成長(zhǎng)的作文（常用9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路上，我品嘗過(guò)成功的喜悅，我流下過(guò)傷心的淚水，我感受到親人的關(guān)懷，我收獲了許多的知識(shí)。而讓我覺(jué)得最有趣的，就是星期四下午舉行的護(hù)士節(jié)活動(dòng)。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的護(hù)士節(jié)活動(dòng)吧！
在這個(gè)活動(dòng)之前，老師給我們布置了任務(wù)，每組都練習(xí)了。那天下午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我也很開(kāi)心。我們以熱烈的掌聲迎來(lái)了我們402班這次紀(jì)念日活動(dòng)的兩位小主持人——江熠、劉佳慧。第一組是小合唱《紅蜻蜓》，很好聽(tīng)；接著吳昊和李靜雅朗誦——《最可愛(ài)的人》，他們朗誦的有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)。還有小合唱《讓我們蕩起雙槳》、《感恩的心》……有繪畫(huà)展示、護(hù)士節(jié)的來(lái)歷……，都迎來(lái)了同學(xué)們的陣陣掌聲，最有趣的就是我們組了。
我們組先表演小合唱《陽(yáng)光牽著我的手》，老師說(shuō)這首歌我們唱得很動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)雅、整齊。我們聽(tīng)了高興極了！同學(xué)們都聽(tīng)得入了神。
最精彩的就是我們組表演的小品了！程瑋是病人，低著頭、江姚輝龍是醫(yī)生，他戴上了口罩、聽(tīng)診器，穿上了白大衣，還真像個(gè)醫(yī)生。他正在給“病人”看病呢！可認(rèn)真了。我是護(hù)士，帶上了護(hù)士帽�！安∪恕苯�(jīng)過(guò)“醫(yī)生”的診斷，她發(fā)燒了，我拿起針頭，給“病人”打針。終于，她康復(fù)了。王文清是同學(xué)，去看“病人”的`。我們的小品逗得同學(xué)們哈哈大笑。王文清還逗我說(shuō)：“馬婧瀅護(hù)士，你打針的技術(shù)可真差呀！”同學(xué)們又一陣轟堂大笑。這次紀(jì)念日活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……
在我成長(zhǎng)的道路上，有酸、有甜、有苦、有辣……我會(huì)繼續(xù)努力，收獲更多的知識(shí)和快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文 篇2
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉；陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人留連忘返；陽(yáng)光宛如人世間的真情，令人感動(dòng)，而我就是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。小標(biāo)題半截尺子１３年的時(shí)光在飛逝，它也讓我懂得了人間的真情。喂，伙計(jì)，差幾分鐘就要考試了準(zhǔn)備的怎么樣？
第一科考數(shù)學(xué)，需要尺子。我滿不在乎的說(shuō)了聲：＂沒(méi)問(wèn)題。＂這時(shí)我看了看文具盒，才發(fā)現(xiàn)尺子沒(méi)帶，我看了看表，離考試就剩五分鐘了怎么辦呢？我的心咚咚的跳，在心里默默的念：＂考試千萬(wàn)別有畫(huà)圖題。＂我的.汗也來(lái)湊熱鬧，悄悄的鉆了出來(lái)．老伙計(jì)好象看出了什么，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)尺子忘帶了他拿起自己的尺子折成兩截，把長(zhǎng)的那一節(jié)扔給了我，我拿著這把尺子，覺(jué)得它好重，好重。一絲甜甜的感覺(jué)在我心里流淌，那么細(xì)那么柔。我把這截?cái)喑甙似饋?lái)，放在抽屜里，每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，便拿出來(lái)看看，因?yàn)槟抢镉形覀儍簳r(shí)最純潔最無(wú)暇的友誼、也有我們那永不忘卻的回憶。
