(優(yōu)選)中考滿(mǎn)分作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
中考滿(mǎn)分作文1
曾看過(guò)這樣一則故事：美國(guó)著名心理學(xué)家卡耐基常常帶著他的愛(ài)犬去公園散步，當(dāng)時(shí)紐約有一個(gè)并不非常嚴(yán)格的規(guī)定，凡是帶狗外出的，無(wú)論有沒(méi)有鎖鏈，都要給狗戴上口罩。一天，卡耐基牽著狗在公園里散步，不遠(yuǎn)處恰好有巡邏員正在教育一位沒(méi)給小狗戴口罩出來(lái)散步的人，那人激憤地和巡邏員爭(zhēng)辯，說(shuō)他的狗還很小，不會(huì)咬人，并且怒斥巡邏員沒(méi)什么了不起的。但是無(wú)論他怎么辯解，最終還是被處以10美元的罰款。
卡耐基連忙換個(gè)方向散步，但幾分鐘后，他也碰見(jiàn)了那位巡邏員�？突鶝Q定不等他開(kāi)口就先認(rèn)錯(cuò)： “巡邏員先生，我沒(méi)有給狗戴口罩，我愿意接受您的處罰！”讓人意外的是巡邏員卻說(shuō)： “其實(shí)誰(shuí)都不忍心給可愛(ài)的'小狗戴口罩！” “但這是違法的�！笨突f(shuō)。沒(méi)想到巡邏員再次為卡耐基開(kāi)脫，說(shuō)： “像這樣的小狗大概不會(huì)咬人吧！”最后，巡邏員只是讓卡耐基以后注意并且盡早回家，沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行任何處罰。
試想，如果卡耐基不斷為自己辯護(hù)，只能引燃巡邏員心中那股還沒(méi)有完全熄滅的火，最后可能受到比之前那位更重的處罰。你為自己的錯(cuò)誤拼命辯護(hù)時(shí)，將會(huì)付出更大的代價(jià)。假如你能夠在別人指出之前先承認(rèn)錯(cuò)誤，十之八九會(huì)得到諒解或?qū)捤 Ｒ蚨�，犯錯(cuò)時(shí)，不妨把別人放在一個(gè)比自己高的位置上，放大他的角色，縮小自己。這不是膽怯，而是智慧！
因?yàn)椋鲥e(cuò)事后你的辯解會(huì)放大別人的不良情緒，就像你放大別人的長(zhǎng)處時(shí)，那個(gè)人自己會(huì)不斷縮小。人的某種行為，甚至人性的善惡，有時(shí)是他人喚起的，也就是說(shuō)，每個(gè)人都具備攪動(dòng)他人“善惡”的潛能。如果我們都能讀懂人性，彼此的關(guān)系就會(huì)融洽、和諧，人與人之間就會(huì)多些快樂(lè)，少些擰巴。
中考滿(mǎn)分作文2
我的外公七十六歲了、看起來(lái)是鶴發(fā)童顏，做起事來(lái)也是童心未泯。他特喜歡我，一見(jiàn)到我就笑瞇瞇的，對(duì)我是關(guān)愛(ài)有加。想起他為我做的件件樁樁，都深深地印在我的腦海，至今難以忘記。就說(shuō)其中一件吧。
那天放學(xué)前突然下起了大雨，我走到校門(mén)口，本來(lái)想逞一回英雄，一口氣沖到公交站臺(tái)的`，但是沖出去沒(méi)有三秒鐘，我便退了回來(lái)。雨太大了，渾身上下被淋透了，活脫脫成了個(gè)“落湯雞”。我看著自己狼狽的樣子，不覺(jué)嘆了一口氣，眉宇間擰成個(gè)“川”字。沒(méi)辦法，只好等家長(zhǎng)來(lái)接了。
過(guò)了好一會(huì)，我看見(jiàn)了那柄熟悉的紅雨傘，熟悉的身影，是外公。我立刻像閃電樣沖過(guò)去，撲向他。外公笑著對(duì)我說(shuō)：“雨太大，外公來(lái)晚了！”說(shuō)完，便拉著我走，走在半路上，我發(fā)現(xiàn)雨傘總是朝我這邊斜，我又把傘朝外公那邊撥了撥，但無(wú)論我撥多少次，那雨傘都依舊“我行我素”斜到我這邊，再看看外公，雨水順著臉頰往下流，衣服已經(jīng)濕透了，還打了個(gè)噴嚏。我奇怪地問(wèn)外公：“為什么雨傘總是向我這邊靠攏呢？”外公笑了笑，說(shuō)：“那是因?yàn)橥夤膫闶切钡�，它怕你被雨淋��！”我�?tīng)了這話(huà)，不覺(jué)“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。當(dāng)時(shí)，對(duì)外公的話(huà)沒(méi)有太深入的思考，只是覺(jué)得外公幽默、搞笑。
直到現(xiàn)在，我才漸漸明白，外公的愛(ài)是“斜”的，而我就是這“斜斜”的愛(ài)里長(zhǎng)大的幸福小孩。
中考滿(mǎn)分作文3
時(shí)間無(wú)聲地消失，來(lái)匆匆，去也匆匆。讀《匆匆》也篇課文后，我才真正的領(lǐng)路到了這一點(diǎn)。
當(dāng)我讀到“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又將怎樣的匆匆呢，于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候……我掩著面嘆息，但是新來(lái)的日子的`影兒又在嘆息中閃過(guò)了�！蔽易x完這些，心里的感受如天上的星星，說(shuō)也說(shuō)不完，但是有一點(diǎn)是可以確定的：我們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等老啦在徒然嘆惜！
