猜字謎作文15篇【實(shí)用】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的猜字謎作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜字謎作文1

　　今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有趣而緊張的猜字謎比賽。

　　游戲開(kāi)始了，程奶奶說(shuō)：“左邊綠，右邊紅，左邊喜歡水怕蟲(chóng)，右邊喜歡風(fēng)怕雨�！毙∨笥褌儾虏率鞘裁醋�。

　　大家開(kāi)始認(rèn)真地思考起來(lái)，有的皺著眉頭思考，有的托著腮幫思考，還有的在小聲議論著。我想：這不是“秋”字嗎！這時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)舉起了手。

　　程奶奶說(shuō)：“金千粟，你說(shuō)�！蔽倚判臐M滿地回答：“秋”，程奶奶笑著說(shuō)：“答對(duì)了�！币魂囌坡曄蛭覀鬟^(guò)來(lái)。

　　程奶奶又出了一題：草下畫(huà)叉，每逢端午，門前高掛。奶奶問(wèn)：“它姓啥？”大家又開(kāi)始思考了，我想：端午節(jié)門前掛的只有艾葉！所以肯定是“艾”字。我飛快地舉起手，響亮地說(shuō)出了答案。又是一大片掌聲，我的`心里充滿了自豪。

　　這次比賽我的了冠軍，但是不代表我以后也會(huì)次次得冠軍，我不應(yīng)該驕傲，要更努力，爭(zhēng)取做得更好！

猜字謎作文2

　　今天語(yǔ)文課上，老師讓我們猜幾個(gè)字謎，座位上的同學(xué)們個(gè)個(gè)都勁頭十足，躍躍欲試，只待老師一出題目了。

　　老師先出了書(shū)上的一題，題面是：畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。有幾個(gè)小朋友剛聽(tīng)到謎面就丈二和尚摸不著頭腦了，紛紛向別的小朋友問(wèn)：“這是什么字呀，我怎么聽(tīng)也聽(tīng)不懂�。　庇袔讉�(gè)同學(xué)則仔細(xì)的沉思起來(lái)。教室里被緊張的氣氛籠罩，似乎連心跳的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。此時(shí)此刻，哪個(gè)同學(xué)只要腦袋一開(kāi)竅，就能順藤摸瓜找到謎底。每個(gè)人的眼神都是凝重的.，都在思考。忽然，一位同學(xué)眼前一放光，急忙舉了手，生怕別人要搶了他的機(jī)會(huì)似的。老師請(qǐng)這位同學(xué)回答，那位同學(xué)說(shuō)是日這個(gè)字，接著，他又說(shuō)了原因，因?yàn)閷?xiě)日這個(gè)字的時(shí)候是方的，但是畫(huà)出來(lái)太陽(yáng)卻是圓的，冬天的日照時(shí)間要短，夏天的日照時(shí)間則要長(zhǎng)。同學(xué)們聽(tīng)了他介紹得頭頭是道，也一個(gè)勁兒地稱贊。

　　難題又出現(xiàn)了。這次，謎面是一個(gè)鐘，指針正好指向十二點(diǎn)。這個(gè)謎語(yǔ)，謎面雖簡(jiǎn)單，但里面包含的意思可多著哪！同學(xué)們都在苦思中，個(gè)個(gè)都百思不得其解。而有一位同學(xué)則笑容滿面，看他的表情，一定是知道了謎底。老師叫了他，他便說(shuō)出了謎底和意思。

　　猜字謎真是很有趣。

猜字謎作文3

　　今天我們?cè)卩従蛹乙黄鹪谕娌伦种i的游戲，剛開(kāi)始我們的字謎很簡(jiǎn)單，大家一下子就猜到了，大家覺(jué)得沒(méi)有意思，為了增加難度，我們計(jì)劃自己來(lái)編字謎。

