我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文1
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。古今中外有成就的人，都有喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。
我也很喜歡閱讀，而且我還因?yàn)樽x書(shū)丟了一把傘。那天下著雨，我打著傘準(zhǔn)備去書(shū)店看書(shū)，到了書(shū)店，我把傘放到儲(chǔ)傘柜里就去看書(shū)了，到了該回家時(shí)，已經(jīng)不再下雨了，我就回家了�；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)傘不見(jiàn)了，我馬上跑回去找，但還是沒(méi)找到。晚上，我被子?jì)寢寯?shù)落了一頓，不過(guò)我一點(diǎn)兒也不難過(guò)，畢竟我讀到了我喜歡的書(shū)。
讀書(shū)也是有好處的，我在暑假，因?yàn)樨澩�，�?02膠泄到了我的'手上，我的拇指和食指粘在了一起，分不開(kāi)了，正急得沒(méi)辦法時(shí)，我看見(jiàn)了桌子上的《百科大全》，我拍了一下腦袋，不是才看過(guò)吧！我冷靜下來(lái)，仔細(xì)想想：書(shū)上說(shuō)，如果讓膠粘到手可以用熱水泡一下，我馬上接了一盆熱水，把手放在水里泡了泡，我的拇指和食指分開(kāi)了，幸好看了這本《百科大全》，不然又該被罵了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蓖瑢W(xué)們讓我們拿起手中書(shū)本，一起進(jìn)步吧！
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文2
書(shū)于我來(lái)說(shuō)是件大事，在我心煩時(shí)，它是我快樂(lè)的添加劑。正所謂“三更燈火五根雞，正是男孩讀書(shū)遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)讀書(shū)遲�！笨磿�(shū)是我每天的必修課，書(shū)，對(duì)我有極大的誘惑力。
今天，陽(yáng)光特別燦爛，小鳥(niǎo)有時(shí)在天空中自由自在的.飛翔，有時(shí)在樹(shù)上盡情的歌唱，有時(shí)在草地上愉快的嬉戲著。看著這些，聽(tīng)見(jiàn)這些，覺(jué)得心曠神怡。
“咚，咚，咚，”的敲門(mén)聲在我的耳邊響起，我知道媽媽來(lái)了，連忙跑去開(kāi)門(mén)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，我去好又多看看書(shū)，聽(tīng)伙伴說(shuō)那兒進(jìn)了許多新書(shū)�！薄安恍小眿寢屨f(shuō)�！熬妥屛胰グ伞寐��！痹谖业脑偃锨笙聥寢尳K于答應(yīng)了。
來(lái)到了好又多，一看到電梯，我馬上走過(guò)去，平時(shí)我是站在上面慢慢等，而現(xiàn)在我就快速的地走上前去。一步，兩步，三步……“咦，什么破電梯嘛，怎么上去嘛。”“哦，看我這書(shū)呆子，怎么走下樓的電梯啦！”
上去后，首先吸引我的是那豐富多彩的童話故事，里面有著各種人的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
午飯時(shí)間到了，媽媽叫了我一聲回去吃飯，我一口答應(yīng)，就說(shuō)看完這篇就馬上回去吃飯，可是看完這篇又被下一篇吸引住了，漸漸地，我就忘了吃飯這回事了。
當(dāng)樓下飄來(lái)了一陣陣菜香時(shí)，我才想起了吃飯，合上書(shū)，乘坐著電梯急急忙忙地下樓去了。
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文3
書(shū)像黑暗中的燈塔在發(fā)出閃亮的光，書(shū)像一位說(shuō)不出話的老師，教我們受益匪淺的知識(shí)，書(shū)像沙漠中的眼清泉，使干渴的我們獲得滋潤(rùn)。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我的作文一直都很不好，姑姑就對(duì)我說(shuō)：“想寫(xiě)好作文，就得多看課外書(shū)�！蔽揖驮诟绺绲摹皶�(shū)叢”中仔細(xì)地閱讀，可作文還是沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步，姑姑說(shuō)：“你這樣讀還不行，必須做到邊讀邊想，還得養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，把書(shū)中的好詞好句、好段，都摘到一本本子上，無(wú)聊時(shí)就讀幾遍。”我就在讀書(shū)時(shí)，就帶上一本本子，無(wú)聊時(shí)就讀幾遍。到了四年級(jí)，作文果然提高了，有一次，還被老師在上課講過(guò)呢。五年級(jí)了，我還是很喜歡讀書(shū)，星期六，星期天，無(wú)聊時(shí)我都捧著書(shū)津津有味地看，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。
