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(精品)我的理想作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的理想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想作文 篇1
理想，是偉大的，是神圣的。理想會(huì)讓你充滿斗志，理想會(huì)使你開(kāi)足馬力向前沖！談起理想，我的心已經(jīng)開(kāi)始沸騰了！
我的理想就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名環(huán)保工作者。說(shuō)到我這個(gè)理想是怎么來(lái)的？那就得從我小時(shí)候說(shuō)起了。
在我7歲時(shí)，我家門前有一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪水嘩啦啦的從我家門前流過(guò)。一到夏天，我就在小溪里戲水，而媽媽就在岸上看著我的天真模樣�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，在我10歲那年，小溪的上游建了幾間養(yǎng)豬場(chǎng)，每天都有大量的糞便被沖了下來(lái)，順著水流從我家門前流過(guò)。不久，小溪里的水變成黑色的了，看不見(jiàn)一條魚兒。當(dāng)時(shí)我看著眼前的這一幕幕，是多么的傷心啊！后來(lái)，我搬家了。就在那時(shí)候，理想的種子已經(jīng)深深地埋在我的心里。
可是，現(xiàn)在14歲的的`我，仍被眼前的種種環(huán)境所煩惱。在城市里，汽車排出的尾氣讓我感到窒息，嘈雜聲使我心煩，大街上的一些不文明行為讓我感到悲傷。在農(nóng)村里，一些人無(wú)限制地砍伐樹木，糟蹋土地，使大量土地失去利用價(jià)值。工業(yè)工廠排放的大量廢水廢氣，使大氣與水資源污染更加嚴(yán)重。就是這些等等的破壞環(huán)境的行為，使我早早就種在心里的理想種子開(kāi)始萌發(fā)，直至生根長(zhǎng)葉。
為了地球“媽媽”，為了我們的子孫后代，人們��！快點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)吧！你要知道你們是在破壞子孫后代們的后路。難道你們想這樣做嗎？
為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，我會(huì)奮斗到底，把學(xué)習(xí)學(xué)好，為實(shí)現(xiàn)理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加油！加油！
我的理想作文 篇2
在漆黑一片的“夜晚”，理想就是照亮前進(jìn)路程的啟明星；理想就是海岸線上那明亮的燈塔；理想就是黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)希望……我們有了理想，就有了生命的指南針。
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人也都覺(jué)得自己的理想是偉大而神圣的。作為一個(gè)人，我們就應(yīng)當(dāng)為理想而戰(zhàn)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)！我的理想是當(dāng)一名宇航員，因?yàn)槲蚁矚g藍(lán)藍(lán)的天空、彎彎的月亮和夜晚時(shí)點(diǎn)綴天幕的璀璨繁星。
宇宙是神秘的，沒(méi)有人知道它的邊際，沒(méi)有人知道黑洞中是什么，沒(méi)有人知道其它星球上還有沒(méi)有生物存在……
我想去宇宙看看，我愿懷著那顆好奇的`心去宇宙看看。我愿意去尋找宇宙的邊際，我愿意去尋找那些外星生物，我想去看看宇宙是什么樣的……
我知道光有理想不去努力只能成為空想，它不會(huì)一蹴而就。為了實(shí)現(xiàn)我的理想我要多鍛煉身體，有強(qiáng)健的體魄才能符合宇航員的標(biāo)準(zhǔn)。我還要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科，掌握淵博的知識(shí)和技能，只有這樣我的理想才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
從今往后，我要為我的理想去奮斗！我要對(duì)自己說(shuō)：“有志者，事竟成！”
我的理想作文 篇3
我的理想充滿了神奇的力量，只要用心去努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)。
有人的理想是當(dāng)一名出色的建筑師；有人的理想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家；有人的理想是當(dāng)一個(gè)著名的作家。而我的理想是當(dāng)一名教師。
當(dāng)教師是我最美好的理想。教師被人們稱為幸勤的園丁，撫育了這片花海的學(xué)生，又被人們稱為人類靈魂的工程師，照亮人類的心靈；更被人們尊稱為平凡的'粉筆，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)自己的一生。