　　我想了想，馬上想到了一個(gè)字謎，謎面是：一個(gè)客人，摘下帽子走進(jìn)門里。打一字。結(jié)果大家猜了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有猜到。最后大家要我把字謎說(shuō)出來(lái)好了，看看我編的`字謎像不像，當(dāng)我把字謎告訴大家是“閃”時(shí)，大家都覺(jué)得很像。然后叫我再編，聽(tīng)了大家的話之后我更加得意了，對(duì)大家說(shuō)：“不行，應(yīng)該你們說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)了，不然老是我出，我就沒(méi)有猜的機(jī)會(huì)了�！边@時(shí)一個(gè)伙伴馬上說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：女子能說(shuō)會(huì)道，也打一字。我想了好久也沒(méi)有想到，只好請(qǐng)小伙伴說(shuō)出答案。她聽(tīng)說(shuō)我也猜不出，哈哈大笑起來(lái)，然后說(shuō)出答案是：如。她又解釋，女子能說(shuō)會(huì)道，當(dāng)然要用嘴巴說(shuō)，所以是：如。想想這個(gè)字真像，猜字謎真有趣。

　　就這樣，我們?cè)谀抢锿媪艘粋�(gè)早上，一眨眼吃中飯時(shí)間到了，我們約好下午繼續(xù)玩猜謎語(yǔ)的游戲。因?yàn)椴伦种i太有趣。

猜字謎作文4

　　幾天前，我們幾個(gè)小伙伴開(kāi)展了一次有趣的綜合性學(xué)習(xí)比賽---猜字謎。

　　小組分好后，比賽開(kāi)始了。最有趣的是小組搶答題，三個(gè)小組一起搶著回答字謎。先是簡(jiǎn)單的，大家爭(zhēng)著搶答，整個(gè)房間龍騰虎躍。后來(lái)難度越來(lái)越深，尤其是‘一家有七口，種田種一畝，自己吃不夠，還養(yǎng)一只狗。’頓時(shí)我們?nèi)齻�(gè)小組的人，有的在本子上比比劃劃，終究找不出答案；有的裝小聰明，眼珠子骨碌一，用大拇指刮了一下鼻子，得意洋洋地說(shuō)：“我找到答案了。"大家立即把愁眉苦臉拋到九霄云外，仰起頭用充滿希望的眼神望著他。沒(méi)想到卻只得到三個(gè)字：逗著玩。大家又是一臉憂愁。過(guò)了好一會(huì)兒，才從第二組聽(tīng)到一聲清脆又響亮的聲音：“獸！”在旁邊快要打瞌睡的問(wèn)答員，精神的.站起來(lái)，充滿笑容對(duì)她笑：“回答正確。”

　　“耶！”第二組的成員歡呼起來(lái)，只見(jiàn)其他兩組的成員，像泄了氣的皮球，坐在一旁叫苦連天，怨恨自己太笨了。

　　這次的猜字謎真有趣，不但增添同學(xué)們的反應(yīng)力，還給我們帶來(lái)歡樂(lè)，讓我們受益匪淺，以后有時(shí)間再來(lái)一次，我一定要贏。

猜字謎作文5

　　“耶！我猜對(duì)了！”這一陣聲音是從我們教室里發(fā)出來(lái)的。這是怎么回事？原來(lái)我們?cè)陂_(kāi)展“猜字謎”游戲。

　　老師先在黑板上寫(xiě)了“人我不分”這個(gè)字謎，陸安琪脫口而出：“餓！”“呀！”我抖了一下，沒(méi)想到班里有這么厲害的人。“人都到了是什么？”“當(dāng)然的是‘倒’了！”周錢不假思索地說(shuō)。我呆了，在我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候周錢已經(jīng)回答出來(lái)了。“十個(gè)哥哥。”一道比一道更難的題目出來(lái)了，急得我直冒汗�！案�！”我用120分貝的聲音喊道�！板e(cuò)！”咦？怎么會(huì)錯(cuò)呢？我左思右想，同學(xué)的抓耳撓腮。“克！”不知哪一位同學(xué)喊�！把�！”這么難的題目你也會(huì)？”這時(shí)，我已經(jīng)急得像熱鍋上的'螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一直自己勸自己動(dòng)腦筋，可腦子好像偏要和我作對(duì)似的，一道題也沒(méi)答對(duì)。“現(xiàn)在猜很難的題目了！二兄弟，各自立！”“這……“人支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，恨不得看老師手中的答案�！笔遣皇恰�克‘��？”“對(duì)了對(duì)了！”老師好像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶物，驚奇地叫道�！岸喟肽�？”“當(dāng)然是夕啦！”天哪！現(xiàn)在我一分也沒(méi)有！好慘！嗚—！結(jié)果陸安琪第一，50分！

