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年華似水作文經(jīng)典（15篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的年華似水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年華似水作文1
在我的記憶里，那條小道上總是在秋天鋪滿了厚實(shí)的楓葉。有紅的、黃的，五顏六色、絢爛繽紛。這些紛飛的楓葉載著記憶的羽翼飛往遠(yuǎn)方。
小時(shí)候，泥泥的一條路上，印上了幾個(gè)泥泥的腳印。蹣跚學(xué)步的我，深一腳，淺一腳，悠悠地牽著長(zhǎng)輩的手，綻開(kāi)了頑皮的笑臉，原來(lái)生活可以是這樣天真、無(wú)邪、漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的。記憶中，這條彩色的道似乎盛滿了兒時(shí)生活的全部。從村口到村里，這條長(zhǎng)不過(guò)百米的小道上鋪滿了碎石般的回憶，并連同著從樹(shù)上凋落的葉子一同化進(jìn)融融的泥中。
從前，泥泥的小道總在雨季醞釀成一條泥泥的河。于是村長(zhǎng)提議修路，一條在雨季總是泥泥的小泥路，給鋪上了一層碎碎的細(xì)石，這條細(xì)石路上再也沒(méi)有落滿過(guò)一層軟軟的楓葉，因?yàn)橐捱@條碎碎的小道，路邊的楓葉樹(shù)少了許多。深秋來(lái)了，即使紅色的楓葉再撒向這條長(zhǎng)長(zhǎng)的小道時(shí)，碎碎的石子一起一伏，走來(lái)很不舒服。在那時(shí)，石子小道也許已經(jīng)是十分好的小道了，但看著這條在雨季再?zèng)]有冒出過(guò)池塘來(lái)的小道，幼時(shí)的.我，心中頓生無(wú)名的失落來(lái)。
現(xiàn)在，再走上那條小道，路兩邊的楓葉樹(shù)已被常綠的冬青所替代。小道不再是從前的泥道和石子道了，而變成了一條硬的發(fā)白的水泥道兒。村長(zhǎng)也老了，一把胡子垂在胸口擺個(gè)不停，他時(shí)而坐在一張輪椅上，獨(dú)自一人擺著那發(fā)白的大胡子，悠然地呼吸著這早已不再清澄的空氣……
人生來(lái)了去，去了來(lái)，時(shí)間走了去，去了來(lái)。就像這條路，楓樹(shù)的影子早跳入了扭曲的時(shí)間之中，不會(huì)再回來(lái)了。
咀嚼著此時(shí)獨(dú)處的滋味，再走上那條小道，仿佛在翻看過(guò)去的相冊(cè)一般。那硬硬的水泥路上現(xiàn)在又刻上了我的橡膠鞋印，只是在往回看時(shí)，小道上不再會(huì)留下幾個(gè)泥泥的腳印了。我長(zhǎng)大了，就如這條路，這雙腳一樣。有時(shí)我會(huì)想，為什么水泥路上必然不會(huì)再印有我泥泥的腳印了呢？
獨(dú)行的時(shí)候，每每看到那些用細(xì)干頂著一樹(shù)如烈焰般美麗楓葉的紅楓樹(shù)時(shí)，總會(huì)想，她們的生活又還有多久呢？
楓葉載著記憶片片飛入我心靈的深處。
年華似水作文2
靜靜的，雨在淅淅瀝瀝地下著，窗外的世界因此開(kāi)始變得模糊，而窗內(nèi)的我也略顯傷感。不知從什么時(shí)候，也不知什么原因，我開(kāi)始討厭下雨的日子�？偛蛔杂X(jué)地認(rèn)為，它會(huì)勾起無(wú)數(shù)令我傷心的往事。每每望見(jiàn)枝頭上被大雨敲打的枯葉，總令我失神，而回過(guò)神來(lái)，卻是眼含熱淚……
那一天，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。清晨，一縷金色的朝陽(yáng)披在冰冷的病床上，我的'心里卻騰起一股暖意。短短的一夜，我經(jīng)歷了太多太多。抽血、化驗(yàn)、吃藥、吊水……各種不知名、瓶瓶罐罐的液體，灌入我滾燙的身軀。高燒帶來(lái)的頭暈惡心令我痛不欲生，不知道我到底是我，還是一具用化學(xué)藥水撐起的軀體?再想發(fā)問(wèn)，卻一個(gè)音都發(fā)不出來(lái)，只剩下哼哼聲和父母的心急如焚。
那么多治療，總算起了療效。我終于擺脫了病魔的困擾，卻仍是低燒不斷。躺在病床上無(wú)所事事，時(shí)光真是煎熬。門外響起了陣陣雜亂的腳步聲。又是醫(yī)生來(lái)查房了吧!沒(méi)想到映入眼簾的卻是闊別已久的同學(xué)。那一刻，我頓時(shí)熱淚盈眶，不知是歡喜，還是委屈。
病房里頓時(shí)漾起了歡聲笑語(yǔ)，盡管我并沒(méi)有痊愈，可心里還是蕩起了陣陣漣漪。滿眼淚水，我卻掙扎著忍住不讓它滴落，這次我明白它為何而來(lái)。謝謝陪我瘋陪我笑了六年的你們，謝謝你們一直都在!
