窗外學(xué)生作文實(shí)用【15篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的窗外學(xué)生作文，歡迎大家分享。
窗外學(xué)生作文1
我喜歡坐在教室看窗外的天空，它總會(huì)讓我覺(jué)得歲月靜好。
春天的天空總是格外湛藍(lán)，云朵也比以往白。我依然坐在教室向窗外望，白云猶如姑娘的衣裙，潔白而美麗，天空無(wú)一不是藍(lán)，仿佛倒映了大海的顏色。這使我想起了干凈得像大海一樣的男孩，陽(yáng)光卻又白靜。
夏天很喜歡下太陽(yáng)雨，雨后總有彩虹。七色彩虹搭配淡藍(lán)色天空，是一幅畫，美得不可方物。人生就如同這天空，有美麗的“彩虹”。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)呀，天空也有著點(diǎn)點(diǎn)濕氣，沒(méi)有白云，只剩各色的.天空。藍(lán)中透白，白中透紫，紫中有紅，紅中帶粉，秋天的天空就是處處都是顏色，并非是金黃的代名詞。
冬天的天空很藍(lán)，卻籠罩著絲絲縷縷的陰暗，不同春天般明亮。下雨時(shí)，天空充斥著陰涼與清新，白云點(diǎn)點(diǎn)消失，在窗框的配合下，成了一張張照片。沒(méi)有一點(diǎn)修飾就是照片，總能讓我突然安靜。
校園的天空很美，我想要這樣一直坐在教室看天空，享受天空給我?guī)?lái)的甜。
窗外學(xué)生作文2
我早早起床，揉了揉朦朧的睡眼，穿著睡衣走到窗前，輕輕拉開(kāi)窗簾，一陣涼風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，拂過(guò)我的臉頰，饒過(guò)我的手臂，從我的腳趾頭上滑落，于是我全身都被這種涼意包裹著，驅(qū)走了沉重的睡意，但隨之而來(lái)的是——“啊啾”！
太陽(yáng)高懸在萬(wàn)里無(wú)云的天空，此時(shí)的我在書里的海篇之間來(lái)回奔跑。眼睛累了，抬頭透過(guò)生銹的'防盜網(wǎng)看到兩棵樹(shù)，一棵是桃樹(shù)。如果一月二月能看到滿樹(shù)桃花，那就賞心悅目了；另一棵是荔枝樹(shù)。這兩棵樹(shù)枝葉茂密，手牽著手，靠得很近。風(fēng)在伴奏，樹(shù)枝在跳舞，麻雀和樹(shù)葉在唱“唧唧”“沙沙”。大概是這樣一個(gè)奇妙的場(chǎng)景，連天上的細(xì)雨都來(lái)娛樂(lè)。鋼琴家把滴下的音符滲透到每一片綠葉中。這是一首小小的自然交響曲。很愜意！
太陽(yáng)靜靜地落下，紅色的天空逐漸變暗。過(guò)了一會(huì)兒，一縷美麗的月光透過(guò)窗戶灑在我的書桌上，書桌上似乎覆蓋著銀色的薄紗。沿著這銀色的薄紗向窗外望去，漆黑的夜空中獨(dú)自掛著一盞明亮的燈，孤獨(dú)的燈，孤獨(dú)的月亮，那些調(diào)皮的星星什么時(shí)候出來(lái)陪她？還是他們?cè)谕孀矫圆�？一陣風(fēng)吹過(guò)，也是涼颼颼的。和晨風(fēng)有點(diǎn)像，但是有點(diǎn)不一樣，但是說(shuō)不清。
輕輕拉上窗簾，留個(gè)空隙，讓寂寞的月亮和寂寞的月光陪我入眠。
窗外學(xué)生作文3
我總是喜歡望向窗外，望著，望著……但之前總是沒(méi)領(lǐng)略到窗外的美。
但這天不太一樣。
清晨，佇立在窗前，呆呆地望著藍(lán)藍(lán)的天空，看著早起的鳥(niǎo)兒忙碌地來(lái)回飛翔，聽(tīng)著它們啾啾地吟唱著歡樂(lè)的旋律。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”聲響，喚醒了更多的鳥(niǎo)兒，樹(shù)林一下子便熱鬧了起來(lái)。樹(shù)葉在微風(fēng)的.帶動(dòng)下左右搖擺起來(lái)，好似跳著輕快的舞去迎接新的一天。
夜晚，趴在窗沿，靜靜地聆聽(tīng)蟬的獨(dú)家催眠曲。抬頭望天，看到一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒在尋找歸途，猛然間，視線被飛翔的鳥(niǎo)兒牽進(jìn)一片黑暗的樹(shù)林，夜晚的安祥，就在這鳥(niǎo)兒歸巢的靜謐中了。
