以給予為話題的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的以給予為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以給予為話題的作文1

　　給予是快樂(lè)的——小到一顆糖、一個(gè)眼神、一句溫暖的話。其實(shí)付出并不是要得到回報(bào)。在給予別人的同時(shí)，自我也收獲了笑容與感動(dòng)。一個(gè)懂的如何付出的人，才真正懂得生活的好處。這也正是人生溫暖的底色，溫潤(rùn)著我們的生活。

　　放假了，爸爸和媽媽把我送到姥姥家，讓我在那里住上一段時(shí)間。我從小是姥姥姥爺把我?guī)Т蟮�，所以住在那里我但是重拾小公主的威風(fēng)了。

　　一天，我正在興致勃勃的看湖南衛(wèi)視，突然聽(tīng)到姥姥叫我，“真煩，我正看在興頭上”心想，我就裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)繼續(xù)玩。過(guò)了不久我有些口渴，到客廳喝水，這時(shí)，衛(wèi)生間里傳來(lái)姥姥的聲音：“琬淳”，我側(cè)過(guò)頭，衛(wèi)生間的門半開(kāi)著，看見(jiàn)姥姥坐在洗漱臺(tái)前在沖我笑“剛才沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)姥姥叫你吧？”“嗯······嗯�！蔽业拖骂^含混的回答�！皫屠牙巡敛帘嘲�，姥姥夠不著。”“哦”我輕聲應(yīng)和。我輕輕的把姥姥的背心撩起來(lái)，一只手按著背心，另一只手拿著熱毛巾，仔細(xì)地擦著姥姥的后背。“呵，琬淳擦得可真舒服，姥姥沒(méi)白疼。”聽(tīng)了這話，我心里一緊。姥姥直直的腰板馱了，這就是從小把我抱到大，寶貝到大的姥姥呀！

　　姥姥今年六十多歲了，她的身體不是十分硬朗，多年的病痛令她行走不便，而且疼痛也時(shí)時(shí)折磨著她。藥不間斷地吃，什么藥幾乎都試過(guò)，但是，就是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。姥姥說(shuō)，這病都十幾年了，持續(xù)成這樣，就不錯(cuò)了！反正，去根兒，是不可能的事。正是姥姥的行走不便，使得她很少出門，不喜歡動(dòng)，因?yàn)槊看嗡龔淖�位上起�?lái)，都要費(fèi)好大的'力氣！有時(shí)需要我們拉她一把。有時(shí)我想多陪陪姥姥，和她玩撲克，一齊看電視，亦或是聊聊天，但是聊天的資料也都是關(guān)于從前，還關(guān)于生活中的喜喜憂憂。只是，我總是按捺不下調(diào)皮的心，我總喜歡動(dòng)，喜歡蹦蹦跳跳，喜歡上網(wǎng)，不愿意總呆呆地坐在一個(gè)地方！所以，每次看到姥姥，我都沒(méi)能好好坐下來(lái)陪陪她。

　　想起童年，姥姥沒(méi)少照顧我，替我操心。就是身體不好的時(shí)候，只要我一來(lái)，不是給我洗水果就是張羅老爺給我買好吃的。唉，可我呢？

　　姥姥此刻因?yàn)椴惶�活�?dòng)，所以，她此刻很胖乎。我承認(rèn)我力氣不大，但是，我力求全面仔細(xì)，我期望我給姥姥擦得舒服。想到那里，我的眼睛熱熱的，濕濕的�！霸鯓恿�？”“沒(méi)事，姥姥您坐好了，我在給您擦擦腿�！蔽矣窒戳讼疵�巾，毛巾熱乎乎的，姥姥才舒服。一邊給姥姥擦背，一邊唱著姥姥喜歡的歌，姥姥被我的歌聲所感染，情不自禁地拍起手來(lái)。擦完，我滿頭的汗像斷了線的珠子。姥姥站起來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身子看見(jiàn)了，忙用毛巾給我擦汗，滿眼的心疼與慈愛(ài)。整個(gè)過(guò)程下來(lái)，我不但不感到累，反而很開(kāi)心。

　　回到屋里，心愛(ài)的電視節(jié)目演完了，我一點(diǎn)也不后悔，心想：這個(gè)節(jié)目結(jié)束了，“另外一個(gè)節(jié)目”立刻就要開(kāi)始了。我立刻去找剛剛換好衣服正在休息的姥姥，講給姥姥我們班的新鮮事兒······