記的'有一次，媽媽和爸爸都出去買(mǎi)衣服了，只把我留在家里，我很害怕，心想，萬(wàn)一小偷進(jìn)來(lái)偷錢(qián)怎么辦？萬(wàn)一我被人綁架了怎么辦？萬(wàn)一有鬼怎么辦？我很緊張，這時(shí)發(fā)現(xiàn)爸爸帶來(lái)的書(shū)《紅飄帶獅王》我津津有味地看著，為紅飄帶被其它獅子追逐而感到悲傷，為紅飄帶的遭遇感到憤怒，為紅飄帶當(dāng)上獅王而感到歡喜，我看書(shū)從中午十二點(diǎn)鐘，看到晚上七點(diǎn)鐘，竟連媽媽和爸爸回來(lái)了，也不知道。
書(shū)能提高我的作文，書(shū)能在我困難時(shí)幫助我，書(shū)能在我寂寞時(shí)，給我快樂(lè)，我愛(ài)看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文4
讀書(shū)是人修身養(yǎng)性的最好“良方”，讀書(shū)是前進(jìn)道路上的燈塔，讀書(shū)是一種優(yōu)秀的習(xí)慣……
在社會(huì)上，不同的人對(duì)讀書(shū)有著不同的看法。對(duì)于聰明的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受。就如作家高爾基的.格言，“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”，細(xì)細(xì)品味一番后，覺(jué)得確實(shí)如此。讀書(shū)不僅是一種美妙的精神之旅，也是提供給我們的一種不可缺少的精神糧食。對(duì)于懶散的人來(lái)說(shuō)，書(shū)是無(wú)聊時(shí)，用來(lái)打發(fā)時(shí)間的工具。那么，這種人在社會(huì)上永遠(yuǎn)都不會(huì)有成功的那天。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種牽掛。這并不夸張，是因?yàn)樽x書(shū)成了我生活中的必須要干的事。在家的時(shí)候，我很少干家務(wù)活，但書(shū)讀得卻不少。躲在書(shū)房里，手捧心儀已久的書(shū)，細(xì)細(xì)品味、慢慢咀嚼書(shū)中的寧?kù)o和快感，實(shí)在是一種享受。然而，恰恰是這種只可意會(huì)不能言傳的絕頂享樂(lè)，成了我十幾年來(lái)?yè)]之不去的牽掛。有時(shí)，一冊(cè)好書(shū)在手，為情節(jié)所牽，為人物命運(yùn)而掛念，最后竟讀了個(gè)戒冷戒熱戒肚饑，真可謂：布衣暖，菜根香，還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。
同學(xué)們，捧起你們手中的書(shū)吧！書(shū)可以豐富你的知識(shí)，使你跨越時(shí)空的長(zhǎng)河，與古今中外的哲人、智者傾心交流，知無(wú)窮，擊浮躁。就像卓文君、李清照，雖無(wú)西施之貌，卻留下了千古美文，字字句句，感動(dòng)后世。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)書(shū)的每詞每句，愛(ài)書(shū)的無(wú)窮無(wú)盡，愛(ài)書(shū)帶給我的豐富知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文5
書(shū)是知識(shí)的大門(mén)，書(shū)是良師益友。讀好書(shū)，好讀書(shū)。
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩子，從小到大，我讀的書(shū)多得數(shù)不清，都可以辦個(gè)圖書(shū)館了。沒(méi)上幼兒園時(shí)，我愛(ài)看小人書(shū)。 《老夫子》啦·《阿衰》啦·《哆拉A夢(mèng)》 啦，都是我那時(shí)選書(shū)的.對(duì)象。每當(dāng)我看到非常搞笑的地方，我都會(huì)捧腹大笑。當(dāng)然，那時(shí)我也不認(rèn)識(shí)字，小人書(shū)都有圖畫(huà)，我看圖畫(huà)，體會(huì)意思。