窗外陰晴不定。有時(shí)下起綿綿細(xì)雨，伴著微風(fēng)，還時(shí)不時(shí)飄散著青草的氣息。桂花掛在枝頭，隨風(fēng)起舞，有些小花瓣被風(fēng)兒吹落，輕輕地，慢慢地落下，仿佛落在我的心間。
細(xì)雨過(guò)后，透過(guò)窗外能望見(jiàn)遠(yuǎn)處云霧繚繞，山峰若隱若現(xiàn)。那霧氣隨風(fēng)緩緩散去，露出那被遮蓋已久的藍(lán)天……
打開(kāi)窗戶，也打開(kāi)了眼界，打開(kāi)了心靈。才發(fā)現(xiàn)窗外的一切都如仙境般璀璨！
真可謂：“窗外之美，古來(lái)共談！“
窗外學(xué)生作文4
一個(gè)小小的窗戶，雖然看起來(lái)很不起眼。但屋子里的人只能從窗戶看才能看見(jiàn)外面的景物。而這些窗外的景物總能讓你聯(lián)想到一些事情。
假期里我通常在家里，在窗外總能看見(jiàn)一些由忙碌人在小路上來(lái)來(lái)往往。但最我引起注意的是小路能邊上的幾株小草。
這幾株小草有序的排列在路邊，并且與人來(lái)人在的小路相互村托形成一幅畫，即使這幅的色彩導(dǎo)常單調(diào)。但“畫”中的小草才是重點(diǎn)。這幾株小草在小路間的縫隙間頑強(qiáng)生長(zhǎng)，而且經(jīng)常遭受他人的踩踏，遭受過(guò)小孩們的玩弄；更遭嚴(yán)日的爆曬，都沒(méi)水的.滋潤(rùn)。這時(shí)的小草是多么不起眼。
但即使是這樣，小草依舊生長(zhǎng)，一年下來(lái)依舊如此。這就讓我想起一句詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描述的正是小草那顧強(qiáng)的生命力。
連小草都如此，我們?nèi)祟愐哺鼞?yīng)該學(xué)可那小草自強(qiáng)不息的精神。在生活中，總有些人會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而從此再也沒(méi)有站起。所以有時(shí)候一個(gè)人可能沒(méi)有小草這么頑強(qiáng)。
窗外的世界也是美好的。只要你細(xì)仔看，你就可以發(fā)現(xiàn)你的家也擁有一幅美麗的“畫”！
窗外學(xué)生作文5
有人喜歡高聳入云的泰山;有人喜歡一望無(wú)際的長(zhǎng)城;有人喜歡波濤洶涌的大海;而我卻對(duì)窗外的秋景情有獨(dú)鐘。
你看，多美呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵樹(shù)木拔地而起，撲入我的眼簾。這些連綿不斷的樹(shù)木如同一條綠色的緞帶，風(fēng)一吹，這條“綠色的緞帶”在翩翩起舞，就像一個(gè)小姑娘在隨著優(yōu)美的音樂(lè)抖動(dòng)著苗條的.身軀。突然間，一縷炊煙撲入鼻子，我低頭一看，那不是村民們的瓦房嗎?這些房子相依相偎，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)襲時(shí)，它們緊緊地靠在一起，對(duì)抗著侵略者，就讓感覺(jué)它們是“有福同享，有難同當(dāng)”的好兄弟，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是風(fēng)吹日曬，它們都永不分離�！班Ю怖病钡咎锢锘匦久绲母杪�，我遁聲望去。稻苗上吊滿稻穗，就像是老爺爺在彎著腰。這稻谷黃像得太陽(yáng);黃得如烈火，承載了農(nóng)民對(duì)未來(lái)的希望，表現(xiàn)了大自然如此的充滿活力，體現(xiàn)了秋天的獨(dú)特之美。這稻子如同一個(gè)個(gè)身穿金黃色戰(zhàn)袍的士兵，勇敢地屹立在邊疆奮勇殺敵，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。每當(dāng)微風(fēng)光著腳丫悄悄地向這邊姍姍走來(lái)時(shí)，稻苗紛紛點(diǎn)頭，好似在給長(zhǎng)官敬禮。每當(dāng)細(xì)雨輕輕灑在大地時(shí)，稻苗歡快舒展著枝條，好像在和雨玩游戲，又像在洗澡。
呀!窗外的秋景真是妙不可言!
