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燈塔的作文（合集）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的燈塔的作文，歡迎閱讀與收藏。
燈塔的作文1
書(shū)就像是汪洋大海任由我們?cè)谄渲绣塾危窒袷且蛔鶡羲�，點(diǎn)亮心中智慧的明燈。
一次考試失利后，我并沒(méi)有受到意料中嚴(yán)厲的批評(píng)，相反還獲得了一份禮物，這份禮物是媽媽送的。我當(dāng)時(shí)很好奇這個(gè)抬起來(lái)有些重的箱子里裝的到底是什么好東西？在好奇心的驅(qū)使下忙不迭地將箱子打開(kāi)，映入眼簾的.卻是堆起來(lái)有三四本大新華字典那么高的書(shū)，不禁驚訝地大喊了一聲：“no……”我欲哭無(wú)淚地看著面帶微笑一臉神秘的老媽?zhuān)纱箅p眼質(zhì)問(wèn)：“這就是所謂的禮物？”媽媽輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我則看著書(shū)悲哀地感嘆道：“考試沒(méi)考好就是沒(méi)有什么好處？我就知道。”
我不怎么喜歡閱讀，只要一拿起書(shū)就好像是在唱一首催眠曲，翻看兩頁(yè)就會(huì)哈欠連連。晚上，再也沒(méi)有手機(jī)供我?jiàn)蕵?lè)，只有床頭柜上堆得像山一樣的課外書(shū)，我無(wú)精打采地半躺在床上，目光灰暗地看著墻壁發(fā)呆，想睡卻怎么也無(wú)法入眠，百般無(wú)奈隨手挑了一本相對(duì)比較薄一點(diǎn)的書(shū)，心不在焉地翻看起來(lái)。不知不覺(jué)已經(jīng)看完一個(gè)章節(jié)，隨即似有一種莫名的吸引力吸引著我，目光不再灰暗，反而透出了一絲清澈的渴望。很快便沉浸在書(shū)中忘卻了時(shí)間，看完最后一頁(yè)輕輕將書(shū)合上，瞅了瞅鬧鐘，已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)半了。“我滴個(gè)乖乖，都這么晚了�！蔽已杆訇P(guān)了燈但還是睡不著，興奮的大腦皮層里一直浮現(xiàn)著書(shū)中精彩的故事情節(jié)。
第二天晚上，我不由自主又拿起了另外一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，“該睡覺(jué)啦！”聽(tīng)到媽媽的提醒我才從書(shū)的世界回歸到了現(xiàn)實(shí)，“哦，知道了，我把這章看完�！蔽倚牟辉谘蓱�(yīng)付到，眼卻依舊不肯離開(kāi)書(shū)頁(yè)一秒。
就這樣日復(fù)一日，我迷戀上了閱讀，書(shū)也像我的老師一樣教會(huì)了耐不住性子的我，靜下心來(lái)認(rèn)真思考一些問(wèn)題，更讓我學(xué)會(huì)了專(zhuān)注地做每一件事。
書(shū)就像是一座燈塔，在知識(shí)的海洋中為我照亮了一條走向成功的航道。
燈塔的作文2
學(xué)習(xí)的旅途上，您一路陪伴。我萌動(dòng)的心兒裝滿(mǎn)了您，您是我心中最亮的燈塔。
今年的九月，秋天已過(guò)半，綠葉漸漸披上黃色的新衣。我們的老師也有了變動(dòng)，新的老師將要陪伴我初中的最后一年。
我靜靜的坐在課桌邊，向遠(yuǎn)處眺望，新的校園，新的景象，院子里的沙沙聲更響了，風(fēng)終于走近了。我也看到一位美麗而慈祥的老師向班級(jí)走來(lái)。那天，我們?cè)诮淌依锵嘤觥Ｋ�，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，柳梢似的眉毛更襯得出滿(mǎn)臉的憔悴和熱情。有誰(shuí)知，在前一天晚上，她為即將到來(lái)的一天挑燈夜戰(zhàn)到幾時(shí)？
正式上課的第一天，語(yǔ)文課上他教我們做人的道理，樹(shù)立了新的班規(guī)。之后，每節(jié)自習(xí)、早讀都來(lái)視察。講課時(shí)有許多重點(diǎn)內(nèi)容，老師也會(huì)重復(fù)多次，方便我們記錄。在寫(xiě)作文時(shí)，老師還會(huì)說(shuō)很多作文題目、優(yōu)美開(kāi)頭供我們借鑒，使我們和中考考場(chǎng)拉近距離。在犯錯(cuò)時(shí)老師更會(huì)遍遍的提醒和教導(dǎo)，把我們拉回到正確的軌道。遇到難題時(shí)，老師也會(huì)把不懂的細(xì)心講到我們懂為止。
在這短短的幾天內(nèi)，老師的愛(ài)，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情。犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的'是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種親情。
老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡。像一股暖流，滲入我的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到歸家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。正所謂：一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘。
