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實(shí)用的小學(xué)生作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
吃了晚飯回來(lái)，金老師說(shuō)：“我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩丟手絹的游戲吧�！薄耙∫�！”話音剛落，我們都?xì)g呼起來(lái)了。 接著我們排好隊(duì)伍便來(lái)到了操場(chǎng)上，我們圍好圓圈就開(kāi)始玩了。我們讓余瀟翔先來(lái)丟，我們?cè)诔?“丟、丟、丟手絹，輕輕地放在她的后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她···”我不時(shí)地盯著他的手，忽然他手里的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我回頭一看，在我身后我拿起紅領(lǐng)巾就像他跑去。
后來(lái)我悄悄地把手絹放在了李雯馨的.后面，然后裝著手里頭拿紅領(lǐng)巾，若無(wú)其事地向前走。到了她的位置，她還沒(méi)發(fā)覺(jué)，我便一下子抓住了她，她拿起紅領(lǐng)巾，用眼睛瞪著我。我猜她要報(bào)仇，結(jié)果果然不出我所料，她把手絹丟在我身后，我馬上拿起手絹就跑，最后我終于沒(méi)有被捉住。 丟手絹真好玩！
小學(xué)生作文300字 篇2
星期天，我和爸爸還有他的幾個(gè)同事一起去石燕湖玩。石燕湖有一個(gè)非常有特色的東西，那就是——化石。在石燕湖的大門前就有一塊很大的化石。
聽(tīng)說(shuō)，還有人在這里找到了最完整的魚(yú)化石呢！進(jìn)了門后，我們?nèi)澊�。船停在了一座小山下，我等上山，�?lái)到一座塔前，走上螺旋般的樓梯，�。∷獾娘L(fēng)景可真美呀！我都舍不得離開(kāi)了，但最后我還是戀戀不舍地走啦。隨后，我又去看了五子登科樹(shù)。這五棵樹(shù)分別代表：位子、票子、車子、兒子和房子，結(jié)果我摸到了“位子”，這可真有趣！下山后，我們?nèi)タ戳恕昂锼！薄?/p>
這些猴子活潑可愛(ài)。機(jī)靈聰明。其中有一個(gè)小猴子最調(diào)皮，總是挨打，而他的媽媽就總是從后面咬掉耍猴人的.鞭子，逗得我們哈哈大笑。這不，大猴子也不聽(tīng) 話了，拿起一塊轉(zhuǎn)頭想砸人，耍猴人拿掉了磚頭，它有拿起了一根又長(zhǎng)又粗的木棒，看到這兒，我肚子都要笑痛了。耍猴人又要小猴子投籃球，可調(diào)皮的小猴子不投球，倒拿掉了耍猴人的帽子！我們又哈哈大笑起來(lái)，吃完中飯，我又去喂了鴿子，喂著喂著，竟有一只鴿子飛到了我腿上，“咔嚓”一聲，爸爸馬上給我照了一張相，接著，我又用沙子堆了一個(gè)蛋糕，真有趣！石燕湖太美了！我下次還要來(lái)。
小學(xué)生作文300字 篇3
有一天體育課，我在玩游戲,忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)悲慘的聲音,我一看,原來(lái)是一棵孤零零的小草在傷心的哭,我說(shuō): “你為什么哭的這么傷心？”小草說(shuō)“是因?yàn)橛幸恍┱{(diào)皮的男孩把我從腳下重重的踩下去，就走了，一點(diǎn)也不管我的'生死�！蔽衣�(tīng)了，心∶“他們太沒(méi)有公德心了！”小草說(shuō)∶“是��！是�。 庇谑俏以谛〔葸叿帕藗�(gè)牌子，上面寫著∶保護(hù)綠化，從我做起。小草見(jiàn)了，笑瞇瞇的看著我。
嗚～～～，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是水龍頭在哭泣。我問(wèn):“你為什么哭��？”水龍頭傷心的說(shuō)∶“有一群小朋友洗手，洗完就沒(méi)有關(guān)水龍頭，我的水一直不停地流。”于是我立即把水龍頭關(guān)上。然后在上面寫著∶節(jié)約用水，人人有責(zé)。然后水龍頭擦干了眼淚，開(kāi)心的笑了。
從此，同學(xué)們也變成了保護(hù)綠化小公民，不亂扔垃圾、不吐痰、愛(ài)護(hù)一草一木、珍惜每一滴水，等等。這些我們都要主動(dòng)的去做，要做個(gè)保護(hù)綠化小公民。請(qǐng)記住我們的小標(biāo)語(yǔ)∶小腳不亂跑，小草微微笑。
小學(xué)生作文300字 篇4
在萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天里，我卻是皮膚斑駁，枯枝敗落。
我，以前是一棵枝繁葉茂、神采飛揚(yáng)的參天大樹(shù)�？捎捎谀銈兊呢澙�，我已經(jīng)枯萎了。但我毫無(wú)怨言，因?yàn)槲乙呀?jīng)體驗(yàn)了我生命中的酸甜苦辣。
