我們班的熱心腸作文精選（2篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的我們班的熱心腸作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的熱心腸作文1

　　我們班有個(gè)同學(xué)，叫小校，他是個(gè)熱心腸。

　　他有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，炯炯有神，猶如兩顆晶瑩剔透的黑葡萄，高挺的鼻梁下有一張不大不小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，他的`個(gè)子中等偏高，胖胖的，皮膚白白的，就像洗了牛奶浴一樣。

　　有一次，我沒(méi)有帶鉛筆盒，正當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候，小走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了？是什么東西沒(méi)帶嗎？”“鉛筆盒忘家里了�！蔽覑瀽灢粯�(lè)地說(shuō)。他聽(tīng)完二話不說(shuō)在自己的鉛筆盒里找了一會(huì)，取出一支全新的鉛筆，若有所思的看了一會(huì)，笑著遞給我：“你就用這支吧！”我知道這是老師給他的獎(jiǎng)品，他放在鉛筆盒里，一直沒(méi)舍得用，視若珍寶。我搖頭說(shuō)：“不，借給我那支舊的筆吧！”他說(shuō)：“舊的那支筆太短了，用起來(lái)不方便，就用這支好了。”他自己都舍不得用的筆，卻毫不猶豫地借給我用，我很感動(dòng)，他真的是個(gè)熱心腸的同學(xué)，在他的幫助下，我順利地完成了老師布置的一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)。

　　小做過(guò)的好事不計(jì)其數(shù)，擦黑板、倒垃圾。我覺(jué)得他就是個(gè)“熱心腸，”是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我們班的熱心腸作文2

　　在我們班上，有一個(gè)“熱心腸”。她是我們班的班長(zhǎng)，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，平常會(huì)扎一個(gè)馬尾辮，笑起來(lái)臉上會(huì)有兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

　　“熱心腸”――小很樂(lè)觀、善良、樂(lè)于助人。有一次，語(yǔ)文考試后，試卷發(fā)下來(lái)了，有一位同學(xué)考的.成績(jī)不及格，老師在班里批評(píng)了她。下課后，被批評(píng)的這個(gè)同學(xué)就趴在桌子上哭起來(lái)了，我們班的“熱心腸”就走過(guò)去，勸說(shuō)這她：“你不要難過(guò)了，成績(jī)這次沒(méi)考好，下次再認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后一定可以考好的，而且，我以后會(huì)和你一起學(xué)習(xí)的”。從這件事發(fā)生后，“熱心腸”真的經(jīng)常幫助那位同學(xué)復(fù)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，不久，那位同學(xué)語(yǔ)文考試成績(jī)真的提高了很多。

　　“熱心腸”喜歡幫助別人，她已經(jīng)成為人盡皆知的榜樣了。我曾經(jīng)問(wèn)她：“你為什么會(huì)經(jīng)常幫助別人呢？”“熱心腸”說(shuō)：“我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也能獲得快樂(lè)和進(jìn)步，也會(huì)交到更多的好朋友，這樣朋友就會(huì)越來(lái)越多，朋友也會(huì)越來(lái)越喜歡你！”

　　從這位“熱心腸”的身上，我明白了一個(gè)道理：在別人遇到困難的時(shí)候，我們要幫助別人，這樣我們也可以收獲更多的快樂(lè)和朋友，做人要和善、樂(lè)觀。

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