如果我是一名教師，我一定要把自己成為像魯迅一樣的文學(xué)家，像朱自清一樣的散文家，像李白一樣的大詩(shī)人……為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，腳踏實(shí)地，從小學(xué)讀到大學(xué)，從大學(xué)讀到博士，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我的理想，只有實(shí)現(xiàn)理想，才能當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。如果我當(dāng)上了教師，我一定要讓自己的學(xué)生成為有文化修養(yǎng)的人，把一個(gè)個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成文學(xué)家、散文家……讓他們成為國(guó)家的棟梁，讓他們把所學(xué)的知識(shí)都獻(xiàn)給祖國(guó)，讓他們學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)自立……讓自己的學(xué)生比自己更出色，更有用，更成熟，讓他們?cè)诮窈蟮牡缆飞嫌杏職饪朔щy。
這就是我的理想，在以后的日子里，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，使自己成為一名優(yōu)秀的教師。
我的理想作文 篇4
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是我們積極進(jìn)取的動(dòng)力、目標(biāo)。
我的理想是成為一名作家。
依然記得年幼時(shí)，我和幾個(gè)小朋友在一起玩耍時(shí)，他們時(shí)常談?wù)撟约洪L(zhǎng)大了要做什么，說(shuō)得津津有味。我就問(wèn)他們，我長(zhǎng)大了要做什么呢？他們只說(shuō)，去問(wèn)你爸爸媽媽嗎呀！我于是飛快地跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，只要你考一百分，你就自然知道了。聽(tīng)了爸爸的話，我感到理想依然那么模糊，就去問(wèn)媽媽，可媽媽也是這么對(duì)我說(shuō)。
我于是懷著一顆好奇的心踏上了我的旅途，當(dāng)我考了100分時(shí)，我又去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，你的.理想遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。你說(shuō)他遠(yuǎn)在天邊，它就在眼前，觸手可摸；你說(shuō)它近在眼前，但又遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。你自己去尋找吧。
我到田野里去尋找，到山川里去尋找，到河流里去尋找——但一無(wú)所得。我回去告訴爸爸，我沒(méi)有找到。爸爸說(shuō)，你再去找找吧，一定能夠找到的。
光陰荏苒，我漸漸地開(kāi)始感受到了我的理想。
今天我終于找到了我的理想，它并沒(méi)有爸爸說(shuō)的那么神秘，反倒讓我感覺(jué)到很現(xiàn)實(shí)。
我找到理想后，我還是反復(fù)地詢問(wèn)自己，我的理想到底是不是它？我又去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，你何不再去田野里、山川間、河流中去找一找呢？我感到疑惑，但也終究沒(méi)有去找。
現(xiàn)在，我的理想終于定了，那就是名副其實(shí)的“作家”。
在我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想到我的理想；我感到前面的路很艱難，不愿再往前行時(shí)，我又會(huì)想到我的理想；在我遭受失敗，自暴自棄的時(shí)候，我更會(huì)想到理想。理想讓我一次次從失敗中爬起來(lái)，在一次次的墮落中找回自己。理想就像守護(hù)神一樣守護(hù)著我！
有了理想，我享受著無(wú)限趣味；有了理想，我擁有了用之不盡的動(dòng)力。理想真是我的守護(hù)神！
我為了要實(shí)現(xiàn)我的理想，我要認(rèn)真讀書，專心聽(tīng)講，上課時(shí)不搞小動(dòng)作，認(rèn)真完成作業(yè)，多看課外書籍，豐富頭腦，為明日的成功奠定基礎(chǔ)。
理想如石，理想如水，理想如燈，理想更是我們的守護(hù)神！
我的理想作文 篇5
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想是；是吹響生命的號(hào)角．．．．．．山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地。有了理想，如夢(mèng)一般五彩；有了理想，似彩蝶一樣翩翩；有了理想，像希望的.種子，播撒在我們的心田，在我心中埋沒(méi)這一顆小小的種子－－我要成為一名教師。