多么平凡的小事呀卻體現(xiàn)了我們?nèi)碎g的有情，而我卻是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。
成長(zhǎng)的作文 篇3
一個(gè)人在成長(zhǎng)路上，會(huì)有很多考驗(yàn)。我在老師和同學(xué)的關(guān)心下，跨越了一個(gè)個(gè)障礙，取得了一項(xiàng)項(xiàng)成果，我為自己豎起了大拇指，表現(xiàn)了我的自豪。
人生就是這樣，許多事情會(huì)自然地步入你的生活，這也許是人生成長(zhǎng)的經(jīng)歷吧！
在剛踏進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)下圍棋。在第一階段學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，要我去參加升級(jí)賽。那時(shí)我真的很害怕。
帶隊(duì)老師看到我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩手在微微顫抖，他笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，下棋嘛，兩軍對(duì)峙，既是比水平更是比意志�！崩蠋熆戳丝从终f(shuō)，“有老師在，怕什么？把平時(shí)學(xué)習(xí)的全部發(fā)揮出來(lái)。”我拼命點(diǎn)點(diǎn)頭，老師的話如一股暖流，涌進(jìn)我的心房，我勇氣倍增，摩拳擦掌。
這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“戰(zhàn)斗吧！”我坐正舉棋，神情專注，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我以三戰(zhàn)二勝的戰(zhàn)績(jī)，取得了好成績(jī)，��！我勝利了，我為自己豎起了大拇指，成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長(zhǎng)中的'一個(gè)突破，一個(gè)飛躍��！
在今年校慶時(shí)，老師要我當(dāng)小記者，去采訪前來(lái)的老校友。那天，我早早地來(lái)到學(xué)校，在脖子下掛了一個(gè)綠色的記者證。我第一次當(dāng)記者，要在大人面前講話，緊張的程度已達(dá)到拋物線的最高點(diǎn)。此時(shí)，高一年級(jí)的小a向我走來(lái)，她輕松的微笑讓我感到既親切又放松，她過(guò)來(lái)拉著我的手說(shuō)：“自信點(diǎn)呀！”那爽朗的聲音，深深地感染了我，心中頓時(shí)產(chǎn)生了一股勇氣，讓我鎮(zhèn)定自若地執(zhí)行任務(wù)。
我采訪了一位30多歲的飲食公司經(jīng)理，一位50多歲的大學(xué)教授，一位40多歲的兒童文學(xué)作家，滿滿地記了3頁(yè)紙的內(nèi)容。
當(dāng)校慶典禮結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)老師看了我的記錄本，表?yè)P(yáng)我是稱職的小記者。�。∥腋吲d，我為自己豎起了大拇指，在成長(zhǎng)的路上又跨出了自信的一步。
回憶著，回憶著成長(zhǎng)路上每一次勝利，每一次為自己豎起了大拇指，我不禁笑了，由衷地笑了。
成長(zhǎng)的作文 篇4
“當(dāng)～當(dāng)～”如同圣樂(lè)般的下課鐘聲伴隨著全班響徹云霄的歡聲雷動(dòng)，代表那令人膽顫心驚、緊張萬(wàn)分又食不下咽的期中考試總算結(jié)束了。松了口氣的大家開(kāi)始嘰嘰喳喳、七嘴八舌的討論著各科考試的題目與答案。鬧哄哄的的教室就像菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡，而同學(xué)們你一言、我一語(yǔ)的高談?wù)撻熉�，就像市�?chǎng)里的婆婆媽媽們，此起彼落的討價(jià)還價(jià)聲，有趣極了！