上了幼兒園，我看的書(shū)也升級(jí)了。我有開(kāi)始看帶有圖畫(huà)的注音版童話故事書(shū)。什么《安徒生童話》啦·《格林童話》啦等等等等，我都看過(guò)。因?yàn)槲铱吹亩际羌佑衅匆舻乃晕冶韧g人都認(rèn)識(shí)好多字呢！上大班的時(shí)候，老師們都跨我愛(ài)看書(shū)，識(shí)字多那！
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我看的書(shū)也提高了。由當(dāng)時(shí)的童話書(shū)改為了作文書(shū)。上2年級(jí)寫(xiě)日記是，我有要求媽媽給我買(mǎi)了日記起步·日記周記和作文書(shū)。厚度大約在2·3厘米的作文書(shū)，我不到5天時(shí)間都看完了。
轉(zhuǎn)眼間，我上5年級(jí)了，現(xiàn)在我開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。那上面有這許多神奇的世間萬(wàn)物和宇宙的奧秘等。讓我盡情地在里面遨游。
我愛(ài)讀書(shū)！
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常聽(tīng)人說(shuō)：書(shū)是人最佳的伴侶。閱讀不僅可以打發(fā)時(shí)間，還可以充實(shí)知識(shí)。所以我非常喜歡閱讀，不管是文學(xué)、藝術(shù)、自然科學(xué)、童話故事，還是漫畫(huà)…我都非常喜歡。不過(guò)這此都是說(shuō)給師長(zhǎng)聽(tīng)的，其實(shí)…為什么我會(huì)愛(ài)上閱讀呢？
當(dāng)我在看童話故事的時(shí)候，我總會(huì)幻想自己是里面的主角，拯救地球、和怪獸打架、跟公主結(jié)婚、被大野狼吃掉…我彷佛變身萬(wàn)能的超人，帥氣的王子、可愛(ài)的動(dòng)物，想演什么橋段，就演什么橋段，真是刺激又有趣。
當(dāng)我在閱覽自然科學(xué)叢書(shū)時(shí)，博學(xué)多聞的.我就成了一位科學(xué)家，在我的實(shí)驗(yàn)室里，完成一個(gè)又一個(gè)超酷的實(shí)驗(yàn)，然后在一次又一次的發(fā)表中，累積我的超人氣，我可以在暗夜或白晝?nèi)我鈦?lái)去外層空間，尋找未知的星球和外星人的最高機(jī)密。
說(shuō)到我的最?lèi)?ài)中國(guó)文學(xué)，它的魅力更是其它書(shū)籍難以匹敵，像是三國(guó)、西游記、紅樓夢(mèng)…，總教我縈繞在歷朝歷代的山河中，化身英雄、武林高手、翩翩公子…再演他三百回合都難離夢(mèng)鄉(xiāng)�，F(xiàn)在你知道閱讀是多么有趣的事了吧！
每一本書(shū)的作者功力都很厲害，在他們的筆下，每個(gè)故事都是那么生動(dòng)有趣，或蘊(yùn)含深?yuàn)W智慧與哲理，值得我們深思索、玩味于生活之中。所以，閱讀，就是這么令我著迷。
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文7
呂淑湘說(shuō)：“問(wèn)語(yǔ)文學(xué)得好的人，無(wú)一不得力于課外閱讀�！蔽艺J(rèn)為這句話說(shuō)的很有道理，我覺(jué)得我語(yǔ)文之所以學(xué)得比較好，也得益于課外書(shū)。
小時(shí)侯，我很愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)檎J(rèn)的字太少了，漫畫(huà)書(shū)又生動(dòng)有趣，書(shū)中的人物和事經(jīng)常把我逗得捧腹大笑，他們的樣子在我的腦海里放電影，笑得都咳嗽了，有時(shí)，不看書(shū)，一想起那些漫畫(huà)，我也會(huì)笑個(gè)不停。
漸漸地，上了小學(xué)一年級(jí)，在一次考試中，一些簡(jiǎn)單的成語(yǔ)都填不出，而且是一些課外書(shū)上都有的，從此我漸漸地明白了看書(shū)要看有用的，要多看文字書(shū)。
現(xiàn)在，我的閱讀量越來(lái)越大，茅老師說(shuō)我們五年級(jí)小學(xué)生要達(dá)到25萬(wàn)字的`課外閱讀。每天爸爸把報(bào)紙拿進(jìn)來(lái)時(shí)，我總會(huì)搶先看，報(bào)紙上每天都有國(guó)內(nèi)外的大小事情，這時(shí)，我的腦子便不由自主的想起高爾基說(shuō)的話：“當(dāng)書(shū)本給我聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎每一本書(shū)都在我眼前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的世界。”
