我與文學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我與文學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我與文學(xué)作文1
其實(shí)不瞞大家說(shuō)，今天我來(lái)這里演講之前并沒(méi)有特意準(zhǔn)備演講稿，我來(lái)這里只是和大家聊一聊我與文學(xué)的故事。
說(shuō)實(shí)話，一開始我認(rèn)為文學(xué)這個(gè)東西并不適合我。我所感興趣的是國(guó)際政治和國(guó)際軍事，我認(rèn)為那種緊張感和博弈感，那種在博弈中所透露出的大國(guó)之間的智慧，是我所需要的，也是適合我性格的。而文學(xué)在我的印象中一直是理想化的，平淡無(wú)奇的一種存在，充其量只能是無(wú)聊時(shí)的一種消遣。而這也直接體現(xiàn)為我在初中時(shí)候只讀了不到三本書，但是這個(gè)觀念在我高一下學(xué)期時(shí)候徹底改變了。原因大家都熟悉，是為了近年來(lái)很火熱的自主招生。在高一下學(xué)期時(shí)學(xué)校組織參加了一次作文比賽，也就是大家很熟悉的“葉圣陶杯”。我一開始只是抱著試一試的心態(tài)去參加，想著雖然我只是一個(gè)理科生，但是拿到這么一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，應(yīng)該也是有所助益的。在決賽現(xiàn)場(chǎng)我第一次由于一個(gè)作文題目而陷入了沉思，我認(rèn)真考慮了一下以后的人生應(yīng)該是怎樣的。而正是在那之后，我清楚的意識(shí)到：文學(xué)的意義并不僅僅是一種消遣，它更是對(duì)于今后人生的'一種探索和一次勇敢的想象。
所以在那之后我?guī)缀跏且话l(fā)不可收拾地迷戀上了文學(xué)，當(dāng)然，“迷戀”只限于讀書。上了高二之后，我開始“大量”地讀書。僅在高二這半學(xué)期我讀了差不多十三四本。其中給我印象最深的，是白巖松在書中說(shuō)過(guò)的一句話，他說(shuō)：“人生不只有當(dāng)下，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”而這也成為了我的寫作格言。我的文風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變，我喜歡把格局放得很大，以俯視的視角來(lái)觀察這個(gè)世界。那時(shí)候我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)國(guó)際政治和文學(xué)，有著密不可分的聯(lián)系，也正是因?yàn)槲膶W(xué)才使我對(duì)國(guó)際政治有了更深刻的看法，也對(duì)當(dāng)今大國(guó)之間的博弈有了更深刻的理解。是文學(xué)和閱讀教會(huì)了我要用不一樣的視角去看世界，要用一種獨(dú)到的眼光去剖析這個(gè)世界。驀然間，我發(fā)現(xiàn)，世界真的比想象中精彩，也比想象中要緊張刺激。
習(xí)慣了風(fēng)起云涌，我們也要有詩(shī)和遠(yuǎn)方。最近在讀畢淑敏的一本書《藍(lán)色天堂》。其實(shí)，第一眼被這本書所吸引，是由于它的封面，不同于其他書，這本書的封面展開之后是一張世界地圖，是畢淑敏在環(huán)游世界時(shí)在這顆藍(lán)色星球上所留下的印記。所以與其說(shuō)這是一本很不錯(cuò)的小說(shuō)，不如說(shuō)它更是一本游記。我對(duì)書中的一段話記憶猶新：“生命中有了這樣一次蕩滌身心的旅行，當(dāng)我垂垂老矣行將離開這個(gè)世界的時(shí)候，據(jù)說(shuō)人的一生會(huì)電光火石地閃現(xiàn)，濃縮成一部微電影，我勢(shì)必回憶它，然后浮出若隱若現(xiàn)的歡顏”。當(dāng)時(shí)讀完這段話之后，我掩卷遐思，我不能馬上去環(huán)球旅行，但是在這本書中，我真正感受到了文學(xué)能夠帶給我的是什么？那是一種清新的如海風(fēng)撲面而來(lái)的暢快，這種暢快源自于每個(gè)人DNA序列中對(duì)生命起源探索的欲望。
這就是我今天想說(shuō)的全部?jī)?nèi)容，文學(xué)現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它有很重要的三個(gè)意義：對(duì)未知人生的好奇；看待世界的全新視角以及對(duì)于生命本源的探索。現(xiàn)在我想告訴大家的是，盡情的去享受文學(xué)，感受文學(xué)的魅力，因?yàn)槲膶W(xué)是當(dāng)今階段為數(shù)不多幾種能讓你感受到的生命的偉大、人生的充實(shí)與快樂(lè)的歸途的東西。
我與文學(xué)作文2
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是隨著這幾年網(wǎng)絡(luò)的普及而迅速興起的。上網(wǎng)一轉(zhuǎn)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)站點(diǎn)林立，比較大的如“榕樹下”，其作品以中短篇為主，內(nèi)容豐富，新作層出不窮，一派繁榮景象。對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的前景，大家各有說(shuō)法，仔細(xì)分析一下，也許會(huì)看得更清楚些。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)=網(wǎng)絡(luò)+文學(xué)？
相信上面這個(gè)等式是不成立的。網(wǎng)絡(luò)與文學(xué)的結(jié)合，不應(yīng)是生硬的概念拼湊。數(shù)字英雄們要發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，走電子商務(wù)之路，其目的不外是為了利潤(rùn)，維持網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的根本是贏利而非一時(shí)的炒作。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和目前全球知名網(wǎng)站的紛紛虧損把這樣一個(gè)課題推到了人們的面前：在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)理論尚未成型的大環(huán)境下，如何把文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)成為贏利的經(jīng)濟(jì)模式呢？傳統(tǒng)的商業(yè)理念讓人很自然而然的把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)分拆成“網(wǎng)絡(luò)”+“文學(xué)”兩個(gè)金字招牌，配以強(qiáng)大的媒體宣傳，將它商業(yè)化。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品將會(huì)像麥當(dāng)勞快餐和公共澡堂一樣，“有興趣，大家一起來(lái)”。那就不難想像會(huì)有這樣的情形：當(dāng)人們一次又一次地點(diǎn)擊網(wǎng)站，瀏覽一頁(yè)又一頁(yè)的文章，關(guān)掉一個(gè)又一個(gè)的廣告窗口，任憑時(shí)光流逝，最后才依依不舍地?cái)嚅_modem的時(shí)候，電腦硬件商、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商、網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)商等正聚集一堂舉杯歡慶我們熱情的點(diǎn)擊化為他們銀行賬戶儲(chǔ)備金額增長(zhǎng)的原動(dòng)力。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：網(wǎng)絡(luò)的文學(xué)？
