（合集）溫暖優(yōu)秀作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的溫暖優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖優(yōu)秀作文1

　　一個(gè)冬日的傍晚，“哐啷”一聲，五(2 )班后窗的玻璃被足球場(chǎng)上飛來(lái)的足球砸碎了 ，還好，沒(méi)有傷著人!可是一陣寒風(fēng)倒灌進(jìn)教 室，大家不禁打了個(gè)寒噤，不約而同地把頭縮 進(jìn)了衣領(lǐng)。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，老師說(shuō)學(xué)校還沒(méi) 有買來(lái)新的'玻璃，讓大家穿多點(diǎn)。話剛說(shuō)完， 班級(jí)里就鬧哄哄了起來(lái)，老師知道同學(xué)們的心 思，又說(shuō)學(xué)校會(huì)盡快買來(lái)新的玻璃補(bǔ)好。

　　期六，本櫻在家里做作業(yè)，她無(wú)意 間抬頭望了外，外面大雪紛飛，整個(gè)世界度被 白色籠罩，一絲涼意透過(guò)窗子，飄進(jìn)本櫻的心 理，她忽然想起教室里的那扇窗戶，如果再這 么下去，同學(xué)們都會(huì)生病的，她決定和爸爸一 起去修好那扇窗子。

　　她跟著爸爸先來(lái)到學(xué)校在窗框上計(jì) 量了一番，接著又來(lái)到賣玻璃的地方，挑了一 塊根窗子框一樣大小的玻璃，然后她又跟著爸 爸來(lái)到了學(xué)校，小心的把玻璃塞到窗框里，為 了使玻璃更牢固，他們又在玻璃上粘上了玻璃 膠，這樣就更堅(jiān)固了。做完后，本櫻開(kāi)心地笑 了，她笑得很甜。

　　星期一，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，驚奇地 看著修好的窗戶，老師問(wèn)是誰(shuí)修好的，沒(méi)有人 回答，包括本櫻。今天，同學(xué)們精神非常飽滿 ，因?yàn)闆](méi)有寒風(fēng)的刺骨。這，是冬天最溫暖的 地方。

溫暖優(yōu)秀作文2

　　時(shí)間，慢慢流逝著，這也給我們留下了許多溫暖的時(shí)光

　　溫暖的時(shí)光是老師的關(guān)心。那天發(fā)英語(yǔ)期中試卷，原本以為我能考得不錯(cuò)，因?yàn)槲以诳荚嚨臅r(shí)候沒(méi)有感覺(jué)到那么難，可發(fā)下來(lái)就傻眼了，我竟然考了80多分，怎么會(huì)這樣？我坐在那兒沉默不語(yǔ)。下了課，我再也控制不住自己的情緒，哭了起來(lái)，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，詢問(wèn)我怎么回事，同學(xué)們連忙過(guò)去解釋�！昂昧�，別哭了，下次再努力努力就好了。”那次，算是溫暖的時(shí)光了。

　　溫暖的時(shí)光不僅是老師的'關(guān)心，也是同學(xué)的幫助。那次，我去數(shù)學(xué)辦公室抱課堂作業(yè)，一不小心，課堂作業(yè)全掉地上了，我只好撿起來(lái)，有一位我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，估計(jì)也是六年級(jí)的吧，她說(shuō)了一句：“我?guī)湍��！苯又�她在那兒幫我撿拾掉落的課堂作業(yè)，我很開(kāi)心，因?yàn)楸粍e人幫助也是一件開(kāi)心的事。

　　我很慶幸有個(gè)好老師和同學(xué)，因?yàn)樗麄兛梢栽谖译y過(guò)的時(shí)候得到安慰，也是他們?cè)谖业幕貞浝锪粝铝俗顪嘏�的一面�?/p>

溫暖優(yōu)秀作文3

　　在每一個(gè)孩子的心目中，父母的愛(ài)多不勝數(shù)，我曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣的一篇課文，課文中有一位嚴(yán)厲的父親與一位慈祥的母親，這篇文章寫(xiě)的好��！將自己的真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)了現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧，事情是這樣的：

