成長(zhǎng)作文精選10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
似水流年過(guò)，冬去春又來(lái)。
溫暖漸次淹漫泥土，春天徐徐馭風(fēng)而來(lái)。三月的春暉里，千萬(wàn)朵紅梅探出個(gè)頭，在喧嚷的街道邊明明赫赫，如火如荼，傲然地盛放著。
春的到來(lái)，似乎又是一次復(fù)活的盛禮，但季節(jié)的變遷卻又是一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光的消逝。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些靜默在冬日里的歲月，它是伴隨著雪花曼舞而下，在擁抱大地的剎那就立刻消融了罷？或者它是化作了夕陽(yáng)柔曼的余暉，在寂靜的天邊轉(zhuǎn)眼就褪了色？又或許它早已等不及萬(wàn)花錦簇，就已經(jīng)跟隨著零星的殘瓣入土成泥了……如此不舍，又是如此無(wú)奈，就這樣，那些時(shí)光不緊不慢地跟著冬天的尾巴向我們揮手而去。而我，只能在這個(gè)世界的角落看著一成不變的太陽(yáng)落下了又升起，庭前的花朵開(kāi)放了又凋零……
那靜靜的歲月逝去得這么悄無(wú)聲息，卻又那么深深地留下了無(wú)法磨滅的痕跡。
宛若細(xì)長(zhǎng)的飛絮撫過(guò)母親愛(ài)笑的眼角；如同冰冷的白霜降落在父親的雙鬢；仿佛是風(fēng)化作了刀刃劃過(guò)外婆溫厚的手掌；似陣陣輕吟的密雨在外公慈祥的`臉龐落下道道痕跡……如此不忍，又是如此無(wú)奈，它的足跡似乎已經(jīng)留在了每一方空氣里。而我，只能默默地尋找著它的印跡，卻無(wú)法留住它前行的步履。
“我們那么盼望到來(lái)的‘未來(lái)’，正以驚人的速度流逝著，現(xiàn)在，我只希望更慢一點(diǎn)，讓我來(lái)得及看看路邊的風(fēng)景，牢牢記住，一一打包，不遺點(diǎn)滴。”——正如夏達(dá)所說(shuō)的那樣，兒時(shí)的我們總期盼著長(zhǎng)大，可如今卻希望能乘著時(shí)光機(jī)，重頭旅行。但無(wú)論如何，我們都無(wú)法回到昨天，眼下惟能做的便是學(xué)會(huì)更加珍惜。
珍惜每一彎月牙總滿載著靜謐的安寧，珍惜每一寸陽(yáng)光跳動(dòng)著生命的旋律，珍惜每一雙笑眼流溢著真摯的情誼，珍惜每一滴眼淚飽含著世間的辛喜……
燦爛的春日里，凝望著你們?nèi)諠u蒼老的容顏，淚眼婆娑中，是你們溫柔的笑眼，倒映著朵朵白云，宛若青空。
淺淺歲月，緩緩過(guò)矣。我會(huì)牢牢記住——好好珍惜。
成長(zhǎng)作文 篇2
小的時(shí)候，經(jīng)常去鄉(xiāng)村玩耍。那里下過(guò)雨，就會(huì)出現(xiàn)彩虹。很美很美……
我正走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊的麥田，也開(kāi)始泛金黃色了，在風(fēng)的吹動(dòng)下，像海洋。手上拿的剛摘來(lái)的花，蹦跳著。
可是，一霎那，天空就打起了雷電。剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就成了烏云密布。這是我不得不急忙跑回家。窗外下著暴雨，我開(kāi)著窗，這時(shí)倒不怕閃電了，從屋檐上滑落的水珠，濺到了我的臉上。這是正發(fā)呆的我一下子驚醒了。
這與來(lái)得快，去得也快。傍晚時(shí)分，停止了。我走在泥濘的小路上，雨后的空氣，更加清新了。偶然一抬頭，才看到了天。黃色的，有些暗，還泛著粉，霞光還一跳一跳的.。我調(diào)皮的猛一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)了彩虹。我就知道，他一定會(huì)出現(xiàn)。
這次不知道為什么，我竟然著迷了。那美麗的七彩色好像還在閃動(dòng)著……
不禁回想起了兒時(shí)，媽媽看著玩積木的我問(wèn)你：“女兒，你認(rèn)為彩虹是什么？”我當(dāng)時(shí)只是幼稚的說(shuō)了一句是橋。媽媽卻十分嚴(yán)肅的說(shuō)：“不對(duì)，她是美麗的果實(shí)，是經(jīng)過(guò)巨大磨難杰出的碩果。”暴風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，估計(jì)也就是這個(gè)意思吧！
但不知道為什么，我把這句話記得這么深。也許是因?yàn)閻?ài)看美的彩虹吧；也是因?yàn)楸╋L(fēng)雨的緣故吧，它太大太猛了；也許有一首歌，里面有著與這個(gè)相似的歌詞吧。都沒(méi)有辦法知道