現(xiàn)在網(wǎng)上盛行聊天、玩icq，網(wǎng)戀之潮也如烈火燎原勢(shì)不可擋。所以以網(wǎng)聊、網(wǎng)戀為題材、迎合青少年品位和心理需求的文學(xué)作品自然大受歡迎�！兜谝淮斡H密接觸》是其中的代表作。該文中就有網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的愛情觀、生活觀、現(xiàn)代人的情感解壓等好幾個(gè)新潮理念值得人們?nèi)ゴ蟪刺爻�。但這正如一位名人所說(shuō)的，有些新事物的耐讀性可以用嚼口香糖的理論來(lái)描述：初時(shí)味道很甜，大家都越嚼越起勁，越嚼越爛，嚼到無(wú)味的時(shí)候，驀然回首，也只剩下嚼得黏糊糊的印象。
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)=文學(xué)的網(wǎng)絡(luò)！
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)歸根到底是為了發(fā)展文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)只是作為一種便捷的傳播媒體為文學(xué)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走向過(guò)俗過(guò)溢的商品化或只把題材局限于網(wǎng)戀都不利于它的`長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
要使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展為文學(xué)的網(wǎng)絡(luò)，就要掃清其發(fā)展道路上的障礙。
首先是題材的拓寬。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。在這方面“榕樹下”就做得很好，稿件取材廣泛、內(nèi)涵豐富，顯得多姿多彩。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展需要讀者，而讀者群的擴(kuò)大正需要作者們對(duì)新領(lǐng)域題材的嘗試�！伴艠湎隆庇幸黄冻嗤民R的回憶》，用馬的視角觀察歷史，縱橫古今，視角獨(dú)特，意味悠長(zhǎng)，可以說(shuō)是一篇高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在追求質(zhì)量的同時(shí)也要努力發(fā)掘和開拓廣大的通俗文學(xué)市場(chǎng)。藝術(shù)源于大眾，陽(yáng)春白雪故好，下里巴人也有它的妙處，孤芳自賞往往是弱者的表現(xiàn)，這正是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要警惕的。
總之，如同網(wǎng)絡(luò)一樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也是個(gè)新生事物。從資金、技術(shù)、人力、市場(chǎng)等因素考慮，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代必然要向優(yōu)勝劣汰的趨勢(shì)發(fā)展。而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在這網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的大潮下是否能找準(zhǔn)自身位置，求得更大發(fā)展，正是我們翹首以待的。
我與文學(xué)作文3
“細(xì)雨濕身看不見,閑花落地聽無(wú)聲”是怎樣的力量讓雨濕身而未察覺(jué);是怎樣的韻味讓花落地而未留聲。我想，唯有文學(xué)，愛淡成詩(shī)，情雅成詞。
當(dāng)普羅米修斯的圣火點(diǎn)燃了混沌天地的陽(yáng)光，當(dāng)繆斯女神點(diǎn)化了藝術(shù)繁密的大樹，葳蕤的生長(zhǎng)；當(dāng)岳飛“怒發(fā)沖冠”的“仰天長(zhǎng)嘯”，浸染天地—滿江紅；當(dāng)看到柳永“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚”時(shí)的“執(zhí)手相看淚眼”幻化而成雨霖鈴；當(dāng)聽到蘇軾“橫槊賦詩(shī)”時(shí)的“寄蜉蝣于天地，渺滄海之粟”詠嘆。多氤氳著智慧的風(fēng)直撲臉頰。
冷月無(wú)聲，明星熒熒，潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫，見白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬(wàn)傾之茫然。一船順流而東，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，云蒸霞蔚。懷揣著這樣的氛圍，我喜歡獨(dú)自一人，天朗氣清，回風(fēng)和暢，茶香滿盈輕呷一口，芬芳無(wú)窮。撥動(dòng)陽(yáng)光琴弦，親吻時(shí)光沙灘，好不愜意。擁著書籍，臥在藤椅，思緒慢飛。伴流云去桃花源，帶風(fēng)雨到清幽的山間，挾裹著萬(wàn)丈紅火透過(guò)云霧飛翔在晉代的山鄉(xiāng)俚巷，到五柳坡前放歌，在菊花池旁醉酒，把平仄倒入酒杯，一飲而盡。小吐一口，便釀成三分月光，嘯成七分鏗然劍氣。與陶淵明一起，短褐穿結(jié)耙犁鏵耕。感受“林陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲�！�
聞著飄逸的仙樂(lè)，踏著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)，披星戴月，乘風(fēng)破浪訪問(wèn)李太白。與他同坐一葉扁舟“江海寄余生”看“千里澄江似練，翠峰如簇”彩舟云淡，星河鷺起。波上寒煙翠。彈一曲《陽(yáng)關(guān)白雪》，聽一段《高山流水》。任碧波萬(wàn)傾，沙鷗翔集，錦鱗游泳，竹蘭郁青。與他暢談“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，與他吟詠“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”。桃花灼灼，墟煙依依，踏不難之蜀道，步紫煙之廬山。在“飛流直下三千尺”的瀑布下，喊一聲“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。
“走異路，逃異地，尋求別樣的人們”與魯迅一起握著犀利的筆尖，劃破暗無(wú)天日的世界，雖“破帽遮顏過(guò)鬧市”也要“俯首甘為孺子牛”。
我喜歡易安的婉約，東坡的豪放，柳永的淡泊，冰心的雋永，黑格爾的幽默，余秋雨的睿智。古人云：“近山者而志遠(yuǎn)，臨水者而聰慧”，在文學(xué)的陶冶下，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，“想當(dāng)年氣吞萬(wàn)里如虎”的'勇敢，“不受沙灘擢貝子，揚(yáng)帆擊楫戲中流”的曠達(dá)，映入我心。
如果說(shuō)文學(xué)是一棵枝葉繁茂，樹林陰翳的巨樹，那我就是泥土上的一粒草籽；如果說(shuō)文學(xué)是一汪無(wú)邊無(wú)涯的滄海，那我便是海中的一朵浪花。文學(xué)的博大，如蒼穹，如宇宙。我的渺小，如微塵，如纖絲。我知道，殘缺了文學(xué)的潛唱低吟，縱漫天飛絮，也沒(méi)人能迎著目光繾綣天涯。
“千江水有千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”，文學(xué)的妙曼是遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。而我只能撐一只長(zhǎng)篙，向青草更青出漫溯。
我與文學(xué)作文4
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，似水般一點(diǎn)點(diǎn)從罅隙偷偷逃走，就這樣，文學(xué)匆匆伴隨著我度過(guò)了十八年的光華。秋水無(wú)痕，諦聽花開心自樂(lè)，呢喃起無(wú)數(shù)的漣漪。
我曾無(wú)數(shù)次追問(wèn)自己，文學(xué)是什么？