相遇于心靈，相忘于塵土。一切的一切，我都會(huì)用心來(lái)記住。多年以后，茫茫人海中我們?cè)傧嘤�，或許我再也記不起你的面容，你也早已忘了我姓名。但我仍愿能把那一份關(guān)懷、一份溫暖銘記于心，在這世間借你一個(gè)可以依靠的肩膀。
這似水般流逝的青春年華，別讓別離成為我們的憂愁;好好珍惜，愿你們前途似錦、大展宏圖!
年華似水作文3
曾經(jīng)的似水流年，當(dāng)這樣的詞句從唇邊溢出的時(shí)候，心中總是充溢著滿滿的溫馨，甚至還有些許的無(wú)奈。
那是一個(gè)擁有著怎樣的歡樂(lè)和怎樣的夢(mèng)寐的年代啊!
那樣的鬧過(guò)、哭過(guò)、痛過(guò)、樂(lè)過(guò)、瘋過(guò)。輾轉(zhuǎn)經(jīng)年，這一切似乎都慢慢變淡了，似乎都已悄然遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我而去，仿佛只在我的身上留下一個(gè)泛著白色指甲印記的劃痕。
那是兒時(shí)曾有過(guò)的、如此美麗的印記：那些天真可愛(ài)的動(dòng)作、童稚未脫的語(yǔ)調(diào)、蹣跚搖晃的步伐、瑯瑯上口的歌謠、和藹可親的爺爺和那白發(fā)蒼蒼的奶奶，伴著我走過(guò)了曾經(jīng)，曾經(jīng)的似水流年。
那時(shí)的我，可以在一望無(wú)際的田埂上盡情嬉戲，追逐著花蝴蝶、紅蜻蜓。
那時(shí)的我，可以拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿子，在村頭那個(gè)亮晶晶的小魚(yú)塘里釣小魚(yú)小蝦。
那時(shí)的我，可以胡亂地摘幾朵路邊的小野花兒，把自己裝扮成芳香的春姑娘。
那時(shí)的我，可以在夕陽(yáng)西下時(shí)，細(xì)數(shù)那斜陽(yáng)的余暉倒映著的樹(shù)葉縫隙下斑駁的.碎影。
那時(shí)的我，可以和鄰居們家的土狗土貓嬉戲得灰頭土臉，像個(gè)走街串巷的小破孩兒，而自己卻還渾然不覺(jué)羞愧。
……
是的，許許多多關(guān)于過(guò)往的思念的話，都已經(jīng)無(wú)法一一細(xì)數(shù)，更無(wú)法內(nèi)心平靜地述說(shuō)。此刻，長(zhǎng)大的我站在時(shí)光之海這廂的彼岸，默默地回望著正漸次遠(yuǎn)去的那屬于故鄉(xiāng)、屬于童年的似水的流年，心里頗不寧?kù)o。
窗外，那綴滿點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空，浩淼而廣袤，璀璨且?jiàn)Z目。不消說(shuō)，明天一定是個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子。
我想，我也應(yīng)該學(xué)學(xué)校園天臺(tái)上那幾棵茁壯的向日葵，向著明天絢麗的朝陽(yáng)，看齊!
年華似水作文4
常問(wèn)自己在尋求什么？尋到了什么？在追尋的過(guò)程中失去了什么？
搖搖頭，因?yàn)樽约核穼さ氖沁b不可及的夢(mèng)。因?yàn)樽约菏裁炊紱](méi)追到。反之，我失去了友情，失去了初衷，失去了快樂(lè)，失去了追夢(mèng)的勇氣，失去了太多太多，失去了我寶貴的似水年華。
年華的確似水，水流喘急，流之極快。倘若遇到枯水季節(jié)，水?dāng)嗔鳎萑~飄零，落。來(lái)年水伏流透過(guò)葉間隙，水急但小。又待枯水季節(jié)，年復(fù)年，水終停之。年華去矣，嘆之，涕零。
一直認(rèn)為前方是夢(mèng)寐以求的大海，所以努力流著。一直一直追著幻想的海，殊不知，我沒(méi)有終點(diǎn)站。我流向的不是海，如果我再前進(jìn)，我會(huì)被蒸發(fā)，我會(huì)死去，因?yàn)槲覜](méi)了生命的源頭。
沒(méi)能力返回，水不可倒流。我的.命運(yùn)將此之終。
我不想死，我瘋狂撕咬著岸邊花草，忘了一起的歡笑，為了自己。所以我要用你們的汁液充實(shí)自己。做，最后的賭資。
我真的瘋了，看見(jiàn)你們枯萎，竟然歡笑。
這又能維持多少，終究我還是死了。帶著倔強(qiáng)的眼神而亡。
我成了云，接受生命的篩洗。太多負(fù)面自己也承受不了。落下，獲得新生，忘卻前世。
愿今生沒(méi)有了瘋狂的夢(mèng)想。
神靈，看見(jiàn)，我依舊，向前，流淌。
這一世，改變了河道。
彎彎曲曲的途徑，終于連接，那——美麗的海。
這一世，我終于找對(duì)了方向。
何必在乎，前世，逝去的——似水年華。
努力過(guò)，別再疾苦。
我不會(huì)再，瘋狂。
因?yàn)椤磺�，�?huì)有，新。希。望
我現(xiàn)在必須忘卻一些事重新努力我還有夢(mèng)。
年華似水作文5
這篇日記，是來(lái)自那一次。
我們一群女生圍坐在操場(chǎng)上，仰望蔚藍(lán)色的天空，不知誰(shuí)問(wèn)起了明天初中會(huì)怎么樣？于是大家紛紛追憶起這六年的小學(xué)生活。