　　在一個(gè)雪花紛飛、天寒地凍的早晨，我正在床上熟睡，將上學(xué)的事泡在了腦后，當(dāng)我在床上坐著美夢(mèng)時(shí)，被一聲大叫給吵醒了，原來(lái)是媽媽叫我起床了，我看了看鐘，嚇了一跳，已經(jīng)七點(diǎn)三十分了，我便沖沖忙忙的`穿起衣服從床上蹦起來(lái)，洗完臉?biāo)⑼暄�，連吃早飯的錢都忘拿了便走了。在路上，我凍得顫抖，天太冷了，到班上，我都快要暈過(guò)去了，結(jié)果我只能熬到了放學(xué)。

　　我無(wú)精打采的回到家后，被眼前的情景驚呆了，家里喜氣洋洋，桌上放著美味佳肴，大家一起走到我面前說(shuō)：“生日快樂(lè)�！迸�！今天原來(lái)是我的生日��！我很感動(dòng)，都快要哭出來(lái)了。趕快走到桌前，狼吞虎咽的吃著飯菜，大家心里仿佛都有一股暖流在涌動(dòng)，好想將著寒冷的天氣都給忘了似的。

　　這就是溫暖，真正的溫暖，發(fā)自內(nèi)心的溫暖！

溫暖優(yōu)秀作文4

　　媽媽的手不像藝術(shù)家那樣靈巧，也不像音樂(lè)家那樣柔美，更不像雕刻家樣細(xì)致，媽媽的手只是一雙普普通通的手，一雙溫暖的手。

　　媽媽的手是一雙智慧的手。這雙手可以將清清淡淡的蔬菜變成一道道美味佳肴，可以將平凡無(wú)比的菜變得立刻時(shí)髦起來(lái)。

　　有一次，我在做題時(shí)遇到了難題，絞盡腦汁也想不出來(lái)。突然，我又得到了力量，就是那雙智慧的手給予我的'。媽媽拍著我的肩膀，說(shuō)：“失敗了一次不要緊，還可以再來(lái)一次的嘛！”這股力量使那些難題一次又一次地迎刃而解。

　　媽媽的手，是一雙溫暖的手。就是這雙手幫我度過(guò)了一次次考試。只要我一想起媽媽那雙溫暖的手，就為自己增添了力量。那次，我生病了，就是那雙溫暖的手一次又一次撫摸著我的頭，安慰我道：“還難受嗎？想吃什么？媽去給你做……”媽媽知道我嘴饞，在生病的時(shí)候想吃淡的，所以，又趕緊跑到廚房忙活去了。

　　媽媽的手，是一雙勤勞的手。

　　在我上學(xué)期間，媽媽又要做家務(wù)，又要織毛衣，還要哄弟弟睡覺(jué)，給全家人做飯……但她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，一直都默默無(wú)聞地做著這些事。

　　媽媽，雖然您的手早已布滿斑點(diǎn)，但在我眼里，它們永遠(yuǎn)是最美麗的手。

溫暖優(yōu)秀作文5

　　進(jìn)入伏天，我們也能感受到，天熱了許多。

　　也許，你這時(shí)正在空調(diào)屋里悠閑地聽(tīng)著歌或玩手機(jī)；也許，你這時(shí)正在逛商場(chǎng)；也許，你這時(shí)正在睡懶覺(jué)……可是，在這炎熱的夏里，是否有人還在辛苦的工作、默默的為人民付出呢？