文領(lǐng)風(fēng)騷，學(xué)海無(wú)涯。文學(xué)在生活的邊邊角角都有涉略。讀書、寫字，這些日常生活中很常見的活動(dòng)，即增長(zhǎng)了我們的見識(shí)，同時(shí)也豐富了我們的業(yè)余生活，使我們的生活多姿多彩，文學(xué)為我們的知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們更離不開文學(xué)。
曾幾何時(shí)，稚嫩的雙手捧著第一本嶄新的課本，臉上漾起純真的笑靨，滿滿的笑容襯得天邊的霞光更美；曾幾何時(shí)，手里捧著暖暖的香茗，時(shí)不時(shí)輕呷一口，愜意般滿足的微瞇起雙眸，右手仍不停的.翻閱著透著特有的淡淡清香的課本，任氤氳的水氣蒸騰，朦朧了視線，俏皮的晚風(fēng)微微吹起紫色的窗簾，清涼的感覺(jué)讓肌膚控制不住的暢快呼吸；曾幾何時(shí)，我固執(zhí)的反復(fù)做著動(dòng)作：執(zhí)筆、停筆、放筆，任暖陽(yáng)悄悄折射玻璃，傾灑于肩，任剪碎的光影迷蒙了我的視線，迷閃了我的雙眼，令我的眼睛有些微微灼傷般的痛楚，可我不在乎，因?yàn)槲腋呦ч喿x的時(shí)間，和那份閑趣的愉悅；曾幾何時(shí)，我懶懶的躺在樹下，任憑密密的綠葉間剪碎的光影把我照射得淋漓盡致的如同一只散漫的金錢豹，只有微風(fēng)將身旁的書頁(yè)輕扶微卷；曾幾何時(shí)，我固執(zhí)的握著筆穿梭在熙熙攘攘的人群里，只為將人們不經(jīng)意間綻放的笑靨，用濃濃的墨汁在鋪滿素白的紙箋上留下深深的痕跡……
多少個(gè)曾幾何時(shí)，多少次綻放幸福的笑靨，多少次心口無(wú)語(yǔ)，多少次錯(cuò)過(guò)的花開所留下的遺憾，都是我和文學(xué)這個(gè)好伙伴的共同回憶。
以回憶為床褥，以文學(xué)為睡枕。文學(xué)的漣漪被編織進(jìn)自己永無(wú)邊境的夢(mèng)。夢(mèng)醉人醒，涌動(dòng)的夢(mèng)總是渴望表達(dá)。
“倘若我是位作家，我就要把文學(xué)的奧秘通過(guò)自己的筆端傾瀉而出，挖掘文學(xué)最本質(zhì)的價(jià)值；倘若我是位詩(shī)人，我就要把文學(xué)的淵博通過(guò)高亢激昂的朗誦吟詠而出；倘若我是位畫家，我就要把文學(xué)的多彩通過(guò)豐富的色彩和美麗的線條宣點(diǎn)而出。”
然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來(lái)描寫文學(xué)的無(wú)窮美麗和奧秘。我熱愛讀書，熱愛寫作，熱愛畫畫，感性的我有時(shí)候因?yàn)橐黄錆M溫情與美麗的文章而潸然落淚，偏執(zhí)的我有時(shí)候因?yàn)橐瓿梢环嫸幌чL(zhǎng)時(shí)間不停筆，要強(qiáng)的我有時(shí)候因?yàn)橐鉀Q一道題而不借助老師和同學(xué)的幫忙。我不知道我用我貧乏的文字來(lái)形容文學(xué)是否膚淺，我只知道此時(shí)此刻，文學(xué)在我的內(nèi)心掀起驚濤駭浪，使我的內(nèi)心心潮澎湃，帶著對(duì)文學(xué)深深的熱愛，我也知道此時(shí)此刻的我更應(yīng)該擁有一種態(tài)度，那就是對(duì)追求理解和使命的時(shí)候更應(yīng)有的嚴(yán)肅和鄭重的態(tài)度。
冰心說(shuō)過(guò)：“我不能說(shuō)什么生命是什么，只能說(shuō)生命像什么。”同樣的，文學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也不能將他下定義，我只能做個(gè)詮釋：讀屈原，文學(xué)就像是他留在沙灘上的白鞋子；讀余光中，文學(xué)就是筆下那一杯冷雨；讀李杜，文學(xué)就是那些流傳千古膾炙人口的佳句。文學(xué)博大精深，讓我不由自主的投入。
總有一股若有似無(wú)的甜，蘊(yùn)藏在筆尖，春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，雨細(xì)如絲。
只愿我貧乏的文字，能載滿一船陽(yáng)光。
理想開花，桃李要結(jié)甜果；
文學(xué)抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。
現(xiàn)在請(qǐng)乘文學(xué)之馬，揮鞭從此起程，因?yàn)楝F(xiàn)在路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
我與文學(xué)作文5
事實(shí)上，當(dāng)我第一次了解這個(gè)話題的時(shí)候，我沒(méi)有任何想法，因?yàn)槲矣X(jué)得文學(xué)是一種很高層次的東西，我無(wú)法觸及。然而，讀了幾本書和幾篇文章后，我總是對(duì)討論文學(xué)感到內(nèi)疚。然而，我仍然有勇氣在這里告訴你我的文學(xué)過(guò)去。
在談?wù)撐膶W(xué)之前，讓我們先談?wù)勎�。不管我怎么想或怎么做，也不管我�?duì)文學(xué)的選擇，我都可以證明我是一個(gè)混亂的極端主義者。
作為一名純文科學(xué)生，我有一顆標(biāo)準(zhǔn)的多愁善感、細(xì)膩溫柔的心。當(dāng)我看到墻上的蚊子血時(shí)，我想到了朱砂痣，我衣領(lǐng)上的糯米感覺(jué)像白月光。所以我喜歡張愛玲的絕望追求。期待著陸小曼熾熱的情感表達(dá)，讀王小波和李銀河的大規(guī)模虐狗片段。此時(shí)此刻，文學(xué)將我?guī)肓艘粋�(gè)審美和情感的國(guó)度。我不必考慮后果。我只是隨心所欲，不來(lái)不去。
同時(shí)，作為一個(gè)把科學(xué)和邏輯視為一切的文科學(xué)生，我有點(diǎn)與眾不同。縝密的邏輯、緊湊的情節(jié)和科學(xué)的推理總是讓我熱血沸騰。柯南·道爾、東野圭吾和蜘蛛叔叔都是我初次接觸文學(xué)的見證人。后來(lái)看時(shí)，為了了解光的波粒二象性和楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，我查閱了大量資料，并與班主任白金海先生進(jìn)行了詳細(xì)的討論。我想如果沒(méi)有文學(xué)，我永遠(yuǎn)不會(huì)知道光的獨(dú)特結(jié)構(gòu)。在這一刻，文學(xué)將我?guī)肓艘粋�(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的理性世界，并以線性法則理解了這個(gè)世界的真實(shí)本質(zhì)。
我渴望未來(lái)。我熱衷于科幻小說(shuō)。我穿越維度，扭曲空間，穿越星海，停滯在星空中。書中的未來(lái)是奇怪的，充滿了驚喜。我墜入了幻想的深海，我的`頭腦沖進(jìn)了入侵者的想象。
同時(shí)，我希望回到過(guò)去。我喜歡魏晉的風(fēng)雅，唐宋的繁榮，河邊的洛神，還有游龍的魅力。榮耀秋菊，華茂宋淳。三月三日的蘭亭亭滿是酒杯和蜿蜒的水。它充滿了快樂(lè)。新的和舊的正在改變。生與死毫無(wú)意義。王騰館驚嘆于日落和孤獨(dú)的齊飛鳥。秋天的水和天空非常和諧。在滿是沉香的亭子里，窗簾沒(méi)有打開。它害怕看到飛舞的花朵，害怕聽到杜鵑的叫聲。
當(dāng)我收集和練習(xí)文學(xué)時(shí)，文學(xué)也磨練了我。
文學(xué)給生活帶來(lái)沉重的感覺(jué)。每個(gè)細(xì)胞都隱藏著一些智慧和洞察力。我們經(jīng)歷了他人的差異。因此，當(dāng)我們面對(duì)差異時(shí)，我們認(rèn)為月亮有它的起伏。在別人眼中，我們經(jīng)歷了生與死。當(dāng)我們面對(duì)差異時(shí)，我們會(huì)想到特里斯坦的救贖和迪倫永無(wú)止境的奮斗。這種沉重會(huì)讓你的靈魂變得更輕。
文學(xué)讓生活充滿詩(shī)意。因此，當(dāng)我見到王先生時(shí)，我沒(méi)有說(shuō)它是否漂亮。我說(shuō)過(guò)你是月光和雪之間的第三種驚艷的顏色。因此，在南行的火車上，人們不會(huì)說(shuō)孤獨(dú)就是孤獨(dú)，而是說(shuō)天地之間的生活就像一個(gè)過(guò)客。
隨著時(shí)間的推移，你已經(jīng)成為一名詩(shī)人，并深深了解詩(shī)人的世界，而你沉淀下來(lái)的成千上萬(wàn)人的生活，以及各種不同的情感，已經(jīng)成為你生活的盔甲和寶劍。