每天，我上床時(shí)，我會(huì)捧著一本書(shū)看，直到爸爸說(shuō)“別看了”，我還會(huì)說(shuō)“讓我把這個(gè)故事看完”或是“再等一會(huì)”。
書(shū)是一位無(wú)形的朋友，我愿伴它一生。
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文8
我從小就愛(ài)讀書(shū)，從那些注拼音的故事書(shū)到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
我小時(shí)候愛(ài)看故事書(shū)，開(kāi)始看的津津有味，可自從在書(shū)店讀了兒童版的名著之后，那些薄薄的拼音故事已經(jīng)不能滿足我了。升入三年級(jí)后我認(rèn)識(shí)了更多的.生字，并且知道怎么讀一本好書(shū)之后我便看那些名著了。
又一次作文課，老師讓寫(xiě)一篇童話故事，當(dāng)同學(xué)們開(kāi)始苦苦編寫(xiě)的時(shí)候，我的想象之門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，在我的筆下，獅子不是一開(kāi)始就威震森林，它膽小怯懦，而是在一次次的經(jīng)歷之后才具有勇氣。我的作文被老師當(dāng)作范文在班里朗誦，但是這個(gè)美譽(yù)我不能心安理得地接受，因?yàn)槲颐靼走@是課外讀物的饋贈(zèng)，是他們?yōu)槲也迳狭讼胂蟮某岚颉?/p>
后來(lái)升入四年級(jí)，這些書(shū)籍也不能滿足我的胃口了。于是，我買(mǎi)來(lái)了長(zhǎng)篇小說(shuō)，我沉浸在一個(gè)個(gè)神奇的故事里，感受著里面人物的品質(zhì)，汲取著每一本書(shū)里的營(yíng)養(yǎng)。后來(lái)老師讓寫(xiě)《進(jìn)步的力量》，我把自己的讀書(shū)經(jīng)歷寫(xiě)了下來(lái)，令人欣喜的是我知道了：作文一定要寫(xiě)真情實(shí)感，雖然剛開(kāi)始都離不開(kāi)模仿，但真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的創(chuàng)作。
書(shū)是我的良師，是我的益友。在書(shū)中我找到了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文9
我是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人，正因?yàn)槲液軔?ài)看書(shū)才鬧出許多有趣的故事！
記得有一次周末，我寫(xiě)完了作業(yè)，從錢(qián)罐子里拿出了不得30元錢(qián)，準(zhǔn)備去新華書(shū)店買(mǎi)下我夢(mèng)寐以求的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一到新華書(shū)店我就跑進(jìn)去，呵，里面的.人真多呀！這讓我有點(diǎn)兒擔(dān)心，那本書(shū)會(huì)不會(huì)被別人買(mǎi)完了呢？我在人群中竄來(lái)竄去，好不容易才來(lái)到兒童書(shū)庫(kù)，進(jìn)去之后，我馬上找那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我終于在書(shū)柜的第二層看到了，我把書(shū)取下來(lái)翻了翻，然后付了錢(qián)走出了書(shū)店。我坐上公交車(chē)后就找了個(gè)位子迫不急待地打開(kāi)書(shū)，我像一棵小樹(shù)，貪婪地吮吸著知識(shí)的源泉，可是我才看了幾頁(yè)就到站了，我真希望車(chē)開(kāi)得慢一點(diǎn)，即然快到家了，我就飛快地跑回家，準(zhǔn)備舒舒服服地在書(shū)房中安靜的地方大看一頓！
我回到家后看了時(shí)間，是十點(diǎn)二十四分，我也來(lái)不及吃午飯，拿起一包餅干就向書(shū)房跑去，可是書(shū)房?jī)?nèi)不準(zhǔn)吃東西，我索性不吃了，拿起我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就坐在書(shū)桌前認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)我一進(jìn)門(mén)就往房書(shū)跑，不猜也知道我買(mǎi)了一本新書(shū)急著想看，于是他對(duì)書(shū)房叫道：待會(huì)出來(lái)吃午飯！我不耐煩地回答了他，爸爸就放心地睡午覺(jué)了。終于沒(méi)人打擾我了，我喘了一口氣又看了起來(lái)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……
