【優(yōu)秀】成長的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的成長的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
孩子在父母的養(yǎng)育希望中逐漸成長；學(xué)生在老師的教誨希望中日益精進(jìn)；百姓在民主的法治希望中茁壯成熟！所以希望是推動(dòng)生命力延續(xù)的巨輪！
常聽人說：“孩子是我們未來的希望”。是的，當(dāng)我們呱呱來到這人世間，就成為父母努力不懈的目標(biāo)，燃起他們對(duì)生活的熱情，所謂的“望子成龍，望女成鳳”就是這個(gè)道理，也是為人父母的希望。而老師為我們“傳道、授業(yè)和解惑”，不但增加了我們的知識(shí)與智慧，也讓我了解做人處事的.道理，當(dāng)然老師更希望我們能成為有用的人�！胺罟胤ā笔敲總�(gè)國民應(yīng)有的責(zé)任，從家庭教育、學(xué)校教育到社會(huì)教育，不外乎就是要我們尊重法律，在守法的天空下，從事一切合情合理的行為，這是國家對(duì)我們最大的希望！
“希望”猶如在茫茫大海中指引船只的燈塔，讓辛苦捕魚的漁夫平安歸來，是他們精神的寄托！如果每個(gè)人的心中也能懷抱著夢(mèng)想希望，讀書必定駕輕就熟，不再是苦差事；工作也會(huì)手到擒來，輕松自在，如此生活受到改善，生命變得更有意義，幸福就在眼前
成長的作文 篇2
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，搖搖晃晃，在人生這條時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌的大河中，或許砥礪前行，又或許漂泊不定。誰，會(huì)是我的擺渡人？與我共享這河水的拍擊，浪花的襲卷？共享，這成長？
母親會(huì)在。
母親，是我人生的第一位擺渡人，她是我生活，學(xué)習(xí)，做人的引路人。且不言她那一日三餐無一誤的勤奮；也不言她那為我擦去淚珠，指點(diǎn)迷津的粗糙的手；更不必言她那諄諄的教導(dǎo)，循循之善誘……她為我做的，太多太多，她和我一起分擔(dān)的，不計(jì)其數(shù)。
我，總是讓她操勞——臨近中考體測(cè)，卻把腰弄傷了。于是，她不辭辛勞，每日騎車帶我去醫(yī)院按摩復(fù)位，坐在后座上，捧書誦讀，頭靠在母親背上，無限溫暖。母親，與我共享這路上的風(fēng)吹雨淋，但從未抱怨。在醫(yī)院里，我趴著背書，母親也一樣，邊等我，邊讀文章。母親，與我共享病榻上的時(shí)光，耐心等待。每每回家時(shí)，便已是夜幕降臨，我訴說著自己不能趕回去上自習(xí)的憂郁，母親便讓我看看天空，望望路燈，溫和地告訴我：“不要沮喪，你看，出來走一走不也挺好嗎？媽媽相信你，自己可以補(bǔ)上那些功課的！加油!”我會(huì)心地笑了，捧起書，在城市明亮的燈光下，又背起書來。
我知道，母親會(huì)在，一直都在，與我共享那些酸甜苦辣，共享成長。
老師會(huì)在
老師，是愛與光明的象征，多么幸運(yùn)，在學(xué)習(xí)生涯中能遇到這么多辛勤善良的指路人，催開了我心中的那朵立志也要當(dāng)老師的理想的花兒，提起老師，我們能想到的，便是無私的`奉獻(xiàn)，三尺講臺(tái)上的身影，深夜燈光下的伏案備課，其實(shí)不然，老師付出的，還有很多很多……
也曾名列前茅，受老師夸獎(jiǎng)；也曾墜到崖底，讓老師失望，但對(duì)我，老師從未放棄。曾經(jīng)認(rèn)為，老師只會(huì)在意每次考試的結(jié)果，后來我才明白，老師是除母親外與我同行的第二人，他們與我共享成功時(shí)的歡樂，鼓勵(lì)著我；他們與我分擔(dān)失敗時(shí)的消沉，對(duì)我循循善誘，將我拉出深淵，原來，他們對(duì)我始終在意。對(duì)每一個(gè)孩子都不會(huì)放棄！
我知道，老師會(huì)在，一直都在，與我共享那些戰(zhàn)場上的失敗與成功，共享成長。
同學(xué)會(huì)在
同學(xué)，也是朋友，是人生中不可多得的財(cái)富。慶幸，擁有他們。
他們，會(huì)在四百米的賽道旁，舉起高高的手臂為我加油，為我鼓掌，給我擁抱，與我共享歡樂；他們，會(huì)圍在我的桌旁或是跟在我的身后，默默守護(hù)，與我分擔(dān)難言的憂傷……他們不同于母親，不同于老師，他們用他們特別的方式——默默陪伴，支持著我，給予了我極大的氣力與能量去前行，去拼搏。
