四年級(jí)日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的四年級(jí)日記6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)日記 篇1
當(dāng)我們感嘆生命的短暫，而一味的逃避那所謂的死亡時(shí)，如果你放眼觀看，便會(huì)看到，那最亮的早晨里，從那顆折射著清晨陽(yáng)光的露珠里，我們就能看到一個(gè)無(wú)比美麗的生命。
——題記
第一卷：生命
宛若一艘白色的大船，天鵝緩緩游入這小小的港灣，她帶來(lái)的，不僅是動(dòng)物們的驚奇，而且是能讓這個(gè)世界運(yùn)行的——一個(gè)小寶寶。在天鵝的背上，小寶寶第一次接觸到了生命——那是一瓶牛奶，幾塊面包。
好心的桑德斯收養(yǎng)了她，他叫她喬西。從桑德斯那兒，喬西得到了那本無(wú)所不包的書(shū)的第一卷。是的，我們不知道它的內(nèi)容，但是喬西的確用了七年的時(shí)間來(lái)讀它，它就像喬西的記憶，和桑德斯在一起的美好的快樂(lè)的記憶，還有桑德斯離去時(shí)那悲傷的記憶。
我們叫它，生命。
是的，生命是美好的，它就像喬西一樣，是個(gè)讓人不忍心放棄的漂亮的女孩子，然而當(dāng)她任性的時(shí)候，誰(shuí)也阻止不了它的離去。在那個(gè)栗子花即將盛開(kāi)的季節(jié)，生命第一次跟喬西開(kāi)了一個(gè)玩笑。桑德斯的離去，使喬西第一次認(rèn)識(shí)到了生命的恐怖。
那關(guān)于生命的第一卷無(wú)所不包的書(shū)，喬西是用嘴巴來(lái)讀的，她讀的含含糊糊——但是我們不能怪她，她還小，但是，她明白了生命。
第二卷：悲傷
生命會(huì)離去，但是在它離去之前，總會(huì)留下一些美好的東西，像愛(ài)情，那櫻花般美好的愛(ài)情——于是，喬西愛(ài)上了士兵。
在那個(gè)熱鬧的婚禮上，喬西從她的士兵那兒得到了那本無(wú)所不包的書(shū)的第二卷。是的，它很漂亮，漂亮的就像婚禮上綻放的禮花，就像喬西和士兵的愛(ài)情。但是漂亮的東西總是短暫的，只用了一個(gè)夢(mèng)，喬西就讀完了它，但是那個(gè)夢(mèng)是那樣漫長(zhǎng)。
她夢(mèng)見(jiàn)她的士兵死了，她夢(mèng)見(jiàn)她充滿了悲傷，她夢(mèng)見(jiàn)她把所有的屬于她的和不屬于她的悲傷藏到了柜子里，喬西以為那很好，至少，她可以暫時(shí)拋棄悲傷，去唱歌，唱那來(lái)自她心底的歌。
但是世界上不能沒(méi)有悲傷。悲傷可以讓人們的經(jīng)歷變得那么美好，悲傷可以讓生命變得那樣燦爛，悲傷可是讓人感受到他的生命，他的熱血依然在涌動(dòng)。的確，就像那個(gè)桑德斯向喬西講述的故事里說(shuō)的一樣：沒(méi)有了悲傷，一個(gè)人就不能笑，不能哭，甚至不能想起他們?cè)?jīng)愛(ài)過(guò)和失去的。
悲傷，就像是一朵花，在生命中綻放。它和生命是緊緊相連的，就像云朵必須偎依著藍(lán)天一樣，悲傷必須偎依著生命。在悲傷中，我們可以笑，可以哭，可以放聲大唱，可以在黑暗中靜靜的思考。只有眼淚，能夠洗涮心靈的污穢。
第二卷叫做悲傷的無(wú)所不包的書(shū)，喬西是用夢(mèng)讀完的，還好，它只是夢(mèng)，但是這個(gè)夢(mèng)，讓她理解了生命的真諦。
第三卷：回憶
不管人們是多么不愿意，生命總不能永恒，悲傷，也會(huì)氤氳在人們的心底，最終變成美麗的回憶，而沒(méi)有了悲傷，就沒(méi)有回憶。
時(shí)間，讓愛(ài)著喬西的人默默的離開(kāi)了她，就像露珠依戀著它寄存的`那片草葉，可是當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，它依然要離去。這時(shí)候，我們需要的是心靈的那片慰藉，而驢表弟給了喬西——它就是那本無(wú)所不包的書(shū)得第三卷。
是的，喬西的士兵走了，可是他留給了喬西一件禮物，那個(gè)禮物是神奇的，是喬西需要的——他給了喬西整個(gè)宇宙。