兩天后，期中考各科的成績(jī)?cè)诖蠹覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢的等待下一一出籠。我左顧右盼、東瞧西看，考得好的同學(xué)個(gè)個(gè)喜上眉梢，歡欣鼓舞、雀躍不已；成績(jī)不理想的同學(xué)，則是郁郁寡歡、憂心忡忡、不發(fā)一語(yǔ)，真是所謂的幾家歡樂(lè)幾家愁��！而幸運(yùn)之神眷顧的我，完成了一項(xiàng)不可能的任務(wù)，竟然考了個(gè)五百分、滿分的成績(jī)。這個(gè)出乎意料的美好結(jié)果，讓我又驚又喜，無(wú)法置信。之后，長(zhǎng)輩和同學(xué)們一連串的稱贊道賀聲，就像浪潮般一波波的涌入，令我彷佛來(lái)到云端般的飄飄然。對(duì)于大家的祝賀和肯定，心中有無(wú)限的感動(dòng)和謝意。
此次的期中考能夠得到第一名的的榮譽(yù)，興奮之余，更要由衷感謝認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心教學(xué)的黃老師及一路陪伴我、鼓勵(lì)我、支持我的父母。因?yàn)辄S老師有計(jì)劃的安排，讓我們?cè)诳荚嚽翱梢砸徊讲�、循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)。加上媽媽依照老師制定的進(jìn)度，按部就班的幫我完成所有科目的重點(diǎn)復(fù)習(xí)。媽媽還不時(shí)的耳提面命和千叮萬(wàn)囑關(guān)于考試時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)呢！就在老師與媽媽全力的配合下，讓我的復(fù)習(xí)工作達(dá)到了“事半功倍”的效果。也因?yàn)樽约耗軌蜃駨睦蠋煹囊?guī)定和接受媽媽的建議，努力用功并確實(shí)做到每一科的復(fù)習(xí)，即使?fàn)奚思倨谝矡o(wú)任何不滿或怨言，所以才能獲得這么好的成績(jī)，這就是“一分耕耘，一分收獲”的最佳寫(xiě)照，不是嗎？
看到滿分、第一名的成績(jī)單時(shí)，開(kāi)心的媽媽給我一個(gè)熱情又溫暖的特大號(hào)擁抱，表示對(duì)我的肯定與鼓勵(lì)。但高興之余，她卻特別提醒我“勝不驕，敗不餒”，千萬(wàn)不要太得意忘形，做人處事一定要謙虛不可自大，因?yàn)椤膀溦弑財(cái) 笔亲怨挪蛔兊牡览戆。〈送�，媽媽更語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“人的.一生中，求學(xué)是必經(jīng)的過(guò)程，但求學(xué)的路途，如同一場(chǎng)長(zhǎng)途跋涉的馬拉松比賽，遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，就像是古人所說(shuō)‘學(xué)無(wú)止境’、‘學(xué)海無(wú)涯’的道理一樣。‘小學(xué)’只不過(guò)是馬拉松比賽的起點(diǎn)，一個(gè)小部份而已，未來(lái)還要經(jīng)歷‘初中’、‘高中’、‘大學(xué)’…等，不同階段的求學(xué)過(guò)程，才能通往終點(diǎn)。而數(shù)不清的大考小考，則是比賽過(guò)程中所遇到的難關(guān)與考驗(yàn)。然而‘有志者事竟成’，只要能夠下定決心，勇往直前，絕對(duì)可以憑著無(wú)比的信心、恒心和毅力，通過(guò)任何的考驗(yàn)，克服所有的困難，堅(jiān)持到底，沖向終點(diǎn)，享受勝利和成功的甜美果實(shí)�！眿寢尦錆M智慧的一席話，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不只受用無(wú)窮，更像是“至理名言”般，深深刻印在我的心中。