以前，我的頭上都是綠油油的嫩葉，小鳥(niǎo)在我樹(shù)枝上組成了一個(gè)新家庭，腳下是一片綠草如茵的草地，前方，還有一條寶石般晶瑩剔透，清澈見(jiàn)底的'小河，頭頂還有紅彤形、火辣辣的太陽(yáng)照射五彩光芒，讓大地變得暖洋澤的。朵朵潔白無(wú)瑕的白云烘托著太陽(yáng)，點(diǎn)綴了蔚藍(lán)的天空……
好景不長(zhǎng)，就來(lái)了幾臺(tái)挖土機(jī)，草地沒(méi)有了小草棉衣，變得十分蒼老，不再美麗。小河變得污濁，魚(yú)兒也漸漸走向滅絕，我的小伙伴們也被人類的電鋸?fù)吹谬b牙咧嘴， 可它們也無(wú)可奈何，只好聽(tīng)隨命運(yùn)的安排，走上了天堂的階梯……在砰的一聲中電鋸罪惡的鐵齒銅牙下，我眼前的昔日景象已經(jīng)面目無(wú)非，已經(jīng)被人類給毀滅了，在橫七豎八，雜亂無(wú)章的茫茫樹(shù)海中，躺著一棵樹(shù)，這棵樹(shù)已經(jīng)傷痕累果，遍體鱗傷，不但沒(méi)有可口的水喝，還被陽(yáng)光暴曬幾天幾夜，還被一些小孩折樹(shù)枝、扯樹(shù)葉燒樹(shù)根，你們說(shuō)，人可以忍受嗎?
人類啊，森林被你們破壞了，它被你們傷害的太深了，太深了……
小學(xué)生作文300字 篇5
你知道閱讀的好處嗎？為什么學(xué)校的老師和家中的長(zhǎng)輩都苦口婆心的要求我們要讀好書呢？俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋�！睍性⒀允降�，科學(xué)性的，以及其他各個(gè)領(lǐng)域的好書，都是我們?cè)撋娅C的。
我喜歡寓言式的故事書，因?yàn)樗鼤?huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言引導(dǎo)我們進(jìn)入童話的世界。例如：“帶衰老鼠死得快”這本書，它告訴我們不要用悲觀的態(tài)度去看待世界或事情，而是要用樂(lè)觀的`態(tài)度去看自己遇到的每一個(gè)失誤點(diǎn)，把它轉(zhuǎn)化成一個(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，或許你會(huì)有個(gè)新鮮的發(fā)現(xiàn)。自己的眼界也會(huì)變得更遼闊；自己的人生也會(huì)變得更多采多姿。
你曾經(jīng)想過(guò)滑輪為什么可以滾動(dòng)嗎？這是因?yàn)榕ｎD發(fā)明了運(yùn)動(dòng)定律；你想過(guò)為什么我們可以用一雙竹筷來(lái)取物嗎?這些都是我們從書上所學(xué)到的知識(shí)，看似很困難，但其實(shí)是簡(jiǎn)單又有趣。
雖然我目前沒(méi)有能力成為偉大的作家，可是我有能力讓自己更有知識(shí)和才華，讀書可以讓人變富有，我現(xiàn)在已經(jīng)可以體會(huì)這個(gè)道理，原來(lái)所謂的富有不是裝在“口袋里”，而是在“腦袋里”。
小學(xué)生作文300字 篇6
今天，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。這是我們第一次參加這樣的活動(dòng)，對(duì)此我們充滿了好奇。一整個(gè)上午，我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷，元代時(shí)期王禎用木活字印刷了第一本《農(nóng)書》和《旌德縣志》。我在畢昇活字體驗(yàn)館還親自體驗(yàn)了一回這個(gè)中國(guó)四大發(fā)明，親身感受到了古人的聰明才智。
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)不錯(cuò)的益智游戲，古人們很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。介紹這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的老師說(shuō)：“手巧腦一定靈，而腦靈手不一定巧�！睘榱顺蔀槭智赡X靈的人，同學(xué)們都激情高昂地參與其中�？墒菍�(duì)于從未接觸過(guò)這個(gè)游戲的我們來(lái)說(shuō)，成功地將鐵環(huán)滾起來(lái)著實(shí)有點(diǎn)難度。屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，自認(rèn)手巧腦靈的.我最終還是沒(méi)有讓手里的鐵環(huán)成功地滾起來(lái)。
今天的研學(xué)活動(dòng)讓我記憶深刻。
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