我知道，同學(xué)會(huì)在，一直都在。與我共享那些沮喪與歡樂，共享成長。
他們，皆是我的擺渡人，與我共享那些波濤洶涌，共享那些風(fēng)平浪靜，共享成長！
成長的作文 篇3
在往今來，“一帆風(fēng)順”一直為中華民族所追求。卻不知“磨練造就人才”這一真理。生活中挫折總會(huì)多于成功，關(guān)鍵是我們持什么態(tài)度來對(duì)待它。
非洲大草原的獵豹，用其恐怖的速度和驚人的耐力，而成為一代死神。可誰又知道他們平日里的努力？從小，他們便開始奔跑，因?yàn)樗麄冎�，如果自己連跑的最慢的野牛都跑不過的話，自己就會(huì)餓死，現(xiàn)在的刻苦，是為了將來的生存。這樣，他們的腿越來越強(qiáng)壯，獵殺能力就會(huì)顯著提高，成為王者。他們童年時(shí)并不是躲在母親的懷里撒嬌，享受美好的童年，幸福生活。這可謂是磨練了他們的意志，他們頑強(qiáng)的生存下來，這是因?yàn)樗麄冇蓄B強(qiáng)的心。
并非只有動(dòng)物受到磨練，植物也有類似的經(jīng)歷。一棵小樹，要成長為一棵參天大樹，所需的時(shí)間更長，經(jīng)受的磨練也更多。首先，他要經(jīng)受暴風(fēng)雨的摧殘，強(qiáng)大的暴風(fēng)足以令他瞬間斃命。其次，酷熱與干旱，使它的根吸收不到水分最容易缺水而死。這兩種可能導(dǎo)致最終的結(jié)果，都是死亡�？匆豢聪扇苏瓢�！命運(yùn)將他們安排在炙熱的沙漠中，而他們卻憑借著自己的點(diǎn)點(diǎn)綠色，給絕望的人，以帶來生的希望！在如此惡劣的環(huán)境，生命是如何書寫奇跡的？答案只有一個(gè)，頑強(qiáng)！
相比動(dòng)植物遇到磨練，人遇到的磨練，有時(shí)要復(fù)雜的多。不僅是肉體上的，也是精神上的。《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書之中，主人公保爾在年幼的時(shí)候要忍受貧窮的折磨，但他頑強(qiáng)的挺了過來。青年的時(shí)候，曾經(jīng)忍受了自卑的'折磨，修鐵路的時(shí)候，忍受饑餓，嚴(yán)寒的折磨。最后他又忍受失明與病痛的折磨，但這些經(jīng)歷磨練了他的意志，鋼鐵就是這樣煉成的！
縱觀生命歷程，有哪個(gè)人是一帆風(fēng)順的過完一生的呢？那么，這個(gè)人的生活必定是頹廢，波瀾不驚的。而這樣的一生怎能稱之為人生？所以，在成長的歷程中，在生活考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，一顆頑強(qiáng)的心，必定是你成功的保障！
成長的作文 篇4
剛剛過去的20xx里，有甜得像糖的往事，也有被淚水溢滿的悲傷。20xx的我，一路成長�！}記當(dāng)九月的我穿上校服走進(jìn)校園時(shí)，有初一的新生在互相問好，也有剛剛畢業(yè)的同學(xué)們抱著滿滿的祝福奔向遠(yuǎn)方。從來不會(huì)傷感的我突然開始恐懼，畢業(yè)對(duì)我來說似乎遙遙無期，可一轉(zhuǎn)眼我又揮霍了一年的時(shí)光。我開始對(duì)身邊的人很好，老師，同學(xué)，朋友，家人。上帝讓我們遇見的幾率這么小，我有什么理由不珍惜。20xx，我一路走，一路珍惜。
這一年的我，有點(diǎn)瘋狂，我盡最大的努力愛身邊的人，愛自己。我有了自己的夢(mèng)想，有了并不遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，我開始為了自己做一切，我想奔向我所向往的大學(xué)，奔向我所向往的崗位，我所向往的未來，包括現(xiàn)在，我也在努力。20xx，我一路走，一路拼搏。
上帝在這平凡的一年里，賜予我一杯咖啡，沒加糖也沒加奶。就像我遇到的.挫折一樣，苦到淚都溢了出來，我會(huì)害怕，我會(huì)退縮，我也會(huì)在想要破罐子破摔的時(shí)候把自己救回來，我努力的想要得到每一個(gè)人的肯定。最后，我也很想累一回。無論結(jié)果如何，努力過，拼命過，就夠了。20xx，我一路走，一路堅(jiān)強(qiáng)。
我走過20xx這條盛大的紅毯，收獲了酸甜苦辣，臉上的微笑一直陽光�！�20xx，我依舊在成長。
