng)一對(duì)緊緊相擁的木乃伊，安靜地重見(jiàn)天日，默默地接受世人的目光，他們顯得那樣的和諧與幸福，仿佛只睡了千年，不經(jīng)同意就穿越了時(shí)空，制造了神話(huà)，無(wú)人再會(huì)去想象他們死亡時(shí)的痛苦，就連考古學(xué)家也往往因?yàn)檫@令人激動(dòng)的發(fā)現(xiàn)而暫時(shí)忘記了冷靜思考，似乎眼前不再是干癟陳尸，而是一雙攜手千年的美麗靈魂，接受著眾人的祝福。所以——人世間最美妙的一刻，或許還有，死亡。那是一塊黯然失色的玉石最后投入海中激起的浪花，晶瑩璀璨；那也是流星與大地所行的最后告別，一瞬即過(guò)卻留下永恒的美麗。但生與死終究只是人的起點(diǎn)與終點(diǎn)，大多數(shù)人無(wú)法自己作主，也作不了主。而從起點(diǎn)一步步走向終點(diǎn)的這趟旅途，這次冒險(xiǎn)，這場(chǎng)戰(zhàn)役，才是真真正正屬于我們自己的，別人奪不去也搶不走的巨大財(cái)富。再好的起點(diǎn)與終點(diǎn)也只是一瞬過(guò)眼，能享受整個(gè)人生的人，才算擁有財(cái)富。僅有富貴的.出生或風(fēng)光的大葬，怎抵得過(guò)恬淡快樂(lè)的一世？
聰明的人不抱怨自己的家事，不苦惱自己的后世，只踏踏實(shí)實(shí)地生活下去，安安心心地盡著自己的本分，而是，足矣。人世間最美妙的一刻，是出生？是死亡？還是……我想，每個(gè)人心中都已有了屬于自己的哪個(gè)答案。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 29
月色攀上樹(shù)枝，窗口瀉下一片銀絲。夜在不知不覺(jué)中給天空鋪上被子，濃墨般的黑暗中，我迷茫了，我聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音：父親是否還依然愛(ài)我？我找不到答案。
兒時(shí)，每晚臨睡前，我都會(huì)拉開(kāi)床頭的臺(tái)燈，躺在床上期待著父親的敲門(mén)聲。父親推開(kāi)門(mén)，手里拿著童話(huà)書(shū)。他斜側(cè)著身子，靠在床頭旁，身軀將光芒遮去大半。于是我落入黑暗里，變成朦朧中神秘的旅客。
書(shū)，被打開(kāi)了，心里的那道閘門(mén)也被推開(kāi)，幸福的潮汐伴隨聲音汩汩涌出。書(shū)頁(yè)在燈光下由明變暗，一頁(yè)頁(yè)漫過(guò)我的心間，細(xì)細(xì)的`摩挲聲挑動(dòng)我的心弦�！霸诰G蔭底下，他發(fā)現(xiàn)了棕色的寶箱……”父親的讀書(shū)聲很輕，有一種特殊的魔力，將我?guī)胪?huà)的世界，又一點(diǎn)一點(diǎn)解開(kāi)生活的謎題。我于童話(huà)中游走，和著父親輕輕的語(yǔ)調(diào)，心里好似盛滿(mǎn)了幸福的蜜罐。我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，沉浸在橘色的甜夢(mèng)里。
后來(lái)，歲月仔細(xì)擦拭過(guò)我成長(zhǎng)的痕跡。童話(huà)和父親的聲音消逝在無(wú)形之中，我與父親的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。當(dāng)花季青春遇到了心靈的雨季，我逐漸看不懂父親眼底的嚴(yán)厲，只覺(jué)得他不再愛(ài)我了。不知何時(shí)起我們彼此變得沉默了。
一個(gè)細(xì)雨如絲的周末，我從輔導(dǎo)班出來(lái)，沒(méi)帶傘的我焦急地尋找著父親的身影。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都被接走了，我還是沒(méi)有看見(jiàn)父親，心中突然涌起了無(wú)名的怒火和委屈。我不再等待，轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨中，腳步很沉重，淚水模糊了我的視線(xiàn)。
曾幾何時(shí)，我也是坐在父親肩上的小女孩，兒時(shí)最美好的過(guò)往如電影般在我眼前放映，父親的愛(ài)在那時(shí)從未缺席。情緒剎那間全部涌上心頭，我在雨中大哭起來(lái)。
