成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歷程。從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童，到風(fēng)華正茂的中學(xué)生，到將來(lái)走向社會(huì)，成為社會(huì)的有用之才，每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程都飽含了我們奮斗的汗水。在人生的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)常常伴隨著我，成長(zhǎng)成了我永久的紀(jì)念和喜悅。
一
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我喜悅。結(jié)營(yíng)前一天要彩排，訓(xùn)練了一天的同學(xué)們?cè)缫丫ＡΡM，我也不例外。繞著操場(chǎng)走了一圈，我的腿和頭都有點(diǎn)不聽(tīng)話了，腿總是左右晃，頭也要罷工了，連續(xù)打了幾個(gè)哈欠。我努力堅(jiān)持，搖了搖頭，甩了甩腿，繼續(xù)站著軍姿。腿又突然抽筋了，我看了一眼坐在旁邊休息的同學(xué)，閉著眼睛告訴自己：我沒(méi)有那么脆弱，我可以的，陳曦，加油！回到宿舍的路上，我沒(méi)有不高興，反而很喜悅。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
二
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我喜悅。我們來(lái)到集體宿舍，放好東西，開(kāi)始疊被子，在家我從來(lái)不疊被子，自然不知道該如何做；教官教了以后，我就開(kāi)始一步一步認(rèn)真地疊被子，看著自己成功的“杰作”，心里有一種從未感受到的興奮。不止這些，我還自己洗了碗，擦了桌子，自己洗衣服。躺在床上，回想起這些，雖然有些累，但我的`嘴角卻微微上揚(yáng)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立。
三
我學(xué)會(huì)了感恩，我喜悅。我感恩我的爸爸媽媽，是他們給予我生命和溫馨的家；我感恩我的姥姥姥爺，是他們?yōu)槲覡I(yíng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍；我感恩那些鼓勵(lì)我的人，是他們讓我看到了希望的火苗；我感恩我的老師，是他們讓我受益匪淺，知識(shí)淵博。因此我們要時(shí)刻把他們記在心里，為他們做些力所能及的事情讓他們開(kāi)心。這樣，我也會(huì)很開(kāi)心。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩。在這些事中，成長(zhǎng)的喜悅表現(xiàn)得淋漓盡致。我懂得了什么叫堅(jiān)持，什么叫獨(dú)立，什么叫感恩。長(zhǎng)大不僅僅是身體上的，更重要的是思想上的，言行上的。這樣自己快樂(lè)，家人也開(kāi)心。這，難道不是喜悅嗎？我們每天經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天感受著成長(zhǎng)的喜悅。我擁有喜悅！因?yàn)�，我成長(zhǎng)著！
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十四個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十四個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺(jué)中，但后知后覺(jué)以后，感悟……。成長(zhǎng)，意味著第一次。第一次笑，第一次哭，第一次跌倒，第一次……。儀式感是伴隨著第一次，所以儀式感也陪伴著成長(zhǎng)。