但是，不管怎樣，成長(zhǎng)不也是這樣嗎？不可能一帆風(fēng)順。總會(huì)遇到磨難，總會(huì)遇到心酸，也總會(huì)有幼稚的想法。擔(dān)當(dāng)同樣的人遇到同樣的選擇的時(shí)候，有的人退縮，寧愿飛一樣的下山，有的人選擇繼續(xù)攀登。
可是真正突破極限，到達(dá)頂峰時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)，這一切都是值得的，因?yàn)槟阋?jiàn)到了屬于你的彩虹。這一句話，一直鼓勵(lì)著我，引領(lǐng)我的成長(zhǎng)。當(dāng)我突破暴風(fēng)雨見(jiàn)到彩虹時(shí)，也一定有同樣的想法。
成長(zhǎng)作文 篇3
愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花……有淚可流，卻不是悲涼…… ——冰心
一
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”
記得那是一個(gè)秋日，風(fēng)吹著落葉從我身邊經(jīng)過(guò)，校園的小路上鋪滿了金黃的落葉�？�，又有幾片落葉不情愿的飄下。這是一個(gè)傷心的下午，失意的我漫步在回家的路上。慢慢的，天上落下了瑟瑟的秋雨。
淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻凄涼。往日路邊花壇里的小花，如今也低下了頭，仿佛在嫌棄我；往日路邊草叢中的小草，如今也耷拉了臉，好像在嘲笑我。想到那張?jiān)嚲恚也唤念^一震。
在路上，我盡量的放慢腳步，可是回家的路總是那么熟悉，又一次看到了我的家，也看到了一個(gè)正在焦急等待的身影，好像是大鳥(niǎo)在等待小鳥(niǎo)歸巢一般�？吹轿�，她快步向我走來(lái)，為我遮雨，無(wú)情的雨滴漸漸的打濕了她的`左肩，也就是在書包的這邊，放著那張畫滿紅叉的試卷。
回到家中，我有意的低下頭，恰在這時(shí)我的眼睛中已溢滿了淚水。走到屋中，我靜靜的趴在書桌上，仔細(xì)想想今天所發(fā)生的一切，腦海中磨滅不了的是那張?jiān)嚲�，真是令人厭惡。想到這里，氣憤的我從書包中拿出試卷，用力的將它揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶里。這一幕恰巧被進(jìn)門的媽媽看到，回過(guò)頭來(lái)看到她，我再也不能控制自己的情緒，一頭扎進(jìn)了媽媽的懷中，失聲痛哭。媽媽擦了擦我的眼淚，說(shuō)道：“沒(méi)事兒子，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”這次的情況老師都對(duì)我說(shuō)了，不要緊啊，還有下一次嘛！隨即彎下腰，撿起了試卷，用手拂平。看著我的眼睛媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“都會(huì)了嗎？?jī)鹤�，知識(shí)這個(gè)東西，不在于結(jié)果而在于過(guò)程，就像生命一樣，不在于長(zhǎng)度而在于厚度�！边@一夜，我與媽媽聊了好多好多。
從媽媽的話語(yǔ)中，我收獲了堅(jiān)強(qiáng)這顆種子。驀然回首，我把它種進(jìn)了我的心田，品味一下，這是一種甘甜的成長(zhǎng)的味道。
成長(zhǎng)作文 篇4
責(zé)任，這個(gè)名詞我一點(diǎn)兒也不陌生，也無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我的身邊，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)責(zé)任的理解也越來(lái)越深，它伴隨著我的成長(zhǎng)。
記得在我在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師每周都要求我們寫作文，由于年齡小，作文寫得亂七八糟，錯(cuò)別字也很多�？擅看巫魑睦蠋煻冀o我們認(rèn)真批改，有時(shí)評(píng)語(yǔ)甚至比作文的都長(zhǎng)，有表?yè)P(yáng)、有批評(píng)、有指導(dǎo)，而更多的則是鼓勵(lì)。后來(lái)跟其他班的同學(xué)交流，才知道別的班并沒(méi)有要求這些，原來(lái)，這不是老師的教學(xué)內(nèi)容啊！老師是在干額外的工作，把所剩不多的個(gè)人時(shí)間獻(xiàn)給了她的學(xué)生們！那娟秀的字跡，分明是用她的心血寫就的！這時(shí)，我才明白，這就是老師的責(zé)任！