恍惚間，一把傘打在我的頭頂，父親一身雨水站在我面前，著急地說(shuō)：“不是讓你在教室門(mén)口等著的嗎？下雨不好停車(chē)�！蓖赣H渾身濕透的衣衫和焦急的臉龐，我又放聲大哭起來(lái)。父親拉起我的手說(shuō)：“別哭了，我下次會(huì)早點(diǎn)出門(mén)，不會(huì)再讓你淋雨了！”和父親在雨中沉默地走著，看著那把歪向我的雨傘，我不再委屈和迷茫。
父親是一座高高的山峰，走到山頂才能體會(huì)到他的壯觀、巍峨。他不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)什么，只是把濃濃的愛(ài)浸泡在行動(dòng)里。此時(shí)此刻，父親的愛(ài)就像這絲絲細(xì)雨，洗去了塵埃，滋潤(rùn)了我的心田……原來(lái)，這就是答案！
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 30
打小我就不是個(gè)聰明的孩子，對(duì)于這一點(diǎn)，我心里非常清楚。每當(dāng)有人夸我聰明時(shí)，我總是心虛地抿嘴一笑，從不說(shuō)話(huà)，直到那節(jié)課的出現(xiàn)才徹底改變了我的.想法。
那是一道很難的幾何題，至少在我看來(lái)是這樣。它被印刷在一張薄薄的小卷上，占據(jù)著很小的一塊領(lǐng)地，當(dāng)時(shí)是在周測(cè)，可我卻怎么也不會(huì)做，只好硬著頭皮交上了卷子。發(fā)下來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)，我周?chē)娜藥缀跞甲鰧?duì)了那道題。什么？怎么就我一個(gè)人不會(huì)？
我死死盯住那道題，怎么也想不出來(lái)他們究竟是怎樣得出正確答案，為什么我就不行呢？
眼看著那張紙都快叫我盯出洞來(lái)了，頭顱里那顆呆了吧唧的腦子還沒(méi)有轉(zhuǎn)明白。上課鈴應(yīng)聲響起，算了，等老師講吧。
題目在黑板上出現(xiàn)，老師向我們細(xì)細(xì)講解，撥開(kāi)了我心中的重重疑惑：“將三角形COD逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度至……”老師一邊做著輔助線(xiàn)，一邊講解做題方法。
“原來(lái)是這樣！”我恍然大悟。
我一邊做著筆記，一邊暗自懊惱，這么簡(jiǎn)單的解題方法，自己竟然怎么也看不出來(lái)�！鞍�，只能怪自己實(shí)在是太不聰明了�！蔽仪那膰@了一口氣。
“可是，我前兩天還被人夸學(xué)東西快呢，這難道不算聰明嗎？”這下好了，剛解決一個(gè)問(wèn)題，眼下又來(lái)了一個(gè)問(wèn)題，真是愁死了！
躺在床上，回憶起那道原來(lái)覺(jué)得很難很難的幾何題，突然明白自己并不笨，不然怎么會(huì)學(xué)東西那么快？但是自己也并不聰明，不然怎么連學(xué)過(guò)的東西都不會(huì)靈活運(yùn)用？只不過(guò)是學(xué)的太淺浮于表面罷了。
原來(lái)，這就是答案，原來(lái)，我只需要更努力一些。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 31
幸福是什么？對(duì)老師來(lái)說(shuō)，幸福是學(xué)生的好成績(jī)；對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，幸福是大地的好收成；對(duì)女孩來(lái)說(shuō)，幸福是身上精美的飾品……幸福的答案是不唯一的，一千個(gè)人就有一千個(gè)答案，因?yàn)樾腋２皇钦f(shuō)的，而是用心去品味。
在我看來(lái)，幸福就是一塊小小的糖果。回憶便是幸福。記得小時(shí)候家里有一個(gè)大鐵盒子，里面總是裝滿(mǎn)了各種各樣的糖果，但不會(huì)放在我身邊，因?yàn)閶寢屌挛页詨牧搜�，所以，只有�?lái)客人時(shí)媽媽才會(huì)打開(kāi)糖盒，我才會(huì)分到一塊，剝?nèi)ヌ羌�，放在嘴里，真甜呀�?/p>