想起我初來(lái)乍到這個(gè)美麗校園，那是七年級(jí)的時(shí)候，害羞總是難免的。進(jìn)到班級(jí)，看到幾十個(gè)陌生的面孔，我就靜靜地坐在位置上，想著自己以前的好朋友�？粗缤ㄥ佉话愕慕淌�，真能嚇?biāo)纻�(gè)人。隨后慢慢地不害羞了臉皮厚了能與他們打成一片這便是一個(gè)儀式。你處在這個(gè)世界，總會(huì)有儀式以你為主角，也會(huì)以他人為主角。同樣，沒(méi)有你的儀式，禮炮也會(huì)打響。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)十四歲了，十四歲生日令我難以忘懷。那是一個(gè)盛大的儀式，在那一天我們都很高興，因?yàn)槲覀円^(guò)一個(gè)集體生日。大家都無(wú)比的興奮，但興奮之余我不想成長(zhǎng)不想擔(dān)負(fù)責(zé)任不想為了吃飯而努力。但經(jīng)歷過(guò)后也挺開(kāi)心的。最起碼我完成了一個(gè)階段--“長(zhǎng)大成人”。也就是變成了一個(gè)大孩子。
在這個(gè)儀式上，我大快朵頤，大家充分表現(xiàn)了吃貨的品德。生日過(guò)后，大家依舊努力學(xué)習(xí)，一切沒(méi)有想象的那么可怕，就這樣一個(gè)儀式就過(guò)去了，來(lái)時(shí)匆匆去時(shí)也匆匆。那一夜，我想了許多，想著如何為了未來(lái)去奮斗，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，那也是學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力，一股源泉。
“道理總在不經(jīng)意間流出來(lái)”，在我看來(lái)儀式也總在不經(jīng)意中結(jié)束。儀式感并不僅僅總在那些特殊的日子才會(huì)有，它也存在于很多事情中。比如吃飯，如果你重視它的話那也是一種儀式，你忽略它的話，那就只是一個(gè)過(guò)程。各種各樣的儀式都需要門(mén)票貴的話你就會(huì)重視，而儀式感也油然而生，便宜的話也是一樣。不管在哪一種場(chǎng)所，你總會(huì)明白一些道理，而這些道理也是我們成長(zhǎng)路上的基石。我想，儀式感與成長(zhǎng)的關(guān)系大致也就是這樣。正視你的成長(zhǎng)，正視你所做的`每一件事。
我們未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)依舊曲折，但愿我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)莊重儀式的沐浴洗禮下，去深刻理解它的含義，去讀懂我們逐漸長(zhǎng)大成人，去肩負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。在每一個(gè)和我一樣的伙伴的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)。
有一件事我一直無(wú)法忘卻……
記得是我們開(kāi)啟住校生活半個(gè)月多一點(diǎn)吧，跟同學(xué)每天一起上學(xué)，也住在一起，可以說(shuō)幾乎無(wú)話不談了，平常也很愛(ài)聊天，當(dāng)然了，也包括在宿舍的時(shí)候。有時(shí)候甚至熄燈了，還在“隔空打電話”。每次只要保證宿管老師來(lái)查人數(shù)時(shí)不講話就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了，至少那之前都是這樣的。
可能就是抱著這種僥幸心理吧，一次校長(zhǎng)值班男生宿舍。宿管老師到了10：00左右還是照常來(lái)點(diǎn)了下人數(shù)，我們等點(diǎn)完人之后又開(kāi)始講話了。但校長(zhǎng)畢竟是校長(zhǎng)，心思縝密，一個(gè)“回馬槍”殺的我們措手不及，除了舍長(zhǎng)安安靜靜的睡覺(jué)以外，我們?nèi)齻�(gè)“隔空打電話”的都被逮住了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)10：35了，我們竟然還在講話，完全沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間過(guò)去的如此之快。