在那小巧的，但是很伶俐的，燦爛的宇宙中，那顆小小的地球，便是喬西的回憶，她看到了自己還是小女孩的時(shí)候，她看到了自己穿著蕾絲的白裙翩然起舞，她也看到了自己所愛(ài)的人和愛(ài)著自己的人來(lái)到了自己的身邊。她看到了四季的輪回——在她的生命中的無(wú)數(shù)個(gè)四季中，它是最美的，因?yàn)樗貞�，可以讓時(shí)間停留的回憶，然后，喬西，就在這美麗的回憶中，慢慢追隨者他的士兵而去，那個(gè)天鵝般美妙的靈魂，張開(kāi)了她的翅膀，向她消逝的回憶飛去。
回憶，讓宇宙不斷的輪回，也只有回憶，才能讓世界遵循著它的規(guī)律不斷的運(yùn)行著，運(yùn)行著。
小小的港灣，還是那般靜謐，就像一幅濕潤(rùn)的油畫(huà)，這幅油畫(huà)里，好像不曾有過(guò)喬西的影子——因?yàn)閹еP(guān)于喬西的回憶的人，越來(lái)越少。但是喬西的確來(lái)過(guò)，并且?guī)?lái)了生命的真諦，帶來(lái)并分享了那三卷無(wú)所不包的書(shū)：生命，悲傷，回憶。
生命需要悲傷，也需要回憶，更需要它所需要的一切。而這一切，如此虛幻，又如此溫暖。它給了人勇氣和信心。喬西，當(dāng)然只是生命中的一個(gè)過(guò)客，她記錄了生命的美麗和悲涼，我們也是。歲月在我們的身上劃下了圈圈年輪，在逝去與回憶中，我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
這正是喬西所帶給我們的，那三卷無(wú)所不包的書(shū)的全部：生命，悲傷，回憶。
四年級(jí)日記 篇2
今天我發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)太長(zhǎng)了，向老爸要錢(qián)理發(fā)，竟然被拒絕了!老爸叫我到叔叔那兒理發(fā)去，我大吃一驚，原來(lái)叔叔在網(wǎng)上網(wǎng)購(gòu)了一只理發(fā)器，我興高采烈的奔去了。沒(méi)有想到這是苦難的前兆，悲劇在等著我!
剛飛奔到叔叔家，只見(jiàn)叔叔已經(jīng)全副武裝了起來(lái)，他一手拿著理發(fā)器，一手拿著頭梳，正耐心地等著我我剛剛跑到叔叔那兒，他像捉住了獵物似的，將我安放到椅子上，把毛巾盤(pán)在我劇烈抖動(dòng)的脖子上，我眼睛慢慢緊閉起來(lái)，叔叔就向我的頭發(fā)開(kāi)展了“瘋狂攻擊”，伴隨著越來(lái)越弱的機(jī)器聲，我慢慢的把眼睛睜開(kāi)了，“哎呀!”我慘叫一聲，叔叔的.機(jī)器已經(jīng)沒(méi)有電了，開(kāi)始一根一根拔我的頭發(fā)了!我的完美頭發(fā)此刻變成了難看的“土豆頭”。充電五六分鐘后，我再一次受難，頭發(fā)更加不堪入目了，叔叔無(wú)奈地說(shuō)“還是明天再理吧”�；丶液�，還被老爸嘲笑了一頓，我沮喪極了。
第二天，我去學(xué)校上學(xué)，各種各樣的外號(hào)和綽號(hào)向我撲面而來(lái)，比如：“西瓜太郎”、“土豆哥”、“半光頭”我度日如年地想早點(diǎn)放學(xué)、快點(diǎn)回家，我還得回家請(qǐng)叔叔修改頭發(fā)，“我的命太苦了!”這句話我在心中默念了一萬(wàn)遍。我一到家，就像“狂狼暴虎”一樣，猛的飛奔向叔叔家，哎!我的頭發(fā)終于理好了，一個(gè)圓圓的大光頭。
這次理發(fā)經(jīng)歷使我十分后悔當(dāng)叔叔的試驗(yàn)品，害得我的頭發(fā)奇形怪狀，被同學(xué)們嘲笑，我再也不讓叔叔動(dòng)我一根頭毛了。
四年級(jí)日記 篇3
20xx年11月25日 星期五 天氣：晴
今天，我可真倒霉，一天到晚一連串的倒霉事。你若不信，那就來(lái)看看吧！
大清早，我高高興興地走出家門(mén)，呀！糟了，要上WC，我飛快的跑回了家里，只見(jiàn)爸爸剛進(jìn)WC，我左等右等，終于盼出了在WC里的爸爸。過(guò)了一會(huì)兒，我又走出了家，走著走著發(fā)現(xiàn)自己的校徽沒(méi)帶，只得回家拿了。