在成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我們迷茫時(shí)，總有這么幾個(gè)人會(huì)告訴我們?nèi)松囊饬x，帶給我們夢(mèng)想和希望。他們就是偉大的老師，他們春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲；他們因材施教，誨人不倦。他們?cè)诳此破椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖�，他們的故事影響了一代又一代的人�?/p>
初三的道路上困難重重，老師照亮我前進(jìn)的道路。您正在用自己最熱忱的心、最沸騰的血，默默無(wú)聞地繪制著祖國(guó)未來(lái)的美好藍(lán)圖。老師，您就是是我心中最亮的那個(gè)燈塔。
燈塔的作文3
我仰望著燈塔，發(fā)現(xiàn)燈塔的燈是那樣亮，那樣亮……
這使我想起了一位可敬的老前輩——莊子深爺爺。莊爺爺是享譽(yù)閩南地區(qū)及東南亞一帶的著名骨傷科專(zhuān)家和武術(shù)家。
莊爺爺生于1911年，8歲就隨父親一起習(xí)武，自幼好學(xué)苦練，文物兼修。學(xué)習(xí)了南北不同派別的武功，還繼承了八仙掌、八仙劍、醉八仙、柴家太極拳。隨著年齡的`增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)迅猛精進(jìn)，其求知欲愈高，于是不斷尋師求教，學(xué)習(xí)醫(yī)武之道。為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。他老人家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“拳好不如人好，拳打得再好，沒(méi)有武德也不行。功夫雖重要，但修好人品武德比練好功夫。”
莊爺爺學(xué)習(xí)了中醫(yī)骨傷科知識(shí)及中藥成藥的制作方法。18歲就開(kāi)始行醫(yī)療傷，所有前來(lái)求醫(yī)看病者在他眼中沒(méi)有富貴與貧賤之分，都是需要救助的人。對(duì)于有錢(qián)者，他不會(huì)更加熱情或“認(rèn)真”對(duì)待，但對(duì)于貧困者，他總是免于收費(fèi)或贈(zèng)送藥品，有時(shí)還提供食宿和路費(fèi)。這已是他生命中的一個(gè)亮點(diǎn)，他那顆善良，富有同情的心是值得我們學(xué)習(xí)的。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，莊爺爺不忘國(guó)家有難，匹夫有責(zé)的道理，帶領(lǐng)著徒弟們抗敵，為祖國(guó)將來(lái)盡了一份力，不僅如此，還帶頭捐出力所能及的錢(qián)財(cái)與物品，籌集抗日物資。在此期間因勞累過(guò)度，還喀過(guò)血。他那為民著想、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，是無(wú)人能及的。
莊爺爺是個(gè)安分守己的人，從不在背后議論和品評(píng)他人，力求不介入事端和爭(zhēng)紛之中。聚眾而為非作歹、仗勢(shì)欺人，是他一生中最痛恨的事。教育子女也是如此，這給我的印象非常深刻。他是一個(gè)樸實(shí)勤儉的人，褲子上破了一個(gè)洞就補(bǔ)，補(bǔ)丁一層疊一層，也從不鋪張浪費(fèi)。我們生活在一個(gè)幸福、和平的年代，莊爺爺身上這種樸實(shí)、勤儉的精神，我們更應(yīng)弘揚(yáng)。
莊爺爺為后人留下了一筆寶貴的人生財(cái)富。
他就像一座永不泯滅的燈塔——為我們指明人生之道。
燈塔的作文4
在汪洋大海中，迷茫的人會(huì)遇見(jiàn)來(lái)自遠(yuǎn)方的燈塔光。
題記
蘆姐和她的丈夫老許是學(xué)校值班室的師傅，每天要為同學(xué)們值班。不僅要保護(hù)同學(xué)們的安全，防止外來(lái)人員打擾，還要做為師生們收快遞存鑰匙等許多繁忙的事。
我是學(xué)生會(huì)的成員，每天早上要在值班室查那些遲到的同學(xué)。夏天蘆姐便會(huì)為我們倒水喝,冬天蘆姐則會(huì)拿出烤火機(jī)來(lái)為我們暖手。相處了一年，我們工作的`非常舒適，不因一日復(fù)一日而厭倦。平常蘆姐便會(huì)和我們說(shuō)些他們?cè)趯W(xué)校的工作時(shí)光，看似簡(jiǎn)單的工作卻并不簡(jiǎn)單：老許每天起大早為同學(xué)們開(kāi)門(mén)，中午及晚上有外來(lái)人員，不登記好信息，就堅(jiān)決不讓進(jìn)學(xué)校。到了晚上，老許還要揣著手電筒，門(mén)、窗、鎖、燈這些都關(guān)好了，他才會(huì)放心走。他也經(jīng)常會(huì)碰到一些特殊的狀況。有時(shí)因?yàn)樯砩蠔|西多，老許查崗便不會(huì)帶手機(jī)，可總會(huì)有些同學(xué)會(huì)忘記關(guān)門(mén)，老許便會(huì)回到門(mén)衛(wèi)室打電話(huà)給生活老師讓學(xué)生回來(lái)鎖門(mén)。一次，來(lái)來(lái)回回三趟，一個(gè)學(xué)生才極不愿意的回教室鎖門(mén)，還不給老許好臉色。盡管這樣麻煩，這樣招人討厭，老許還是堅(jiān)持了下來(lái)，一干就是八年，八年來(lái)，無(wú)怨無(wú)悔。