　　肯定是有的。比如，街上的環(huán)衛(wèi)工人。

　　每天，起的最早的是他們；最辛苦的是他們；收入最少的也是他們……可我們呢，天天在家享福，體會(huì)不到他們的辛苦。

　　可是，在當(dāng)今社會(huì)，有很多人都覺(jué)得自己的'生活不好。如果，你去看看環(huán)衛(wèi)工人他們，就知道，什么才是真正的苦。

　　他們的背影，是多么的美；他們的一舉一動(dòng)，是多么的優(yōu)雅；他們的笑容，是多么的甜美……

　　你可曾想過(guò)，我們的糧食是多么的珍貴嗎？

　　我見(jiàn)到過(guò)。

　　回老家的時(shí)候，我看見(jiàn)了種玉米的不容易。

　　在種玉米的時(shí)候，老鄉(xiāng)們賣力的種著種子。汗一滴一滴往下掉。那情景是多么的美麗！

　　在我們吃的每一口糧食下，都是農(nóng)民們付出的心血！我們要珍惜糧食，做到不浪費(fèi)。

　　在溫暖的陽(yáng)光下，愿我們能多一份愛(ài)心、少一分浪費(fèi)。

溫暖優(yōu)秀作文6

　　我們每個(gè)人都有兩個(gè)家，一是爸爸媽媽給我們溫暖而舒適家，二是莊重而嚴(yán)肅家——學(xué)校。

　　有一次，我起得很晚，迅速穿好衣服，急忙洗臉漱口，拿起面包牛奶就往學(xué)校趕，邊走邊吃，由于吃得很快，又在劇烈運(yùn)動(dòng)，肚子就有點(diǎn)兒疼，到了學(xué)校，我氣喘吁吁地來(lái)到教室門(mén)口報(bào)告，我有氣無(wú)力地說(shuō)了一聲。進(jìn)來(lái)吧，下次別遲到哦！老師藹地說(shuō)道。我做到座位上，上了一節(jié)課突然肚子疼得我滿頭大汗，同學(xué)們看見(jiàn)了，有去叫老師；有去叫醫(yī)務(wù)室醫(yī)生；有去給我倒水；還有扶著我安慰我……醫(yī)生很快來(lái)到了我身邊，開(kāi)始檢查起來(lái)，老師同學(xué)個(gè)個(gè)都緊張望著我，醫(yī)生說(shuō)我吃東西吃快了，又做了劇烈運(yùn)動(dòng)，沒(méi)什么大礙，休息一下就沒(méi)事了，這時(shí)，老師同學(xué)終于踹了口氣，露出了欣慰`笑容，頓時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶。同學(xué)老師都對(duì)我是那么關(guān)心，那么愛(ài)護(hù)，我要做一個(gè)關(guān)心同學(xué)，尊敬老師好學(xué)生。

　　為什么說(shuō)學(xué)校是我們第二個(gè)家，是因?yàn)橥瑢W(xué)老師們雖不是親人但勝是親人。

溫暖優(yōu)秀作文7

　　看到博友千里百合的生日感悟，也引起了我的感慨：

　　昨天剛過(guò)生日，生日前的晚上，媽給我打來(lái)電話：兒子，明天你生日。媽不會(huì)說(shuō)很多花哨的'語(yǔ)言，但媽的一句話，我倏然鼻子發(fā)酸，只有娘才會(huì)永遠(yuǎn)記的兒子的生日。我說(shuō)：媽，兒子的生日就是娘的受難日，你養(yǎng)育兒子受累了。我聽(tīng)到電話里，媽的聲音也變了。

　　有一次回家，娘對(duì)我說(shuō)：你五姑兒子結(jié)婚當(dāng)天，你一下車說(shuō)問(wèn)，媽你身體好了？這一句話把媽暖和的不知怎么說(shuō)了。你弟弟從來(lái)不知道問(wèn)一句。

　　我都忘了這件事了。我五姑出嫁在本村，五姑兒子結(jié)婚我跟車回家，給娘帶點(diǎn)她愛(ài)吃的石磨面條，一直牽掛著娘的高血壓，一下車看到娘，就問(wèn)了一句，娘說(shuō)好了，我就放心了。

　　問(wèn)候只是一句話，但表達(dá)的卻是親人間的牽腸掛肚，親情、友情的體現(xiàn)不在多少貴重的禮物，而是對(duì)方在你心中的份量。

溫暖優(yōu)秀作文8

　　光陰菲薄，有些東西，風(fēng)一吹就散了，但那些沉寂的美好，雖不常記起，卻也從未忘記。

　　生活，讓我們懂得，不是所有的故事，都能婉約成歌，不是所有的結(jié)局都符合想象，既然一切無(wú)法阻擋，就要學(xué)會(huì)適應(yīng)和面對(duì)。