窗外學(xué)生作文6
上完早讀課，外面的天黑得可怕。多數(shù)人都跑的走廊上，看這“千古奇景”。
上課了，大家還沸騰著：
“如果這個(gè)時(shí)候停電了，我們就可以回家了！”
“這個(gè)時(shí)候把燈關(guān)掉好玩了！”
“是哦，下課試試看！”
……
不知是方老師聽(tīng)到了我說(shuō)的話，還是怎樣，方老師把燈關(guān)掉了。班里有一種很詭異的氣氛，之所以不說(shuō)恐怖是因?yàn)橛性S多同學(xué)在笑。
就在這時(shí)，窗外的一道閃電劃過(guò)天際，全班的注意力都轉(zhuǎn)到了窗外。天空黑壓壓的一片。使我想到了《后天》中世界末日的情景。
使我想到20xx年12月21日的.那一天提早到了20xx年3月5日。
我們?cè)缂s好，放學(xué)后一起玩游戲。王晨祺說(shuō)：“看了這游戲是玩不了了！”
“為什么？”我奇怪的問(wèn)。
“待會(huì)兒那電腦被雷劈了！”王晨祺生動(dòng)地說(shuō)。
“電腦被劈了，”旁邊的王宇輝插話了，“他也要被他爸批了！”
“呵呵！”誰(shuí)不知道現(xiàn)在的電腦都是防雷的。
20xx年12月21日會(huì)不會(huì)是世界末日呢？
窗外學(xué)生作文7
那慈祥的冬爺爺顫顫巍巍的走了，那美麗而又親切的春姑娘來(lái)到了我們的身邊。
美麗的春姑娘用她的顏料為大自然畫了一幅色彩明麗的畫。
我們透過(guò)窗戶，就可以看見(jiàn)鳥(niǎo)兒停在電線桿上歡快地叫著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那電線桿好似五線譜，停在上面的鳥(niǎo)兒就是樂(lè)譜，它們彈奏著歡快的曲子，想讓大家欣賞欣賞。
在電線桿的后面，有一座大山。山上有各種各樣的色彩：黃色、綠色、青色、紅色……鳥(niǎo)兒時(shí)而飛到山上，時(shí)而飛到電線桿上，時(shí)而歇歇腳，歡快的曲子也時(shí)而響起。春天里的一切事物都是那么的美好！
在山的那一邊，有一條狹窄的小路。它時(shí)時(shí)刻刻都讓人們?cè)谧约荷砩喜忍ぃ鼪](méi)有任何一點(diǎn)怨言，它只想把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們。我們要學(xué)習(xí)小路的這種思想和精神！
在小路的'前面，有一幢又矮又窄的老房子。雖然現(xiàn)在沒(méi)人住，但是我相信哪里有許多人們美好的回憶。
透過(guò)窗戶看到的景物，不僅僅只有我講的這些，還有許多許多……請(qǐng)大家一一了解。
春姑娘不僅是一位善者，更是一位偉大的畫家，真希望春天永駐人間啊！
窗外學(xué)生作文8
我坐在電視機(jī)前，拿著遙控器，不停在調(diào)換著頻道。我懶洋洋地躺在沙發(fā)上，時(shí)不時(shí)地嘆氣：“唉，又考砸了！”
烏云密布的天籠蓋著整座城市，天一個(gè)勁地下著雨，好像沒(méi)有停的意思。我不由地窗外的那株牡丹，無(wú)情的雨把花瓣打落在地上，我想它肯定活不過(guò)今天了。
過(guò)了不久，雨愈下愈小了，一個(gè)小孩從窗前“走”過(guò)，他不會(huì)走路，但他嘗試著站起來(lái)。他兩手撐地，再放開(kāi)雙手，伸直了腰，然后勇敢地走出了第一步，繼而走第二步，可惜摔倒了。于是，他又站起來(lái)，邁開(kāi)步子，大膽地向媽媽走去。這回他被石子絆倒在地。小孩始終沒(méi)有放棄，他重新來(lái)過(guò)，一遍，兩遍，三遍——至始至終，我都沒(méi)有看過(guò)孩子哭過(guò)，相反，他的臉上寫著勇敢，他更多的`是笑著面對(duì)眼前的這一切。
