成長作文5篇[精華]
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![成長作文5篇[精華]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec403.jpg)
成長作文 篇1
光陰似箭，彈指之間我的初中生活快一年了。
初中的學習和生活節(jié)奏明顯比小學快很多，壓力也較大。新的班集體，新的任課老師，新的同學……使剛剛踏入中學的我有很多不適應。但在老師的引導下，在同學們的幫助下，我很快適應了初中的新生活。
原以為進入中學后，沒有機會參加那些繽紛多彩的課外活動，沒想到中學的課外活動比小學那些只追求樂趣的活動更為精彩豐富，學到了課本上學不到的知識，感受到什么是團結、友誼，什么是快樂、智慧。
就拿剛開學的軍訓活動來說吧，一個新的集體剛剛建立，完全沒有經過磨合，我們全班同學卻互相幫助，愉快合作，種下了寶貴的友誼之花，出色地完成各項訓練任務。這次軍訓，我也找到了無話不談的知心朋友。軍訓期間，老師帶領我們去貧困山區(qū)訪貧問苦，我看到了與城市生活的極大反差，我的心被深深地震撼了，我們的生活環(huán)境這么優(yōu)越，還抱怨父母對我們不可滿足的要求，抱怨自己的生活，真是非常慚愧。
更讓我意想不到的是各個學科特色：讓我們在文學天堂里遨游的語文課，讓我們探索奧秘的數學課，讓我們掌握國際使用最廣泛的`英語課，讓我們尋找古人的足跡的歷史課，為我們打開世界之窗的地理課，讓我們研究地球生靈奧秘的生物課，以及強身健體的體育課，接觸科技技術的信息課，提高藝術修養(yǎng)的美術課，陶冶高尚情操的音樂課等。
為了讓學生全面發(fā)展，中學還開設了興趣小組和綜合實踐活動，如陶藝、科技小制作，水火箭、孔明燈、飛機模型等，提高了我們的創(chuàng)新意識，也使我學會了怎樣與他人合作。
學校的老師經驗豐富、教學有方，讓我們健康快樂地成長。他們尊重每一位學生，關心和指導我們的學習、生活；他們又像我們的知心朋友，有任何煩惱都可以向他們傾訴，師生之間沒有隔膜，有的只是平等的交流、溝通、和諧、愉悅……
優(yōu)美舒適的環(huán)境讓我在緊張的學習之余放松身心，藏書豐富的圖書館是我們精神食糧的倉庫。而當我們不小心弄傷了、生病了，除了同學、老師們的噓寒問暖外，還有校醫(yī)對我們的悉心護理。
感謝父母為我選擇了祈福新邨學校，它給了我家一般溫暖，愛一般關懷。我相信，我們的學校會有更好的發(fā)展；我相信，祈福學子必將會創(chuàng)造出新的輝煌！
成長作文 篇2
突然，不知從哪里冒出一個聲音：“楊子濤，你在玩，說明你已經做完作業(yè)了，你的2號本訂正好了嗎？”我定定神，發(fā)現徐老師站在窗外注視著我。我爽快地回答道：“訂正好了�！毙炖蠋熡謫枺骸�1號本抄好了嗎？”1號本？早忘了。于是，我遲疑了：“沒┄┄有”�！澳敲咳辗e累呢？”“也┄┄也沒┄┄沒有好�！蔽业幕卮鹪絹碓缴n白了�！澳强鞂�，在晚管班之前必須上交，否則┄┄”“明白了�！蔽业椭^說，便把書拿上，埋頭苦干起來。
終于，兩樣都完成了，我長長地嘆了一口氣，一看鐘，��！只有二十分鐘了。于是，我迅速地跑到徐老師辦公室交作業(yè)。徐老師打了一個勾，卻批了個“C”。為什么？我寫得很認真呀！我疑惑了。過了一會兒，徐老師語重心長地對我說：“作為一名好學生，對自己的`要求應該更嚴格，絕不容許自己在小事上出錯�！蔽业拖骂^，沉默不語�！澳闶且幻嘘犖瘑T，不知道合理安排好學習與娛樂時間，怎么行？”徐老師說完，我流淚了，這淚是被徐老師那段話里深藏不露的尖銳和猛烈嚇的。
晚管班時，我并不能接受那段道理，還是拖著作業(yè)。于是，放學時我又被徐老師叫了出去，她溫柔地對我說：“如果下午那段話還是不能接受的話，我告訴你楊子濤是一個聰明機靈的男孩，做作業(yè)千萬不能拖，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你要學會珍惜時間，才能改掉這個毛��！”徐老師的這一番話，讓我茅塞頓開，我明白了。我又流淚了，不過，這一次是流高興的淚，也是慚愧的淚。因為，我終于明白了要珍惜時間！
成長的道路上，有許許多多讓我難忘的經歷，有的讓我感動，有的讓我懺悔，這每一次都讓我感悟許多，我漸漸地成長了。
成長作文 篇3
昨晚在本部觀看了一個迎新晚會。節(jié)目大多是學生表演，雖也有精彩之處，但在我看來，亦無多少興趣。
文娛處的老師有三個節(jié)目。
一個樂器表演，手風琴二重奏《西班牙斗牛士》，但兩位老師顯然沒有作過多的配合練習，感覺平平；