有次查崗，看到了盧姐夫婦的兒子，今年讀大學(xué)，我見(jiàn)夫婦倆的年歲也有些大了。便問(wèn)：您們還有其他子女吧。嗯，還有個(gè)女兒已經(jīng)成家了，過(guò)得不錯(cuò)。我是個(gè)懶人，平常不愛(ài)干多事，覺(jué)得蘆姐他們可以回去享福，便又問(wèn)蘆姐：那你們?yōu)槭裁床换厝ハ砀｀�？蘆姐菀爾一笑，道：我也想，可我們走了，學(xué)校怎么辦？學(xué)生怎么辦？萬(wàn)一新來(lái)的師傅不夠有擔(dān)當(dāng)，做事出粗心大意，不能把學(xué)生保護(hù)好怎么辦？
我有些感動(dòng)，畢竟，他們把學(xué)生放在了家人與自己之上。在校慶上，我看見(jiàn)了老許的紀(jì)錄片：我只想做好每一件事情。讓學(xué)生們平平安安來(lái)，平平安安地回去。淚水便止不住的落下。
他們是燈塔人，為學(xué)生照亮回家的路，照亮返校的路。
夜色很美，街邊的霓虹燈不再照亮，但燈塔上的光亮徹整個(gè)夜空，也亮在每一名師生的心里。
燈塔的作文5
勃發(fā)的種子會(huì)在無(wú)盡的黑暗中探尋陽(yáng)光的足跡，鉆破凍土后才能冒出新芽，問(wèn)候暖春；高大的輪船永遠(yuǎn)追隨指南針的方向，乘風(fēng)破浪，才能順利達(dá)到最終港灣；奔騰的溪流不畏山高水遠(yuǎn)，勇往直前，才能匯聚到大海，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。因而，沒(méi)有目標(biāo)的奮斗是水中撈月；沒(méi)有目的地的旅途永遠(yuǎn)只是勞心損力而毫無(wú)收獲；沒(méi)有方向的前進(jìn)，那就是倒退。
眾所周知的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者————屠呦呦，幾十年如一日般地堅(jiān)定不移地研究有效治療瘧疾的青蒿素，時(shí)至今日，該藥治愈了千萬(wàn)名病患者，為無(wú)數(shù)的家庭帶去了福音，科學(xué)研究者擁有的不僅是專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，更是對(duì)真理追求的執(zhí)念。也正是由于這信念在科學(xué)者們的心中扎了根，發(fā)了芽，所以才能引領(lǐng)他們矢志不移地前行。
沒(méi)有指路牌，便沒(méi)有一步登天。阿里巴巴近期能在美國(guó)上市其主要原因并不是因?yàn)樗钠鸩皆�，也不是因�(yàn)轳R云他們的完美宣傳，而是阿里團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持著把公司運(yùn)營(yíng)的質(zhì)量和效率做到最佳。當(dāng)馬云第一次創(chuàng)立網(wǎng)上銀行的時(shí)候，他滿(mǎn)懷熱情地登門(mén)拜訪(fǎng)卻被一次次拒之門(mén)外，并且他的創(chuàng)意和網(wǎng)站還遭到了顧客的質(zhì)疑，但一心想要將網(wǎng)上支付寶發(fā)展起來(lái)的馬云仍舊不斷提高支付寶的信譽(yù)和顧客數(shù)量，最終在電子商務(wù)行業(yè)獨(dú)占鰲頭。這一切得益于阿里團(tuán)隊(duì)有堅(jiān)定的目標(biāo)和執(zhí)著的信念。
又或許是站在叉路口，方向多了便導(dǎo)致迷茫。像歐。享利寫(xiě)的'錢(qián)德勒愛(ài)好虛偽而碌碌無(wú)為；像紙醉金迷的達(dá)官顯貴一般而毫無(wú)追求；像粉雕玉飾的女郎一般醉生夢(mèng)死。顯而易見(jiàn)的是思想的扭曲和道德的墜落，不能用強(qiáng)有力的信念正確支撐的人生，就象是斷線(xiàn)的風(fēng)箏——-任意卻毫無(wú)目標(biāo)，到最后也許是失去風(fēng)的依托、淹沒(méi)在泥淖里。切莫見(jiàn)異思遷，落得個(gè)破亂不堪。
正確的目標(biāo)加上奮斗的過(guò)程，勝過(guò)暫時(shí)成功的喜悅。沒(méi)有任何一場(chǎng)足球賽的奪魁者是缺乏系統(tǒng)而正規(guī)的引導(dǎo)。從現(xiàn)在起，就要把自己的未來(lái)規(guī)劃成一幅美麗的畫(huà)卷，然后腳踏實(shí)地朝著美好藍(lán)圖前進(jìn)。
行走在黑暗中的探索者一定要不忘初心地尋找心中的燈塔，按照清晰的航線(xiàn)去抵達(dá)理想的彼岸。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能在艱難攀巖中觸摸到屬于自己的巔峰；也只有這樣，才能防止背道相馳而遠(yuǎn)離夢(mèng)想。
燈塔的作文6
客廳窸窸窣窣的腳步聲又響起了……
不一會(huì)兒，媽媽便輕輕地打開(kāi)門(mén)�！皟鹤�，你到底去不去?”我心里默默盤(pán)算著等媽媽不在時(shí)刷新任務(wù)煉級(jí)的小心思，便應(yīng)付著：“不去，不去，我作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢�！薄白甙�，順便放松放松心情�！闭f(shuō)著把我從椅子上拖了起來(lái)�！鞍�，好呢�！蔽易テ鹱郎系氖謾C(jī)便出去了。
已經(jīng)是秋天了，風(fēng)卷著落葉在空中翻滾，亂得很。江面上傳來(lái)一陣陣輪船的吼叫，更加重了我心志的煩躁。
我隨手掏出手機(jī)，完成我的打怪任務(wù)，隨即一雙大手硬生生地從我的手中搶走了手機(jī)�！巴炅�，我的'金幣，我的裝備�！蔽野蛋档芈裨怪＿@個(gè)秋夜更陷入了無(wú)盡的寂靜與無(wú)聊之中。
我的母親一前一后地走著。我低著頭，將石子一顆顆踢開(kāi)，又一顆顆踢回來(lái)，不知不覺(jué)已經(jīng)和母親有一段距離了。我回過(guò)頭，淡淡的月光下一個(gè)瘦小的影子倒映在地上，母親的背再也沒(méi)有以前那么直了。