記得一天晚上，當(dāng)我忙完家庭作業(yè)、彈完鋼琴后，已經(jīng)將近十一點(diǎn)鐘了，當(dāng)我鉆進(jìn)媽媽為我鋪好的溫暖的被窩時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽仍在衛(wèi)生間里為我洗衣服，書房的桌子上仍躺著媽媽做完的報(bào)表，“媽媽，您也睡吧，明天再干！再說(shuō)了，這張報(bào)表不是做好了嗎?快睡吧！”我關(guān)切地說(shuō)，“好孩子，你先睡吧，媽媽不困，這張報(bào)表雖然做好了，但還需審核一下，檢查是否有錯(cuò)誤，我不能讓我的工作有缺憾！”當(dāng)我半夜起來(lái)上廁所時(shí)，看見(jiàn)書房的燈仍亮著！我為媽媽那無(wú)私的母愛(ài)和對(duì)工作的執(zhí)著精神所感動(dòng)！這時(shí)，我才明白，這就是媽媽的責(zé)任！ 記得周末的一天，在媽媽的建議下，我們?nèi)业较﹃?yáng)紅老年公寓去探望那些孤寡老人。
可到了那時(shí)眼前出現(xiàn)的.一幕卻讓我大吃一驚，原來(lái)這里并不像我想象的那樣清凈，而是一幅熱鬧、其樂(lè)融融的景象，從城市的四面八方來(lái)了許多像我們家一樣的志愿者，他們有的為老人做飯、有的為老人洗衣、有的哄老人開(kāi)心、有的為老人打掃庭院房間，我的眼眶濕潤(rùn)了，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成溫暖的人間！關(guān)愛(ài)老人是每個(gè)人的責(zé)任，我經(jīng)常從電視上看到許多不孝兒女竟能將年邁的、給予自己生命的父母丟在家里置之不顧，我為他們而羞愧！這時(shí)，我才明白，這就是所有人的責(zé)任！ 而我的責(zé)任又是什么呢？原來(lái)我認(rèn)為上學(xué)時(shí)，我們的責(zé)任是盡自己最大的努力去拼搏奮斗。作為學(xué)生，我們要知道，父母拿錢給我們讀書，我們就有了讓父母這錢花的值，花的有意義的責(zé)任，將來(lái)能夠找一份既輕松而又賺錢多的工作、就是在為明天鋪希望之路！
而現(xiàn)在，我對(duì)責(zé)任有了更深的理解，我覺(jué)得責(zé)任無(wú)處不在，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)學(xué)習(xí)更加努力；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才學(xué)會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事情更加包容；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)更加關(guān)心那些需要關(guān)心的人；正因?yàn)橛辛素?zé)任，我才會(huì)永不滿足……
成長(zhǎng)作文 篇5
十多年前的那個(gè)夏日，一個(gè)嬰兒呱呱落地，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，戴上紅領(lǐng)巾，考試得雙滿分，踏入中學(xué)校門，這一步一步，一點(diǎn)一滴，都證明著我的成長(zhǎng)。
從一個(gè)什么都不懂的稚童蛻變成一個(gè)21世紀(jì)的中學(xué)生，我在愛(ài)中成長(zhǎng)。老師幾句樸實(shí)的話語(yǔ)，如潺潺清泉，沁人心脾;朋友一個(gè)輕輕的擁抱，如一碗雞湯，暖人心田;父母一聲親切的鼓勵(lì)，如一首贊歌，激人奮發(fā);陌生人的一個(gè)幫助，雖平平淡淡，卻令人感動(dòng)。師愛(ài)，友愛(ài)，父愛(ài)，母愛(ài)，關(guān)愛(ài)，這些愛(ài)幫助我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也因愛(ài)而精彩。
還記得二年級(jí)的一次期中考試，我考了雙滿分。當(dāng)時(shí)瞬間飄飄然起來(lái)，浮躁無(wú)比，對(duì)那些考得差的同學(xué)，非常輕蔑，當(dāng)他們問(wèn)我一些問(wèn)題的時(shí)候，總會(huì)不耐煩;對(duì)于父母，便以考試考得好為由，讓他們買我想要了很久的東西。這一點(diǎn)，老師都看在眼里，一天下午，便把我叫到辦公室里去。老師的眼眸中、嘴角邊都帶著笑意，聲音清脆，對(duì)我說(shuō)道:“這次考試，的確考得不錯(cuò)，老師也為你高興。不過(guò)，也不能驕傲自大啊，古人也告誡過(guò)我們:‘驕傲使人落后’啊。老師希望，你能夠戒驕戒躁，繼續(xù)保持，而不是驕傲，知道了嗎?”想起近幾日自己的行為言語(yǔ)，臉頓時(shí)發(fā)燙，結(jié)巴地連話都說(shuō)不出來(lái)，灰溜溜地走出了辦公室。這件事，使我成長(zhǎng)，師愛(ài)使我明白了為人處事要謙虛的道理。