這樣，文學(xué)似乎離我們很近。在去齊志云同學(xué)的小集子的路上，我的眼睛變紅了。我不禁對(duì)楊初中時(shí)在校報(bào)連載的唐代小說(shuō)贊嘆不已。文學(xué)離我們很近。任何與情感共鳴的文本都是文學(xué)。
我想今天來(lái)這里的所有學(xué)生都是文學(xué)的信徒。我也希望在未來(lái)，每個(gè)人都成為一棵菩提樹，心中都有一面鏡子。他們會(huì)經(jīng)常擦去灰塵。在漂浮的世界里，文學(xué)讓你停下來(lái)，在黃昏時(shí)看《瓦爾登湖》。
我與文學(xué)作文6
中華漢字，記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史，蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特審美性格的精靈，沉淀著中華五千年的古老文明，蘊(yùn)涵著博大而豐滿的精神元素。
語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該走進(jìn)其中，去解讀、去品味、去領(lǐng)悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……
我的20xx年，讓我認(rèn)識(shí)到更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。20xx年，讓我想了那么多，曾經(jīng)覺(jué)得這個(gè)詞富有詩(shī)情畫意，又顯得美好而貼切；曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在腦海中閃過(guò)對(duì)20xx的憧憬與期待；現(xiàn)在它讓我覺(jué)得心疼和傷感，在這似水的年華間那“加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，提高語(yǔ)文成績(jī)”只化作一種響亮的口號(hào)出現(xiàn)在我身邊。
沒(méi)有什么好抱怨的，這是誰(shuí)的錯(cuò)呢？當(dāng)拿起語(yǔ)文書，心里還不停的算的X+Y=？，要不嘴里就喃喃的背著ABC，本都被壓的喘不過(guò)氣的我，卻還要為那新添的物理去加油、努力。這三門功課的重要讓我不敢放松警惕，勢(shì)單力薄的語(yǔ)文便成了撒氣的“工具”。
多次在語(yǔ)文上的失敗，讓我懂得語(yǔ)文的重要性；在品位語(yǔ)文的過(guò)程中，了解到語(yǔ)文給人的溫馨。面對(duì)浩瀚、廣袤，面
對(duì)博大、精深，面對(duì)通脫、頓悟，時(shí)而有感于天空的美麗湛藍(lán)，時(shí)而游刃于歲月的蒼桑巨變，時(shí)而漫步在山野小徑，時(shí)而徜徉在河邊草灘。上下五千年，縱橫八萬(wàn)里。從倉(cāng)頡造字到當(dāng)代美文，因?yàn)檎Z(yǔ)文，人類才有了溝通與交流，也更加增進(jìn)了彼此間的情感；因?yàn)榭鬃�、因�(yàn)樯澄獭⒁驗(yàn)楦郀柣�，世界也更加燦爛！
但在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中：我永遠(yuǎn)只是大海邊上撿拾貝殼的一個(gè)孩童，在寬廣的沙灘上拾起那可憐的幾件。我情愿每一天和太陽(yáng)一同走向山野，飲朝露、浴輕風(fēng)、浣溪流，聽鳥鳴、俯山川、望月明。讓心靈融與自然，讓思緒平靜祥和。用真誠(chéng)、用情意、用良知去感悟生命的勃發(fā)向上、感悟生活的青春絢爛、感悟人性的純樸美好，感悟語(yǔ)文的博大精深！我也情愿每一天的和語(yǔ)文一同走近講壇，時(shí)而瀟灑、時(shí)而浪漫、時(shí)而豪放、時(shí)而婉約、時(shí)而理智、時(shí)而抒懷。講漢字的'橫平豎直，講成語(yǔ)里的故事，講想象夸張，講閱讀寫作……
總之一切的一切，都愿向語(yǔ)文去訴說(shuō)。
我只覺(jué)得語(yǔ)文DD它是一種情感、一種思想、一種精神、一種觀念。也許是語(yǔ)文太深?yuàn)W了，其實(shí)，語(yǔ)文里的一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話，就是一個(gè)故事、一段箴言、一副良藥；也是一個(gè)啟示，一段警語(yǔ)，一個(gè)提醒。
語(yǔ)文真誠(chéng)地記錄著人類前進(jìn)的腳印，語(yǔ)文悉心關(guān)照著宇宙變遷的神韻，語(yǔ)文永遠(yuǎn)承載著歷史悲壯的歌喉。語(yǔ)文之妙，長(zhǎng)歌短詠，氣象萬(wàn)千，美不勝收。
又是一年，即將為之畫上句號(hào)，讓人感觸良多，卻欲語(yǔ)還休。也許時(shí)光并不是一去不復(fù)返，它只是從我們眼前逃開，卻轉(zhuǎn)身藏進(jìn)我們心里。展望新的一年，卻又往往伴著對(duì)逝去的探本求源，感時(shí)傷懷；也帶著許許對(duì)來(lái)年的盼望與期待。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，決不是一朝一夕，也不是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，而是一個(gè)日積月累的長(zhǎng)久過(guò)程；提高語(yǔ)文成績(jī)，并不是拘泥于做習(xí)題，也不僅限于呆呆的背課文，而是一個(gè)長(zhǎng)久“儲(chǔ)蓄”的歷程。
在積累和“儲(chǔ)蓄”的漫長(zhǎng)過(guò)程中：
應(yīng)該承認(rèn)自己的平凡，但決不茍同與平庸；
可以默守平淡，但時(shí)時(shí)不忘為自己喝彩DD
做一株幽香的百合，綻放在語(yǔ)文的花海！
20xxD我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，但求無(wú)悔、無(wú)愧。
我與文學(xué)作文7
當(dāng)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)美麗的漢字，就深深地愛上了文學(xué)。在我心中，每一個(gè)漢字都是一種美麗的顏色，它們組合在一起，便是一幅五色繽紛的圖畫。雖然現(xiàn)在，我還是一只初出茅廬的丑小鴨，但我會(huì)用我的行動(dòng)編織著心中的理想，像一只飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的白天鵝--展翅飛翔。
我敬佩著名作家巴金爺爺和冰心奶奶，羨慕像雨后春筍般在《小溪流》上刊登起作文的同齡人。他們能寫出如此真情實(shí)意的文章和詩(shī)篇，難道我就不能？那股不服輸?shù)膭蓬^促使我也拿起了筆，用明亮的眼睛留意生活，用優(yōu)美的詞句描繪明天！
文學(xué)的愛好堅(jiān)定我的決心，對(duì)生活的熱愛如涓涓細(xì)流，順筆而下。我滔滔不絕地寫出了一篇又一篇滿懷激情的文章，用稚嫩的筆觸歌頌了偉大的祖國(guó)，贊美幸福的生活。
最初對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)源自于書籍的贈(zèng)禮。靜謐的午夜，渺無(wú)人靜，一切都如此的恬靜，如此地祥和。 如果你這時(shí)輕輕地打開一本書，細(xì)細(xì)品味書中曲折動(dòng)人的情節(jié)，撲朔迷離的意境，該是件多么愉快的事情。閱讀名著，小說(shuō)時(shí)，就像觀電影，體味其中的酸甜苦辣，并從中學(xué)得一些人生的道理。欣賞散文，詩(shī)歌時(shí)，就象徜徉在百花盛開的原野，漫步于幽靜清新的山谷，品味一杯千年醇酒，“余味三日不絕”。有人說(shuō)，如果你被科技著作的思辨力量引入佳景，頓而就有一種迷戀之感。的確，理論文章以雄辯取勝，能令人心悅誠(chéng)服。我被文學(xué)獨(dú)特的魅力漸漸吸引，開始感覺(jué)它是多么讓人感到自然，寫意。
文學(xué)還會(huì)使人的`眼睛變得敏銳，透過(guò)繁復(fù)的葛藤眩目的花朵，看到根的凝重和差異；它陶冶人的心靈，情緒渲瀉在文字里，寫意著生活的燦爛；它還會(huì)使如一株獨(dú)自凝愁的丁香般的孩子，變得活潑開朗，熱情奔放，勇敢地走向社會(huì)。這時(shí)，我才真正體會(huì)到：文學(xué)不僅僅是文學(xué)，它以自身獨(dú)特的魅力影響著一切。
“愛文學(xué)，所以愛寫文學(xué)”我不太記得這是哪位著名作家說(shuō)的至理名言，但它一直像一架風(fēng)舵扶正我前進(jìn)的方向。
