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書(shū)伴我成長(zhǎng)作文五年級(jí)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文五年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)是知識(shí)的源泉，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，讀書(shū)確實(shí)可以讓我懂得許多不同的道理。
在我成長(zhǎng)的道路上，是書(shū)朝夕陪伴著我。書(shū)，教會(huì)我許多東西。當(dāng)我困惑懵懂時(shí)，她填補(bǔ)了我的無(wú)知，充實(shí)了我的心靈，開(kāi)拓了我的視野，給予我人生的智慧。
《中國(guó)上下五千年》讓我了解到了中國(guó)悠久的歷史，讓我為我們泱泱大國(guó)浩瀚的文明史而自豪；《童年》向我揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，讓我清楚的意識(shí)到只有社會(huì)主義社會(huì)才能救中國(guó)于水火之中；《水滸傳》塑造了108個(gè)懲惡揚(yáng)善的梁山好漢，他們的光輝形象，讓我更加理解了“民權(quán)民生”的深刻含義。我發(fā)現(xiàn)書(shū)像一個(gè)老師，讓我踏上光明之路。
作為一名小學(xué)生，我們的首要任務(wù)是嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。想想那些渴望得到知識(shí)卻沒(méi)有錢上學(xué)的孩子，再想想自己，我們就更應(yīng)該珍惜眼前的機(jī)會(huì)，不應(yīng)該浪費(fèi)自己的光陰，要懂得珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)�！安灰聞e人比你聰明，就怕聰明的人比你努力�！碧撔慕邮軇e人的指教彌補(bǔ)自己的不足。除此之外，學(xué)校為我們提供了一個(gè)德智體美全面發(fā)展的平臺(tái)，老師不僅教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍屛壹橙「嗟闹R(shí)，讓我們得以在知識(shí)的海洋中遨游。比如：《農(nóng)夫和蛇》講了做人要分清善惡，只能將援助之手伸向善良的人，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心軟；《農(nóng)夫與鷹》講了在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，有朝一日，如果我們遇到了困難，別人也會(huì)給予幫助。我們也要像太陽(yáng)一樣將自己的溫暖無(wú)私奉獻(xiàn)給他人。同學(xué)沒(méi)帶筆，就應(yīng)該大方地將自己多余的筆借給他，這樣就可以加深同學(xué)們之間的友誼。關(guān)愛(ài)他人的人總能得到他人的關(guān)愛(ài)，幫助別人不只是一件好事，也是一件樂(lè)事成長(zhǎng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多。在接下來(lái)的成長(zhǎng)旅途中，我將繼續(xù)以飽滿的精神，挑戰(zhàn)每一天，讓自己變得更加優(yōu)秀。
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