時(shí)間如生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，我們要把有限的時(shí)間投入到無(wú)限的生命內(nèi)，在歷史的長(zhǎng)河內(nèi)留下壯麗的詩(shī)篇。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)啦，去來(lái)的中間又將怎樣的匆匆呢？于是——我迎著夕陽(yáng)走路時(shí)，日子在腳下過(guò)去，當(dāng)我們盡情玩耍時(shí)，日子從嬉戲中流過(guò)，當(dāng)我們與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，日子從嘴邊過(guò)去，我察覺(jué)他去的匆匆了，便掩著面嘆息，他便從我凝視的雙眼前過(guò)去。他如針尖上的一滴水，留在生命的大海里。
我不知道他們給了我多少日子，但我的手卻漸漸空虛了，在默默里算著，四千多日子已從我手中流過(guò)，從出生到現(xiàn)在，就這樣徘徊的過(guò)著，仿佛一切都發(fā)生在昨天：我赤裸裸的來(lái)到這世界，到最后又留下了什么呢，除徘徊外，又留下了什么呢？不覺(jué)得再次反省，是啊，時(shí)間無(wú)聲的流去，來(lái)匆匆，去也匆匆，我們要珍惜每一天，吧新的一天，當(dāng)作人生的末日，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，不能“少壯不努力，老大徒傷悲”！
“崎嶇與坎坷”，“困苦與艱險(xiǎn)”屬于昨天。在“新年新的一天”，我們要為生命寫(xiě)下序言，在新的一天里，我們就要“創(chuàng)作與奉獻(xiàn)”，寫(xiě)下人生壯麗的詩(shī)篇。
中考滿(mǎn)分作文4
漫步書(shū)海乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，持一本好書(shū)徜徉于書(shū)海的博大。
漫步語(yǔ)林，徜徉書(shū)海，與書(shū)產(chǎn)生共鳴，在寧?kù)o中體會(huì)活力，美哉！無(wú)數(shù)文人墨客，無(wú)數(shù)感人故事，伴著陣陣墨香，悄然飄入我的心頭，如同在語(yǔ)林漫步，吮吸著大自然不羈的律動(dòng)，觸摸著赤裸裸真實(shí)的'語(yǔ)文。如同在書(shū)海徜徉，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難、卻滋味百般，浪花與我的心靈猛烈撞擊，如此神奇之感，讀書(shū)也。古人曾云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉然也！
捧一本好書(shū)，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，上面或深或淺的墨字在瞬間使讀者如臨夏日冰涼，冬日溫暖。讀書(shū)，似與童真的孩子游戲，在當(dāng)中感受真誠(chéng)；讀書(shū)，似與老者促膝談心，在字里行間觸摸靜謐；讀書(shū)，似與親人共嘮家常，在溫暖詞句中體會(huì)熟悉；讀書(shū)，似與朋友推心置腹，在懷念思考中回味美好在書(shū)中成長(zhǎng)，在書(shū)中歡樂(lè)，更在書(shū)中體會(huì)！讀《駱駝祥子》，體會(huì)人生百味；閱《紅樓夢(mèng)》，感受人情世故；品《三國(guó)演義》，贊嘆英雄豪情在文字中可以學(xué)習(xí)很多，也可以感受很多。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。那是文天祥的大義；我們把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)他欺騙我們。那是泰戈?duì)柕纳钪粰M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。那是魯迅的志向正是讀書(shū)，給一成不變的生活添加了趣味，告訴人們什么是酸、甜、苦、辣。正是讀書(shū)，讓一張白紙，涂上了繽紛的色彩。眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。原來(lái)一切書(shū)中都有。真情、斗爭(zhēng)、光明、黑暗、社會(huì)、人生，一切書(shū)中都有。
何不捧起一本書(shū)，品書(shū)情，聞書(shū)香，漫步語(yǔ)林，徜徉書(shū)海美哉，美哉！
中考滿(mǎn)分作文5
大自然是多么神奇，多么美麗呀！