　　痛了，累了，學(xué)會(huì)停下來(lái)抱抱自已，給心靈一份開(kāi)闊和擁抱明天的`力量，同時(shí)光一起，隨波逐流。

　　生活，讓我們懂得，明媚著，便是快樂(lè)，幸福著，便是美好。

　　人生，因緣而聚，因情而暖。紅塵紛擾，該來(lái)的自然會(huì)來(lái)，該去的留也留不住，學(xué)會(huì)在懂你的人群中漫步，在陽(yáng)光下舞蹈，在溫暖中前行，只要心存美好，歲月自當(dāng)花開(kāi)。

　　用一顆安然的心，在經(jīng)歷中吸取懂得，將一些心事和感悟，用稚嫩的韻腳，妥帖在年輪的素箋上，將那天空的靜美，那清新的小草，都融在時(shí)光清淡的筆墨間。

　　塵封，是記憶，打開(kāi)，是光陰，等到有一天，在老去的時(shí)光中，不經(jīng)意翻閱時(shí)，能夠讀到一縷春意，便好……

　　其實(shí)，生命真的不需要太多的銘記，有溫暖，有陽(yáng)光，有愛(ài)，還有一顆感恩的心，便足夠了。

溫暖優(yōu)秀作文9

　　山霧如線，一針針地織出溫暖的衣裳。

　　那幾天正好有霧，濕濕的霧氣把這個(gè)小城包裹著，讓樓房和街道若隱若現(xiàn)，而我的溫暖則越發(fā)清晰。晚上，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然覺(jué)得后背有一點(diǎn)癢，摸了摸，后背上有幾個(gè)小包，由于當(dāng)時(shí)是夏天，以為是被蚊子叮到了，所以沒(méi)當(dāng)回事兒�？墒钱�(dāng)我準(zhǔn)備去睡覺(jué)時(shí)，渾身都覺(jué)得很癢，十分難受，媽媽急忙過(guò)來(lái)看了看，我的`上半身有許多紅紅的小疙瘩。媽媽急急忙忙地幫我找了一瓶止癢的藥水幫我涂上，一開(kāi)始，身上漸漸不癢了，可我剛剛躺上床，身上又開(kāi)始癢了，媽媽?xiě)岩傻卣f(shuō)：“不會(huì)是這霧氣大受潮受風(fēng)了吧！”說(shuō)到這兒，媽媽飛快地穿好衣服，對(duì)我說(shuō)：“你自己在家先待一會(huì)兒，我去奶奶家拿一些龍爪菊回來(lái)，別給陌生人開(kāi)門(mén)！”媽媽把所有的事都囑咐了一遍，就急匆匆地下樓了……不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她給我涂了一點(diǎn)兒龍爪菊的汁液，似乎起了一些作用，媽媽便把我抱上床，輕輕地拍著我入睡。

　　第二天早晨，我睜開(kāi)睡眼，身上的小疙瘩已經(jīng)沒(méi)有了，我看見(jiàn)媽媽靠在床邊，臉上掛滿了疲憊。

　　窗外陽(yáng)光穿過(guò)霧的面紗，照在我的身上，為我披上愛(ài)的衣裳。

溫暖優(yōu)秀作文10

　　風(fēng)無(wú)聲，吹綠了大地；愛(ài)無(wú)言，滋潤(rùn)了心田。

　　——題記

　　曾經(jīng)以為，父親是個(gè)感情遲鈍的人。

　　小的時(shí)候放風(fēng)箏，陪我的是母親，撿風(fēng)箏的是父親。

　　小的時(shí)候?qū)W騎自行車，摔倒扶我起來(lái)的是母親，站在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)的是父親。