記不清有多久沒(méi)和母親聊過(guò)天了。
我順著江面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，不遠(yuǎn)處的燈塔一閃一閃地發(fā)出黃色的光，船聲，船影，燈光相互錯(cuò)雜著，微風(fēng)拂起的水面像一塊皺起的絲織品，星光點(diǎn)點(diǎn)與月光在江面上交相輝映，像極了一套大自然的嫁衣。
秋風(fēng)中帶著一絲絲寒意，我不禁裹緊了衣服，望了望后面的母親，漸漸放慢了腳步。
當(dāng)母親走到我身邊的時(shí)候，默默地把手機(jī)放在我手機(jī)里，“兒子，媽媽今天叫你出來(lái)是想和你談?wù)勑�，讓你放松放松的，我是想讓你看看手機(jī)外面的世界，可沒(méi)想到反而增加了你的煩惱，我先回家吧。”
母親又漸漸走遠(yuǎn)了，我看著母親的背影。又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我把手機(jī)放進(jìn)了口袋。路兩邊的樹(shù)向一個(gè)方向傾斜著，仿佛在告訴我：“追啊，快追啊!”我回頭望了望身后的高樓，雖然暗黃的燈光從陽(yáng)臺(tái)上微弱地發(fā)出，但它強(qiáng)烈地告訴我，那是家，就像江中的燈塔一樣。
有人情味的才叫家。
我迎著風(fēng)追了出去，路邊嘩嘩的樹(shù)葉交響樂(lè)鼓勵(lì)著我，遠(yuǎn)方的燈塔的光仍一閃一閃地亮著，我跑到母親的身旁，輕輕地拉起了她的手，我撐著膝蓋大口大口喘著氣，母親一下一下地拍著我的后背。
風(fēng)又起了，我抬起頭，這時(shí)的風(fēng)分明是暖的……
燈塔的作文7
一位健將橫渡海灣，途中看到前面的茫茫大霧，便了，失去了一次創(chuàng)紀(jì)錄的。后來(lái)他那人發(fā)現(xiàn)阻礙的是內(nèi)心的疑惑，再一次重返海灣，最后實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。在我的生活中，也有過(guò)類(lèi)似的。
在我小的時(shí)候，給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，學(xué)的是拉丁舞。從那時(shí)起，我就開(kāi)始了舞蹈旅程。雖有些坎坷，但最后想想，還是值得的。
每周六、日，我dou要去體育館練習(xí)舞蹈。我換好鞋子，跟著們一起練：壓腿、壓肩、劈叉，個(gè)個(gè)都是基本功，各個(gè)都需要練習(xí)。一練就是一個(gè)多小時(shí)，有時(shí)我太累了，有些松懈，可會(huì)在旁邊指責(zé)，讓我更受不了的是有一次，我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，臀部沒(méi)扭到位，而媽媽看到了，直接到我身后，用手使我后傾，轉(zhuǎn)了個(gè)圈，大的目光齊刷刷地看著我，我當(dāng)時(shí)既有些羞愧，又有些惱火。在一次次打擊以后，我對(duì)舞蹈的興趣也是一天天減弱，對(duì)于媽媽給我示范的動(dòng)作，也是睜一只眼，閉一只眼的，就因?yàn)檫@樣，我與別人的差距逐漸拉大，直到一次團(tuán)體，我才恍然大悟。
團(tuán)體比賽的前兩個(gè)星期，說(shuō)需要六人去參加比賽，有四個(gè)人主動(dòng)參加，媽媽問(wèn)我為什么不參加，我不回答，心中只有四個(gè)字：我不參加！媽媽見(jiàn)我不吃軟的.，就有些生氣，最終，我不得不參加比賽。人員滿(mǎn)了，還要多出一天訓(xùn)練。我極不情愿，覺(jué)得去了也是白去，還不是浪費(fèi)時(shí)間。我懷著這樣的，來(lái)到了比賽場(chǎng)上。比賽場(chǎng)上人很多，幾支隊(duì)伍整整齊齊排成田字形，可在我眼里，一切都是空的。比賽開(kāi)始，一支支隊(duì)伍都展現(xiàn)出各自的舞姿，我也跟著隊(duì)伍翩翩起舞，隨著聲逐漸變小，心中的石頭落了地
那次比賽，我們無(wú)意之間獲得了一等獎(jiǎng)，有些不可思議。我反復(fù)問(wèn)媽媽這信息是對(duì)的嗎？？？媽媽的回答是肯定的。我半信半疑，直到舞蹈課上，一條金色的獎(jiǎng)牌掛在我脖子上，我感到十分光榮。我終于意識(shí)到阻礙自己前行的，是那心中的陰影，以及對(duì)舞蹈喪失的信心。
古人云：不以物喜，不以己悲。有的時(shí)候，離成功只差一步，只要跨過(guò)這道坎，成功就在眼前，所以做事不要放棄。
信念，是成功的燈塔，它指引著我們前行的路，使我們勇往直前。
燈塔的作文8
歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林。——車(chē)爾尼雪夫斯基
夜，靜如秋水。我一個(gè)人趴在窗前的書(shū)桌上，心情隨著冰心的一篇文章《談生命》而起伏著。
突然，一只飛舞的小蟲(chóng)吸引了我的視線(xiàn)，它從紗窗的破洞中進(jìn)來(lái)，在屋里“盤(pán)旋”了幾圈之后，像是飛累了，停留在了桌角上，休息一會(huì)兒后，它又重新?lián)]動(dòng)起翅膀，開(kāi)始了新的旅程。不過(guò)，它好像對(duì)我的.這個(gè)小空間厭倦了，在窗前徘徊著，像是在尋找出口，我故意用紙將那個(gè)破洞遮了起來(lái)，想看看它的反應(yīng)。
