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成長作文400字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文400字 篇1
生活是個(gè)兩面人，既有七色陽光又有酸甜苦辣。成長中，既有天真可愛的笑容，也有許許多多的煩惱。我的煩惱就是自己太胖了。
記得一年級(jí)的時(shí)候我還是個(gè)漂漂亮亮的小美妞，可一到三年級(jí)，我就變得不一樣了。三年級(jí)時(shí)，媽媽曾說過我：“別吃那么多肉了，吃點(diǎn)青菜，你看你都變得肥嘟嘟的了�！眿寢屨f過我以后，我認(rèn)真地思考了一下，我決定去問一問我們班同學(xué)身材瘦的秘方。
我問的第一個(gè)同學(xué)說：“我也沒吃多少，整天也就青菜和肉�！蔽矣謫柫宋覀儼嗄莻�(gè)超級(jí)瘦的女孩，她一臉茫然地回答我：“什么？秘方？瘦還需要秘方嗎？”我又問了其他的同學(xué)。
問了一圈，竟然沒有一個(gè)人的回答是令我滿意的。我心里想：我跟別人吃的也一樣，喝的也一樣，可為什么她們60多斤，我就70多斤呢？之后，我又去請教老師，還是老師的'回答最令我滿意：“每個(gè)人的體質(zhì)不同，有的人吃很多，但怎么吃都吃不胖；有的人吃的很少，但還是很胖。雖然有這么大的差別，但還是要控制食欲�！�
有了這樣的一個(gè)答案，從今以后我知道該怎么做了。我的體質(zhì)屬于老師說的第二種，我要堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)才行。而現(xiàn)在的我通過那時(shí)候的努力已經(jīng)好了很多了，但仍然還有一點(diǎn)胖。唉！我為胖而苦惱。
成長作文400字 篇2
感覺在那一段感情中，他也并沒有成長起來，他已經(jīng)是那一副模樣就不肯認(rèn)錯(cuò)，也不會(huì)去低頭承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，已挽回一段關(guān)系，他以為每個(gè)人都是他的媽媽吧，每個(gè)人都應(yīng)該低下頭去跟他認(rèn)真做一事，要珍惜他們之間的關(guān)系，他才會(huì)做出表態(tài)，所以說終究是沒有在那一段關(guān)系中成長起來的人。
我覺得對于我的.話，其實(shí)沒有必要再去做出什么態(tài)度，讓他知道我在珍惜了，畢竟第1次的時(shí)候是自己主動(dòng)，我覺得不可能一直讓一個(gè)女生該主動(dòng)的，所以寧可忍痛放下，也不想要去委曲求全，我當(dāng)時(shí)可以去主動(dòng)，是因?yàn)樽约憾媚菢幼拥牡览恚谜f，如果自己真是一段感情的話，就一定要做出一定的行動(dòng)，去珍惜那一段感情，去表達(dá)自己。
可是這樣子的道理只有我懂嗎，他就不懂嗎？所以還是不要自我欺騙好了，那就是不愛呀，哪里有什么是放不下面子，如果真的很愛，真的也可以讓他瘋狂起來的。所以我覺得他沒有在那一段感情中成長，只是因?yàn)槟銢]有見到，對待感情非常認(rèn)真，特別愛一個(gè)人的模樣，是因?yàn)槟悴慌鋼碛心菢幼拥母星�，你不配擁有他那樣子的熾熱的愛�?/p>
成長作文400字 篇3
成長是我們每個(gè)人的愿望。尤其是現(xiàn)在的我們十八九歲的青春一代，正是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，風(fēng)華正茂的年齡。人人都期待成長成才，一展胸中抱負(fù)。
人類社會(huì)的發(fā)展，中國特色社會(huì)主義小康社會(huì)的建設(shè)要由一代一代的人來完成，我們都是坐在新中國，長在紅旗下手幸福一代，我們現(xiàn)在已經(jīng)在享受著社會(huì)主義偉大事業(yè)繼續(xù)下來，傳承下去，我們不能只做吃桃人，不干種樹事，長輩打下的江山要我們守，他們創(chuàng)業(yè)的社會(huì)主義道路需要我們世世代代走下去，這是我們這一代青年的社會(huì)責(zé)任和歷史責(zé)任。
人生在世，總在在世上留下我們的業(yè)績，樹立自己的'形象，我們不管人們稱我們是“富二代”“官二代”也好，留守的一代也好，但是，我們沒有楚河漢界之分，一個(gè)學(xué)校一個(gè)班級(jí)，貧富家庭出身的同學(xué)同樣可以成為好朋友，好同學(xué)。
期待成長是我們青年一代的共同愿望，祖國已為我們每個(gè)人的成長創(chuàng)造了良好條件，這是祖國改革開放帶來的幸福，我們要充分利用這有利的條件，不辜負(fù)前輩的期望，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族的子孫！
成長作文400字 篇4
哪個(gè)女孩兒不喜歡長發(fā)？活潑開朗的我當(dāng)然也不例外。可爸爸總是不同意我留長發(fā)。
那天，爸爸又看著我的長發(fā)發(fā)起了感慨：“還是把長頭發(fā)剪了吧�？茨汴悏艚憬愣嗦斆�。才比你大四歲，就上高二了！而且這次期末考試，她在年級(jí)十四個(gè)班里考了個(gè)第二名呢！她就是短頭發(fā)呀�！蔽译m然很佩服陳夢姐姐，可是，卻不知這成績和頭發(fā)的長短有什么關(guān)系。但爸爸卻堅(jiān)持認(rèn)為留短發(fā)就是比留長發(fā)聰明。我不服氣，找出有力證據(jù)說：“我們班趙欣冉和戴文文也留長發(fā)，但她們學(xué)習(xí)成績也挺好的呀！”爸爸聽后，覺得自己理虧，就忙改口說：“留長發(fā)早晨起來還要騰出時(shí)間來梳頭，多麻煩。要是短發(fā)呢，用梳子攏兩下就行了，多方便呀。”“我的`頭發(fā)又不用你給我梳，你麻煩什么呀�！蔽曳瘩g道。這下可把爸爸給惹急了，他手拍著桌子，吹胡子瞪眼地對我嚷道：“我說不好看就是不好看！你明天就得給我剪了！”爸爸發(fā)起脾氣的兇樣子把我給嚇哭了，雖然我心里還是一個(gè)勁兒的反抗，卻再也不敢說個(gè)不字，只好含著眼淚點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二天，我和媽媽來到理發(fā)店。當(dāng)理發(fā)師拿著剪刀在我的辮子根上“喀嚓”一下剪下去時(shí)，我真想大哭一場！好不容易留長的辮子，說剪就剪了！
我知道，這場斗爭不只是對頭發(fā)的限制，而是另一種枷鎖。
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