從此，那個(gè)鐵糖盒便成了我的向往。那天，媽媽不在家，我便在一個(gè)柜子里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)鐵糖盒，哇，好多的糖呀！含一塊在嘴里，甜甜的，心里也像灌了蜜一樣，我偷偷地挑出五六塊，藏了起來(lái)。從此，每隔一段時(shí)間，我就去拿幾塊，趁大人不在時(shí)含在嘴里，有時(shí)晚上睡覺(jué)，手里還攥著一塊，連夢(mèng)也變得香甜了。早晨起來(lái)，手心里還殘留著糖果的余香。每次，我都要把吃完的糖果紙小心翼翼地夾在書(shū)里，媽媽不在家時(shí)，我便拿出它們，放在眼前，看風(fēng)景：“紅的是葉，白的.是雪花，藍(lán)的是大海，黃的是陽(yáng)光……”我的童年五彩斑斕。
可不久，這事就被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽把糖盒換了地方，我傷心極了，于是我和媽媽約定，只要我考試考得好就可以吃一塊，媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)。于是我開(kāi)始努力，目的就為了那一塊小小的糖果。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，想吃一塊糖果已經(jīng)是輕而易舉的事，而小時(shí)候保留的那些糖果紙也大多找不著了，可我每每回憶起童年那些給我幸福的糖果時(shí)，都會(huì)不由自主地舔一舔嘴角。
幸福來(lái)得很突然，總離我們一步之遙，它就在每一個(gè)短暫的瞬間，你一旦抓住了它，便會(huì)感到無(wú)比快樂(lè)；幸福總在一瞬間，努力的過(guò)程是艱辛的，而成功的時(shí)刻，幸福的感覺(jué)總是一下子包圍了身體。搜尋生活中的點(diǎn)滴幸福元素，串起美好的回憶，不斷為生活增添暖色、亮點(diǎn)。幸福是一種積極進(jìn)取，但不代表急功近利；幸福是一種平淡，但不代表庸俗；幸福是一種灑脫，但不代表散漫……幸福有著它獨(dú)特而又豐富的內(nèi)涵，幸福的答案不是唯一的，幸福的探討永不終止，但我，已找到了屬于我的幸福答案。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 32
這是屬于生活的答案。
我從小就是別人口中的乖孩子，戴著副不對(duì)稱(chēng)的眼鏡，身形消瘦，同齡人口中的文弱書(shū)生，但他們殊不知，我心里比任何人都狂野。
我們爬完山，氣喘吁吁，大汗淋漓，剛準(zhǔn)備坐車(chē)從白云區(qū)回到天河區(qū)，平時(shí)那位老師眼中不務(wù)正業(yè)的老吳突發(fā)奇想，看了看了表——4點(diǎn)多，再瞅了瞅旁邊成排的自行車(chē)，大聲地提出了騎車(chē)回到21.6公里之外的家中的破方式，聽(tīng)到這，好像他跟我說(shuō)的是笑話(huà)一般，可他們是認(rèn)真的，在他們的慫恿下，我不知腦中那根弦一抽，口口聲聲答應(yīng)下來(lái)，隨著車(chē)流，騎上單車(chē)，這位弱不禁風(fēng)的初中生踏上了一條漫長(zhǎng)而又艱辛的歸家之路。
也許是第一次那么瘋狂。迎著冷風(fēng)，大口喘氣，五臟六肺都快要被凍結(jié)，三人排成一條線(xiàn)，就這么在高樓大廈里、人山人海中穿梭著，說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)竟然心情澎湃。經(jīng)過(guò)的大都是些最常見(jiàn)的高樓、大橋、車(chē)流，當(dāng)然還有白的一無(wú)是處的天空。但這些稱(chēng)不上為景色的風(fēng)景在這一刻卻變得靈動(dòng)有趣起來(lái)，我仿佛看到生命舞動(dòng)著優(yōu)美的線(xiàn)條，還有那屬于蠻荒大自然的`原始，狂野與自由，他們都在向我訴說(shuō)著生活的答案。
我的身體不爭(zhēng)氣的想要停下來(lái)，但我的靈魂卻不斷驅(qū)使著他前進(jìn)。我還記得，當(dāng)我們爬上坡，精疲力竭卻不停歇，當(dāng)我們下大長(zhǎng)坡，那一聲又一聲快樂(lè)卻又瘋狂的吶喊，那一刻，我的生命不屬于那年復(fù)一年，日復(fù)一日的煩悶生活、不屬于那萬(wàn)卷書(shū)、更不屬于那位文弱書(shū)生，而是屬于我自己，屬于這一刻、這一秒，屬于美好的生活。