這年，是我們相處的最后一年了，誰(shuí)知道上初中之后我們會(huì)是怎么樣的？自從一年級(jí)開(kāi)始，我們注定要相處六年。我們從開(kāi)始的陌生，到后來(lái)的漸漸了解，或許現(xiàn)在我們甚至可能知道對(duì)方的的下一句是什么，心里在想什么……我看著操場(chǎng)上的身影，女生在玩跳繩，男生在打籃球，有些也有在嬉戲打鬧，可是畢業(yè)了之后，我們到底會(huì)怎么樣還是個(gè)未知數(shù)！
我看著操場(chǎng)上的身影，想著我們一起發(fā)生的事情——
吵架�！澳銈兠髅骶洼斄耍谜f(shuō)自己贏了！” “我們明明就贏了，再說(shuō)你們這是腰�。棵髅骶褪歉觳蚕旅�，耍賴，我不玩了，瀅茹我們走！”這個(gè)時(shí)候她總會(huì)趴在我的肩膀上對(duì)我說(shuō)“……”。
開(kāi)心�！肮�！”從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣笑聲，她站在大家面前肆無(wú)忌憚的哈哈大笑著，“有什么好事情，說(shuō)出來(lái)一起分享？”我急忙跑過(guò)去，她就一五一十的把事情告訴了我，我也笑趴下了。
安慰。一個(gè)球一不小心砸到了她頭上，幾個(gè)女同胞，一下子就涌了過(guò)去，關(guān)心的眼神消除了被球砸的委曲。
打鬧。“別以為我追不到你！”一個(gè)在后面拼命地追，一個(gè)在前面瘋了的跑，誰(shuí)知道發(fā)生了什么事？但是這樣的事幾乎每天都在發(fā)生，我們也不耐煩的看著好戲。我從外面回來(lái)，“哎呦”撞在了一起，教室里傳來(lái)了笑聲。
想到這些，我不禁也笑了出來(lái)，“瀅茹，有什么這么好笑？”我搖搖頭表示沒(méi)有。
上課了，我們回到了教室，映入眼簾的'是一張陌生的頭發(fā)，熟悉的臉，不過(guò)周老師這發(fā)型確實(shí)有點(diǎn)有點(diǎn)好笑，一樣的聲音，只是火爆的脾氣不變。
回首仰望，似水年華……我們的六年，精彩不斷！
年華似水作文6
墻上的那朵薔薇，不枯不散。
小時(shí)候的我，經(jīng)常趴在墻上，和那朵薔薇絮絮情，它仿佛在安靜地聽(tīng)我說(shuō)話似的，也只有它才聽(tīng)懂我的話。我常討人嫌，被人罵，每次只能躲到它的身下，把一肚子的苦水都向它傾訴，傾訴完以后我就感覺(jué)心里舒服多了。我趴在墻頭看著來(lái)來(lái)往往的人，看看那個(gè)賣灶糖的老人還會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。
午時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣“當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲鑼聲，我把收集來(lái)的鐵、廢塑料紙等拿出來(lái)，待老人經(jīng)過(guò)時(shí)換點(diǎn)灶糖。幾分鐘后老人來(lái)了，我快步下樓追上去，老人走得挺快的，我好不容易追上他，問(wèn)他：“老爺爺，你怎么跑的這么快呀？”他回答到：“別處也有人要買我的.灶糖呢！”我聽(tīng)后，對(duì)老爺爺說(shuō)：“我也換快灶糖。”老人拿出敲糖器，“啪啪”幾聲一塊灶糖下來(lái)了，灶糖像一個(gè)那黃色的月亮缺了一角，老人把換得的灶糖放在了我的手掌心里，我伸出舌頭，小心的舔了舔，那個(gè)甜是一絲一縷的把我的心填滿。我問(wèn)老人今年高壽？老人回答說(shuō)61歲了，他說(shuō)的從18歲就開(kāi)始學(xué)做灶糖了，已經(jīng)做了四十幾年了，他還說(shuō)他的老婆正是因?yàn)橄矚g吃灶糖才嫁給他的，他還說(shuō)他女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫的，女兒已出嫁了。
老人對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在好多大人小孩都喜歡吃他的灶糖，不過(guò)再過(guò)個(gè)幾年，灶糖就沒(méi)了�！崩先诉吳弥~鑼兒邊挑著擔(dān)往前走去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲得我的心像薔薇花朵般地開(kāi)了。前面，還有許多的人要買，男的女的，老的少的，有的買的是記憶，有的買的是稀奇——畢竟現(xiàn)在手工的灶糖很少見(jiàn)了。我望著那位老人的身影，夕陽(yáng)照在老人的身上把老人的影子拉的很長(zhǎng)，我一直等到他的影子消失在我的視線中才回到家中，趴在墻頭上……
老人像在舊巷中走出來(lái)的，他依舊守舊，他是多么希望留住那一份情，那一份義，但他那個(gè)身影，我是無(wú)法忘記的，他和他的灶糖已經(jīng)在我的腦海中刻下了深刻的記憶。