你看，森林的樹(shù)木是多么健壯呀！高的有二十幾米，低的也有十幾米，如同一位為士兵保護(hù)自己的家園。森林里，鳥(niǎo)兒多得讓人數(shù)不過(guò)來(lái)。看枝頭，百靈鳥(niǎo)在歡快的歌唱，好像在賣(mài)弄自己清脆的嗓音，麻雀將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中……
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透進(jìn)森林時(shí)，昆蟲(chóng)活動(dòng)了起來(lái)。你看，蜜蜂又開(kāi)始采起了花蜜；七星瓢蟲(chóng)又為下一頓佳肴而出發(fā)捕食；工蟻也出發(fā)為母蟻尋找食物。森林里忽然熱鬧了起來(lái)。
小草被一陣和煦的春風(fēng)吹醒了，懶洋洋地曬著溫暖的太陽(yáng)。花兒也被和煦的春風(fēng)喚醒了，跳起了優(yōu)美的舞蹈。松鼠也被溫暖之意喚醒了，它跑出了樹(shù)洞，伸了伸懶腰，繼續(xù)尋找食物。
山中的小溪清澈見(jiàn)底，小溪中，魚(yú)兒們?cè)谒墟覒�、游玩�?/p>
大自然是多么美麗��！花園里，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)你不讓我，我不讓你。都競(jìng)相開(kāi)放，展現(xiàn)出自己優(yōu)美的花姿。它們粉得像霞，紅得像火，白的似雪。花里帶著濃濃的'香味，令人陶醉其中。眼前，是“成千上萬(wàn)”的蜜蜂在歡快的采著香甜的花蜜。蝴蝶也不示弱，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，在花叢中采著各種各樣的花粉，像是花叢中采花的仙子。
大自然是多么神奇，多么美麗��！讓我們用自己明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)大自然的美，去探索大自然的奧秘！
我愛(ài)大自然！
中考滿(mǎn)分作文6
隨著一場(chǎng)淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)，花枯了，樹(shù)謝了，一股股冷意已不知不覺(jué)的滲入了千家萬(wàn)戶(hù)。
桐樹(shù)也不例外，俗話(huà)說(shuō)“桐葉知秋”踱步在上學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭蕭，無(wú)情地捋下一片片桐葉，望著這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹(shù)啊桐樹(shù)，你為何是秋天最早落葉的樹(shù)呢?”“是在叫我嗎?”一個(gè)聲音沉沉地應(yīng)道�？砂盐覈樍艘淮筇�，桐樹(shù)說(shuō)話(huà)了!：“你，你怎么會(huì)開(kāi)口說(shuō)話(huà)!”“何足為奇?我們都是生命，難道不可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)嗎?”桐樹(shù)意外平靜地回答使我閉起了吃驚的嘴巴。我定了一定神，又問(wèn)道：“那您為何是秋天最早落葉的樹(shù)呢?難道是為了保存更多的養(yǎng)分嗎?還是……”
沒(méi)等我說(shuō)完，一片葉子就尖聲叫了起來(lái)：“才不是，才不是這樣的`呢!”桐樹(shù)用枝條輕輕的拍打著葉子的頭，也略顯氣憤地說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)總是誤解我們，其實(shí)則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹(shù)和常青樹(shù)一樣不落葉，可是我們知道秋風(fēng)一來(lái)，天氣就轉(zhuǎn)涼了，為了讓人類(lèi)在冬天更多的得到溫暖的陽(yáng)光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧愿為你們擋雨、遮陽(yáng)。而你們對(duì)卻對(duì)此置之不理，反倒把松樹(shù)捧的火熱，我們?cè)跄懿粋?”講到這里，她不禁小聲地啜泣了起來(lái)。聽(tīng)到這里，我不禁為桐樹(shù)的話(huà)而震驚，一時(shí)竟呆在那里不知如何安慰它才好。
忽然吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，猛然從遐想中驚醒，老桐樹(shù)那張傷心的面孔已然在腦海中消失不見(jiàn)，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來(lái)桐樹(shù)是這樣執(zhí)著的無(wú)私，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想，而我們卻把它們的奉獻(xiàn)作為理所當(dāng)然的事情，想到這里，我不禁心生感動(dòng)，這是一棵多么偉大的梧桐樹(shù)啊!