在學(xué)校里，我也會(huì)有幾個(gè)知心朋友，她們總是能帶給我歡樂(lè)與力量，偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑，使緊張有序的學(xué)習(xí)生活變得趣味十足。不過(guò)，我們之間也會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事產(chǎn)生誤會(huì)。我有一支精致的中性筆，寫出的字的顏色十分淡雅，我非常喜歡它，總是愛(ài)不釋手�？墒怯幸惶�，我在筆袋里怎么翻都找不到它，這時(shí)便有人跟我說(shuō)是我的閨蜜趁我不在時(shí)偷去了。當(dāng)時(shí)我想都沒(méi)想，氣沖沖地走到她面前，說(shuō):“把我的筆拿出來(lái)!”她非常奇怪地看著我:“你怎么啦?哪只筆啊?怎么這么生氣啊?”我更火了，說(shuō):“你偷也就罷了!還裝無(wú)辜!絕交吧，我沒(méi)有你這個(gè)狐朋狗友!”接著我便連解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)給她就又氣沖沖地走了。晚上回家，做作業(yè)時(shí)，不經(jīng)意間瞥到那支筆竟在筆袋夾層中安然地躺著，我頓時(shí)嚇了一跳。第二天見(jiàn)到那個(gè)朋友的`時(shí)候，也抬不起頭來(lái)，感覺(jué)無(wú)地自容。我尷尬地走到她面前，說(shuō)出了那句昨晚想了很久的話:“對(duì)不起，昨天的事純屬是我一時(shí)沖動(dòng)，你能原諒我嗎?”她看著我窘迫的樣子，笑盈盈地給我一個(gè)擁抱:“好啦，一起去玩吧�！边@件事，使我成長(zhǎng)，友愛(ài)使我明白不可輕信他人話語(yǔ)，信任是友情的基礎(chǔ)，不可因?yàn)槲镔|(zhì)而損失了友情。
從我出生那一天起，父母便對(duì)我傾注了他們?nèi)康膼?ài)。無(wú)論是溫柔的母愛(ài)，還是嚴(yán)厲的父愛(ài)，都滋潤(rùn)著我的心田，激勵(lì)著我前進(jìn)。我在四年級(jí)時(shí)參加了一次英語(yǔ)口語(yǔ)的比賽，在與評(píng)委的交流過(guò)程中，由于我太緊張和英語(yǔ)詞匯量太少，竟都沒(méi)聽(tīng)懂評(píng)委在說(shuō)什么，也無(wú)法用英語(yǔ)語(yǔ)言來(lái)描繪自己的想法，結(jié)果可想而知�；氐郊�，我異常沮喪，跟父母說(shuō)了這件事后，父母并沒(méi)有責(zé)怪的話語(yǔ)，而是鼓勵(lì)我練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，從失敗中找經(jīng)驗(yàn)。他們那幾句簡(jiǎn)短的話，擲地有聲，如一陣春風(fēng)，溫暖了心間，使我不再沮喪。這件事，使我成長(zhǎng)，父母之愛(ài)使我明白“失敗乃成功之母”，讓我能積極地應(yīng)對(duì)挫折與失敗。
有人說(shuō)，社會(huì)冷漠無(wú)情，我卻覺(jué)得，這個(gè)社會(huì)溫暖無(wú)比。一次中午放學(xué)，風(fēng)很大，刮得頭發(fā)都飛舞起來(lái)，風(fēng)的阻力使人寸步難行。我的手里抱著一摞紙、本子之類的文具，突然，一陣狂風(fēng)，使我手中的東西滑落，又瞬間被風(fēng)吹到各個(gè)角落。當(dāng)時(shí)我驚得站在原地，不知所措，幾個(gè)陌生的叔叔阿姨、同齡朋友把一些我丟落的東西又拾起，還回我的手中，又去爭(zhēng)著幫我撿拾。我激動(dòng)地不知說(shuō)什么才好，嘴里只知道說(shuō)著一聲聲的“謝謝”“謝謝”。這件事，使我成長(zhǎng)，讓我感受到社會(huì)大家庭的溫暖，使我對(duì)未來(lái)更加憧憬，也讓我去樂(lè)于助人。
我們生活在愛(ài)中，也在愛(ài)中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的腳步，從未停歇，每一個(gè)腳印，都見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，因愛(ài)而精彩!