在我剛踏進(jìn)校園時(shí)，老師教我們唱歌、寫字、畫畫。那時(shí)我就覺(jué)得老師真神奇，什么都會(huì)，什么都懂，那時(shí)我就想：長(zhǎng)大后，我也要到一名神奇的老師，把我的知識(shí)毫無(wú)保留的交給小朋友們。隨著時(shí)光的慢慢流逝，我也就是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我也明白了當(dāng)一名教師是多么的艱難，與不容易。當(dāng)我看見(jiàn)老師站在那三尺高的講臺(tái)上侃侃而談，我就覺(jué)得，老師多偉大，那時(shí)才真正理解老師這個(gè)詞的真正含義。記得有一次，放學(xué)爸爸因?yàn)橛行┦露泚?lái)接我。我靜靜地坐在校門口的旁邊的石凳上。不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我忽然看見(jiàn)拖著疲憊的身軀老師從校園慢慢走出來(lái)。當(dāng)時(shí)校園里已經(jīng)寥寥無(wú)人了，這時(shí)我才知道，老師原來(lái)是那么的辛苦，就更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的念頭。
在成為一名老師的道路上也許會(huì)布滿荊棘，刺痛我們的雙手，也許會(huì)有留下不少淚與汗，但只要心中樹立堅(jiān)定的信心，就也不會(huì)使我跌倒，向困難低頭。為了讓這理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們每天利用課余時(shí)間閱讀書籍，讓自己充實(shí)起來(lái)，為將來(lái)考師范大學(xué)打下基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)不是美麗的語(yǔ)言而是實(shí)際行動(dòng)，要想達(dá)到目標(biāo)，就必須認(rèn)真聽(tīng)講，多看書，考上理想的中學(xué)，高中甚至大學(xué)。不僅要努力學(xué)習(xí)，也要培養(yǎng)自身禮儀和修養(yǎng)。人格修養(yǎng)是孩子們必修的課。所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)做人的道理和禮儀。另外，當(dāng)老師還要處理很多學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，我就盡量地找一些好的學(xué)習(xí)方法為以后當(dāng)老師做墊鋪。
列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定地方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活.”既然有崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的奮斗，不要在意身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，腳下是否會(huì)有坎坷崎嶇。
我的理想作文 篇6
世間萬(wàn)物，凡有生命的事物都有自己的理想，我也不例外。
陶淵明要追求美好的社會(huì)理想，飛蛾有追求光和熱的高尚理想，周敦頤要追求高尚的人格理想。而我，有追求學(xué)好語(yǔ)文的獨(dú)特美好理想。
老師常對(duì)我們說(shuō)過(guò)，我們身邊到處都是語(yǔ)文，我們每天都在接觸語(yǔ)文，語(yǔ)文在我們的生活中是必不可少的，所以，我就有了這么一個(gè)獨(dú)特的理想——學(xué)好語(yǔ)文，語(yǔ)文讓我明白了許多道理，我們要像陶淵明一樣追求美好的社會(huì)生活，像周敦頤要追求高尚的人格品質(zhì)，像杜甫一樣攀登人生的頂峰......
我自從有了這個(gè)理想以后，我每天便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)；上課了，這節(jié)是語(yǔ)文課，這節(jié)課老師讓大家寫試卷，我把我所會(huì)的，所有的語(yǔ)文知識(shí)都用上了。過(guò)了幾天，語(yǔ)文試卷的.成績(jī)出來(lái)了，老師看到我的成績(jī)有所提高，就表?yè)P(yáng)了我，聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，老師的表?yè)P(yáng)，我很開(kāi)心。這時(shí)我要明白了，語(yǔ)文，不僅可以豐富我們的知識(shí)，可以讓我們明白做人的道理，還可以帶給我們的快樂(lè)。
語(yǔ)文，這兩個(gè)神奇，神秘的字，值得我去探索，值得我去深究。
我的理想作文 篇7
我曾經(jīng)擁有過(guò)無(wú)數(shù)的理想，幻想自己是個(gè)畫家，或者是個(gè)作家……可是這些“職業(yè)夢(mèng)”都只做了一會(huì)兒，唯獨(dú)成為空間設(shè)計(jì)師這個(gè)理想定格了好久。