晚霞將天空染成暗調(diào)的彩色，我們也騎回了家中。夜幕將近，我面帶微笑，我的心仍然激昂，我們的騎行結(jié)束了，但我心中的那段騎行還未結(jié)束，我還在大街小巷中穿梭，毫無(wú)目的，但充滿(mǎn)激情，它足以讓人落淚，讓我為之沉醉。生活屬于我，我也屬于生活。
也許我會(huì)平凡一生，但生命本身就是偉大的；也許死后我會(huì)被塵世遺忘，但我仍在騎行，這段旅程不屬于任何人，是屬于我自己值得銘記的、自由的、狂野的精彩人生，原來(lái)，這就是生活的答案，我就是答案。
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每年，每月，每天，每時(shí)，每分，每秒�！�
這個(gè)世界都充溢著分離與邂逅。與親人分離，與愛(ài)人邂逅，與痛苦分離，與希望邂逅，當(dāng)然還要與我們的本質(zhì)——生命。時(shí)間是個(gè)巨大的齒輪，從不停止它的轉(zhuǎn)動(dòng)。每一個(gè)人曾坐于它的一齒，享受著凌駕萬(wàn)物的樂(lè)趣，卻又悄悄地隨它降低，降低，再降低，最終被攆于它的縫隙。于是一聲嘆息。逝去的牽出一雙稚嫩的小手，降臨的帶來(lái)一片歡騰與喜氣，抹盡所有的苦難與等待，帶著未盡的希望與幢景，像個(gè)小小的火炬手，接過(guò)了生命的火苗。所以——人世間最美妙的一刻，即是那新生命降臨的瞬間，呱呱墜地，嚎啕大哭的剎那。但死亡有何嘗不能詮釋美妙？
當(dāng)一對(duì)緊緊相擁的木乃伊，安靜地重見(jiàn)天日，默默地接受世人的目光，他們顯得那樣的和諧與幸福，仿佛只睡了千年，不經(jīng)同意就穿越了時(shí)空，制造了神話(huà)，無(wú)人再會(huì)去想象他們死亡時(shí)的痛苦，就連考古學(xué)家也往往因?yàn)檫@令人激動(dòng)的發(fā)現(xiàn)而暫時(shí)忘記了冷靜思考，似乎眼前不再是干癟陳尸，而是一雙攜手千年的美麗靈魂，接受著眾人的祝福。所以——人世間最美妙的一刻，或許還有，死亡。那是一塊黯然失色的玉石最后投入海中激起的浪花，晶瑩璀璨；那也是流星與大地所行的最后告別，一瞬即過(guò)卻留下永恒的美麗。但生與死終究只是人的起點(diǎn)與終點(diǎn)，大多數(shù)人無(wú)法自己作主，也作不了主。而從起點(diǎn)一步步走向終點(diǎn)的這趟旅途，這次冒險(xiǎn)，這場(chǎng)戰(zhàn)役，才是真真正正屬于我們自己的.，別人奪不去也搶不走的巨大財(cái)富。再好的起點(diǎn)與終點(diǎn)也只是一瞬過(guò)眼，能享受整個(gè)人生的人，才算擁有財(cái)富。僅有富貴的出生或風(fēng)光的大葬，怎抵得過(guò)恬淡快樂(lè)的一世？聰明的人不抱怨自己的家事，不苦惱自己的后世，只踏踏實(shí)實(shí)地生活下去，安安心心地盡著自己的本分，而是，足矣。人世間最美妙的一刻，是出生？是死亡？
還是……我想，每個(gè)人心中都已有了屬于自己的哪個(gè)答案。
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日子竟有些燥熱，人們管這叫夏至�！}記
我不知是何時(shí)接受她的，大概是她燦爛的微笑，又或是那天使般的關(guān)懷。夏日的熱風(fēng)，也有了幾分清涼。
考試的煩悶涌上心頭，鮮艷的.紅叉壓得我喘不過(guò)氣，讓本就內(nèi)向的我更加少言寡語(yǔ)�！昂伲 彼倪^(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，像是看出了我的失落�！皼](méi)事，不就是一次考試嘛，我?guī)湍��！彼眠^(guò)本子和筆，飛快地演算著，仔細(xì)盯著題目，不一會(huì)兒，便胸有成竹地開(kāi)口：“這個(gè)要注意審題，理清思路，慢慢來(lái)……”直到我完全理解，她才長(zhǎng)舒一口氣，用手勾住我的脖子，大大咧咧地喊：“走，我?guī)阃嫒�！”這讓一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往且慢熱型的我很不習(xí)慣。