太陽(yáng)出來(lái)了。我又看了看那朵牡丹，一蓬蓬練，將燦爛的花瓣托起，火辣辣的太陽(yáng)照著火辣辣的花；火辣辣的花映著火辣辣的太陽(yáng)。飛舞的蝴蝶圍繞著牡丹，安靜的蜻蜓停在牡丹的花瓣上……
窗外。學(xué)走路的小孩。雨后的牡丹花。——這些給我極大的感觸，我想我也應(yīng)該勇敢面對(duì)困維和挫折，不是嗎？
窗外學(xué)生作文9
屋內(nèi)無(wú)比安靜，桌上疊了一堆的作業(yè)，我的目光不知不覺(jué)地移向窗外：無(wú)邊無(wú)際的花海，仿若人間仙境，彩蝶紛飛，蜜蜂起舞，一個(gè)個(gè)忙碌而又歡快的精靈，在花叢間穿梭往來(lái)，處處充滿了歡笑。
這美麗的花海勾住了無(wú)數(shù)昆蟲、鳥(niǎo)兒和孩子們的腳步。瞧，小鳥(niǎo)站在棕皮綠葉的大樹(shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，小昆蟲在花蕊上開(kāi)心地采蜜，小孩子們則在花叢里蹦來(lái)蹦去。
這里的花五彩繽紛，品種豐富。瞧，火紅的玫瑰挺起腰板，黃色的迎春花對(duì)著太陽(yáng)微笑，粉粉的`桃花獻(xiàn)出甜甜的花蜜來(lái)迎接昆蟲。樹(shù)們也是一樣，柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，白楊和松樹(shù)像一隊(duì)士兵守衛(wèi)花海。
突然，我發(fā)現(xiàn)一朵神秘的“七色花”。我不由瞪大了眼睛，這是傳說(shuō)中的七色花嗎？
正琢磨著，一個(gè)身穿連衣裙，長(zhǎng)發(fā)披肩的小姑娘出現(xiàn)在這朵花前，她用一把小而鋒利的剪刀小心翼翼地剪下這朵花，又摘來(lái)了細(xì)長(zhǎng)的柳枝，采來(lái)一些其他的花，十分仔細(xì)地編成一個(gè)美麗的花環(huán)，戴在了頭上。在陽(yáng)光的照射下，這朵“七色花”更美了，我想伸出手去輕撫。
“吧嗒”一聲，原來(lái)是手里的筆落到了地上，窗外的美麗景象完全消失，只看見(jiàn)黑壓壓的云層，暴雨將至的樣子。我只好戀戀不舍地把目光重新移回作業(yè)本上。
窗外學(xué)生作文10
沙塵天氣，我望著窗外。
因?yàn)闈M天沙土，因?yàn)樘鞖飧稍�，所以并不是那么“�?shī)情畫意”。
遠(yuǎn)看，黃沙漫天；近看，高樓一片；再么，就是成群結(jié)隊(duì)的起重機(jī)，機(jī)械地做著本來(lái)就枯燥的動(dòng)作。
幾個(gè)黑色的塑料袋不知疲倦地在空中舞著，舞著，恰似幾只淘氣的雀兒！也許，那就是雀兒吧……
分不清了！分不清了！天呢？地呢？一樣的黯然，一樣的灰色。我好奇了，想仔細(xì)看看。誰(shuí)料，一開(kāi)窗子，一股子風(fēng)，卷著沙塵直向我奔來(lái)！嚇得我連忙關(guān)上了窗戶。我煩躁極了，正想拉上窗簾，隔開(kāi)這惱人的'沙塵天，誰(shuí)料，不遠(yuǎn)的天邊，那灰色卻開(kāi)始悄悄地變淡……
終于，頭上的一角天空出現(xiàn)了藍(lán)色，那是一抹淡淡的藍(lán)，透著幾分圣潔，幾分明媚。那片藍(lán)色的凈空越來(lái)越大，天漸漸的亮起來(lái)了….可風(fēng)還在刮呀刮，似乎要刮走所有的塵埃，也刮走了我心中的郁悶。