年華似水作文7
世界上最可怕的事情，不是死亡，而是遺忘。
——題記
人生就像坐火車，從出生上車，上車后直直的奔向死亡。在這趟單程車中，我會(huì)遇到很多人，他們出現(xiàn)在我們的生活中，如同窗外的景色，令我快樂(lè)，卻不得不分別。
四年，在我的生命中只不過(guò)是一瞬間，可能就像是車窗外荒漠般的景色，或喜，或悲，也許他不絢爛，但它記錄的卻是最真實(shí)的自我。
小學(xué)的時(shí)候，大家都不想上初中，可是上了初中，我卻發(fā)現(xiàn)我不想離開(kāi)初中，不想畢業(yè)。
真的，四年太短了。
剛上初中那一會(huì)，我想：還有四年時(shí)間可以玩，初中生活才剛剛開(kāi)始。但是，時(shí)間就像長(zhǎng)了腿似的，風(fēng)一般從我身邊吹過(guò)，這一吹就是兩年。
這時(shí)候我才如夢(mèng)初醒般的意識(shí)到：我的`初中生活已經(jīng)過(guò)去二分之一了，還有不到兩年的時(shí)間你們就要畢業(yè)了！是啊，曾經(jīng)遠(yuǎn)在天邊的地理生物中考正在一步步逼近，黑板上醒目的倒計(jì)時(shí)時(shí)時(shí)刻刻敲打著我們的心·。
原來(lái)我懼怕死亡，我認(rèn)為死亡是這個(gè)世界上最可怕的事情。
但是現(xiàn)在，我懼怕畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這才是世界上最可怕的東西：七張卷子，做散了一群人，四年同窗，一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，做完了這七張卷子，就此別過(guò)。
我是一個(gè)淚點(diǎn)極高的人，什么生離死別，或后悔什么的·，人家看了哭的稀里嘩啦，我卻無(wú)動(dòng)于衷：這是天命，可憐之人必有可恨之處·。
可是當(dāng)我意識(shí)到畢業(yè)近在咫尺后，我卻總是想哭：
最后一節(jié)語(yǔ)文課·老師說(shuō)：“拿出本子，我們默寫�！薄皩懯裁础ぃ俊薄叭嗤瑢W(xué)的名字�！�
老師：你在干什么？我：練習(xí)笑。老師：為什么？我：畢業(yè)的時(shí)候不想哭。
……
很幸運(yùn)在最好的時(shí)間，遇到最好的你們，時(shí)光不老，我們不散。
年華似水作文8
寧?kù)o午后，輕捧一本破舊日記，撫摸著似水年華的美好回憶，恍惚中，六年的記憶浮現(xiàn)腦海……
童年之聲?高山流水
點(diǎn)點(diǎn)星火，燃燒著純潔的心，夜晚的琴聲回蕩在小區(qū)盡頭。一串串音符從指間流出，仿佛在講述動(dòng)人的故事，在訴說(shuō)往昔繾綣。樂(lè)曲緩緩地探過(guò)每一間屋子，霎時(shí)間化作了流水潺潺。短暫的停頓之后，美妙的《天鵝湖》驟然響起，我陶醉在了其中，不覺(jué)想翩翩起舞。我記憶中的.童年之聲似高山流水一般穿過(guò)似水年華，永不逝去。
美好陪伴?致遠(yuǎn)書(shū)香
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。品一杯香茗，望一席書(shū)卷，空氣中便氤氳芬芳，靜靜地，釋放出豪放的書(shū)卷氣。“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門前流水尚能西!”誰(shuí)道光陰一去不復(fù)返，門前流水淙淙，不覺(jué)一聲感嘆�！八茄鄄M，山是眉峰聚。”忽的，眼前又浮現(xiàn)出一幅送別之景，靜靜感受詩(shī)人的深情話別。時(shí)而心中涌動(dòng)著一股自信，“天生我材必有用”，時(shí)而又愿沉浸在正月十五的熱鬧非凡之中，“火樹(shù)銀花合，星橋鐵鎖開(kāi)�！睍r(shí)而又想留住眼前的一幅春景，“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！薄案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！钡拇_如此，書(shū)就如一杯蕩氣回腸的清酒，香氣彌漫，久不散去。致遠(yuǎn)書(shū)香是最美好的陪伴，靜靜陪伴我的似水年華，心不由涌起一股熱流。
洗滌升華?翰墨流觴
一點(diǎn)，將江南流水，輕輕融合，驀地，輕輕流淌，揮灑幾筆，只見(jiàn)一橫，一豎，側(cè)峰，回旋，短短瞬間，一行字便龍飛鳳舞。喜愛(ài)書(shū)法家的字，愛(ài)柳公權(quán)的骨力遒勁，愛(ài)顏真卿的剛勁灑脫，愛(ài)王羲之的入木三分。我喜愛(ài)墨之香，它讓我的靈魂洗滌升華，陶冶情操，讓我的心亦如花綻放。記憶中的翰墨流觴，流過(guò)了似水年華，永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在記憶深處……
記憶中的小路亦是人生杳杳，也許我已站在了盡頭，驀然回望，似水年華就如路一樣漫長(zhǎng)，而前面的路，卻延伸在望不見(jiàn)的遠(yuǎn)方……