　　唉！看來(lái)我的課外知識(shí)還不夠��！

猜字謎作文6

　　今天我們玩了一個(gè)有趣的猜字謎的游戲。游戲規(guī)則是：有四個(gè)字謎，猜對(duì)兩個(gè)可以得一顆糖，都猜對(duì)可以得兩顆糖。

　　游戲開(kāi)始了。老師不動(dòng)聲色地對(duì)我們說(shuō)：“第一個(gè)字謎是點(diǎn)心�！蔽蚁脒@個(gè)字可能是心字底的.字吧，就寫(xiě)上了“意”這個(gè)字。但是我看見(jiàn)劉子川寫(xiě)的是“口”字。

　　老師笑瞇瞇地說(shuō)：“第二個(gè)字謎是守門員�！蔽蚁胧亻T員是不是一個(gè)員在口中呢？于是便寫(xiě)了“圓”，別的同學(xué)也都不能肯定答案是什么。

　　老師又故作神秘地說(shuō)了第三個(gè)字謎是一個(gè)大于號(hào)一個(gè)等于號(hào)一個(gè)小于號(hào)，我想三個(gè)符號(hào)可以變成一個(gè)字嗎？我在紙上把這三個(gè)符號(hào)進(jìn)行組合之后寫(xiě)了一個(gè)“田”字。

　　老師說(shuō)了最后一個(gè)字謎是十三點(diǎn)。我想：十字加三點(diǎn)是什么字呢？猛然想起三點(diǎn)應(yīng)該是三點(diǎn)水。正好王亭軒也說(shuō)是果汁的汁，我就寫(xiě)了這個(gè)字。

　　最后，老師一一告訴我們答案：分別是口、閃、互、汁。我只對(duì)了一個(gè)，單俊峰、劉子川、王亭軒他們都得了一顆糖。

　　中國(guó)的漢字真奇妙��！以后我要學(xué)習(xí)更多的漢字，把漢字發(fā)揚(yáng)光大！

猜字謎作文7

　　像每天一樣，當(dāng)鈴聲響起時(shí)，我們都回到自己的地方，等待老師給我們講課。今天，老師一進(jìn)教室就告訴我們，今天我們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲，叫做“縱橫字謎”。當(dāng)我聽(tīng)填字游戲時(shí)，我認(rèn)為會(huì)有一些有趣的'東西�？隙ê軣o(wú)聊。

　　一開(kāi)始老師出了一個(gè)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)，在老師念完謎語(yǔ)之前，大家異口同聲的說(shuō)出了答案。接下來(lái)，老師出了一道縱橫字謎，一下子把大家難住了�？v橫字謎是“一朵花被每個(gè)人贊美，但莊稼不把它種在土里，它在烈日下出現(xiàn)，下雨下雪時(shí)就開(kāi)花”。同學(xué)們認(rèn)真想了想，還是想不出來(lái)，只好讓老師宣布答案，答案是“傘”。原來(lái)是我們經(jīng)常用的傘。哦，我怎么沒(méi)想到呢？

　　原來(lái)填字游戲這么好玩，有趣，好玩。也讓我認(rèn)識(shí)了很多字。我喜歡填字游戲。

猜字謎作文8

　　“不對(duì)，是弓字�！薄耙膊粚�(duì)，是張字�！贝蠹彝蝗徊患s而同地喊道:“是Z字!”

　　小小灰溜溜地下去了，點(diǎn)心、小黑、小白興沖沖地跑上臺(tái)來(lái)，他們出的字比較難，右邊是木字，我看了很久，也沒(méi)看出左邊是什么，但是肖陽(yáng)神氣十足地答道:“我知道了，是休字!”大家恍然大悟。

　　他們急急忙忙地沖了下去。我們興沖沖地跑上講臺(tái)，我提出:“我們表演森字�！�

　　小伍提出:“我們表演品字!”

