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我的小夢(mèng)想作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我的小夢(mèng)想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小夢(mèng)想作文1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想則是當(dāng)上一名杰出的鋼琴家。
早在幼兒園的時(shí)候，我坐在媽媽的車上。忽然收音機(jī)里響起了一支寧?kù)o又美妙的歌曲，我沉醉在歌曲中，心里不由自主的感嘆道：這音樂(lè)太好聽(tīng)了！可是誰(shuí)又能唱出這樣的歌曲呢？我把這疑惑告訴了媽媽，媽媽看著我認(rèn)真的臉，笑著對(duì)我說(shuō)：“這不是人唱出來(lái)的，這是一種名叫鋼琴的西方樂(lè)器彈出的聲音，是不是很好聽(tīng)？如果你愿意，我可以讓你在幼兒園里學(xué)鋼琴�！甭�(tīng)到這話我的臉都笑成了花，連忙說(shuō)道：“真的嗎？我也可以彈鋼琴？讓鋼琴發(fā)出剛才那種美妙的聲音嗎？太好啦！媽媽，我要學(xué)習(xí)彈鋼琴！”就這樣，我邁向了鋼琴之路的第一步。
最初的彈琴之路簡(jiǎn)單又快樂(lè)，但道路不總是平坦的，我很快在鋼琴學(xué)習(xí)中遇到許許多多困難。有時(shí)我彈一首十分簡(jiǎn)單的曲子也要好幾個(gè)月，我彈曲子時(shí)手形總有些趴著，還老是有錯(cuò)音。屢屢受挫的我，感覺(jué)彈鋼琴太難了，自信心也受到很大打擊，我開(kāi)始有了放棄彈鋼琴的念頭。而這時(shí)，我的腦海常常浮現(xiàn)出一位大哥哥的身影。那位大哥哥是位殘疾人，他沒(méi)有雙手，他在開(kāi)學(xué)第一課的'舞臺(tái)上用腳指卻彈出了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。記得我當(dāng)時(shí)看著這位大哥哥出色的表演簡(jiǎn)直完全驚呆了，怎么用腳也能彈出這么好聽(tīng)的曲子呢？這位大哥哥在這條鋼琴之路上肯定遇到過(guò)巨大的困難，一定付出了更艱辛的努力。是啊，比起這位大哥哥遇到的困難，我的這點(diǎn)困難又算得了什么呢？我又開(kāi)始加倍的練習(xí)了，沒(méi)事的時(shí)候，我的手常常在課桌上也努力的練習(xí)著手型。在學(xué)校的鋼琴演奏時(shí)，我的努力得到了回報(bào)，我的手指在琴鍵上翩翩起舞彈出了一支優(yōu)美的樂(lè)曲。
就在我自信滿滿有些驕傲?xí)r，媽媽又和我商量讓我換到音樂(lè)學(xué)院的一位鋼琴教授那學(xué)習(xí)。
我原本認(rèn)為以我現(xiàn)在我的水平至少也有4級(jí)了吧�？晌襾�(lái)到教授老師這兒學(xué)習(xí)一段時(shí)間，我難過(guò)的發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在最多只有2級(jí)水平吧。在這里我?guī)缀跏亲畈畹膶W(xué)生。我看著同樣在這位教授這里學(xué)習(xí)的小妹妹小弟弟們出色的表現(xiàn)，臉漲得如紅蘋(píng)果一般的我羞愧的低下頭，內(nèi)心無(wú)比自責(zé)。哎，我真是的連這些3、4歲的小朋友都不如，這真是讓我情何以堪。
我又一次對(duì)自己失去了信心，我甚至認(rèn)為我在彈鋼琴這方面幾乎沒(méi)有成功可能。而這時(shí)，鋼琴陳老師堅(jiān)定的眼光鼓勵(lì)著我，溫和聲音告訴我：“只要努力按正確的方法練習(xí)，打好基礎(chǔ)，以后的進(jìn)步會(huì)突飛猛進(jìn)，達(dá)到更高的目標(biāo)�！睉阎鴮�(duì)美妙鋼琴的熱愛(ài)，我又一次開(kāi)始征程。我嚴(yán)格按著老師的要求，唱譜、唱拍、吊臂練手型，一次又一次一天又一天的練習(xí)。漸漸地，在老師的指導(dǎo)下，成長(zhǎng)著的我似乎明白了：鋼琴不只是要彈對(duì)彈快，而是要彈出內(nèi)心的感覺(jué)才能發(fā)出那種美妙的聲音。
