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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
昨天晚上，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見自己發(fā)明了一幢奇異的住宅。
這幢住宅的外形象一只草莓，鮮紅鮮紅的。一走進(jìn)房門，首先映入我眼簾的是一排排按鈕，有上天的，下海的……我迫不及待地按下“上天鈕”，房子立即張開了兩片葉子形狀的`翅膀，飛上了天空。我坐在窗前，只見朵朵云彩在我身邊飄蕩，它們白的似雪，形態(tài)萬千，好看極了！小鳥唱著歡快的歌曲，在藍(lán)天中自由地飛翔。我又按下了“下海鈕”，房屋立刻變成了潛水艇潛入了海底，我透過窗玻璃看見溫柔的海馬、五顏六色的海星、美麗的小魚……令我眼花繚亂！由于我太累了，所以閉上眼睛慢慢地睡著了。
第二天，我一睜開眼睛，只見窗簾被拉開了，被子也被掀掉了，衣服被穿好了，原來是身邊的隱形機(jī)器人在幫我做事。吃過早餐，我想自己做家務(wù)，可屋子已被打掃得干干凈凈，一塵不染�？傊�，我什么事都不用做。你可能會(huì)說，這樣，會(huì)使人產(chǎn)生懶惰的毛病。放心吧，只要你“命令”它們不做事，它們就什么事都不會(huì)做。
我們現(xiàn)在要發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭取讓這個(gè)夢(mèng)早日變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生作文300字 篇2
有一天，媽媽帶著我和哥哥去摘葡萄。我一來到葡萄園，就看見成片成片的綠蔭下掛滿了沉甸甸的葡萄，串串葡萄都咧著嘴在笑，正在歡迎著我們的到來呢。
于是，我趕緊拎起籃子，哥哥拿起剪刀，準(zhǔn)備開工了。我負(fù)責(zé)裝葡萄，哥哥負(fù)責(zé)剪葡萄。我們跟著一位老伯伯走進(jìn)了葡萄園。老伯伯說：“你們?cè)谶@兒剪吧！”我一看，這里的葡萄還真多呀，葉子綠綠的，葡萄大大的，紫紫的，看著都想吃。我和哥哥不約而同地流下了口水，迫不及待地用剪刀剪下一串紫瑩瑩的葡萄，坐在葡萄架下?lián)伍_肚子吃了起來。等吃夠了，我們才繼續(xù)挑，繼續(xù)剪。葡萄大的、小的、紫的、紅的、青的、半紫半紅的，看得我們眼花繚亂�？吹轿覀冋J(rèn)為好的`甜的，就被剪下來裝到籃子里。大約過了半個(gè)小時(shí)，籃子就被裝得滿滿了，可是我們還是很舍不得離開！
一番忙活下來，葡萄就裝滿了我們每個(gè)人的籃子。我也有點(diǎn)累了，但是看著滿園的葡萄，我真想把它們?nèi)空聨Щ丶��？蓩寢屨f：“好東西是要與大家分享的！”我只好“忍痛割愛”，提著自己的一籃子收獲回家了。
小學(xué)生作文300字 篇3
松鼠和小猴是鄰居，又是一對(duì)好朋友。
星期五，一個(gè)陽光明媚的.早晨，小猴和松鼠商量好去公園玩秋千，小猴和松鼠一起到了公園，它們高高興興的在玩秋千。
這時(shí)，遠(yuǎn)處兩只小螞蟻來到了河邊，它們想去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是，眼前的河擋住了去路。有一個(gè)小螞蟻撓著頭說：“咱們咋過河呀？”有一個(gè)下螞蟻跑去找小侯。小松鼠和小侯看見了（另一只螞蟻也這么想，怎么辦？他們急得滿頭大汗，這時(shí)，小猴和松鼠看見了，急忙跑過來，熱心地問到：“水很深，你們這是要去哪呀？”小螞蟻說：“我們要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，可是眼看時(shí)間都快到了，這可怎么辦呀？”
小猴拍拍腦袋，它們靈機(jī)一動(dòng)，飛快的跑到秋千面前，他們拿螺絲刀，吱吱—把秋千的座位卸了下來，搭在了小河上，說：“快上去吧�！庇谑莾芍恍∥浵佇⌒囊硪硖狭饲锴О�，漂到了對(duì)岸，它們上了岸，小螞蟻喊道：“謝謝你們！我們?nèi)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)啦！小猴和松鼠正拿這秋千在跳繩，它們說：“快去吧，運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了，希望你們得第一！”）