成長(zhǎng)作文 篇6
追求是一道曙光，它將在黑暗十分時(shí)，將你領(lǐng)向陽(yáng)光！——題記
在時(shí)間的海洋上，我們別無(wú)選擇，只能盡自己所能，使自己的航海生活更加豐富多彩。如果最后你覺(jué)得：連暴風(fēng)雨都能給我?guī)?lái)冒險(xiǎn)的刺激。那么，你就充實(shí)了你自己的生活。
但是這種難得的心理，不是與生俱來(lái)的。承認(rèn)世界上有天才，但是更多的機(jī)會(huì)或人生是由你自己把握的。你們可否覺(jué)得，當(dāng)你經(jīng)歷一場(chǎng)困難后最終破繭而出，重見(jiàn)光明，心中無(wú)限的欣慰與快樂(lè)，甚至有了一絲自豪感，覺(jué)得自己之前怎么能經(jīng)歷那么多？這是一種無(wú)形的'東西在起著作用，那便是——追求。
追求像一盞燈塔，在你迷茫時(shí)，給你方向；追求是一股風(fēng)，一股及時(shí)風(fēng)，在你需要的時(shí)候推動(dòng)你一把；追求是一星火苗，當(dāng)你是一塊木頭的時(shí)候，一觸碰到他，你便會(huì)熊熊燃燒。
對(duì)此，我深有感觸。可曾記得我小學(xué)的時(shí)候，多小的時(shí)候就立志要考上外國(guó)語(yǔ)。這成了我到六年級(jí)畢業(yè)之前的追求。在畢業(yè)考前，我就像在沙漠的一個(gè)如饑似渴的人，那追求就像一眼泉水，“嘩啦嘩啦”地流著，只給我陣陣的回聲，我卻始終找不到那個(gè)身影。但我并沒(méi)有倒下睡去，而是越找越興奮，在這尋找的過(guò)程中，本來(lái)是一個(gè)如饑似渴的人尋找水的可憐故事，不知不覺(jué)中夾雜了一絲冒險(xiǎn)的刺激感。在考試時(shí)，泉水聲越來(lái)越大，我覺(jué)得我離泉水越來(lái)越近，心中多了一份激動(dòng)與興奮。考試后，聽(tīng)到如晴天霹靂的消息——沒(méi)錄取。我又像找到了泉水的人，但覺(jué)得那泉水并沒(méi)有我想象的那么甘甜。但是，我滿足矣。因?yàn)槲艺业搅怂矗覜](méi)有遇到困難就退后或倒下，我為了這個(gè)追求，我有努力，有付出，至少那過(guò)程是快樂(lè)的，我并不覺(jué)得沮喪。
追求就是這么一個(gè)神奇的藥方，它不是哪位名醫(yī)給你開(kāi)的，而是你給自己開(kāi)的。只要你內(nèi)心擁有追求，你就永遠(yuǎn)不會(huì)迷惘，不會(huì)困惑。在困難面前也不會(huì)退縮！你為追求而花的時(shí)間也會(huì)變得繽紛多彩。因?yàn)橹灰阆胂肽愕淖非�，你就知道自己的目�?biāo)，便可知自己接下來(lái)應(yīng)該為這目標(biāo)做些什么，自然不會(huì)迷茫。面對(duì)困難，你也不會(huì)罷休，因?yàn)槟阒狼胺接幸粋�(gè)屬于你的勝利在向你招手，你絕不舍得放棄，自然越戰(zhàn)越勇。為了這個(gè)目標(biāo)，你不惜一切得努力著，一定又許多精彩的故事誕生，自然那段時(shí)間也變得繽紛多彩。
擁有追求吧，像我一樣。當(dāng)你擁有追求后，你會(huì)發(fā)覺(jué)就算結(jié)果不如人意，但為這追求而奮斗的過(guò)程是其樂(lè)無(wú)窮的！
成長(zhǎng)作文 篇7
（一）
我是一顆黃豆。
我原本長(zhǎng)在黃豆媽媽身上，到了秋天，人們從地里把我摘了回來(lái)，放在一個(gè)盒子里，在那里我度過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，一個(gè)小男孩把我拿出來(lái)，種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里，鋪上泥，灑上水。
我躺在松軟的泥土里，泥土濕漉漉的，暖暖的，就像媽媽的懷抱。慢慢的，我睡著了。
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我一覺(jué)睡醒，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰，咦，我怎么變長(zhǎng)了？原來(lái)，我從泥土里鉆出來(lái)了。
我向四周看了看，哇，我旁邊有一顆又高又壯的石榴樹(shù)，隔壁的`花盆上還有洋蔥姐姐、綠豆弟弟、薄荷妹妹、花生大叔和大蒜爺爺。天空是藍(lán)湛湛的，樹(shù)木是綠茵茵的。游泳池是碧澄澄的，世界多美啊！
（三）
