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網(wǎng)絡(luò)暴力作文-網(wǎng)絡(luò)作文

時(shí)間:2024-01-25 11:40:29 作文大全 我要投稿
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  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)暴力作文-網(wǎng)絡(luò)作文,歡迎大家分享。

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  現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,有很多社交網(wǎng)站,小學(xué)生也逐漸沉迷于網(wǎng)絡(luò)。我也不例外,這個(gè)東西吧,它時(shí)好時(shí)壞,也會(huì)在無(wú)形中給人們帶來(lái)傷害,今天我就發(fā)生了一件事!

  網(wǎng)課第一天,因?yàn)闆](méi)有自律性,我一下課,就抱著手機(jī)玩!前幾天我過(guò)生日發(fā)了條釘釘動(dòng)態(tài)。今天就翻看一下大家的評(píng)論,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校隔壁班學(xué)生的姐姐在我下面評(píng)論:“長(zhǎng)得還行吧!蔽也恢肋@是貶義還是褒義,有點(diǎn)生氣,但卻沒(méi)有理由的不知道為什么生氣。我的好朋友史同學(xué)沉不住氣了。

  她跟我說(shuō):“你評(píng)論底下有人說(shuō)你,你不反駁?反正我是沉不住氣了,我要去找她‘談?wù)勗挕!”我原本也想找她,但我好像沒(méi)有理由,她也沒(méi)有特別明顯的說(shuō)我,我也不知道她到底是在夸我還是在罵我。史同學(xué)去找她了,她卻跟史同學(xué)說(shuō):“本來(lái)就沒(méi)我好看,還在這兒發(fā)動(dòng)態(tài)!”這下,我徹底沉不住氣了立刻去找她:“你好看,你怎么不發(fā)動(dòng)態(tài),不會(huì)評(píng)論就別評(píng)論,能不能不要傷害別人?”而她卻義正言辭!最后被我們班的小部分人看到了,他們個(gè)個(gè)都是急性子,紛紛在我的評(píng)論區(qū)底下評(píng)論她。這下,她也坐不住了,她跟我打了個(gè)電話:“我跟你道歉,你也跟我道歉,行吧?”我心想:我為什么要跟你道歉,明明是你先挑起事來(lái)的,我的朋友只是為我打抱不平!

  到了下午,老師給參與這件事兒的人開(kāi)了視頻會(huì)議。第一次沒(méi)敢接,老師通知接的同學(xué)趕緊聯(lián)絡(luò)我們,一會(huì)兒再打一遍。當(dāng)我看到會(huì)議群里就我們五個(gè),還都精準(zhǔn)到發(fā)動(dòng)態(tài)的賬號(hào),說(shuō)明老師一定是發(fā)現(xiàn)了我們的事情了。這時(shí),我心里開(kāi)始慌了:怎么辦?怎么辦?老師不會(huì)吵我吧,為什么她惡人先告狀呢!我一會(huì)兒該怎么給老師解釋呢?老師會(huì)相信我們嗎?大家的回復(fù)老師肯定看到了,這可真是“跳進(jìn)黃河也洗不清啊”!沒(méi)想到,老師給我們開(kāi)視頻會(huì)議的時(shí)候,竟然不是我想的那么嚴(yán)厲!她柔和的對(duì)我們講:“你們很團(tuán)結(jié),這一點(diǎn)兒,老師很欣賞,這件事她也有錯(cuò),她說(shuō)的話不知是貶義還是褒義。想想現(xiàn)在網(wǎng)上的那些明星、網(wǎng)紅,難道就沒(méi)有人吐槽、謾罵他們么?每個(gè)都這么較真,自己還工作、學(xué)習(xí)嗎?如果是有人一直死纏著不放,他們才會(huì)通過(guò)合法渠道為自己反駁。你們只要把那些模棱兩可的話當(dāng)成好話聽(tīng)就行了,對(duì)自己自信點(diǎn)兒!不要想太多!”聽(tīng)到這些話我覺(jué)得老師很理解我們,心里說(shuō)不出的感動(dòng),所有的,不管是煩惱、怨恨,還是剛開(kāi)始的慌張,在這一刻都化為烏有了!

  我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,不能曲解棱兩可的話去“以牙還牙”,萬(wàn)一別人是出于好心呢?不然,我們跟不懷好意的人又有什么區(qū)別?網(wǎng)絡(luò)發(fā)展是幫助我們學(xué)習(xí)、工作的,當(dāng)然也可以放松,但要規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò),不要口出狂言,傷害別人!

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