費(fèi)了好大的勁終于到了學(xué)校。第二節(jié)課上到了一半，忽然我的.肚子不知怎么了痛了起來(lái)，我向肚子偏左的地方一按，呀！疼死了。第三節(jié)課是體育課，由于第二節(jié)課肚子痛的原因，所以我沒(méi)法上了，只好座在一旁休息。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子像吃了顆仙丹似的不疼了，我便拿起籃球?qū)W射籃，我總是射不進(jìn)，老是撿球。這下可好，我又射了，球不但沒(méi)中，射到籃板上，滾到了線外，我連忙向球鋪去，突然，我失去平衡，“卟咚”一聲，我重重的摔倒在地上，我連忙爬起來(lái)，向四周望去。幸好沒(méi)人看見(jiàn)。咦！那里有人玩躲避球耶，我也去。我飛快得跑向場(chǎng)地去。想：這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我可不會(huì)輸?shù)呐�！可誰(shuí)知我連續(xù)仍了兩個(gè)球卻一個(gè)沒(méi)有擊中目標(biāo)，這時(shí)“敵軍”向我們射來(lái)了一個(gè)排球，我連忙去追那個(gè)排球，跑著跑著我又失去了平衡，摔倒在地上。
唉！這個(gè)美麗的早上，竟插了那么多的倒霉事。
看完了這個(gè)倒霉的早上，再看看這個(gè)倒霉的下午吧！在“叮�！钡纳险n鈴聲中，我們來(lái)到了下午的第二節(jié)課，美術(shù)老師剛走進(jìn)來(lái)，就問(wèn)：“有沒(méi)有帶彩紙��？”我翻了翻書(shū)包，咦！咋沒(méi)帶哩？我想了想，哦，原來(lái)上學(xué)太著急了，忘了帶。上第三節(jié)課了，因?yàn)闆](méi)電，所以讓我們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)同學(xué)一起到了樓下的沙地——爬欄桿。這下我可慘了，摔了一次，被踩了兩次，還撞到欄桿三次呢！
我想：晚上應(yīng)該沒(méi)什么倒霉事了吧！唉！不關(guān)白日倒霉，連晚上都倒霉呀！
晚上，我做完作業(yè)去我自己的房間打羽毛球。不料，我踩到一塊布，摔了個(gè)大跟頭。
你瞧！今天可真倒霉，一天摔了四跤。這是我最難忘的一天。
四年級(jí)日記 篇4
上午，我去了牙科醫(yī)院拔了牙。
我嘴里右邊有一顆老蛀牙，新牙長(zhǎng)出來(lái)了它還沒(méi)“讓位”，更別說(shuō)“下崗”了。我也只好“強(qiáng)拆”去醫(yī)院把它拔掉了。
我總共拔了兩顆牙，左邊這顆要掉了，所以輕輕一拔就下來(lái)了，右邊這個(gè)就比較麻煩了。首先，醫(yī)生給我打了麻藥，過(guò)了一會(huì)兒，藥效發(fā)作了，整個(gè)右下嘴唇和牙齒都麻了。醫(yī)生用鉗子用力一拔，這顆老蛀牙才下來(lái)。
拔過(guò)了要咬著棉花，不然會(huì)出血。而且兩個(gè)小時(shí)不能吃東西，但我這個(gè)麻藥時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，到了下午才好。
四年級(jí)日記 篇5
20xx年4月21號(hào)周二晴
非常喜歡區(qū)空中課堂的英語(yǔ)課，有種回到幼兒園中班時(shí)期學(xué)英語(yǔ)的感覺(jué)，尤其是那個(gè)繪本教學(xué)，很好玩。不過(guò)今天第二課的寫(xiě)作方法——hamburger寫(xiě)作非常值得學(xué)習(xí)。
電腦屏幕里先出現(xiàn)Hamburger的畫(huà)面，老師先介紹hamburger分為： bread，cheese，beef,tomato,lettuce,bread。然后老師說(shuō)這樣的hamburger是不是非常delicious啊，那么我們的作文是否也可以仿照hamburger的方式讓文章變得美味呢?所以我們寫(xiě)作的.時(shí)候把開(kāi)頭和結(jié)尾比作漢堡的最外面的兩層面包，即introduction和 conclusion ，至于中間美味部分的奶酪，牛肉，生菜等就分別由 detail 1 , detail2,detail 3來(lái)代替，這樣一篇生動(dòng)的文章就寫(xiě)好了。
覺(jué)得這個(gè)方法很好，比喻非常形象貼切。 接下來(lái)我馬上得根據(jù)老師的這個(gè)方法先來(lái)畫(huà)一張我們小區(qū)的地圖，然后再根據(jù)地圖用hamburger寫(xiě)作方法進(jìn)行Myneighbourhood 的作文練習(xí)。
四年級(jí)日記 篇6
我們社區(qū)居委會(huì)每年春天都利用節(jié)假日時(shí)間組織社區(qū)小朋友在體育場(chǎng)放風(fēng)箏比賽。我們很喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。要說(shuō)我們中間放風(fēng)箏的能手，那屬丁曉宇了。