叮咚!一滴梧桐的眼淚……
中考滿(mǎn)分作文7
紅日初升，其道大光；乳虎嘯谷，百獸震惶�！}記
知曉，青春是什么嗎？
青春是青絲漂浮的身材；青春是獨(dú)步早春的堅(jiān)定；青春是凌霜傲雪的無(wú)畏。青春，是一個(gè)無(wú)悔的45度角。
唇角45度角的微笑，名為青春。
火紅的跑道，綠色的草坪，藍(lán)瑩瑩的天空，白團(tuán)團(tuán)的云朵，這是體育訓(xùn)練時(shí)，必不可少的場(chǎng)景。它們映照著少年那熱烈的身影，閃電般奔跑。到了終點(diǎn)線(xiàn)，仍要拖著疲憊的身軀，一步三喘地挪到老師身邊，看看自己跑了第幾。顆顆汗珠隨少年的耳垂?jié)L下，少年唇角上揚(yáng)，臉上浮現(xiàn)出45度角的微笑。
青春，是活潑好動(dòng)的微笑。
筆尖45度角的傾斜，名為青春。
天色漸沉，黑夜已經(jīng)開(kāi)始為城市上妝，教室的燈光卻依然明亮。銀白色的燈光，傾灑在少年奮筆疾書(shū)的身影上。伴著老師筆記本鍵盤(pán)咔嗒咔嗒的聲響，少年心中已然忘卻了時(shí)間，忘卻了筆桿壓迫下暗痛的指尖，沉醉于筆與紙面間沙沙的`呢喃，惦念著如何繪出最完美的畫(huà)卷。水筆快速移動(dòng)，一直與紙面呈45度角的相戀。
青春，是奮力拼搏的筆尖。
書(shū)上45度角的折痕，名為青春。
題目下方，又是赫然的紅圈，充斥著老師的怒火與失望。少年翻開(kāi)書(shū)，看到相同的題目，淚水打濕了校服高挺的衣領(lǐng)。沒(méi)錯(cuò)，是原題。秒針凝看著少年，緩緩轉(zhuǎn)過(guò)一圈后，驚詫地發(fā)現(xiàn)少年又挺直腰身，眼神堅(jiān)定。書(shū)角被少年折起，變換成一個(gè)45度角的警醒。
青春，是百折不撓的書(shū)角。
這就是青春吧，是挑燈夜讀的動(dòng)力，是跌倒爬起的勇氣，是丈量天地的豪情，是永不退卻的堅(jiān)毅。青春是一個(gè)完美的45度角。
青春，是大家啊。
中考滿(mǎn)分作文8
都說(shuō)母愛(ài)如海，以前我一直領(lǐng)會(huì)不到其中之意。但經(jīng)歷了一件事后，我深深的領(lǐng)會(huì)到了啥是母愛(ài)。
記得3、四年前，一個(gè)下著細(xì)雨的傍晚，母親騎著電動(dòng)車(chē)，攜帶我去一家牛排店吃牛排。
我非常興奮，一路嚷著自己要吃那些、喝什么、加什么點(diǎn)心……母親溫順的笑著，一個(gè)勁的點(diǎn)頭說(shuō)“好好好！“。
我和母親正說(shuō)的興致勃勃時(shí)，車(chē)子一滑，倒了一下，我腦子里一片空白，嚇得緊緊的閉起眼睛，感覺(jué)身子失去了重心，這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)到一個(gè)溫暖的懷抱緊緊地裹著我，我感覺(jué)我落到了地上，但是由于在溫暖的懷抱里，我一點(diǎn)也不疼。侭管這樣，我還是由于嚇著了，而哇哇大哭，這個(gè)時(shí)候耳邊響起的母親焦灼的聲音：“昱昱最堅(jiān)強(qiáng)了，昱昱不哭！”
我睜開(kāi)雙眼看見(jiàn)的，是母親擔(dān)心的`神情，母親緊緊的抱著我躺在那溫滑的路面上，然后慢慢將我扶起，仔仔細(xì)細(xì)地檢查我的全身，確定我沒(méi)受傷。
看了牛排店，母親給我點(diǎn)菜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她的手肘上破了一個(gè)洞，正流著鮮紅的血，我問(wèn)她：“母親，你疼不疼？”母親笑了笑，說(shuō)：“不疼！”當(dāng)時(shí)的我信以為真，目前想起來(lái)，原來(lái)母親保護(hù)了我，我沒(méi)受傷，她才感覺(jué)我們的疼痛不算什么。如此深的傷口，她如何可能不疼呀？
母親，你的愛(ài)是世界上最寶貴的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)。我也愛(ài)你，母親！
中考滿(mǎn)分作文9