規(guī)則就是規(guī)則!再小的規(guī)則也是規(guī)則!是不可觸犯的!這不，我們講話中最激烈的兩個(gè)人：我和丁浩俊，次日我們的家長(zhǎng)被請(qǐng)到學(xué)校，一起進(jìn)行“友好的三方會(huì)談”。我那段時(shí)間被取消了7days的住校權(quán)利，但我家又住得遠(yuǎn)，每天媽媽耗三小時(shí)接送我上下學(xué)。我如果真的再荒廢下去的`話，我對(duì)不起我媽媽，更對(duì)不起我自己，也對(duì)不起老師。
轉(zhuǎn)變就在期末復(fù)習(xí)階段，我開(kāi)始查漏補(bǔ)缺，有不懂的問(wèn)題，身邊全是學(xué)霸，逮到那個(gè)問(wèn)那個(gè)，搞懂了許多問(wèn)題。好不容易熬到了期末考試，考試時(shí)更是用好每一分鐘也不敢有一點(diǎn)懈怠。有的時(shí)候，改變只需要你的一霎那，一個(gè)肯定的眼神，一次觸動(dòng)心靈深處的談話……
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀;成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)？什么東西？我不懂。但我卻懂成長(zhǎng)光影，那是我的綠色。
我們像是被時(shí)間用繩子圈住脖子，他拽著，拖著，扯著我們一步步往前走，直到我們從母親懷中的嬰孩成了一個(gè)生理意義上的成年人。這是無(wú)奈的，甚至是無(wú)法選擇和無(wú)法逃避的。
我們總要長(zhǎng)大的呀！
成長(zhǎng)？長(zhǎng)大？請(qǐng)容許我的想象。成長(zhǎng)是一個(gè)手握雛菊的一衣圣白的純真女童，她柔弱，活潑，暖和，是寒冬里杯中冒起裊裊細(xì)霧的水。不像我們，如同一個(gè)西裝革履的滿口仁義道德的中年禿頂男子，我們生硬，死板，冰冷，是烈日街頭上瀕死的魚(yú)的白眼。純凈如成長(zhǎng)，但又是成長(zhǎng)將我們變的污濁。真是愛(ài)的是你，恨得又是你。
成長(zhǎng)的光影里最先劃過(guò)我窗前的是童年。那是一抹淺綠。此時(shí)，我的雙眼穿越了時(shí)空，看見(jiàn)時(shí)光湖上拂過(guò)的冷風(fēng)和因風(fēng)泛起的漣漪�？上В呛缫驯惶盥�。還記得爬滿我家陽(yáng)臺(tái)的常青藤，讓我籠罩在一片輕盈透明的淺綠中�？伤缫阉廊�，琉璃般的淺綠不在，只剩干癟枯黃的枝條，最后被父親清走，消失的無(wú)影無(wú)蹤。但我一閉上眼，就又能嗅到它清苦的葉子氣息，仿佛又置身在那一片夢(mèng)幻的淺綠世界中。
在那世界中，到處是我翻閱舊書(shū)時(shí)不小心掉下的糖紙，是殘缺，布滿皺紋但仍保留鮮艷色彩，她們?cè)陲w舞，在旋轉(zhuǎn)，雙翼承載著我的童年，徜徉在這淺綠的世界中。我還記得，我會(huì)在家里一部又一部，一遍又一遍地看古老電影，年幼的我連角色都記不住，卻仍看的津津有味。我還會(huì)在野外爬山坡，爬上爬下，反反復(fù)復(fù)，竟也樂(lè)在其中。我甚至?xí)谀I上腺素的驅(qū)使在毫無(wú)顧忌地和男生打架，任憑他人指指點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)的我，雖年小但勇氣卻是現(xiàn)在的我的千千萬(wàn)萬(wàn)倍。我多么想回去，變回從前那個(gè)瀟灑風(fēng)風(fēng)火火的我一眼都沒(méi)有了。我永遠(yuǎn)都回不去了，我只能在風(fēng)中落淚，在雨中懺悔。
除了淺綠，我再也看不到的還有墨綠。那是我的少年。
我的青春啊！是一扇粘著墨綠色窗紙的木窗，透著流光的墨綠，綠了我的夢(mèng)中的雙眼。窗外是五彩芬芳的`花海，花兒是會(huì)讓你摔倒的珍珠，窗上的天空永遠(yuǎn)都是一半黑一半白。木窗早已被腐蝕，窗紙敗落，夢(mèng)醒的我，發(fā)現(xiàn)窗外是喧鬧的小食街，地上盡是腐爛的飯菜，還有充斥著煙塵和毒氣的天空。不是我看不到，而是我不想看到。墨綠是我懵懂青春的開(kāi)始，是我純凈水缸中首滴染料，是我深深懷念又深深痛絕的。