丁曉宇的個(gè)子不高，長(zhǎng)睫毛下面閃動(dòng)著一雙明亮的大眼睛，一看知道是心靈手巧的人。他放的風(fēng)箏都是自己做的，今年扎一個(gè)大蜻蜓，明年扎一個(gè)花蝴蝶，一年一個(gè)樣。在比賽中，他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了，在社區(qū)出了名。
今年放風(fēng)箏，我搶先一步當(dāng)了他的'助手。這回他獨(dú)出心裁地做了一個(gè)彩色“降落傘”。一到體育場(chǎng)，他把風(fēng)箏放在地上拉了拉提線，只見(jiàn)用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動(dòng)的方向，讓我面對(duì)風(fēng)向舉起風(fēng)箏。他大喊一聲：“放！”可惜他沒(méi)跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏一擺，一頭栽了下來(lái)。我急忙跑了過(guò)去。丁曉宇手指撥著線軸，一邊收線，一邊思考著走過(guò)來(lái)。人到面前，線也收完，多利索！
我挺著急，他卻說(shuō)：“沒(méi)事，一修好�！敝灰�(jiàn)他撩起風(fēng)箏右邊的綴帶，“唰”地撕了一截，只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風(fēng)箏下沿的正中，沖我擠了擠眼，滿有把握地說(shuō)：“這會(huì)沒(méi)問(wèn)題了！”
正在這時(shí)，他的老對(duì)手梁廣華、楊海斌提著風(fēng)箏湊了過(guò)來(lái)，挑逗說(shuō)：“冠軍，敢不敢比試比試？”說(shuō)完，他們把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放！”他一邊猛跑，一邊放線。彩色的降落傘拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時(shí)候丁曉宇卻猛地停住腳步。我不解地問(wèn)：“怎么不放線了？”他右手不停地拉線，對(duì)我說(shuō)：“線長(zhǎng)了使不上勁了，風(fēng)箏只有遠(yuǎn)度沒(méi)有高度。”說(shuō)話間，他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線，吃驚地叫起來(lái)：“怎么，不和他們比了？”他急忙解釋說(shuō)：“收收線，把勁繃緊一點(diǎn)！”我抬頭一看，不好！風(fēng)箏在往下降！梁廣華和楊海斌卻在遠(yuǎn)處大聲喊著：“降落傘嘛，當(dāng)然要往下降！”誰(shuí)知正在他們得意的時(shí)候，丁曉宇突然放線猛跑，邊跑邊放線。那風(fēng)箏立刻使足了勁往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�！敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了，拍著丁曉宇的肩膀問(wèn)：“你真有絕招，這叫什么戰(zhàn)術(shù)？”他對(duì)我說(shuō)：“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑，風(fēng)箏借高空的風(fēng)力越飛越高�！蔽倚膼傉\(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自慶幸我這次拜對(duì)了師，學(xué)到了真經(jīng)。
比賽的結(jié)果不用說(shuō)了，當(dāng)然是丁曉宇再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦！
【四年級(jí)日記】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)日記08-08
四年級(jí)日記大全08-06
四年級(jí)日記（精選63篇）06-12
春游日記大全四年級(jí)08-03
四年級(jí)日記大全100字08-22
端午節(jié)的四年級(jí)日記08-16
四年級(jí)觀察日記（精選82篇）10-17
觀察日記蝸牛四年級(jí)作文07-28