小時(shí)候總是記不住自己的生日。直到那一天，像往常那樣迎著夕陽(yáng)，一路踢著小石子兒，頭上的小辮也晃呀晃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)小屋前母親熟悉的身影，飛奔過(guò)去，摟住她的脖子。母親便領(lǐng)我到廚房，桌上已擺好一碗熱騰騰的生日面，上面臥著現(xiàn)個(gè)太平蛋。于是，我明白我的生日又到了。
母親也坐在桌旁，微笑著看我吃。那神情，仿佛過(guò)生日的是她，吃生日面的也是她。雖然桌上沒(méi)有香噴噴的蛋糕，明晃晃的蠟燭，但母親眼中燃燒著的慈愛(ài)不正是那不滅的'燭光嗎?
我的生日年年都要過(guò)，然而母親總記不住她自己的生日。偶然也會(huì)在撕日歷時(shí)聽(tīng)母親淺笑著說(shuō):“哎，昨天是我的生日!”一年一年過(guò)去了，我在吃生日面和太平蛋中一歲歲長(zhǎng)大了，而母親是在充滿(mǎn)肥皂泡的洗衣盆邊和撕日歷時(shí)的驚嘆聲中度過(guò)她的一年年的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)母親的兩鬢出現(xiàn)細(xì)細(xì)的銀絲。她那熱騰騰的臥著太平蛋的細(xì)細(xì)的生日面。在我的記憶中，母親一次也不曾為她自己過(guò)過(guò)生日。
每回見(jiàn)母親撕下那張記著生日的日歷，我總在一旁默默地想，等明年這一天，我一定要為母親煮一碗細(xì)細(xì)的生日面，一碗臥著太平蛋的生日面。一次次，我總像忘記自己的生日那樣忘掉母親的生日。
今年，我終于記住了。在焦急中盼來(lái)了母親的下班。母親驚訝地望著那碗熱氣騰騰的生日面。我遞上一張賀卡，微笑著說(shuō):“媽媽?zhuān)Ｄ湛鞓?lè)!”母親默默地看著賀卡和生日面，抬起頭，眼中閃著幸福的光，拉著我的手，看了很久，說(shuō):“孩子，你長(zhǎng)大了……”
母親坐在桌前開(kāi)始吃我為她煮的那碗生日面，我也坐在一旁看著母親。忽然，看見(jiàn)母親兩顆晶瑩的淚珠滑落在碗里。我問(wèn):“媽媽?zhuān)阍趺蠢?”母親抬起頭，哭了。
中考滿(mǎn)分作文10
在世界中有許多五彩繽紛的色彩，每一種色彩都有它自己的寓意，紅色代表熱情，橙色代表知識(shí)，黃色代表火光，綠色代表自然，青色代表探索，藍(lán)色代表情懷，紫色代表神秘，黑色代表沉穩(wěn)，而我既不適合那太過(guò)于神秘的紫色，不適合那沉穩(wěn)的黑色，更不適合于熱情的紅色，那屬于我的色彩究竟身在何方呢？
閑暇時(shí)，喜歡坐在一旁靜靜的聆聽(tīng)著風(fēng)的呢喃，此時(shí)最喜歡拿出一本書(shū)來(lái)，坐在樹(shù)下，靜靜地閱讀，或許只有在書(shū)中我才可以回歸到最真實(shí)的我，希望和格列夫一起探險(xiǎn)，希望和魯賓遜探索荒島上的生活，希望在深深的海中發(fā)現(xiàn)海怪，希望和愛(ài)麗絲一起漫游奇境，希望和小天使海蒂一起游覽阿而卑斯山，希望。。。。。或許，我的愿望太多了，閉上眼
睛開(kāi)始奇妙的一段旅程，聽(tīng)說(shuō)愛(ài)麗絲也是在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)這美好的一切的，所以我也常常幻想著，渴望著，總希望有那么一天，自己也可以變成主人公。
終于，我邂逅了屬于我的顏色——白，這是一種不帶污染，最最純真的白色，他樸素而不失優(yōu)雅，它平凡而不失高貴，它淡雅而不失濃重，這就是我夢(mèng)寐以求的顏色吧！或許我的顏色不一定要向別人那么艷麗，只要符合自己就好。白色，我最向往的`顏色，但我卻不知道，為什么有那么多人討厭他？甚至把它當(dāng)做死亡的象征。但，在我眼里，白是無(wú)瑕的，是不可輕犯的，是天使的象征和代表。每一種顏色都是明麗的，但是被無(wú)知的人類(lèi)加上某種意義的時(shí)候，就會(huì)有些討厭她了吧。
無(wú)知的人類(lèi)呀，什么時(shí)候你們才會(huì)發(fā)現(xiàn)白色的好？