我第一次暗戀時(shí)，那種時(shí)時(shí)想著他，見(jiàn)了他會(huì)臉火熱火熱的，心會(huì)狂跳不止的感覺(jué)至今難忘；第一次信期來(lái)時(shí)，忽然意識(shí)到自己已不再純凈的那種羞恥與無(wú)助，現(xiàn)在看來(lái)是那樣幼稚與無(wú)奈；還有決不能忘的第一次離家出走，茫然在家附近徘徊，父母無(wú)言的眼神與寂寥的話語(yǔ)，仍如一根針般深深地刺著我的左心房。雖是那樣的尷尬與狼狽，但我還是走過(guò)來(lái)了。走過(guò)一座座橋，看過(guò)一次次的河，流了一遍遍的淚，走過(guò)了人生最美好的風(fēng)景。不！應(yīng)該是，錯(cuò)過(guò)了。
現(xiàn)在的我，雖仍有年輕的軀體，但我的心已老，比中年更老。我已不再是綠色的了，而是五顏六色卻唯獨(dú)沒(méi)有綠色。生命本該有的顏色。時(shí)光的河流帶走了我的鮮艷的披肩，磨滑了我的棱角，沖垮了我生來(lái)就有的淺綠深綠的草墻。成長(zhǎng)光影，一瞬間，掠過(guò)我的窗，我猛地打開(kāi)窗，她卻消失在無(wú)邊的黑夜中，只留寂靜婆娑的樹(shù)葉聲。而我卻只能對(duì)著窗外的漆黑哭泣，在幽怨的笛聲中死去。
成長(zhǎng)，我不想，卻是真真切切發(fā)生了。而那些光影，我也沒(méi)能抓住。我什么都沒(méi)留下，也許還有一副軀殼。軀殼里流溢這成長(zhǎng)光影，還會(huì)在某一天里，破殼而出，里面是什么，沒(méi)人知道。或許成長(zhǎng)知道。
成長(zhǎng)的作文 篇5
往往事已逝，打開(kāi)塵封的記憶，猶如弄翻的五味瓶，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。有一件事令我至今悲傷不已。
我還在上二年級(jí)時(shí)，媽媽接了一個(gè)電話，電話另一半傳來(lái)哭泣的聲音，接著媽媽同樣也哭起來(lái)，而年紀(jì)還小的我不懂得發(fā)生了什么，也充滿好奇：好奇是誰(shuí)打來(lái)的電話；好奇媽媽和電話另一邊的人為什么哭。于是我?guī)е鴿M滿的好奇來(lái)問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“爺爺在工地上犯了高血壓，而我卻半信半疑。我了解媽媽的性格，如果爺爺只是犯了高血壓，那么媽媽只會(huì)是非常著急，不會(huì)大哭，而媽媽卻哭了。我再?zèng)]敢多問(wèn)……直到后來(lái)爸爸媽媽坐火車去了當(dāng)?shù)兀牙岩舶阉姓嫦喔嬖V了我，我的.爺爺在檢查工程時(shí)從大橋上摔了下來(lái)，去世了。我非常驚訝，不知所措，爺爺就這樣去世了。我斷斷續(xù)續(xù)哭了不知多久，那個(gè)不善于表達(dá)卻對(duì)我最好的爺爺，一幕幕和爺爺在一起的畫(huà)面都浮現(xiàn)在我的腦海中，爺爺做監(jiān)理工作，一年之中也只有春節(jié)才可以見(jiàn)面，而現(xiàn)在我卻再也見(jiàn)不到爺爺了。曾經(jīng)是那么不懂事，曾經(jīng)無(wú)知地頂撞過(guò)爺爺，現(xiàn)在只有失去了才會(huì)倍加珍惜。
隨隨著我的漸漸長(zhǎng)大，慢慢的我懂得了人生，人總有離開(kāi)人世的時(shí)候，所以，從那件事過(guò)后我懂得了珍惜，凡事不要等到錯(cuò)過(guò)了、失去了才想要珍惜。待到那時(shí)卻為時(shí)已晚，不要留下人生的遺憾！
成長(zhǎng)的作文 篇6
昨天，龔晨、傅浩宇和我三人結(jié)伴去香港參觀，這是幾位父母的給我們一次獨(dú)立的機(jī)會(huì)，更是一次成長(zhǎng)的鍛煉。原定主要任務(wù)就是去“天際100”拍香港城市美景，為此我們做了不少準(zhǔn)備，帶上了“八達(dá)通”、相機(jī)、手機(jī)等“作戰(zhàn)裝備”，布置了周密的計(jì)劃，頒布了嚴(yán)格的紀(jì)律······