它在空中徜徉了無(wú)數(shù)次后，終于對(duì)入口失去了希望。但令我驚訝的是，它不僅沒(méi)有放棄，而是用另一種方式來(lái)解決問(wèn)題——“撞”，只見(jiàn)它鼓足了氣后，便用力地撞上了紗帳，經(jīng)過(guò)一次猛烈地撞擊，它便開(kāi)始頭昏腦脹，有氣無(wú)力地癱在書(shū)桌的邊緣上，我以為這次它定是放棄了，但它卻又一次次的重復(fù)著撞擊循環(huán)著。（這讓我想起了尼采在《偶像的黃昏里》的一句話(huà)：那些能將我殺死的事物，會(huì)使我變得更有力）
大約過(guò)了五分鐘左右吧，它終于崩潰了，精疲力盡地倒在了最近的那疊書(shū)本上……
看到這一幕后，我于心不忍了，它不過(guò)是一個(gè)小小的生命啊，和我一樣，只是萬(wàn)千世界中的一員，卻有著如此頑強(qiáng)的生命力和戰(zhàn)斗力，這一點(diǎn)著實(shí)打動(dòng)了我。于是，我懷著激動(dòng)的心情揭開(kāi)了那張紙，小蟲(chóng)看見(jiàn)那個(gè)洞如同看見(jiàn)了希望，顧不得勞累二話(huà)沒(méi)說(shuō)便揮動(dòng)著翅膀飛了出去。
是啊，連這樣的小蟲(chóng)都有著強(qiáng)烈的求生意識(shí)，生為人，我有什么理由埋怨自己的命，雖然在人的一生中面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)，生命的道路是曲折的，要經(jīng)歷種種磨難，但其間雖有痛苦也有幸福，而痛苦也是幸福的一種，生命的過(guò)程是進(jìn)取、斗爭(zhēng)。生命的本質(zhì)和規(guī)律在于蓬勃成長(zhǎng)、奮勇前進(jìn)，任何力量也無(wú)法阻礙它、抑制它。
面對(duì)生命所給予我們的考驗(yàn)，我們應(yīng)做到永不放棄，去爭(zhēng)取，去奮斗，去迎接我們美好的未來(lái)！
燈塔的作文9
五月，您又要出發(fā)了。
我說(shuō)，我已經(jīng)成年，這次，您一定要帶上我!
您看了我一眼，笑了笑，然后點(diǎn)頭答應(yīng)。
那時(shí)，福建的南風(fēng)吹得正柔，彌漫著陣陣淡淡的風(fēng)信子之香。我呼吸著清新的海風(fēng)，竟激動(dòng)得熱淚盈眶。
夜晚，我興奮得無(wú)法入眠，走出艙外，發(fā)現(xiàn)您筆直地站立在船頭，看著遠(yuǎn)方。遙遠(yuǎn)的那邊，是一座散發(fā)著幽幽光芒的燈塔……
海上的夜空，有無(wú)數(shù)的星星鑲嵌在夜幕的黑絲絨上，星空下銀色的海面煙波浩渺。
害怕驚擾了您的思緒，我駐足原地，欣賞著您那挺拔的身姿。
眼前的您有些老了。海風(fēng)吹來(lái)，撩起您的`頭發(fā)，顯得有些凌亂。雖然是夜晚，但您臉上的褶皺還是那么醒目。突然，我心中的埋怨淡了一點(diǎn)。
這時(shí)，您回過(guò)頭來(lái)，招手讓我過(guò)去。您輕輕地說(shuō)，雪兒，你看那座燈塔……我順著您所指的方向望去，朦朧中有一片亮光。
“我十八歲就在輪船上干活，到現(xiàn)在，已近30年了�！蹦卣f(shuō)，“你經(jīng)常問(wèn)我，為什么小時(shí)候看不到我的身影，別人都有爸爸的肩膀可以依偎，而你卻沒(méi)有。是啊，雪兒，我何曾不想經(jīng)�；丶夷�，我常想家，想你的媽媽?zhuān)肽恪Ｓ袝r(shí)，想得整晚都睡不著……所以，我常常站在船頭看燈塔，把燈塔想象成我們的家。船朝它駛?cè)�，我便想，近了，近了，快到家了……”您的語(yǔ)調(diào)輕柔，像是嬰兒的呢喃。
我不禁一陣心痛，眼淚頓時(shí)濕潤(rùn)了雙頰。
父親，您可知道，小時(shí)候，我是抱怨過(guò)，說(shuō)您心中沒(méi)有家�？晌疫�是經(jīng)常在宣紙上畫(huà)您給我的信中所描述的輪船，還有燈塔。只是弄錯(cuò)了位置，我將燈塔畫(huà)在了船上。此時(shí)，我才明白，為什么您的每一封信中都會(huì)有燈塔的影子。原來(lái)，燈塔就是我們的家。
我曾讀過(guò)舒婷的詩(shī)句：“你在我的航程上，我在你的視線(xiàn)里�！币恢辈惶�，今夜我才明白，原來(lái)我與家人一直都在您的視線(xiàn)里。
您的航程，我的燈塔；您在輪船上看燈塔，心中充滿(mǎn)了期望與溫暖。我在燈塔處看您，從小一直看到成年，心中充滿(mǎn)了期盼與敬愛(ài)。
其實(shí)，在每個(gè)人的心中都有一座燈塔，那里有父母的愛(ài)憐、家的溫暖。
燈塔的作文10
妹妹剛出生不久，我就發(fā)了一次燒。在黑夜里，我高燒不退。但在黑夜里，卻有一個(gè)給我溫暖和愛(ài)的燈塔，一直守護(hù)在我身邊。
“啊，好涼！”我醒了過(guò)來(lái)。一看，原來(lái)是媽媽正在給我換退燒貼。
“寶貝，繼續(xù)睡吧。”媽媽見(jiàn)我醒了，溫柔地說(shuō)道。
“咦，媽媽�！蔽铱戳艘幌率直�，奇怪地問(wèn)道，“都十二點(diǎn)了，您現(xiàn)在應(yīng)該帶小妹妹��？”
“沒(méi)關(guān)系，你現(xiàn)在發(fā)燒了，爸爸又不在家，我首先應(yīng)該照顧好你。乖乖地，繼續(xù)睡吧！”媽媽說(shuō)。
就在這時(shí)，一聲啼哭打破了夜的寧?kù)o。
“呀，妹妹醒了，我去帶妹妹了，你抓緊睡哦，明天就好了！”媽媽說(shuō)完，匆匆忙忙地走出了房間。
媽媽走后，我也昏昏沉沉地睡了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)，東方已露出了魚(yú)肚白。媽媽又給我量體溫。
“38.8度，還在發(fā)燒呀�！眿寢尠欀碱^，急匆匆地走出了房間。過(guò)了一會(huì)兒，她端來(lái)一盆溫水，給我擦身子。