能夠擁有這么一位明智又富含人生道理的媽媽，我是多么的幸運(yùn)和幸福�。 奥�(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，我會(huì)把媽媽勸誡、警惕的話當(dāng)作是人生的“座右銘”，除了謹(jǐn)記在心，更要身體力行，才能報(bào)答用心良苦的媽媽對(duì)我全心全意的關(guān)愛(ài)與無(wú)怨無(wú)悔的付出。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)的記憶，給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，留給我許許多多的回憶，并將我成長(zhǎng)的腳印留在了上面。
依稀記得那年夏天，我居住在奶奶家。炎炎酷暑，紅日當(dāng)頭，蟬聲聒躁，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像都凝住了。我心情煩躁，又口干舌躁，想奔出去到河邊的綠蔭下乘涼，可外面毒辣的`太陽(yáng)阻止了我前進(jìn)的步伐。
奶奶看我熱得心煩，心疼極了。這時(shí)，奶奶想到了一個(gè)主意，她小心地將她不舍得用的老舊電風(fēng)扇搬了出來(lái)，可電風(fēng)扇像生了銹一般，不肯給我一絲涼氣，我生氣地將電風(fēng)扇推開(kāi)并大聲抱怨，奶奶只好訕訕地安慰我。
不一會(huì)兒，奶奶不知從哪兒拿出一把蒲扇，細(xì)心地為我扇風(fēng)，可我卻感覺(jué)不到一絲風(fēng)，我眼巴巴地瞅著奶奶：“我想吃梨，又解渴又涼爽。”奶奶喜出望外地說(shuō)道：“好，孫女，奶奶這就去給你買(mǎi)幾個(gè)。”我欣喜地憧憬著梨的鮮嫩多汁，卻不知道囑咐奶奶小心外面的毒太陽(yáng);我快樂(lè)地憧憬著涼爽的時(shí)刻，卻忘記了奶奶要頂著火熱的太陽(yáng)為我去買(mǎi)梨。
終于，奶奶在太陽(yáng)的炙烤下拎著幾個(gè)又大又飽滿的梨回來(lái)了。我開(kāi)心地接過(guò)梨，又蹦又跳地把四個(gè)梨洗干凈，不一會(huì)兒我就將兩個(gè)梨消滅掉了，正要捧起另外兩個(gè)梨時(shí)，忽然想起了奶奶，只見(jiàn)她正看著吃得開(kāi)心的我，眼中滿是欣慰。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)奶奶的額角沁出了細(xì)密的汗珠，其實(shí)，奶奶比我還要熱啊!那一刻，一股愧疚之情蕩漾于心間，我看著手中捧著的梨，毫不猶豫地全部塞到奶奶手中：“奶奶，梨甜，你也嘗嘗吧。”奶奶忙推托，我對(duì)她笑：“奶奶，您帶回來(lái)的梨可甜了呢�！蹦棠桃粐L也笑了：“甜!真甜!孫女給的梨就是甜!”在我們的歡聲笑語(yǔ)中，奶奶不經(jīng)意地說(shuō)道：“我家孫女長(zhǎng)大了呢!”那是發(fā)自肺腑的自豪!
成長(zhǎng)的記憶是一本泛黃了都不舍丟掉的書(shū)。因?yàn)槟棠虒?duì)我的愛(ài)，讓我感受到愛(ài)，并懂得愛(ài)，回報(bào)愛(ài)。學(xué)會(huì)了感恩，這才是一個(gè)人真正的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇6
秋天，秋高氣爽，天高云淡，令人氣爽神怡。父子倆去院子里給小樹(shù)刷白漆，給小樹(shù)穿“衣服”，小樹(shù)上的葉子像一只只蝴蝶飄落下來(lái)。忽然，兒子說(shuō)：“我想和小樹(shù)比身高�！卑职炙斓卮饝�(yīng)了。爸爸拿來(lái)錘子和釘子，用錘子在兒子頭頂比劃了一下，把釘子釘在樹(shù)上做記號(hào)。
冬天來(lái)了，天空下著鵝毛大雪，地上鋪著雪白的地毯，小樹(shù)變的光禿禿的像個(gè)禿頂老頭，只有雪人在陪他。冬天悄悄地過(guò)去了，迎來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，小樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠的`葉子。兒子又到院子里去和小樹(shù)比身高，他發(fā)現(xiàn)釘子比他高，兒子驚奇得想：我是不是變矮了？爸爸笑著說(shuō)：“兒子，你沒(méi)有變矮，是小樹(shù)長(zhǎng)高了，人會(huì)長(zhǎng)高，小樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)高�！眱鹤诱f(shuō)：“我明白了。”
