放風箏寫事作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的放風箏寫事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放風箏寫事作文1

　　早在幾天前，班主任----王老師就預(yù)告說要舉行一次全校制放風箏比賽。剛說完，全班同學(xué)都踴躍參加。結(jié)果，老師只擇優(yōu)選取了兩名同學(xué)去參加大賽（不包括我）。兩位同學(xué)為了給我們五（3）班這個團體爭點光，第二天就把風箏帶來了，乘著課間休息，趕緊去練習了！由此，我堅信她們一定能給我們班抱個大獎回來，那時，王老師一定會把嘴笑歪的！

　　經(jīng)過幾天的努力，兩名同學(xué)都信心十足。瞧那自信樣，活像一個彌勒佛，真逗！

　　比賽分低段和高段，分別是1.2.3和4.5.6。先是低段的，再是高段。低段的各個都是垃圾。我只熱衷于高段。

　　一節(jié)課過去了，輪到高段了，我那時的心情可激動了，期待著我們班同學(xué)杰出的成績。隨著一聲令下，所有的隊員都陷入到緊張的比賽中。而我們啦啦隊目不轉(zhuǎn)睛的盯著自己班的風箏，生怕錯過一個細節(jié)。我呢？則在一旁大聲喊“加油”“加油”，可賣力了！

　　幾十分鐘過去了，一位同學(xué)放上了，我高興得一蹦三尺高。那位同學(xué)越放越高，冠軍已經(jīng)遙遙在望，我們啦啦隊更是激情高昂。當然我們也不忘第二位同學(xué)，希望她能青出于藍而勝于藍，可過了很長時間情況都沒有轉(zhuǎn)變。而后來，也不知怎么的，風向突然變了，我們班的.風箏開始遙遙欲墜，面臨降落的迫害。我們的臉也從陽光燦爛變成了烏云密布�？粗�其他班的風箏，都開始眼饞了。

　　哎！因為風向的緣故，我們班只拿了一個三等獎，真可悲！

　　盡管我們班只拿了個三等獎但我還是很高興能夠觀看到一場驚心動魄的比賽！

放風箏寫事作文2

　　清代詩人高鼎在《村居》中寫道：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶�！贝禾焓欠棚L箏的好時節(jié)。這天，天氣晴朗，和煦的春風吹拂著剛抽出嫩芽的柳條，遠處花紅柳綠，一派生機勃勃的景象。小芳、小草和小園帶著風箏一起來到公園里放風箏。

　　公園里的草坪上已經(jīng)聚集了許多放風箏的人，各種各樣的風箏在藍天中玩耍、嬉戲。天上有展翅高飛的“老鷹”，有可怕的“大蜈蚣”，有在空中飛舞的“金魚”�？粗�這么多美麗的風箏，小芳、小草和小園迫不及待地想把手中的燕子風箏放上天去。

　　小草拿著風箏線軸，負責拽著風箏線跑。小園負責高舉著風箏。等小草一下令，他就把風箏高高地拋上天去。“一二三，拋!”小草下令，小園用盡全身力氣用力一拋。小草拿著線軸飛快地在草地上奔跑，可是風箏像一個不聽話的小朋友，在空中翻了好幾個跟頭，就一頭墜在了草地里。小草和小園總結(jié)了經(jīng)驗：“小草拿著線軸剛剛是在滿草坪亂跑，要逆著風跑，不能亂跑。小園把風箏再舉高一點�！�

　　這一次，美麗的.燕子風箏飛起來了。兩個伙伴在草地上又蹦又跳，非常開心。小芳在旁邊拿著一只粉色的蝴蝶風箏，看著小草和小園玩得不亦樂乎，都忘了要放自己的蝴蝶風箏。

　　遠處，幸福的一家三口也在放風箏。小男孩的手里拿著風箏線，正在開心地放風箏呢!他的爸爸的手搭在媽媽的肩上。他們的臉上流露著幸福的微笑。

　　燕子風箏越飛越高。看，它在和白云聊天，和藍天招手，和鳥兒游戲。這時，三個小朋友都無比快樂，他們的歡聲笑語和這美好的回憶，都乘著那美麗的風箏，飛向了蔚藍的天空。

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