中考滿(mǎn)分作文11
那年暑假我在鄉(xiāng)下渡假,沒(méi)事邊去田野里散步,至今我還記得那次在田野里發(fā)生的事.
一天我在田野里散步,一頭母牛帶著小牛走上了田埂,把路堵死了,我很著急.
我一直揮手想試圖趕走著母子倆,但它們對(duì)此視若無(wú)睹.我進(jìn)退不得,進(jìn)不得是因?yàn)榍懊嬗心莾芍慌６滤懒寺?何況我也不敢太靠近它們,因?yàn)榘涯概Ｈ羌绷四遣痪蛯儆谡宜绬?退不得是因?yàn)槲也恢缆返哪沁呉獜哪抢锘丶腋螞r已經(jīng)快要天黑了,我更不敢獨(dú)自一人走在連人影都沒(méi)有的樹(shù)林.我還在思考時(shí)那兩只牛也停了下來(lái),我害怕的蹲了下來(lái),旁邊的看牛的老人見(jiàn)狀,好心的走上前說(shuō):"其實(shí)只要你自然的朝母牛走過(guò)去,它就回自然地讓開(kāi).”我努力的做出很自然的樣子朝母牛走和小牛走過(guò)去，果然母牛自然的'讓開(kāi)了。我不解的問(wèn)老人：“為什么我走過(guò)去她不回攻擊我而是給我讓路呢，難道她怕我不成?”老人說(shuō)：“這不是怕不怕的問(wèn)題而是自然的問(wèn)題�！崩先宋丝诤禑�，咳嗽了兩聲繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)橐蛔哌^(guò)來(lái)，它擋住了你的路，自然回讓開(kāi);如果你揮手強(qiáng)迫它讓開(kāi)，它會(huì)以為你要攻擊它，它就會(huì)跟你敵對(duì)，就更不會(huì)讓開(kāi)了�！蔽衣�(tīng)后恍然大悟若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭和老人擺擺手就轉(zhuǎn)身走了。
“懷柔政策”有時(shí)候回比“鐵腕手段”更能達(dá)到效果。其實(shí)事情往往很簡(jiǎn)單，但是有很多人不明白這個(gè)道理，總想著要用拳頭解決一切，那反而起的是反效果。
中考滿(mǎn)分作文12
有時(shí)，看著隨風(fēng)搖晃的綠草，我會(huì)情不自禁地想到古人的詩(shī)句：天蒼蒼、野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊；有時(shí)，我也會(huì)無(wú)盡地瑕想草原風(fēng)貌，好想自己能夠早日去草原游玩噢；有時(shí)，我還會(huì)設(shè)想自己有一對(duì)翅膀，正飛翔在草原上。真的，大草原在我心中占了好重要的地位。
偶爾，恨自己為什么不是草原上的人，恨蒼天為什么不讓我出生在草原，生活在草原，繁衍在草原(當(dāng)然，我并不是厭惡我自己現(xiàn)在所在的地方，只不過(guò)是對(duì)草原的愛(ài)罷了)。愛(ài)草原的壯闊，愛(ài)草原的美麗，愛(ài)草原一切的一切，朋友，試想一下，在天與地似平相接的地方――草原，抬頭是湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，低頭是無(wú)際的綠草，成群的牛羊，在風(fēng)的陪伴下，騎著威風(fēng)的'馬兒，馳騁在茫茫綠草之中，難道你不會(huì)動(dòng)心嗎？不會(huì)想去嗎？不會(huì)期望它變成現(xiàn)實(shí)嗎？
草原生活，也太令我愛(ài)慕了。住在隨時(shí)可以移動(dòng)的帳逢里，腳下是一片綠草，多么舒暢，噢！每天，只要趕著成群的牛羊在大草原喂養(yǎng)，多么自由噢！還可以騎在威風(fēng)凜凜的馬匹上，盡情馳騁，耳邊是風(fēng)的細(xì)雨，頭頂是陽(yáng)光的微笑，腳下是碧草的招搖，多么瀟灑噢！
更是草原的一望無(wú)際令我羨慕！放眼四望，找不到邊緣，它的寬闊胸襟令我佩服，它容納了好多好多的人民，它僅管總是被牛羊?yàn)E吃，但它總是犧牲自己，養(yǎng)大它們，總是死了再生，對(duì)自己的付出無(wú)怨無(wú)悔，好崇高的心靈噢！