我們按照計(jì)劃，雖一路奔波，但還是順利的來(lái)到了“天際100”，可是去到那里卻得到了一個(gè)不利消息：“天際100”規(guī)定沒(méi)有大人陪同孩子獨(dú)自不讓上去。我們做了許多解釋也費(fèi)了許多口舌也沒(méi)有工作人員能陪同上去，失望的.我們只好決定趕快去原行程中已經(jīng)取消的目的地——“香港科學(xué)館”。
由于爸爸告訴我科學(xué)館關(guān)門(mén)前一小時(shí)不售票，因時(shí)間關(guān)系，我們不能按原計(jì)劃步行和乘小巴去，決定改乘出租車。順利到達(dá)科學(xué)館后，科學(xué)館中精彩的航天知識(shí)吸引了我們的眼球，看著這些模型和圖片，聯(lián)想到航天員們的生活，令我們流連忘返。
突然，我們似乎想起了什么，啊，對(duì)了！這次的主要目的不是參觀科學(xué)館，而是鍛煉自主能力，我們?cè)趺茨苓�泡在科學(xué)館的航天知識(shí)里呢？想到這里，只有依依不舍的離開(kāi)了科學(xué)館，來(lái)到旁邊的巴士站，繼續(xù)照事先準(zhǔn)備攻略指引進(jìn)行：在香港科學(xué)館站乘坐九巴215x到九龍公園徑站。當(dāng)我們來(lái)到巴士站全都傻了眼，站牌上并沒(méi)有巴士215x ，“是不是走錯(cuò)站了？”，可站牌上卻清楚的寫(xiě)著香港科學(xué)館的站名啊，這讓我們六神無(wú)主。思考再三后，還是想不出什么眉目，我只好給爸爸打求助電話，得到回復(fù)為，再找一找。同時(shí)，龔晨懷疑可能在對(duì)面，我和傅浩宇也紛紛附和，然后由他領(lǐng)路，開(kāi)始尋找他心目中的“香港科學(xué)館站”站牌。與其說(shuō)是尋找，還不如說(shuō)是沒(méi)頭蒼蠅似的亂撞，因?yàn)槲腋杏X(jué)我們誰(shuí)也不知道會(huì)走到哪兒，能走到哪，兜來(lái)兜去；結(jié)果可想而知，又回到了原來(lái)的地方。我們嘗試著去問(wèn)路，問(wèn)了一兩個(gè)人后，無(wú)果。再次去尋找，依然迷茫，而且現(xiàn)在連香港科學(xué)館都找不到了。失望的我們感覺(jué)非常無(wú)助，幸好還能給家長(zhǎng)打電話。
考慮到時(shí)間已晚，爸爸建議我們坐出租車到最近的地鐵站，然后再乘地鐵回深圳。而傅浩宇的求助電話結(jié)束后，給的提議是坐出租車到海港城巴士站，然后回深圳。最后，在得知龔晨確定能找到海港城巴士站后，經(jīng)過(guò)我們商定，采納傅浩宇家長(zhǎng)的提議。這時(shí)，我心中又燃起了一絲希望，而這絲希望就像一盞明燈，照亮了前方回家的路，后面的路途自然暢通無(wú)阻。
回到深圳，我們?nèi)玑屩刎?fù)，家長(zhǎng)們也似乎多了幾根白發(fā)，看到安全到家的我們，也全部松了一口氣。
晚上，家長(zhǎng)們把一天的擔(dān)心全轉(zhuǎn)成了對(duì)我們滔滔不絕的總結(jié)。告訴我們不管做什么，都要做二手準(zhǔn)備，單是期望原計(jì)劃可以順利執(zhí)行固然可以，不過(guò)事物是在變化中的，往往計(jì)劃沒(méi)有變化快，當(dāng)變化來(lái)臨時(shí)，只有調(diào)整心態(tài)、從容應(yīng)對(duì)，二手或多手準(zhǔn)備，才能使自己從容應(yīng)對(duì)。
成長(zhǎng)的作文 篇7
煩惱就像一朵陰云，遮住了明媚的陽(yáng)光；煩惱就像一座山，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)；煩惱就像影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟著我；煩惱就像
哎呀，快起來(lái)，又遲到啦。早晨，我正做著香甜的美夢(mèng)，便被這討厭的`聲音叫了起來(lái)，我拉長(zhǎng)了臉，望望窗外，馬路上的人寥寥無(wú)幾，估計(jì)這會(huì)兒全城的人都在家睡懶覺(jué)吧！而我卻得去上煩死人的補(bǔ)習(xí)班，老天對(duì)我好不公啊。
