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塵埃深處是繁花作文 - 體裁花作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的塵埃深處是繁花作文 - 體裁花作文，歡迎大家分享。
歲月是段觸不到的距離，世界很大，塵埃很小，可深處，是意想不到的繁花�！}記
走在陌生的路上，看著陌生的風(fēng)景，聽(tīng)著陌生的聲音，沿途走馬觀花，便很快會(huì)遺忘這一切，被時(shí)間淹沒(méi)。時(shí)間這個(gè)小偷，又偷走了什么呢？
我曾問(wèn)過(guò)我的外公：“從前的您，過(guò)得好嗎？”他抬起頭，又沉了下去。我以為他沒(méi)有聽(tīng)到�？伤职櫨o了眉，喃喃道：“過(guò)得好？好吧？怎么會(huì)記得呢？唉，人老了，過(guò)得好嗎？”他像是在問(wèn)我，又像是在尋覓著什么，眼里閃爍著花火�；ɑ鹨灿∪胛业难劾铮矍盎没鰺o(wú)數(shù)我從未見(jiàn)過(guò)的畫(huà)面。
在我的面前，有一群孩子，身上穿著，不！應(yīng)該說(shuō)掛著一件破布衫，可他們卻很快樂(lè)，臉上洋溢著幸福的泡沫。為何說(shuō)是泡沫，因?yàn)槟切叭肭终摺睂⒁獊?lái)了，看得到黑得令人后脊發(fā)涼的影子。幾個(gè)大漢站在路口，像拿著鐮刀的死神與惡魔，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鐮刀勾走了幾個(gè)長(zhǎng)得稍壯的孩子。他們那絕望的淚水灑在這無(wú)人道的社會(huì)。
剎那間，泡沫破了。在一個(gè)陰暗的角落，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩，他是唯一一個(gè)沒(méi)有落淚的孩子。是我的……外公嗎？是嗎？在昏黃的大街上，傳來(lái)一聲聲的呼喚，是我外公的名字。那個(gè)孩子踉蹌地站起來(lái)朝外走去，一個(gè)女人惡狠狠的抓著他的頭發(fā)，揪著他的耳朵，一旁的男人一腳踹去……我真想沖上去給那兩人一人一耳光�？晌毅蹲×�，那個(gè)孩子，不，我的外公，站了起來(lái)，嘴里念叨著什么，抹了抹嘴邊的一絲血，又把頭抬起來(lái)。那，不是一個(gè)孩子該有的表情。
記憶碎片上的血濺起。
他漸漸地長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，雖然他是吃著剩飯長(zhǎng)大的，可也像樹(shù)一樣筆直，幫別人到井邊挑水，上山去拾柴，他拾得最多。他拿著自己辛苦得來(lái)的錢(qián)票坐在田埂上，細(xì)細(xì)地?cái)?shù)，望著山邊的霞光，露出了久違而滿(mǎn)意的笑容，牙齒像干巴的玉米粒。幾年后的他，碰上了一個(gè)比較富裕的女孩，我的外婆。在他最艱苦的生活中出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，似乎，他忘記了曾經(jīng)陰霾籠罩的時(shí)光。
歲月的花呀，盡情綻放！
他最充滿(mǎn)活力的時(shí)候過(guò)去了，他們有了四個(gè)孩子，給他們的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣。他漸漸垂老，孩子們漸漸長(zhǎng)大，各自成立自己的家庭，結(jié)婚生子。他又孤單了，坐在田埂上，瞇著眼眺望遠(yuǎn)方，嘆了口氣。我的外婆來(lái)了，于是，這倆老人互相扶著向家走去，印在黃昏中的是日漸佝僂的背影。
蝴蝶在我眼前飛過(guò)，綠蔭柔和的投在外公的臉上，眼里的陽(yáng)光在跳躍。我輕輕地抱住了這位慈祥的老人，他略顯驚異：“這又是干什么呢？”“沒(méi)事，有點(diǎn)冷�！薄敖心愣啻c(diǎn)，偏不聽(tīng)�！薄皼](méi)事兒，有你啦！”“哈哈……”我再一次從這歲月攀爬的臉上看到了笑容。
這次，是我和外公的影子在黃昏中捉迷藏。
心的本色該是如此，塵埃深處，春蠶死去了，留下了華貴的絲綢；蝴蝶死去了，留下了美麗的翅膀；畫(huà)眉飛去了，留下了動(dòng)聽(tīng)的歌喉；花朵凋謝了，留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，留下了一絲光明。塵埃深處，是繁花。
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