點(diǎn)評(píng)：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切；邊敘事邊抒情，結(jié)尾集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
美中不足的是，語言有些直白樸實(shí)，文章寫作手法有些單一，比較平鋪直敘。
作者可以多使用些不同的修辭方法，使文章語言更加生動(dòng)鮮活，要繼續(xù)加油喔~
成長的作文 篇5
那是一棵巨大的楊樹，一只毛毛蟲站在葉子上準(zhǔn)備結(jié)蛹。它化為蛹后，安靜地等待，等待自蛹中飛出的那一刻。
我和爸爸約好明天去跟他一起跑步，我滿懷期待地睡下了，等待著第二天的到來。
它從一片黑暗中醒來了，它知道這兒是哪兒，也知道自己現(xiàn)在應(yīng)該干什么，這只毛毛蟲，不，應(yīng)該說這只蝴蝶卯足氣力，用力向外沖，它已經(jīng)沒有力氣了，但它鼓舞自己不能放棄，決不能半途而廢！
我剛跑一半，還不到目的地就累得氣喘吁吁了，但我深知這樣還不夠。我一咬牙，堅(jiān)持跑到了目的地，我自我鼓舞著：不能放棄！要堅(jiān)持到終點(diǎn)！
它用力一沖，那最后的一層防線終于被沖破了，它終于成為了一只美麗的蝴蝶，這只蝴蝶體態(tài)輕盈，翅膀上的花紋紛亂，但不失美感，因?yàn)樗拿恳粋�(gè)紋路都是由其辛勤堅(jiān)持而增添上去的。
我用盡全力向著終點(diǎn)奔跑了過去，我累得汗流浹背，頭上的汗一大滴大滴的落下。我終于跑完全程了，爸爸“拖”著疲倦的`我走回了家中。
不論遇到什么問題什么困境，只要你堅(jiān)持去突破，就一定會(huì)成功。堅(jiān)持，是你對(duì)付困難的唯一的“法寶”。
成長的作文 篇6
忽然發(fā)現(xiàn)以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。不知什么時(shí)候起曾經(jīng)的琴棋書畫、風(fēng)花雪月已變成了柴米油鹽、前程仕途，對(duì)于以前口中吟誦著的“夕陽無限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的新詞罷了。然而，成長的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……
隨著時(shí)光的飛逝，在現(xiàn)今社會(huì)、學(xué)校、家長三位一體的教導(dǎo)下，在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的信念。若想實(shí)現(xiàn)自己的.夢(mèng)想，首先需要４個(gè)字——“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒有常勝的將軍，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會(huì)慢慢襲上心頭，特別是這以分?jǐn)?shù)定前程的現(xiàn)實(shí)，一次失落便會(huì)帶來一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗后掩卷沉思，為什么一向被老師評(píng)價(jià)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生竟會(huì)一次次錯(cuò)過同學(xué)們信任的一票，在那一段難忘日子里煩惱是我唯一的朋友。但是現(xiàn)實(shí)生活告訴了我，只要多一點(diǎn)謙遜，少一點(diǎn)自大，多一點(diǎn)愛心，朋友們溫暖的手最終一定會(huì)向你伸來的，這一成長的煩惱卻教會(huì)了我交往的藝術(shù)。
很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么，難道成長的代價(jià)如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長中的歷練。
不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度，這是成長的煩惱。
的確，成長的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長大……”
成長的作文 篇7