想什么那，死丫頭，快點(diǎn)，都遲到啦！
知道啦！我本想大聲的厭惡的對(duì)她說(shuō)�？稍挼阶爝呌盅柿讼氯�，不然我的pp就要開(kāi)花了。娘�。∧惴胚^(guò)我吧！你不累，我還累呢呀！
上補(bǔ)習(xí)班回來(lái)以后，我吃完了午飯，叮咚，叮咚，張書(shū)婕，有人要找你。
哦，來(lái)啦。
哈嘍，張書(shū)婕，我和李如想約你去玩，你有時(shí)間嗎？
這這我下午還要去上補(bǔ)習(xí)班呢！對(duì)不起了��！
哦，那我們?nèi)ネ媪恕?/p>
媽，你看別人，都沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班，可我呢，不上補(bǔ)習(xí)班，一上就一天，煩死了！
你知道嗎？別的孩子想上還上不成呢。
那你去給別人當(dāng)媽呀！我想著。
還有比這更煩的呢！
媽媽，今天補(bǔ)習(xí)班的老師有事，所以不去了，現(xiàn)在九點(diǎn)二十，我在十點(diǎn)以前要去和同學(xué)會(huì)和。
哦，那你
停。我打斷了她的話。您就別嘮叨啦。
哎呀，我不多說(shuō)，你騎車的時(shí)候注意安全，注意過(guò)馬路時(shí)看看左右有沒(méi)有車，肚子餓了就回來(lái)，別餓著，別闖紅燈，危險(xiǎn)，別
好——了——，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)四十五了，我得快點(diǎn)了，拜拜。
你慢點(diǎn)。
快樂(lè)像一縷清風(fēng)，呼的一下就消失了，呼的一下又回來(lái)了，我相信，煩惱，也將會(huì)是一縷清風(fēng)
成長(zhǎng)的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間令我們期待的寒假到臨了，令人期待的寒假會(huì)是一個(gè)什么樣的寒假煩惱的，開(kāi)心的，還是一個(gè)無(wú)聊透頂?shù)暮�。我們都期待快點(diǎn)知道。就這樣時(shí)間像一滴水一樣快速的流淌著。你看這已經(jīng)是放寒假以來(lái)的第十天了！這十天過(guò)的是非一般的開(kāi)心！也不知道接下來(lái)的假日又會(huì)是一個(gè)怎樣的假日。希望接下來(lái)的'假日時(shí)非常有趣的。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸的學(xué)懂了很多事。
早上起來(lái)主動(dòng)打掃衛(wèi)生，我還學(xué)會(huì)了不要懶惰要勤勞。其實(shí)這些道理我都懂，就是沒(méi)親自試試，可能是因?yàn)榱?xí)慣了在家里：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口吧！可是到現(xiàn)在我終于明白了，到現(xiàn)在我才知道其實(shí)假日也是成長(zhǎng)中的一個(gè)教師，一個(gè)生活教師。。也許在以前我這個(gè)懵懂的小孩只知道吃，喝，玩，樂(lè)。并且這些一切的一切都是父母給予的。此時(shí)此刻的我在想“如爸爸媽媽做的這些只是要回報(bào)而不是希望我們快樂(lè)成長(zhǎng)的話，那他們?yōu)槭裁匆冻瞿敲炊喽腋冻鲞h(yuǎn)遠(yuǎn)要超過(guò)別人�；蛟S這就是我們應(yīng)當(dāng)考慮的問(wèn)題�？蓪�(duì)某些學(xué)生他們——卻并不這樣想，因?yàn)樗麄兝鲜潜桓改副浦鴮W(xué)這學(xué)那，就這樣他們漸漸的討厭自己的父母�？伤麄儾恢肋@樣做是為了他們的前途找想而考慮�；蛟S這就是我們應(yīng)該體諒父母的一點(diǎn)。其實(shí)生活中的成長(zhǎng)跟假日中的成長(zhǎng)意思是一樣的，理論也是一樣的，不管是生活還是假日都一樣我們都在成長(zhǎng)！
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