這就是《和小樹(shù)一起成長(zhǎng)》的故事。
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但在成長(zhǎng)途中，也會(huì)有許多的坎坷，那就是成長(zhǎng)的煩惱。而我們必須跨過(guò)這一道道坎坷，繼續(xù)前進(jìn)。
我在一些書(shū)上啊，電視上經(jīng)�？吹侥切┟兹椎男」饭�，真是萌萌噠�？蓯�(ài)的小耳朵垂下來(lái)，襯著臉頰，靈動(dòng)的`雙眼咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)著。我也想養(yǎng)一只可愛(ài)的小狗，便拉著媽媽的手，懇求道：“媽，咱們家也養(yǎng)只小狗吧！求你了，什么品種都行。”媽媽說(shuō)：“不行�！钡疫�是一直纏著媽媽。媽媽經(jīng)不住我這樣的折騰，提出要求：“只要你語(yǔ)數(shù)英三科連續(xù)考100分，就給你買(mǎi)�！蔽乙呀�(jīng)絕望了，這怎么可能��！我要求道：“改成97分、98分或99分吧！”媽媽最終對(duì)我作出了讓步。
之后的每次考試，我都在前一天晚上向上天祈禱，一定要考出個(gè)好成績(jī)，并且認(rèn)真復(fù)習(xí)，終于，我達(dá)到了媽媽的要求，我開(kāi)心極了，我自己也會(huì)擁有一只可愛(ài)的小狗了！可我高興得太早了，把消息告訴媽媽，沒(méi)想到她仍然不同意，這真是晴天霹靂呀！
多么希望能解開(kāi)這個(gè)煩惱，跨過(guò)這個(gè)坎坷。
成長(zhǎng)的作文 篇8
喜歡在馬路上氣定神閑的走，一直向前，向前。心如止水，不以物喜，不以己悲，伴著清風(fēng)�；貞涍^(guò)往，回憶在那些在成長(zhǎng)中的自己。
——題記
如何去說(shuō)成長(zhǎng)？
長(zhǎng)大的這些年里，我來(lái)不及去思索，去審視自己的生活。而現(xiàn)在，我是說(shuō)在這個(gè)青春轉(zhuǎn)彎的地方，站在一段生命與一段生命的間隙，我開(kāi)始在安靜的時(shí)刻翻看著記憶中的自己——神情漠然，目光木訥。對(duì)世界存有畏懼，對(duì)未知的遠(yuǎn)方，城市抱有膜拜。
不過(guò)幾年的時(shí)間，抑或是一瞬，我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想全部粘著灰，我什么都不能。我必須循規(guī)蹈矩的生活，必須壓抑我的幻想。必須，努力的勇往直前，卻不知道目標(biāo)為何。
這一刻，我慕然明白。對(duì)我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)總是如此，對(duì)很多，很好自己不能抵達(dá)的東西心存想像(其實(shí)是幻想)，但隨著年齡和心智的成熟，一點(diǎn)點(diǎn)看清事實(shí)的本質(zhì)或是真相，我總是免不了受到陣痛。這種陣痛來(lái)源與幻想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)峙，幻想總是在現(xiàn)實(shí)面前被粉碎的一無(wú)是處。我那經(jīng)營(yíng)多年的小心翼翼純潔瀲滟的夢(mèng)想就那么碎了。
所以成長(zhǎng)是很痛的。
我在年少的時(shí)候，多少總以為自己擁有一些東西是天經(jīng)地義且永遠(yuǎn)不變的，，認(rèn)為自己用有成長(zhǎng)的青春，便可以這樣或那樣的任意揮霍。我不顧一切的想表現(xiàn)自己。盡情長(zhǎng)大，受不得半點(diǎn)委屈，將自尊看的不什么都重要。我過(guò)于敏感，在幻想中承受的痛苦是實(shí)際存在的幾倍。這些痛苦找不到出口，只能埋在心里，無(wú)限度作自我折磨。所以說(shuō)，成長(zhǎng)也是把雙刃劍。