年華似水作文9
在內(nèi)心那面平靜的湖面上，不時(shí)也會(huì)泛起一絲的漣漪。當(dāng)微風(fēng)過(guò)處，這朵漣漪也會(huì)隨之淡隱。那內(nèi)心的湖，依然清澈無(wú)痕。有時(shí)候，平靜的湖可能會(huì)遭到暴風(fēng)雨的沖擊，這時(shí)，那面湖會(huì)泛起一朵朵浪花，與天競(jìng)相投足。
在我們的人生 中，不如意事十有八九。有時(shí)，我們感到迷茫，不知所措。愁緒如流水一般傾涌而下，但是，隨著時(shí)間和流水的沖刷，我們內(nèi)心深處的傷口，就會(huì)自然地被撫平，慢慢地恢復(fù)往日的風(fēng)采。
就這樣，時(shí)間這片流水會(huì)伴隨著我們走過(guò)每個(gè)春夏秋冬。當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，我們會(huì)坐在搖椅上，合上雙眼，讓記憶的洪水打開(kāi)內(nèi)心的閘門。這時(shí)候，在我們眼前，將晃過(guò)一幕幕賞心悅目的情景。
我們順著記憶，回到了童年的時(shí)代，那天真浪漫池塘戲水不知所措追逐著鵝群的時(shí)代，那玩著小石子追逐嬉笑的時(shí)代，那為了一張電影票炒紅了臉的時(shí)代，那過(guò)年過(guò)節(jié)穿著新衣走街串巷的時(shí)代，那時(shí)，滿個(gè)天際彌漫了童真和童趣；回到了青春的時(shí)代，熬夜苦讀，被教師罰站回到家里母親一臉的慈祥，回到了一個(gè)積極奮發(fā)的時(shí)代，那時(shí)候，周圍的.一切沉浸著求知的氛圍，回到了中年的時(shí)代工作的時(shí)代，那時(shí)，一切都充滿了火辣辣的熱情……
承載著記憶的船只，在這平靜的湖面，我們盡情地遨游。我們揮灑心中的激情，激揚(yáng)心中的壯志，舒展心中的豪邁。記載下一片精彩……
似水年華，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，流淌著歲月的足跡，印證著時(shí)光的飛逝，伴隨著我們整個(gè)人生，我們要活得平靜，如水一般。默默地活著，靜靜地活著，惡魔需要這樣的活法：與世無(wú)爭(zhēng)，悠閑 自在，以天為廬，以地為席。我們也要活得精彩。讓自己的人生不留下遺憾。炫出自己的風(fēng)采，炫出自己的個(gè)性。
似水年華，絲絲縷縷，記憶猶新，歷歷在目。讓我們對(duì)酒當(dāng)歌，仰天呼吁，沐浴著充沛的陽(yáng)光，放飛青春，讓生命譜下一首不悔的歌。讓我們轟轟烈烈，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)采，顯露自己不凡的身手，打開(kāi)記憶，讓記憶捕捉一刻的瀟灑英姿。
似水年華，瀟灑走一回吧！
年華似水作文10
清晨的第一抹朝陽(yáng)在朦朧中浮現(xiàn)，陽(yáng)光穿過(guò)霧靄撒下一片溫暖，河面漁網(wǎng)縱橫，一張張大網(wǎng)在陽(yáng)光下格外的耀眼。河面泛起陣陣漣漪，波光粼粼的水面射得我難以睜開(kāi)雙眼。
木船�？吭诎哆叄L(zhǎng)長(zhǎng)的纖繩勒入它的肉體，束縛了它的漂泊，而它只能靜靜地靠著岸邊，搖晃著身軀。
我走下船去，木船似年邁的老人顫抖了起來(lái)，水面展開(kāi)陣陣的波紋，我掬一泓碧水，而它卻從我的指縫中滑落，我伸出手想要抓住他，木船便搖晃得更加的厲害了�？粗铀o靜地流淌，我想知道它的源頭何在，放眼望去平波碧展，又有誰(shuí)知道它的源頭？又有誰(shuí)詢問(wèn)它的方向呢？
我沉默了。
我想到了生命，以及與生命有關(guān)的東西。
生命有時(shí)候就像這條大河，時(shí)而平靜時(shí)而洶涌澎湃，如果你只是一個(gè)平凡的人，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)注意它的存在或消失。生命有時(shí)候就像這流水，等你伸手去捕捉時(shí)，他便敏捷的逃竄了。
深秋了我看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶，它拍打著翅膀奮力的飛翔，它渴望飛向藍(lán)天，正如那束縛的木船渴望著漂泊一樣，小小的身軀里蘊(yùn)藏著巨大的能量，我不知道它能否沖破束縛華麗轉(zhuǎn)身，我只知道它對(duì)自己永遠(yuǎn)沒(méi)有放棄過(guò)，最后用盡全力一搏，死在了強(qiáng)烈的寒風(fēng)中，和著飄落的枯葉，一起落入了水中。
一次破繭而出，一個(gè)斑斕的'生命用自己的方式證明了自己，盡管沒(méi)有人記得它來(lái)過(guò)，可他在生命的最后一刻，選擇了拼搏。天邊被朝陽(yáng)染紅了半邊，新的一天緩緩地拉開(kāi)了序幕，昨天已經(jīng)在我們的生命中抹去，今天將重新譜寫新的詩(shī)篇。
生命是脆弱的，青春是美麗的，而年華卻似水........