風(fēng)停了，天空透亮了，我的心情也好起來(lái)了。窗前的蘆薈也仿佛在說(shuō)：“一場(chǎng)風(fēng)暴終于過(guò)去了，你還好嗎？”
我想，人生的風(fēng)暴又何嘗不是如此呢？
窗外學(xué)生作文11
入秋了，我仍趴在那扇窗戶邊。望著夕陽(yáng)照著后山，整個(gè)山林都籠罩在這光芒里。
放眼望去，一排南歸的大雁排成了“一”字型，很是壯觀。幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴傳入耳膜，推開(kāi)窗戶望去，幾只麻雀矗立在枝頭。黑色的斑點(diǎn)鑲嵌在棕色的皮毛上，脖子上圍著一條圍巾，兩個(gè)眼睛透露出機(jī)警而俏皮的神色。時(shí)不時(shí)傳來(lái)孩童追逐小雞的聲音，他們追趕著，嬉笑著，時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲。
站在窗前，我仿佛感覺(jué)自己是一只“囚鳥(niǎo)“，向往著自然和自由。桌面上的試卷攤得到處都是，案桌前還有未寫完的作文，讓我心煩意亂：為什么？為什么不能出去玩？為什么作業(yè)永遠(yuǎn)寫不完……
恍惚間，夕陽(yáng)即將跌入地面。不知怎么的，突然心生一絲悵然，濃濃地糊在心頭。
我不禁思考起來(lái)：也許成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)經(jīng)歷吧，有歡樂(lè)，也有惆悵；有付出，也有回報(bào)。也許今天“囚鳥(niǎo)”般的生活，是為了明天更好的未來(lái)。
窗臺(tái)上，最后一抹夕陽(yáng)紅映照在我臉龐。那雙深邃似水的雙眸，看那深紅如楓的天，看那烈火灼燒的云，看那柔情似水的`夕陽(yáng)。深邃的雙眸充滿了無(wú)限期望。
有情有景亦有你，窗外所現(xiàn)的早已呈現(xiàn)出一種希冀，一種依托。窗外的故事，可待我細(xì)細(xì)訴說(shuō)？
窗外學(xué)生作文12
普通的三層樓，普通的小女生的房間、四四方方的普通窗戶，站在窗邊，看到的卻是不普通的風(fēng)景。
若不是在黃昏便看不見(jiàn)這等美景、若不是在這矮矮的三層樓上便看不見(jiàn)這等美景、若不是在這扇窗戶里便看不見(jiàn)窗外的.這等美景。
乍一看，如同一幅山水潑墨畫，夕陽(yáng)的余暉夾雜著天空的淡藍(lán)色，沒(méi)有融合卻又那么相配。藍(lán)紅的交界處似是擦出了不一樣的火花——溫暖的黃色與神秘的紫色，看著遠(yuǎn)方那還未落下的太陽(yáng)，說(shuō)不出的美感。就像白天與黑夜一樣，明明是黑白兩面，卻又讓人覺(jué)得交相輝映。
仔細(xì)看，夕陽(yáng)為天空披上了一條神秘的面紗，朦朦朧朧、隱隱約約，想將它看清，卻發(fā)現(xiàn)越看卻越不清晰，仿佛自己正處于另一個(gè)世界，這窗外的風(fēng)景只是自己臆想出來(lái)的�？赡怯痔^(guò)真實(shí)，于是我想伸出手去觸碰，卻始終未伸出窗外，怕褻瀆了它。
不再看，怕是這窗外的風(fēng)景過(guò)于美好，美好到吸走了人的七情六欲，讓人停滯在窗前，久久不舍離開(kāi)。于是關(guān)上了窗、拉上了簾子。
唯有止不住的嘆息。
這美麗如上帝的恩惠的它，卻不知道，又是在何年何月才能再與它相見(jiàn)......