而現(xiàn)在，就在我們這個(gè)似大非大的年紀(jì)中，卻說(shuō)我們過(guò)于叛逆，過(guò)于桀驁不馴，過(guò)于目空一切，過(guò)于抱怨自己的痛苦，過(guò)于崇尚自由。但那些在描繪著自己的夢(mèng)想的孩子是否就應(yīng)該承受那些人們不解的`目光，那些有些帶著鄙視的眼光里有他們想象不到的利刃。而擁有這些目光的人是不是會(huì)想到這些利刃會(huì)將這些孩子的心劃的遍體鱗傷。我想他們是不會(huì)想到的，在他們的眼里與心理有的只是成績(jī)單的前后與分?jǐn)?shù)的多少，有的只是在朋友或同事面前夸耀的資本。而孩子們愛(ài)的一切他們都不愛(ài)，他們會(huì)將自己的需要與理想都加負(fù)在孩子們的肩上，并且天真的以為這就是對(duì)那些孩子們的愛(ài)。所以說(shuō)大人們?cè)谟行⿻r(shí)候比幼兒園的小朋友們還幼稚！他們不知道在孩子的心理音樂(lè)能夠紓解壓在自己心頭的壓力；不知道在幾近絕望的邊緣只有在游戲中才能找到自己；不知道在大人們所謂的溝通里是否只是他們一直說(shuō)我們一直聽(tīng)。
孩子們?cè)絹?lái)越寂寞，這些寂寞只能被一些槽雜和喧囂來(lái)填補(bǔ)。孩子們覺(jué)得這些都沒(méi)什么，只是不記得從什么時(shí)候開(kāi)始這么施羅德守著家中那些冷漠的陽(yáng)光。
我們的孤獨(dú)是被遺忘的孤獨(dú)，我們的寂寞是被遺忘的寂寞，而我們自己一杯成長(zhǎng)的空洞吞沒(méi)。在成長(zhǎng)的荒蕪空曠的角落，我們被遺落。遺忘了過(guò)去恬靜的時(shí)光，遺忘了曾經(jīng)的溫馨。成長(zhǎng)制造了太多的寂寞，也扼殺了太多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)仍在，但我們飛逝！
花開(kāi)花落，但物是人非！
成長(zhǎng)的作文 篇9
白駒過(guò)隙，屋前的小樹(shù)一望不到頂邊，驀然回首，成長(zhǎng)的足跡只留給了我無(wú)限的快樂(lè)……
童年的我，享受在父母溫暖的懷抱里，進(jìn)入小學(xué)時(shí)，知識(shí)充滿了我無(wú)知的心靈，我沉浸在知識(shí)的'海洋里，坐上數(shù)字組成的小舟，劃著文章組成的小槳在此中思索，在此中吟誦，漸漸地，我便在快樂(lè)中長(zhǎng)大。
無(wú)可否認(rèn)，其中的歡樂(lè)像蜂蜜一樣，吃多了，也有幾絲異樣的酸苦
記得有一次，我的成績(jī)很不理想，本來(lái)就很傷心，一位在家中能找到一絲安慰，沒(méi)想到，他們破天荒地的對(duì)我大吼大叫，臨末了，叫我再做幾張買(mǎi)來(lái)的試卷，拖著疲憊的身子走到自己的房間，多想趴到床上睡個(gè)十天八夜，把什么分?jǐn)?shù)，試卷拋到九霄云外，只是想這么一直睡下去，睡下去，似乎在夢(mèng)里，也聽(tīng)到家長(zhǎng)在說(shuō)：“不行，這么差的成績(jī)，以后可怎么上好學(xué)校……”
不管經(jīng)歷了什么，在我看來(lái)，成長(zhǎng)中的煩惱就像一杯苦咖啡，成長(zhǎng)中的快樂(lè)就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦。可這其中的滋味全由自己調(diào)配；成長(zhǎng)像一條崎嶇不平的小路，踏上了這條路，也就不可避免的遇到了煩惱，雖然充滿了荊棘和坎坷，但兩旁的風(fēng)景只有自己獨(dú)享，如此，成長(zhǎng)中的煩惱何不是成功后的喜悅，回收后的快樂(lè)？
對(duì)那些認(rèn)為成長(zhǎng)充滿了煩惱的同學(xué)，我只想說(shuō)：也許你正面臨著煩惱，也許暴雨之后泥濘了你前進(jìn)的腳步，但千萬(wàn)不要?dú)怵H，因?yàn)檫@樣地過(guò)程才有價(jià)值，之后的回首才會(huì)快樂(lè)……我會(huì)珍惜這寶貴的成長(zhǎng)歷程，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)不煩惱，有的只是無(wú)限的快樂(lè)。
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