日子一天天過(guò)去了，我每天吃得飽飽的，睡得香香的。很快，我長(zhǎng)高了，我淺綠色的葉子變成了深綠色。不久，我開(kāi)花了，小小的，粉紅粉紅的，我開(kāi)心極了！
有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：我的小花換成了一個(gè)個(gè)小豆莢。漸漸地，小豆莢的肚子鼓起來(lái)了，像個(gè)將軍肚。好威風(fēng)��！
秋天來(lái)了，我的豆莢變成了金黃色，小男孩把豆莢摘了下來(lái)，曬在陽(yáng)臺(tái)上。中午的陽(yáng)光很熱，忽然“啪”的一聲，豆莢炸開(kāi)，一顆顆滾圓滾圓的豆豆蹦著跳著跑出來(lái)，天啊，我變成了很多很多“我”！
成長(zhǎng)作文 篇8
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，回首成長(zhǎng)路上那一串串或深或淺的腳印，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里面承載著我們成功的喜悅，失敗的心酸，成長(zhǎng)的蛻變。
又是一個(gè)離別的季節(jié)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走去老師辦公室和老師道別，而我，卻沒(méi)有勇氣移動(dòng)腳步。我望著窗外的操場(chǎng)，那里留下了我和同學(xué)們多少玩耍的痕跡，望著樓梯間，那里曾有多少老師找我談心的身影，看著看著，眼淚不知不覺(jué)間流了下來(lái)。打開(kāi)手中的同學(xué)錄，看著舒老師給我的`留言：“子馳，別哭！老師也舍不得離開(kāi)你，但你有自己更廣闊的人生，你會(huì)在自己的人生路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高！……”
那次的離別，我哭了，但我明白，離別的眼淚里，有分開(kāi)的不舍，更有成長(zhǎng)的希望。
腳步聲越來(lái)越近，班上充滿了緊張的氣氛，老師走進(jìn)教室，手里拿著昨日考試卷�！芭碜玉Y，站起來(lái)！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你昨日考試是不是舞弊了？”“我？沒(méi)有啊！”我茫然地站了起來(lái)，望著老師嚴(yán)肅的神情和同學(xué)們驚訝，鄙夷的目光，小聲地說(shuō)�！皼](méi)有？昨日考試卷不簡(jiǎn)單，全班唯獨(dú)你考得這么好，是不是去辦公室偷看的答案了？”老師像盯著獵物般盯著我。“我真得沒(méi)有！”我哭了，我流下了的淚水。
事后，我來(lái)到老師辦公室，老師也相信了我。但當(dāng)時(shí)我委屈的淚水和老師同學(xué)那嚴(yán)肅的神情使我明白：做人要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，否則，就會(huì)受到他人鄙夷的目光。
又是一個(gè)夏天，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我信心滿滿地報(bào)名參加了400米，隨著一聲“預(yù)備！跑”，所有運(yùn)動(dòng)員像脫疆的野馬般向前飛奔。也許是跑得太快，在第一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我的腳一扭，摔倒了，膝蓋狠狠地擦在跑道上，鮮血流紅了整個(gè)膝蓋，我也從第三名變到了最后一名。就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了全場(chǎng)同學(xué)、老師的吶喊加油聲：“加油，彭子馳！”“加油，5014號(hào)”“加油，同學(xué)”，淚水中，我爬起來(lái)，毅然堅(jiān)持著跑完了全程。
我又一次流下了的淚水，但淚水中老師同學(xué)豎起的大拇指使我明白：做完一件事，就是勝利，即使摔倒了，也要堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)。
正是這人生路上一次又一次的經(jīng)歷，讓我懂得珍惜擁有，誠(chéng)信待人，堅(jiān)強(qiáng)努力。無(wú)論是成功還是失敗，淚水都在悄無(wú)聲息地伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇9
春天，又到了。