窗外學(xué)生作文13
我家窗外正對(duì)著勤奮河的一面，每每從窗口望去，總是看見(jiàn)烏黑的河水，河上浮滿了垃圾。
端午時(shí)節(jié)是這條河最熱鬧的時(shí)候，鼓聲一響，便有幾條龍舟在河面上駛過(guò)。每當(dāng)那時(shí)，我總會(huì)迫不及待跑向窗口，俯身凝望著熱鬧的龍舟，覺(jué)得它似乎很神圣�？稍偻菧啙岬暮铀�，與龍舟相配很不協(xié)調(diào)，它的渾濁破壞了我心中的神圣感。有時(shí)，我是多么渴望那河水能變得干凈而清澈��！
除了端午，別的時(shí)間里河上基本都很冷清，除非偶爾駛過(guò)的一只船，再無(wú)可看的東西。無(wú)聊時(shí)，我總是默默注視著它，注視著那骯臟的河水與滿河的垃圾，幻想自己是一名河流清潔工，駕駛著自己的小船，為這條受難的河洗凈滿身的污泥，撫慰人們對(duì)它的傷害。
如果見(jiàn)著有人往河里扔垃圾，我的內(nèi)心就充滿了對(duì)此人不文明行為的厭惡。而當(dāng)清潔船開(kāi)過(guò)時(shí)，我便想著讓它多停留一會(huì)兒，多撈一些垃圾。可是，事不如意，清潔船總是不理會(huì)我內(nèi)心的期望，揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下的'只有圈圈波紋，只留下站在窗口無(wú)可奈何的我。
我真希望，在某一天，我再一次望向窗外的小河時(shí)，水是清的，河是凈的……
窗外學(xué)生作文14
一個(gè)星期天的上午，我獨(dú)自在家，感到有些無(wú)聊，于是便 在窗邊向外張望。
只見(jiàn)窗上有一位拉著載綱小車的老人，他拉的十分吃力，背已經(jīng)駝到了極點(diǎn)。可以看出車上的貨物很重，車是老式的，完全要靠人力才能運(yùn)輸?shù)腵兩輪車。就連現(xiàn)在的環(huán)衛(wèi)工人都已經(jīng)不有這種車了。突然，老人的身體向前趴去，頭在車把上重重的撞了一下后，老人又向后倒在了地上。看到這里，我心里很是緊張，這可怎么辦啊，會(huì)有人來(lái)幫助這位老大爺嗎？可不一會(huì)，一位小伙子跑了過(guò)去，扶起了老大爺，向四吉喊了幾聲，附近的行人都跑了過(guò)來(lái)，有的人在打手機(jī)好象是幫老大爺聯(lián)系救護(hù)車，有的人扶著老大爺并和他說(shuō)著什么，還有的人在幫忙拾起從車上掉下來(lái)的貨物，并幫老大爺將貨物整齊的裝上車……。過(guò)了一小會(huì)，一輛救護(hù)車奔馳而來(lái)，眾人抬著老大爺上了急救車……。這一切就像啞劇一樣展示有我眼前，這一刻，我懂得了什么是助人為樂(lè)，什么是熱心腸，什么是中華光榮傳統(tǒng)。我突然間知道了，我今天該做什么了。我跑下樓，向老大爺出事的方向走去，加入幫助老大爺裝車的人群中……
感謝窗外。
窗外學(xué)生作文15
傷心的時(shí)候，我不習(xí)慣在別人面前流淚，總是喜歡把房門反鎖，躲在被窩里狠狠地哭一場(chǎng)，哭累了就坐在床上看窗外。
窗外的雨星，像在尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。也像似在發(fā)泄它心中的不滿。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，天地之間連成了一片。依稀可見(jiàn)的，只有那被雨點(diǎn)打得耷拉著腦袋、隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝。不久，地面上已積水橫淌。一陣風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在玻璃窗上，雨水順著窗戶慢慢地流了下來(lái)，仿佛也在默默地流淚。
漸漸地心情好了，雨也停了。打開(kāi)窗戶，一陣雨后特有的清新迎面襲來(lái)，看窗外柳樹(shù)那碧綠又長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，正像姑娘剛剛洗過(guò)的美麗秀發(fā)漂亮極了。柳枝不停地往下滴著珍珠般的.雨水。不一會(huì)兒，樹(shù)下便積了一個(gè)小水潭，風(fēng)一吹小水潭中便會(huì)擴(kuò)散出一圈圈淡淡的漣漪。樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)探著小腦袋，大口大口地呼吸著新鮮空氣，然后唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
終于，我明白了。其實(shí)窗外的世界美好與否，取決你的心態(tài)。當(dāng)你想像這個(gè)世界就如天堂一般幸福美好時(shí)，她就是美好無(wú)比的伊甸園；當(dāng)你的心靈充盈陰霾時(shí)它就像一個(gè)災(zāi)難重重，萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。
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