我覺(jué)得，空間設(shè)計(jì)師是個(gè)光鮮亮麗的職業(yè)。當(dāng)一名空間設(shè)計(jì)師可以為別人創(chuàng)造美麗、舒適的環(huán)境，這是一件多么富有榮耀的事��！當(dāng)一名空間設(shè)計(jì)師也是一個(gè)快樂(lè)的職業(yè)！因?yàn)�，你可以按照自己的心意去設(shè)計(jì)這個(gè)空間，這非常有意思。而且，當(dāng)你看到經(jīng)過(guò)自己精心設(shè)計(jì)的空間呈現(xiàn)在別人面前，并得到別人的好評(píng)時(shí)，該有多自豪啊！
我最早對(duì)這個(gè)職業(yè)感興趣的時(shí)候還很小。那次，我跟爸爸媽媽一起觀看了財(cái)經(jīng)頻道的一旦檔目——《交換空間》。剛開(kāi)始看，我就像磁鐵一樣被深深地吸引了。當(dāng)看到作為一名空間設(shè)計(jì)師可以在房間的四壁上涂上艷麗的色彩啊，可以用各式各樣的小零件裝飾窗子是時(shí)，可以給別人帶來(lái)驚喜時(shí)，我高興得拍起了手。也是那個(gè)時(shí)候，我對(duì)設(shè)計(jì)師這個(gè)角色起了興趣。
我知道，想要成為一名出色的空間設(shè)計(jì)師并非容易。必須具備豐富的想象力、不錯(cuò)的繪畫功底和良好的心態(tài)。所以，為了這個(gè)理想我也做出了不少努力：從小學(xué)習(xí)繪畫、常常鍛煉自己的`的空間想象力……我甚至還花了一周的時(shí)間，把一個(gè)一平米的“小房間”好好裝修了一番。大房間里有的門釘啊，墻繪啊，小房間里都有！這或許也是我成為空間設(shè)計(jì)師跨出的第一小步吧！
我相信！我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的理想作文 篇8
俗話說(shuō)的好：“理想是人生導(dǎo)航的燈塔” 。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向，眼前就會(huì)是一片迷茫。正是因?yàn)槿绱�，所以我也擁有一個(gè)夢(mèng)想，并且一直小心翼翼地在守護(hù)著它。
這個(gè)夢(mèng)想起源于我在讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班主任劉老師的一次表?yè)P(yáng)。那時(shí)的場(chǎng)景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那是在一個(gè)星期五的下午，劉老師布置了一項(xiàng)習(xí)作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時(shí)間，用電腦一個(gè)字一個(gè)字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時(shí)統(tǒng)一由小組長(zhǎng)交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學(xué)的作文以后，在課堂上表?yè)P(yáng)了我寫的這一篇作文。
當(dāng)時(shí)我心花怒放：老師表?yè)P(yáng)我寫的作文了！我樂(lè)得合不攏嘴。同時(shí)，我的理想就像一顆種子，掉落進(jìn)泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽——我想當(dāng)一名作家。的這個(gè)看似偉大而又十分艱難當(dāng)時(shí)，當(dāng)時(shí)我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表?yè)P(yáng)，受到老師的表?yè)P(yáng)就能當(dāng)作家了！可是，當(dāng)年級(jí)漸漸地升高之后，我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識(shí)到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但是卻是要用它的努力所換取來(lái)的，他在背后所付出的努力才是這部作品的核心，這部作品是他付出所換取來(lái)是成果，是他辛苦努力的結(jié)晶。我又細(xì)細(xì)思索：其實(shí)成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而是能使人讀了他的文章后，那些犯錯(cuò)的人們可以驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實(shí)，那些無(wú)聊的人們可以找到樂(lè)趣。
這才是寫這部作品的真正意義，名譽(yù)是次要的，這部作品的影響力和題材才是最關(guān)鍵的。克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做。”我從今以后會(huì)更加勤奮：我會(huì)用筆和紙出生活的一點(diǎn)一滴，記錄下我的'日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無(wú)所事事人們可以發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。我要撰寫未來(lái)，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會(huì)放棄當(dāng)作家的理想，我要努力地追求這個(gè)理想！