“媽媽您快去睡一會(huì)吧！”看著明顯一夜未眠的媽媽?zhuān)已肭蟮馈?/p>
“沒(méi)關(guān)系，媽媽不累�！眿寢屨f(shuō)完繼續(xù)給我擦身子。
感受著擦身子時(shí)身體的舒緩和放松，我莫名地感到一種溫暖鉆上了我的`心頭。帶著這種溫暖我再次昏睡了過(guò)去。
當(dāng)我再一次醒來(lái)時(shí)，天已大亮。
“37.5度，正常了�！笔菋寢尩穆曇簟�
我睜開(kāi)了眼睛。首先映入眼簾的，是媽媽的那張臉。只見(jiàn)媽媽兩眼旁邊有了明顯的黑眼圈，眼里布滿(mǎn)了血絲，看上去人非常疲憊，但是她卻很開(kāi)心。
“乖寶貝，媽媽上班去了，你今天最好再睡一覺(jué)，多喝點(diǎn)橙汁，好好養(yǎng)養(yǎng)，很快就好了！”媽媽親了親我的額頭，走出了家門(mén)。
“媽媽再見(jiàn)，謝謝您整夜的陪伴！”看著為了我和妹妹一夜未眠的媽媽?zhuān)夷卦谛牡缀暗馈?/p>
母親，就如同黑夜里的燈塔，把我們帶到了這個(gè)世界；母愛(ài)，就如同夜里燈塔的光輝，帶給我們溫暖和愛(ài)……
燈塔的作文11
老師是我們的第二任父母，從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的成年，這一期間除了父母的關(guān)心、照顧，還離不開(kāi)老師的教育、培養(yǎng)。當(dāng)看著幾年前淘氣的小男孩長(zhǎng)成英姿颯爽的小伙子，老師的心里會(huì)有多么的幸福與欣慰，當(dāng)向別人介紹自己的學(xué)生時(shí)，心里又會(huì)有多么的自豪與光榮，心理會(huì)想：這就是我一手培養(yǎng)起來(lái)的學(xué)生。
從選擇了這樣一個(gè)職業(yè)起，就決定永遠(yuǎn)的奉獻(xiàn)。老師就像一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心中的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的`愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。當(dāng)你畢業(yè)了，你是否還能記起老師；是否還能記起她的樣子；是否還能記得她的名字；再教師節(jié)的那天，你會(huì)給老師打個(gè)電話(huà)、給老師發(fā)個(gè)短信；在老師生日那天，你會(huì)送上一張卡片、送出一句祝福？或許你早已忘了，也許你從來(lái)就不知道。但是感恩老師，有沒(méi)有在畢業(yè)時(shí)連一聲再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，就急忙奔向下一個(gè)階段，連最后的一點(diǎn)回憶也變得模糊。
學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)真情
感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力；感恩父母，給我們寶貴的生命；感恩老師，給我們飛翔的翅膀；感恩父母，給我們無(wú)限的關(guān)懷；感恩老師，給我們指明人生的方向；感恩父母，給我們永久的期盼；感恩老師，給我們放眼世界的慧眼；感恩父母，給我們自由的天空；感恩老師，給我們不怕挫折的勇氣；感恩父母，給我們頑強(qiáng)奮斗的決心；感恩老師，給我們陽(yáng)光明的春天；感恩父母，給我們嶄新的未來(lái)；感恩老師，給我們無(wú)比亮麗的明天。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧！因?yàn)�，感恩是沙漠中的綠洲，是黑暗中的燈塔，感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福！
燈塔的作文12
暑假中，我讀了一本書(shū)，名字叫《爸爸的燈塔》。這本書(shū)里有許許多多的故事。其中，令我記憶最為深刻的一篇故事是《爸爸的燈塔》。
一想到《爸爸的燈塔》這篇故事，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面：小主人公的爸爸是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，他最大的夢(mèng)想就是能親手設(shè)計(jì)一座燈塔。經(jīng)過(guò)爸爸不懈的努力與奮斗，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。他在一座名叫象貝的小島上設(shè)計(jì)了一座燈塔�？墒沁^(guò)了不久，爸爸在建筑工地上為了救人，導(dǎo)致自己受了重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反應(yīng)很愚鈍，無(wú)法與大家正常交流。最重要的一點(diǎn)是，爸爸再也不能設(shè)計(jì)圖紙了。但是，小主人公和她的媽媽希望爸爸仍舊像往常一樣幸福地生活，于是她們想盡辦法讓爸爸開(kāi)心。她們和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。