直到四點(diǎn)鐘我才感到肚子餓了，于是我跑到廚房吃了一點(diǎn)飯又看起了書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，還說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是青年人不可分離的伴侶和導(dǎo)師”等等這些不朽的名言警句，正是這些名言警句提醒著我，正是這些名言警句，使我愛(ài)上了讀書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。并且書(shū)籍是我們不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍，特別是對(duì)于少年兒童，人類(lèi)的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的，心窗的開(kāi)啟自然要從我們開(kāi)始，所以我們更應(yīng)該多讀書(shū)，多看書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。讀書(shū)既能提高閱讀能力，增長(zhǎng)知識(shí)，又有開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使我們?cè)跁?shū)海中遨游。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我知道了歷史上有豪邁的張飛，英勇的關(guān)羽，聰明的諸葛亮。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我知道了許多神話，了解了這不朽的傳說(shuō)。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我知道了，如果被毒蟲(chóng)所咬，可以先采取相關(guān)的措施，再送入醫(yī)院。我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓我知道了唐朝法官徐有功幼年時(shí)也對(duì)惡作劇樂(lè)此不疲……
書(shū)也分好和歹，一本好書(shū)勝于許多兵器，《鋼鐵是怎樣煉成的》里面保爾的'那種堅(jiān)強(qiáng)，不知激勵(lì)多少中國(guó)人的心�！独卒h的故事》讓人們明白了，要全心全意的為人民服務(wù)，人民才會(huì)忠誠(chéng)于你，當(dāng)然，一本壞書(shū)往往會(huì)使你踏上犯罪的道路。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我明白了人世間的真諦，同時(shí)，也讓我們一起讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文11
讀書(shū)是一件無(wú)與倫比的快樂(lè)的事，它帶給我們知識(shí)，帶給我們智慧。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。當(dāng)我津津有味、如癡如醉時(shí)，已有數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)流進(jìn)了你的心田，讓我浮想聯(lián)翩，這時(shí)的你對(duì)知識(shí)是那樣的如饑似渴。若是你找到知識(shí)，并獲取了它，那種快樂(lè)的感覺(jué)真是不言而喻。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)要精。若是一個(gè)人有成千上萬(wàn)本書(shū)，但讀書(shū)只是囫圇吞棗，還不如把其中一本嚼爛消化掉。囫圇吞棗而不吸取營(yíng)養(yǎng)，這樣，你吃再多的棗也無(wú)濟(jì)于事。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)會(huì)帶給我更多得知識(shí)。提高我們的寫(xiě)作能力。這樣，我們寫(xiě)出的作文才會(huì)別具一格，而不是千篇一律。要?jiǎng)e出心裁，有自己獨(dú)特的東西，與眾不同的內(nèi)容，這樣，寫(xiě)出的作文一定能獲得老師的好評(píng)。