　　“不對(duì)，我們表演眾字。”我們異口同聲地說(shuō):“可以�！�

　　我們開(kāi)始表演了，有的人說(shuō)是“生”字，還有的人說(shuō)是“品”，連老師也說(shuō)是“淼”字。關(guān)關(guān)靈機(jī)一動(dòng)，喊道:“是眾字!”教室里再一次響起了“耶”的'聲音。

　　到寫(xiě)作時(shí)間啦，我們不得不結(jié)束這場(chǎng)既歡快而又有趣的“猜字謎”游戲，好想再玩一次呀!

猜字謎作文9

　　一天，曾老師讓我們給《假如》這一課的生字編字謎。

　　曾老師先請(qǐng)吳子豪來(lái)說(shuō)。吳子豪信心滿滿地站了起來(lái)，笑著說(shuō)：“我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)：一座山倒了，只有一寸高�！�

　　“這個(gè)字謎編得好！”曾老師夸獎(jiǎng)道。

　　我在心里猜了又猜，想了又想，就是想不出來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，謝佳航靈機(jī)一動(dòng)，想到了答案。他大聲地說(shuō)：“就是‘尋’字！”

　　“佳航真會(huì)動(dòng)腦筋！”曾老師豎起大拇指說(shuō)。

　　大家都向謝佳航投去羨慕的.眼光！

　　朱詩(shī)雨趕緊舉起手來(lái)，生怕別人搶了她發(fā)言的機(jī)會(huì)。曾老師親切地說(shuō)：“朱詩(shī)雨，你來(lái)說(shuō)吧�！�

　　朱詩(shī)雨用她那又響亮又清脆的聲音說(shuō)：“我也編了一個(gè)謎語(yǔ)：三滴水立起來(lái)了�！�

　　我們異口同聲地喊：“是‘泣’字！”曾老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　大家的手舉得更歡了……

　　你看，我們中國(guó)的漢字，多好玩多有趣��！

　　點(diǎn)評(píng)：隨著小作者的文章，我們仿佛回到了充滿歡聲笑語(yǔ)的課堂，回味著大家思維碰撞產(chǎn)生的火花，感受大伙兒的奇思妙想。本文記敘清晰，條理分明；觀察細(xì)致，重點(diǎn)突出，語(yǔ)言準(zhǔn)確傳神！

猜字謎作文10

　　一年一度的元宵節(jié)又到了。為了慶祝元宵節(jié)，一個(gè)有趣而富有挑戰(zhàn)性的慶祝元宵節(jié)——的.“填字游戲”將在街頭舉行。如果你答對(duì)了一個(gè)，就會(huì)有一個(gè)禮物，兩個(gè)禮物.

　　今晚我和媽媽去街上玩填字游戲。我們開(kāi)始猜，我選了最簡(jiǎn)單的一個(gè)：一個(gè)是十(打成語(yǔ))，一個(gè)是票(打成語(yǔ))。這是什么成語(yǔ)？很多人的答案都是錯(cuò)的。在我苦苦思索的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，哪個(gè)？”

　　“這個(gè)�！蔽矣檬种钢钢鵁糁i。

　　“會(huì)不會(huì)縱橫交錯(cuò)？”母親自信地說(shuō)。

　　“好，我去看看�！蔽液臀覌屌艿筋C獎(jiǎng)的地方，卻有人比我們先一步猜對(duì)了。我沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我猜對(duì)了。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是會(huì)過(guò)去，而這個(gè)活動(dòng)以我們的不情愿而告終。雖然我沒(méi)有猜錯(cuò)其中的任何一個(gè)，但我收獲了很多快樂(lè)，豐富了“果實(shí)”，增長(zhǎng)了知識(shí)。這是一次快樂(lè)而有意義的活動(dòng)！

猜字謎作文11

　　雖然天已經(jīng)黑了，可快樂(lè)班里快樂(lè)的氣氛 沒(méi)有消失 ，同學(xué)們?cè)谕嬉粋�(gè)有趣的游戲猜字謎。

　　老師說(shuō)：“我們今天玩一個(gè)游戲。”只見(jiàn)老師打開(kāi)電腦，難道我們玩電腦不成。老師一說(shuō)玩猜字謎的游戲，有的同學(xué)就從座位上跳了起來(lái)。