記得一次寫看圖作文，我聽了老師的細(xì)致分析后，仔細(xì)地觀察了這幅圖片，腦袋里不禁想入非非。于是，在我的筆下，尊敬師長(zhǎng)的葉蓮顯得栩栩如生，為了學(xué)生嘔心歷血的老師也刻畫地淋漓盡致。靜立不動(dòng)的野菊花更是朝氣蓬勃，一切都變得有血有肉，活靈活現(xiàn)……那天晚上，我靜靜地伏案寫作，在密密麻麻地作文本上辛勤耕植。夜，靜悄悄，朦朧朧，只聽見“沙沙”的寫字聲，有時(shí)，我凝視著小小的畫紙，透過(guò)它，好像看到了手捧鮮花的葉蓮向生體力行的老師敬隊(duì)禮。鐘聲一次又一次敲響，催促我睡覺(jué)。我卻一次又一次將疲倦驅(qū)走，孜孜不倦地長(zhǎng)篇大論，錙銖比較地斟酌每一個(gè)詞語(yǔ)。當(dāng)鬧鐘敲響了十一下的時(shí)候，我那九百多字的作文－－《鮮花寄深情》終于問(wèn)世了，這時(shí)，我才心滿意足地進(jìn)入夢(mèng)想。
第二天，老師當(dāng)眾念了這篇作文，我心里美滋滋的。
正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)害無(wú)崖苦作舟”。我堅(jiān)信，只要想賴寧那樣勤奮好學(xué)，刻苦努力，就一定能在文學(xué)廣闊的天地里芝麻開花－－節(jié)節(jié)高。
我與文學(xué)作文8
情不知所起，一往而深。
——題記
遇見你是什么時(shí)候，已經(jīng)不是很記得了。只是無(wú)端的記得，在一個(gè)燦爛的午后，在醫(yī)院的病床上，泄泄融融的午后晶瑩大把大把地傾瀉而下，把冰冷的被子硬生生弄得暖和起來(lái)。那絲絲縷縷的光束打在我身上，與我當(dāng)時(shí)的喜悅相得益彰。一本《公主童話》，讓我再也無(wú)法忘卻你，即使因?yàn)檫^(guò)于幼小而無(wú)法呼喚你的姓名。
長(zhǎng)大了些，我開始更加努力地和你接觸。你是我的第一位導(dǎo)師。在你的引導(dǎo)下，我看到了美麗的夜鶯用自己的生命獻(xiàn)祭愛情，我知道了幸運(yùn)的辛德瑞拉因?yàn)樗斋@幸福，我了解了孤苦的小紅帽在燭光之中擁抱親情，我時(shí)而被打動(dòng)，時(shí)而被警醒。這時(shí)的你，就像是一架古老的鋼琴，又像是一位親切的神父，教導(dǎo)我以人世間的美麗與善良，優(yōu)秀與高雅。童年父母的空缺被你填補(bǔ)得天衣無(wú)縫，你讓我成長(zhǎng)為了一個(gè)心智健全的孩子�；蛟S是因?yàn)闀r(shí)機(jī)未到，我依然不知道如何確切地稱呼你。但是每天與你的'交談，都像是一壺清水，將我心靈滌蕩得干凈透亮，無(wú)染纖塵。
一步步地，我到了青春期。你好像變了，變得多樣又細(xì)膩。一回，我又因?yàn)樯眢w抱恙臥病在家，閑來(lái)無(wú)事翻起散文選，看見了張岱的《陶庵夢(mèng)憶序》。一行行地品讀下來(lái)，不知不覺(jué)中衣領(lǐng)已經(jīng)濕得透徹。敏感的性子讓我無(wú)法不被文中那種沉重的情緒所感染。張岱詩(shī)人在自己的故國(guó)滅亡之后，回到山林，充當(dāng)野人。當(dāng)我讀到他的朋友們遠(yuǎn)離他時(shí)，心里面的痛苦大于憤怒，同時(shí)又有一些些細(xì)小的無(wú)動(dòng)于衷。復(fù)雜交錯(cuò)的矛盾感情弄得我心里發(fā)酸，直到我看到張岱活下去的目的——就是寫完此書紀(jì)念故國(guó)之時(shí)，那股酸澀總算是打開了我眼淚的閘門。如同泄洪一般，我止不住的啜泣。邯鄲夢(mèng)斷的痛楚，執(zhí)挎弟子的悔恨，痛失家國(guó)的悲憤交加都讓我的大腦為之陣痛。于是我又看到了你，你變成了一個(gè)凄涼的老翁，定定地看著我，渾濁的雙目告訴我，何謂家國(guó)。
到了今天，我似也依然是懂非懂，但卻又好像大徹大悟。你好像一直都游離在我身邊。我與你的約會(huì)也許在清晨的馬孔多，也許在阿富汗那個(gè)放風(fēng)箏的孩子的家鄉(xiāng)，也許在冉阿讓曾經(jīng)就任過(guò)的集市，也許在簡(jiǎn)愛與羅切斯特先生相遇的小道，我們約會(huì)的食品多種多樣，也許我們?cè)谄穱L那個(gè)癡情漢送給心愛姑娘的西西里檸檬，也許我們?cè)诔詾趵K爾的動(dòng)物小糖人，也許我們?cè)诤拖樽右黄鸪曰⑵�。我們�?huì)在雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦的漁舟唱晚之時(shí)和王勃共賞秋水共長(zhǎng)天一色，我們會(huì)在蛾兒雪柳黃金縷的奢靡夜晚與辛棄疾一同尋得那在燈火闌珊的人兒，我們會(huì)在泰山之上與杜甫一起會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
哦，是了。怪不得。怪不得你的面龐如此多變。你是面若冠玉的潘安公子，你是養(yǎng)在深閨的玉環(huán)王妃，你是大頌安得廣廈千萬(wàn)間的憤懣老人。那樣多的人為你傾心，描摹你的眉眼。你是一切浪漫的起源，你是我們一直稱呼著的“文學(xué)”。你陪伴著我，看著我從一個(gè)黃毛小兒出落成今天生機(jī)勃勃的青少年，我與你的約會(huì)，從未停止。我對(duì)你的摯愛不會(huì)隨著時(shí)間而消逝殆盡，反而會(huì)像一壇老酒，歷久彌新。
我與文學(xué)作文9
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是隨這幾年網(wǎng)絡(luò)的普及而迅速竄紅的。上網(wǎng)一轉(zhuǎn)，大小網(wǎng)絡(luò)文學(xué)站點(diǎn)林立，比較大的有“榕樹下”等。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)篇幅以中短篇為主，題材豐富，新作層出不窮，一派繁榮景象。對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的前景，大家各有說(shuō)法，仔細(xì)分析一下，也許會(huì)看得清楚些。
我看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)=網(wǎng)絡(luò)+文學(xué)？相信上面這個(gè)等式是不成立的，網(wǎng)絡(luò)與文學(xué)的結(jié)合，不應(yīng)是生硬的概念拼湊。數(shù)字英雄們要發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，走電子商務(wù)之路，其目的不外是為了利潤(rùn)，維持網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的根本是贏利而非一時(shí)的炒作。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展和目前全球知名網(wǎng)站的紛紛虧損把這樣一個(gè)課題推到了人們的面前：在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)理論系統(tǒng)尚未成型的大環(huán)境下，如何把文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)，使之成為贏利的經(jīng)濟(jì)模式呢？傳統(tǒng)的商業(yè)理念讓人很自然而然地把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)分拆成“網(wǎng)絡(luò)”+“文學(xué)”兩個(gè)金字招牌，配以強(qiáng)！大的媒體攻勢(shì)，將它商業(yè)化。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品將會(huì)像麥當(dāng)勞快餐、公共澡堂一樣，“有興趣，大家一起來(lái)�！蹦蔷筒浑y想像會(huì)有這樣的情形：當(dāng)人們一次又一次地點(diǎn)擊它的.網(wǎng)站，瀏覽一頁(yè)又一頁(yè)……網(wǎng)絡(luò)文學(xué)=網(wǎng)絡(luò)的文學(xué)？現(xiàn)在網(wǎng)上盛行聊天、玩ICQ，網(wǎng)戀之潮也如烈火燎原，勢(shì)不可擋。