若是一個(gè)人缺少的'是知識(shí)，他一定會(huì)竭盡全力地去尋找它。相反，若是一個(gè)人驕傲自大，認(rèn)為自己什么都懂，那他就會(huì)對(duì)知識(shí)排斥。這樣，他會(huì)漸漸地從有學(xué)問(wèn)變成沒(méi)有學(xué)問(wèn)的一個(gè)自滿的人。糧食哺育的是身體，書(shū)籍哺育的是靈魂。同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文12
從小，媽媽就教我讀書(shū)，因此我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
六歲時(shí)我就愛(ài)上了《嘻哈小天才》這本書(shū)，我從心靈深處愛(ài)上了書(shū)中美麗的葛琪琪和十分怕女生的毛小蒙。我隨著主人公的快樂(lè)而快樂(lè)，隨著主人公的憂傷而憂傷。我愛(ài)書(shū)中心地善良和可愛(ài)的葛琪琪和毛小蒙，恨那些可恥的孩子，這本書(shū)給我增添了許多樂(lè)趣和光彩。每天中午放學(xué)回家，如沒(méi)有作業(yè)我就會(huì)捧起課本，一直看到去上學(xué)，下午放學(xué)回家作業(yè)做完也看，反正就是無(wú)憂無(wú)慮地看書(shū)，每當(dāng)看到有趣的情節(jié)，我就會(huì)：“哈哈哈……”地笑個(gè)不停，看到悲傷的'情節(jié)，我也會(huì)流下傷心的淚水。上小學(xué)的我，雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張，但還是對(duì)書(shū)很著迷，只要有時(shí)間我就會(huì)抱起書(shū)看個(gè)不停。我記得最感興趣最可笑的就是一個(gè)中午，毛小蒙發(fā)明的那個(gè)機(jī)器人要給毛小蒙做飯，做的飯竟然是電腦零件，哈哈哈……笑死我了！這個(gè)書(shū)呀，就像一塊磁鐵一樣吸引著我，讓我愛(ài)不釋手！
盡管媽媽說(shuō)我是小書(shū)迷，爸爸說(shuō)稱(chēng)我是書(shū)呆子，迷也好，呆也罷，我卻認(rèn)為自已養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是好習(xí)慣。這個(gè)書(shū)呀，真是我最最最好的好伙伴！
也許在別人眼里愛(ài)讀書(shū)很平常，但我卻正是從這個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了無(wú)窮知識(shí)和力量！
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文13
我喜歡讀書(shū)，一年級(jí)，我就學(xué)會(huì)了，就是為了看書(shū)時(shí)，遇到不會(huì)的就查。這一看，我就沉浸在其中，不能自拔。仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。人家說(shuō)：多喝酒會(huì)醉�？晌艺f(shuō)：讀書(shū)也會(huì)醉�。∥覐臅�(shū)上看到一句話：讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志，讀書(shū)能志遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛老師，會(huì)七十二變的孫悟空懂得了不少知識(shí)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。書(shū)是我們的良師益友；書(shū)是知識(shí)的源泉；書(shū)又是一處你想去就去的故地，所以你喜愛(ài)的書(shū)就是哺育你的人，也是你的家。為了書(shū)，你可以闖蕩江湖，你可以學(xué)無(wú)止境�？傊�，書(shū)是最重要的，沒(méi)有了書(shū)，就失去了人生的一份樂(lè)趣。
讀書(shū)可以知道怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才能身心健康，讀書(shū)能明白什么樣的人生才能稱(chēng)得上完美無(wú)憾。是�。∽x書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。
讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，讀書(shū)可以使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章時(shí)才思敏捷；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，就可以明白其中的道理，讓我們大家一起讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文14