文中的爸爸經(jīng)過(guò)努力，終于設(shè)計(jì)建造了一座指引航程的燈塔。這時(shí)候，爸爸就是小主人公全家心目中的燈塔。自從爸爸變成殘疾人以后，小主人公和媽媽就變成了爸爸的燈塔。她們引導(dǎo)著爸爸一起快樂(lè)生活，一直讓愛(ài)無(wú)限地延續(xù)下去。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也看到過(guò)類(lèi)似的情景。記得那是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，有一個(gè)貧困的家庭。小女孩的爸爸因?yàn)檐?chē)禍導(dǎo)致癱瘓，她的媽媽在外面打工來(lái)養(yǎng)家糊口，所以日子過(guò)得非常艱辛。以前，小女孩的爸爸還沒(méi)有出車(chē)禍時(shí)，是他在支撐著整個(gè)家。所以那個(gè)時(shí)候，小女孩的爸爸就是他們家的燈塔�，F(xiàn)在，小女孩的爸爸變成了殘疾人，媽媽又在外打工，家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诹诵∨⒁粋�(gè)人身上，但她表現(xiàn)的非常堅(jiān)強(qiáng)。小女孩一邊學(xué)習(xí)一邊照顧爸爸，成了爸爸的`小小燈塔。小女孩學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是他們家中的驕傲，是她爸爸媽媽勇敢生活下去的希望�？赐赀@個(gè)感動(dòng)人心的故事后，我不禁熱淚盈眶。
愛(ài)是希望的燈塔，有了愛(ài)就有了光明。當(dāng)我們遇到需要幫助的人們的時(shí)候，都應(yīng)該伸出關(guān)愛(ài)之手，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，照亮他們的人生，指引他們的方向，成為他們的燈塔！
燈塔的作文13
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)讀起這首詩(shī)，我又想起那個(gè)令我無(wú)法忘卻的老師。
“由于節(jié)目編排原因，下面讀到的同學(xué)就不用繼續(xù)訓(xùn)練了……”老師緊皺眉頭，反復(fù)斟酌，組織語(yǔ)言，終于從牙縫中逼出這句話(huà)，雖然不太大聲，但在我耳邊卻清晰無(wú)比，好像響起一陣炸雷。剎那間，我好像在黑暗的大海上迷失了航向。
天氣跟我的心情一樣，糟糕透了。我在抵御著風(fēng)暴雨的屋檐下走著，路邊的樹(shù)葉紛紛墜落，像被拋棄了的廢物，這不正是我的寫(xiě)照嗎？我邁著沉重的步伐，背負(fù)著只要一不小心就會(huì)被壓倒的枷鎖……
剛進(jìn)家門(mén)，就響起了一陣電話(huà)鈴，我有氣無(wú)力地拿起話(huà)筒：“喂，是小汶嗎？我剛才想了一下，你以前排練的時(shí)候，還是很認(rèn)真的，都練了這么久，不讓你繼續(xù)練挺可惜的，所以我打算把原本六人的表演改成八人的，讓你繼續(xù)登臺(tái)表演�！本褪沁@么簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，好像茫茫大海中一座燈塔，為我指明了方向。我心中的陰霾漸漸散去，一絲絲的暖流彌漫心頭。快樂(lè)的種子，浴火重生般，經(jīng)過(guò)汗水與淚水的滋養(yǎng)，終于萌發(fā)了，從心頭灌溉到大腦，從血管流遍全身。我恨不得把這個(gè)消息，敲鑼打鼓般告訴全世界，我興奮地對(duì)著話(huà)筒說(shuō)：“謝謝老師！”
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的苦樂(lè)交織，認(rèn)真與激動(dòng)并存的訓(xùn)練，我們終于可以忘了訓(xùn)練的辛苦，忘了學(xué)習(xí)的煩惱，只在舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自我，傳遞快樂(lè)，享受時(shí)光。在舞臺(tái)五彩燈光照耀下，我們終于登上最高一級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，寫(xiě)下青春最燦爛輝煌的一頁(yè)。
感謝那盞我生命中的指路明燈，是你熬夜把六個(gè)人的表演改成八個(gè)人的`，是你給了我重生的機(jī)會(huì)，是你讓我在舞臺(tái)上舞出青春最靚麗的身姿。
老師，如果我是小鳥(niǎo)，是你給了我搏擊長(zhǎng)空的翅膀，如果我是一匹瘦馬，是你給了我馳騁草原的長(zhǎng)腿，如果我是小獅子，是你給了我鋒利的爪子。
謝謝您，一位令我無(wú)法忘卻的老師，您永遠(yuǎn)是我航海路上的燈塔。
燈塔的作文14
夜幕里，海浪洶涌澎湃。從燈塔上發(fā)出的一道明亮的光突破了黑暗的束縛，向迷茫的人們發(fā)出信號(hào)，陪伴他們度過(guò)可拍的黑暗。
我認(rèn)識(shí)了一位大姐姐，她樂(lè)于助人，散發(fā)出正義的光。她，就像我心中那座閃亮的燈塔。
在三年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校辦黑板報(bào)，一直辦到6點(diǎn)了。就在我準(zhǔn)備回家時(shí)，突然下起了瓢潑大雨……外面頓時(shí)風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我因?yàn)闆](méi)有帶傘，被迫無(wú)奈，只有待在屋檐底下，盼望著雨停�？墒怯暝较略酱�，絲毫沒(méi)有停歇的意思。我剛想捂著腦袋，準(zhǔn)備沖進(jìn)這雨簾當(dāng)中，突然耳邊響起了一個(gè)清脆的叫聲：“小妹妹！