或許成為鋼琴家的路還很長(zhǎng)，而我這個(gè)小小的夢(mèng)想家，在學(xué)習(xí)鋼琴道路上也才幸運(yùn)的邁出第一步，但我堅(jiān)信：在這條鋼琴之路上，只要我堅(jiān)持不懈的努力，夢(mèng)想就會(huì)一步步靠近，我一定會(huì)成功，成為一名杰出的鋼琴家。
我的小夢(mèng)想作文2
我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，我們也一直在為了自己的夢(mèng)想，逐步前進(jìn)。夢(mèng)想是多變的，小時(shí)可能是一根甜甜的棒棒糖，之后可能是一大捧一大捧的玩具，在之后是對(duì)書(shū)的渴望，夢(mèng)想隨著年齡的推移，也越來(lái)越成熟，現(xiàn)在的夢(mèng)想是為了營(yíng)造一個(gè)美好的未來(lái)，而不再是那一個(gè)個(gè)幼稚的孩童夢(mèng)�，F(xiàn)在，我的夢(mèng)想便是以當(dāng)上一個(gè)作家，這樣的夢(mèng)想如越來(lái)越堅(jiān)定，似乎已經(jīng)定格，我將用自己的筆和滿腔的熱情給大家?guī)タ鞓?lè)，帶給那些渴望閱讀的人難得的大豐收。而使我最初萌發(fā)念頭的那只似乎有著魔力的筆，便是他的那只獨(dú)一無(wú)二的神筆。
他的筆是一支水彩筆，繪制出一幅幅經(jīng)典的圖畫(huà)，他的筆是一支水筆，記錄了生活中他的動(dòng)物朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他的筆是一支毛筆，由他畫(huà)出的動(dòng)物，都是那樣引人注目，都是那樣富有美感，他的筆是一支馬良之筆，是那樣栩栩如生，就好像所描繪的動(dòng)物就在你的身邊。聽(tīng)了這么多，大家應(yīng)該已經(jīng)知道了這支筆是什么了，沒(méi)錯(cuò)，這支筆就是那繪畫(huà)了千千萬(wàn)萬(wàn)動(dòng)物奇事的神筆，沈石溪爺爺?shù)哪侵弧熬媒?jīng)沙場(chǎng)的筆�！鄙蚴獱敔斣谠颇线吘钞�(dāng)兵，從那時(shí)起，他便深深愛(ài)上了自然。愛(ài)上了動(dòng)物。之后他集一身精力于創(chuàng)作，雖然創(chuàng)作艱難，可是他迎難而上，解除了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，正是因?yàn)樗麑?duì)大自然的那分癡迷與忠情，才使得他最終成為了家喻戶曉的動(dòng)物小說(shuō)大王。
正是沈石溪的小說(shuō)集激勵(lì)著我，才使我最終愛(ài)上創(chuàng)作，也最終將其當(dāng)作我終生的夢(mèng)想。
五年級(jí)上的時(shí)候，就早已按捺不住我的這股創(chuàng)作之魂的洪荒爆發(fā)，我便拿起了筆當(dāng)我強(qiáng)有力的武器，拿起紙當(dāng)我厚而實(shí)的.盾牌，為那些愛(ài)書(shū)人訴說(shuō)一段經(jīng)典的傳奇�？山K究是剛開(kāi)始創(chuàng)作，生活經(jīng)驗(yàn)的不足和對(duì)動(dòng)物了解的不夠深入，使創(chuàng)作初期變得尤為艱難，我拿著筆對(duì)著還是空白的白紙發(fā)愣。就是寫(xiě)了，到了后來(lái)也是枯燥無(wú)味。我的心情幾乎崩潰，之前的斗志已經(jīng)全散，沒(méi)辦法，只能多學(xué)習(xí)。我開(kāi)始從名人的書(shū)中找知識(shí)，找創(chuàng)作方法，這些人中我印象最深的就是沈石溪爺爺，后來(lái)又從一些國(guó)外的紀(jì)錄片中尋找有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨練，技藝有了一定的提升，我又開(kāi)始寫(xiě)作，這次寫(xiě)下去已經(jīng)沒(méi)有了上次的無(wú)話可說(shuō)的感覺(jué)，現(xiàn)在寫(xiě)下去，就像是在與一個(gè)滿腹詩(shī)書(shū)的人對(duì)話，話語(yǔ)如同滔滔不絕之江河般綿綿不息，兩個(gè)人互相傳授知識(shí)，益你益我何樂(lè)而不為？總而言之，技藝提升之快也是出我想象。這讓我重新拾取了曾經(jīng)失去的信心。但是說(shuō)了這么多，最終也是心有余而力不足，上了初中，學(xué)習(xí)壓力緊緊壓迫著我，這讓我的創(chuàng)作之夢(mèng)暫時(shí)沒(méi)能有新的突破，但我相信，很快，我就將翻開(kāi)新的篇章，向著成功邁進(jìn)。