雖然我也不否認(rèn)：我們90后全是一群現(xiàn)實(shí)的小孩，我當(dāng)作家的這個(gè)理想變成真實(shí)的事情確實(shí)十分艱難，但是因?yàn)橹辽傥遗α�，所以我無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)作家的理想會(huì)為我指引航向。
我的理想作文 篇9
理想就像是一個(gè)萬(wàn)花筒，有的人想當(dāng)演員，有的人想當(dāng)羽毛球冠軍，有的人想當(dāng)作家。而我最想當(dāng)一名舉世聞名的科學(xué)家。
Hi，現(xiàn)在我們已經(jīng)是穿越時(shí)空來(lái)到了30年后。與20xx年相比，20xx年有很多變化，汽車不再用油了，而是已吸收空氣，就能往上浮了起來(lái)。我們也不用徒步去公園了，每戶家都有自己的小浮電動(dòng)車，只要坐上去，想去哪就去哪，而且也是用空氣助力的，很環(huán)保。
你知道這一切的一切都是誰(shuí)發(fā)明的嗎？哈哈，你絕對(duì)猜不到，這個(gè)人就是我！噢，對(duì)了，我的助手居然是小學(xué)時(shí)有矛盾的同學(xué)。
我之所以會(huì)得名的.原因是，我善于觀察、發(fā)現(xiàn)和研究。我還有個(gè)偉大的發(fā)明就是一個(gè)帽子和背包，這是也我最成功的發(fā)明。
帽子：當(dāng)快要下雨的時(shí)候，帽子的中心會(huì)突然冒出來(lái)一把大傘，幫你擋雨，很熱時(shí)，會(huì)冒出小電風(fēng)扇，為你吹風(fēng)，還可以GPS哦！
背包：在事情把東西放進(jìn)包里，多少都可以，你要背它時(shí)就會(huì)很輕，你要就說(shuō)東西名稱你就會(huì)拿到了！
“吃飯了”，媽媽突然叫起我來(lái)，這打破了我的幻想，于是，我便去吃飯了。
雖然夢(mèng)醒了，但我相信遲早有一天我一定會(huì)成為科學(xué)家的。
我的理想作文 篇10
人生而無(wú)志，空活百歲，我的理想就是當(dāng)一名畫家。
在我八歲那年我母親帶我去林老師家學(xué)畫畫，我看到李老師那一幅幅生動(dòng)而有活力的畫之后，心中就涌起了對(duì)畫畫的興趣。當(dāng)我開(kāi)始畫第一幅畫時(shí)，心中是緊張和興奮，可當(dāng)我看到我畫的和老師畫的.后，立刻絕望了，可老師卻溫和地對(duì)我說(shuō)：“畫得不錯(cuò)嘛，繼續(xù)加油！”我聽(tīng)了后，決心長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)像林老師一樣的畫家。
周末，父母帶著我去看達(dá)芬奇的畫展。我不禁發(fā)出贊嘆，真神奇啊，一幅幅栩栩如生的畫，讓我目不轉(zhuǎn)睛，比如《蒙娜麗莎最后的晚餐》。一個(gè)對(duì)畫畫執(zhí)著追求的愿望在我心中萌發(fā)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)有好幾百?gòu)埉嬃�，現(xiàn)在的我一直在為理想前進(jìn)著。每當(dāng)有畫畫比賽，我都會(huì)踴躍參加，如果把理想比作山峰，我將一直向山頂走去，沒(méi)有最高只有更高。有一次我畫了一幅比較滿意的畫，拿出來(lái)給大家評(píng)價(jià)，我的表妹看了之后不禁說(shuō)：“哥哥你畫得很好看，可以教我嗎？”我又有了自信，在以后的每一天，我都會(huì)勇敢地去讓大家評(píng)判我的畫，讓我找到不足。
圖格夫說(shuō)過(guò)，只要堅(jiān)持不懈，就能離理想越來(lái)越近，如果把理想比作我的翅膀，我應(yīng)該在天空中盡情地、無(wú)拘無(wú)束地翱翔，我相信我終有一天會(huì)把理想變成真正的現(xiàn)實(shí)。
我的理想作文 篇11
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)萬(wàn)眾矚目的明星，有的人想當(dāng)手握鋼槍的戰(zhàn)士，有的人想當(dāng)名揚(yáng)四海的科學(xué)家。而我，卻想做一位默默奉獻(xiàn)的人民教師。
我為什么會(huì)有這樣的理想呢？那還得從很久以前說(shuō)起。
有一天，我沒(méi)什么事干，就看起了爸爸�？吹膱�(bào)紙，其中有一條新聞，內(nèi)容講的是一位老師為救學(xué)生而被車撞傷的故事。當(dāng)那位老師在接受采訪時(shí)對(duì)記者說(shuō)：“我要對(duì)我的學(xué)生負(fù)責(zé)！”就是這一句話，感動(dòng)了所有的人。當(dāng)然，也深深地感動(dòng)了我。
人們常把老師比作園丁，把學(xué)校比作花園，把學(xué)生們比作含苞欲放的花蕾。老師每天都像園丁一樣辛勤地用知識(shí)澆灌著祖國(guó)的花朵，直到他們開(kāi)出最美麗的花朵。是老師帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，是老師為我們打開(kāi)智慧的大門，是老師為我們插上理想的翅膀。