草原，你是我日夜想著的地方，總有一天，我會(huì)來(lái)到你的懷抱，在你溫暖的懷里美美地享受你給予我的天倫之福！草原，你是我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，等待著吧！總有一天，你會(huì)見(jiàn)到我這個(gè)女孩對(duì)你永恒的微笑！
中考滿(mǎn)分作文13
一種體裁
寫(xiě)記敘文，就好好把記敘文復(fù)習(xí)好。
兩個(gè)原則
1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；
2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。
三字要求
1、穩(wěn)：寫(xiě)好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫(xiě)作水平。特別是寫(xiě)作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫(xiě)出“驚世之作”來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫(xiě)作水平就很了不起了。
2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的.簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫(xiě)、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫(xiě)，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。
3、精：對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”體現(xiàn)在：
�。�1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；
�。�2）寫(xiě)出自己的字；
�。�3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。
對(duì)于寫(xiě)作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，
“精”應(yīng)體現(xiàn)在：
�。�1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫(xiě)好的內(nèi)容；
�。�2）有漂亮的書(shū)寫(xiě)；
（3）精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶�、襯托、聯(lián)想、象征、描寫(xiě)、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；
�。�4）采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句，增添文采。
中考滿(mǎn)分作文14
母愛(ài)似東風(fēng)，輕柔地吹進(jìn)我的心田。
乍暖還寒，我在朱紅色地跑道上奔跑著，夕陽(yáng)把暖橙色的余暉輕輕地灑下。
我把實(shí)心球高舉過(guò)頭頂，奮力向前擲去，“砰”地一聲，球重重的摔在地上，離前方的白線(xiàn)還差一段距離。我失望的嘆了口氣，努力了一下午，卻還是沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)，我真的想要放棄了。
我抬起頭，看了看對(duì)面的母親，她并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是一臉平靜的看著我，陽(yáng)光透過(guò)她的眼鏡，折射出金色的光。她彎下腰，默默地把球拋給我，一整個(gè)下午，她都是這樣不厭其煩的幫我撿球。