放下手中的教案凝望這窗外，不知不覺(jué)的，春天悄悄的向我們走來(lái)。窗外春景仿佛已經(jīng)凝聚了春的全部氣息。我驀然想起它，不知經(jīng)歷冬季的摧殘，變成什么了呢？干脆放下手中的活，披上外套走了出去。
走到那熟悉而陌生的山腳下，遲遲不肯邁步。心卻如翻山倒海。久久不得平靜。我仿佛又回到了童年上學(xué)的時(shí)候。這是個(gè)貧窮而偏僻的小村莊，村里能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字的人不多，也沒(méi)有學(xué)校，又因?yàn)樨毟F，所有村里的孩子幾乎沒(méi)有幾乎可以背著書包上學(xué)的。而我卻是例外，父母吧掙來(lái)的錢都給我交學(xué)費(fèi)，為的是然我以后有機(jī)會(huì)走出這條窮山溝�？墒切枰叻浅＿h(yuǎn)的山路才能到達(dá)鎮(zhèn)上的小學(xué)。
能上學(xué)已經(jīng)是滿足了，還敢再要求什么嗎？即使自己需要一個(gè)人每天走路途遙遠(yuǎn)的山路去上學(xué)、
在開(kāi)學(xué)的第一天，我背著母親用頗不做成的書包，獨(dú)自一人走在路上，山路凹凸不平，一不小心還會(huì)把腳扭傷了，但我心里卻是那么興奮，喜悅，覺(jué)得一切都是那么新奇�？稍诰驮谏侥_下，我發(fā)現(xiàn)了一顆樹(shù)，孤伶伶的長(zhǎng)在山腳下。
到了學(xué)校后，同學(xué)們并沒(méi)有排斥我這個(gè)農(nóng)村小孩，都愿意跟我一起玩，學(xué)習(xí)。就這樣，充滿稚嫩和憧憬的我開(kāi)始了校園生活。
放學(xué)了，我又一個(gè)人走過(guò)了那遙遠(yuǎn)的山路。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我小學(xué)畢業(yè)了。回顧留念的小學(xué)歷程，幾乎都是孤獨(dú)的。在印象中，沒(méi)有同學(xué)來(lái)過(guò)我家，有一次我邀請(qǐng)我的同學(xué)一起去我家，可以聽(tīng)我家在遙遠(yuǎn)的山村里。推遲道：
“啊，那么遠(yuǎn)？我還得寫作業(yè)呢！”
“要翻過(guò)山吶？走到你家天都黑了！”
……
那一次回家的路上，我非常難過(guò)，嘗到了孤單的滋味，但又有些無(wú)奈。知道我走到那山腳下，看見(jiàn)那一棵樹(shù)，心里便有一點(diǎn)欣慰，我停住了腳步，望著他發(fā)呆，過(guò)了一會(huì)兒，對(duì)著小樹(shù)說(shuō)：“既然我們是孤獨(dú)的，那么現(xiàn)在起，你我再也不孤獨(dú)了�！耙魂囷L(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)搖了搖樹(shù)枝，像是在認(rèn)同我的話。
此后上學(xué)放學(xué)我都與小樹(shù)說(shuō)話，說(shuō)道學(xué)校新鮮事，說(shuō)高興事，說(shuō)道傷心事，漸漸的這便成了一個(gè)習(xí)慣。除了在學(xué)校，在家和在跟小樹(shù)說(shuō)話的時(shí)候，其余的只剩下孤單。
到了三年級(jí)，老師要到全班同學(xué)家去家訪，我反常的高興起來(lái)，當(dāng)老師知道我家地址時(shí)，眼睛掠過(guò)一點(diǎn)不自然，但我毫不在意。放學(xué)后，我一路小跑，恨不得馬上回到家，想著老師來(lái)了是倒茶還是倒水給他呢？該應(yīng)該怎樣迎接老師呢？老師會(huì)迷路嗎？我遙遠(yuǎn)的`看見(jiàn)了小樹(shù)，有加快了腳步，跑到跟前，興奮的
搖了搖小樹(shù)的樹(shù)枝——這是我與他的溝通方式，大喊：“老師快要來(lái)家訪了！”回到家后，我倒了杯茶和水，放在桌子上等待老師。媽媽問(wèn)我：“丫頭，在等誰(shuí)呢？
“等老師來(lái)家訪�！�
媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是嘆了口氣。
夜幕降臨，桌子的茶和水都涼了，可是老師還沒(méi)來(lái)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，別等了，咱家住的那么遠(yuǎn)，老是不回來(lái)的�！钡戎戎曳谒�。
第二天一起床來(lái)，我還不死心的問(wèn)：“老師來(lái)了嗎？”沒(méi)人回答我，而桌子上的誰(shuí)還在。我徹底失望了，
我開(kāi)始抱怨，為什么我要住在那么偏遠(yuǎn)的小村莊里。這是我第一次抱怨，自上學(xué)以來(lái)第一次。