也難怪現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)成為了青少年的天下，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)很大程度上是個(gè)消閑娛樂(lè)網(wǎng)而非商務(wù)網(wǎng)，這樣以網(wǎng)絡(luò)為題材、迎合青少年品味和心理需求的文學(xué)作品自然大受歡迎，《第一次親密接觸》就是典型代表。該文中就有網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的愛情觀、生活觀、現(xiàn)代人的情感解壓等好幾個(gè)新潮的理念值得人們?nèi)ゴ蟪刺爻�。但這正如一位名人所說(shuō)，新事物的耐讀性可以用嚼口香糖的理論來(lái)描述：初時(shí)味道很甜，大家都越嚼越起勁，越嚼越爛，很快嚼到無(wú)味的時(shí)候，驀然回首，也只得一個(gè)嚼得黏糊糊的印象。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)=文學(xué)的網(wǎng)絡(luò)！網(wǎng)絡(luò)文學(xué)歸根到底是為了發(fā)展文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)只是作為一種便捷的傳播媒體為文學(xué)服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走向過(guò)俗、過(guò)濫的商品化，或只把題材局限于網(wǎng)絡(luò)，都不利于它長(zhǎng)遠(yuǎn)的健康發(fā)展。要使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展為文學(xué)的網(wǎng)絡(luò)，就要掃清其發(fā)展道路上的障礙。首先是題材的窄化。這是把網(wǎng)絡(luò)文學(xué)看成“網(wǎng)絡(luò)的文學(xué)”的結(jié)果。局限的迎合造成讀者群的窄化，也限制了作者們思維的發(fā)展�！皢�(wèn)渠哪得清如許，惟有源頭活水來(lái)�！痹谶@方面“榕樹下”就做得很好，稿件取材廣泛，內(nèi)涵豐贍，顯得多姿多彩。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展需要讀者，而讀者群的擴(kuò)大正需要作者們對(duì)新領(lǐng)域和新題材的嘗試。如“榕樹下”有一篇《赤兔馬的回憶》，用馬的視角觀察歷史，縱橫古今。視角獨(dú)特，意味綿長(zhǎng)，可以說(shuō)是一篇高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在追求質(zhì)量的同時(shí)，也要努力發(fā)掘和開拓廣大的通俗文學(xué)市場(chǎng)。藝術(shù)源于大眾，陽(yáng)春白雪固然好，但下里巴人也自有它的妙處。孤芳自賞往往是弱者的表現(xiàn)，這正是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)要警惕的。總之，如同網(wǎng)絡(luò)一樣，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也是個(gè)新生事物，從網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來(lái)看，它必然需要一個(gè)逐步規(guī)范化的過(guò)程。其中諸如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的版權(quán)等問(wèn)題也急需解決。
從資金、技術(shù)、人力、市場(chǎng)等因素考慮，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代必然要向優(yōu)勝劣汰的更高層面發(fā)展，而網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在這網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的大潮下能否找準(zhǔn)自身的位置，求得更大的發(fā)展，正是我們翹首以待的。
我與文學(xué)作文10
近期，凡爾賽文學(xué)刮起一陣熱潮，各大平臺(tái)網(wǎng)站中“凡爾賽”詞條一度攀上熱榜。抖音，快手上的凡爾賽短視頻不可計(jì)數(shù)，成為百萬(wàn)網(wǎng)友痛與快樂(lè)的源泉；微博上的段子手已將凡爾賽文學(xué)煉到爐火純青，一張口就能說(shuō)出一段讓人無(wú)語(yǔ)到血濺三尺還不得不繼續(xù)聽的凡爾賽文學(xué)，最后只能翻個(gè)白眼昏死過(guò)去。醒來(lái)扎小人吐嘈。
就來(lái)連我平時(shí)看的小說(shuō)都已被凡爾賽襲卷，讓看文看一半被卡住的我哭笑不得。終于，手癢欠收拾的我打開了百度引擎，虛心向度娘求教：凡爾寒是什么梗？貼心的度娘送來(lái)一段詞條，為我長(zhǎng)年斷網(wǎng)的小村莊連上網(wǎng)線。
凡爾賽：生活得高貴、奢華且想通過(guò)一些反向的表述來(lái)不經(jīng)意地透露出自己的優(yōu)越性生活的人，一般用來(lái)調(diào)侃。
我頭上緩緩打出幾個(gè)黑人問(wèn)號(hào)，什么東西？不明自，沒(méi)關(guān)系，上視頻！北大還行撒貝寧，保送北外何老師，對(duì)錢不感興趣的`馬云，解語(yǔ)花唄解雨臣，平平無(wú)奇大張哥，小鋪?zhàn)永习鍏切啊�，我嘴角抽搐著。我懂了。啥也別說(shuō)，快把我送醫(yī)院去，輸血！！好吧，原來(lái)這就是凡爾賽。本來(lái)我不怎么在意，直到有一天。
班會(huì)課，老師拿著成績(jī)對(duì)比表站在講臺(tái)上，眼神犀利，讓人心中一凜。我看到這一幕，心里早就慌了，扭頭和同桌說(shuō)：“完了完了！
這次完了，啥都沒(méi)考好”其實(shí)這只是一個(gè)緊張心理下的自我否定，沒(méi)什么大不了。但同桌手中的筆從僵便的手中落下，眼角微瞇，斜視著我，伴隨著一句“那我不更廢成渣兒了”送我一個(gè)白眼。呃——我還去安慰他說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，你可以的，你能行�！痹捯魟偮�，班主任就在前面念了我的成績(jī)“馬雨涵，總分713。語(yǔ)文……”頓時(shí)，我看到金子博徹底化成雕像，保持著斜視動(dòng)作，但神態(tài)中更多了一分哀怨與鄙夷。成績(jī)都念完，他咬牙切齒地沖著我說(shuō)：“這叫完了？這叫完？這叫沒(méi)考好？”“呃，意外，意外“我賠笑著，但話里總有難掩的高興。一只惡手從后面揪了我的頭發(fā)，惡狠狠地說(shuō)：“騙子，就這叫砸了？它咋沒(méi)砸我手里呢？”這個(gè)是劉同學(xué)，此時(shí)恨不得吃了我。
“你不是說(shuō)歷史考砸了勉強(qiáng)及格嗎？98叫勉強(qiáng)及格，那滿分得多少？”
我微微偏頭說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)想到我能若第一，下次就不是……”沒(méi)等我說(shuō)完，他就一錘定音道“老——凡——爾——賽了�！�
唉嗨！我突然有種感覺(jué)，這就是凡爾賽嗎？還挺快樂(lè)的哈！不說(shuō)了，垂直入坑。我的凡爾賽文學(xué)開始了。
“我地理不行，才考69”“生物啥也不是，才考58分�！庇⒄Z(yǔ)我也不咋會(huì)，“背單詞我背得不快，也就比你們?cè)绫惩晔夥昼�，不算啥！”“測(cè)試這題呀，我蒙的，還真蒙對(duì)了，運(yùn)氣”“你夠了，”同桌打住了我，請(qǐng)我閉嘴，然后送我?guī)讉�(gè)免費(fèi)的閃亮白眼，悶悶自閉。
我笑了笑，又氣死人不償命地來(lái)一句“其實(shí)我啥也不是！”
噗—同桌吐血身亡。全劇終！凡爾賽文學(xué)，我喜歡！
我與文學(xué)作文11
如果說(shuō)，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是我的特長(zhǎng)，這是否有點(diǎn)兒太“那個(gè)”了；如果說(shuō)，在班里或年級(jí)里，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)比較好、也比較穩(wěn)定，這是事實(shí)，這是客觀存在。如此成績(jī)，是這樣得來(lái)的??