　　老師說(shuō)出了第一個(gè)謎語(yǔ)是：四個(gè)人搬木頭。同學(xué)有的托著下巴，有的拿鉛筆敲自己的頭，還有的用手打自己的腦瓜，百思不得其解。我也左思右想，忽然想到我的同桌王英杰的`“杰”字，“杰”字的四個(gè)點(diǎn)可以代表四個(gè)人，上面的“木”代表木頭。我舉手告訴老師，老師說(shuō)我答對(duì)了。我有了信心，一定要答對(duì)下一題。

　　當(dāng)老師說(shuō)出第二題的時(shí)候，同學(xué)們紛紛舉手，老師讓張博遠(yuǎn)回答問(wèn)題，答案是“大”，張博遠(yuǎn)答對(duì)了。我恍然大悟。

　　第三個(gè)謎語(yǔ)又來(lái)了，大家左思右想，我也百思不得其解。馬騰瀾說(shuō)：“是拿�！睂�(duì)了，我又恍然大悟。

　　最后一個(gè)謎語(yǔ)更難了，華滋琳說(shuō)是“內(nèi)”，鄭壯壯說(shuō)是“肉”，老師說(shuō)：“內(nèi)里加個(gè)人不就是肉嗎？”我茅塞頓開(kāi)。

　　猜謎游戲真是太有趣了，我下次還要玩。

猜字謎作文12

　　今天上午，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們下午要舉行一次有趣的猜字謎活動(dòng)�！贝蠹衣�(tīng)了，高興得一蹦三尺高。

　　終于等到下午了，猜字謎活動(dòng)開(kāi)始了。老師說(shuō)：“以每一小組的組長(zhǎng)為代表，只要誰(shuí)猜中字謎的字?jǐn)?shù)多，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽沂堑谄咝〗M的成品，小明是我們小組的代表。小明叫李紅同學(xué)來(lái)出字謎，她首先出了一道比較簡(jiǎn)單的字謎，謎面是：“二十四小時(shí)，莫當(dāng)日字猜。”我們?nèi)�組的成員異口同聲地答道；“舊�！庇械耐瑢W(xué)還說(shuō)太簡(jiǎn)單了吧，分明是太小看我們了，給一年級(jí)的學(xué)生猜還差不多！李紅同學(xué)不慌不忙地說(shuō)道：“難的還在后頭呢�！彪S后出了一道比較難的字謎，謎面是：“二小姐”。我們組的同學(xué)冥思苦想，最后被我搶先猜出來(lái)了，我站起來(lái)用宏亮的聲音回答：“姿�！崩罴t同學(xué)認(rèn)真地說(shuō)：“最難的來(lái)了，謎面是：‘守門員’�！边@時(shí)同學(xué)們都認(rèn)真的.思考著，有點(diǎn)猜測(cè)不透。過(guò)了一會(huì)兒，終于被一位平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的小麗同學(xué)猜了出來(lái)，她慢條斯理地說(shuō)：“閃�！痹捯魟偮�，我們都為這位小麗同學(xué)鼓掌。

　　不知不覺(jué)，鈴聲響了，有趑的猜字謎活動(dòng)結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了漢字的趣味性，也摸索到了一些猜謎的方法。

猜字謎作文13

　　“太好玩了，再來(lái)一個(gè)！”教室里的呼聲一浪高過(guò)一浪，你猜猜我們?cè)诟墒裁矗扛嬖V你吧，我們正在玩瘋狂猜字謎，想玩的快跟我一起來(lái)吧！

　　老師先把我們分成兩組，兩組之間互相出題猜字謎。游戲開(kāi)始了，老師讓畢浩凡給我們組抽字謎，只見(jiàn)他快速的跑上講臺(tái)，果斷的抽出一張紙條，慢慢的.打開(kāi)，突然，他的臉上掛滿了笑容，眼睛看著我們，好像在說(shuō) ：“哈哈這么難的題，看你們?cè)趺床鲁鰜?lái)”。他清了清嗓子，大聲說(shuō)道“對(duì)方同學(xué)請(qǐng)聽(tīng)題：‘一人一張口，口下長(zhǎng)只手’猜一漢字”。這是教室里一片安靜，同學(xué)們有的握在手上寫(xiě)，有的拿著筆在想，還有的在紙上畫(huà)。我想這題太難了，是哪個(gè)字呢？一人肯定有個(gè)人，忽然，我心里有了答案，于是我舉起手來(lái)回答道：“是拿”！我說(shuō)出了理由：因?yàn)橐粋�(gè)人一張口，我在上面寫(xiě)出一個(gè)人字，再寫(xiě)一然后寫(xiě)一個(gè)口字，再最下面我加了一個(gè)手字，這個(gè)字就是拿。老師微笑著說(shuō)：“你分析的非常對(duì)，給你們組加一分”。