到了學(xué)校后，我問(wèn)老師為什么沒(méi)有來(lái)家訪，老師笑著說(shuō)這說(shuō)：“昨天要去你家時(shí)，天太黑了，所以沒(méi)去�！蔽覍幵赶嘈爬蠋煹脑挘膊幌嘈拍鞘且�?yàn)槲壹易〉眠h(yuǎn)。
六年來(lái)，沒(méi)有人陪我走過(guò)那崎嶇的山路，沒(méi)有同學(xué)和老師來(lái)過(guò)我家。只有那棵小樹(shù)陪伴我。
終于找到了，它長(zhǎng)高也粗壯了許多。比當(dāng)初我出栽的時(shí)候茂盛了許多。傍邊有一個(gè)樹(shù)樁。這是陪伴我的樹(shù)，不久前被砍了下來(lái)。而它則是我栽下的。
也許是為了回憶尋找童年的往事，也許是為了講給另一個(gè)像我這樣的孩子在路上有個(gè)伴。
既然來(lái)了，就繼續(xù)往前走吧。
現(xiàn)在走這路感覺(jué)吃力了許多，而路兩邊的數(shù)目少了許多，剩下的一些小樹(shù)與樹(shù)樁，卻沒(méi)有影響到春，因?yàn)橐磺写菏菑?fù)蘇的季節(jié)，是一切生靈的開(kāi)始。
這條自小畢業(yè)后就很少走了，我拼命學(xué)習(xí)考上了大學(xué)，大學(xué)在另一個(gè)城市，終究是要離開(kāi)的，但離開(kāi)了去變得舍不得。而村里的人都很高興，唯獨(dú)喲我有些悵然若失。再后來(lái)，我回來(lái)這里當(dāng)一位普通的教師。
這條山路是我成長(zhǎng)中的一部分，童年的回憶，到我老了它人然不可磨滅，它將永遠(yuǎn)伴隨物我。
春天到了，成長(zhǎng)的路在延續(xù)，在腳下的路還有很長(zhǎng)。習(xí)慣了孤獨(dú)，就習(xí)慣了生活。
成長(zhǎng)作文 篇10
春去冬又來(lái)，花開(kāi)花又落……伴隨著四季的的交替，回頭看看自己走過(guò)的路，有太多的太多的言不由衷。
大一應(yīng)經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，注定是我們記憶的另一個(gè)起點(diǎn)，記住該記住，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活！始終相信明天會(huì)更好！
大二這個(gè)新的起點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始，沒(méi)什么特長(zhǎng)，沒(méi)擔(dān)任班干的我也希望自己得到鍛煉……因?yàn)椴幌氡蝗丝床黄稹?/p>
很有幸進(jìn)了康師傅團(tuán)隊(duì)，做了促銷員，本以為促銷員很簡(jiǎn)單！可是事實(shí)證明我錯(cuò)了！首先，這一站就是一天，而且要面帶微笑，因?yàn)樽约壕痛砜祹煾颠@個(gè)品牌的形象！還有你要是表現(xiàn)的不好，店老板還不待見(jiàn)你，對(duì)你愛(ài)理不理的，那時(shí)心里是最委屈的，在想：我爸媽都沒(méi)這么對(duì)我，你憑什么？還有有些顧客看你的那種異樣眼光……心里的委屈不知道跟誰(shuí)說(shuō)，回到學(xué)校連吃飯的的力氣都沒(méi)，這種感覺(jué)我永遠(yuǎn)都會(huì)記得……
當(dāng)然，回過(guò)頭來(lái)想想，自己也成長(zhǎng)了不少，知道了賺錢好難啊，會(huì)更理解父母的.不易，也會(huì)在以后的生活中節(jié)約花錢。還有，鍛煉了自己在面對(duì)困難時(shí)，委屈時(shí)可以很好的控制自己，一個(gè)人想平庸，阻攔者少，一個(gè)人想出眾，阻攔者多。在以后的學(xué)習(xí)中，會(huì)更加努力，要讓自己變得強(qiáng)大！
通過(guò)康師傅，我現(xiàn)在的膽子越來(lái)越大了，也能很好和陌生人交往了，對(duì)我自己來(lái)說(shuō)就是一種成長(zhǎng)。
越是環(huán)境多變的時(shí)候，越是修煉內(nèi)功的好時(shí)候。所以現(xiàn)在想想，這點(diǎn)苦，這點(diǎn)委屈不算什么，正是這些困難才能讓我慢慢成長(zhǎng)！
這一路走來(lái)很多委屈，當(dāng)然也收獲著很多感動(dòng)，謝謝楊姐，謝謝樊組長(zhǎng)，是你們?cè)谟绊懳遥屛野l(fā)現(xiàn)不足，一直成長(zhǎng)……
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