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二十年后重返校園作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的二十年后重返校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二十年后重返校園作文1
二十年后的今天，已是20xx年了，我已經(jīng)三十歲了。
現(xiàn)在，我是IT精英和腦科專家。我正在研究一種可以放在大腦里，由腦神經(jīng)控制的超微型計算機。 一天，我突發(fā)奇想：回去看一看我的母校怎么樣了。我登上公交光速飛機，不到十秒就到了學校。我一下飛機就被眼前的一幕驚呆了：這哪里是我們的育新學校��！這明明是森林公園嘛！
我環(huán)顧四周，直到看見了那利用地球磁場浮在半空中的育新學校字樣才相信這是我的母校。 我來到校園里面，卻找不到教學樓。突然，從地下走出了我原來的同學王惠儀，她現(xiàn)在是這里的校長。老同學見我左顧右盼，似乎看出了我的疑惑，于是對我說：“你是不是找不到教學樓了？”我點點頭，“教學樓就在你的后面，就是那棵參天大樹呀！”我疑惑的問她：“真的？”
校長帶我走到了大樹跟前，突然，大樹報出了我和王惠儀的名字，隨后打開了一塊樹皮讓我們進去了。校長介紹說：“這門能認出來過的每一個人，門不認識的，要我允許才可以進來�！� 我來到畢業(yè)前待過的，那兒的.窗子十分特別，由里向外看是透明的，由外向里看卻只能看見不透明的樹皮。
現(xiàn)在的課桌也十分好用，近視的人不用擔心看不見黑板了，黑板后面的計算機可以記下老師在黑板上寫的內(nèi)容，傳到課桌的顯示器上。不知不覺已經(jīng)到了傍晚，我要回家了。母校的變化可真大呀！
二十年后重返校園作文2
二十年過去了，我已經(jīng)是一位大學教授．我所在的城市綠樹成陰，天空一碧千里，馬路上行駛的汽車全都是環(huán)保的太陽能汽車．有一天，我正在家里備課，忽然有了一個想法：我是不是該回去看看母校了呢？對，是該回去了．
于是，我坐上了太陽能汽車，啟動自動駕駛功能．我正想著母�；赜惺裁醋兓鸵呀�(jīng)到校門口了．
我走進校園，一看，我是不是走錯了，校園好壯觀��！一座座教學樓拔地而起，操場大得一望無邊．這時，從地下慢慢走出一位和我年齡差不多的人．接著，他告訴我他現(xiàn)在是這個學校的校長，說者便帶我進入地下運動場．
來到地下運動場，我大開眼界．地下運動場面積非常大，可以容納幾萬人．里面有足球，排球，籃球，乒乓球等等．而且，地下運動場里還有草坪，玩累的同學們可以坐在草坪上休息．
參觀了地下運動場，校長又帶我去參觀教室．教室的門非常堅硬，而且很高級，如果在放假期間，有人要進教室，就必須要把食指放在指紋分辨器上，經(jīng)過允許才可以進去．
同學們每人都有一臺電腦，他們可以在電腦上學習，教室的'墻會隨著同學們上課的氣氛而自動變換顏色，還可以發(fā)出聲音呢！每個教室里還有三個機器人，他們是負責打掃衛(wèi)生的．
不知不覺就到了傍晚，我們依依不舍地分離了，在路上，我出了感嘆：＂學校的變化真大�。。�
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