一、起步早，基礎(chǔ)牢
入學(xué)前，我就開始了語(yǔ)文學(xué)習(xí)。先是在電腦鍵盤上，學(xué)拼音打字，學(xué)的第一個(gè)字就是我的姓李。此后，我就這樣一個(gè)字、一個(gè)詞的學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)了拼音，又學(xué)會(huì)了打字、認(rèn)字，一直到既會(huì)讀注拼音的兒童作品，又會(huì)讀無(wú)拼音作品。讀完學(xué)前班，家長(zhǎng)用《中華字經(jīng)》（4000字）對(duì)我進(jìn)行一次測(cè)試，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了近3000個(gè)字。這時(shí)，我看普通的讀物已經(jīng)很少有文字障礙了。從那時(shí)起，我便開始對(duì)一些兒童文學(xué)作品感興趣了。但在閱讀的時(shí)候，難免遇到一些生字，為此我又學(xué)會(huì)了查字典。家用電腦上網(wǎng)之后，我還受到了互聯(lián)網(wǎng)“百度搜索”的幫助，閱讀中遇到了問(wèn)題，在百度中搜索，便會(huì)方便快捷地找到答案。電腦在學(xué)習(xí)方面早已成為我不可缺失的良師益友。就這樣，為入學(xué)后學(xué)好語(yǔ)文打下了牢固的基礎(chǔ)。
二、學(xué)好語(yǔ)文很重要
語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)課，也可以說(shuō)，它是一門所有基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)課。學(xué)好語(yǔ)文特別重要，從某一個(gè)角度看，它能影響人的一生，緊緊和一個(gè)人的生存發(fā)展前途命運(yùn)連在一起。有幾個(gè)語(yǔ)文課學(xué)得很糟，而其它學(xué)科學(xué)得很好的同學(xué)呢？又有哪一個(gè)字寫得漂亮，文章寫得好的人會(huì)在工作單位不受歡迎的.呢？最現(xiàn)實(shí)的一個(gè)事實(shí)，在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候，往往有一些同學(xué)老是看不懂，所以列不出式子，算不出結(jié)果，只能得個(gè)大零蛋。將來(lái)他升學(xué)、謀職能不遇到困難么？即使他考上大學(xué)，他能學(xué)有所成嗎？由此可見，學(xué)好語(yǔ)文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要！正是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了學(xué)好語(yǔ)文的重要性，我才付出了百倍的努力。沒(méi)有白費(fèi)的力氣，如今我已經(jīng)獲得了較好而穩(wěn)定的成績(jī)。
三、學(xué)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃
“興趣是最好的老師”，但興趣是逐漸培養(yǎng)出來(lái)的。我學(xué)語(yǔ)文的興趣就是從學(xué)漢語(yǔ)拼音和電腦打字開始的。我特別喜歡課外閱讀，從學(xué)前班至今，我已經(jīng)讀了近400本書，平均每本書有三四百頁(yè)。我最喜歡的是兒童文藝作品，特別是鄭淵潔、楊紅櫻、張之路、黃霖等作家的作品，我讀起他們的作品來(lái)廢寢忘食、如癡如醉。讀起科普讀物來(lái)也是愛不釋手，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書》等。特別是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我看了一遍又一遍，翻了一次又一次，真的讓我給讀“破”了。目前，我還訂了五份報(bào)刊雜志，對(duì)上面的文章我沒(méi)有放過(guò)一篇�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我對(duì)這句名言深有體會(huì)，好讀書，多讀書，讀好書，在這方面，我確實(shí)受益匪淺。課外閱讀使我積累了許多好詞佳句和寫作素材，我面對(duì)作文題，不能說(shuō)揮筆成章，但極少感到困惑。20xx年1月4日，在老師的指導(dǎo)下，我寫了一篇童話，篇名是《貝貝和白白的故事》，被小山書屋采用發(fā)表，還得到了另外幾個(gè)網(wǎng)的轉(zhuǎn)載，我的筆名是“李艄公”�，F(xiàn)在，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣已經(jīng)變成了我學(xué)好語(yǔ)文的動(dòng)力，愿和同學(xué)們一起交流，共享成績(jī)的提高和內(nèi)心的快樂(lè)。
篇三： 談我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)
我與文學(xué)作文12
其實(shí)一開始得知這個(gè)題目時(shí)，我毫無(wú)思緒，因?yàn)橛X(jué)得，文學(xué)是一個(gè)很高大上的東西，可望不可即，不過(guò)讀過(guò)幾本書幾篇文章，就大肆討論文學(xué)，總讓我覺(jué)得問(wèn)心有愧。可還是得厚顏無(wú)恥的在這里和大家講講我與文學(xué)的往事。
在說(shuō)文學(xué)之前，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我，不論思維或是行為方式，以及我對(duì)文學(xué)的選擇，都能體現(xiàn)出我是一個(gè)混沌的極端主義者。
作為一個(gè)純正的文科生，標(biāo)配一個(gè)多愁善感，細(xì)膩柔情的心，看到墻上蚊子血就想到朱砂痣，衣領(lǐng)上的飯粘子都覺(jué)得是白月光。于是喜歡張愛玲不顧一切的追逐。向往陸小曼炙熱的情感表現(xiàn)，讀王小波和李銀河的大型虐狗文段。這一刻，文學(xué)將我沉在唯美的`感性國(guó)度，不必考慮后果，就這樣隨心而往，不來(lái)不去。
同時(shí)作為一個(gè)將科學(xué)與邏輯視為一切的文科生，我是有點(diǎn)獨(dú)特的。縝密的邏輯，緊湊的情節(jié)，科學(xué)的推理，總讓我熱血沸騰，柯南道爾，東野圭吾，蜘蛛大叔，都是我最初與文學(xué)相遇的見證人。后來(lái)，為了搞懂光的波粒二象性和楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)，查了很多資料，還和我的班主任白金海老師細(xì)致的討論過(guò)，我想如果沒(méi)有文學(xué)，我將永遠(yuǎn)不會(huì)知道光所特有的獨(dú)特質(zhì)感。這一刻，文學(xué)帶我進(jìn)入嚴(yán)謹(jǐn)縝密的理性世界，在線性規(guī)律中，了解這個(gè)世界的本來(lái)面目。