　　小的時(shí)候我不聽(tīng)話，打我的是母親，給我上藥的是父親。

　　小的時(shí)候過(guò)生日，陪我踩氣球的是母親，替我吹氣球的.是父親。

　　小的時(shí)候打吊瓶，微微顫抖的抓著我告訴我別害怕的是母親，被我緊緊抓著但卻一聲不吭的是父親。

　　莫非是父親不會(huì)表達(dá)感情，還是……

　　我開(kāi)始用心的尋找答案。

　　每次考試的前一天早上，寫(xiě)字臺(tái)上都會(huì)擺好削好的鉛筆，后來(lái)，才知道是父親做的。

　　每次當(dāng)我為突然的電視跳閘而氣憤時(shí)，電視屏幕常會(huì)刷的一亮，我知道，那是父親做的。

　　每次放學(xué)回家都能吃上熱乎乎的飯菜，我知道，那是父親做的。

　　寫(xiě)字臺(tái)上擺好的卷子，是父親整理的。

　　床頭心愛(ài)的貓咪鬧鐘，是父親修好的。

　　小屋墻上臟臟的印記，是父親抹沒(méi)的。

　　……

　　猛地，我察覺(jué)到：不是父親的“遲鈍”，而是我的“愚笨”，是我從未體會(huì)到那沉默背后迸發(fā)的溫暖。

　　光無(wú)聲，照亮了大地；愛(ài)無(wú)言，溫暖了歲月。

　　父愛(ài)，無(wú)言。

溫暖優(yōu)秀作文11

　　“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上，他演奏了一首《夢(mèng)中的婚禮》，全場(chǎng)靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。他就是無(wú)臂王子——?jiǎng)��?/p>

　　當(dāng)命運(yùn)開(kāi)始向這位少年開(kāi)起玩笑奪走了他的雙臂后，他沒(méi)有選擇沉淪，也沒(méi)有選擇等死！而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)的活著，驕傲的活著。他插上了夢(mèng)的翅膀，用腳趾彈出了音樂(lè)的奇跡！就連用手指都很難完成的事，劉偉，用他堅(jiān)強(qiáng)的意志，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后終于學(xué)會(huì)了。剛失去雙臂時(shí)，他也曾沮喪過(guò)，抱怨過(guò)，難受過(guò)，可是他是怎么挺過(guò)來(lái)的'喃？那就是堅(jiān)強(qiáng)的意志力。他堅(jiān)決不要媽媽喂飯，堅(jiān)決不要事事都要媽媽操心，他不斷練習(xí)。失敗失敗再失敗，鍥而不舍的努力，就從來(lái)沒(méi)向困難低過(guò)頭。一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許很簡(jiǎn)單，可是他卻要練上一千遍一萬(wàn)遍也不一定會(huì)，只有付出了比別人還多的汗水，才能收獲陽(yáng)光！

　　能將腳趾用的和手指一樣靈活，劉偉，用他的實(shí)際行動(dòng)溫暖了許多殘疾人，可以說(shuō)，她是殘疾人當(dāng)中的一面旗幟！始終溫暖著大家。

溫暖優(yōu)秀作文12

　　星期天，我走在火車站里。提著行李，飛快地走到站臺(tái)旁，去乘火車。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間快到時(shí)，我的心里非常著急，可當(dāng)我站在火車頭時(shí)，車門(mén)口擠滿了人，好像他們也非常著急上火車似的。

　　我拉著箱子都沒(méi)敢靠近，好像進(jìn)去就會(huì)被壓成肉漿似的�？墒沁�有2分鐘就要關(guān)車門(mén)了，我的心越來(lái)越急，像熱鍋上的螞蟻一般。就在我著急的時(shí)候一位哥哥對(duì)我說(shuō)：“我拉你上來(lái)吧�！彼�用力地把我拉了上來(lái)，還把我的行李拿了上去，剛在我上車的那1秒鐘車門(mén)關(guān)上了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，踏上了溫暖的'旅程。

　　幸好那位大哥哥幫了我，不然我有可能乘不上這班踏上旅程的列車。我拿著票回到了我的座位上，那位哥哥還幫我把我的行李放在了行李架上，那天對(duì)我的意義非凡，我被那位大哥哥無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)了。

　　在那溫暖的旅程里，我感受到了一位陌生人暖暖的善意，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這位陌生人的行為，值得我們贊賞，值得我們學(xué)習(xí)。

溫暖優(yōu)秀作文13

　　我拖著行李箱，在人山人海的高鐵站挪動(dòng)著。突然感覺(jué)自己的包包被人扯了一下。我條件反射的一把拽過(guò)自己的包包，護(hù)在懷里。

　　然后看著身后的那個(gè)男孩，穿著破舊的衣服，臉上也臟兮兮的，我下意識(shí)覺(jué)得這是個(gè)要投我東西的孩子。

　　然后有些厭惡的看了他一眼。小男孩也沒(méi)有說(shuō)話，只是看著我的包包。

　　我把包包護(hù)在胸前，繼續(xù)往前走。終于檢了票進(jìn)站了，往站臺(tái)走，我提著笨重的行李箱，艱難的上樓梯，突然感覺(jué)行李輕了很多。我瞞過(guò)行李箱，看著那個(gè)幫我抬著行李箱的`人，原來(lái)是那個(gè)小男孩。