我再次舉起實(shí)心球，用盡全身的力氣將它擲出去，實(shí)心球在空中劃過(guò)，形成一道完美的拋物線(xiàn)，這一次，球穩(wěn)穩(wěn)落在白線(xiàn)之后�！疤昧�！過(guò)線(xiàn)了！”母親高興得拍起手來(lái)，笑得像個(gè)孩子。
晚風(fēng)中，母親的頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂，那重重的黑眼圈也愈發(fā)明顯了。她穿著單薄的衣衫，顯得十分瘦削，望著她的背影我感慨萬(wàn)千。
一直以來(lái)，母親總把我的'事情當(dāng)做最為要緊的事，為了我的體育中考，她總是愁得整夜睡不好覺(jué)，總是在體育場(chǎng)和家之間來(lái)回奔波，總是……這幾個(gè)月以來(lái)，母親也因?yàn)樾量喽n老不少，原本瘦弱的她，更加消瘦了。我不禁想到了從前我與母親的一幕幕：曾幾何時(shí)，母親騎著車(chē)子帶我在雨中穿梭；曾幾何時(shí)，母親在校門(mén)口熟悉的角落里等著我；曾幾何時(shí)，母親在我考試前細(xì)心地幫我整理文具；曾幾何時(shí)，母親天還未亮就起床幫我做早飯；曾幾何時(shí)……而這一切，都包含著母親對(duì)我的愛(ài)與關(guān)懷，是我無(wú)法忘記的。
晚風(fēng)輕拂，天不暖和，我卻絲毫沒(méi)有感到冷，因?yàn)橛嘘囮嚃|風(fēng)為我而來(lái)，那是母親的愛(ài)與關(guān)懷，時(shí)刻給我溫暖。
想到這兒，我情不自禁地抱緊了母親。
中考滿(mǎn)分作文15
每當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)依時(shí)，總有一雙粗糙的手將我舉起，放在一個(gè)肩膀上。我漸漸的忘卻憂(yōu)傷，目光往下瞧，定格在了外公的肩膀上。
小時(shí)候因?yàn)楦改该τ诠ぷ�，所以將我寄養(yǎng)在老家。
還記得那個(gè)令人炎熱的夏日，如此炎熱的天氣，我只能等到傍晚出門(mén)散步乘涼。
夏日的風(fēng)已完全褪去了午后的燥熱，帶著些許夜晚獨(dú)有的涼氣，我坐在外公的肩上，享受著夏日傍晚的愜意。
漸漸地，天空越來(lái)越黑，周?chē)絹?lái)越暗，我不禁感覺(jué)到了一絲涼氣。趴在外公的肩上，外公的心跳透過(guò)身體，傳到了我的耳朵里，我認(rèn)為那是世間最美好的節(jié)奏，是最溫暖人心的。旋律。
不知怎的，我竟對(duì)外公的肩膀產(chǎn)生了強(qiáng)烈好奇心和羨慕之情。是這個(gè)肩膀?qū)⑽覐膬蓺q背到六歲，從炎炎夏日背到金秋十月，從寒冬臘月背到春暖花開(kāi)。因?yàn)橛辛送夤募绨�，讓我有了依靠，讓我孤寂的心變得溫暖�?/p>
小時(shí)候的我非常任性，即使是寒冬臘月，我還讓外公背著。我慈祥的外公，從不拒絕我的任何要求。但我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外公的.肩似乎不再?gòu)?qiáng)而有力，無(wú)法再將我舉起，無(wú)法再讓我看見(jiàn)空中飛舞的蝴蝶，無(wú)法再讓我在空中飛翔。外公已經(jīng)老了，他已經(jīng)不再滿(mǎn)頭黑發(fā)，銀白色的頭發(fā)開(kāi)始在他的頭上盤(pán)踞。
時(shí)光漸漸飛逝，我從原來(lái)一周回一次老家，變成一月回一次老家，變成半年回一次老家。當(dāng)我回到老家時(shí)，外公已無(wú)法再讓我坐在他的肩膀上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)外公老了。
綠葉雖然會(huì)枯黃墜落，但我們不會(huì)忘記它在夏日里奉獻(xiàn)的陰涼。外公雖然老了，但他曾經(jīng)的風(fēng)華正茂，我依然記得。外公那強(qiáng)而有力的肩膀，我也會(huì)記得。而外公對(duì)我的愛(ài)，我更會(huì)記一輩子。
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