成長是個(gè)很深刻的話題，沒有經(jīng)歷過的人，永遠(yuǎn)無法體會(huì)到成長途中的一切，就像坐過山車，站在地面上的人永遠(yuǎn)無法對(duì)車上的人所經(jīng)歷的感同身受，或許覺得很恐怖，很驚悚，又或許覺得很過癮，很刺激，但這都是猜測(cè)，沒有親身體驗(yàn)，你永遠(yuǎn)無法對(duì)一件事物徹底了解
彼時(shí)，總是喜歡像憂郁派詩人一樣用能挑動(dòng)人心弦的語句來形容成長，可是沒有真正親身經(jīng)驗(yàn)過，形容出來的東西空有華麗的辭藻，像一具沒有靈魂的行尸一樣，毫無情感可言，我一度很苦惱，為什么就是寫不出讓人看后感觸頗深的文字呢？
直到有一天，我走出校門，離開父母，走向曾經(jīng)日夜期盼的大千世界，見識(shí)了俗語中的無奇不有、世間百態(tài)，面對(duì)了曾經(jīng)想都未曾想過的人和事，突然發(fā)現(xiàn)，不知不覺的，我開始成長，開始對(duì)破繭成蝶有所感悟，現(xiàn)實(shí)原來并不是想象的那般美好，而成長，是青春中最明媚的一道傷，刻骨銘心卻也不可或缺，我漸漸地能看到自己在成長，我開始知道自己的晴天和雨天。宛如潺潺的歲月中，有人破繭成蝶，有人自甘墮落
每個(gè)人都經(jīng)歷過少年時(shí)代？誰都曾在那段溢著浪漫飄著花香的歲月里遺留下真摯的情感，帶走揮不去的`相思。而今，遠(yuǎn)離象牙塔的寧靜，漂泊在職場的明爭暗斗，每天要面對(duì)的是各種各樣始料不及的事和人，難免不在某個(gè)陽光明媚的日子，不經(jīng)意地想起許多年以前在這同樣明媚的陽光下青澀懵懂的那個(gè)自己，以及那時(shí)純真而簡單的往事……
終于有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受�？赐炅�，自然而然就翻過去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生一生也不過就是如此，只是不知這樣，是該歡笑還是該悲傷。
成長就像是一場幸福的災(zāi)難！幸福、災(zāi)難、我喜歡這兩個(gè)詞，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡單的詞，卻長滿了那些關(guān)于成長關(guān)于青春中所有情感的糾葛……每個(gè)人都會(huì)長大，但與之同時(shí)都不想長大，所以，面對(duì)成長時(shí)，要快樂，要正確面對(duì)。不要懼怕成長，它是我們?nèi)松谋亟?jīng)之路，用正確的心態(tài)面對(duì)成長，過去一些生活的點(diǎn)滴。當(dāng)時(shí)的歡愉與感傷，開過的玩笑與天真的想法，這些或許我都該記錄下來。然后發(fā)現(xiàn)，今天的我，改變良多。人在長，煩惱在長，感情和思想也在長，日子總在不緊不慢地流走。我總在不知不覺中跨進(jìn)自己從前羨慕的年紀(jì)，卻不知我是不是自己當(dāng)年羨慕的樣子。我知道自己一天天在成長，卻不知道成長到底是什么樣子。歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
我不知道自己能走多遠(yuǎn)，或許我會(huì)在途中迷茫、停歇，或許我真的可以勇往直前，讓自己明白，能在痛苦過，掙扎過，失望過，絕望過之后，再若無其事地繼續(xù)生活，這時(shí)候就是真的長大了，歲月的年輪終究會(huì)磨去我年少的棱角，與其說是成熟，倒不如說學(xué)會(huì)了世故。我也知道，終有一天，我要為了生計(jì)而奔命，穿梭在這千姿百態(tài)的世界里。
或許若干年后，我是自甘墮落者中的一員，或許我會(huì)碌碌無為，會(huì)永遠(yuǎn)站不上、甚至都無法找到那個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，會(huì)固執(zhí)地去追求不適合自己的事物，最終讓自己沉入現(xiàn)實(shí)與歲月的河流，甚至?xí)䴘M懷遺憾的離開；又或許，我會(huì)有一個(gè)理想人生，我能真正明白夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大，能學(xué)會(huì)用微笑追求自己想要的，能把生命的舟楫握在自己的手中，我能感受“笑著離開”的學(xué)問。
但是，無論如何，我最終會(huì)發(fā)現(xiàn)成長最美。
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