從小，媽媽就教我讀書(shū)，因此我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
六歲時(shí)我就愛(ài)上了《嘻哈小天才》這本書(shū)，我從心靈深處愛(ài)上了書(shū)中美麗的葛琪琪和十分怕女生的毛小蒙。我隨著主人公的快樂(lè)而快樂(lè)，隨著主人公的憂傷而憂傷。我愛(ài)書(shū)中心地善良和可愛(ài)的葛琪琪和毛小蒙，恨那些可恥的孩子，這本書(shū)給我增添了許多樂(lè)趣和光彩。每天中午放學(xué)回家，如沒(méi)有作業(yè)我就會(huì)捧起課本，一直看到去上學(xué),下午放學(xué)回家作業(yè)做完也看，反正就是無(wú)憂無(wú)慮地看書(shū)，每當(dāng)看到有趣的情節(jié)，我就會(huì)：“哈哈哈。。。。”地笑個(gè)不停，看到悲傷的'情節(jié)，我也會(huì)流下傷心的淚水。上小學(xué)的我，雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張，但還是對(duì)書(shū)很著迷，只要有時(shí)間我就會(huì)抱起書(shū)看個(gè)不停。我記得最感興趣最可笑的就是一個(gè)中午，毛小蒙發(fā)明的那個(gè)機(jī)器人要給毛小蒙做飯，做的飯竟然是電腦零件，哈哈哈。。。笑死我了！這個(gè)書(shū)呀，就像一塊磁鐵一樣吸引著我，讓我愛(ài)不釋手！
盡管媽媽說(shuō)我是小書(shū)迷，爸爸說(shuō)稱(chēng)我是書(shū)呆子，迷也好，呆也罷，我卻認(rèn)為自已養(yǎng)成的這個(gè)習(xí)慣是好習(xí)慣。這個(gè)書(shū)呀，真是我最最最好的好伙伴！
也許在別人眼里愛(ài)讀書(shū)很平常，但我卻正是從這個(gè)平常的習(xí)慣中吸取了無(wú)窮知識(shí)和力量！
我愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生作文15
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)在書(shū)的海洋中遨游；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)沉醉于作者們的天馬行空與百感交集。正是書(shū)，不斷充實(shí)著我的頭腦，陶冶著我的情操，給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)的歡樂(lè)與力量。
從識(shí)字開(kāi)始，我便時(shí)常將自己關(guān)在小屋里，靜靜品味著一本本好書(shū)。那時(shí)，我忘記了一切，只陶醉于故事之中，時(shí)而激憤，時(shí)而辛酸，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而痛苦。我的心也會(huì)隨著故事的情節(jié)跌宕起伏，仿佛身臨其境……那種快樂(lè)，是任何一種感受所無(wú)法比擬的。
書(shū)是知識(shí)的源泉！翻開(kāi)《世界地理》，我能領(lǐng)略到萬(wàn)里長(zhǎng)城的宏偉，金字塔的壯觀，比薩斜塔的奇異，桂林山水的秀麗。翻開(kāi)《魯濱孫漂流記》，我驚嘆，魯濱孫用他的機(jī)智勇敢、聰明才智譜寫(xiě)在荒島生活28年的奇跡。翻開(kāi)《話說(shuō)中國(guó)》，我遨游在中國(guó)五千年的歷史長(zhǎng)河之中，感受著中國(guó)歷史文化的非凡魅力�！对�(shī)經(jīng)里的世界》、《春秋巨人》、《大唐氣象》、《炮轟鳴下的尊嚴(yán)》……一覽歷史歲月，感受時(shí)代風(fēng)云，不僅充實(shí)了我的`歷史文化知識(shí)，更讓我為祖國(guó)的悠久輝煌而驕傲……
一本好書(shū)，教會(huì)我如何做個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人，如何孝敬長(zhǎng)輩、珍惜友誼，書(shū)在無(wú)形中鼓勵(lì)我，教育我；一本好書(shū)，讓我感悟到秋天的成熟、春天的美好；體會(huì)到世態(tài)的韻味、離別的傷感……
還讀過(guò)很多書(shū)，每一本都蘊(yùn)藏著獨(dú)特的魅力，只有細(xì)細(xì)地品讀它們，才能感受到其中的真諦。是��！讀書(shū)的感覺(jué)是那么美妙，那么奇特，讓人回味無(wú)窮……
我愛(ài)讀書(shū)！
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