也不知被拽著走了多久，忽然眼前綠草如茵。正值盛夏，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣中夾雜著泥土的芬芳，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光正好。
“喏，這是我的秘密基地，只帶你一個(gè)來(lái)過(guò)哦�！彼烈庠诘厣洗驖L，弄得土屑滿(mǎn)身。我可從不那樣干。她一把把我拽倒，笑得起勁兒。抬頭，天空格外廣闊，沐浴暖陽(yáng)，煩惱好像隨之煙消云散了。
她又嬉笑著塞給我一顆糖，在我耳邊低語(yǔ)道：“要加油啊�！彼榇蛟谒置鞯拿济�，她像一只小鳥(niǎo)似的蹦開(kāi)，去溪水中玩了。我握著手中的糖，心里暖融融的。
正想得出神，我忽然覺(jué)得有水莫名濺到了臉上。是她，只見(jiàn)她手捧著溪水，咯咯地壞笑。我正想用政治書(shū)里的知識(shí)點(diǎn)懟她，她卻先開(kāi)口：“別老看書(shū)，看傻了，過(guò)來(lái)玩會(huì)兒�！蔽胰缤尫盘煨园愕�?cái)]起褲腿，一腳踏進(jìn)清涼的溪水，摸索著奇特的石子，感受獨(dú)特的清涼。不知不覺(jué)，我們好像成了朋友。
我討厭夏天的聒噪炎熱，卻喜歡她帶給我的清涼。為什么太陽(yáng)數(shù)十年的光陰只如一寸，她卻可以像月亮，照亮我一輪又一輪？
我想，那份真摯的友情，就是答案。
原來(lái)這就是答案優(yōu)秀作文 35
周一到周五都在學(xué)校拼命學(xué)習(xí)，周六、日回家，過(guò)猶如放監(jiān)一般的生活。除出去補(bǔ)習(xí)的時(shí)間、吃飯和睡覺(jué)，我每時(shí)每刻都捧著平板電腦追永不完結(jié)的美劇。而每當(dāng)我正沉迷于劇情，無(wú)法自拔時(shí)，奶奶總會(huì)走進(jìn)來(lái)。奶奶探頭到我身后，“這看的是什么呀！黑糊糊的一片�！蔽覠o(wú)暇顧及她說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶又問(wèn)：“這個(gè)星期在學(xué)校過(guò)得怎么樣？唉，你回來(lái)兩天，老跑出去上補(bǔ)習(xí)班，和我聊會(huì)兒天的時(shí)間連五分鐘都不到……”我仍是“嗯”“啊”地搪塞著。也不知是何時(shí)，奶奶總得不到我的.答案，便離開(kāi)了房間。
吃晚飯時(shí)，“明天有什么安排呀？要上補(bǔ)習(xí)班嗎？上這么多補(bǔ)習(xí)班到底有沒(méi)有用��！”我吞下嘴里的食物，“你每個(gè)星期都問(wèn)，告訴你又記不住，別問(wèn)了！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。奶奶還是沒(méi)得到我的答案，但也沒(méi)再說(shuō)什么。吃完晚飯，我又回到房間看電視劇。
每個(gè)周末都重復(fù)著這樣的生活。直到上個(gè)星期五，我放學(xué)回家。我費(fèi)勁地掏出鑰匙，心里抱怨著奶奶怎么不來(lái)開(kāi)門(mén)。我提著大包小包，笨重地?cái)D進(jìn)房門(mén)，高呼一聲：“奶奶！我回來(lái)了！”不同往常，這次沒(méi)有人回答我。我降低音調(diào)，又喚起了一聲“奶奶？”還是沒(méi)有回答。不知怎地，我心里忽然有點(diǎn)慌張。放下書(shū)包，我快步走進(jìn)奶奶的房間。高高大大的黑色椅背完全擋住了奶奶的身影，但我聽(tīng)見(jiàn)了報(bào)紙翻動(dòng)的聲音，這使我有一種莫名的喜悅�！拔一貋�(lái)啦！”我大聲說(shuō)，黑色背椅緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，露出那個(gè)熟悉的身影。奶奶放下報(bào)紙，“回來(lái)了？明早要上補(bǔ)習(xí)班？”“對(duì)，十點(diǎn)！”“作業(yè)做完了？”“沒(méi)有，還有一點(diǎn)。不過(guò)……”我逐一回答那些我曾經(jīng)不愿聆聽(tīng)的無(wú)聊問(wèn)題，奶奶滿(mǎn)意地笑了，她得到了她想要的答案和那五分鐘。
或許以后每次回家，她都會(huì)問(wèn)這些問(wèn)題，但我將不再吝嗇我的答案。
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