我想象著十年后的.我站在講臺(tái)上面對(duì)著天真可愛(ài)的孩子們的情景，我也會(huì)像園丁一樣精心培育著祖國(guó)的花朵，把我的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們，教育他們做人的道理，給他們講富有啟迪性的故事，告訴他們英雄人物的精神和可貴品質(zhì)。我要像蠟燭一般燃燒自己，照亮學(xué)生們前進(jìn)的路，把全部的心血奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
從今天起，我要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多作筆記、多舉手發(fā)言，多鍛煉口才，多練字。在家里不玩手機(jī)、電腦，少看電視、多閱讀寫作，認(rèn)真完成作業(yè)，為了實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗！
我的理想作文 篇12
記得史立茲說(shuō)過(guò)：“理想如晨星，我們永遠(yuǎn)不能接觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行�！笔前。绻f(shuō)人生是一艘航船，那它在大海上乘風(fēng)破浪時(shí)，理想便是指路的星星。若是沒(méi)有理想，我們漂泊在人生的海上，何時(shí)才能找到歸宿呢？
還記得我幼兒園時(shí)那非比尋常的理想，那就是當(dāng)一名魔法師，這個(gè)理想是在繁星閃爍的夜空下產(chǎn)生的。夜晚，我躺在屋頂上，看著一顆顆星星在向我調(diào)皮地眨著眼睛，看著這一閃一閃的星星，我的心里萌發(fā)出一個(gè)理想——做一個(gè)魔法師。因?yàn)槲蚁Ｍ�，夜空中千萬(wàn)顆星星中最美的一顆，能緩緩落在我的手心里，在我手指間閃著不滅的.光輝，我也希望我揮一揮手，星星就能將我?guī)ё撸w向那看似近在眼前卻遠(yuǎn)在天邊的星空。
升入小學(xué)的第三年，我發(fā)現(xiàn)以前的理想是多么幼稚，這個(gè)理想也許只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小女孩天真的夢(mèng)。就這樣，我度過(guò)了一段迷茫的日子，一段沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有理想的日子，直到有一天，我重新?lián)碛辛死硐搿?/p>
也許是長(zhǎng)大了，開(kāi)始重視起成績(jī)的重要了吧，有一天，我確定自己的理想就是成為班上成績(jī)最好的同學(xué)，我記不起這個(gè)暫時(shí)的理想實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有，但我記得，在那段日子，我比平常學(xué)習(xí)更加努力。我更加相信：“理想能讓人擁有目標(biāo)，努力奮斗�！边@句話了。
上小學(xué)六年級(jí)了，我已從懵懂無(wú)知的小女孩出落得亭亭玉立，我算是真正長(zhǎng)大了吧！我發(fā)現(xiàn)之前的夢(mèng)想都是毫無(wú)意義的，我總是想著自己，我認(rèn)為，理想應(yīng)是為別人奉獻(xiàn)的。我不再像以前那樣碌碌無(wú)為，我的理想是當(dāng)一名白衣天使，拯救許許多多的人，用我的錚錚熱血，去換回更多人的生命。在我心里，醫(yī)生是世界上最崇高的職業(yè)，我是多么想成為和他們一樣的人�。�
理想是指路明燈，是我的目標(biāo)，為了白衣天使這個(gè)理想，我將付出比別人更多的努力，也許這個(gè)理想是遙遠(yuǎn)的，但我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，一步一步攀上理想的頂峰。我將永遠(yuǎn)記住一句話：“沒(méi)有理想的心靈是空虛的；沒(méi)有理想的生活就好像沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有理想的生命就像一口枯井，黯淡無(wú)色。”
我的理想作文 篇13
我的理想并不是一成不變的，而是多變的，是變化莫測(cè)的。
小時(shí)候，我就有了自己的第一個(gè)理想——當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。每次看到電視上那些小模特穿著漂亮服裝在T臺(tái)上走秀，我的心里就充滿歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望小模特也能穿著我設(shè)計(jì)的服裝在T臺(tái)上走來(lái)走去。可是過(guò)不久，我的理想就發(fā)生了變化，因?yàn)槲蚁矚g在紙上畫一些漂亮的衣服，然后照它的樣子，為我的布娃娃做一身美麗的服裝的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師也不是那么簡(jiǎn)單的。