夢(mèng)想就是一條跑道，跑的快不一定贏，能夠持之以恒才是成功，讓我們并肩奔跑，為了自己的夢(mèng)想向前奔跑，向著我的那只神筆極速飛奔……
我的小夢(mèng)想作文3
我緊緊地抱住了我的小芭芘，哽咽的說(shuō)：芭芘，你去哪兒那，你知道嗎？姐姐到處找你，都沒(méi)有找到你，你太淘氣了，出去玩也不給我說(shuō)一下，姐姐再也和你不分開(kāi)了。
我的小芭芘是我六歲媽媽送給我的生日禮物，她金黃色的頭發(fā)，粉嘟嘟的臉蛋上小酒窩總是樂(lè)喝喝地沖著我笑，爸爸、媽媽每天上班去了，只有小芭芘每天給我做伴，慢慢地，她成了我形影不離的好妹妹，就在前幾天，她突然不見(jiàn)了，感覺(jué)好像蒸發(fā)了一樣，我問(wèn)過(guò)媽媽。媽媽沒(méi)多說(shuō)，我也找了，可是沒(méi)有找到，落陌的心理每天還在惦記著的我小芭芘在哪？
記得那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)可愛(ài)的小芭芘穿著她的小花裙在跳舞，跳著跳著小芭芘在我的眼前顯得模糊了，當(dāng)我再仔細(xì)看的時(shí)候，小芭花的頭發(fā)變得蓬蓬的，粉嘟嘟的臉蛋臟臟兮兮的，裙子上的花邊也扯掉了。
為什么會(huì)這樣？小芭芘委屈的說(shuō)：因?yàn)槠綍r(shí)我喜歡和姐姐玩，自己的衣服慢慢變臟了，手也變臟了，頭發(fā)也變亂了，那天，媽媽打掃衛(wèi)生時(shí)，把我看了一眼就把我扔了，嗚嗚！姐姐，你知道，我離開(kāi)你太可憐了，每天人們都朝我扔臟東西，姐姐，我在離咱們家最近的一個(gè)垃圾臺(tái)那，現(xiàn)在人們太可惡了，一點(diǎn)也不講究衛(wèi)生，姐姐，走，我?guī)闳タ纯�，你一定要幫幫我�?/p>
我跟著小芭芘來(lái)到垃圾臺(tái)，垃圾臺(tái)上飛舞的蒼蠅跟和發(fā)出惡心的味道讓我很驚訝，怎么會(huì)這樣？
姐姐！這都算不上什么，你看那邊，我向芭芘指的.那個(gè)地方看去的時(shí)候，天啦，狂風(fēng)卷著地面飛起的垃圾都快遮住天了，怎么會(huì)這樣，這那是藍(lán)天、白云，這簡(jiǎn)直讓垃圾侵占了我們的天空。
姐姐，你快想想辦法，如果再這樣下去，可能連我也和那些垃圾一樣被送到天上去，每天被狂風(fēng)吹著到處亂跑，到那時(shí)我再也找不到你了，姐姐，你快想想辦法，想想辦法！。說(shuō)著說(shuō)著，小芭芘在我眼前變得模糊，芭芘，你要去，你不要離開(kāi)我，不要離開(kāi)我！我喊著喊著卻被媽媽叫醒了，揉揉眼睛，才知道自己做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)醒了，我再也睡不著了，想想自己可憐的小芭芘，想想那些飛舞的蒼蠅和滿天亂飛的垃圾，想想小芭芘用乞求的眼神對(duì)我所說(shuō)的話，想想老師對(duì)我們平時(shí)講得環(huán)保知識(shí)，我暗暗下決心我一定要努力做一名環(huán)保員。
我是一名小學(xué)生，雖然我不能上街打掃馬路，雖然我不能過(guò)份要求別人不要破壞環(huán)境衛(wèi)牛，但我要盡己所能，先從自己生活的小范圍做起，整理好自己的屋子，不亂扔垃圾，告訴身邊的人要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
如果我去公園，我一定會(huì)順手搭起公園里的白色垃圾扔進(jìn)垃圾桶，我一定告訴小朋友不要攀析花枝。如果我和媽媽一起去超市購(gòu)物，我一定會(huì)帶著家里的布袋子，做到盡量不用一次塑料袋。如果我假期回老家，我一定會(huì)告訴叔叔、阿姨們搞好環(huán)保工作的重要性。
關(guān)于環(huán)保我想得太多了，我一定要按照我的想法去做，因?yàn)槲疫@樣我才能找回我夢(mèng)的小芭芘。
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