小學(xué)生作文300字 篇4
早晨，東方又升起了一輪火紅的太陽，它代表新的一天又開始了。
今天是星期四，我來到了學(xué)校，照例打開了語文書讀了起來。第二節(jié)課時(shí)張老師將我們帶到“作文百花園”里去“淘金”。張老師告訴我們：要寫好作文,rget=_blank>作文，先要學(xué)會(huì)審題。審題就是要看清題目要求我們寫什么內(nèi)容，然后再圍繞題目的中心思想展開想象，加以描述使作文內(nèi)容做到具體，詳略得當(dāng)、、、、、、第四點(diǎn)我們講講寫作。如果要寫人物，就要先介紹他（她）的年齡、姓名，然后簡單地描寫他的'外表。再通過一、二件事來反映人物的性格、特點(diǎn)愛好。最后寫寫你對(duì)這個(gè)人物的感受、、、、、、張老師在“作文百花園”里繪聲繪色地講了很多好的寫作方法，我們都聽得津津有味。第三節(jié)課是我們最喜歡的課——電腦課。我們?cè)陔娔X教室里又學(xué)會(huì)了好多的新的電腦知識(shí)：獨(dú)自制作網(wǎng)業(yè)、賀卡，還學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上發(fā)表作文。在下午的數(shù)學(xué)課上，我聚精會(huì)神地聽講，學(xué)會(huì)了很多的新知識(shí)，我弄懂了乘法的意義和乘法的簡便計(jì)算方法。晚上，我寫完了作業(yè)，練了鋼琴，就一頭扎進(jìn)生動(dòng)有趣的書堆里，我要逐漸弄懂那十萬個(gè)為什么、、、、、、
睡覺的時(shí)間到了，我?guī)е惶斓氖斋@和快樂進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)生作文300字 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧的詩句，來表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿吥軌蚝臀覀円粯�，幸福和快樂地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)想起他們?cè)?jīng)和我們共同度過的'那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的嫩芽長了出來，到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象，這是一個(gè)充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诰拺堰^去的同時(shí)，要對(duì)未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。還要對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，讓自己的每一天充充實(shí)實(shí)的，這樣才會(huì)不讓自己遺憾，并且對(duì)得起他人。
小學(xué)生作文300字 篇6
我有一個(gè)調(diào)皮的弟弟，名叫戴天祥。他今年三歲半了，長著一雙水靈靈的.大眼睛。
有一天我正在寫作業(yè)，弟弟卻跑過來讓我陪他玩。我沒有答應(yīng)，又專心寫起作業(yè)來。弟弟見我不陪他玩，就偷偷拿走了我的橡皮。我想拿就拿吧，只要不耽誤我寫作業(yè)就行，反正我還有一塊呢。哪里想到，他把我的橡皮扣成一塊一塊的準(zhǔn)備投我。弟弟一投，投到我的頭了。我并不在意，他見我還是不理他，又使勁投我。我瞪了他一眼，算是給他個(gè)警告。哪知他不但不收斂，反而變本加厲起來。我忍無可忍，大聲說：”別投了，我的橡皮都快沒有了�！暗艿苷f：”沒有了可以再買�！斑@是媽媽出來了，看見我吵弟弟，就斥責(zé)了我?guī)拙�。氣得我瞪弟弟，弟弟卻很高興的樣子。
你們說，我弟弟是不是很調(diào)皮?
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