于是，當(dāng)一名醫(yī)生成為了我的第二個(gè)理想。當(dāng)我到醫(yī)院看病的時(shí)候，我非常好奇：為什么醫(yī)生們能把病人治好呢？難道他們有魔法嗎？一連串的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦子里。后來(lái)，我知道醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍�？墒俏掖中拇笠獾�，有時(shí)做試卷總要錯(cuò)一兩個(gè)簡(jiǎn)單的題目。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)愿望時(shí)，我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，那時(shí)，我想做一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、經(jīng)驗(yàn)豐富的；也有年輕的、機(jī)智風(fēng)趣的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門功課，我都非常喜歡他們。將來(lái)我也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生講課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。將要步入中學(xué)的.殿堂的我已不是以前那個(gè)什么都不懂的小孩子了，對(duì)一些事情已經(jīng)有了自己的看法和見(jiàn)解了�，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。以后的路還長(zhǎng)，我并不能肯定自己的理想會(huì)不會(huì)再改變，但是我能肯定的是，將來(lái)我一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
雖然我的理想是變化莫測(cè)的，但是做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有貢獻(xiàn)的人才是我不變的追求。
我的理想作文 篇14
每個(gè)人都有自己的理想，有人想當(dāng)發(fā)明家，有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)舞者，還有人想宇航員。我當(dāng)然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一樣，我的理想是當(dāng)一名作家。
認(rèn)識(shí)我的人可能知道了我的理想都會(huì)說(shuō)不可能，我當(dāng)初也是那么認(rèn)為的'。當(dāng)我的腦海里突然蹦出這個(gè)想法時(shí)，我自己也嚇了一跳，我怎么可能會(huì)當(dāng)作家呢？我默默的問(wèn)著自己。不是我不自信，而是我的寫作水平真的是不咋的，我怎么可能當(dāng)個(gè)作家呢？當(dāng)我看完一本書時(shí)，我會(huì)在想如果我也寫一本書就好了這個(gè)情節(jié)也可以這樣改一下，這樣結(jié)局可能會(huì)好一點(diǎn)下次我也寫一本這種類型的書就好了，正好可以這樣，這樣再……我會(huì)想很多，久而久之我的作家夢(mèng)就這樣冒出來(lái)了。
我很愛(ài)看書，我看的書的范圍很廣，從恐怖的到玄幻的到歷史的再到著名的。當(dāng)我看一本書時(shí)，是很入迷的，誰(shuí)叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可能在上課前我看著書，打上課鈴了，我依依不舍的放下我的書。但自己的心思卻還在上面，當(dāng)老師講課時(shí)，我要很費(fèi)勁才把想偷偷看書的這種念頭壓下去，專心聽(tīng)老師講課。
記得有一次，當(dāng)一天早上我起床時(shí)，我清清楚楚的記得我昨晚做夢(mèng)的情節(jié)。這可是一個(gè)好素材啊！我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)不尋常的故事，我當(dāng)時(shí)就想著把它寫下來(lái)�？墒俏乙蠈W(xué)了，不得不先忘記這個(gè)決定，這一天我興奮了一天。一放學(xué)我立馬奔回家，打開(kāi)了電腦，把自己做的夢(mèng)的內(nèi)容打上去。我做的夢(mèng)只有前面的部分，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)可以了，我在腦子里幻想著這個(gè)故事的一切。
現(xiàn)在我依然有空時(shí)在這個(gè)故事上繼續(xù)寫著下一段，雖然我寫的可能不怎么好，但這畢竟是我的第一次。以后我會(huì)慢慢的改，為了提高自己的寫作水平我上了一個(gè)作文班，為了以后的基礎(chǔ)，能寫出更優(yōu)美的作文。
雖然我的理想很多人都不看好，但是我自己卻不會(huì)放棄，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。
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