“小妹妹，你沒(méi)帶傘吧？我送你回家吧！”我抬頭一看，原來(lái)是個(gè)姐姐。她那白凈的瓜子臉，給人一種自信平和的感覺(jué)，我想她也是辦完黑板報(bào)準(zhǔn)備回家的吧。她嘴角輕輕挑起，對(duì)我微微一笑。我心想，不如請(qǐng)姐姐送我回家吧。不行，這個(gè)姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我抬起頭，看了看這個(gè)素不相識(shí)的姐姐，她的眼神里面透露出自信與活力，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽與欺騙，于是我低下了頭，小聲地說(shuō)：“好吧！”
姐姐麻利地將傘撐開(kāi)，遮擋在了我的頭頂上方，又緊緊的拉住我的手，在這茫茫大雨中不停奔跑著。我邊跑便給姐姐指著該走哪一條路。姐姐怕我淋濕，將我緊緊的摟在懷中，然后用身體為我擋住雨點(diǎn)的"背后偷襲”。寒風(fēng)真是無(wú)孔不入，我被寒風(fēng)凍得瑟瑟發(fā)抖。姐姐感覺(jué)到我在發(fā)抖后，拉著我又跑到了一個(gè)樓底下面把外套脫了下來(lái)搭在了我的肩上，又故意把自己的.右肩暴露在了大雨之中，不怕雨點(diǎn)肆虐的“攻擊”。姐姐把我安全送回家后，囑咐我說(shuō)：”小妹妹，趕緊去洗個(gè)熱水澡，可別著涼了。下次一定要記得看天氣預(yù)報(bào)喲！再見(jiàn)咯！”說(shuō)完，她的嘴角有揚(yáng)起了那個(gè)甜甜的笑，使我在寒風(fēng)暴雨中倍感溫暖。本想和她說(shuō)一聲“謝謝”，但她早已打著傘消失在茫茫“雨�！敝小Ａ艚o我的只有那個(gè)甜甜的笑，我對(duì)著她若隱若現(xiàn)的背影大喊著：“謝謝你，大姐姐！”
那個(gè)大姐姐，就是我心中那座永不熄滅的，最閃亮的燈塔！
燈塔的作文15
有人說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”這句名言告訴我們，讀書(shū)是最重要的。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是你的生命，如果你不讀書(shū)，就不會(huì)有知識(shí)，也不會(huì)有成就；書(shū)是改變?nèi)祟?lèi)命運(yùn)的鑰匙，讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的眼界；書(shū)是知識(shí)的載體，是休閑的工具，中午，伴著溫暖的陽(yáng)光，我默默的閱讀了《爸爸的燈塔》，讀后，浮想聯(lián)翩，受益匪淺。
《爸爸的燈塔》作者是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員張潔，她的創(chuàng)作有小說(shuō)、散文、評(píng)論、童話(huà)等，她的代表作有《神秘園之歌》、《麻瓜赫敏》、《幽秘花期》、《陽(yáng)光灑下來(lái)》、《飛鳥(niǎo)的天空》、《紅舞鞋》、《愛(ài)的使者特里莎嬤嬤》。該書(shū)的主人公是一位爸爸，它有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是要建設(shè)一座雄偉的燈塔。因此，他常常畫(huà)燈塔，在冊(cè)頁(yè)上、寫(xiě)生本上、畫(huà)紙上、畫(huà)板上，甚至在餐巾紙上或者是報(bào)紙的邊緣上，都畫(huà)上燈塔。這些燈塔有的像古堡，有的像火箭，有的像海螺，有的像一條騰空的飛龍；有的在大海里遨游，有的在荒島上，有的在海岸邊；有的上了水彩筆或者油畫(huà)顏料，有的由粗鉛筆或者炭黑的黑線(xiàn)構(gòu)成，有的是用黑色水筆畫(huà)的。他畫(huà)的燈塔五彩繽紛，各有特色。功夫不負(fù)有心人，爸爸的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于有回報(bào)了。他的.夢(mèng)想成真了，在他的努力下，一座金碧輝煌的燈塔，終于建造成功了。
讀了《爸爸的燈塔》后，我深深的體會(huì)到：只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)，無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定能做成功，只要你尊敬別人，別人也一定會(huì)尊敬你。
書(shū)是面包，我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人鋪在面包上；書(shū)是朋友，讀了一本好書(shū)，就仿佛又找到了一個(gè)好朋友；書(shū)是夢(mèng)想之船，小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代；書(shū)是高尚的人，讀一本好書(shū)就像跟一個(gè)高尚的人談話(huà)；書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生命里沒(méi)有陽(yáng)光；書(shū)是社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚；書(shū)是終身幸福的伴侶，它將陪伴我們一生。如果一個(gè)人生命里沒(méi)有書(shū)籍，那他就是靈魂不全的人，同學(xué)們，讓我們暢游在書(shū)海中，遨游在知識(shí)的海洋里吧！
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