遠(yuǎn)處桅桿升起，擺渡者來(lái)來(lái)回回，生命、青春、年華，只有一次愿我們都能當(dāng)過(guò)渡者，而不是擺渡者。
年華似水作文11
那個(gè)時(shí)候的我們，有許許多多，漿果一樣的夢(mèng)。——題記
在那個(gè)充斥著喧鬧與誘惑的城市，你過(guò)得幸苦嗎？在這乍暖還寒的天氣里，你有記得多穿一件外套嗎？在我們忙碌而緊張的生活里，你會(huì)偶爾想起我們小時(shí)候的事嗎？
天真無(wú)邪的年紀(jì)，我們喜歡穿裙擺拖到地上的長(zhǎng)裙子，做著公主夢(mèng)，偷穿媽媽的高跟鞋，渴望有一天王子會(huì)駕著南瓜馬車來(lái)接我們。我們牽著手穿過(guò)大街小巷，灑下一路歌聲與歡笑，我們?cè)谟曛写驖L，躲在大人看不見(jiàn)的地方相視而笑。我們?cè)诟髯缘募抑型娴奶旆馗�，我們一起上學(xué)，一起回家，每天重復(fù)著同樣的`路途，就這樣走過(guò)了我們的童年。
我們都長(zhǎng)大了，不再喜歡穿裙子，就連夏天也穿長(zhǎng)長(zhǎng)的單褲。你長(zhǎng)的越來(lái)越高，變的越來(lái)越漂亮，你家里的墻上貼滿了各種各樣的時(shí)尚畫(huà)報(bào)，你上網(wǎng)要做的第一件事就是去淘寶買衣服，你會(huì)隔兩三個(gè)月就去理發(fā)店做頭發(fā)，你甚至學(xué)會(huì)了畫(huà)精致的淡妝，那次我在你家里，看你對(duì)著鏡子仔細(xì)的描眼線，慢慢的，一筆一劃。我看著你渾身散發(fā)出的光彩一點(diǎn)一點(diǎn)的擴(kuò)大。與此同時(shí)，我過(guò)著灰頭土臉的初四生活，我每天匆匆奔走在家和學(xué)校之間，拐彎會(huì)想到北偏西45度，坐公交車會(huì)想到慣性。我每天在學(xué)校的操場(chǎng)上累的死去活來(lái)邊跑邊罵，我每天下第二節(jié)課擠在學(xué)校食堂買小餅夾大白菜。但是我們還是我們，買個(gè)周末，我們還是坐在一起，抱怨學(xué)校和作業(yè)，我有了委屈和害怕，還是不管不顧的全都告訴你，你也總是靜靜的聽(tīng)著，給我分析這樣做會(huì)怎么樣，那樣做會(huì)怎么樣，有了你，我就覺(jué)得有了依靠，有了關(guān)心和溫暖。
然而現(xiàn)在，我在偌大的校園里經(jīng)常感到無(wú)助和力不從心，卻再也不能聽(tīng)到你的安慰，你只身一人去了陌生的城市，繼續(xù)學(xué)習(xí)你喜歡的專業(yè)，就連給你打電話時(shí)，也覺(jué)得你的聲音在離我那么遙遠(yuǎn)的地方。
但我永遠(yuǎn)記得我們十五年的友情，我們彼此見(jiàn)證了對(duì)方最美麗的年華，在這似水的流年里，那些舊舊的情節(jié)，舊舊的時(shí)光，一幕幕歷久彌新。
年華似水作文12
歲月匆匆，一閃即逝，不得不讓人感覺(jué)到人生的短暫，時(shí)間之快，到頭來(lái)悔恨一場(chǎng)空。
說(shuō)時(shí)間快一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，人的一生固然漫長(zhǎng)，但不經(jīng)意間便蒼老了很多。一個(gè)人只有一生漸漸老去時(shí)才后悔當(dāng)初的時(shí)間太短了。幾十年的風(fēng)雨艱辛眨眼間便一去不復(fù)返了，時(shí)間的流逝給人刻上了一條條生活的痕跡，年輕的人歷經(jīng)風(fēng)雨之后享受人生時(shí)，對(duì)著鏡子才發(fā)覺(jué)當(dāng)年的年輕面容早已流逝了，與之相代替的是一幅蒼老的面容，在蒼老的面容下隱藏了多少鮮為人知的'故事，多少寂寞的孤獨(dú)和失敗的痛苦，多少投入的精力竟然只換來(lái)了這傷心面龐，是否有些不值得？他迷茫了。
獨(dú)自走在大街上，這條往日沸騰的大街這時(shí)變得異常寧?kù)o，仿佛是為了這位滿是愁苦的老人一些時(shí)間去思考。他還記得在他小的時(shí)候每天放學(xué)時(shí)都要走過(guò)這條大街，仿佛他的人生只為日復(fù)一日年復(fù)一年的來(lái)往于這條大街之間，在他小的時(shí)候家里并不富裕，那里有一間食品店，是他最喜愛(ài)的地方之一，每到放學(xué)他就和他的小朋友們趴在這間店的玻璃窗上，看著那一個(gè)個(gè)誘人蛋糕，心里充滿無(wú)限幻想，但只能望而興嘆，錢是一個(gè)問(wèn)題，開(kāi)這家店的是一位老人，由于他很喜歡小孩子，因而有時(shí)給他們一些蛋糕，這時(shí)的小男孩為了感謝他便努力學(xué)習(xí)，歷盡風(fēng)雨終于有了自己的事業(yè)當(dāng)他想報(bào)答一些匯報(bào)時(shí)，蛋糕店的老人去世了，多少年過(guò)去了，他也老了，這使得他回想起蛋糕店老人對(duì)他說(shuō)過(guò)的話“人最重要的并不是沒(méi)有目標(biāo)，而是放棄自己”。