　　老人對(duì)我們無(wú)怨無(wú)悔，我們對(duì)老人盡心盡責(zé)。不管對(duì)誰(shuí)，給予是快樂(lè)，是心底的溫暖。學(xué)會(huì)給予，我們會(huì)有意想不到的收獲

以給予為話題的作文2

　　今年，我上初中了，進(jìn)了文瀾中學(xué)讀書。我的鉛筆盒中，少了鉛筆和圓珠筆，多了幾支樸素而深沉的水筆。

　　第一周，我滿懷著神圣與期待的心情，從鉛筆盒中拿出我初中的第一支水筆。這支筆里有滿滿的墨水、亮閃閃的筆頭和滑溜溜的筆身，開(kāi)始見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。每次打開(kāi)它的那一瞬間，淺淺的笑容浮上我的臉龐；每次下筆書寫的那一剎那，一種幸福感涌上心頭。它是多么可愛(ài)！

　　坦率地說(shuō)，初中學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏是緊湊的。于是，自顧不暇的我當(dāng)然沒(méi)有時(shí)間去享受水筆帶給我的快樂(lè)。它就這么一直無(wú)聲無(wú)息地忙著。到9月10日的那個(gè)早晨，當(dāng)我拿起它時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)它變了，變得蒼老了，于是，我的心里像澆了苦水一般。然而，急促的上課鈴聲打斷了我的思路。在忙碌中，日子就這么一天天地過(guò)去了。

　　今天，我翻開(kāi)作業(yè)本，拿出那支筆時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)那原本帶有光澤的筆身上分明映出了一塊塊斑駁，原本光潔的筆尖也沾上了污漬，原來(lái)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪�水也所剩無(wú)幾了，它靜靜地躺在我的手心里。今天大概是它生命的最后一天了吧，我一邊這樣想著，一邊翻開(kāi)書開(kāi)始寫作業(yè)。

　　筆鋒回轉(zhuǎn)間，一行行清秀的字呈現(xiàn)在眼前，筆桿中的墨水也一點(diǎn)點(diǎn)地減少�？茖W(xué)糾錯(cuò)本修改完后，我看見(jiàn)墨水已減少到了最后一格。一陣惋惜襲上心頭，繞遍全身。我搖搖頭，打開(kāi)英語(yǔ)抄寫本，開(kāi)始抄寫一行行的英語(yǔ)單詞，感覺(jué)這支筆宛若一位奄奄一息的老人在土路上蹣跚前行。等抄到第37行時(shí)，黑色的墨汁在長(zhǎng)長(zhǎng)的'墨管中還依稀可見(jiàn)。于是，我準(zhǔn)備好在抄下一行單詞時(shí)，用最漂亮的字體為它送行。

　　可是，令我瞠目結(jié)舌的事發(fā)生了。第38行，第39行，第40行……直到把英語(yǔ)作業(yè)整個(gè)抄完，整整寫了45行，它仍在堅(jiān)持！剎那間，我仿佛聽(tīng)到它微弱的喘息聲，淚水不禁在我眼眶中打轉(zhuǎn)。

　　合上英語(yǔ)抄寫本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那支筆的墨管中已很難看到黑色的痕跡了。打開(kāi)語(yǔ)文預(yù)習(xí)本后，我想這該是它的歸宿了。我握著它，手心開(kāi)始滲出汗來(lái)。我每寫一行字，都顯得格外艱難、極為悲壯。果然寫到一半時(shí)，它倒下了。倒下時(shí)，它已寫不出一點(diǎn)兒字跡了……

　　淚水又一次模糊了我的雙眼。當(dāng)我再次凝望它時(shí)，墨管里只有幾滴老淚，暗黃、渾濁。多么熱‘忱，多么忠心……它躺在桌上，走得無(wú)聲無(wú)息。

　　涼風(fēng)吹過(guò)，驚起一身雞皮疙瘩。我凝視著它，知道它從出生開(kāi)始，就為了別人，奉獻(xiàn)著自己。現(xiàn)在，它悄悄地走了，不留下一絲一毫的遺憾。它的生命短暫，卻奉獻(xiàn)得如此徹底。

　　在生活中懂得給予別人是多么重要啊。摘來(lái)一束花，簇?fù)碇�那支筆，小心翼翼地把它們放在花架上，我不覺(jué)低下了頭，這是我對(duì)它無(wú)聲的致敬！

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