　　看著他認(rèn)真的幫我抬箱子的樣子，突然為剛才對(duì)他的想法感到有些愧疚。

　　小男孩幫我把行李箱抬上來(lái)，沖著我甜甜的笑了，然后就離開(kāi)了。

　　我看著小男孩的背影，為我的以貌取人感到了愧疚。也許這個(gè)世界沒(méi)有我們想的那么壞。

溫暖優(yōu)秀作文14

　　時(shí)間如流水，流呀流，一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，很多事情都像時(shí)間一樣過(guò)去了，就不見(jiàn)了，可有一件事，我卻怎么也忘不掉。

　　那一年，我六歲。那一天的傍晚，我高高興興地走在路上，一輛單車突然出現(xiàn)在我眼前，我被嚇得癱在地上。可騎單車的人一邊玩手機(jī)一邊騎車，根本沒(méi)看到我，“撲”的一聲，單車直接撞到我身上。騎單車的人感覺(jué)撞到了什么，卻頭也不回地溜走了。我感到身上一陣劇痛，坐在地上哭了起來(lái)�？珊芏噙^(guò)路人看都不看我一眼，就走過(guò)去了。我心里感到一絲恐慌，害怕自己回不了家了。這時(shí)候，一個(gè)穿白衣服的叔叔出現(xiàn)在馬路上。他看見(jiàn)我，把我抱起來(lái)，一邊安慰我一邊狂奔向醫(yī)院。到了醫(yī)院，他把我放在病床上，跟醫(yī)生說(shuō)了幾句話，又讓醫(yī)生過(guò)來(lái)幫我檢查傷勢(shì)。醫(yī)生幫我做了檢查以后，我看到白衣服叔叔又跑去窗口交費(fèi)。回來(lái)后，他拿出手機(jī)問(wèn)清我爸爸媽媽的電話之后，給我媽媽打了一個(gè)電話。過(guò)了十幾分鐘，媽媽趕來(lái)了，對(duì)白衣服叔叔連連道謝，白衣服叔叔笑著搖搖頭，就走了。

　　后來(lái)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)白衣服叔叔了，今天我把這個(gè)故事寫(xiě)出來(lái)，我相信讀過(guò)這個(gè)故事的.人，哪怕是在冬天，也會(huì)感到溫暖。因?yàn)椋�這件事一直溫暖著我的記憶。

溫暖優(yōu)秀作文15

　　我家住在一個(gè)離我學(xué)校偏遠(yuǎn)的小村里，每次回家我內(nèi)心都非常的忐忑，路程的的遙遠(yuǎn)使我疲憊，更何況這次又有大雪的“陪伴”，使那崎嶇的路更加曲折。盡管這樣我還是踏起了回家的路程。

　　走在途中自己望著已被大雪覆蓋一望無(wú)盡的麥田，有的.只是內(nèi)心的絕望和寒冷。平時(shí)此起彼伏的小土路被大雪覆蓋，形成了無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)形的陷阱，而我就像是一個(gè)探索者在茫茫黑夜中尋找方向，尋找那個(gè)已被大雪覆蓋的故鄉(xiāng)。在這樣的路途中，摔了一跤，沒(méi)人傾訴，站起來(lái)。擦擦身子繼續(xù)往前走頭頂鵝毛大雪身穿單薄衣裳孤身一人向前走腳踩在雪上的聲音像是某人在黑夜里孤寂的哭泣驀然回首自己已在這死寂的小土路上走出無(wú)數(shù)的腳印自己真不知道已有多少雪花雪鉆進(jìn)鞋里融化，而那種感覺(jué)。非親身經(jīng)歷不知道，而這個(gè)漫長(zhǎng)的回家之路又何時(shí)是個(gè)盡頭。

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