這是的他才明白自己的人生并不是沒(méi)有價(jià)值的，這時(shí)，一顆流星劃過(guò)，他也結(jié)束了自己的一生，到死前他才明白雖然人生過(guò)得很快，但如果你把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，你的人生就會(huì)成功，他開(kāi)心地笑了，雖然是最后一次。
年華似水作文13
年華似水，可您的微笑依舊在記憶深處散不開(kāi)。
——題記
您教了我們兩年語(yǔ)文，伴我們走進(jìn)青春期的開(kāi)端，在留下優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)后離我們而去，我們都沒(méi)來(lái)得及對(duì)您說(shuō)聲“再見(jiàn)！”我至今也忘不了您那漂亮的“瓜子臉”上揚(yáng)起的嘴角，您眼底不由自主散發(fā)出的寵愛(ài)。那天在階梯教室偶然遇見(jiàn)您在查看作業(yè)，我小心翼翼的`走到您的身邊，拍了一下您的肩，開(kāi)玩笑的說(shuō)：“您還記得我嗎？您還是那么有魅力，您在的地方就特別安靜�！蹦鷵P(yáng)起習(xí)慣性的微笑，寵溺的摸摸我的頭，說(shuō)：“哎！是你��！怎么會(huì)不記得你呢！升入初三感覺(jué)怎么樣��？有沒(méi)有想我啊？語(yǔ)文考的怎么樣？下次拿成績(jī)來(lái)找我！”我拍拍胸脯說(shuō)：“成績(jī)杠杠的，就是有點(diǎn)想你啊！”您又風(fēng)趣的說(shuō)道：“你要好好的學(xué)啊，考上高中了，要跟我打電話，可不能忘了我這個(gè)大美人呦！”聽(tīng)了這些話，我竟有些難過(guò)，為了不讓您察覺(jué)，急忙說(shuō)道：“好好好，你那么美，我怎么會(huì)忘了你！”隱約看到你眼底閃爍的晶瑩。你拍拍我的肩說(shuō)：“好了，回去吧，快上課了，最近天氣冷了，多穿點(diǎn)衣服！”拾起我眼角泛起的淚水，轉(zhuǎn)身間，看到你那烏黑亮麗的頭發(fā)隱約有幾絲銀線，心里更難受了，匆匆扭頭跑了。
您在嘉獎(jiǎng)會(huì)上被評(píng)為優(yōu)秀教師，您獲獎(jiǎng)感言最后一句話是：我愿傾盡我一生所有，認(rèn)真對(duì)待我的每一位學(xué)生，他們是我的驕傲。此后，每學(xué)期嘉獎(jiǎng)名單上都有你閃亮的名字——謝萌萌。
我們永遠(yuǎn)記得您，永遠(yuǎn)記得您溫柔的笑，永遠(yuǎn)記得我們之間的回憶。年華匆匆逝去，可不變的是您對(duì)我的愛(ài)，它像湍流不息的水，那份關(guān)愛(ài)之情緩緩地流淌在我的心頭。謝謝您，在多年之后還能記得我，還關(guān)心我的近況。真可謂是年華似水，師愛(ài)依舊。
當(dāng)籬畔菊黃，楓葉染紅之時(shí)，一切都成了印記，那夜您停滯在那個(gè)夢(mèng)中，也許我是中了水銀月的蠱惑，默默無(wú)語(yǔ)。我祈禱那塵寰，在今后的歲月里，風(fēng)華您發(fā)鬢上絲許歲月的痕跡。年華似水，師愛(ài)依舊。
年華似水作文14
時(shí)光苒苒，我們一起走過(guò)的痕跡成了我們最美好的回憶。我們一起走過(guò)，代表我們?cè)?jīng)擁有;我們一起走過(guò)，代表我們同過(guò)去不再是一張空白的紙章;我們一起走過(guò)，代表你陪同著我一天天長(zhǎng)大。
無(wú)可奈何花落去
三年的時(shí)光，我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，叛逆過(guò)。雖然有過(guò)爭(zhēng)吵，但也會(huì)很快忘掉。雖然快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，但那份最純真的回憶將會(huì)埋在心底。有時(shí)候覺(jué)得每天只會(huì)做兩件事，一是數(shù)著中考來(lái)臨的`日子，二是數(shù)著離別的日子。無(wú)論是哪一個(gè)都會(huì)讓人害怕�，F(xiàn)在我們走的每一步都將成為過(guò)去。無(wú)論是快樂(lè)的相逢，還是痛苦的離別。我相信，無(wú)論是熱切的期待，還是深情的追憶，我們?cè)谝黄鸬拿恳幻攵疾粫?huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。