　　游戲越來(lái)越難，同學(xué)們卻沒(méi)有一點(diǎn)松懈。在一片歡笑聲中游戲結(jié)束了，通過(guò)猜字謎游戲，我明白了：只要善于思考，難題一定會(huì)迎刃而解。

猜字謎作文14

　　“哈哈.”教室里傳來(lái)一陣笑聲。我告訴你，我們?cè)谕鎲≈i。

　　當(dāng)老師問(wèn)：“我們一起打啞謎，好嗎？”我們異口同聲地喊了：“好”。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)縱橫字謎。那是1月1日，不是今天。感覺(jué)這個(gè)謎題真的太簡(jiǎn)單了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，張飛吃豆芽——小菜一碟。我緊張的心情已經(jīng)平靜下來(lái)。

　　但誰(shuí)知道呢，屏幕上還有一個(gè)問(wèn)題，格外大方。教室變得非常安靜。有人在絞盡腦汁，有人在撓頭，有人在皺眉頭�？吹酵瑢W(xué)都答不上來(lái)。老師宣布答案：“惠”�！盀槭裁矗俊睂W(xué)生們問(wèn)。老師又說(shuō)：“因?yàn)榘咐�是嘴，慷慨比剛才的嘴大，就是回話。我們恍然大悟�?/p>

　　七十二小時(shí)又出現(xiàn)在屏幕上。我在那里拼命嘗試，但我的`大腦就是不聽(tīng)我的。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)脫口而出：“是水晶�！币�?yàn)槠呤�二小時(shí)就是三天，也就是三天，加起來(lái)就是一個(gè)水晶。我們一致鼓掌。我心里不由得佩服他。

　　漢字真的博大精深。有空來(lái)玩這個(gè)游戲！

猜字謎作文15

　　我一向頭腦反映較慢，數(shù)學(xué)題總是做不出來(lái)。瞧！今天又讓我們猜字謎，我的小小的心肝兒仿佛又遭受了一萬(wàn)多點(diǎn)暴擊……不過(guò)，我還是硬著頭皮參與我們小組討論。

　　首先一題：“一字十八口�！蔽倚南胗悬c(diǎn)難，我沒(méi)希望猜出謎底。只是右手機(jī)械地在本子上胡亂寫(xiě)：十字下來(lái)八字再下來(lái)口？八字下面十字，下來(lái)口？口字下來(lái)十字再下來(lái)八……總之我沒(méi)猜出來(lái)，寫(xiě)了這么多的答案一個(gè)也沒(méi)對(duì)。抬頭看下正確答案“杏”、“困”……哎呀！這么多。我怎就沒(méi)想到呢？

　　之后還有“十月十日�！薄ⅰ耙粋�(gè)星期”、“二小姐”……十輪下來(lái)，我一個(gè)也沒(méi)猜對(duì)。

　　“好了，你們出題我來(lái)猜�！崩蠋煗M懷信心地說(shuō)，“每組選一個(gè)人。”聽(tīng)到這句話，可把我樂(lè)壞了，嗖——我是第一個(gè)舉手的，笑道：“初一到十五，打一字�！敝i題說(shuō)完，我仿佛看到了老師和同學(xué)們頭上的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。直到最后，老師只好讓我說(shuō)出答案——“‘胖’，實(shí)際上就是半個(gè)月，月過(guò)一半�！贝蠹疫@才恍然大悟，個(gè)個(gè)稱贊。

　　總的'來(lái)說(shuō)，這節(jié)課我還是挺開(kāi)心的。只有一個(gè)遺憾，就是我始終沒(méi)有猜對(duì)過(guò)一個(gè)！頭腦還是“慢一拍”��！

　　“對(duì)了，要多多訓(xùn)練此類題。”腦子會(huì)越來(lái)越靈活的。下次……呵呵……

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