一個聲樂老師獨唱，大熱天穿個白色西裝，呵呵，真有點可憐；
還有一個是我家的鄰居，唱了一曲《千萬次的問》，倒還有點感覺。原因是那是他在自己婚禮上唱的歌曲。在我高中的時候，鄰居老師準備結婚，要在婚禮上演唱《千萬次的問》，每天夜里聽他尖利的高音，害得我欲哭無淚�，F在再次聆聽，感覺很親切。他的兒子已經讀幼兒園了吧，他還要千萬次的問“你到底好在哪里”，我對于他為什么在老婆鎖了門之后，只能從我家陽臺爬過去回家的疑問，就有了答案。
我們中學部有兩個節(jié)目。都是本校老師的孩子演出的。她們的'臉上都沒有演出時應有的笑容。一個女孩子鋼琴獨奏；一個女孩子吉他彈唱《那些花兒》。帶著憂傷的旋律緩緩流出，女孩子低低的聲音和著：
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，
在我生命每個角落靜靜為我開著，
我曾以為我會永遠守在她身旁，
今天我們已經離去在人海茫茫，
她們都老了吧她們在哪里呀。”
我就禁不住有了淚水；我仿佛又看見了年少的自己，也是在同樣的舞臺上，彈奏著我的箏曲。也是一樣的沒有笑容。我到現在還弄不明白，我們都應該是幸福的，但就是不知道，為什么在音樂里，我們就是快樂不起來。
我的古箏，此時在我的房間里靜默著。而那些年少的往事，會在深夜不留痕跡的潛伏在心靈深處，帶給我年少無知的快樂與無人能訴的寂寞。
今天剛從學校小廣場經過。一個初級美術班在肖像練習。用的全是卡通漫畫筆法。我不禁莞爾。
回想起自己以前年少，又何曾不是如此懵懂無知呢。
不愿長大，可是，我已經不可避免的長大了。
成長作文 篇4
今天，范老師給我們布置了一項特殊的觀察作業(yè)——豆寶寶成長日記。
一回到家，我就迫不及待的取出一些綠豆，我要給他們痛痛快快地洗個澡。綠豆外表是黃綠色，又硬又圓，我把它們泡在水里，有幾粒頑皮的豆寶寶沒有跳進水里，而是在地上和同伴跳起了廣場舞，我急忙把它們撿回來放進水里，那幾粒豆寶寶終于安靜了下來。兩個小時后，我去看豆寶寶，咦？豆寶寶們怎么變成了小老頭了？它們有的渾身變得皺巴巴的，像八十歲的老爺爺，太好笑了。有的還吹起了水泡，它們好像太渴了，看著一粒粒綠如翡翠的豆寶寶們，我很期待它們有新的變化。
20xx年9月26日 星期五 晴
下午放學回家，我迫不及待地來到廚房，看我的綠豆寶寶們是不是有新的變化。果然，它們變成了“小胖豆”，有的已經把漂亮的綠衣裳撐破了，露出了白白的胖肚皮，可愛極了，有的從身子中間的小縫里發(fā)出了芽，嫩嫩的還有點卷曲。
我一定會悉心照顧我的豆寶寶們，明天它們又會給我?guī)硎裁大@喜呢？
20xx年9月27日 星期六 晴
早晨一起床，我又想起了我的豆寶寶。豆寶寶們又有新的變化了，今天所有的綠豆寶寶身體和衣裳已經分離了，裸露出光光亮亮的身子。
看著豆寶寶的變化，我很有成就感，好開心啊！
20xx年9月28日 星期日 雨
下午放學回家，我飛奔到廚房來看我的豆寶寶有沒有長出芽。
我心想豆寶寶的芽應該長長了許多，結果有的豆寶寶像小蝌蚪，長出了小尾巴；有的像標點符號逗號，彎曲著身體，有的歪著頭；它們好像對我說：”謝謝小主人對我們的悉心照顧�！笨粗@些可愛的小精靈們，滿滿的.幸福感油然而生。
我希望可愛的豆寶寶快快成長起來。
20xx年9月29日 星期一 晴
今天放學，我十萬火急地飛奔到家，沖進廚房看我的豆寶寶，看它們有沒有長出長長的豆芽。讓我遺憾的是豆寶寶都沒有太大的變化。
我又給它們換了水，它們每個都梳著小馬尾辮，小辮互相交錯，像小朋友們在玩鉆洞洞游戲。
豆寶寶呀豆寶寶，希望你們快快長大，像我一樣身體長得棒棒的。
原來，豆寶寶成長也是一件非常不容易的事情。我想：應該像媽媽照顧我一樣，對它們充滿愛心、耐心、細心，豆寶寶才能茁壯成長。
點評：本文用連續(xù)日記的記敘手法來具體描寫了豆子生長的過程。一天天的觀察，豆子也慢慢發(fā)芽長大，讓讀者仿佛親自見證到了它的變化。運用擬人、比喻等手法對豆子成長過程中的樣子描繪得生動形象，活潑可愛。小作者對豆寶寶悉心的呵護照料，透露出深深的喜愛。更看得出小作者是個充滿愛心的小朋友。
整篇文章讀來都讓人心情愉悅！
成長作文 篇5
媽媽用蒜瓣種蒜苗，第一天沒長出來，第二天沒長出來，第三天發(fā)芽了，我和爸爸媽媽一起去看蒜苗，我想要蒜苗快點長高，等它們長到很高的時候，我要請李老師來我家吃大蒜呢。老師一定會怕辣的.，還是做蒜苗炒雞蛋和蒜苗炒肉給李老師吃，讓她吃兩碗，我猜她一定會喜歡的，是嗎，李老師？
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