現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走，走過(guò)的就成了最美好的回味。
似曾相識(shí)燕歸來(lái)
記得我們班曾取得各種優(yōu)異成績(jī)，我們有著我們的驕傲。記得我們?cè)跇巧蠘窍伦汾s，快樂(lè)的奔跑，總是那樣樂(lè)此不疲。記得我們也曾成為學(xué)校最頭疼的班級(jí)，各種教育接踵而至，老師對(duì)我們聞風(fēng)喪膽，雖然總裝作若無(wú)其事，但心里還是很介意。記得我們?cè)黄鹨?jiàn)證學(xué)校的改變，記得我們?cè)谝黄鹪谲娪?xùn)中揮灑汗水……轉(zhuǎn)眼間我們竟有了這麼多回憶。
現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走，走過(guò)的就成了最有價(jià)值的經(jīng)歷。
小園香徑獨(dú)徘徊
我們一邊對(duì)未來(lái)憧憬，一邊對(duì)過(guò)去眷戀�，F(xiàn)在我們只能選擇一起度過(guò)最后一個(gè)關(guān)卡。我們是快樂(lè)的相逢，我們也要一個(gè)快樂(lè)的離別或是不要離別。只希望回憶走過(guò)的路時(shí)會(huì)有遺憾，但絕不后悔。追憶似水年華，憧憬美好未來(lái)。好像伴隨我們一生就是“回憶”與“希望”。我相信當(dāng)我們?cè)S下第一千零一個(gè)愿望時(shí)，幸福會(huì)聽(tīng)我們的話。
現(xiàn)實(shí)讓我們不得不向前走，走過(guò)的就成了五彩繽紛的回憶。
走過(guò)流金歲月，追憶似水年華，延續(xù)花樣青春。
年華似水作文15
誰(shuí)的年少時(shí)光不美麗如歌？誰(shuí)的少年時(shí)代不具有獨(dú)特的風(fēng)采？可年華似水，不經(jīng)意間就離我們而去，稍縱即逝，還來(lái)不及回頭看一眼，它們就離去了，剩下的只有空空的回憶。
憶起童年，我常在平臺(tái)上仰望著星空，它們是那么神秘，那么美麗，那么令人向往，我對(duì)它們好奇極了，總是幻想著自己可以長(zhǎng)著一雙如同天使般美麗的翅膀，在美麗的星空里翱翔�？上耆A似水，童年已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的我，再也沒(méi)有時(shí)間去看星星了，唯一可以做的，就是回憶。
憶起童年，我常在花園里捕捉蝴蝶，細(xì)細(xì)觀察一番，又將它們放掉，看見(jiàn)它們匆匆飛去的身影，我快樂(lè)極了，總是想著，我也會(huì)變成美麗的蝴蝶，和它們一起在花叢中翩翩起舞的。可惜年華似水，童年已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的我，再也沒(méi)有時(shí)間去捉蝴蝶了，唯一可以做的，就是回憶。
憶起童年，我常和姐姐玩過(guò)家家，每次都是一樣的故事，不停地重復(fù)，不停地重復(fù)，我也樂(lè)此不疲，依然饒有興致地玩。我喜歡那些娃娃，帶著它們吃飯，抱著它們睡覺(jué)，一刻也不離開(kāi)。可惜年華似水，童年已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的我，再也不會(huì)和娃娃們生活在一起，唯一可以做的`，就是回憶。
憶起童年……
童年的時(shí)光那么美好，可惜年華似水，我再也回不到從前，再也不是小時(shí)候那個(gè)天真爛漫，什么都不懂的小女孩了。
時(shí)間匆匆流逝，我們都無(wú)能為力�？墒�，為什么只能回憶？不！我們可以做的，還有珍惜現(xiàn)在！年華似水，流逝地太快，但正值青春年少的我們并不必生活在傷感的回憶里，只要我們珍惜現(xiàn)在，珍惜所擁有的，我們的生活就是很美好的，就是很快樂(lè)的！就算年華似水，流逝得再快，只要我們擁有的每一天都是快樂(lè)的，又有什么遺憾呢？等到我們年老了，回憶起青春時(shí)的我們，發(fā)現(xiàn)這一生都過(guò)得很快樂(lè)，就算是死也無(wú)憾了；可如果發(fā)現(xiàn)我們每一天都在傷感和回憶里度過(guò)，那還有什么意義？
所以，就是因?yàn)槟耆A似水，我們就更應(yīng)該珍惜，更應(yīng)該活出自己的精彩！
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