我向往未來(lái)，熱衷于科幻小說(shuō)，跨越維度，扭曲空間，穿越星海，在星際中停滯時(shí)間，書中的未來(lái)光怪陸離，而又充滿驚喜，掉進(jìn)幻想的深海里，腦中沖進(jìn)亂入者想象力。
同時(shí)又期望自己回到過(guò)去。最愛魏晉的飄逸，唐宋的繁華，河邊的洛神，翩若驚鴻，婉若游龍。榮曜秋菊，華茂春松。三月三的蘭亭，流觴曲水，恣意快活，新舊更迭，生死虛妄，滕王閣上驚嘆落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色的絕妙，在沉香四溢的閣子里，莫開簾，怕見飛花，怕聽杜鵑。
在我撿練文學(xué)的時(shí)候，文學(xué)亦對(duì)我加以砥礪。
文學(xué)給人生帶來(lái)厚重感，讓每一個(gè)細(xì)胞里都藏了些許睿智與豁然，我們領(lǐng)略過(guò)別人的分別，因此在自己面對(duì)分別時(shí)，想想月亮也總有陰晴圓缺，我們體味過(guò)別人眼中的生死，在自己面對(duì)時(shí)，就想想崔斯坦的救贖與迪倫的永不停歇。而這種厚重感，會(huì)讓你的靈魂變得更輕。
文學(xué)讓人生充滿詩(shī)意，因此，我在看到王老師時(shí)，不說(shuō)漂亮不漂亮，說(shuō)月色和雪色之間，你是第三種絕色。因此在南行的列車上，不說(shuō)孤獨(dú)是孤獨(dú)，說(shuō)人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客，
久而久之，你也成為一個(gè)詩(shī)人，深切地體會(huì)詩(shī)人的世界，而你所沉淀過(guò)得千個(gè)別人的人生，萬(wàn)般不同的情感，都成為你的鎧甲，你生活的利劍。
這樣說(shuō)來(lái)，文學(xué)，又像是離我們很近，近到那本綦之韞同學(xué)的小集，途中，令我我紅了眼眶，近到楊京浦同學(xué)初中在校報(bào)上連載的夢(mèng)回唐朝的小說(shuō)，讓我愛不釋手，文學(xué)真的離我們很近，任何一段有感情有共鳴的文字，都是文學(xué)。
我想今天來(lái)到這里的同學(xué)，都是文學(xué)的信徒，我也希望，未來(lái)大家也能身是菩提樹，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，何處惹塵埃。在浮沉的世間，文學(xué)讓你停下來(lái)，看一看黃昏之時(shí)的瓦爾登。
我與文學(xué)作文13
一本本散發(fā)著油墨香的書籍，紙頁(yè)間作者所流淌出的情感是我得到的最好的精神食糧。小時(shí)候就喜歡看書。從最初的玩畫片、讀小人書到如今能獨(dú)立閱讀起世界名著精選，書一直是我最好的伙伴。
時(shí)常看書會(huì)注意到書的末頁(yè)會(huì)有這樣一段話——“文學(xué)是比鳥兒飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念……”。是啊！文學(xué)似一座大花園，知識(shí)猶如花園中的花一樣無(wú)窮無(wú)盡，等著我們?nèi)ゲ烧�。小時(shí)候，手里常會(huì)捏著一本《真假美猴王》，盡管不認(rèn)識(shí)字，我卻仍看得是津津有味。最初，書上的一幅幅孫悟空肖像便在我腦海中形成了書的定義。繼而我學(xué)會(huì)讀拼音了，便總是把妹妹留住，煞有模樣地捧起一本《安徒生童話》，一邊拼拼音一邊用手比劃地為妹妹講，妹妹總是聽得稀里糊涂，我卻能從中得到莫大的滿足。等有了一定的識(shí)字量，我開始暢讀一些淺顯的寓言、神話，那一字一句總會(huì)使我有不同的觸動(dòng)。記得有一次看到了《寶蓮燈》，因被沉香對(duì)母親的孝心感動(dòng)，流了一晚上的眼淚�，F(xiàn)今，書已使我愛不釋手，并且我也開始學(xué)會(huì)挑選優(yōu)秀的文章作品來(lái)閱讀，簡(jiǎn)單易懂的短文已無(wú)法滿足我對(duì)文學(xué)的追求，在美文中，我一覽無(wú)余，神游其中，怡然自得。
我愛看《安妮日記》，日記中，安妮·弗蘭克的語(yǔ)言質(zhì)樸真實(shí)，一次又一次地扣動(dòng)了我的心弦，使我一次次感慨：“安妮作為納粹占領(lǐng)下的阿姆斯特丹的一名猶太女孩，作為大屠殺中的一名受害者，是多么可憐哇！”我愛讀《歐也妮·葛郎臺(tái)》，文中的葛老頭形象地向我詮釋了“吝嗇”二字的含義，更讓我由他想到了《儒林外史》中的嚴(yán)監(jiān)生，他們的小氣，鮮明的形象給我留下了很深的印象。還有奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，通過(guò)對(duì)主人公保爾的詮釋，體現(xiàn)了一個(gè)普通人到一個(gè)真正的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的.戰(zhàn)士的全過(guò)程，從這本書中，我也汲取到了很多很大的力量。好書萬(wàn)千，我要去一一閱覽，在這里，我能收獲到許多成果。
喜歡一個(gè)個(gè)方方正正，遒勁有力的漢字，它們?cè)谖已壑懈挥绪攘�，喜歡在日記本上用一個(gè)又一個(gè)這樣富有魅力的鉛字在紙上書寫下我的心情，感受，它在我眼中十分富有意義，情趣。從小時(shí)，自己用拼音在本子上記下一連串的日記，到如今流暢地寫出一篇篇文章，表露出自己的心跡，我一直都熱愛著文學(xué)，無(wú)論是詩(shī)歌，散文，小說(shuō)或戲劇，我的理想職業(yè)有兩個(gè)，一個(gè)是老師，因?yàn)樗苁谟鑼W(xué)生知識(shí)，教導(dǎo)他們?nèi)绾螌懗龊玫奈恼�；一個(gè)則是作家，全職寫作，能用雙手為人們帶去感動(dòng)的一個(gè)偉大的職業(yè)。前幾日，中國(guó)籍作家莫言剛剛獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這是中國(guó)歷史上的第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，多么了不起啊！他的作品《蛙》、《暖》霎時(shí)熱銷全國(guó)！他不正是用一個(gè)個(gè)美妙的文字，樸實(shí)的語(yǔ)言向人們敘述著世間的感動(dòng)嗎？
或許不是每個(gè)作家都會(huì)有莫言所取得偉大成就，但他們同樣用自己的努力為世人帶來(lái)快樂(lè)，課本之外的知識(shí)，精神財(cái)富。像趙麗宏所說(shuō)的一般“閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，對(duì)了解歷史，了解社會(huì)，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情”。我要將這件事情進(jìn)行到底，努力追逐我的文學(xué)夢(mèng)。
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